小学五年级辅导员工作计划
五年级辅导员工作计划第一学期(最新篇)
五年级辅导员工作计划第一学期(最新篇)目标和背景在五年级学生的研究和发展过程中，辅导员扮演着关键的角色。
本工作计划旨在帮助辅导员了解第一学期的任务和目标，以便更好地支持和指导五年级学生的成长。
任务一：学生个体辅导- 与学生建立良好的个人关系，了解他们的需求和困难- 开展个体辅导，并制定个别学生目标和计划- 监测学生在学术、情感和社交领域的进展- 提供积极的反馈和鼓励，帮助学生克服障碍并取得进步任务二：班级活动和项目管理- 组织和协调班级活动，如班级会议、学术竞赛等- 指导学生参与社区服务项目，培养公民意识和责任感- 跟踪项目进展情况，确保活动的顺利进行- 监督学生在团队合作中的表现，提供必要的支持和指导任务三：家校合作- 与家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的情况- 定期组织家长会议，共同讨论学生的学业、行为和发展- 向家长提供必要的资源和建议，帮助他们更好地支持孩子的研究- 促进家校间的积极沟通和合作，共同关注学生的整体发展任务四：个人专业发展- 持续研究和研究相关领域的知识和技能- 参加专业培训和研讨会，不断提升自己的辅导技术和能力- 寻求同事和上级的反馈，改进自己的工作方式和效果- 与其他辅导员分享经验和资源，共同促进辅导工作的发展时间安排- 第1周：学生个体辅导- 第2-4周：班级活动和项目管理- 第5周：家校合作- 第6-7周：学生个体辅导- 第8-10周：班级活动和项目管理- 第11周：家校合作- 第12-14周：个人专业发展以上为五年级辅导员工作计划第一学期的概述，具体任务和时间安排可根据实际情况进行调整和补充。
希望本计划能够帮助辅导员更好地履行职责，促进学生的全面发展和成长。
小学五年级上学期辅导员工作计划
小学五年级上学期辅导员工作计划1. 引言本文档旨在制定小学五年级上学期辅导员的工作计划，以确保辅导员能够有效地开展各项工作，促进学生全面发展。
2. 工作目标- 了解并满足学生的心理需求，提供情感支持和指导。
- 促进学生之间的良好人际关系，培养他们的合作与沟通能力。
- 帮助学生发展良好的研究惯和自主研究能力。
- 倡导并组织有益的校园活动，培养学生的综合素养。
3. 工作计划3.1 心理支持及指导- 定期与学生进行互动交流，了解他们的情绪和心理状态。
- 针对学生的问题及时提供心理支持和咨询，帮助他们解决困难。
- 组织心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力。
3.2 人际关系培养- 组织班级合作活动，鼓励学生团队合作，增进彼此的理解和友谊。
- 开展友谊周活动，促进学生与同班同学之间的交流与互助。
- 帮助学生解决人际冲突，引导他们正确处理人际关系。
3.3 研究惯与自主研究- 指导学生制定合理的研究计划，培养良好的研究惯。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，提高研究的主动性和自主性。
- 组织研究方法讲座或研讨会，帮助学生提升研究技能和解决问题的能力。
3.4 校园活动组织- 设计并组织校园文化周活动，展示学生的才艺与创造力。
- 组织社会实践活动，拓宽学生的视野和社交圈。
- 参与学校各项庆祝活动和公益活动，培养学生的社会责任感。
4. 工作评估和调整- 定期与班主任和教师进行工作反馈，了解工作的效果和问题。
- 根据学生的反馈和实际情况，及时调整工作计划和策略。
- 持续研究和提升自身专业能力，不断完善辅导员工作。
该工作计划旨在指导小学五年级上学期辅导员的工作，提供全面的辅导和支持，以促进学生的发展和成长。
辅导员学期工作计划五年级
一、前言作为一名辅导员，我深知五年级学生在身心发展、学习压力等方面都面临着诸多挑战。
为了更好地服务于学生，提高教育教学质量，我特制定以下学期工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩；2. 关注学生身心健康，促进学生全面发展；3. 加强班级管理，营造和谐、团结的班级氛围；4. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体荣誉感；5. 提高辅导员自身素质，提升教育教学能力。
三、具体措施1. 学习方面：（1）加强学习辅导，针对不同学生的学习情况，制定个性化辅导计划；（2）开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性；（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质；（4）关注学生的学习压力，开展心理辅导，帮助学生调整心态。
2. 身心健康方面：（1）定期组织学生参加体育锻炼，增强体质；（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质；（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题；（4）加强家校沟通，共同关注学生的身心发展。
3. 班级管理方面：（1）制定班级规章制度，规范学生行为；（2）开展班级活动，丰富学生的课余生活；（3）加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感；（4）开展家校沟通，共同营造良好的班级氛围。
4. 社会责任感方面：（1）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感；（2）开展志愿服务活动，提高学生的公民意识；（3）加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感；（4）开展感恩教育，让学生学会关爱他人。
5. 辅导员自身素质提升：（1）参加各类培训，提高教育教学能力；（2）加强与同事、家长的沟通交流，学习借鉴优秀经验；（3）关注教育教学改革动态，不断更新教育理念；（4）反思自身工作，总结经验教训，提高工作效率。
四、工作总结1. 定期召开班级会议，总结学期工作，发现问题并及时调整；2. 对学生进行综合评价，关注学生的全面发展；3. 加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长；4. 定期向上级领导汇报工作，争取支持与指导。
小学教师辅导员工作计划和目标
小学教师辅导员工作计划和目标一、工作计划1. 制定学科教学计划：作为小学教师辅导员，我将和其他老师一起制定学科教学计划，根据学校的教学大纲、教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，制定合理的课程计划。
2. 教学辅导：我将协助老师开展教学工作，帮助老师解决教学中的困难和问题，提供教学指导和支持。
3. 学生评价：定期对学生进行评价，监测学生的学习情况，发现学生的问题，及时采取措施帮助学生解决问题。
4. 教育指导：协助学生进行心理健康教育、思想品德教育等工作，提高学生的思想品德素质。
5. 家校沟通：协助家长了解学校情况，提醒家长关注学生的学习和生活情况，促进家校合作，营造和谐的家校关系。
6. 社团管理：组织、规划并指导学生参加社团活动，培养学生的综合素质，丰富学生的课余生活。
7. 学科竞赛指导：组织和指导学生参加学科竞赛，提高学生的竞赛成绩，培养学生的竞赛意识和能力。
二、工作目标1. 教育目标：根据学校教育目标，全面提高学生的素质教育水平，培养学生的终身学习能力。
2. 学生成绩目标：提高学生的学科成绩，提升学生的学习兴趣和学习动力，争取学科成绩在班级中获得更好的排名。
3. 学生品德目标：培养学生的良好品德，提高学生的综合素质，促进学生身心健康成长。
4. 家校合作目标：促进家校合作，建立和谐家校关系，增进家长对学校教育工作的了解和支持。
5. 社团活动目标：丰富学生的课余生活，让学生在社团活动中得到锻炼和提高，培养学生的社会实践能力。
6. 学科竞赛目标：提高学生的学科竞赛成绩，促进学生参与学科竞赛，培养学生的竞赛意识和能力。
以上就是小学教师辅导员工作计划和目标，作为小学教师辅导员，我将以此为指导，为学校的教育教学工作做出更大的贡献！。
小学教师辅导员工作计划怎么写好
小学教师辅导员工作计划怎么写好一、总体目标作为小学教师辅导员，我的工作目标是全面关注学生的学业、情绪和心理健康，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
二、工作内容与措施1. 关注学生学业和心理健康，与班级、学生进行心理沟通，了解学生学习和生活中的困惑和问题，提供情感支持和咨询。
2. 协助班级教师进行学生纪律管理，在班级活动中对学生进行引导和疏导，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 组织开展班级活动和集体心理辅导，通过游戏、讨论等形式，引导学生关注集体荣誉感和团结合作意识。
4. 参与学生个案辅导，针对学生的心理困扰和问题，进行个别辅导和心理疏导，引导学生走出困境。
5. 定期与班主任、家长进行沟通，了解学生在学校和家庭中的表现和问题，协助班主任和家长共同关注学生的成长和发展。
三、工作计划安排1. 每周至少进行一次班级心理沟通活动，关注学生心理健康，并通过观察和交谈了解学生在学习和生活中的问题。
2. 定期组织班级活动，包括文体比赛、主题班会等，鼓励学生展现自我，培养团队合作和互助意识。
3. 针对个别学生心理问题，进行个案辅导，每季度对困扰学生辅导进行跟踪和评估。
4. 每月与班主任和家长进行一次沟通会议，共同研究学生问题，形成教师、家长、学生三方共同关注的态势。
四、工作评估与改进1. 每学期对班级整体情况进行评估和总结，制定下学期工作计划。
2. 定期与班主任等共同评估学生的学习和心理情况，及时调整辅导工作重点和方式。
3. 对学生个案进行跟踪和评估，总结案例经验，不断改进和提高个别辅导效果。
五、工作目标通过以上工作计划，努力提高学生的综合素质，促进学生全面发展，实现小学教育工作目标。
五年级上册辅导员工作计划
五年级上册辅导员工作计划一、前期准备工作1.1研究五年级课程设置和教学大纲，了解课程目标和要求。
1.2与五年级各班班主任进行沟通，了解学生的学习情况和特点。
1.3整理学生档案和信息，建立学生信息数据库。
1.4参加教研活动，进行专业知识学习和交流，提升自身专业素养。
1.5分析五年级学生的发展需求和问题，并制定相应的辅导计划。
1.6配备必要的办公设备和教具，为辅导工作做好准备。
二、学生辅导工作2.1制定学生辅导计划，明确目标和策略。
2.2根据学生的学习情况，进行个别辅导和小组辅导。
2.3开展学习技巧和方法培训，提高学生的学习动力和效果。
2.4关注学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助他们解决问题和压力。
2.5与家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供家庭教育的指导和帮助。
2.6监测学生的学习成绩和进展，及时调整辅导策略，确保辅导效果。
2.7鼓励学生参加各类学术竞赛和文化活动，培养全面发展的兴趣爱好。
三、班级管理工作3.1协助班主任处理班级日常管理事务。
3.2组织班级活动和集体活动，培养学生的集体意识和团队协作能力。
3.3关注班级学生的人际关系，及时处理和调解学生之间的矛盾和纠纷。
3.4建立班级评优制度，激励学生积极学习和参与班级活动。
3.5组织班级会议，听取学生的意见和建议，促进班级的民主管理。
四、家校合作工作4.1与家长保持密切联系，定期组织家长会，了解家庭对学生的期望和关注点。
4.2向家长介绍学校的教育理念和五年级的教学目标。
4.3提供家庭教育的指导和帮助，向家长传授教育知识和育儿经验。
4.4协调家校关系，共同关心学生的发展，共同解决学生的问题。
4.5定期向家长汇报学生的学习情况和进展，及时沟通学生的问题和困难。
五、教师团队发展和管理工作5.1参与教研活动，与教师共同研究教育教学问题和教学改进方案。
5.2组织教师培训和讲座，提高教师的教学能力和专业素养。
5.3定期开展教学观摩和交流，促进教师之间的合作和学习。
五年级中队辅导员工作计划
五年级中队辅导员工作计划五年级中队辅导员工作计划一、工作目标：作为五年级中队的辅导员，我将结合学校的教育目标和五年级学生的特点，制定以下工作目标：1. 提高学生的学习成绩，帮助他们实现优秀学业成绩的目标。
2. 培养学生的良好品德和行为习惯，促进他们全面发展。
3. 加强家校合作，与家长密切沟通，共同关注学生的成长。
4. 提供心理健康辅导，帮助学生解决情绪问题，培养积极向上的心态。
5. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课外生活。
二、工作内容及计划：1. 学业辅导（1）制定学习计划：与学生一起制定每月的学习计划，确定学习目标和学习计划，帮助学生合理安排学习时间。
（2）学习指导：每周组织集体辅导课，帮助学生解决学习问题，提供学习方法和技巧的指导，鼓励学生勇敢面对困难。
（3）考试督导：制定考试督导方案，关注学生的考试情况，及时与学生和家长沟通，根据不同学生的情况提供针对性辅导。
第1页/共4页2. 品德教育（1）组织讲座：邀请专家教授来校举办品德讲座，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）组织班会：每周组织班会，开展班级活动，讨论班级问题，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（3）示范行为：作为榜样，积极培养学生的诚实、守约、尊敬他人等美德，引导学生形成良好的行为习惯。
3. 家校合作（1）开展家长会：每学期组织家长会，与家长分享学生的学习情况和个性特点，共同制定学生的成长计划。
（2）建立家长群和学生群：通过微信、QQ等社交工具建立家长群和学生群，方便家长和学生之间的信息交流和反馈。
（3）定期沟通：与家长保持定期沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的学习和成长。
4. 心理健康辅导（1）心理测试：定期进行心理测试，了解学生的心理状况，发现问题及时进行干预。
（2）个别辅导：针对有特殊心理需求的学生，进行个别辅导，帮助他们解决情绪问题，培养良好的心态。
（3）心理讲座：邀请专业心理讲师来校开展心理讲座，提供有关心理健康的知识和技巧。
小学五年级辅导员工作计划
小学五年级辅导员工作计划总之根据学校的要求，结合本班的实际，既注重学生的政治思想工作，又注重学生的学习，力争各方面较好地全面完成学校布置的各项教学教育工作。
争取再上一个台阶，为学校再添光彩。
小学五年级辅导员工作计划一、学生情况分析本班现有学生 65 人，男生 34 人，女生 31 人，总体来说全班学风纯正，学习习惯良好，普遍家长期望值极高。
但个别学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，父母对孩子学习关心不够。
作为中队辅导员，我将会给予他们更多的关心和帮助，依据学校德育计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。
二、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范，加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中，全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容及措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3、结合本期节日不断开展热爱劳动，热爱祖国.尊师重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、根据学校大队部安排部署制订主题队会内容，加强指导，注重实效。
5、培养队员愿意做小事，学会做小事的意识，在实践中增强责任感，提高各方面能力。
开展一帮一结对活动，树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以班级文化建设为载体。
五年级辅导员工作计划
五年级辅导员工作计划活动规划学生晋升庆祝活动在每个学期结束时，为学生举办晋升庆祝活动。
对于每个小学期，将举办一个报告会，庆祝学生们在本小学期的进步和成功。
开设学术课程为五年级学生开设学术课程，以提高他们的学术能力。
这些课程将包括阅读、写作、数学和科学课程。
学生辅导我们将为五年级学生提供学习帮助。
我们将为学生提供每周一次的辅导，以提高他们的学习成绩。
外部活动我们将为五年级学生提供一系列外部活动，例如参观博物馆、旅行、野营和绘画课程。
这些活动将有助于学生学习新技能和发展良好的社交关系。
策划主题活动每月将定期举行不同的主题活动，比如圣诞节、万圣节和春节等。
这些活动将为学生提供机会，增强他们对文化和传统的了解和理解。
工作任务班级管理从每个班级中选择代表来加入班级管理小组。
每周开会，以处理与学生相关的事务，如生日庆祝、学生成绩和家长联系。
建立联系与每个学生的家长建立联系。
在开学时，我们将向家长介绍计划，并确保每位家长都知道我们的联系方式。
团队合作团队合作至关重要。
我们将与其他辅导员和学校的工作人员保持密切合作，以确保我们为学生提供一致的教育体验和支持。
资源管理我们将确保我们拥有足够的资金和资源，以支持我们的计划和活动。
我们也将努力搜集和使用社区资源，以帮助我们实现目标。
本计划旨在帮助五年级学生在多个领域获得成功。
我们将通过举办庆祝活动，提供学术支持和开展各种活动，帮助学生学习新技能和发展自己的社交关系。
我们将致力于班级管理、与家长建立联系、团队合作和资源管理，以确保我们能够实现我们的目标。
我们相信，通过我们的计划和工作，我们将能够为五年级学生提供一流的支持和教育体验。
小学教师辅导员工作计划怎么写
小学教师辅导员工作计划怎么写
本学年，我作为小学教师辅导员的工作计划分为以下几个方面：
一、教育教学工作
1. 协助班主任做好学生学习和生活管理工作，关注学生的学业和心理健康；
2. 协助教师对学生进行学习指导和专业知识辅导，提高学生的学习成绩；
3. 加强与学生家长的沟通，为学生提供学习指导和成长建议。
二、班级管理工作
1. 协助班主任管理班级秩序，帮助学生树立正确的行为规范和价值观；
2. 组织开展班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力；
3. 协调解决班级内部矛盾与纠纷，维护班级团结与和谐。
三、心理健康工作
1. 组织开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和心态；
2. 关注学生的心理变化，及时发现和干预学生的心理问题；
3. 组织开展心理健康知识普及与心理辅导工作，关注学生的心理健康成长。
四、教师业务培训
1. 参加学校组织的各类教师培训，提高自身业务水平；
2. 组织开展班主任工作交流与研讨，分享班级管理经验与方法；
3. 关注教育教学前沿动态，不断学习和提高自身教育教学水平。
五、其他工作
1. 完成学校交办的各项工作任务；
2. 积极参加学校组织的各项活动，为学校的各项工作贡献自己的力量；
3. 不断学习、提高自身素质，做一名优秀的小学教师辅导员。
五年级班级辅导员工作计划6篇
五年级班级辅导员工作计划6篇五年级班级辅导员工作计划【篇1】—学年下学期少先队工作计划又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，因为心里有了底。
经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养，相信本学期大队委的工作会更上一层楼。
我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的了解，并且好好总结了上学期很多经验，反思自己不足之处。
少先队工作已经到了一个阶段，我们必须出点成绩来，来证明我们整个大队部是努力付出的。
所以我期待着，本学期在校领导的大力支持和监督下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会毫不犹豫地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。
关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法：一、继续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培养本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间，可以说现在做得很好。
但是还是要考虑学生的升学问题，所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。
少先队大队委人才济济，我相信可以平稳过渡。
不但如此，还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员，慢慢培养，做好下学期工作交接的准备工作。
关于梯队建设有以下设想：1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。
2.经过演讲的面试后，从中选取一些形象素质俱佳的同学，3.常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，提高他们的管理能力。
并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时，尽量让三四年级大队委上。
4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监督大队委同学顾此失彼。
5.培养优秀的管理人员，提升少先队的能力。
二、将常规检查做出实效学校的常规检查是重要的，关系到学生良好习惯的养成，对学生的健康成长起一定的督促作用。
此项工作不但要做，关键要做好，做出效果。
在安排学生检查时，本年级的学生禁止检查本年级，避开作弊、作假的嫌疑，多人检查使检查工作更具有公正性。
每大周开学第一天，利用早读时间开例会，提升思想教育。
检查人员不得对工作懈怠，不负责任。
五年级第二学期中队辅导员工作计划
千里之行，始于足下。
五年级第二学期中队辅导员工作计划五年级第二学期中队辅导员工作计划一、工作目标1. 帮助学生适应新的学期环境，稳定情绪，建立良好的学习和生活习惯。
2. 加强学生的班级凝聚力，促进班级团结，营造和谐的班级氛围。
3. 指导学生制定个人学习计划，提高学习效率和自主学习能力。
4. 定期与家长交流，深入了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
二、具体措施1. 开展情绪管理辅导活动。
为了帮助学生适应新的学期环境，稳定情绪，我将组织开展情绪管理辅导活动。
通过班级讨论、课堂活动和个案辅导等多种形式，引导学生了解情绪的表达途径，学会合理管理自己的情绪，并提供必要的心理支持。
2. 组织班级建设活动。
为了促进班级团结，我将组织各种班级建设活动。
比如班级合作游戏、班级议事会等，通过活动中的合作与交流，提高学生们的团队合作精神和集体意识，培养班级凝聚力。
3. 指导学生制定学习计划。
为了提高学生的学习效率和自主学习能力，我将指导学生制定个人学习计划。
我会帮助学生了解时间管理的重要性，教授一些学习方法和技巧，并与学生一起制定具体的学习目标和计划，帮助他们合理分配时间，高效完成学习任务。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 积极与家长交流。
为了深入了解学生家庭情况，我将积极与家长交流。
通过家长会、家访等方式，了解学生的家庭环境、成长情况、问题和需求，并与家长共同关注学生的成长和学习。
在与家长交流中，我将充分发挥辅导员的作用，提供必要的指导和帮助。
三、时间安排1. 情绪管理辅导活动：每周进行一次，每次1小时，持续10周。
2. 班级建设活动：每月进行一次，每次2小时。
3. 学习计划指导：每周与学生进行一次学习计划指导，每次1小时，持续15周。
4. 家长交流：每学期组织一次班级家长会，每次2小时；每个月进行一次家访，每次1小时。
四、工作评估1. 成绩评估：每学期结束时，统计学生的学习成绩，观察学生的学习态度和进步情况，进行评估。
2024年小学辅导员工作计划范文8篇
2024年小学辅导员工作计划范文8篇篇1一、引言本年度小学辅导员工作计划的制定，旨在全面提升小学生综合素质，助力学生全面发展。
基于当前教育政策与我校实际情况，结合小学生年龄特点，本计划注重实效性、系统性和创新性。
通过深入细致的工作安排，力求为学生的成长提供全方位的指导与服务。
二、总体目标本年度小学辅导员工作的总体目标是：1. 加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 促进学生学习能力提升，营造良好的学习氛围。
3. 拓展学生综合素质教育途径，提高学生文体、艺术等方面技能。
4. 保障学生身心健康，加强心理健康教育与体育活动的组织与引导。
5. 加强家校合作，构建良好的家校互动机制。
三、具体工作计划（一）学生思想政治教育与品德培养1. 开展主题班会活动，加强社会主义核心价值观教育。
2. 结合重要节日和纪念日，开展爱国主义和传统文化教育活动。
3. 开展“美德少年”评选活动，树立学生中的正面典型。
4. 加强日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
（二）学生学习能力提升1. 组织学习经验交流会，分享高效学习方法。
2. 开展课外学习小组活动，拓展学生的学习视野和知识面。
3. 与任课老师合作，加强对学习困难学生的辅导和帮助。
4. 举办学科竞赛活动，激发学生学习的兴趣和动力。
（三）学生综合素质拓展1. 开展艺术教育活动，如绘画比赛、音乐会等。
2. 组织体育活动，如运动会、户外拓展等。
3. 开展科技制作与创新实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。
4. 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，增强社会责任感。
（四）学生身心健康保障1. 开展心理健康教育课程和活动，增强学生的心理韧性。
2. 加强校园安全监管，确保学生在校期间的安全。
3. 组织定期体检，关注学生身体健康状况。
4. 开展阳光体育活动，确保学生每天足够的体育锻炼时间。
（五）家校合作与沟通1. 定期举办家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况。
小学辅导员工作计划
小学辅导员工作计划一、工作目标本工作计划的目标是为小学生提供全面的辅导和支持，帮助他们在学业、心理健康和综合素养方面取得进步。
通过有效的辅导和指导，促进学生的全面发展，培养他们的自信心和学习能力，提高他们的学习成绩和综合素质。
二、工作内容1. 学业辅导a. 为学生制定个性化学习计划，根据学生的学习情况和需求，提供针对性的辅导和指导。
b. 组织小组学习活动，促进学生之间的相互学习和合作。
c. 提供学习技巧和方法的培训，帮助学生提高学习效率和记忆能力。
d. 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并提供相应的解决方案。
2. 心理健康辅导a. 建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，提供情感支持和倾听。
b. 组织心理健康教育活动，提供心理健康知识和技巧的培训。
c. 为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决情绪问题和人际关系困扰。
d. 协助学校开展心理健康评估和干预工作，提供相关数据和建议。
3. 综合素养培养a. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
b. 开展社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
c. 组织讲座和培训，提供综合素质的培养和提升的机会。
d. 鼓励学生参加各类比赛和竞赛，提高他们的综合能力和竞争力。
4. 家校合作a. 加强与家长的沟通和合作，了解学生在家庭环境中的情况和需求。
b. 组织家长培训和家庭教育讲座，提供家庭教育指导和支持。
c. 协调学校和家庭的资源，共同关注学生的成长和发展。
三、工作计划1. 制定学年工作计划a. 分析学生的学习情况和需求，制定学年工作计划。
b. 确定每学期的重点工作内容和目标，制定具体的实施方案。
2. 每周工作安排a. 根据学年工作计划，制定每周的工作安排。
b. 安排学业辅导、心理健康辅导和综合素养培养等工作内容的时间和顺序。
3. 组织学生活动a. 定期组织学生参加课外活动，如科学实验、艺术表演等。
b. 组织学生参加社会实践和志愿者活动，提供相关指导和支持。
小学辅导员工作计划3篇
小学辅导员工作计划3篇
工作目标：
1. 提高小学生的学习动力和学习兴趣。
2. 培养小学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3. 加强与学生和家长的沟通和联系。
工作重点：
1. 设置学习目标：根据每个学生的实际情况，帮助他们设定合理的学习目标，并制定相应的学习计划。
2. 激发学习兴趣：通过多种教学方法和教学资源，引导学生对学习内容的理解和兴趣，激发学习的动力。
3. 提供学习指导：及时解答学生在学习过程中遇到的问题，并鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
4. 搭建学校与家庭的桥梁：定期与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况，共同协调学校和家庭的教育工作。
具体工作安排：
1. 每周与各班级的班主任进行交流，了解学生的学习情况和问题，并制定相应的辅导计划。
2. 定期组织学生进行学习小组活动，以鼓励学生之间的合作学习和互动。
3. 建立学生学习档案，定期进行学习成绩的统计和分析，及时发现问题并制定相应的解决方案。
4. 每月组织一次家长会，与家长共同讨论学生的学习情况和问题，并提供学习指导和建议。
5. 在假期期间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野和培养综合素质。
五年级上册辅导员工作计划
五年级上册辅导员工作计划一、引言作为五年级上册的辅导员，为了更好地开展学生工作，提高学生成长成才的整体素质，制定了以下工作计划。
二、目标与任务1.目标：通过辅导员的工作，促进学生的身心健康发展，促进全面发展和自主学习能力的提高。
2.任务：- 建立和维护学生档案：每位学生的档案包括基本信息、学习情况和心理健康状况等，为个别学生提供有针对性的关注和辅导服务。
- 开展班级管理工作：与班主任密切合作，组织开展班级活动，关注班级氛围和学生的心理状况，解决班级管理中的问题。
- 提供心理健康辅导：组织心理健康知识讲座、开展心理咨询和个体辅导，帮助学生解决内心困惑和压力。
- 开展生涯教育：组织职业规划讲座、生涯体验活动等，引导学生了解职业、确定目标，并提供相应的指导和辅导。
- 加强家校合作：建立和家长的有效沟通渠道，定期与家长交流学生学习情况和个人发展情况，共同关注学生成长。
三、具体工作安排1.建立和维护学生档案- 第一周：收集学生基本信息，包括姓名、性别、家庭住址等，确保档案完整。
- 第二周：了解学生学习情况，包括学习成绩、学习方法等，为学生提供个别辅导。
- 第三周：开展心理健康评估，了解学生的心理状态和压力源，为学生提供针对性的心理健康服务。
2.开展班级管理工作- 第四周：与班主任会商，并了解班级的情况，制定班级管理计划。
- 第五周：组织班级活动，增强班级凝聚力，关注班级氛围和学生的心理状况。
- 第六周：解决班级管理中的问题，与班主任一起制定解决方案。
3.提供心理健康辅导- 第七周：组织心理健康知识讲座，让学生了解心理健康的重要性和解决方法。
- 第八周：开展心理咨询和个体辅导，为学生提供机会倾诉内心的烦恼，并给予适当的帮助和指导。
4.开展生涯教育- 第九周：组织职业规划讲座，引导学生了解不同职业、发展方向，并提供相关的就业信息。
- 第十周：组织生涯体验活动，让学生亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们更好地确定职业目标。
五年级学生导员工作计划
五年级学生导员工作计划目标本学期的目标是提高五年级学生的研究兴趣和研究成绩，培养其良好的研究惯和品德素养。
工作计划1. 制定研究计划为了帮助学生建立起良好的研究惯，我们将制定个性化的研究计划。
每位导员将与学生和家长进行沟通，了解他们的研究目标和需求，并相应调整研究计划。
行动步骤：- 与学生和家长进行面谈，了解他们的研究目标和需求。
- 制定个性化的研究计划，包括每日研究时间安排、研究内容和研究方法等。
- 定期评估学生的研究进展，根据需要对研究计划进行调整。
2. 激发研究兴趣通过丰富多样的研究活动和教学方法，我们将激发学生的研究兴趣，让他们能够更主动地参与研究。
行动步骤：- 设计寓教于乐的教学活动，如小组讨论、角色扮演和游戏等。
- 利用多媒体教学手段，呈现生动有趣的教学内容。
- 鼓励学生表达自己的观点和想法，提高他们的参与度。
- 尽量提供实践机会，让学生通过实际操作来加深理解。
3. 培养良好的研究惯和品德素养除了研究知识，我们还将注重培养学生的良好研究惯和品德素养，帮助他们全面发展。
行动步骤：- 培养学生的自律能力，如按时完成作业、维护课堂秩序等。
- 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组活动和合作项目来实践。
- 组织品德教育活动，让学生了解和践行公正、诚实、守纪等价值观。
4. 定期跟进和评估为了确保工作的有效进行，我们将定期跟进学生的研究情况，并进行评估和反馈。
行动步骤：- 定期与学生和家长进行面谈，了解学生的研究情况和问题。
- 根据学生的研究表现和需求，及时调整研究计划和教学方法。
- 定期组织学生进行研究评估，根据评估结果制定下一步的教学计划。
总结通过以上的工作计划，我们将努力提高五年级学生的学习兴趣和学习成绩，培养他们良好的学习习惯和品德素养。
希望在本学期的工作中，导员们能够与学生一起成长，取得优异的成绩。
小学辅导员工作计划3篇
小学辅导员工作计划3篇工作计划1：应对学生学习困难1. 掌握学生学习状况：与班主任、科任教师沟通，了解学生的学习情况，包括学科成绩、学习习惯等。
2. 制定学习计划：根据学生的学习困难和需求，制定个性化的学习计划，明确目标和措施。
3. 提供学习辅导：与学生进行一对一的辅导，帮助他们理解学习内容，解决难题，培养良好的学习方法和习惯。
4. 鼓励学习积极性：通过激励和奖励，鼓励学生保持积极的学习态度，增强学习自信心。
5. 与家长保持沟通：定期与家长沟通学生学习进展，征求家长的意见和建议。
工作计划2：开展心理健康教育活动1. 策划主题活动：根据学生心理健康需求，制定不同主题的心理健康教育活动，如情绪管理、人际关系等。
2. 组织心理健康培训：邀请专业心理咨询师或心理学教师来校开展培训，为学生和家长提供相关的心理知识和技巧。
3. 开展团体辅导活动：组织学生参与心理健康团体辅导，通过分享和交流，帮助他们解决心理问题，增强心理抗压能力。
4. 提供个体心理咨询：为需要的学生提供个体心理咨询服务，通过针对性的辅导，帮助他们解决心理困扰。
5. 建立心理健康档案：为每个学生建立心理健康档案，定期记录学生的心理状态和变化，并进行评估和指导。
工作计划3：开展艺术教育活动1. 策划艺术教育课程：根据学生的兴趣和需求，策划丰富多样的艺术教育课程，包括音乐、舞蹈、美术等。
2. 组织艺术活动：组织学生参加艺术比赛、演出和展览等活动，提供展示才艺的机会，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
3. 开展艺术培训班：邀请专业的艺术老师来校进行艺术培训，并为学生提供学习艺术的机会和平台。
4. 鼓励创作表演：鼓励学生创作自己的艺术作品，并在学校内外进行展示和表演，培养学生的创造力和表演能力。
5. 积极合作交流：与其他学校、艺术团体建立合作关系，组织学生参加艺术交流活动，拓宽学生的视野和交流机会。
2024年小学辅导员工作计划(4篇)
2024年小学辅导员工作计划一、学情分析：我班共有学生____名，其中实际年龄才____岁多的有____名学生。
学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着很大的不适应。
学生们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。
但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸，对我这个刚刚接触辅导员的人来说，带好这个班，有一定的压力，但每次看到那一张张稚嫩的笑脸，听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。
二、工作思路：1、切实抓好常规工作：（1）保持好室内环境卫生，课桌凳摆放整齐。
（2）搞好文明礼仪教育。
（3）养成良好的行为习惯。
2、加强安全教育工作。
3、通过开展中队活动，培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的教育。
4、关注弱势群体。
特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
三、具体措施：1、习惯培养：（1）选派“小老师”监督学生们，养成每天早上到校就晨读的好习惯。
（2）每节课前，让学生拿好下节课所需书籍和所用物品，摆放整齐后才去休息。
（3）每天放学时，让学生把凳子放在桌子下面，然后才离开自己的位置。
（4）上课发言要举手，见到老师要问好。
（5）设立“卫生监督员”，每天下课后对班级卫生进行监督。
2、做到每个晨会有目的，可能通过讲故事，做游戏等形式对学生有目的的教育，做到每天完成一个教育任务。
3、开展丰富多彩的中队活动，培养学生集体荣誉感，克服自私的心理，学会关心他人等良好品质。
4、随时对学生进行安全教育，通过随时说，你问我答，办有关的黑板报，让学生把安全铭记于心。
2024年小学辅导员工作计划（二）一、学情分析：我班共有学生____名，其中实际年龄才____岁多的有____名学生。
学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着很大的不适应。
学生们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。
五年级下学期导师工作计划
本学期五年级下学期的导师工作计划旨在关注学生的全面发展，注重培养学生良好的学习习惯和人际交往能力。
通过开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质，为学生的健康成长奠定基础。
一、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的人际交往能力。
3. 关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
4. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
二、具体措施1. 学习习惯培养（1）每周组织一次学习经验分享会，邀请学习成绩优秀的学生分享学习方法。
（2）定期检查学生的作业完成情况，及时反馈，帮助学生改进学习方法。
（3）加强课堂纪律管理，培养学生认真听讲、积极发言的良好习惯。
2. 团队协作与人际交往（1）开展班级团队活动，如拔河、接力跑等，培养学生的团队精神。
（2）组织班级文艺汇演，提高学生的舞台表现力和团队协作能力。
（3）开展班级主题班会，引导学生学会与人沟通、合作。
3. 心理健康教育（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（2）关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。
（3）建立班级心理档案，为学生提供个性化的心理辅导。
4. 兴趣爱好培养（1）开展兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐等，丰富学生的课余生活。
（2）组织学生参加校内外各类比赛，提高学生的综合素质。
（3）鼓励学生参加社会实践，培养学生的社会责任感。
三、工作计划实施与评估1. 工作计划实施（1）每月对工作计划进行总结，及时调整工作策略。
（2）加强与家长、任课老师的沟通，共同关注学生的成长。
（3）定期开展导师工作培训，提高自身工作能力。
2. 工作计划评估（1）每学期末对工作计划进行总结，分析工作成果与不足。
（2）通过学生、家长、任课老师的反馈，评估工作效果。
（3）根据评估结果，调整下一学期的工作计划。
总之，本学期五年级下学期的导师工作计划将以学生的全面发展为目标，关注学生的身心健康，培养学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
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小学五年级辅导员工作计划总之根据学校的要求，结合本班的实际，既注重学生的政治思想工作，又注重学生的学习，力争各方面较好地全面完成学校布置的各项教学教育工作。
争取再上一个台阶，为学校再添光彩。
小学五年级辅导员工作计划一、学生情况分析本班现有学生 65 人，男生 34 人，女生 31 人，总体来说全班学风纯正，学习习惯良好，普遍家长期望值极高。
但个别学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，父母对孩子学习关心不够。
作为中队辅导员，我将会给予他们更多的关心和帮助，依据学校德育计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。
二、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范，加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中，全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容及措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3、结合本期节日不断开展热爱劳动，热爱祖国.尊师重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、根据学校大队部安排部署制订主题队会内容，加强指导，注重实效。
5、培养队员愿意做小事，学会做小事的意识，在实践中增强责任感，提高各方面能力。
开展一帮一结对活动，树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以班级文化建设为载体。
(1)根据本中队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。
(2)在行为规范教育中重点抓安全教育和文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。
(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。
好人好事坚持天天记。
(4)爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(5)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。
校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
(6)广播操加强进出场纪律的检查和指导。
积极参加学校活动培养集体主义观念。
(7)完成好学校安排的各项任务和活动。
小学五年级辅导员工作计划一、指导思想201x年下期，少先队工作将在团县委、教工委、教委德育科以及学校的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以十七大精神为统领，坚持科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。
二、工作目标1、按照学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。
2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质水平，培养学生良好的行为习惯。
3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。
三、工作要点(一)、抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校园九礼》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
(二)、加强队伍建设。
在全校全面竞选德才兼备的学生担任少先队干部，并加强自身素质和管理能力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。
继续成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督，并将评比纳入班级考核。
(三)、深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
在行为规范方面具体做到：(1)在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生;(2)在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到绿化、美化、艺术化;(3)同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;(4)提倡“三别四带五无”。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续加强队员的法制、安全教育。
通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。
3、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。
要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。
4、每周各中队评选一名德育标兵，以发挥榜样作用。
(四)、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
以第26个教师节、国庆、元旦等重大节日和纪念日为契机，开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题教育活动，增强少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步认识到社会主义的优越性，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。
以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。
(五)、加强特殊学生的思想政治教育。
通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，了解特殊青少年学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想政治教育。
四、具体工作安排九月份：1、制订学期中队工作计划2、大队部干部会议3、庆祝第26个教师节“老师，您辛苦了”主题教育活动4、中小学生日常行为规范月系列活动5、学习园地的更换十月份：1、各类迎检活动的筹备。
2、狠抓校园环境卫生。
3、狠抓学生行为习惯的养成。
4、中队活动，主题：我爱我的祖国5、各中队评选两位德育标兵十一月份：1、青少年法制安全教育2、中队活动，主题：我爱我校3、评选两位德育标兵十二月份：1、班团队主题活动课评比2、评选两位德育标兵3、中队活动主题：迎接新年一月份：1、以班为单位举行“元旦”庆祝活动2、各类评优工作3、班队工作总结4、资料整理归档小学五年级辅导员工作计划一、基本情况分析本班有学生35人，本学期转走2人,其中男生18人,女生17人。
本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。
本班部分学生来自农村。
二位学生的家庭父母离异，多年的独立生活，已经让他们有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心。
二、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。
加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“法制安全”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3、结合劳动节、建军节、、儿童节不断开展热爱劳动，热爱祖国、爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、以“民族团结”的指导思想，制订主题队会内容。
作为队主任加强指导。
5、以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。
培养队员愿意做小事，学会做小事。
在实践中增强责任感。
继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手。
(1)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。
好人好事坚持天天记。
(2)爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。
校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导。
积极参加校内外组织的各项运动，培养集体主义观念。
(5)眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
(6)狠抓养成教育、感恩教育，让学生养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
四、每月具体工作安排九月份(感恩教育)：1.组织开展“文明上网”活动——出一期手抄报。
2.召开家长会。
3.召开民族团结系列教育活动。
4.抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十月份(爱国主义教育)：1.进行国防教育活动——出一期手抄报。
2.出好第二期板报。
3. 抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》4.开展建队节65周年活动。
5.民族团结活动。
十一月份(安全教育)：1.开展心理健康教育活动——出一期手抄报。
2.出好第三期板报。
3.民族团结相关活动。
4. 抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十二月份(法制教育)：1.民族团结活动。
2.出好第四期板报。
3.开展“法制教育”教育系列活动——出一期手抄报。
4.抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
元月份：总结各项工作。