玩转微课----测试题
教师微课平台考试答案
教师微课平台考试答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教师微课平台的主要功能是什么？A. 学生在线学习B. 教师在线授课C. 教学资源共享D. 学生成绩管理答案：C2. 教师微课平台支持哪些类型的教学资源？A. 文本和图片B. 视频和音频C. 互动式测验D. 所有以上选项答案：D3. 在教师微课平台上，教师如何发布新的微课？A. 通过邮件发送B. 使用平台的发布功能C. 通过社交媒体分享D. 打印并分发纸质材料答案：B4. 以下哪项不是教师微课平台的优势？A. 便于教师管理课程B. 促进学生自主学习C. 限制学生互动交流D. 提高教学效率答案：C5. 教师微课平台是否支持移动设备访问？A. 是，支持多种移动设备B. 否，仅支持桌面电脑C. 仅支持特定品牌的平板D. 仅支持特定操作系统的设备答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师微课平台可以用于以下哪些教学活动？A. 课前预习B. 课堂讲授C. 课后复习D. 在线测试答案：ABCD7. 教师微课平台提供的互动功能包括哪些？A. 视频评论B. 论坛讨论C. 实时问答D. 学习进度跟踪答案：ABCD8. 教师在使用微课平台时，可以进行哪些操作？A. 上传教学视频B. 设计在线测验C. 监控学生学习进度D. 与学生进行视频会议9. 学生在教师微课平台上可以完成哪些任务？A. 观看教学视频B. 完成在线作业C. 参与小组讨论D. 查看课程资料答案：ABCD10. 教师微课平台对学生有哪些潜在好处？A. 提高学习灵活性B. 增强学习动机C. 减少学习成本D. 提升学习效果答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）11. 教师微课平台只能由注册教师使用。
（对/错）答案：错12. 学生可以在教师微课平台上下载所有教学资源。
（对/错）答案：对13. 教师微课平台不支持跨学科资源共享。
（对/错）答案：错14. 教师微课平台允许教师对学生的在线表现进行评分。
微课圈测试题
微课圈测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 微课的定义是什么？A. 一种在线教育形式B. 一种短视频教学C. 一种面对面教学D. 一种传统课堂教学2. 微课的特点不包括以下哪项？A. 时长较短B. 内容精炼C. 形式单一D. 易于传播3. 下列哪项不是微课的优势？A. 节省学习时间B. 便于学生自主学习C. 教学内容固定不变D. 便于教师个性化教学4. 微课在教学中通常用于哪些方面？A. 知识点讲解B. 课堂互动C. 课后作业布置D. 所有以上5. 微课的制作需要考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生接受能力C. 技术实现难度D. 所有以上二、填空题（每题2分，共10分）6. 微课的时长一般控制在________分钟以内。
7. 微课的制作过程中，________是关键，它直接影响学生的学习效果。
8. 微课可以采用________、________等多种媒介进行教学。
9. 微课的反馈机制包括________、________等。
10. 微课在________、________等学科中应用广泛。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述微课在教学中的作用。
12. 描述微课与传统课堂教学的主要区别。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何利用微课提高学生的学习兴趣和参与度。
14. 论述微课在现代教育技术发展中的地位和作用。
五、案例分析题（20分）15. 假设你是一名教师，需要为学生制作一节关于“光合作用”的微课。
请描述你将如何设计这节微课的内容、结构和教学方法，并说明其预期的教学效果。
【注意】本测试题旨在考察学生对微课概念的理解、微课在教学中的应用以及微课制作的相关技能。
请在答题时结合实际教学经验，给出具体、合理的答案。
微课堂问卷调查
微课堂问卷调查
1、你是否会在课下的时间进行网上学习？【单选题】
○ 经常
○ 有时
○ 偶尔
○ 几乎不会
2、2.你对微课是否了解？【单选题】
○ 非常了解
○ 了解
○ 一般
○ 几乎不了解
3、你最能接受的微课时长是？【单选题】
○ 5分钟以下
○ 5-10分钟
○ 10-30分钟
○ 选项130分钟以上
4、你对微课的定位是？【单选题】
○ 授业(课堂教学的一种方式)
○ 解惑(课堂教学的延伸)
○ 两者都有
5、多选题你认为微课最吸引你的是什么？[多选题] 【多选题】
□ 时间短
□ 视频形式
□ 知识点集中，有针对性
□ 很潮，够酷
□ 没有吸引我的
6、你对微课应用于课堂教学的意见？【单选题】
○ 赞同
○ 无所谓
○ 反对
7、你认为微课能提高学习兴趣，增加师生交流吗？【单选题】
○ 能
○ 一般
○ 不能
8、在课前预习阶段，你更偏向于：【单选题】
○ 用微课进行预习
○ 单纯利用课本预习
○ 无所谓
9、你对课后进行微课复习有什么看法？【单选题】
○ 有效，会用
○ 有效，但无兴趣
○ 无效，愿意用笔记复习
10、将微课应用于哪一过程对你更有吸引力？[多选题] 【多选题】
□ 新课导入
□ 核心概念(知识)讲解、过程演示
□ 课程小结与拓展
□ 课外任务布置
□ 新课预习
11、你对微课应用于教学的其他意见？【填空题】
________________________。
走近微课程测试题
1、微课的主要特点是：教学时间较短；教学内容具体突出且较少；资源容量较小、针对性强；成果简化、多样传播。
2. 【多选题】微课程的评价主要从哪些方面进行评价（1、2、3、4）答案一：微课的选点；答案二：微课选用的方法；答案三：微课设置的过程；答案四：微课的讲解和整体效果3. 【单选题】在文档编辑过程中，经常需要用到一些特殊效果的图形，而这些图形又不能够通过软件的自选图形绘制得到，这时，需要运用PowerPoint的功能（4）答案一：编辑图形答案二：插入图形答案三：手动绘图答案四:合并形状4. 【多选题】自选图形的设置包括哪些方面？（1、2、3、4）答案一：线条和边框的设置答案二：“填充效果”的设置答案三：“阴影”的设置答案四：“三维效果”的设置5. 【单选题】通过复制，转动一个角度，再进行对齐可以快速绘制出很多教育教学中实用的图形。
如物理中的气缸图形、表盘刻度图形、自行车辐条图形，这体现了一种什么思维。
（3）答案一：对称显半思维答案二：极变思维答案三：转动对称思维答案四：预设图形拉动变形思维6. 【单选题】绘制半圆图形、五角星图形、十字形图形、磁感线图形、电阻、立方体图形，可用什么方法快速实现？（2）答案一：转动对称答案二：预设图形拉动变形答案三：合并图形答案四：对称显半7. 【多选题】视频编辑专家可以实现的编辑功能有（1、2、3、4 ）答案一：视频编辑与转换答案二：视频分割，视频文件截取答案三：视频合并，配音配乐答案四：视频截图8. 【判断题】判断下列说法是否正确( ) SmoothDraw具有图层功能，一个图层相当于一张胶片，在该图层上绘制好图形后则不能修改。
错对错9. 【单选题】在Camtasia Studio中对音量进行增大或减小设置时，每单击一次时间轴面板上的“增大音量”按钮或“减小音量”按钮，音量将改变的比例为（4 ）答案一：10%答案二：15%答案三：20%答案四：25%10. 【多选题】在Camtasia Studio中可实现的编辑效果有（1、2、3、4 ）答案一：冗余片段的删除答案二：音频效果的调节答案三：添加字幕答案四：添加画面的过渡效果。
微课教学考试题及答案
微课教学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 微课的定义是什么？A. 一种在线教学视频B. 一种面对面的教学方式C. 一种教学资源的整合D. 一种简短的在线教学视频答案：D2. 微课的主要特点包括哪些？A. 时长较短B. 内容单一C. 易于传播D. 以上都是答案：D3. 微课教学的优势是什么？A. 节省时间B. 提高效率C. 便于复习D. 以上都是答案：D4. 微课内容的制作应该遵循哪些原则？A. 目标明确B. 内容精炼C. 方法多样D. 以上都是答案：D5. 微课在教学中的应用有哪些？A. 课前预习B. 课后复习C. 知识点讲解D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 微课设计时需要考虑哪些因素？A. 学生需求B. 教学目标C. 教学内容D. 教学资源答案：ABCD7. 微课视频制作中常用的软件有哪些？A. PowerPointB. CamtasiaC. Adobe PremiereD. Final Cut Pro答案：ABCD8. 微课教学中，教师的角色包括哪些？A. 内容提供者B. 学习引导者C. 学习支持者D. 学习评价者答案：ABCD9. 微课视频的特点包括哪些？A. 短小精悍B. 易于理解C. 互动性强D. 易于分享答案：ABCD10. 微课在教学中的作用有哪些？A. 激发学习兴趣B. 提高学习效率C. 促进自主学习D. 强化知识理解答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 微课视频的时长一般不超过10分钟。
（对）12. 微课只适用于在线教学，不适用于传统课堂。
（错）13. 微课内容必须包含互动环节。
（错）14. 微课可以作为传统课堂教学的有效补充。
（对）15. 微课的制作不需要考虑学生的认知水平。
（错）四、简答题（每题5分，共2题，满分10分）16. 简述微课在教学中的作用。
答：微课在教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，微课可以作为课前预习和课后复习的工具，帮助学生更好地理解和掌握知识点；其次，微课的短小精悍特点使得学生可以随时随地进行学习，提高了学习效率；再次，微课的互动性可以激发学生的学习兴趣，促进自主学习；最后，微课可以作为传统课堂教学的有效补充，帮助教师更好地实现教学目标。
教师微课制作测试题
微课制作测试题一、单选题：以下4个备选答案中只有一个答案是正确的，请选出来。
（共50题）1、请选择你认为属于“微课程”范畴的选项：（ D ）A、（指technology，entertainment，design的英文缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非盈利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。
每年3月，TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。
TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业讲座，观点响亮，开门见山，种类繁多，看法新颖。
每一个TED演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。
至2012年11月，TED 网站视频被访问超过十亿次。
至2013年结束，TED视频总数已超过1500个。
B、网易公开课是网易正式推出“全球名校视频公开课项目”，首批1200集课程上线，其中有200多集配有中文字幕。
用户可以在线免费观看来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界知名学府的公开课课程，内容涵盖人文、社会、艺术、金融等领域，力求为爱学习的网友创造一个公开的免费课程平台。
2011年网易公开课项目正式推出中国大学视频公开课，部分课程可供观看者参与“课程学习计划”，提供了“笔记”与“问答”功能。
同时网易公开课还引进了可汗学院的课程，将推出更多面向14-18岁年龄层用户的基础课程。
C、“开讲啦”是由中央电视台推出的中国首档青年电视公开课，被誉为被赞“给青年人的梦想强心剂”。
节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，讨论青年们的人生问题，同时也在讨论青春中国的社会问题。
每期演讲嘉宾选择的主题，均为当下年轻人心中的问号，讲述青年最关心、最困惑的话题，演讲时间在20分钟以内，每期节目有八至十位青年代表，向演讲嘉宾提问互动，300位大学生作为观众现场分享这场有思考、有疑问、有价值观、有锋芒的思想碰撞，问答环节约20分钟。
玩转微课—用技术改变教学的先行智慧答案
小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧；题目1利用Camtasia录制课件时，以下描述错；题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在；题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）；题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）；d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对；题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可；a.设置该幻灯片不使用小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧题目1利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。
b. 按钮是选择录制区域题目2幻灯片的版式是由（）组成的。
b. 占位符题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。
d. 切换题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。
d. 幻灯片文本不能设置动画效果题目5以下不属于Po werPoint2010新增功能的是（）。
b. SMART图表题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）。
d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。
题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。
a. 设置该幻灯片不使用母版题目8以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。
a. 几分钟的视频片段题目9微课和慕课的不同点是（）。
d. 微课的微和慕课的大题目10目前微课在中国已经进入了（）。
第三个阶段"微网络课程阶段”题目11在PowerPoint 2010中，"设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。
a. 背景、主题设计和颜色正确题目12在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。
c. 不能添加，但可以删除题目13对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。
c. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序"正确题目14PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。
微课试题及答案文库
微课试题及答案文库一、单项选择题1. 下列哪项不是微课的特点？A. 短小精悍B. 内容深入C. 易于传播D. 互动性强答案：B2. 微课通常的时长是多久？A. 10分钟以内B. 20分钟以内C. 30分钟以内D. 45分钟以内答案：A3. 微课的主要教学目标是什么？A. 传授复杂技能B. 解决具体问题C. 进行深度讨论D. 完成大型项目答案：B二、多项选择题4. 微课可以应用于以下哪些场景？A. 课堂教学B. 在线学习C. 企业培训D. 个人自学答案：A, B, C, D5. 以下哪些因素会影响微课的有效性？A. 内容的质量B. 视频的清晰度C. 教学方法的创新D. 观看者的注意力答案：A, B, C, D三、判断题6. 微课的制作成本一定比传统课程低。
（对/错）答案：错7. 微课可以包含多种形式的教学资源，如动画、图表和文字。
（对/错）答案：对8. 微课的主要受众是成人学习者。
（对/错）答案：错四、简答题9. 简述微课在教学中的优势。
答案：微课在教学中的优势包括：易于吸引学习者的注意力，适合快节奏的生活方式；可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制；内容集中，便于学习者快速掌握知识点；可以重复观看，加深理解。
10. 如何提高微课的互动性？答案：提高微课的互动性可以通过以下方式：设计互动式的学习活动，如问答、小测试或讨论；在微课中加入问题，鼓励学习者思考；提供反馈机制，让学习者能够及时了解自己的学习效果；利用社交媒体平台，建立学习者社区，促进交流和讨论。
五、案例分析题11. 假设你是一名教师，需要为学生制作一节关于“光合作用”的微课。
请描述你的制作流程，并说明如何确保微课内容的准确性和互动性。
答案：制作流程包括确定教学目标、设计教学内容、选择合适的教学媒体和工具、录制和编辑视频、测试微课效果、发布微课并收集反馈。
确保内容准确性可以通过查阅权威资料、咨询专家意见、进行同行评审等方式。
提高互动性可以通过在视频中设置问题环节、提供讨论区、设计互动式练习等方式。
微课设计与制作第二单元测试
微课设计与制作第二单元测试随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型的教育方式，正在被越来越多的人所接受。
为了帮助大家更好地掌握微课设计与制作的相关知识，我们特地为大家准备了一份第二单元测试题。
一、选择题1、在进行微课设计时，最关键的步骤是（）。
A.确定教学目标B.制作微课视频C.设计教学环节D.选取教学素材2、下面哪种软件不属于视频编辑软件（）。
A. Adobe Premiere ProB. Corel Video StudioC. Adobe PhotoshopD. Adobe Audition3、在设计微课的时候，以下哪种方法不属于“问题导向”教学设计（）。
A.提问导入B.问题串引导C.视频中设置问题D.课堂讨论二、填空题1、______是指在5-8分钟的时间内，针对某一知识点或技能点，通过视频、音频、文字等多种媒体形式，进行精准讲解的过程。
2、微课的制作方法有多种，其中一种是______，它是指利用录屏软件对电脑屏幕进行录制，同时录制声音和鼠标操作。
3、在进行微课设计时，要遵循“一个微课一个主题”的原则，主题可以是______、______、______等。
三、简答题1、请简述在进行微课设计时，应该如何确定教学目标。
2、请描述一下问题导向教学设计的具体实施步骤。
3、请谈谈你对微课的理解，以及微课在教育教学中的应用。
以上就是本次微课设计与制作第二单元测试的全部内容。
希望大家能够认真对待，通过测试来检验自己对微课设计与制作知识的掌握情况。
也希望大家能够在今后的学习过程中，不断探索和创新，为微课教育事业做出更大的贡献。
微课的设计与制作随着互联网的普及和信息技术的发展，微课作为一种新型的教育方式，逐渐受到了广大师生的欢迎。
微课以其短小精悍、重点突出、学习方式灵活等特点，在提高教学效果和学生学习效率方面具有显著优势。
本文将从微课的定义、主题、教学目标、教学资源以及课堂组织等方面，探讨如何设计与制作一篇优秀的微课。
微课考试题库及答案大全
微课考试题库及答案大全一、单项选择题1. 微课的定义是什么？A. 一种长视频教学B. 一种短小精悍的在线教学视频C. 一种面对面的线下教学D. 一种在线互动教学平台答案：B2. 微课的特点不包括以下哪一项？A. 内容精炼B. 易于传播C. 时长较长D. 针对性强答案：C3. 微课的时长一般控制在多少分钟以内？A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 20分钟答案：B4. 微课的主要教学目标是什么？A. 传授复杂理论知识B. 解决学生的具体问题C. 进行深度学术研究D. 培养学生的兴趣爱好答案：B5. 微课与传统课堂相比，最大的优势是什么？A. 教学内容更丰富B. 教学时间更灵活C. 教学形式更单一D. 教学环境更封闭答案：B二、多项选择题1. 微课可以应用在哪些教学环节中？A. 新课导入B. 知识点讲解C. 课后复习D. 作业布置答案：ABC2. 微课在设计时需要考虑哪些因素？A. 学生的认知水平B. 教学内容的难易程度C. 教学资源的可获取性D. 教师的教学风格答案：ABCD3. 微课的教学内容应该具备哪些特点？A. 针对性强B. 易于理解C. 信息量大D. 互动性强答案：ABD三、判断题1. 微课是传统课堂教学的替代品。
（错误）2. 微课可以作为课堂教学的补充，提高教学效果。
（正确）3. 微课的制作需要专业的视频制作团队。
（错误）4. 微课的时长越长，传递的信息量就越大。
（错误）5. 微课可以有效地解决学生在课堂学习中遇到的问题。
（正确）四、简答题1. 简述微课在教学中的作用。
答案：微课在教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，微课通过短小精悍的视频形式，能够快速吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣；其次，微课内容精炼，针对性强，能够针对学生的具体问题进行讲解，帮助学生快速理解和掌握知识点；再次，微课易于传播和分享，方便学生在课后进行复习和巩固；最后，微课可以作为传统课堂教学的补充，提高教学效果，促进学生自主学习。
微课制作测验2
微课制作测验2精选⽂档1单选(1分)《中⼩学校长信息化领导⼒标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的⾓⾊是（）得分/总分A.带头⼈?B.组织者?C.以上都是（带头⼈、组织者、践⾏者）?1.00/1.00践⾏者D.?你选对了正确答案：C2)分单选(1）是指运⽤系统⽅法，以学为中⼼，合理利⽤信息技术，恰当利⽤信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现（教学过程优化。
总分得分/ A.信息化教学设计1.00/1.00备课B.? C.慕课? D.微课?正确答案：A你选对了3单选(1分)教师作为数字化学习资源开发者，其⼯作包括（）得分/总分A.获取⽹络资源?B.建设微课程、慕课?C.以上都包括?1.00/1.00制作多媒体素材和课件D.?你选对了正确答案：C4)单选(1分为便于分享、交流、重⽤和⼆次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。
微课资源包除了微视频，还应包含相关）（得分/总分 A.素材、课件及其源⽂件?B.教学反思、练习测试及学⽣反馈?C.以上都包括?1.00/1.00教学设计、⾃主学习任务单D.?你选对了C正确答案：5)单选(1分）是微课的起源之⼀。
（从国内外微课发展的历程看，总分/得分．精选⽂档A.⽹络课程?B.数字故事?1.00/1.00C.多媒体课件?D.课堂实录?正确答案：B你选对了6单选(1分)萨尔曼?可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要⽂献。
得分/总分A.《看见未来》?B.《未来之路》?C.《视频重塑教育》?D.《翻转课堂的可汗学院》?1.00/1.00正确答案：D你选对了7单选(1分)微课的特点有得分/总分A.聚焦在⼏个问题的讲解上?B.都⾮常精彩和活泼?C.时间20分钟左右?D.具备完整的教学设计?1.00/1.00正确答案：D你选对了8单选(1分)微课强调得分/总分A.将课堂实录精确记录?0.00/1.00能及时反馈B.?主要在课后给学⽣复习使⽤C.? D.草根研究、趣味创作?正确答案：D你错选为A 9单选(1分)优秀的微课应该满⾜A.有趣，能够引起学习的好奇⼼和兴趣?1.00/1.00B.在视频中嵌套⼤量的习题?表现单⼀C.?．精选⽂档内容尽可能发散D.?你选对了正确答案：A10)分单选(1 ）规定中⼩学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
玩转微课测试题
玩转微课——测试题1 微课和慕课的不一样点是（）。
选择一项：微课的微和慕课的大2 在 PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创立（）。
选择一项：新文件、翻开文件3、PowerPoint 2010对音频编写不可以实现的功能是（）。
选择一项：增添字幕4微课教课方案中的评论阶段是（）。
选择一项：评论教课方案自己5假如要想使某个幻灯片与其母版的格式不一样，能够（）。
设置该幻灯片不使用母版6假如要在表格的最后增添新的一行，则能够单击表格的最后一个单格，而后按（）键。
选择一项：Tab7 请选择你以为属于 "微课程”范围的选项（）。
TED-ED8 以下对微课描绘错误的选项是（）。
选择一项以流媒体形式展现的环绕知识点或教课环节展开的完好教课活动。
9微课的制作的基本流程是（）。
选择一项：选题、教课方案、教课课件、脚本写作、录制与编写、审查。
10以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。
选择一项：解说清楚11 对幻灯片上的对象设置动画成效，下边表达中正确的选项是（）。
选择一项：单击 " 幻灯片放映 " 下拉菜单的 " 预设动画 " 命令，能够给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置 " 动画成效 " 和" 动画次序 "12假如要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。
选择一项：动作按钮13 微课的反应评论设计描绘错误的选项是（）。
选择一项：微课的反应评论是将讲堂测试题上传到在线平台对学生测试。
14 微课的选题原则描绘错误的选项是（）。
选择一项：好的选题应拥有复杂性和个性化。
15课程原意为 " 跑道”，最常有的定义是指 "学习的过程”，微课程作为一种新式课程形态，也应当包含的课程基本因素，以下哪项不属于微课程的因素（）。
选择一项： a. 微软件16课的教课方案由三个阶段构成，详细是（）。
有关微课的考试题目及答案
有关微课的考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 微课的主要特点是时长较短，一般不超过多少分钟？A. 10分钟B. 15分钟C. 20分钟D. 30分钟答案：A2. 微课的内容通常聚焦于哪个方面？A. 复杂理论B. 单一知识点C. 多个知识点D. 综合应用答案：B3. 微课的制作过程中，以下哪个环节不是必需的？A. 教学设计B. 录制视频C. 编写讲义D. 学生互动答案：D4. 微课视频的分辨率一般推荐使用多少？A. 480pB. 720pC. 1080pD. 2K答案：C5. 在微课中，以下哪种教学方法不是有效的？A. 案例分析B. 问题引导C. 直接讲授D. 无目的讨论答案：D6. 微课的互动环节通常包括哪些形式？A. 线上讨论B. 线下作业C. 视频反馈D. 所有选项答案：D7. 微课的评估方式通常不包括以下哪项？A. 学生自评B. 同伴互评C. 教师点评D. 家长评价答案：D8. 微课的资源分享通常不通过哪种方式？A. 社交媒体B. 电子邮件C. 纸质印刷D. 教育平台答案：C9. 微课的设计理念中，以下哪项不是其核心？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以内容为中心D. 以效果为中心答案：B10. 微课与传统课堂教学相比，以下哪项不是其优势？A. 灵活性B. 可重复性C. 互动性D. 系统性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 微课可以应用于哪些教学环节？A. 课前预习B. 课堂讲授C. 课后复习D. 作业辅导答案：A、B、C、D2. 微课在制作时，以下哪些因素需要考虑？A. 内容的准确性B. 视频的清晰度C. 声音的质量D. 教学的趣味性答案：A、B、C、D3. 微课的互动环节可以包括哪些内容？A. 问题讨论B. 作业布置C. 反馈收集D. 知识点测试答案：A、B、C、D4. 微课的评估可以依据哪些标准？A. 完成度B. 互动性C. 知识掌握程度D. 学生满意度答案：A、B、C、D5. 微课的资源分享可以通过哪些途径？A. 学校内部网络B. 公共教育平台C. 社交媒体账号D. 个人博客答案：A、B、C、D三、判断题（每题2分，共10分）1. 微课的时长越长，教学效果越好。
微课第一周测试答案2
微课第一周测试答案2A、《中国教育报》·B、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》·C、《中小学教师教育技术能力标准》·D、《教育信息化发展年规划》1、00/1、00正确答案：D你选对了2单选(1分)（）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。
得分/总分·A、《教育信息化发展年规划》·B、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》·C、《中小学教师标准》·D、《中小学教师教育技术能力标准》1、00/1、00正确答案：D你选对了3单选(1分)《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（）得分/总分·A、践行者·B、组织者·C、以上都是（带头人、组织者、践行者）1、00/1、00·D、带头人正确答案：C你选对了4单选(1分)（）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。
得分/总分·A、信息化教学设计1、00/1、00·B、微课·C、备课·D、慕课正确答案：A你选对了5单选(1分)为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。
微课资源包除了微视频，还应包含相关（）得分/总分·A、素材、课件及其源文件·B、教学反思、练习测试及学生反馈·C、以上都包括1、00/1、00·D、教学设计、自主学习任务单正确答案：C你选对了6单选(1分)中国教育部高校教师网络培训中心xx-xx年发布的（）是国内重要的微课研究文献。
得分/总分·A、中国微课发展报告·B、地平线报告·C、中国MOOCS发展白皮书·D、中国高校微课发展报告1、00/1、00正确答案：D你选对了7单选(1分)萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。
正确认识什么是微课课后测试
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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 以下适合开发为微课的是（）。
×A FABE营销模型B 演讲技巧C 客户需求判断D 谁是销售女神——促销员招聘标准正确答案： D2. 微课开发的主要内容是（）。
√A 知识类的内容B 技能类的内容C 态度类的内容正确答案： A3. 根据注意力曲线可知，微课程的开发通常以（）为单位。
√A 2分钟B 5分钟C 10分钟D 15分钟正确答案： C4. 翻转课堂其实翻转的就是（）。
√A 技能B 知识C 态度D 形式正确答案： B5. 企业内训师去开发课程，（）的课程最好少碰？√A 知识类B 技能类C 态度类正确答案： C多选题6. 以下关于微课的说法，正确的是（）。
√A 是“微型视频网络课程”的简称B 以微型教学视频为主要载体C 针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的D 一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源正确答案： A B C D7. 企业中微课开发的标准是（）。
√A 够炫B 够多C 快学D 快用正确答案： C D8. 一堂课程要符合以下哪些标准才算是好课？×A 业务为纲B 学员为轴C 有效为本D 易学易用正确答案： A B C9. 企业中微课设计应关注（）。
×A 知识点应用，而非概念讲解B 知识和技能，而非态度习惯C 联接与体验，而非互动生动D 学员注意力，多次引起兴趣正确答案： A B C D判断题10. 概念的讲解在微微课程的设计当中，是非常不重要的。
×正确错误正确答案：正确11. 微课程并不是来源于企业培训界，它真正来来源于K12教育。
×正确错误正确答案：正确12. 翻转课堂是大型公开课的一种表示。
√正确错误正确答案：错误13. K12教育当中的学员，他的学习动机是明确的。
√正确错误正确答案：错误14. 在企业教学设计过程当中，遵循教学的不等式：教不等于学，学不等于会，会不等于会用，会有不等于有效。
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玩转微课——测试题
1微课和慕课的不同点是（）。
选择一项：微课的微和慕课的大
2在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。
选择一项：新文件、打开文件
3、PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。
选择一项：添加字幕
4微课教学设计中的评价阶段是（）。
选择一项：评价教学设计本身
5如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。
设置该幻灯片不使用母版
6如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按（）键。
选择一项：Tab
7 请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。
TED-ED
8以下对微课描述错误的是（）。
选择一项
以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。
9 微课的制作的基本流程是（）。
选择一项：选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。
10 以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。
选择一项：讲解清晰
11对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。
选择一项：
单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序"
12
如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。
选择一项：动作按钮
13微课的反馈评价设计描述错误的是（）。
选择一项：微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。
14微课的选题原则描述错误的是（）。
选择一项：好的选题应具有复杂性和个性化。
15课程原意为"跑道”，最常见的定义是指"学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（）。
选择
一项：a. 微软件
16课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。
①析②设计③评价④录制⑤审核选择一项：a. ①②③
17情感领悟型微课程是指（）。
选择一项：通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。
这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。
18微课程的主要特点包括（）。
选择一项：内容精、时间短、三随特性
19以下对动画设计描述错误的选项是（）。
选择一项：利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。
20在"图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（）。
选择一项：d. 图片样式
21对讲解型微课描述错误的是（）。
选择一项：讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
22以下不属于微课作用的选项是（）。
选择一项：减轻教师负担
23制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实现。
选择一项幻灯片切换的设置
24幻灯片的版式是由（）组成的。
选择一项：占位符
25要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（）。
选择一项：执行"格式"中的"背景"命令，在"背景"对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮
26微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。
选择一项：具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能
27目前微课在中国已经进入了（）。
选择一项：第三个阶段"微网络课程阶段”
28 360图片或者百度图片对图片搜索提供了根据条件进一步筛选的功能，以下不属于筛选条件的选项是（）。
选择一项：. 来源
29下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。
选择一项：b. 幻灯片文本不能设置动画效果
30在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。
选择一项：表、形状与图标
31演示文稿与幻灯片的关系是（）。
选择一项：演示文稿由若干个幻灯片组成32在POWERPOINT中，不属于文本占位符的是（）选择一项：c. 图表
33对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。
选择一项：用多种颜色丰富画面34若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。
选择一项：
c.为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器
35微课”名字来源于（）。
选择一项：戴维•彭罗斯
36扩展名为（）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。
选择一项：．pps
37对微课和微课程两者区别描述正确的是（）。
选择一项：微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。
38在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。
选择一项：不能添加，但可以删除
39在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。
选择一项：对象应用、更改与删除动画
40若要在powerpoint 2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（）键。
选择一项：. Ctrl
41为了使所有幻灯片具有统一的、特有的外观风格，可以通过设置（）操作实现。
选择一项：幻灯片母版
42微课的脚本设计主要包括（）。
①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计
选择一项：①②④⑥⑦
43PowerPoint 2010直接可以将课件保存为视频格式，它保存的视频格式是（）。
选择一项：WMV
44利用Camtasia录制课件时，以下描述错误的是（）。
选择一项：按钮是选择录制区域
45
以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。
选择一项：几分钟的视频片段
46以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。
选择一项：. SMART图表
47在PowerPoint 2010中，"设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。
选择一项：背景、主题设计和颜色
48以下对微课程要素描述错误的是（）。
选择一项：. 学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。
49要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。
选择一项：切换
50在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。
选择一项：切换到幻灯片浏览视图。