加强学校德育提高德育实效性研究

加强学校德育提高德育实效性研究

“德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要遵循品德形成规律采用言教、身教等有效手段通过内化和外化发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。”①加强对青少年学生的思想、政治、法制和道德教育是学校教育的重要组成部分加强学校德育工作是摆在我们面前的一项迫切要求也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。教育是社会主义现代化建设的基础学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才在很大程度上取决于对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效和结果充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能就必须加强对学校德育的研究。一、贯彻党的教育方针抓好学校德育工作。把全面贯彻党的教育方针全面抓好青少年学生的思想、政治、法制和道德教育作为学校最根本、最重大的问题把坚持学校的社会主义办学方向培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的中心任务是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的指导方针。 1.加强青少年学生的思想政治教育工作是我国十分重视的大问题是我党的一贯主张。坚持社会主义办学方向重视青少年思想政治教育工作是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志是我国教育为社会主义事业培养合格人才的重要保证。毛泽东同志指出：“应该使受教育者在德、智、体几方面都得到发

展。”②邓小平同志也反复强调坚持社会主义方向指出：“毫无

疑问学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”③还深刻、尖锐地指出了：“十年来我们的最大失误是在教育方面对青少年的政治思想教育抓得不够。”江泽民同志也指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功大家都要从这样的高度来认识问题开展工作。”纵观历史充分体现了我党对教育工作的高度重视和远见卓识充分体现了党和政府对青少年一代健康成长的殷切期望之情。对此我们学校作为培养社会主义事业人才的基地必须贯彻党的教育方针做好学生的思想政治工作努力使学生把思想政治觉悟与学术本领、红与专、德与才结合起来。 2.加强青少年学生思想政治工作是新时期党对教育工作的迫切要求。邓小平同志一直强调坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化他认为“在新的历史条件下无产阶级同资产阶级在意识形态领域的斗争将是长期的。各种腐朽落后、丑恶的思想文化、价值观念、生活方式在一定期限内将会继续散发着影响；国内外的敌对势力将会趁我国的改革开放之际加紧思想灌输同我们争夺青年一代以实现其在中国‘和平演变’的愿望。”④我国正处在社会主义初级阶段市场经济使社会生活发生着深刻的变化目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象给青少年学生带来许多负面影响甚至有少数青少年走上犯罪的道路…… 针对青少年学生思想政治教育所面临的复杂的环境和新的形势切实加强教育工作指导思想、明确目标要求

势在必行。我们根据青少年学生发展和适应时代的需要针对国内外形势的新变化和青少年思想教育工作出现的新情况制定了《职业学生守则》、《职业学生行为规范》等制度开展了对爱国主义、集体主义、劳动态度和道德品质教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观增强学生追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力。实践研究证明：抓住了思想政治工作这一中心学生在思想上形成了共同理想和信念就能转化为积极向上的爱国热情。二、端正教育思想把学校德育摆在重要地位。邓小平同志说：“毫无疑问学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”⑤毛泽东同志也指出：“没有正确的政治观点就等于没有灵魂。”⑥思想政治工作能凝聚人心调动人的积极性、自觉性和献身精神能激发人的创造性、主动性。作为一个学校其目的是培养能为社会主义服务为人民服务培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校是育人的特殊地方必须把德育工作摆在重要地位克服重智育轻德育；重升学轻素质；重结果轻过程的思想。我认为要使学校德育工作做出实效必须做到以下几点： 1.领导重视是搞好学校德育工作的保障。任何一项工作没有领导的重视和推进是难以做好的。领导特别是校长要重视学校德育工作的重要性着力进行德育系列的建设：如制定全面系统的具体德育目标合理安排智育活动的时间和空间形成多种德育途径相结合的合力网络优化德育环境建设校园文化等。只有领导重视才能保证多渠道、多方

位的教育途径才能创造出德育的实效。 2.高素质的教师队伍是提高学校德育工作的基础。教育是一项宏伟的育人系统工程要教育出具有较高政治素质的学生除领导重视以外还必须有政治素质高的教师。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才培养德智体全面发展有社会主义觉悟的、有文化的劳动者关键在教师。”⑦江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。”揭示了教师对发展教育事业起着主导性的关键作用。全面提高教师的政治素质我们的做法是：⑴加强政治理论的学习坚决贯彻执行党的教育方针、政策学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。⑵树立正确的教育观、质量观和人才观为人师表教书育人。⑶建立科学的评价机制把政治理论水平、育人效果、师德作为衡量教师的重要内容而不是单一凭分数论高低。使教师树立正确的教育观、质量观和价值观把自己定位于做高尚的人无私奉献的人。 3.合理利用教育资源是提高学校德育的源泉。教育无时不有无处不在的作为教育工作者就应随时地把握教育的时机使教育在润物细无声中进行。⑴寓德育于各科教育及活动之中把德育目标和任务渗透到教学过程中。⑵把活动作为德育工作的载体尽可能使每一个活动都能使学生心灵受到感动、震撼和启迪。使学生在活动中受到锻炼、体验。⑶搞好校园文化建设创设优美的校园环境让学校内的一草一木都成为教育的阵地使学生在潜移默化中受到教育、熏陶提高素质。只有教

育思想正确把学校德育摆在重要位置才能把我们学校真正办成为培养社会主义建设人才的基地。