五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共15页)PPT

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(五下)科学优秀课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版 PPT(15页)

(五下)科学优秀课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版 PPT(15页)

大熊猫的祖先是始熊猫,这是一种由拟 熊类演变成的以食肉为主的最早的熊猫,体 形比现在的熊猫小,从牙齿推断它已进化成 为兼食竹类的杂食兽。
熊猫的体色应该是为了适应天气而改变的, 自然界中的黑白色可以和很多环境色调相协调, 只有当处在这些动物的生活环境中,那样的色彩 才有保护作用。
在进化过程中,大熊猫适应了亚热带 竹林生活,体型逐渐增大,依赖竹子为生。
与的 今脖 天子很 的并久 羚不以 羊很前 差长, 不,长 多几颈 。乎鹿
• 。 那时候,非洲大草原的气候温暖潮湿, 地面上的嫩草丰富极了,靠吃草为生的长 颈鹿根本不愁食物来源。
• 后来,地球气候发生了大变化,
它们的生活环境变得干旱炎热,地面上 草本植物逐渐减少,长颈鹿只好寻求树 上的嫩枝嫩叶充饥。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

五年级下科学优秀课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版 (26页PPT)

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五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )
思考:
灰色
工业革命
黑色
1850年
五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )
黑色 灰色
1900年
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生活在生命极限的高寒地区的藏羚羊正以 一年近万只的速度减少。
五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )
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麋鹿,曾于1900年在中国本土灭绝,经过 一个世纪的养护,种群才得以恢复。
生物进化的秘密
五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )
五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT ) 五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )
冀教版5年级下册
生物进化的秘密
解放路小学 梁秀萍
五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT ) 五 年 级 下 科 学优秀 课件-3 .12 生 物 进化 的秘密 |冀教 版 ( 2 6 页PPT )

五年级下册科学PPT教材生物进化的秘密冀教版

五年级下册科学PPT教材生物进化的秘密冀教版
冀教版小学科学五年级下册
生物进化的秘密
现代动物
它的祖先
现代动物
它的祖先
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
现代动物
它的祖先
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
思考下面三个问题
l 达尔文在科学研究的过程中都是怎么做的?
l 我们应该学习达尔文哪些科学精神?你是从 哪知道的?
l 达尔文撰写的科学巨著是什么?其中的主要 观点是什么?
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
不同时期的长颈鹿形态对比
现代时期
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
远古时期
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
长颈鹿进化的示意图
根据达尔文自然选择的观点,解释为什么现在 只能见到长脖子的长颈鹿?
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
现代动物
它的祖先
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现代动物
它的祖先
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五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共31页)PPT

五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共31页)PPT


6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
灰色
1900年黑色桦尺蠖占90% 以上,而灰色则下降到不足 5%.
←找找灰色桦尺蠖
做个游戏,轻松一下吧!
找找黑色桦尺蠖→
小组讨论
提示: 1.灰色和黑色桦尺蠖分 别适合生活在什么环境 中,为什么? 2.桦尺蠖生存环境在50 多年内主要发生了哪些 变化?
试用“适者生存, 自然选择”的观点, 解释两种体色的桦 尺蠖数量发生变化 的原因.
目前世界上濒于灭绝的生物种类
鸟 兽 两栖爬行动物 高等植物
593种 400多种
209种 20000多种
中国白臀叶猴于1882年灭绝
渡渡鸟于1681年灭绝
大海雀于1844年灭绝
长毛象距今1万年的时候突然全部灭绝
恐鸟于1800年以后灭绝
斑驴于1883年灭绝
100万年前,剑齿虎因缺乏食物而灭绝
生物进化 的
秘密
长毛象
长毛象
白臂叶猴
斑驴
剑齿虎
恐鸟
最早达对尔这文个经过现2象0多进年行研究研,究的 是将 中著自适然名者界生的中存生生,物物不在学适生家者存被竞淘争汰
的 自然选择过程归纳总结,写
成巨著《物达种起尔源文》,揭示了
生物进化的秘密。
长颈鹿
长颈鹿 的脖子为什么.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

五年级下册科学ppt重点课件生物进化的秘密冀教版

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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。

5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
不同时期的长颈鹿形态对比
现代时期
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远古时期
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长颈鹿进化的示意图
根据达尔文自然选择的观点,解释为什么现在 只能见到长脖子的长颈鹿?
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
灰色
黑色
黑色
灰色
工业革命
1850年
1900年
在1850年以前,绝大多数桦尺蠖是灰色 类型,黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。
1900年,黑色桦尺蠖占90%以上, 而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。
探究桦尺蠖数量发生变化的原因
提示: 1.灰色和黑色桦尺 蠖分别适合生活在什 么环境中,为什么?
2.桦尺蠖生存环境 在50多年内发生了 哪些变化?
现代动物
它的祖先
五年级下 册科学 课件-1 2生物 进化的 秘密 | 冀教版 (共1 8张PPT )
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现代动物
它的祖先
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(五下)科学PPT课件2 生物进化的秘密冀教版 (31张)

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在遥远的非 洲大草原上,有 一群活泼可爱的 小鹿,它们以鲜 美的树叶为食, 在一起幸福快乐 地生活着。
长颈鹿的由来
只有那些脖子比较 长慢,慢可的以,吃随到着更小高 树鹿枝的上繁的衍叶生子息的,小 鹿鲜存美活的了树下叶来显,得并 且越经来过越长少期。的锻炼, 脖子越来越长。
长颈鹿的由来
可是颈部和四肢较 短的小鹿,无法得到 足够的食物,不容易 生存下来,也无法繁 殖后代,所以颈部和 四肢较短的小鹿逐渐 被淘汰。

课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
灰色
1900年黑色桦尺蠖占90% 以上,而灰色则下降到不足 5%.
←找找灰色桦尺蠖
做个游戏,轻松一下吧!
找找黑色桦尺蠖→
小组讨论
提示: 1.灰色和黑色桦尺蠖分 别适合生活在什么环境 中,为什么? 2.桦尺蠖生存环境在50 多年内主要发生了哪些 变化?
试用“适者生存, 自然选择”的观点, 解释两种体色的桦 尺蠖数量发生变化 的原因.

5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
生物进化 的
秘密
长毛象

五年级科学下册课件-12生物进化的秘密 - 冀人版(共32张PPT)

五年级科学下册课件-12生物进化的秘密 - 冀人版(共32张PPT)

100年以后,也就是1950年,曼彻斯特已 经变成了一个工业城市。这里工厂林立,烟 雾弥漫,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使 树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候,又有一 些生物学家到这里考察,使他们惊讶的是,这 里的深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色的 桦尺蠖却成了少数。
•科学家做了这样一个实验:他们先把 数量相等的浅色的桦尺蠖和深色的 桦尺蠖同时放到树干上,然后用望远 镜观察树干上所发生的情况。一群 爱吃桦尺蠖的鸟儿飞过之后,他们发 现,浅色桦尺蠖所剩无几,而大部分深 色桦尺蠖却逃过了这场灾难。
你知道吗?
夏天的雷鸟
冬 天 的 雷 鸟
●冬天和夏天的雷鸟为什么羽 毛会呈现不同的颜色呢?
●某海岛上的昆虫本来长有翅膀,由于海风大, 而将有翅膀的昆虫吹到海里淹死了,而某些变 异没有翅膀的昆虫生存下来,并进行繁殖.最 后,这个海岛上的这种昆虫都变成了没有翅膀 了.
●本属于同一物种的加拉帕戈斯群岛 上的地雀,从南美大陆 迁来后,逐渐分布到不同的群岛上,由于各个岛上 的环境 不同,最后使地雀呈现出了各种不同的形态.
11.在1850年以前,绝大多数桦尺蠖是灰色类 型,到1900年,黑色桦尺蠖占90%以上( √ )
12.现在人们普遍栽培的植物、饲养的动物大 多经过了人工选择的过程。(√ )然环境的变 化,随着自然环境的变化逐渐演化出适 应各种环境的动物。
大家想想,我们应该向达尔文 学习什么呢?
我们应该学习达尔文不畏 艰险,不怕吃苦的对科学 知识的追求精神。
2.长颈鹿的进化过 程
●长颈鹿的祖先有高有矮,颈部长短不同的个体.
请看下面的示意图:
•小组讨论:用达尔文自然选择的观点,解释为什么 我们现在只能看到长脖子的长颈鹿?
● 在缺乏青草的干旱时期,那些颈部和四肢都较长的 个体会有较多的机会吃到高处的树叶,能够生存下来, 并繁殖后代;而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到 足够的食物,不容易生存下来,也无法繁殖后代,所以 颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰.

五年级下册科学课件12生物进化的秘密 冀教版 (共18页)PPT

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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
现代时期
远古时期
长颈鹿进化的示意图
根据达尔文自然选择的观点,解释为什么现在 只能见到长脖子的长颈鹿?
长颈鹿的进化过程
体验“自然选择”
1.预测:相同时间内拣出的黑米多,还是白米多,为什么? 2.活动前准备及规则:把碗内的粮食搅拌均匀 只用一只手拣米 3.快速地数出你拣的粒数,与同桌比一比。 4.统计活动结果,整理活动材料。 5.分析活动结果,尝试用达尔文自然选择的观点进行解释。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
认识桦尺蠖(hu`o)
两种体色的桦尺蠖数量统计图
灰色
黑色
黑色
灰色
工业革命
1850年
1900年
在1850年以前,绝大多数桦尺蠖是灰色 类型,黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。
1900年,黑色桦尺蠖占90%以上, 而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。

五年级下册科学-2生物进化的秘密-冀教版-PPT课堂课件

五年级下册科学-2生物进化的秘密-冀教版-PPT课堂课件
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共17张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
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作业
试着用自然选择的观点解释狗的进化过 程.
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共17张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
现在曼彻斯特加强了对工业污染 排放的治理,使树木由黑色恢复 了原来的颜色,所以灰色桦尺蠖 的又能很好的生存繁殖了,它的 数量也就越来越多了
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共17张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
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生物进化的秘密
五年级 李晓 文
洒河桥中心小学 2019年3月10日
• 教学目标
1、能够应用自然选择学说对长颈鹿和 桦尺蠖等生物的进化原因做简单的解 释。
2、能用自己的话表述自然选择学说的 主要观点。
3、能树立生物是一直在进化的观点。
2.长颈鹿的进化过程
长颈鹿的祖先有高有矮,颈部长短不 同的个体.解释为什么现在只能见到长 脖子的长颈鹿?
中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自 然选择。
• 1882年4月19日,这位伟大的科学家因病 逝世,人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁, 以表达对这位科学家的敬仰。
大家想想,我们应该向达尔文学习什么呢?
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共17张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
请看下面的示意图:

五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共17页)PPT

五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共17页)PPT


8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
请看下面的示意图:
• 在缺乏青草的干旱时期,那些颈部和四 肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的 树叶,能够生存下来,并繁殖后代;而那些 颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食 物,不容易生存下来,也无法繁殖后代,所 以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰.
1.达尔文的故事 • 1809年2月12日,达尔文 出生在英国的施鲁斯伯 里.
• 1859年11月达尔文经过20多年研究写成的 科学巨著《物种起源》终于出版了。在这 部书里,他将自然界中的生物在生存竞争
中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自 然选择。
• 1882年4月19日,这位伟大的科学家因病 逝世,人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁, 以表达对这位科学家的敬仰。
大家想想,我们应该向达尔文学习什么呢?

经过一代又一代的自然选择,长颈
鹿终于进化成了现在的样子.
3.探究桦尺蠖体色变化的原因
• 在英国的曼彻斯特,有一种被称 做桦尺蠖的昆虫,有黑色和灰色两 种类型.这两种类型的桦尺蠖的数 量在不同的时期发生着变化,这是 为什么呢?
灰色 黑色
工业革命
黑色 灰色
▪在1850年以前,绝大多 数桦尺蠖是灰色类型,黑 色只占总数的1%左右.
• 本属于同一物种的加拉帕戈斯群岛 上的地 雀,从南美大陆迁来后,逐渐分布到不同 的群岛上,由于各个岛上 的环境不同,最 后使地雀呈现出了各种不同的形态.

五年级下册科学-2生物进化的秘密-冀教版(共26张)-PPT课堂课件

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五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共26张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
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大熊猫:古老的“活化石”。全国不到1000只
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冀教版5年级下册
生物进化的秘密
解放路小学 梁秀萍
耳朵像蒲扇, 身子像小山, 鼻子长又长, 帮人把活干。
年纪并不大, 胡子一大把, 不论遇见谁, 总爱喊妈妈。
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
生物进化的秘密
适者生存, 不适者淘汰。
请看下面的示意图:


• 能够
• 因此
• 这正是
的长颈鹿 •

, • 不能够
, • 因此
的观点。 • 这正是
的长颈鹿 , ,
的观点。
6——8米
经过一代又一代的自然选择, 长颈鹿终于进化成了现在的样子.
请你说说鳄鱼是怎样进化的。
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共26张 )-PPT 课堂课 件(完12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共26张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
五 年 级 下 册 科学-3 .12生物 进化的 秘密- 冀教版 (共26张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
鲫鱼 红文鱼
龙眼鱼
金鲫鱼 红蛋鱼
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五年级下册科学课件2 生物进化的秘密冀教版 (共29页)PPT

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D 人工选择的结果
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生物进化的秘密主要是自然选择, 在自然界中“适者生存,不适者
被淘汰”,这是自然规律。
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•1.通过画上学路Fra bibliotek图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
类人猿
巨型蜻蜓
长毛象(猛犸象)
恐 鸟
在我们的地球上,生活着成千上万种
生物,目前已经命名的有 150多万 种。
1.达尔文的故事
2.长颈鹿的进化过程 3.探究桦尺蠖桦尺 蠖体色变化的原因 4. 科学在线
5.小结
——
1.达尔文是 国著名的生 物学家。 2.达尔文于1831年12月以
的身份搭乘 军舰开始了科学考 察。 3.1832年2月底,达尔文搭乘的军舰到达 巴西后,达尔文攀登了美洲的 山。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
灰色
工业革命
黑色
黑色 灰色
提示:
1.灰色和黑色桦尺蠖分别适合生活在什么环 境中,为什么?

五年级科学下册_12生物进化的秘密冀人版ppt(40张)精品课件

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(白色面粉)统计表
组别
黑米(个数)
白米(个数)
1 2 3 4 5
桦尺蠖
桦尺蠖,属动物界节 肢动物门昆虫纲(六足 纲)鳞翅目.尺蠖蛾总科 尺蠖蛾科,因主要危害 桦树故名。其成虫是一 种飞蛾,也称“桦尺蛾 ”。
灰色
黑色
▪在1850年以前,绝大多 数桦尺蠖是灰色类型,黑 色只占总数的1%左右.
热爱大自然 、热爱小动物、热爱生命
适者生存,不适者被淘汰是自然选择
、认真观察、不断探索、实事求是、 捕食结束,填写实验记录单,并整理实验器材。
适者生存,不适者被淘汰是自然选择 桦尺蠖,属动物界节肢动物门昆虫纲(六足纲)鳞翅目.
适者生存,不适者被淘汰是自然选择
爱动脑筋、不怕困难等。 试用“适者生存,自然选择”的观点,解释两种体色的桦尺蠖数量发生变化的原因。
经过一代 又一代的 自然选择 ,长颈鹿 终于进化 成了现在 的样子。
自然选择 ——自然界中的生物
,通过激烈的生存竞争,适者生 存,不适者被淘汰,这个过程就 是自然选择。
大灰狼抓粉的盘子,里面有相同数量的白 米和黑米,白米表示白绵羊,黑米表示黑绵羊。 2. 每组选五名学生,其中一人扮演大灰狼,三人负责监 督,一人记录 。 3. 每名“大灰狼”共进行两轮捕食活动,第一轮只捕食白 米(白绵羊),第二轮只捕食黑米(黑绵羊)。每轮捕食的时 间都为30秒。
自然选择 ——自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰,这个过程就是自然选择。 每名“大灰狼”共进行两轮捕食活动,第一轮只捕食白米(白绵羊),第二轮只捕食黑米(黑绵羊)。
在1850年以前,绝大多数桦尺蠖是灰色类型,黑色只占总数的1%左右.
2.
桦尺蠖,属动物界节肢动物门昆虫纲(六足纲)鳞翅目.

五年级下册科学课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版 (共50张PPT)

五年级下册科学课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版  (共50张PPT)

生物进化的过程和原因
喙不变
喙尖而长
喙凿状
取食昆虫 取食仙人掌
取食果实
取食种子 喙粗而尖
取食昆虫
加拉帕戈斯雀的进化
美洲雀的变化表明,自然界的生物普遍存在着 遗传和变异的现象。 有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,不利 变异的个体则被淘汰。
自然选择==优胜劣汰
自然选择→生物进化→生物多样性
生物进化的秘密主要是 自然选择,在自然界中 “适者生存,不适者被 淘汰”,这是自然规律。
• 提示:1、灰色和黑色桦尺蠖分别适合生 活在什么环境中,为什么?
• 2、桦尺蠖生存环境在50多年内发生了 哪些变化?
工业革命前后的环境变化
• 18世纪的英国曼彻斯特地区,山清水秀,绿树 成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蠖,其成 虫是一种飞蛾。它们夜间活动,白天栖息在长 满地衣的树干上。1850年,一些生物学家来这 里考察,发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色 的,只有少数是深色的,这些深色的桦尺蠖是 浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
达尔文的故事 • 1831年12月,英国政府 组织了”贝格尔号” 军舰的环球考察.达尔 文以博物学家的身份, 自费搭船,开始了漫长 而艰辛的科学考察.每 到一地,达尔文跋山涉 水,采集矿物和动植物 标本,挖掘生物化石,采 访当地居民,晚上还忙 着整理记录。
北美洲 大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
非洲 印度洋 又一代的自然 选择,长颈鹿 终于进化成了 现在的样子。
问题:根据刚才所学的知识, 说说长颈鹿是怎样进化的?
长颈鹿的进化过程
长颈鹿祖先有,长颈、长四肢的 个体,也有短颈、短四肢的个体
在缺乏青草的干旱时期
长颈、长四肢的能吃到高处的树叶生存下来,并 繁殖后代。短颈、短四肢的无法得到充足食物, 不易生存,也无法繁殖后代,逐渐被淘汰。

(五下)科学优秀课件-3.12 生物进化的秘密|冀教版 PPT(50页)

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• 金鱼的故乡是在浙江的嘉兴和杭州两地。根 据日本学者松井佳一(1934)的研究,中国金 鱼传至日本的最早记录是1502年。金鱼传到 英国是在17世纪末叶,到18世纪中叶,双尾 金鱼已传遍欧洲各国,传到美国是在1874年
• 金鱼的外部形态,与鲫鱼有极大的不同,几 乎没有一个单一性状没有发生变异。其体态 变异包括体色、体形、鳞片数目、鳞片形态 、背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、头形、 眼睛、鳃盖、鼻隔膜等变异。这里主要举出 体色变异、头形的变异和眼睛的变异。
注意:长颈鹿进化经过了多长时间?
• 经过一代 又一代的自然 选择,长颈鹿 终于进化成了 现在的样子。
问题:根据刚才所学的知识, 说说长颈鹿是怎样进化的?
长颈鹿的进化过程
长颈鹿祖先有,长颈、长四肢的 个体,也有短颈、短四肢的个体
在缺乏青草的干旱时期
长颈、长四肢的能吃到高处的树叶生存下来,并 繁殖后代。短颈、短四肢的无法得到充足食物, 不易生存,也无法繁殖后代,逐渐被淘汰。
太平洋
大洋州
达尔文的“贝格尔号”考察路线
• 1832年2月底,“贝格尔号” 到达巴西, 达尔文向舰长提出要攀登美洲的安第斯 山。舰长吃惊的说:“这山又高又远,怎 么走的过去?”达尔文坚定的回答:“我 就是要走前人没走过的路”。
到了安第斯山的最高峰,达尔文发现山脉 两边的植物的种类不相同。再仔细一看,即 使同一种植物,样子也有很大的差别。为什 么会这样呢?他对自己的猜想有了更进一步 的认识:“生物物种并不是一成不变的,而 是随着外界环境条件的不同而发生变异!”
现在,英国曼彻斯特的灰色桦尺 蠖又占大多数了,你能解释出现这 种现象的原因吗?
由于人类重视环境的保护,环 境越来越好,“适者生存,不适者 淘汰”,灰色桦尺蠖又占大多数了

五年级下册科学-12生物进化的秘密-冀教版(共27张)-PPT课堂课件

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五 年 级 下 册 科学- 12生物 进化的 秘密-冀 教版( 共27张 )-PPT课 堂课件 (完整 版)
现在,经过人工选择,栽培的植物、 饲养的动物还有很多。课下我们继续了解。
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鲫鱼 红文鱼
龙眼鱼
金鲫鱼 红蛋鱼
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生物进化的秘密
(1)达尔文的著作是什么, 提出了什么观点?
(2)他的身上有什么值得我 们学习的地方?
请看下面的示意图:
6——8米
经过一代又一代的进化,长颈鹿就 变成我们看到的样子,这就是自然 的选择。
实验规则:
两人为一组,时间20秒。
抓羊者需用镊子在盘中抓取白羊,放入 空盘中。
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白鱀豚:中国仅此一种淡水鲸,它被国际保护 人士称为“活着的死物种”。
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生活在生命极限的高寒地区的藏羚羊正以 一年近万只的速度减少。
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五年级科学下册课件-12生物进化的秘密 - 冀人版(共19张PPT)

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● 达尔文在科学研究的过程中都是怎么做的?我们应该学习达尔文的哪些精 神?
● 不畏艰险、勇于探索的精神。
远古时期 现代时期
(1)表示在缺乏青草的条件下,具有有利变异的个体容易获得食物,具 有不利变异的个体不容易获得食物,生存竞争十分激烈的是( )图.
(2)表示通过生存斗争,适者生存、不适者淘汰的是( 漫长的自然选择与积累,形成了现代长颈鹿.
生物进化的秘密

现代动物
它的祖先
大象
现代动物
它的祖先
长颈鹿
现代动物
它的祖先

现代生物
它的祖先
15 ●在我们地球上生活着成千上万种
生物,目前已经命名的有
0 多万种。我们现在看到的生物与
远古时期的生物有着很大的差异,
这是为什么呢?
阅读达尔文的故事
● 达尔文撰写的科学巨著是什么?其中的主要观点是什么? ● 《物种起源》 ● 观点:自然选择:适者生存,不适者被淘汰。
) 2图Байду номын сангаас经过
(3)长颈鹿进化过程示意图的正确顺序是:
3
1→ 2→ 3
捕食大米比赛
● 找到的白米多还是黑米多?
● 为什么会出现这种结果?
认识华尺蠖
两种体色华尺蠖数量统计图
在1850年以前,绝大多数华 尺蠖是灰色类型,黑色华尺 蠖只占总数的1%左右。
1900年,黑色华尺蠖占90以 上,而灰色华尺蠖则下降到 不足5%。
1850年,一些生物学家来 这里考察,发现大多数桦 尺蠖成虫的体色是浅色的, 只有少数是深色的,这些 深色的桦尺蠖是浅色桦尺 蠖在自然条件下的变异类 型。
100年以后,也就是1950年,曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里 工厂林立,烟雾弥漫,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使树皮裸露并 被熏成黑褐色。这时候,又有一些生物学家到这里考察,使他们惊讶的
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• 自然界中的生物, 在生存竞争中适者生 存,不适者被淘汰的 过程叫做自然选择。

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
为了吃到较高的树叶,它们不得不尽 量伸长脖子,踞起脚趾。
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到了繁殖季节,雌性长颈鹿显然更青 睐于体格强壮的脖子长的长颈鹿,脖子上 的长颈鹿也就有机会繁殖更多后代。
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• 。 那时候,非洲大草原的气候温暖潮湿, 地面上的嫩草丰富极了,靠吃草为生的长 颈鹿根本不愁食物来源。
• 后来,地球气候发生了大变化,
它们的生活环境变得干旱炎热,地面上 草本植物逐渐减少,长颈鹿只好寻求树 上的嫩枝嫩叶充饥。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
这种情况在每一个繁殖季节,每一代 长颈鹿都重复的发生着。
于是长脖子长颈鹿的基因在群体中占 的比例越来越大,而整个长颈鹿群体脖子 的平均值也在被拉高,进而强化着这种淘 汰机制。
经过一代又一代的自然选择,它们的 脖子由子经常使用而变得越来越长,终于 成为今天这个模样。
大熊猫和猛犸象共同生存于远古时代, 后来猛犸象灭绝了,只有大熊猫生存下来。 大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被 誉为“活化石”和“中国国宝”。

12.新诗坚持反传统立场,这在很 大程度 上,决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识,甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
大熊猫的祖先是始熊猫,这是一种由拟 熊类演变成的以食肉为主的最早的熊猫,体 形比现在的熊猫小,从牙齿推断它已进化成 为兼食竹类的杂食兽。
熊猫的体色应该是为了适应天气而改变的, 自然界中的黑白色可以和很多环境色调相协调, 只有当处在这些动物的生活环境中,那样的色彩 才有保护作用。
在进化过程中,大熊猫适应了亚热带 竹林生活,体型逐渐增大,依赖竹子为生。
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