第三章 维持生命之气——氧气 单元测试题

第三章 维持生命之气——氧气

可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23

一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分)

1．2018·西藏 下列图标解读错误的是( )

图3－Z －1

2．氧气是我们身边常见的物质。以下关于氧气的叙述不正确的是( )

A ．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B ．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C ．氧气能使带火星的木条复燃

D ．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

3．下列反应中，属于化合反应的是 ( )

A ．过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气

B ．碱式碳酸铜――→加热

氧化铜＋二氧化碳＋水

C ．硫＋氧气――→点燃二氧化硫

D ．石蜡＋氧气――→点燃二氧化碳＋水

4．Cr 2O 3可以作某些化学反应的催化剂，其中铬(Cr)元素的化合价为( )

A ．＋2

B ．＋3

C ．＋5

D ．＋6

5．工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描

述不正确的是( )

A ．属于物理变化

B ．利用了物质的沸点不同

C ．先收集到的氮气沸点较低

D ．有新物质氧气生成

6．2018·北海 科学家用Xe(氙气)首次合成了 XePtF 6，在XePtF 6中氙、氟两种元素分

别显＋1、－1价，则XePtF 6中铂元素的化合价为( )

A ．＋2

B ．＋4

C ．＋5

D ．＋7

7．已知实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰在反应中

起催化作用，某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘了加二氧化锰，其结果是( )

A ．反应较慢，但产生氧气的总量不变

B ．反应较慢，且产生氧气的总量减少

C ．反应正常，产生氧气的总量不变

D ．反应正常，产生氧气的总量减少

8．2018·乌鲁木齐改编下列化学符号或符号中“2”的含义表述正确的是( )

A．2H——2个氢元素

B．O2——2个氧原子

C．2NH3——2个氨分子

D．CO2——二氧化碳中含有2个氧原子

9．下列措施中，符合易燃、易爆物的安全要求的是( )

A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭、不通风

B．为了节约运输成本，把酒精、汽油和烟花等物品同时装在一辆车上运送

C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟

D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

10．2017·营口某汽水中含有的柠檬酸的化学式为C6H8O7，下列说法正确的是( ) A．柠檬酸是氧化物

B．柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成

C．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7

D．8 g柠檬酸中含有3 g碳元素

11．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( )

A．森林大火时设置一条隔离带 B．用CO2灭火器灭火

C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．用灯帽盖灭酒精灯

12．甲醛是装修材料中常见的污染物，其分子结构如图3－Z－2所示。下列说法正确的是( )

图3－Z－2

A．甲醛中氧元素的质量分数最大

B．甲醛的相对分子质量为30 g

C．甲醛由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

D．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶2∶1

13．2018·柳州如图3－Z－3所示是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断a 点形成化合物的化学式为( )

图3－Z －3

A ．Fe

B ．FeO

C ．Fe 2O 3

D ．Fe 3O 4

14．2018·遵义 下列关于燃烧的说法正确的是( )

A ．燃烧是对人类只有利而无害的化学反应

B ．人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧

C ．物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧

D ．已知：3Mg ＋N 2=====点燃

Mg 3N 2，说明燃烧不一定需要氧气

15．下列是一些装置的气密性检查方法，其中正确的是( )

图3－Z －4

二、填空题(共16分)

16．(6分)2018·黔南州 用化学用语填空。

(1)2个汞原子________。

(2)3个铁离子________。

(3)4个氨分子________。

(4)加碘盐KIO 3中碘元素的化合价________。

(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物________。

(6)绿色植物光合作用产生的单质________。

17．(6分)灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧

物上，以达到灭火目的。

(1)灭火毡的灭火原理是_______________________________________________。

(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡

没有燃烧，其原因是__________________________________________________。

(3)请你举出一种与(1)灭火原理不同的灭火方法：

________________________________________________________________________。

18．(4分)2018·北京用图3－Z－5所示装置进行实验(夹持仪器略去)。

图3－Z－5

(1)高锰酸钾(KMnO4)分解的符号表达式为。

(2)木炭遇氧气燃烧时，现象为。

三、实验探究题(共32分)

19．(12分)根据图3－Z－6所示装置，结合所学知识回答下列问题。

图3－Z－6

(1)请写出图中带有标号仪器的名称：①__________，②__________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，所选发生装置是________(填字母)，写出此反应的文字表达式：________________________________________。

(3)若选用E装置收集氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端通入。

(4)用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的是______________________________________________，写出F装置中发生反应的文字表达式：________________________________________。

20．(8分)如图3－Z－7为某实验小组设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题。

(1)锥形瓶中发生的化学反应的文字表达式为__________________________________，二氧化锰在反应中的作用是______________。

(2)向锥形瓶中加入一定量的过氧化氢溶液后，水中的白磷突然燃烧起来，原因是__________________________________________________________。

(3)该实验会造成过氧化氢溶液的浪费，改进方法是________________________________________________________________________。