2020教师资格综合素质作文如何立意
国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析
国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
下面是店铺整理国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析，希望对大家有所帮助!在国家教师资格证统考《综合素质》考试科目中，作文的分值相当大，一篇作文能否写好直接影响到《综合素质》的得分。
《综合素质》考核的是考生的综合文化素养能力，很多考生在考试中发现，题目并不难，基本都能回答出来，考完自我感觉良好，但是成绩出来后，就是不合格，甚至有人一连两三次考试均不合格，回忆自己考试经历，都觉得有些不可能思议。
我们根据历次考试大量在《综合素质》考试中挂科的考生进行分析发现，很大一部分人是情敌、麻痹大意，在大分值的主观题中失分，尤其是作文。
先看一道试题：【题目】成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章关键词分析法：这道题的主题很明确：成长。
但是从哪方面成长?是谁的成长?没有阐述详细，所以在抓住关键词的同时需要进行内容的扩展。
中公讲师李震罗列参考立意供大家思考：1、不畏失败，努力成长2、努力成长，绽放梦想3、充分发挥自身潜能，尽情成长4、帮助学生不断成长5、在教师的岗位上不断成长这几种立意是在练习中同学们经常写到的立意。
其实，这几种立意本身存在优劣之分。
同学们参加的是教师资格考试，所以作文的题目从教师的角度来立意会更贴近考试的性质。
对本道题来说，一、二、三的立意是不切题的立意，而四和五的立意是符合题目的正确立意。
【题目】一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿口，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
2020年下半年教师资格证作文立意解析+参考答案
2020年下半年教师资格证作文立意解析+参考答案幼儿篇【题目】妈：“妈妈，妈妈为什司机伯伯的皮肤跟我们不一样的？”母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。
如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊！”【参考答案】作文立意这是一篇故事类材料，可以采用主体分析法确定立意。
故事的主要人物是黑人司机和白人乘客母子。
乘客母亲在儿子问到为什么司机肤色和自己不同的时候，给出了充满智慧和平等观念的回答。
司机免收了车费并且说到小时候母亲告诉他“黑人注定低人一等”，这样的观念导致他未能有所成就。
从三人对话中可以分析得出如下立意：可选立意一：从“人人平等”的角度可以写教师对待学生要做到教育公正。
可选立意二：从乘客母亲的角度可以写语言在孩子心中撒播不同的种子，善良和鼓励性的语言成就孩子的一生。
可选立意三：从两位母亲不同的回答对孩子的影响角度可以写家庭教育观念的重要性。
可选立意四：从乘客母亲尊重黑人司机和司机拒收车费的角度可以写人与人之间的平等尊重可选立意五：从黑人司机的遗憾角度写自卑心理对人的影响，不要自我设限、画地为牢。
参考标题《和谐社会呼唤教育公正》《语言的力量》《超越自卑方能自强》《让学生自信成长》文章框架（以《和谐社会呼唤教育公正》为例，可以采用层层递进式结构）开头：“黑人注定低人一等”的观念就像一个魔咒影响了很多黑人孩子的一生，如果小时候有人告诉他人与人生来平等，他或许就会拥有不一样的人生。
拥有平等观念的母亲可以让自己的孩子战胜自卑，阳光自信，做到教育公正的老师可以让每一个学生战胜自卑，走向成功，和谐的社会需要教育的公正。
主体：第二段——每个学生都是生而平等的，都是发展的人，都具有独特性，教师要欣赏学生的独特性，相信学生的潜力（谈什么是真正的教育公正）第三段——作为教师只有做到教育公正，才能促进每一个学生的发展，而不是因为自己的不公正观念影响学生的一生（谈为什么要追求教育公正）第四段——作为教师要树立平等观念，积极鼓励学生，让学生克服自卑，走向自强（谈教师如何实现教育公正）结尾：莎士比亚说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋”，老师的公正要像阳光一样，既要温暖城市的高楼大厦，也应该洒满乡野的土墙茅屋。
教师资格证综合素质作文立意 — 传统文化
教师资格证综合素质作文立意—传统文化淡泊主题(一)主题聚焦“淡泊”，即恬淡，不追名逐利。
淡泊是一种心态，是一种与世无争的生活方式，是一种境界，是一种人性的自然回归。
在当今这个繁华喧嚣的世界，要保持一份淡泊十分不易。
然而，选择淡泊，就是选择简单，选择简朴，选择平凡。
在这种选择中，人们收获的是简单的快乐、简朴的享受和平凡的幸福。
淡泊不是一种逃避，也不是一种被动的选择，“佛系”或“丧”文化，只是一种“伪”淡泊。
（二）论点聚焦1、淡泊名利是做人的崇高境界2、淡泊是一种平和的心态3、淡泊是对人性的自然回归4、淡泊可以使人感到幸福5、淡泊并不等于不上进6、不是每个人都要追求淡泊7、“伪”淡泊是对现实的逃避（三）论据聚焦1、不诱于誉，不恐于诽。
——荀子2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——陶渊明4、富贵非吾愿，帝乡不可期。
——陶渊明5、莫言名与利，名利是身仇。
——杜牧6、涵容以待人恬淡以处世。
一李叔同7、志不行，顾禄位如锥铢;道不同，视富贵如土芥。
——《宋史隐逸列传》8、不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。
一朱熹9、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。
10、淡泊明志，夙夜在公。
——蔡锷11、一杯洗涤无余,万事消磨去远，浮名薄利休羡。
12、少欲则心静，心静则事简。
13、放得功名富贵之心下，便可脱凡。
14、完美的行为产生于完全的无功利之心。
教资作文立意技巧
教资作文立意技巧
1. 从生活中汲取素材
生活就是最好的素材库,细心观察身边的人和事,总能从中获得启发。
可以从自己的亲身经历中找到写作灵感,也可以从朋友或家人的故事中获取素材。
2. 关注社会热点话题
时事新闻、社会热点等都可以作为写作的素材。
通过对社会现象的思考和见解,可以写出富有洞见的作品。
3. 读书积累素材
多读书,不仅能开阔视野,也能从中获取丰富的写作素材。
从小说、散文、诗歌等文学作品中,可以汲取人生智慧和情感体验。
4. 发挥想象力
写作不仅需要现实素材,也需要丰富的想象力。
通过想象力,可以创造出独特的情节和人物形象,使作品更加生动有趣。
5. 确定写作角度
在选定写作素材后,要确定一个明确的写作角度。
这个角度可以是对事物的看法或感受,也可以是要表达的主题或思想。
明确的写作角度有助于作品的主题突出和内容集中。
6. 注重题材创新
除了传统的题材外,也要关注新兴的题材,如科技发展、环境保护等,
这些都是富有创新性的写作素材。
创新的题材有助于作品的新颖性和独特性。
立意是写作的基础,善于从生活中发现素材,关注时事热点,多读书积累素材,发挥想象力,确定写作角度,注重题材创新,都是提高立意水平的有效方法。
教资作文抓准立意
教资作文抓准立意
教师资格证考试的作文部分，立意准确是至关重要的。
立意即文章的主题思想或中心论点，它是文章的灵魂，决定了整篇文章的方向和深度。
以下是如何抓准立意的几点建议：
1. 理解题意：首先要深入理解题目要求，把握出题人的意图，明确写作主题和范围，这是找准立意的基础。
在审题过程中，要注意关键词、引导语以及题目中蕴含的价值观导向。
2. 明确角度：根据题目内容，确定论述的角度和立场，可以是从教育理念、教学方法、师德师风、学生发展等多方面入手，选择自己熟悉且有深度的角度进行立意。
3. 高度提炼：在把握好主题的基础上，要能够对观点进行高度提炼，使其具有一定的理论高度和实践指导意义。
例如，在讨论教育问题时，可以从国家教育方针政策、素质教育理念、教育教学改革等宏观视角出发，结合具体实例进行阐述。
4. 符合社会价值观：作为教师，其价值观念应与社会主义核心价值观相符合，弘扬正能量，展现积极向上的教育风貌，这也是教师资格证考试作文立意的一个重要原则。
5. 结构完整，逻辑清晰：好的立意不仅要有深度，还要能贯穿全文，使文章结构紧凑，逻辑连贯，前后呼应，让读者一目了然。
总之，教师资格证考试作文的立意需要做到深刻、独到、鲜明，并紧密联系教育教学实际，体现对教育事业的理解和热爱。
教资作文立意词
教资作文立意词
内容:
教资作文是一种常见的作文题型,立意是写作文的关键。
选择好立意词,可以帮助我们迅速确定文章的中心思想。
下面我就教资作文的几个立意词进行简单介绍:
一、景物立意词:桌椅、黑板、讲台、课桌、教室等都可以作为景物立意词。
描写教学场所的布局、氛围,表达对校园生活的感受。
二、人物立意词:老师、同学等人物都可以作为立意词。
通过描写老师的言传身教,同学们的团结友爱等,表达对老师和同学的敬爱之情。
三、事件立意词:开学、竞赛、运动会等事件都可以作为立意词。
结合事件描写校园生活的丰富多彩。
四、抽象立意词:教育、知识、友谊等抽象概念也可以作为立意词。
讲述知识改变命运,友谊的力量等主题。
五、名言立意词:“活到老,学到老”“教书育人”等名言可以作为立意词,引出相关议论。
选择恰当的立意词,紧扣作文主题,也可以增加文章的层次感和完整性。
但立意词只是文章的起点,还需要进行逻辑展开,举例论证,才能写出优秀的教资作文。
教资作文立意技巧
教资作文立意技巧
1. 从生活中汲取灵感
生活是最好的老师,无论是日常生活中的点点滴滴,还是社会现象中的大事件,都可以成为立意的源泉。
聚焦身边的人和事,用心观察,必能发现许多有趣的题材。
2. 关注时事热点
时事热点往往反映了当下社会的关注点和焦虑,是立意的好材料。
注意关注新闻媒体报道的热点话题,从中提炼出自己的思考和见解。
3. 借鉴经典作品
经典作品不仅在文采上有高度,在立意上也有独到之处。
细读经典名著,体会作者的思想内涵,可以为自己的立意提供启发。
4. 发散思维联想
对于一个具体的事物或话题,可以运用发散思维,从多个角度进行联想和思考,从而获得新颖的立意。
5. 结合个人经历
个人的亲身经历往往最有感触,也最容易引发共鸣。
将自己的真实经历融入作文立意中,不仅能增加作品的真实感,也更易打动读者。
6. 注重问题意识
具有问题意识是立意的关键。
对于生活中的矛盾和问题,要学会提出疑问、思考原因、寻求解决之道,从中可以获得富有见地的立意。
立意是作文的核心和灵魂,需要在生活中敏锐地捕捉素材,并运用灵活多样的思维方式加以提炼升华。
只有具备了好的立意,才能使作文主题鲜明、内涵丰富、感染力强。
教资综合素质作文立意汇总
教资综合素质作文立意汇总
当我们谈到教资综合素质，首先得聊聊教师的专业知识储备。
毕竟，教书育人得有个扎实的基础。
教师得不断学习，更新自己的
知识体系，才能给学生传递最准确、最前沿的知识。
想象一下，一
个老师在课堂上总是能信手拈来各种例子，让学生听得津津有味，
这样的老师谁不喜欢呢？
再来说说教师的沟通能力。
别以为教书就是站在讲台上讲讲课
那么简单，跟学生、家长甚至同事之间的沟通同样重要。
老师得学
会倾听，理解学生的需求，还得能清晰表达自己的观点。
家长会上，能跟家长有效沟通，建立起良好的家校关系，这也是一门学问。
除了专业知识和沟通能力，教师的心理素质也不容忽视。
面对
一群性格各异的学生，老师得有足够的耐心和包容心。
有时候，学
生可能会调皮捣蛋，甚至做出一些让人头疼的事情，但老师得能控
制好自己的情绪，用合适的方式引导学生。
这样的心理素质，真不
是一般人能有的。
还有啊，教师的创新能力也很重要。
教学方法得与时俱进，不
能总是老一套。
老师得敢于尝试新的教学方法和手段，比如用多媒
体、网络等现代科技辅助教学，让课堂更加生动有趣。
这样的创新
能力，不仅能让学生受益匪浅，也能让老师自己在教学道路上不断
前行。
最后，我觉得教师的道德素质也是必不可少的。
作为一名教师，得为人师表，给学生树立正确的价值观。
老师的言行举止都会影响
到学生，所以老师得注意自己的言行，做到言传身教。
只有这样，
才能真正成为学生的良师益友。
中学教师资格证考试作文立意
中学教师资格证考试作文立意篇一《找准立意，拿下教资作文》考中学教师资格证的时候，那作文可太关键了。
就像一场战斗里的关键堡垒，要是拿不下来，可就坏事儿了。
我记得我备考的时候，抓耳挠腮的就在想这作文立意到底咋搞。
有一回我在书店找教资考试的辅导书，碰上一哥们也在找。
我们就聊起来了，他说他考了好几次了，老是栽在作文上。
说是看题目好像明白，一写就跑题。
我就心想，可不能跟他似的。
这作文立意啊，真不是随便想想的事儿。
得从题目里深挖，得把自己当成一个有想法的学生，还得是对教育这事特有感触的那种。
就像有次模拟题的作文题目是关于素质教育在中学的实施情况。
我可没一上来就瞎写一通。
我先回忆我自己上中学的时候，那时候老师天天强调成绩，但是有个老师不一样，他会组织我们参加各种课外活动，去敬老院，去野外观察动植物。
这可就是素质教育的体现啊。
我就从这个真实的体验入手，想这就是素质教育在中学很好的一种展现形式。
然后我的立意就出来了：素质教育在中学不应只停留在口号，而要有像那位老师一样的实际行动。
有了这个立意，我写起来顺风顺水的。
所以啊，中学教师资格证考试作文立意，其实就是从我们自己的经历、从对教育的观察里去摸索，像是在寻宝一样，找准了那个点，写作文的时候就跟开了挂似的。
篇二《有趣的教资作文立意之旅》中学教师资格证考试的作文立意，就像是一场奇特的旅行，充满了未知和惊喜。
我那天正坐在教室里复习呢，旁边的同学突然来了一句“这作文立意我是一点儿也摸不透啊”。
我笑了笑，因为我也迷茫了好一阵子。
想当初我在老家的中学代过课，那学校不大，学生也不是很多。
有那么一个事儿，学校想组织一个科技小发明比赛，让学生自己动手搞发明。
一开始啊，大家都很懵，觉得这离自己很遥远。
但是有个老师，他就带着学生一步一步看科普书，找生活中的小麻烦，想办法解决。
后来不少学生做出来了超有意思的小发明，什么用旧雨伞改造的晾衣架啦，用废弃易拉罐做的简易笔筒之类的。
当我看到作文题目是关于如何在中学培养学生创新精神的时候，我一下子就想到了这件事。
2020教师资格证考试作文多角度立意,拒绝跑题!
2020教师资格证考试作文多角度立意，拒绝跑题！众多周知，作文在综合素质中是占50分的大题，跑题可了不得作文的命题方式主要有三种，命题作文、话题作文、材料作文，其中考查最多的是材料作文。
材料作文相对来说也是难度最大的，因为在材料当中就暗含了立意，但是立意如果不对，作文写再好也拿不了很高的分数。
一、立意的基本要求立意即中心思想，立意的基本要求有：1.立意要贴切：立意要符合题目要求以及命题意图。
例如《难题》，写教学工作中遇到的困难和难题最适宜，如果写的是机遇、或者谦虚，相对来说就是不贴切材料暗含的立意了。
2.立意要健康：一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。
如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
例如：作为一个准教师，如果你的文章是消极的、负面的，那么就是不健康的立意。
3.立意要集中：一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个(或多个)中心。
例如：写创新，那就只围绕创新进行写作，不可即写创新，又写谦虚。
4.立意要新颖：要善于从多层次、多角度、多方面来考查材料。
例如：用主体分析法来分析材料当中的做法和关系。
做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
二、多角度立意在教师资格考试中，很多材料会包含多个含义，因此在分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的多个观点，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。
（注意：不过需要注意不能太发散了，立意太偏得分也是不会很高的～）示例：根据以下材料自选角度作文：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
国考教师资格证——作文立意
立作文立意意（一）立意要求写好一篇文章，须要具备良好的立意能力，包括立意准确、深刻和新颖。
1.准确所谓立意准确，最主要的是切题。
在具体写作前要认真分析作文题目中所给材料的含义和写作要求，抓住关键词句。
如果“下笔千言，离题万里”，文字也会变成一堆毫无意义的材料。
例如，关于学，古人云“善学者惰功倍，不善学者师勤功半”。
关于教，古人云“有教无类”，根据上述材料写一篇议论文。
这篇文章以“学习要掌握方法”为主题思想，立意就十分准确，若以“勤劳与懒惰的关系”为主题思想，立意就有失偏颇。
2.深刻所谓立意深刻的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活或人生哲理。
这就要求作者充分运用辩证思维和创造性思维，善于透过现象看本质，揭示事物内在的因果联系，掌握事物变化发展的规律。
例如，作文题“我的财富”，一般人将财富理解为“钱”或“财务”，但若以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，论述“家境贫寒使人懂得了生活的艰辛和劳动的意义，使人不断发奋努力，使人明白做人要有骨气和尊严”，这就非常深刻。
3.新颖所谓立意新颖，指的是文章立意要新，不落俗套。
这就要求作者充分运用逆向思维，调动生活经验，发挥科学想象。
例如：以“生命课堂，让学生动起来”为话题如何立意？从正向思维的角度来考虑，“动”可以包括学生的“主动”，学生与老师的“互动”，课堂的“生动”。
如果从逆向思维的角度来考虑，可以举出课堂中的负面现象，即学生“被动多于主动”，“外动多于内动”，“假动多于真动”，“少数动而非多数动”，从这些存在的问题入手来反面阐述如何让课堂真正动起来，立意就非常新颖。
（二）立意方法1.找关键词句抓关键词、句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词、句（开头、结尾、对话），抓住这些关键词、句，再寻找关键词之间的逻辑关系，并对关键词的内涵进行阐释，找出其引申义、比喻义，列出符合题目要求的几个立意，这样就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
【例题】三个学生进商店，分别买饮料。
教资作文立意技巧
教资作文立意技巧
1.切忌陈词滥调和空洞无物
立意是作文的灵魂,是作文的重中之重。
一篇优秀的作文,必须有一个鲜明的思想主题。
如果立意陈词滥调、空洞无物,整篇作文就会失去生命力。
2.善于联系实际,贴近生活
生活是立意的源泉。
作文题目虽然看似抽象,但只要联系实际、贴近生活,就一定能找到生动有趣的立意角度。
比如写"珍惜"这个题目,可以联系到自己浪费食物、浪费用水的经历,从而立意批评自己的不良习惯。
3.注重独特视角,追求新颖性
立意要有独特性和新颖性,避免陈旧、单一的观点。
可以通过对比、夸张、直喻等手法,赋予作文新鲜的视角。
比如写"诚信"这个题目,除了阐述诚信的重要性,还可以从诚信的反面——说谎来切入,这样就增加了作文的新颖性。
4.体现人生理念,注重思想性
立意不仅要具体生动,还要体现一定的哲理和人生理念。
作文不是简单的记叙,而是要表达自己对人生、社会的理解和思考。
比如写"友谊"这个题目,除了叙述朋友之间的友爱场景,还可以阐释友谊的可贵,以及如何去珍惜友谊等。
立意技巧的关键是要贴近生活、追求新颖、体现哲理,使作文不仅生动有趣,而且具有一定的思想深度。
2020年下半年教师资格证作文立意解析+参考答案
2020年下半年教师资格证作文立意解析+参考答案幼儿篇【题目】妈：“妈妈，妈妈为什司机伯伯的皮肤跟我们不一样的？”母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。
如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊！”【参考答案】作文立意这是一篇故事类材料，可以采用主体分析法确定立意。
故事的主要人物是黑人司机和白人乘客母子。
乘客母亲在儿子问到为什么司机肤色和自己不同的时候，给出了充满智慧和平等观念的回答。
司机免收了车费并且说到小时候母亲告诉他“黑人注定低人一等”，这样的观念导致他未能有所成就。
从三人对话中可以分析得出如下立意：可选立意一：从“人人平等”的角度可以写教师对待学生要做到教育公正。
可选立意二：从乘客母亲的角度可以写语言在孩子心中撒播不同的种子，善良和鼓励性的语言成就孩子的一生。
可选立意三：从两位母亲不同的回答对孩子的影响角度可以写家庭教育观念的重要性。
可选立意四：从乘客母亲尊重黑人司机和司机拒收车费的角度可以写人与人之间的平等尊重可选立意五：从黑人司机的遗憾角度写自卑心理对人的影响，不要自我设限、画地为牢。
参考标题《和谐社会呼唤教育公正》《语言的力量》《超越自卑方能自强》《让学生自信成长》文章框架（以《和谐社会呼唤教育公正》为例，可以采用层层递进式结构）开头：“黑人注定低人一等”的观念就像一个魔咒影响了很多黑人孩子的一生，如果小时候有人告诉他人与人生来平等，他或许就会拥有不一样的人生。
拥有平等观念的母亲可以让自己的孩子战胜自卑，阳光自信，做到教育公正的老师可以让每一个学生战胜自卑，走向成功，和谐的社会需要教育的公正。
主体：第二段——每个学生都是生而平等的，都是发展的人，都具有独特性，教师要欣赏学生的独特性，相信学生的潜力（谈什么是真正的教育公正）第三段——作为教师只有做到教育公正，才能促进每一个学生的发展，而不是因为自己的不公正观念影响学生的一生（谈为什么要追求教育公正）第四段——作为教师要树立平等观念，积极鼓励学生，让学生克服自卑，走向自强（谈教师如何实现教育公正）结尾：莎士比亚说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋”，老师的公正要像阳光一样，既要温暖城市的高楼大厦，也应该洒满乡野的土墙茅屋。
教资作文立意2024
教资作文立意2024有一次，我和朋友粒粒在广场上跑来跑去，累死了！粒粒突然把滑板拿出来，还说要教我滑滑板。
我欣然同意。
粒粒说：“先用一只脚轻轻摆动，慢慢地滑。
”我照样子做了一遍，还真行。
“我们上坡试试看！”粒粒点点头。
不知道为什么，一上坡我腿就好像僵硬了一样，使不上劲。
粒粒一个劲儿地把我往上拉才上去了。
那一瞬间，粒粒不知道从哪儿来的奇怪想法，竟然叫我滑下这个坡。
我吓得连忙摇头，当心摔了。
粒粒说：“试试嘛！不试那你就永远不会滑滑板了！”粒粒的话激励了我的勇气，于是就把脚放在滑板上，一阵风吹过，我就已经在坡的下面了。
粒粒连声叫好：“太棒了！你这下知道了吧，做什么事都要敢于尝试，不试试看怎么能知道你到底能不能做到呢？对吧？”“嗯，你说得真好！”我们就一直在太阳底下笑着篇二对于2024年的教资作文立意，我们可以从多个角度进行思考和探讨。
以下是一些可能的立意方向：教育创新与发展：立意：探讨新时代背景下教育创新的必要性，以及教师如何适应并推动教育的发展。
内容：可以分析当前教育面临的挑战，如信息化、全球化等，以及教师如何通过创新教学方法、更新教育理念等方式来应对这些挑战，推动教育的进步。
教师角色与素养：立意：强调教师在教育过程中的重要作用，以及教师应具备的专业素养和道德情操。
内容：可以论述教师作为学生成长道路上的引导者、知识传授者的角色，同时强调教师应具备的专业知识、教育技能、人格魅力等方面的素养，以及如何在日常教学中体现这些素养。
学生主体地位与教育公平：立意：关注学生在教育过程中的主体地位，以及如何实现教育公平。
内容：可以分析当前教育中存在的问题，如应试教育、城乡教育差距等，以及如何通过尊重学生个体差异、关注弱势群体等方式来促进学生的全面发展，实现教育公平。
科技与教育的融合：立意：探讨科技在教育领域的应用及其对教育产生的影响。
内容：可以分析人工智能、大数据等技术在教育中的应用实例，以及这些技术如何改变教学方式、提高教学效率、促进个性化学习等。
教资考试样写好作文
教资考试样写好作文小伙伴们，想要在教资考试里把作文写好，那可是有不少小窍门的哦。
一、立意要准又新。
1. 紧扣主题。
教资作文的题目一般都会和教育相关，这就像是给你画了个圈，你可不能出圈儿。
比如说题目是关于素质教育的，那你就得紧紧围绕素质教育来写。
不能写着写着就变成了什么环境保护或者明星八卦了。
这就好比你去参加一场跑步比赛，你得沿着规定的跑道跑，要是跑错道了，那可就白费劲啦。
2. 独特视角。
在准确立意的基础上，咱还得有点新意。
要是大家都写一样的东西，考官看了得多无聊啊。
还说素质教育这个主题，大多数人可能会从学校推行素质教育的角度写。
那你呢，可以从家庭教育对素质教育的补充作用来写。
就像大家都走同一条路去上班，你突然发现了一条小捷径，虽然最后都能到公司，但是你这个发现就很特别。
二、结构清晰明了。
1. 开头。
开头得吸引人，就像你去相亲，第一印象很重要。
你可以用个小故事或者一个有趣的现象来引出主题。
比如说写关于教师职业道德的作文，你可以这样开头：“我听说有个老师，在学生突发疾病的时候，毫不犹豫地背着学生就往医院跑，在奔跑的过程中，他的鞋子掉了都顾不上捡。
这就是教师职业道德的生动体现啊，今天咱们就来聊聊教师的职业道德。
”这样的开头，考官就会被吸引住，想继续看你后面的内容。
2. 中间论述。
中间部分最好分成几个小段落，就像盖房子得有几根大梁撑着。
如果是论述三个观点，那就写三个段落。
每个段落的第一句话就像是这个段落的小旗帜，要明确地说出这个段落的中心思想。
比如说中间论述教师职业道德包含关爱学生、爱岗敬业和终身学习这三个方面。
那你就一个一个地论述。
在论述每个观点的时候，可以用一些例子来支撑。
还是说教师职业道德，讲关爱学生的时候，你可以说：“像张桂梅老师，她把自己的爱都给了那些大山里的女孩子们。
她为了让女孩子们有学上，四处奔波，自己身体不好还坚持陪着学生们学习、生活。
这就是对学生深深的关爱啊。
”有了这些例子，你的论述就不会干巴巴的，就像做菜加了调料一样有味道。
教师资格证考试作文万能模板作文怎么立意
教师资格证考试作文万能模板作文怎么立意作文作为一道50分分值的题型，每年在综合素质这个科目中是必考的。
占据是整张试卷百分之三十的比重。
议论文是比较容易在短期内速成写好的文体。
1教师资格证作文万能模板1.个人品质类：积极乐观、拼搏奋进、豁达坚毅、勤劳勇敢、成长实践、读书求知、希望、理想……开头：（1）_____是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；_____是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；_____是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤，正是因为_____，人生才变的充满希望。
（2）陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。
”即使你没有博大的思想，但你有_____，也就拥有了_____，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
（3）喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跨涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
所以，只要_____，就可以_____。
（4）俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
所以，要相信自己/要释放自己/要做自己/要_____。
（5）只有_____，才会到达理想和目的地，只有_____，才会获得辉煌的成功，只有这样，才会有收获。
只有这样，才会品味堂堂正正的人。
结尾：（1）爱默生说：“品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。
”所以说，人的成功靠的就是_____。
在个人成长道路上，要时刻_____分论点1_____；分论点2_____；分论点3_____。
（2）罗曼•罗兰曾经说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
”所以说，要想让自己变的伟大与强大，就要_____。
就要分论点1_____；分论点2_____；分论点3_____。
教资作文立意技巧
教资作文立意技巧
1. 明确作文主题
在开始写作之前,首先要明确本次作文的主题是什么。
通过分析题目中的关键词,把握主题要求,这是立意的基础。
2. 联系实际生活
生活是立意的源泉。
要多观察身边的人和事,从生活中汲取素材,联系自身经历,找到感悟和体会,这样立意才不会空洞无物。
3. 发散思维,多角度思考
对同一个问题,可以从不同角度去思考,多种思路可以让立意更加丰富多彩。
不拘泥于传统思路,大胆发散,积累不同视角的观点和见解。
4. 找准情感抓手
作文不仅要有主题内容,还要有情感色彩。
找准自己对此主题的情感体验和价值认知,找到感情抓手,立意自然充满情感力量。
5. 明确中心议论
无论立意多么丰富,都要有一个鲜明的中心思想贯穿其中。
通过对比分析,梳理思路,明确中心观点,使作文主题和立意更加集中凝练。
立意是作文的重中之重,掌握好这些技巧,相信每一位学子都能在立意
方面游刃有余,为出色的作文打下坚实基础。
教师资格证考试综合素质作文
教师资格证考试综合素质作文作为一名教师，我深知教师的素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我一直在努力提升自己的综合素质，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
首先，作为一名教师，我深知自己的专业知识水平对于教学工作的重要性。
因此，我不断学习，不断提升自己的专业知识水平。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识储备，不断提高自己的教学水平。
我还努力钻研教育教学理论，不断提高自己的教学能力和水平，努力做到知识渊博、教学精湛。
其次，作为一名教师，我深知自己的师德师风对学生的影响。
因此，我在日常教育教学工作中，始终严格要求自己，严守师德师风，做到言行一致，言传身教。
我努力做到以身作则，做学生的榜样，时刻关心学生的成长和发展，尊重学生的个性，关心学生的生活，尊重学生的人格。
我还努力培养学生的良好品德和健康人格，引导学生健康成长，努力做到做人做事兼备。
再次，作为一名教师，我深知自己的教育教学能力对学生的学习效果的重要性。
因此，我在日常教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，不断探索教育教学方法和手段，努力提高自己的教育教学水平。
我努力做到因材施教，因时施教，因地施教，做到能够根据学生的实际情况，因材施教，因时施教，因地施教，做到做到教学内容生动有趣，教学方法多样灵活，教学手段新颖实用，教学效果显著。
最后，作为一名教师，我深知自己的综合素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我将继续努力提升自己的综合素质，不断提高自己的专业知识水平，不断提高自己的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
2024年教资综合素质作文立意
2024年教资综合素质作文立意As a teacher applying for the professional qualification, I believe that a comprehensive quality essay plays a crucial role in demonstrating my teaching philosophy and abilities. 作为一名申请专业资格的教师，我相信综合素质作文在展示我的教学理念和能力方面起着至关重要的作用。
One of the key aspects to consider when writing the comprehensive quality essay is the ability to reflect on one's own teaching practice and experiences. 自我反思自己的教学实践和经验是撰写综合素质作文时需要考虑的关键方面之一。
Through the comprehensive quality essay, I have the opportunity to showcase my dedication to continuous professional development and learning. 通过综合素质作文，我有机会展示我的持续专业发展和学习的奉献精神。
Furthermore, the comprehensive quality essay also allows me to highlight my commitment to student success and well-being. 此外，综合素质作文还让我有机会突出我对学生成功和福祉的承诺。
In addition, writing a comprehensive quality essay helps me articulate my educational beliefs and values, which are essential in guiding my teaching practices. 此外，撰写综合素质作文帮助我表达我的教育信念和价值观，这对指导我的教学实践至关重要。
教资综合素质作文立意汇总
教资综合素质作文立意汇总
以下是更加口语化、表达更加多样化的教资综合素质作文立意
段落：
段落一：
说到教育，咱们都知道老师这个角色有多重要。
不仅仅是教书，还得育人。
老师们的综合素质，直接关系到咱们学生的成长。
所以，提高综合素质，真的是每个老师的必修课。
段落二：
说到综合素质，我觉得就像打开了一个大宝藏。
里面有知识，
有技巧，还有师德。
每个老师都应该像宝藏一样，不断挖掘自己，
给学生们带来光和希望。
段落三：
现在的教育环境，真是变化莫测。
老师们不仅要有扎实的专业
知识，还得有敏锐的洞察力和创新精神。
这样才能在这个大时代里，
给学生们指明方向，保驾护航。
段落四：
提升综合素质这事儿，不是一蹴而就的。
得不断学习，实践，再反思。
在教育这条路上，咱们得保持一颗谦虚的心，敢于面对自己的不足，接受挑战。
这样，才能真正做到“为人师表”。
段落五：
咱们当老师的，就应该全身心投入，用热情去追求更高的综合素质。
在教育的这片田野上，咱们既是耕耘者，也是收获者。
用智慧和爱心，一起书写教育的辉煌篇章，为学生们的未来插上腾飞的翅膀！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020教师资格综合素质作文如何立意
综合素质中有一个大题——作文，分值50分，占总分三分之一，形式可能是命题作文、半命题作文或开放式作文。
一般是给一个材料，材料性质为哲理性的故事、对话、或观点(一句话)，倾向教育观、学生观内容，如赏识教育、因材施教、挫折教育、平等对待每位学生等等;体裁以议论文、论说文为主，来源于高考作文的改编。
到底综合素质题目长啥样，我们来看一个考题示例：
“阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。
没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。
立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
不少于800字。
”
遇到作文的第一步是进行立意，立意即确定文章的中心思想或者说是中心论点，一个好的立意是文章的灵魂，也是取得高分的重要依据。
立意好，文章逻辑清晰，一目了然;立意不好，作文离题，拿不到高分。
那么如何进行立意呢?这里就来给各位考生介绍几种立意的基本方法。
1.抓关键词句法
通过对材料中的关键词语进行分析，以此来进行立意。
示例：
【教师资格综合素质(幼儿园)】
作答要求：阅读下面的材料，根据要求作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。
从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
此题就可以采用关键词法，具体步骤如下：
第一，找关键词。
听见了，忘了;看见了，记住了;做过了，理解了。
第二，找逻辑关系。
这三对词语是因果的关系，后者是前者的结果。
第三，解析关键词的含义。
结合“教育角度”提炼出引申义、比喻义：听见了，忘了;看见了，记住了;做过了，理解了。
引申到教育角度，就是闻、见、做。
闻和见的统一，便是知，做是指行动、实践。
本文立意，知行统一，重于行之。
第四，立意。
(1)“学贵于知之，更贵于行之，知行合一，重于实践”;(2)“知”是“行”的前提和基础;(3)知行统一，重于行之;(4)教学过程中要重视实践。
2.主体分析法
通过对材料中的主体做法进行分析，可以得到立意。
示例：
【教师资格考试综合素质(中学)】
戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上曾有过重大发现。
有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，戴维写的是：“最大的贡献——发现法拉第。
”法拉第原是一名书籍装订工，没上过大学。
戴维发现他的才能，让他做了自己的助手。
法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
根据上述材料给你的启示，练习实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
不少于1000字。
此题就可以采用主体分析法，具体步骤如下：
第一，抓主体。
戴维，法拉第。
第二，找做法。
戴维：在科学上曾有过重大发现，发现法拉第，让他做了自己的助手。
法拉第：是一名书籍装订工，没上过大学，但是有才能，戴维发现他的才能。
第三，引申义：法拉第是人才但是如果没有戴维发现他，他最终只能是一个装订工。
第四，立意。
(1)人才需要“发现”;(2)人才需要发现，更需要培养和扶持。
3.明辨关系法
示例：
【教师资格综合素质(小学】
苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其的时候突然来访。
”
培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。
”
要求：用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
第一，抓字眼。
快乐突然来访;命运掌握在自己手中。
第二，找关系。
快乐掌握在自己手中。
第三，立意。
要主动地发现生活中的快乐。
以上三种方法是立意的常用方法，实际考试可以根据材料灵活运用。
作文想拿高分，理论积累很重要，但是更重要的是练，只有多练习，才是取得高分的法宝。