《实习生岗前培训》PPT参考课件
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2024版实习生岗前安全培训课件[1]
员进行处理。
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05
CATALOGUE
化学品安全与防护措施
2024/1/28
19
化学品分类及危害识别
2024/1/28
化学品分类
根据化学品的物理和化学性质,将 其分为易燃、易爆、有毒、有害、 腐蚀性等类别。
危害识别
了解各类化学品的危害特性,如毒 性、燃爆性、腐蚀性等,并掌握相 应的识别方法。
20
风险评估
对识别出的危险源进行风 险评估,了解可能发生的 危害、后果及应对措施。
风险控制
根据风险评估结果,采取 相应的控制措施,降低危 险源带来的风险,确保工 作安全。
6
2024/1/28
02
CATALOGUE
消防安全与应急处理
7
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素(如吸烟、玩火)等。
2024/1/28
21
化学品泄漏应急处理
应急准备
制定化学品泄漏应急预案, 明确应急组织、通讯联络、 现场处置等方面的要求。
2024/1/28
泄漏处置
发生化学品泄漏时,立即 启动应急预案,迅速采取 措施控制泄漏源,防止事 故扩大。
人员救护
对受到化学品伤害的人员 进行及时救治,并根据伤 害程度采取相应的急救措 施。
化学品储存、运输和使用规范
储存规范
按照化学品的分类和危害特性, 选择合适的储存容器和储存条件,
确保化学品的安全存放。
运输规范
在运输过程中,严格遵守化学品 运输规定,确保化学品的包装完 好、标识清晰,并采取必要的防
护措施。
使用规范
在使用化学品时,必须佩戴个人 防护用品,遵守操作规程,避免
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化学品安全与防护措施
2024/1/28
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化学品分类及危害识别
2024/1/28
化学品分类
根据化学品的物理和化学性质,将 其分为易燃、易爆、有毒、有害、 腐蚀性等类别。
危害识别
了解各类化学品的危害特性,如毒 性、燃爆性、腐蚀性等,并掌握相 应的识别方法。
20
风险评估
对识别出的危险源进行风 险评估,了解可能发生的 危害、后果及应对措施。
风险控制
根据风险评估结果,采取 相应的控制措施,降低危 险源带来的风险,确保工 作安全。
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消防安全与应急处理
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火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素(如吸烟、玩火)等。
2024/1/28
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化学品泄漏应急处理
应急准备
制定化学品泄漏应急预案, 明确应急组织、通讯联络、 现场处置等方面的要求。
2024/1/28
泄漏处置
发生化学品泄漏时,立即 启动应急预案,迅速采取 措施控制泄漏源,防止事 故扩大。
人员救护
对受到化学品伤害的人员 进行及时救治,并根据伤 害程度采取相应的急救措 施。
化学品储存、运输和使用规范
储存规范
按照化学品的分类和危害特性, 选择合适的储存容器和储存条件,
确保化学品的安全存放。
运输规范
在运输过程中,严格遵守化学品 运输规定,确保化学品的包装完 好、标识清晰,并采取必要的防
护措施。
使用规范
在使用化学品时,必须佩戴个人 防护用品,遵守操作规程,避免
《实习生岗前教育》课件
随着企业竞争加剧,对实习生进行有效的岗前教育成为企业关注的重点。
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容, 帮助实习生快速适应企业工作环境,提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧,提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识,导致工作效率低下,影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程,包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节,以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈,指出其优点 和不足,帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见,为实习生 提供具体的改进建议,如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项,以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收,以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ,如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性,并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程,强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容, 帮助实习生快速适应企业工作环境,提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧,提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识,导致工作效率低下,影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程,包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节,以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈,指出其优点 和不足,帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见,为实习生 提供具体的改进建议,如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项,以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收,以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ,如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性,并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程,强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
实习生培训 ppt课件
实习生岗前培训
ppt课件
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三、安全
病人安全
医院规章制度、诊 疗规范、常规
上面列举的这些制度等等,这里不一一列讲,平时加强学习…
自身安全
工作安全
职业防护(另院感专题培训)
生活安全
上下班,外出活动,人身,财物,交友,社交活动等…
实习生岗前培训
ppt课件
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四、给实习生的建议
(一)尽快适应环境 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度,各部门的地点、电话号 码、运作程序。如出入院处、药房、检验科的位置等。每个医院(科 室)都有自己的一套程序,尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
教老师,以便及时采取补救措施,当事人应详细书写事情经过。
11、遵守劳动纪律,不迟到早退、不脱岗串岗,不干私活,不打私人电话,
不谈论私事,不会客,不在护办室或治疗室内围座闲聊。
12、爱护公物,杜绝浪费,不拿公物私用,不慎损坏医疗器械或药品,应
据实报告带教老师,按有关规定陪偿。
实习生岗前培训
ppt课件
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2 实习最重要的是你去适应医院的气氛,如果你能很快的融入医院的 环境中,那你会有如鱼得水般的感觉,反之你会觉得度日如年。
实习生岗前培训
ppt课件
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(二) 该学什么
1、实习期间,对于不是很确定的知识,可以虚心向老师请教。 在实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功 半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作。 3、要重视病历的规范书写,它直接反映你对理论知识的掌握 程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
实习生岗前培训
ppt课件
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8、以患者为中心,尊重患者的人格和权利,热心为患者服务,对患者态 度和蔼、诚恳、耐心,在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系,严禁向患者或陪客借钱物。 9、遵守保护性医疗制度,未经带教老师允可,不能独立向患者及家属解
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪,并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧,如深呼吸、冥想等,以及应对压力
的策略,如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法,如主动学习、合作学习、探究学习等,并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性,以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧,如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等,提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动,如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等,帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则,做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ,相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质,不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力,是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质,提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础, 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养,能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质,遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴,建 立良好的人际关系。
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间,明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源,广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用:将所学知识运用到实际工作中,不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析:优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度,勇于承担责任和挑战自我, 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习,成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析:优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力,能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系,共同推动项目的进展。
01
02
03
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培养良好职业习惯,树 立企业形象
积极主动,善于沟通协 作
注重细节,追求卓越品 质
持续学习,提升个人能 力
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CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程, 制定相应的操作规范和标 准,确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ,不断优化工作流程和规 范,提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度,明确合同 签订、履行、变更和终止等环
《实习生岗前培训》PPT课件
10、爱护公物,杜绝浪费,不拿公物私用,不慎损坏医疗 器械或药品,应据实报告带教老师,按有关规定陪偿。
相关规章制度
11、请假制度:实习生不得无故请假,病假须有医生证明,病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意, 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意,擅自离岗,医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系,医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定,在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师,虚心求教,团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范,进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅,着装整洁, 不佩戴首饰。
5、以患者为中心,尊重患者的人格和权利,热心 为患者服务,对患者态度和蔼、诚恳、耐心,在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系,严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
(1)不准在办公室闲聊、大声喧哗。 (2)不准看与业务无关的书籍、玩手机。 (3)不准干私活、带家属和小孩值班。 (4)不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 (5)不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 (6)不准与病人(家属)及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理 论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教,教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术, 虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行, 着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使 学生能适应毕业后实际工作需要。
相关规章制度
11、请假制度:实习生不得无故请假,病假须有医生证明,病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意, 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意,擅自离岗,医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系,医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定,在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师,虚心求教,团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范,进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅,着装整洁, 不佩戴首饰。
5、以患者为中心,尊重患者的人格和权利,热心 为患者服务,对患者态度和蔼、诚恳、耐心,在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系,严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
(1)不准在办公室闲聊、大声喧哗。 (2)不准看与业务无关的书籍、玩手机。 (3)不准干私活、带家属和小孩值班。 (4)不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 (5)不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 (6)不准与病人(家属)及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理 论和技术为主,培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教,教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术, 虚心听取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行, 着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使 学生能适应毕业后实际工作需要。
2024护理实习生岗前培训ppt全新
2024/1/26
护理安全概述
01
阐述护理安全的基本概念、重要性及影响因素。
护理安全防护措施
02
介绍护理工作中常见的安全防护措施,如预防跌倒、防止感染
等。
护理安全事件处理与报告
03
探讨护理安全事件的处理流程、报告制度及改进措施。
10
03
临床技能操作规范
2024/1/26
11
常规操作技能
01
02
03
培训形式
理论授课、实践操作、案例分 析、小组讨论等
5
培训纪律与要求
严格遵守培训纪律,不得迟 到、早退、旷课
认真听讲,积极思考,主动 参与课堂讨论和实践操作
02
01
03
尊重老师和同学,保持良好 的学习态度和团队合作精神
培训期间需完成指定的学习 任务和考核,不合格者需进
行补考或重修
04
2024/1/26
畅。
2024/1/26
12
特殊操作技能
心电监护技术
学习心电监护设备的使用方法 ,能够准确识别常见心律失常
的心电图表现。
2024/1/26
急救技能
掌握心肺复苏术(CPR)、电 除颤等急救技能,能够在紧急 情况下迅速反应。
无菌操作技术
了解无菌操作原则,学习手术 器械的清洗、消毒与灭菌方法 ,确保手术过程的无菌环境。
25
提升自身综合素质途径
持续学习
不断学习和更新自己的知识和技能,提 高自己的专业水平和综合素质。
培养良好的心理素质
2024/1/26
学会面对挫折和困难,保持积极向上 的心态和乐观的情绪,提高自己的心
理承受能力和适应能力。
积极参加实践活动
护理安全概述
01
阐述护理安全的基本概念、重要性及影响因素。
护理安全防护措施
02
介绍护理工作中常见的安全防护措施,如预防跌倒、防止感染
等。
护理安全事件处理与报告
03
探讨护理安全事件的处理流程、报告制度及改进措施。
10
03
临床技能操作规范
2024/1/26
11
常规操作技能
01
02
03
培训形式
理论授课、实践操作、案例分 析、小组讨论等
5
培训纪律与要求
严格遵守培训纪律,不得迟 到、早退、旷课
认真听讲,积极思考,主动 参与课堂讨论和实践操作
02
01
03
尊重老师和同学,保持良好 的学习态度和团队合作精神
培训期间需完成指定的学习 任务和考核,不合格者需进
行补考或重修
04
2024/1/26
畅。
2024/1/26
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特殊操作技能
心电监护技术
学习心电监护设备的使用方法 ,能够准确识别常见心律失常
的心电图表现。
2024/1/26
急救技能
掌握心肺复苏术(CPR)、电 除颤等急救技能,能够在紧急 情况下迅速反应。
无菌操作技术
了解无菌操作原则,学习手术 器械的清洗、消毒与灭菌方法 ,确保手术过程的无菌环境。
25
提升自身综合素质途径
持续学习
不断学习和更新自己的知识和技能,提 高自己的专业水平和综合素质。
培养良好的心理素质
2024/1/26
学会面对挫折和困难,保持积极向上 的心态和乐观的情绪,提高自己的心
理承受能力和适应能力。
积极参加实践活动
实习生岗前安全培训课件
安全操作技能掌握
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能,如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解,明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求,持续开展有针对性的安全培训, 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督,共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系,包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度,严格执行安全操作规程,杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订,确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等,用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等,用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等,用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明,正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损,如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中,应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象,及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管,以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查,确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责,规范操作流程。
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能,如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解,明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求,持续开展有针对性的安全培训, 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督,共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系,包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度,严格执行安全操作规程,杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订,确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等,用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等,用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等,用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
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03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明,正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损,如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中,应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象,及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管,以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查,确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责,规范操作流程。
岗前培训ppt课件
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特别护理 (二)护理要求: 1 、设专人护理,严密观察病情,备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划,设特别护理记录单, 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化,并做好记录,准确记录液体 出入量,注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理,严 防并发症,确保病人安全。
5、爱护医院财产,不取用病区公物 (包括纸张、纱布、棉签等)私用,贵 重仪器未经老师同意,不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告,按照医院规定 赔偿。遵守社会公德,保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求,仪表端 庄、整洁大方,不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排,遵照护理部和 各科室的实习计划,在规定时间内进行轮科实习,积极 参加教学活动,积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间,护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加, 不得无故缺席,确有事不能到必须向负责的老师请假, 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》,认 真准备护理查房内容,积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准;3天以内 的请假,由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假,由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部; 特殊、紧急情况请假:护生亲自或委托同 学写书面请假条, 1天内交护长, 1 天以上 交护理部,事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
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输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血,并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符,交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋,以备必要时送检。
特别护理 (二)护理要求: 1 、设专人护理,严密观察病情,备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划,设特别护理记录单, 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化,并做好记录,准确记录液体 出入量,注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理,严 防并发症,确保病人安全。
5、爱护医院财产,不取用病区公物 (包括纸张、纱布、棉签等)私用,贵 重仪器未经老师同意,不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告,按照医院规定 赔偿。遵守社会公德,保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求,仪表端 庄、整洁大方,不准留长指甲及戴手饰 等。
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实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排,遵照护理部和 各科室的实习计划,在规定时间内进行轮科实习,积极 参加教学活动,积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间,护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加, 不得无故缺席,确有事不能到必须向负责的老师请假, 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》,认 真准备护理查房内容,积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准;3天以内 的请假,由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假,由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部; 特殊、紧急情况请假:护生亲自或委托同 学写书面请假条, 1天内交护长, 1 天以上 交护理部,事后护生回校补手续。
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实习护生要求
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输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血,并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符,交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋,以备必要时送检。
实习生岗前培训PPT
•
王枫 副主任医师 专家擅长:儿科 危重症、疑难症 及常见病的诊断 治疗及抢救。
(三)、产科简介 )、产科简介
• • 深圳远东妇儿科医院产科环境整洁、舒适,产房、爱婴 区、馨月馆等倡导人文思想,整体布置温馨,突出人性 化服务。产科拥有国内资深的医师及助产士团队,她们 有着十分丰富的临床经验,能够为各层面的孕产妇提供 全程陪护优质服务。 产科目前拥有代表手术室最高水平的百级层流手术室2间, 以及千级层流手术室及万级层流手术室共12间,可为需 要行剖宫产手术的产妇提供一流的服务。采用美容横切 口新式剖宫产技术,让腹壁不留疤痕。针对过高的剖宫 产率,我们开设了无痛分娩服务,以鼓励无手术指征的 产妇选择自然分娩。开展拉玛泽无痛分娩、助产士一对 • 一“导乐”陪伴分娩、二对一医生助产士全产程陪护、 家庭式待产等多项人性化服务及特色服务,并在深圳首 次引进了国际先进的水中分娩法。 为保障母婴安全,我们建立了一整套严格的工作制度和 人性化服务体系,依据产妇的不同需求,增设了高档的 V IP产房,并在深圳市首家推出了休息与生产同室、家 人可全程陪伴、环境如家庭般温馨的家庭式产房。凭借 国际先进技术设备及高素质、专业的医疗团队,已形成 孕期宣教、产前胎儿监护、一对一助产士全产程陪护、 无痛分娩、产后母婴护理、新生儿抚触、新生儿筛查、 产后指导、访视的全程一站式优质服务体系。
三、实习医师管理制度
• • • • • • • • • • • • 1、教育实习医师热爱医院,热爱所学专业,能以主人翁精神要求自己,把自己当成医院正式成员 之一。 2、严格按照实习大纲完成轮转实习,不许偏科实习,不允许无故旷课。 3、实行24小时值班制,根据科室安排,参加一线值班,值班期间除吃饭1小时以外,必须住在病房。 4、实习期间实行不定期夜自习点名制度,要求实习期间除日常节假日以外,每周一至周五晚上必 须在所轮转科室示教室或医师办公室学习。 5、实习医师要求每周至少完成2份完整病历(用病历纸书写,不得用表格病历代替,标准参照 《2010病历书写基本规范》的要求。 6、离开医院或因病、有事应办理请假手续,书面填写《请假审批单》由实习组长、科主任、医务 科签名同意后方可离院,返院后要及时到医务科销假,不得口头请假,不得事后请假,不得代人请 假,单科请假时间不得超过3天,累计请假时间不得超过1 5天。 7、实习生在科室实习期间,由科主任具体安排工作和学习任务,一般安排具体分管5-8张病床,在 上级老师的指导下具体管理床位病人的日常医疗工作。 8、实习医师无处方权,不得擅自处理病人,临床诊疗活动必须在上级老师的指导下进行。 9、实习生出科前在科主任安排下应完成出科理论考试和实践技能操作考核,由教研室指定人员监 考。 10、实习生出科前原则上由教研室集体讨论确定学生的总体成绩,出科鉴定评语集体研究,由科主 任负责书面鉴定的签名。 11、实习结束前,教研室应及时将实习生的平时表现和考试考核结果汇总到医务科,结束时的总鉴 定评语由医务科负责书写。 12、实习生在医院实习结束时,只有学校通知本院医务科后,实习生才能离开本实习点,离开之前 要做好善后工作,归还公物,打扫周围环境卫生,一切安排就绪,方可离开。否则将情况上报各学 校予以处理。
实习生岗前培训ppt课件
掌握工作规范
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范,如文档格式、数据准确性 要求等,确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制,包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道,确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间,确保按时完成任务,同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩,评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法,结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划,明确考核时间和标 准;收集考核数据,进行定量和定 性分析;形成考核报告,向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队, 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度,不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境,融入团队, 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活,保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责,能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想,包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范,如文档格式、数据准确性 要求等,确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制,包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道,确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间,确保按时完成任务,同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩,评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法,结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划,明确考核时间和标 准;收集考核数据,进行定量和定 性分析;形成考核报告,向实习生 和相关部门反馈。
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目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队, 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度,不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境,融入团队, 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活,保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责,能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想,包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习岗前培训ppt课件
保育实习计划 四、 保育员个案观察记录 五、 幼儿晨间检查和全日观察记 录 六、 幼儿晨间锻炼观察记录 七、 幼儿园午餐食谱调查
十二、 幼儿离园记录
十三、 幼儿最常见的心理卫生问 题观察记录 十四、 幼儿最易发生的意外事故 调查 十五、 幼儿最易得的疾病调查 十六、 幼儿最常见传染病调查
你们是老师的老师。
我爱你们, 一个声音在轻声地诉说。 听,来自我心房的声音…… 3
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实习前的准备 一、实习前的技能准备
1、能讲十个故事、 2、默画十个动物速写、 3、自弹自唱十首幼儿歌曲、
4、会十个手指游戏
5、会说课
二、实习前了解幼儿园
实地了解和向学长了解相关情况
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角色游戏活动的观察
戎戎是娃娃家的爸爸,在游戏中他能和‚妈妈‛商量 着做一些事,但是他特别喜欢跑超市,而且经常一去就好 长时间,甚至有时忘了‚回家‛,游戏中,需要‚妈妈‛ 多次到超市把‚爸爸‛叫回。
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离园活动的观察
离园时间到了,王老师让幼儿安静地坐在座位上,此 时孩子们左顾右盼,焦急地等着自己的爸爸妈妈来接,王 老师一边接待家长一边不停地对幼儿说:‚不要吵,要安 静,不要随便离开自己的座位。‚可还是有几个调皮的孩 子在教室里跑来跑去,王老师一生气把他们拉到一边训斥, 这时正好有个家长来接孩子,王老师非常尴尬。
十四、 户外活动分析记录
十五、 幼儿离园记录 十六、 幼儿园班级环境创设利用 评价 十七、 幼儿园午餐情况调查 十八、 教学活动设计 十九、 教育叙事
十、 区域活动分析记录
十一、 角色游戏指导与观察记录 十二、 幼儿角色游戏评价标准
十二、 幼儿离园记录
十三、 幼儿最常见的心理卫生问 题观察记录 十四、 幼儿最易发生的意外事故 调查 十五、 幼儿最易得的疾病调查 十六、 幼儿最常见传染病调查
你们是老师的老师。
我爱你们, 一个声音在轻声地诉说。 听,来自我心房的声音…… 3
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实习前的准备 一、实习前的技能准备
1、能讲十个故事、 2、默画十个动物速写、 3、自弹自唱十首幼儿歌曲、
4、会十个手指游戏
5、会说课
二、实习前了解幼儿园
实地了解和向学长了解相关情况
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角色游戏活动的观察
戎戎是娃娃家的爸爸,在游戏中他能和‚妈妈‛商量 着做一些事,但是他特别喜欢跑超市,而且经常一去就好 长时间,甚至有时忘了‚回家‛,游戏中,需要‚妈妈‛ 多次到超市把‚爸爸‛叫回。
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离园活动的观察
离园时间到了,王老师让幼儿安静地坐在座位上,此 时孩子们左顾右盼,焦急地等着自己的爸爸妈妈来接,王 老师一边接待家长一边不停地对幼儿说:‚不要吵,要安 静,不要随便离开自己的座位。‚可还是有几个调皮的孩 子在教室里跑来跑去,王老师一生气把他们拉到一边训斥, 这时正好有个家长来接孩子,王老师非常尴尬。
十四、 户外活动分析记录
十五、 幼儿离园记录 十六、 幼儿园班级环境创设利用 评价 十七、 幼儿园午餐情况调查 十八、 教学活动设计 十九、 教育叙事
十、 区域活动分析记录
十一、 角色游戏指导与观察记录 十二、 幼儿角色游戏评价标准
实习生岗前培训ppt课件
遵守ICU管理制度
护理交接班制度 Icu消毒隔离制度 Icu探视制度 Icu仪器管理制度 Icu排班说明 Icu一般护理常规 按时参加科室业务培训
了解ICU一般护理常规
观摩ICU技术操作
微量泵的使用 中心静脉压力监测 血气标本的采集 心电监护
学会与带教老师的沟通技巧
尊重 虚心 请教
掌握基础护理操作技术
实习生岗前培训
何为ICU?
是重症监护医学的实践基地 由受到专门训练的医护人员, 利用先进的监护设备和急救措施 对各种重症患者及并发症进行全面的监护 和治疗的单位
做为一名护理实习生来到ICU应该怎样学习?
首先了解icu的设置与布局
监护区+基本辅助用房包括 医师办公室、主任办公室、工作人员休息室、中央工作站、治疗室、配药室、 仪器室、更衣室、清洁室、污废物处理室、值班室、盥洗室等。 房,包括 示教室、家属接待室、营养准备室等。 辅助用房面积与病房面积之比应达到1.5:1以上。
重症医学
目的 1. 提高抢救成功率 2. 降低总医疗费用 3. 减少住院日
培训计划
一、第一、二周了解熟悉icu环境、布局分区及 岗前培训课程表 二、第三周开始在带教老师的指导下针对岗前 培训考核表中的各项内容及操作技能进行临 床学习 三、第八周完成icu实习理论及技术操作技பைடு நூலகம்的 考核
ICU岗前培训课程表
有人床整理 单人心肺复苏 口腔护理 鼻饲技术
顺利完成实习鉴定与考核
在icu实习结束前一周由带教老师完成 一、实习生在本科室的实习鉴定 二、操作考核及理论考核 1、有人床整理 2、鼻饲技术
愿各位学员: 学有所获!
1、了解icu的建制与管理 2、了解icu规章制度及各类人员职责与要求
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2000年被评为“自治区文明中医院”,2002年被中华 医院管理学会授予“百姓放心医院”;
2004年获人事部、卫生部、国家中医管理局联合颁发 的“全国卫生系统先进集体”;
2007年被评为银川市“文明单位”,被国家卫生部、
联合国儿童基金会授予“爱婴医院”称号,目前是一所
集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的现代化综合
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二、我院临床带教管理
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带教老师管理制度
1、坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意 为人民服务的思想,具有良好的医德医风和一定的带教水平。
2、教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承与创新”的关 系,使学生得到全面的基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方 法,努力做好中、西医结合。
3、在毕业实习的实践中,进一步培养学生热爱社会主义祖国,拥护 中国共产党,有为人民服务、为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感。
4、培养学生崇高的医德医风,对病人高度负责,踏实严谨的科学作风。 要在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上培养学生的自学能 力、搜集信息能力、临床思维能力、创新能力以及理论联系实际解决 问题的能力。
7、严格按照科室编排的值班时间及内容实习,不准擅自调班和更换 实习内容。
8、实习学生在各科实习时,应认真听从带教老师的指导,努力完成 带教老师交给的各项工作,包括临床工作、病房管理等,负责报告自 己所管床位病人的病史,及时向带教老师汇报病情变化。
9、实习生在实习期间按实习科室的作息时间按时上下班,并做好交 接班的准备工作。
5、通过毕业实习让学生接触社会,学会正确处理人际关系,了解医 疗卫生的现状与需求,以及与此相关的国情、区情、民情,能适应我 区各级医疗卫生单位的需要。
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实习生管理规定(要求)
1、实习学生在毕业实习过程中,必须遵守国家法律、法规和医院科 室的规章制度,遵守实习纪律。积极参加医院各项活动。服从医院、 所在科室的管理,严格遵守医院的各项医疗制度。
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Are you ready?
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Байду номын сангаас
内容
医院概况 我院临床带教管理 相关规章制度及要求 给实习生的建议
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一、医院概况
灵武市中医院始建于1984年,是一所“二级甲等中医 院”,同时也是我区唯一的一所“全国示范中医医院”。 1999年8月被卫生厅评为“优质服务先进单位”;
同年被宁夏医学院定为教学医院至今;
性中医院。
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一、医院概况
近年来,在灵武市委、市政府的正确领导、卫生厅 中医管理局的大力支持和市卫生局的精心指导下,中医 院以深入开展“医院管理年”活动为契机,继续加强 “两个素质”建设年活动,全面贯彻“三个代表”重要 思想及“十七大”精神,树立和落实以人为本的科学发 展观,通过加强行风建设,强化科学管理,优化服务环 境,进一步增强全院职工的服务意识、责任意识、团队 意识、竞争意识、创新意识,全面提升医院的整体形象。 一方有难,八方支援,众志成诚,奉献爱心。医院党支 部、工会、团支部为汶川大地震灾区人民献爱心,共捐 款和交纳特殊党费2万多元,有60余名职工报名参加抗震 救灾志愿者,30多名职工报名参加义务献血。
2、实习学生必须尊重带教教师,心向医护人员学习,培养严肃认真、 实事求是、团结协作、艰苦朴素的工作作风。
3、实习医生必须树立全心全意为伤病员服务的思想、养成良好的医 德和严谨的工作作风。正确处理学习与服务的关系,努力完成实习计 划的要求,巩固和提高所学的基础理论、专业知识和基本技能,培养 科学的思维方法和独立分析问题的能力。
6、督促被带教学生认真执行实习生管理规定。 7、做好上级领导交办的其他教学任务。
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实习生管理规定 (目的)
1、毕业实习必须全面贯彻国家的教育方针。毕业实习是培养医学生 厚基础、宽口径、强能力的重要内容。
2、毕业实习是通过临床实践,培养具有创新精神和实践能力的高级 医学人才,发展医学科学,为促进社会主义现代化建设奠定坚实的基 础。
3、加强实习生基础知识和技能的培养,坚持以中医药基础理论和技 术为主,培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例的带教,教会 学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术,虚心听 取他们在业务上的不同意见,耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备 课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行,着重于中、西 医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会,使学生能适应毕业后实 际工作需要。
业务查房 随机提问 急救技能培训
业务学习 中医操作技术培训
基础操作培训
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教学安排
(一)教学安排 1、带习教师保持相对稳定,不频繁更换。 2、科室安排小讲课,每月不少于1次。 3、在病房实习的学生,原则上每人应分管3-5 张病床。 4、病房每周必须安排一次教学查房。 5、 病房实习学生原则上每科书写完整病历至少 3份,并交指导教师修改。
10、实习生在医疗工作中,必须认真执行请示报告制度,严格遵守带 教老师的指示,不得擅自开处方、单独处理病人及签署会诊单和各种 证明书。未经带教老师批准,不得擅自动用贵重仪器、医疗设备。对 病人和家属解释病情时,必须征得带教老师同意。
11、实习期间学生一般不得请假,如因病、因事急需请假者,应按规 定办理请假手续。
4、实习学生应按照医院安排的实习轮转表到各科室进行实习。在工 作中要加强医德修养,尊重医务人员,团结同学、爱护病员、关心集 体、积极参加各种政治学习和公益劳动。
5、在实习期间因违反医院规章制度和学院纪律,达到行政处分条件 的按照规定上报学校处理。
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实习生管理规定(要求)
6、实习期间的日常休息和节假日严格按医院的规定执行,不得随意 调换。禁止将轮休假集中休息,以免影响工作安排。
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带教院科级安排
院级:
1、岗前教育 2、带教老师会议 3、临床大讲课 4、操作培训 5、实习生座谈会 6、教学评选工作
科室: 1、入科岗前教育 2、临床日常带教 3、科内小讲课 4、科内教学查房 5、病历书写 6、出科考核 7、实习鉴定的填写 8、双向评价
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临床带教——多种形式科内培训