问诊的意义及方法优秀课件
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问诊教学课件
(二)胸闷:本症与心、肺等脏气机不畅有密切关系。 (三)心悸:多是心神或心脏病变的反映。 (四)肋胀:胁胀多见于肝胆病变。 (五)脘痞:脘痞是脾胃病变的反映。 (六)腹胀:腹胀有虚实之分;
喜按属虚,多因脾胃虚弱,失于健运所致; 拒按属实,多因食积胃肠,或实热内结,阻塞气机而引起。 (七)身重:多与肺、脾二脏病变有关。 (八)麻木:麻木多因气血亏虚,或肝风内动,或湿痰瘀血阻络所致。
1. 目痒: 一般目痒甚者,多属实证。如两目痒如虫行,畏光流泪,并有灼热之感,是肝
经风火上扰所致。 若两目微痒而势缓者,多属血虚,目失濡养所致。
2.目痛: 一般痛剧者,多属实证;痛微者,多属虚证。但临床上实证较多,如目痛难忍
,兼面红目赤,口苦,烦躁易怒者,为肝火上炎所致。 目赤肿痛,羞明眵多者,是风热之邪上行之象,多为暴发火眼或天行赤眼。
二、问诊的方法:
1. 问诊应选择较安静适宜的环境进行,以免受到干扰。尤其对某些病 因、病情不便告人的患者,应单独询问,以便其详细叙述病情。
2. 问诊时,医生对病人的态度,应既严肃认真,又和蔼可亲,细心询 问、耐心听取病人叙述病情。
3. 医生询问病情,切忌使用病人听不懂的医学术语,应当使用当地群 众通俗易懂的语言问话。
7. 医生应遵循为病人保密的原则。
第二节:问诊的内容
一、一般情况:包括姓名、性别、年龄、婚否、民族、职业、籍贯、
工作单位、现住址等。
二、主诉:病人的主要痛苦,一般不超过20个字,能够反应疾病的概况,
主诉往往反映疾病的主要矛盾。
三、现病史:围绕主诉进行详细的说明,内容包括:
1.发病情况;2.病变过程;3.诊治经过;4.现在症状。
4. 医生在问诊时,如发现病人叙述病情不够清楚,可对病人进行必要 的、有目的地询问或作某些提示,但绝不可凭主观意愿去暗示套 问病人,以避免所获病情资料片面或失真。
中医诊断学-问诊【优质PPT】
的 现病史:包括发病情况、病变过程、诊治情况
内 既往史:包括既往健康、患病情况
容 个人生活史:包括生活经历、饮食起居、精神情
志、婚育状况
家族史:包括患者直系亲属的健康与患病情况
2021/9/8
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第二节 问诊的内容
一、一般情况
性别 妇女有月经、带下、胎妊、产育等方面的特殊疾病 男子有遗精、滑精、阳痿、早泄等特有病变
高原牧区
多见瘿瘤 疟疾的发病率较高 易患血吸虫病 易发肝包虫病
春季
季 夏季 节 秋季
冬季
易患麻疹、水痘等传染病 易患中暑、痢疾等 易患燥证 多感冒、咳喘等
2021/9/8
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第二节 问诊的内容
二、主诉
主诉——患者就诊时的主要症状、体征及其持 续时间。
主诉—
症状 体征
部位 性质 程度 时间
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第三节 问现在症
二、问汗 (一)无汗—表证无汗
表寒证—寒性收引,玄府闭塞 表证 无汗
寒湿束表证—寒湿袭表,腠理闭塞
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第三节 问现在症
二、问汗 (一)无汗—里证无汗
里证 无汗
里实寒证—寒主收引,玄府闭塞 外感温热病—邪热耗伤营阴,汗出无源 里虚寒证—阳虚无力蒸化津液 阴血亏虚证—阴液亏虚,汗出无源
隐痛—痛势较缓,尚可忍耐,绵绵不休 空痛—疼痛带有空虚之感
虚证
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第三节 问现在症
三、问疼痛 (二)问疼痛的部位—头痛
巅顶痛
—— 厥阴经
后脑痛连项背 头痛 两侧头痛
—— 太阳经 —— 少阳经
前额连眉棱骨痛—— 阳明经
2021/9/8
中医诊断学问诊优质PPT课件
长期低热
颧红, 五心烦热
时有低热
面白,头昏、 舌淡、脉细
长期微热 劳累则甚
面白气短, 神疲乏力
因情志不舒时 胸闷,
有微热
急躁易怒
小儿夏季气候炎 烦渴、
热时长期发热 至秋凉自愈
多尿、无汗
阴虚发热
血虚发热
气虚发热
气郁发热 (郁热)
小儿 夏季热
(四)寒热往来
恶寒与发热交替发作。 邪正相争,互为进退的病理表现,
中焦湿热郁蒸----汗出过多, +头身困重,身热不扬,苔黄腻者。
脾虚运化失常,津液旁达四肢
4、心胸汗
心胸汗是指心胸部易汗出或汗出过多。 多见于虚证。 神疲倦怠,纳呆食少,心悸失眠,
——心脾两虚 心悸心烦,失眠多梦,腰膝酸软,
——心肾不交
5、阴汗
外阴部及其周围汗出过多——下焦湿热。
⑤ 重视主诉的询问。
⑥ 对危急病人应扼要地询问,以便迅速抢救病 人,病情缓解再详细地询问。
第二节 问诊的内容
问诊的内容: 包括一般情况、主诉、现病史、既往史、 个人生活史、家族史等。
询问之时,应根据就诊对象, 如:初诊或复诊、门诊或住院等实际情况, 有针对性地进行询问。
一、一般情况
包括 姓名、性别、年龄、婚否、民族、 职业、籍贯、工作单位、现住址等。
2、半身汗出
指身体一半出汗,另一半无汗, 或见于左侧,或见于右侧, 或见于上半身,或见于下半身。
无汗的半身是病变的部位, ——风痰、痰瘀、风湿阻滞经络,气血不周所致 多见于中风、痿证及汗出过多, +咽干口燥,五心烦热,脉细数;
阳明燥热内结,迫津外泄---手足心汗,连绵不断, +烦渴冷饮,尿赤便秘,脉洪数者;
第一章中医问诊ppt课件名师编辑PPT课件
壬憨酬方我恬冬庶航峦梗凹振挝侯婴抢让譬婉覆悯凸辉咀均傻嘿傈档扳柄第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
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第三节 问现在症状
问现在症状是对病人就诊时所感到痛苦、不适以及与疾病相关全身情况进行询问 明代医学家张景岳《十问歌》: 一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六问胸,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验。
中医诊断学 中 医 问 诊
晰隧难却葫腺嘶凭咒神迟挺需凰加昏胡限饼系浆胃诽胎设续泄拾港版汞渔第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
问 诊 概述
1 概念 2 教学目的与要求 了解问诊在四诊中的意义 熟悉问诊的方法 掌握一般问诊的内容和意义 掌握问现在症状临床表现与机理
苫娥衔洛倘岔疾倡隅施辣林藻秸芯到腐集嘉宣蹈蒂廉赌沧录匙怂奄驭钓云第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
七、过敏手术史 药物、食物及其它过敏情况; 曾经接受过的手术情况。
拢拿衬钢铬遥镀广吹蜀叠咎兴氮渝簧桅际彭镰祷讯巷讽善霉捞刺摔欺躬宋第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
八、家族史 家族病史是病人直系亲属和与病人密切接触人的健康状况。 曾患何种疾病?可帮助诊断某些传染病和遗传性疾病。 如: 肺痨、肝病、癫狂病等; 贫血、蚕豆病、肿瘤、糖尿病等。
享霹饮唾貉暖胖抱孩歌骏恬窒癸嘴揍班榜犁女盎绷跑饼少煽瓤厘脆茁王热第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
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(四) 问寒热的注意事项 寒热的轻重; 出现的时间; 持续时间的长短; 兼症情况
翼燃寒噶挟牧贞氯芭氏汛丸季种征匣舌杜钝秒枪描赵划舒契蛛愤诧做奋丽第一章中医问诊ppt课件第一章中医问诊ppt课件
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第三节 问现在症状
问现在症状是对病人就诊时所感到痛苦、不适以及与疾病相关全身情况进行询问 明代医学家张景岳《十问歌》: 一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六问胸,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验。
中医诊断学 中 医 问 诊
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问 诊 概述
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七、过敏手术史 药物、食物及其它过敏情况; 曾经接受过的手术情况。
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八、家族史 家族病史是病人直系亲属和与病人密切接触人的健康状况。 曾患何种疾病?可帮助诊断某些传染病和遗传性疾病。 如: 肺痨、肝病、癫狂病等; 贫血、蚕豆病、肿瘤、糖尿病等。
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(四) 问寒热的注意事项 寒热的轻重; 出现的时间; 持续时间的长短; 兼症情况
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中医学中医诊断学:问诊精品PPT教学课件
2. 通过问诊还可了解患者的思想动态,以便及时进行开导,也有助
于诊断和治疗。
2020/12/8
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二、问诊的方法:
1. 问诊应选择较安静适宜的环境进行,以免受到干扰。尤其对某些病 因、病情不便告人的患者,应单独询问,以便其详细叙述病情。
2. 问诊时,医生对病人的态度,应既严肃认真,又和蔼可亲,细心询 问、耐心听取病人叙述病情。
寒热轻重 与病邪性质有关 与邪正盛衰有关
2020/12/8
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(二) 但寒不热:里寒证
外感寒邪 (直中)
阳气被遏
1、新病恶寒——实证,病程短,起病急。 突然恶寒,四肢不温,腹部冷痛,喜温拒按,泄泻。 咳喘痰鸣,痰液稀白,关节拒急疼痛,喜温。
2、久病恶寒——虚证,病程长,起病缓。 经常畏寒肢冷,得温可缓,神疲乏力,舌淡,脉沉迟 无力等 ,为阳气亏虚,温煦无能。
亡阳之汗:病情危重面色苍白,身凉肢厥,大汗淋漓,汗稀而冷,脉微欲 绝。
4、战汗:
病势沉重时,先见全身战栗抖动,而后汗出——邪正相争,病变发展的转折 点。
汗出热退,脉静身凉——邪去正复。 汗出身热不减,烦躁不安,脉来疾急——邪胜正衰之危候。
2020/12/8
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(二) 局部汗出
1、自汗:
实
上焦热盛,迫津外泄—头汗、面赤、烦渴、舌尖红、苔薄黄、脉数。 中焦湿热蕴结
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第三节:问现在症
一、问寒热
寒热是阴阳盛衰的表现,即寒为阴象,热为阳征。 (一) 恶寒发热:表证寒热的表现
1、病机要点:
外邪袭表 卫阳被郁 肌腠失于温煦 恶寒 多见于外感病
郁而化热 发热
初期恶寒发热
正气奋起抗邪 发热
同时并见
2、临床类型:
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(5)黄汗――湿热交蒸,郁遏营卫
2、里证无汗 ――阳气不足,蒸化无力,津血亏耗,生化乏源
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1、头汗 仅头部或头颈部汗出较多 --上焦邪热熏蒸、中焦湿热熏蒸 素体阳盛、阳热炎上,亡阳之虚阳上越
2、半身汗出 ――风痰、瘀痰、风湿阻滞于一侧经络 中风病、痿病及截瘫 营卫不和(汗出之侧)
4、心胸汗多 虚证,心脾两虚证、心肾不交证
--内伤发热 阴虚、气虚、血虚、血瘀、气郁
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(四)寒热往来
1、伤寒少阳证 恶寒发热,无定时 2、疟疾 疟邪伏募原 寒战壮热,有定时
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(二)问汗
阳加阴谓之汗
当汗无汗,不当汗而汗多,或局部汗出
问诊要点 有汗无汗、主要兼症 出汗时间、部位、多少、特点
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(一)表证辨汗
1、表证有汗 风袭表虚证、表热证 2、表证无汗 表寒证
肛门有下坠感,脱肛 精品课件资料
临床意义 脾胃虚寒,命门火衰 肝脾不调 脾胃虚弱 痢疾 热泻或热痢
痢疾
湿热 伤食 脾胃虚寒 中气下陷,久泻久痢
小便异常简表
类型 尿量异常
尿次异常
病症
增多 减少 频数
癃闭
小便涩痛
排尿感异常
余沥不尽 小便失禁
遗尿
特征
临床意义
虚寒、消渴 热证、水肿 下焦湿热 肾阳虚
点滴而出为癃 点滴不出为闭 伴急迫、灼热 点滴不尽
发病情况 病程经过 诊治经过 现在症状
病因、病性、病位、处理 好转加重、新的症状病情变化规律 检查结果、治疗效果 十问歌
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三、主诉
就诊的主要原因
疾病的主要矛盾
主诉三要素 疾病部位、病变性质、自发病至就诊的时间
2、里证无汗 ――阳气不足,蒸化无力,津血亏耗,生化乏源
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1、头汗 仅头部或头颈部汗出较多 --上焦邪热熏蒸、中焦湿热熏蒸 素体阳盛、阳热炎上,亡阳之虚阳上越
2、半身汗出 ――风痰、瘀痰、风湿阻滞于一侧经络 中风病、痿病及截瘫 营卫不和(汗出之侧)
4、心胸汗多 虚证,心脾两虚证、心肾不交证
--内伤发热 阴虚、气虚、血虚、血瘀、气郁
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(四)寒热往来
1、伤寒少阳证 恶寒发热,无定时 2、疟疾 疟邪伏募原 寒战壮热,有定时
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(二)问汗
阳加阴谓之汗
当汗无汗,不当汗而汗多,或局部汗出
问诊要点 有汗无汗、主要兼症 出汗时间、部位、多少、特点
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(一)表证辨汗
1、表证有汗 风袭表虚证、表热证 2、表证无汗 表寒证
肛门有下坠感,脱肛 精品课件资料
临床意义 脾胃虚寒,命门火衰 肝脾不调 脾胃虚弱 痢疾 热泻或热痢
痢疾
湿热 伤食 脾胃虚寒 中气下陷,久泻久痢
小便异常简表
类型 尿量异常
尿次异常
病症
增多 减少 频数
癃闭
小便涩痛
排尿感异常
余沥不尽 小便失禁
遗尿
特征
临床意义
虚寒、消渴 热证、水肿 下焦湿热 肾阳虚
点滴而出为癃 点滴不出为闭 伴急迫、灼热 点滴不尽
发病情况 病程经过 诊治经过 现在症状
病因、病性、病位、处理 好转加重、新的症状病情变化规律 检查结果、治疗效果 十问歌
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三、主诉
就诊的主要原因
疾病的主要矛盾
主诉三要素 疾病部位、病变性质、自发病至就诊的时间
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危重和晚期患者
询问病史时要高度浓缩,与体格检查 要同时进行,用亲切语言进行交流给 予安慰,如昏迷时询问家属病史
残疾患者
用体语或手势问诊,必要时书面提问,
态度应和蔼
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老年人
询问时用简单清楚、通俗易懂的语言, 速度要慢
儿童
需向家长了解病情
精神病患者
44 需向家属及相关人员询问病史 .精品课件.
出生地、名族、婚姻、通讯地址、电 话号码、工作单位、职业、入院日期、 记录日期、病史陈述者、可靠程度。
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主诉:
患者最主要的痛苦或最明显的症状体 征。(本次就诊的主要原因急持续时间)
主诉应用一两句加以概括,简明,尽 可能用病人自己描述的症状。症状较多 时结合整个病史,综合分析归纳出更能 反映患者患病特征的主诉。
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主要症状的特点:
主要症状出现的部位、性 质、持续时间、程度、缓急及加 重的因素。
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病因与诱因:
不能以患者提供的似是而 非或自以为是的因素位准,应 进行科学的归纳和总结。
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病情的发展与演变: 包括患病过程中主要症状
的变化或新症状的出现。
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3.据病人 的表现选择必须的内 容问诊,包括疾病的发生、发 展、相关的时间。
4.明确主要问题 形成相关的假 设,通过进一步的提问收集更多 资料以明确诊断。
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5.过去史:针对受累的器官 询问是否患过类似疾病,
6.家族史 个人史:主要询问 与诊断假设相关的内容
中医问诊6课件经典
第一章 问 诊
问诊的概念:
是医生对病人或陪诊者进行有目的的询问, 来了解病情的一种诊法
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的目的
疾病的发生、发展、变化过程及治疗经过 患者的自觉症状、既往病史 生活习惯、饮食嗜好等 以上资料是医生诊断和治疗疾病的重要依 据,这些资料只有通过问诊才能获得。所以问 诊是重要的诊法。
内容—家庭成员的健康状况及患病情况, 直系亲属的死亡原因。
第三节 问现在症
含义:对病人就诊时感到的全部病痛和不适,以及与病情相关的全 身情况的详细询问。
意义: 是中医问诊的一大特色,无痛苦、无损害; 能获取最重要的病情资料; 能抓住疾病当前的主要矛盾; 问现在症的过程也是诊断疾病的过程; 能对病情作出综合判断。
要求:抓住主诉问深全,围绕主诉紧相连, 全身其他十问参,再做检查病情全。
(“十五字要求”:问详细,有主次,知语意,辨病性,识病机)
内容: 新编“十问歌”:
一问寒热二问汗,三问疼痛四二便, 五问头身六睡眠,七问耳目八咳喘, 九问饮食与儿患,十问妇女指询问病人有无怕冷或发热的感觉。
总之,问诊要问深、问透、问全、问准。
第二节 问诊的内容
一、一般情况
一般情况包括病人的姓名、性别、年龄、婚 否、民族、职业、籍贯、工作单位、现址等。
目的: 便于联系和随访 获得与某些疾病相关的情况 (妇女经带胎产疾病,小儿疾病)
二、主诉
主诉是病人就诊时最感痛苦的症状、体征及其 持续时间。
目的: 1、要抓住疾病的主要矛盾 2、估计疾病的范围和类别 3、判断疾病的轻重缓急
热,故日晡热甚。 另有热结旁流,亦可出现阳明潮热。
②湿温潮热:身热不扬,午后热甚,兼见头身困重等,属湿温病。 身热不扬机理:湿蕴热外,热处湿中,湿遏热伏,难以透达。
问诊的概念:
是医生对病人或陪诊者进行有目的的询问, 来了解病情的一种诊法
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的目的
疾病的发生、发展、变化过程及治疗经过 患者的自觉症状、既往病史 生活习惯、饮食嗜好等 以上资料是医生诊断和治疗疾病的重要依 据,这些资料只有通过问诊才能获得。所以问 诊是重要的诊法。
内容—家庭成员的健康状况及患病情况, 直系亲属的死亡原因。
第三节 问现在症
含义:对病人就诊时感到的全部病痛和不适,以及与病情相关的全 身情况的详细询问。
意义: 是中医问诊的一大特色,无痛苦、无损害; 能获取最重要的病情资料; 能抓住疾病当前的主要矛盾; 问现在症的过程也是诊断疾病的过程; 能对病情作出综合判断。
要求:抓住主诉问深全,围绕主诉紧相连, 全身其他十问参,再做检查病情全。
(“十五字要求”:问详细,有主次,知语意,辨病性,识病机)
内容: 新编“十问歌”:
一问寒热二问汗,三问疼痛四二便, 五问头身六睡眠,七问耳目八咳喘, 九问饮食与儿患,十问妇女指询问病人有无怕冷或发热的感觉。
总之,问诊要问深、问透、问全、问准。
第二节 问诊的内容
一、一般情况
一般情况包括病人的姓名、性别、年龄、婚 否、民族、职业、籍贯、工作单位、现址等。
目的: 便于联系和随访 获得与某些疾病相关的情况 (妇女经带胎产疾病,小儿疾病)
二、主诉
主诉是病人就诊时最感痛苦的症状、体征及其 持续时间。
目的: 1、要抓住疾病的主要矛盾 2、估计疾病的范围和类别 3、判断疾病的轻重缓急
热,故日晡热甚。 另有热结旁流,亦可出现阳明潮热。
②湿温潮热:身热不扬,午后热甚,兼见头身困重等,属湿温病。 身热不扬机理:湿蕴热外,热处湿中,湿遏热伏,难以透达。
临床医学概要--问诊 ppt课件
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医生尽量发现患者发怒的原因并 予以说明。
注意切勿使患者迁怒他人或医院 其他部门。
提问应该缓慢而清晰,内容主要
限于现病史为好,对个人史及家
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3.医师要有丰富的医学知识和 临床经验,对医疗工作要有 高度的责任心,要有高尚的 医德医风。对患者要有高度
1. 的同情心和耐心。
4.问诊中要注意患者的个性和 心理,根据病人的心理和个 性决定询问病史的方法。
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5.问诊的对象应当是患者本人
一般来讲,患者本人提供的病史 最可靠。有时需要询问知情者来 了解某些问题。
医患交流是医生角色适应的重要 社会问题。
医生要使医患交流达到最佳效果, 使双方都能准确地表达自己并正 确理解对方。
医患沟通贵在实事求是。
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医患间的信息交流包括语言和非 语言,符号和非符号的交流。
医患交流是医德的外在表现。
语言美,行为美是医生的内在美 的体现。
医患交流绝非简单意义上的医患 对话,医患交流是艺术,是医生 的品德、修养、知识、技术、能 力、经验等积累的高度浓缩。
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问诊是医生与患者之间的人际交 流,是医患交流、沟通的开始。
问诊是建立良好医患关系的重要 时机。
医生的服务对象是病人。医生要 会诊治疾病,更要会交流和平等 待人。如果不能顺畅、有效地与 患者交流,诊断和治疗就都无法 进行。
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医生的人际交流水平对病人的心 理具有重要影响。
对聋哑人,相互理解常有困难, 可用简单明了的手势或体语。
请患者亲属、朋友解释或代叙, 同时注意患者表情。
问诊PPT课件
辨证 兼壮热、咳吐脓血腥臭痰者,多因痰热阻肺(如肺痈) 兼潮热盗汗,多因肺阴亏虚,虚火灼肺(如肺痨)
3.胁痛:
概念:指胁(腋下至十二肋软骨)一侧或两侧疼痛的症状,(关乎肝 胆病变)
胀痛,太息易怒--肝郁气滞证
胀痛,身目发黄--肝胆湿热证
辨证
灼痛,面红目赤--肝胆火盛证 隐隐灼痛、面部烘热--肝阴虚证
(二)问疼痛的部位
问头痛的部位可以了解病变所在的脏腑经络,对诊断与治疗具有重要 意义。
1.头痛: 概念:指头的某一部位或整个头部疼痛的症状。
后头痛连项--病在太阳经 两侧头痛--病在少阳经 辨证 前额连眉棱骨痛--病在阳明经 巅顶痛--病在厥阴经 头痛连齿--病在少阴经
2.胸痛:
概念:指胸部某一部位疼痛的症状。(关乎心肺病变) 心前区憋闷疼痛,时发时止,多因痰、瘀阻滞心脉 (如胸痹) 胸痛剧烈,面青肢冷,多因心脉骤闭(如真心痛)
病机--正邪相争,互为进退。
如疟疾。
二、问汗
意义:可判断病邪的性质和机体阴阳的盛衰。
(一)特殊汗出
1.自汗 概 念--指醒时经常汗出,活动尤甚的症状。 临床意义--多见于①气虚证 ②阳虚证。
2.盗汗 概 念--指睡则汗出,醒则汗止的症状。 临床意义--多见于①阴虚证 ②气阴两虚证。
3. 战汗 概 念--指病人先恶寒战栗而后汗出的症状。 临床意义--见于温病或伤寒邪正剧争阶段(病变发展的转 折点)。 4.半身汗出-- 经络闭塞,气血运行不周
据恶寒发热的轻重分为:
(二)但热不寒(里热证的特征)
概念:指病人只发热而无怕冷之感的症状,是里热证 的特征性症状,有壮热、潮热、微热之分。
1.壮热
概 念--指高热(体温在39℃以上)持续不退,不恶寒 只恶热的症状。
3.胁痛:
概念:指胁(腋下至十二肋软骨)一侧或两侧疼痛的症状,(关乎肝 胆病变)
胀痛,太息易怒--肝郁气滞证
胀痛,身目发黄--肝胆湿热证
辨证
灼痛,面红目赤--肝胆火盛证 隐隐灼痛、面部烘热--肝阴虚证
(二)问疼痛的部位
问头痛的部位可以了解病变所在的脏腑经络,对诊断与治疗具有重要 意义。
1.头痛: 概念:指头的某一部位或整个头部疼痛的症状。
后头痛连项--病在太阳经 两侧头痛--病在少阳经 辨证 前额连眉棱骨痛--病在阳明经 巅顶痛--病在厥阴经 头痛连齿--病在少阴经
2.胸痛:
概念:指胸部某一部位疼痛的症状。(关乎心肺病变) 心前区憋闷疼痛,时发时止,多因痰、瘀阻滞心脉 (如胸痹) 胸痛剧烈,面青肢冷,多因心脉骤闭(如真心痛)
病机--正邪相争,互为进退。
如疟疾。
二、问汗
意义:可判断病邪的性质和机体阴阳的盛衰。
(一)特殊汗出
1.自汗 概 念--指醒时经常汗出,活动尤甚的症状。 临床意义--多见于①气虚证 ②阳虚证。
2.盗汗 概 念--指睡则汗出,醒则汗止的症状。 临床意义--多见于①阴虚证 ②气阴两虚证。
3. 战汗 概 念--指病人先恶寒战栗而后汗出的症状。 临床意义--见于温病或伤寒邪正剧争阶段(病变发展的转 折点)。 4.半身汗出-- 经络闭塞,气血运行不周
据恶寒发热的轻重分为:
(二)但热不寒(里热证的特征)
概念:指病人只发热而无怕冷之感的症状,是里热证 的特征性症状,有壮热、潮热、微热之分。
1.壮热
概 念--指高热(体温在39℃以上)持续不退,不恶寒 只恶热的症状。
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问诊的意义及方法优秀课件
问诊是医生通过对病人或陪诊者进行 有目的地询问,了解疾病的起始、发 展及治疗经过,现在症状和其它与疾 病有关的情况,以诊察疾病的方法。
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的意义 1、较全面的掌握疾病有关的第一手资料,为医
生分析病情、辨证诊断与治疗提供可靠依据。 2、为有目的地进行理化仪器检查提供线索;为
因为社会因素、生活习惯、劳动条件等,对某些 疾病的发生、病理变化,可能都有一定的关系。
五、个人生活史
个人生活史的询问包括 生活经历——出生地、居住地、经历地。 精神情志——性格特征、精神状况。 饮食起居——饮食嗜好,起居习惯。 婚姻生育——是否结婚,结婚年龄,生育子女情况 小儿出生前后情况——出生后至1个月至3周岁
1、 抓住主诉。主诉包括单主诉(病人只有一个 痛苦)、及复合主诉(病人有两个或两个以上 的痛苦)。
2、 提炼主诉,突出主诉的四要素(症的部位、 性质、程度、时间;前三者可合并,时间必须 单列出)。
3、 文字精炼,不写病程,不写病名。
(三)意义
1、 主诉往往是疾病的主要矛盾所在,一般只有 一、两个症,即是主症。
3、发热轻而恶风
患者感觉有轻微发热 并有遇风觉冷、避之可缓。 外感风邪所致——主伤风表证。
•风性开泄→腠理疏松→ 阳气郁遏不甚,正邪交争不剧 →发热轻而恶风
•只恶风,无发热 ——外感风邪,或肺卫气虚,卫表不固。
(二)但寒不热
病人只感怕冷而不觉发热 ——寒证的寒热特征
其他诊法检查提供基础。 3、此外,通过问诊还可了解患者的思想动态,
以便及时进行开导,也有助于开展心理治疗。
二、问诊的方法
① 安静适宜的环境,以免受到干扰。 某些病因不便告人的患者 病重意识不清时
② 态度既要严肃认真,又要和蔼可亲。 ③ 语言应通俗易懂,切忌使用医学术语。
④ 病人叙述不够清楚,可作某些提示,但绝不 能凭主观去暗示套问,以免病情资料片面、 失真,影响正确的诊断。
四、既往史
既往史又称过去病史
主要包括 病人平素身体健康状况, 过去曾患疾病询问。 1、既往健康状况
2、既往患病情况 (1)传染病,“肝病”、痹病等。
预防接种,过敏史,手术治疗等。小儿 (2)病人既往所患病,
可能与现患病证密切相关。
五、个人生活史
个人生活史是指患者的日常生活、工作等方面的 有关情况。
六、家族史
家族史的询问是指与病人长期生活相处的父母、 兄弟、姐妹、丈夫妻子、子女等人的健康和患 病情况。
必要时询问直系亲属的死亡原因。 因为某些疾病具有传染性、遗传性,
因而询问家族史,有助于对现患疾病的诊断。
第三节 问现在症
问现在症是指对病人就诊时所感到的痛苦和不适, 以及与其病情相关的全身情况进行详细询问。
2、 可初步估计疾病的范畴和类别、病势的轻重 缓急。
3、 是进一步调查、认识、分析、处理疾病的重 要线索。
三、现病史
现病史是指围绕主诉从起病到就诊时疾病的发生, 发展和变化,以及诊治经过。
现病史应注意从以下几个方面进行询问。 1、起病情况 起病时间,发病原因,最初症状及性质、部位等。 2、病情演变—按时间顺序询问病情演变的主要情况 3、诊治经过 4、现在症状
⑤ 重视主诉的询问。
⑥ 对危急病人应扼要地询问,以便迅速抢救病 人,病情缓解再详细地询问。
第二节 问诊的内容
问诊的内容: 包括一般情况、主诉、现病史、既往史、 个人生活史、家族史等。
询问之时,应根据就诊对象, 如:初诊或复诊、门诊或住院等实际情况, 有针对性地进行询问。
一、一般情况
包括 姓名、性别、年龄、婚否、民族、 职业、籍贯、工作单位、现住址等。
寒-----指病人主观的怕冷感, 根据病因、病机的不同,分为三种:
分类 恶风 恶寒
临床特征 遇风觉冷, 避风寒冷可缓解
自觉怕冷, 得温寒冷不缓解
形成机理
阳气被郁 失其温煦
自觉怕冷, 畏 寒 得温寒冷可缓解
阳气亏虚 失其温煦
热——发热
• 病人体温升高,或体温正常 而病人自觉全身、局部的发热感觉。
• 寒与热的产生机理: 病邪性质和机体阴阳盛衰
意义: ① 便于与病人或家属进行联系和随访,对
病人的诊断和治疗负责。 ② 可使医生获得与疾病有关的资料,为诊
断治疗提供一定依据。年龄、性别、职业、籍 贯等不同,则有不同的多发病。
二、主诉
(一)主诉是病人就诊时最感痛苦的症状、体征 及其持续时间。
例如:四肢关节游走性疼痛一个月。 发热、咳嗽三天。
(二)要求
•寒热是否同时出现、新久、轻重、持续时 间、时间或部位特点及兼证等分类:
恶寒发热、 但寒不热、 但热不寒、 寒热往来。
(一)恶寒发热
病人恶寒与发热同时并见,表证的特征性症状。 机理——外邪侵袭肌表,卫气宣发失常
卫阳失温-恶寒 卫阳郁遏-发热 感受外邪性质的不同、 寒热症状可有轻重的区别, 临床分三种:
1、恶寒重发热轻
患者感觉怕冷明显,并有轻微发热。 外感风寒之邪所致——主风寒表证 寒为阴邪→寒邪袭表伤阳→失于温煦
→恶寒明显; 寒性凝滞→卫阳郁闭失宣→郁而发热 →同时轻微发热。
2、发热重恶寒轻
患者感觉发热较重,同时又感轻微怕冷 外感风热之邪所致——主风热表证。 风热为阳邪→阳邪致病则阳盛→阳盛则热 →发热较重; 风热袭表→使腠理开泄 →同时轻微恶寒。
如痞闷、胀满、困重、疼痛、麻木等症状, 唯有病人自身能感觉到,通过询问方能得知。
诊病、辨证的主要依据。 中医历来极为重视。
十问歌
“一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六胸腹,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验。”
新编十问歌
“一问寒热二问汗,三问疼痛四睡眠, 五问头身不适感,六问耳目七咳喘, 八问饮食九问便,十问精性经带变。 ”
抓准主诉问深全,主症有关紧相连, 全身其他十问参,再做检查病情辨。
问得详细,有主次,知名意, 辨病性,释病机。
一、问寒热
询问病人有无怕冷或发热的感觉。 寒与热是疾病常见症状之一, 辨别病邪性质和机体阴阳盛衰的重要依据, 问诊的重点内容。
问诊是医生通过对病人或陪诊者进行 有目的地询问,了解疾病的起始、发 展及治疗经过,现在症状和其它与疾 病有关的情况,以诊察疾病的方法。
第一节 问诊的意义及方法
一、问诊的意义 1、较全面的掌握疾病有关的第一手资料,为医
生分析病情、辨证诊断与治疗提供可靠依据。 2、为有目的地进行理化仪器检查提供线索;为
因为社会因素、生活习惯、劳动条件等,对某些 疾病的发生、病理变化,可能都有一定的关系。
五、个人生活史
个人生活史的询问包括 生活经历——出生地、居住地、经历地。 精神情志——性格特征、精神状况。 饮食起居——饮食嗜好,起居习惯。 婚姻生育——是否结婚,结婚年龄,生育子女情况 小儿出生前后情况——出生后至1个月至3周岁
1、 抓住主诉。主诉包括单主诉(病人只有一个 痛苦)、及复合主诉(病人有两个或两个以上 的痛苦)。
2、 提炼主诉,突出主诉的四要素(症的部位、 性质、程度、时间;前三者可合并,时间必须 单列出)。
3、 文字精炼,不写病程,不写病名。
(三)意义
1、 主诉往往是疾病的主要矛盾所在,一般只有 一、两个症,即是主症。
3、发热轻而恶风
患者感觉有轻微发热 并有遇风觉冷、避之可缓。 外感风邪所致——主伤风表证。
•风性开泄→腠理疏松→ 阳气郁遏不甚,正邪交争不剧 →发热轻而恶风
•只恶风,无发热 ——外感风邪,或肺卫气虚,卫表不固。
(二)但寒不热
病人只感怕冷而不觉发热 ——寒证的寒热特征
其他诊法检查提供基础。 3、此外,通过问诊还可了解患者的思想动态,
以便及时进行开导,也有助于开展心理治疗。
二、问诊的方法
① 安静适宜的环境,以免受到干扰。 某些病因不便告人的患者 病重意识不清时
② 态度既要严肃认真,又要和蔼可亲。 ③ 语言应通俗易懂,切忌使用医学术语。
④ 病人叙述不够清楚,可作某些提示,但绝不 能凭主观去暗示套问,以免病情资料片面、 失真,影响正确的诊断。
四、既往史
既往史又称过去病史
主要包括 病人平素身体健康状况, 过去曾患疾病询问。 1、既往健康状况
2、既往患病情况 (1)传染病,“肝病”、痹病等。
预防接种,过敏史,手术治疗等。小儿 (2)病人既往所患病,
可能与现患病证密切相关。
五、个人生活史
个人生活史是指患者的日常生活、工作等方面的 有关情况。
六、家族史
家族史的询问是指与病人长期生活相处的父母、 兄弟、姐妹、丈夫妻子、子女等人的健康和患 病情况。
必要时询问直系亲属的死亡原因。 因为某些疾病具有传染性、遗传性,
因而询问家族史,有助于对现患疾病的诊断。
第三节 问现在症
问现在症是指对病人就诊时所感到的痛苦和不适, 以及与其病情相关的全身情况进行详细询问。
2、 可初步估计疾病的范畴和类别、病势的轻重 缓急。
3、 是进一步调查、认识、分析、处理疾病的重 要线索。
三、现病史
现病史是指围绕主诉从起病到就诊时疾病的发生, 发展和变化,以及诊治经过。
现病史应注意从以下几个方面进行询问。 1、起病情况 起病时间,发病原因,最初症状及性质、部位等。 2、病情演变—按时间顺序询问病情演变的主要情况 3、诊治经过 4、现在症状
⑤ 重视主诉的询问。
⑥ 对危急病人应扼要地询问,以便迅速抢救病 人,病情缓解再详细地询问。
第二节 问诊的内容
问诊的内容: 包括一般情况、主诉、现病史、既往史、 个人生活史、家族史等。
询问之时,应根据就诊对象, 如:初诊或复诊、门诊或住院等实际情况, 有针对性地进行询问。
一、一般情况
包括 姓名、性别、年龄、婚否、民族、 职业、籍贯、工作单位、现住址等。
寒-----指病人主观的怕冷感, 根据病因、病机的不同,分为三种:
分类 恶风 恶寒
临床特征 遇风觉冷, 避风寒冷可缓解
自觉怕冷, 得温寒冷不缓解
形成机理
阳气被郁 失其温煦
自觉怕冷, 畏 寒 得温寒冷可缓解
阳气亏虚 失其温煦
热——发热
• 病人体温升高,或体温正常 而病人自觉全身、局部的发热感觉。
• 寒与热的产生机理: 病邪性质和机体阴阳盛衰
意义: ① 便于与病人或家属进行联系和随访,对
病人的诊断和治疗负责。 ② 可使医生获得与疾病有关的资料,为诊
断治疗提供一定依据。年龄、性别、职业、籍 贯等不同,则有不同的多发病。
二、主诉
(一)主诉是病人就诊时最感痛苦的症状、体征 及其持续时间。
例如:四肢关节游走性疼痛一个月。 发热、咳嗽三天。
(二)要求
•寒热是否同时出现、新久、轻重、持续时 间、时间或部位特点及兼证等分类:
恶寒发热、 但寒不热、 但热不寒、 寒热往来。
(一)恶寒发热
病人恶寒与发热同时并见,表证的特征性症状。 机理——外邪侵袭肌表,卫气宣发失常
卫阳失温-恶寒 卫阳郁遏-发热 感受外邪性质的不同、 寒热症状可有轻重的区别, 临床分三种:
1、恶寒重发热轻
患者感觉怕冷明显,并有轻微发热。 外感风寒之邪所致——主风寒表证 寒为阴邪→寒邪袭表伤阳→失于温煦
→恶寒明显; 寒性凝滞→卫阳郁闭失宣→郁而发热 →同时轻微发热。
2、发热重恶寒轻
患者感觉发热较重,同时又感轻微怕冷 外感风热之邪所致——主风热表证。 风热为阳邪→阳邪致病则阳盛→阳盛则热 →发热较重; 风热袭表→使腠理开泄 →同时轻微恶寒。
如痞闷、胀满、困重、疼痛、麻木等症状, 唯有病人自身能感觉到,通过询问方能得知。
诊病、辨证的主要依据。 中医历来极为重视。
十问歌
“一问寒热二问汗,三问头身四问便, 五问饮食六胸腹,七聋八渴俱当辨, 九问旧病十问因,再兼服药参机变, 妇女尤必问经期,迟速闭崩皆可见, 再添片语告儿科,天花麻疹全占验。”
新编十问歌
“一问寒热二问汗,三问疼痛四睡眠, 五问头身不适感,六问耳目七咳喘, 八问饮食九问便,十问精性经带变。 ”
抓准主诉问深全,主症有关紧相连, 全身其他十问参,再做检查病情辨。
问得详细,有主次,知名意, 辨病性,释病机。
一、问寒热
询问病人有无怕冷或发热的感觉。 寒与热是疾病常见症状之一, 辨别病邪性质和机体阴阳盛衰的重要依据, 问诊的重点内容。