李晓东文物学笔记和考研真题详解

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李晓东《文物学》笔记和考研真题详解

文章来源：才聪学习网/文物学

内容简介

本书是李晓东《文物学》教材的学习辅导书，主要包括以下内容：

1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。

2．精选考研真题，详析解答思路。本书精选了部分名校的相关考研真题并予以详细解析，有利于强化对重要知识点的理解。

目录

第1章文物学概述

1.1 复习笔记

1.2 名校考研真题详解

第2章文物研究与文物学的历史发展2.1 复习笔记

2.2 名校考研真题详解

第3章文物学与相关学科

3.1 复习笔记

3.2 名校考研真题详解

第4章文物定名

4.1 复习笔记

4.2 名校考研真题详解

第5章文物分类

5.1 复习笔记

5.2 名校考研真题详解

第6章文物鉴定

6.1 复习笔记

6.2 名校考研真题详解

第7章文物价值与作用

7.1 复习笔记

7.2 名校考研真题详解

第8章古器物

8.1 复习笔记

8.2 名校考研真题详解

第9章古书画

9.1 复习笔记

9.2 名校考研真题详解第10章古文献

10.1 复习笔记

10.2 名校考研真题详解第11章古代文化史迹11.1 复习笔记

11.2 名校考研真题详解第12章近代现代文物12.1 复习笔记

12.2 名校考研真题详解第13章文物保护管理13.1 复习笔记

13.2 名校考研真题详解第14章文物保护技术14.1 复习笔记

14.2 名校考研真题详解第15章21世纪的文物学15.1 复习笔记

15.2 名校考研真题详解

复习笔记及详解

第1章文物学概述

1.1 复习笔记

【考点归纳】

一、文物学研究对象

文化遗产分为物质文化遗产（又称有形文化遗产）和非物质文化遗产（又称无形文化遗产）。中国把物质文化遗产称为文物，它是我国的独特称谓。

1“文物”概述

（1）渊源

“文物”一词最早见于战国初期成书的《左传》。

（2）概念演变

①在古代，“文物”主要是指礼乐典章制度的礼器和祭器。

②20世纪30年代，“文物”一词已在使用。文物不仅指古代的礼器和祭器，而且已包括古代建筑等文化史迹。同时开始成立机构，研究、整修古代建筑。

③20世纪40年代后期，在山东、哈尔滨等解放区，成立了文物管理委员会，把古代遗存即文化遗迹和文化遗物统称为文物。

④中华人民共和国成立后，用法律法规把“文物”一词及其所包含的广泛内容固定下来了。

2文物及其范围

中华人民共和国成立以来，我国政府发布了一系列文物方针、政策和法规，对文物的内容或文物的范围做出了明确规定。

（1）国内对文物的界定

文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。其内容大体相当于联合国教科文组织所称的“文化财产”（可移动文物）和“文化遗产”（不可移动文物）的结合。

（2）国际对文物的表述

1995年6月24日，国际统一私法协会于罗马通过《关于被盗或者非法出口文物的公约》，第二条明确规定：“文物系指因宗教或者世俗的原因，具有考古、史前史、历史、文学、艺术或者科学方面重要性，并属于本公约附件所列分类之一的物品。”附件为联合国教科文组织1970年公约所列文物。

3文物特性

表1-1 文物的特性

4文物的作用

（1）文物不仅作为一种教育手段、文化载体，也作为历史见证，真实性强，具有很强的说服力。它以具体、形象、生动的物质形态（造型、形式）展现在人们面前，具有极强的感染力；

（2）文物所展现的中华民族所具有的顽强生命力，是成为凝聚中华民族的重要因素，以及团结各族人民的自聚力量。

二、文物学的任务

1文物学概述

（1）研究对象

文物，即历史遗留下来的文化遗存。

（2）研究领域

研究文物本身以及研究其周围的人文和自然环境。

（3）总体任务

①调查、研究、保护和宣传文物。

通过对文物的研究，从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化艺术和科学技术的发展状况，阐述人类社会发展的具体过程及其规律，向人民群众进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育，增强民族自信心和自豪感。

②批判地继承历史文化遗产，创造具有民族特色的新文化。

（4）学科属性

文物学研究的对象和范围，不仅有与之相关的学科，而且还有与之交叉的学科，文物学可称为一门综合性学科。