学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》主题班会料

学习《小学生日常行为守则、规范》主题班会

一、活动目的

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

二、活动准备

比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

三、活动过程

【活动一】

老师：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

㈠判断：(10)分

1.不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

2.不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √)

3.评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

4.体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ×)

【活动二】答题竞赛：

㈠填空题

1.《守则》第一条：热爱( )，热爱( ) ，热爱( )。

2.《守则》第十条：热爱( ) ，热爱( ) 。

3.《守则》第七条：孝敬( ) ，尊敬( ) ，礼貌待人。

4.《规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动( )，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动( ) 。

5.《规范》第八条：爱惜( ) ，节约( ) ，不比吃穿，不乱花钱。

6.《规范》第十二条：课前( ) ，课后( ) ，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

7.《规范》第十七条：遵守交通规则，过马路走( ) ，不乱穿公路，不在公路、铁路、码头玩耍和( ) 。

8.《规范》第十九条：珍爱( ），注意（），防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做（

）游戏。

9.〈〈小学生守则〉〉共（）条，〈〈小学生日常行为规范〉〉共（）条。

㈡选择题

1.教师走进教室，班长﹙A﹚，教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊

2.进老师办公室或居室，要﹙C﹚。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3.评“三好生”的条件有﹙C﹚

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4.为了安全，体检要做到﹙A﹚

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5.不满﹙B﹚周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6.与同学发生摩擦时﹙B﹚。

（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

7.上下楼梯，靠﹙B﹚走。

（A）左（B）右（C）中间

8.下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，﹙A﹚

（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾

9.升降国旗时，学生要做到（）。

①肃立②行注目礼③少先队员行队礼④戴好帽子

10.《守则》第五条规定：小学生的“四自”包括（）

①自信②自立③自爱④自强

11、《守则》第三条要求学生（）

①乐于探究②勤思好问③热爱科学④立志成才

12.按时上学，（）有病有事要请假，放学后按时回家。

①不迟到②不早退③不旷课④不逃学

13.同学之间友好相处，（），不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

①互相关心②互相照顾③互相理解④互相帮助

14.遵守公共秩序，在公共场所（），礼让他人。

①不打架②不拥挤③不喧哗④不吵闹

15.乘公共车、船等要做到（）。

①主动购票②主动给老人让座③主动给孕妇让座

④主动给残疾人让座

16.课前准备好学习用品，上课（），回答问题声音清楚。

①认真学习②大胆发言③专心听讲④积极思考

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二〇一二年十月二十四日学习《小学生日常行为守则、规范》班会小结

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

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二〇一二年十月二十四日

学习《小学生日常行为守则、规范》主题材料

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四年级二班丁惠