英语作业评语写作方法
写作英语教案评语集
写作英语教案评语集作为一名英语教师，评价学生的作业、表现和态度是一项非常重要的任务。
如何准确、生动、简洁地评价学生的学习情况，是需要我们认真思考和探讨的。
本文将从语言表述、评价标准和实际应用三个方面来介绍写作英语教案评语的方法和技巧。
一、语言表述评语语言表述需要简洁明了、生动形象、严谨规范。
下面是一些常用与学生表现相关的形容词和短语：1.Good job!（做得好！）2.Well done!（做得很好！）3.Excellent!（太棒了！）4.Outstanding!（卓越的！）5.Great!（棒极了！）6.Very good!（非常好！）7.Good effort!（努力了！）8.Nice work!（好作品！）除此之外，还可以使用比较级和最高级来表达不同的评价级别。
如：1.Better than last time.（比上更好。
）2.Much better than last time.（比上次好多了。
）3.The best one I have seen.（我所见过最好的。
）4.One of the best in the class.（班上最好的之一。
）二、评价标准评价标准是评价学生的依据，是评语的灵魂。
在评价标准上，我们应该把握好一个度，既要注重全面性和客观性，又要避免过于严格和苛刻。
以下是一些常用的评价标准：1.Grammar correctness（语法正确性）2.Vocabulary range and variety（词汇使用范围和变化）3.Pronunciation and intonation（发音和语调）4.Fluency and coherence（流利和连贯）5.Response to questions and prompts（对问题和提示的回应）6.Attitude and participation（态度和参与度）按照不同的标准进行评价时，我们需要注意语言表述的准确性和语言规范性。
英语作业本评语
老师对我的拼写和标点给予了肯定，认为大部分单词拼写正确，标点符号使用得当。但也提醒我注意一些易混淆的拼写和标点规则，避免犯错。
四、词汇和句型
在词汇和句型方面，老师指出了一些我使用频次较低的词汇，建议增加词汇量，丰富表达。同时，也鼓励我多尝试一些复杂句型，提高写作表达能力。
五、主题思想表达
老师对我的主题思想表达也给予了一些评价，认为有些观点还不够深入，建议我在写作过程中多思考，多展开思路，使文章更加丰富有趣。
六、细节和描述
在作文中的细节描述方面，老师指出了一些可以改进的地方，比如需要更具体的例证支撑观点，避免内容空泛。这让我意识到了写作中细节的重要性，也激励我更精细地去思考和描述。
七、建议和展望
最后，老师给了我一些建议和展望，希望我在接下来的学习中能够扬长避短，不断提高自己的写作水平。同时，也提醒我要保持良好的学习状态，坚持不懈，相信自己一定可以取得更好的成绩。
这次英语作业本的评语让我受益匪浅，不仅看到了自己的不足，也明确了努力的方向。我会认真对待老师的建议，不断进步，争取在英语学习中取得更大的突破。感谢老师的指导和鼓励，我会倍加珍惜这份评语，努力前行。
英语作业本评语
今天我拿到了英语作业本的评语，让我来看看整体质量较高，字迹清晰，条理清晰，给人一种井然有序的感觉。这让我感到很欣慰，也使我更有动力继续保持这样的学习状态。
二、语法准确性
在语法方面，老师指出了一些我常犯的错误，比如冠词的使用不够准确、时态搭配不当等。这让我看到了自己的不足，也意识到了需要在语法方面下更多功夫。
英语批改作业的评语
六、最后，再次感谢您对我的作业进行批改并提供宝贵的评语。我会认真对待您的建议和指导，不断完善自己，争取在今后的学习中取得更好的成绩。希望在以后的学习中，能够得到您更多的指导与帮助，一同进步，共同成长。
三、此外，您还对我的用词和语言风格提出了一些建议，让我可以更好地表达自己的意思，使文章更加生动有趣。您的建议让我受益匪浅，我会继续努力丰富词汇量，提高语言表达能力，使自己的文章更具吸引力与说服力。
四、在其他方面，您也鼓励我在写作过程中更多地实践和尝试，不断充实自己的知努力学习，提高自己的写作水平，做一个具有国际视野的优秀学生。
七、谢谢您！
英语批改作业的评语
一、首先，我要感谢老师对我的英语作业进行批改并提供详细的评语。这让我能够及时了解自己的不足之处，并且得以更好地改正和提升自己的英语水平。在您的评语中，您指出了我在拼写和语法方面的一些错误，这让我意识到了自己在语言运用上的不足。
二、您还指出了我在表达和结构方面的问题，比如句子过长和逻辑不清晰等。这让我意识到了自己在写作时需要更加注重结构和表达的连贯性，以及思维的清晰性。我会在以后的写作中更加注意这些方面，力求不犯同样的错误。
小学英语假期作业评语
小学英语假期作业评语I. 口语表达及听力评价标准： - 流利程度 - 发音准确性 - 语音语调1. 流利程度在这个假期作业中，学生的口语表达流利程度有很大的提升。
他们的对话能够自如地表达出自己的想法和观点，同时能够有效地与他人进行交流。
需要注意的是，一些学生在使用过程中还稍显犹豫，需要继续加强练习。
2. 发音准确性大部分学生在发音上有了很大的改善。
他们能够清晰地发出英语音标，并能够在对话中正确地运用。
少部分学生仍然有一些音标发错的情况，需要继续加强发音练习。
3. 语音语调学生在语音语调方面也取得了一些进步。
他们能够通过模仿和练习，掌握了英语的语音语调规律。
不过，还有一些学生在强调语气或表达感情方面还需要进一步提高。
II. 词汇及语法评价标准： - 词汇运用 - 语法结构 - 句型使用1. 词汇运用学生在词汇方面表现出了很好的掌握能力。
他们能够灵活地使用所学的单词，并在对话中恰当地运用。
然而，还有少部分学生在词汇使用时稍显单一，建议他们通过多阅读英语书籍来丰富自己的词汇量。
2. 语法结构大部分学生掌握了基础的语法结构。
他们能够正确地使用一些基本的时态和语法规则。
但是，个别学生在复杂的语法结构上还存在一些错误，需要继续加强语法学习和练习。
3. 句型使用学生在对话中能够运用多种句型进行表达，展示了一定的语言表达能力。
但有些学生在句型使用上还有一定的局限性，需要更多地练习不同类型的句子结构。
III. 写作能力评价标准： - 写作表达 - 写作内容 - 写作结构1. 写作表达学生在写作表达方面展现出了较好的能力。
他们能够用简洁而有逻辑性的语言表达出自己的观点和思考。
需要注意的是，少数学生在表达时存在一些不准确或不清晰的问题，需要在写作时更加细致地处理。
2. 写作内容学生在写作内容上呈现了一定的广度和深度。
他们能够在作文中选取适当的话题，表达出自己的观点，并给出理由和例证。
但是，还有一些学生需要进一步加强写作内容的丰富性，提升观点的深度。
英语老师作文评价话术
英语老师作文评价话术英文回答：Your essay demonstrates a strong command of English language and writing skills. You have a clear understanding of the topic and have provided insightful and well-supported arguments. The structure of your essay is logical and flows smoothly, with clear transitions between paragraphs.Your writing is concise and precise, and you have effectively used varied sentence structures and vocabulary to enhance clarity and interest. You have also demonstrated a strong ability to paraphrase and synthesize information from multiple sources, providing a well-rounded and well-researched perspective on the topic.Overall, your essay is a well-written and well-argued piece of work that showcases your analytical and writing abilities.中文回答：你的文章展现出了对英语语言和写作技巧的熟练掌握。
你对主题有着清晰的理解，并提供了有见地且有力的论据。
你的文章结构清晰流畅，段落之间的过渡清晰。
英语作业评语写作方法
英语作业评语写作方法
评语的写作方法可以分为以下几步：
1. 了解作业要求：在给作业评语之前，首先要明确作业的要求和目标。
了解学生需要
达到的标准，以便能够给出有针对性的评价。
2. 分析学生的表现：仔细阅读学生的作业并进行分析。
注意学生的语法和拼写错误、
逻辑结构、观点表达等方面的表现。
也可以考虑学生的进步情况、参与度和努力程度
等因素。
3. 确定评价角度：根据作业的要求和学生的表现，确定评价的角度。
可以根据学生的
优点和不足点、整体表现和具体内容等方面进行评价。
4. 使用具体例子和语言：在评价中使用具体的例子和语言，以便更加清晰地说明自己
的观点。
可以引用学生的作业中的句子、观点或语法错误，给出具体建议和改进方向。
5. 给出积极的反馈和建议：在评语中尽量给出积极的反馈和鼓励，以鼓励学生继续努力。
同时，也可以提出针对性的建议，帮助学生改进不足之处。
6. 结束时总结一下：在评语的结尾，可以总结一下学生的整体表现和进步，并给出鼓
励和期望。
总的来说，写作评语时需要明确目标、分析学生表现、确定评价角度、使用具体语言
和例子、给出积极反馈和建议，并总结一下学生的整体表现和期望。
怎么写作业评语英语
怎么写作业评语英语### 怎么写作业评语英语1. 表扬努力:- "Great effort on this assignment! I can see you've put a lot of thought into it."- "Well done! Your hard work really shines through in this piece."2. 鼓励进步:- "I'm impressed with your progress. Keep up the goodwork!"- "You've come a long way since the last assignment. Excellent improvement!"3. 具体指出优点:- "Your vocabulary usage is spot on. You've clearly expanded your word knowledge."- "The structure of your essay is well-organized and easy to follow."4. 提出建议:- "Consider using more varied sentence structures to enhance your writing."- "It might be helpful to review the past tense forms of verbs to improve your narrative."5. 鼓励创造性:- "Your creative approach to the topic is refreshing. Keep exploring new ideas!"- "I appreciate the originality of your thoughts. Continue to think outside the box."6. 指出需要改进的地方:- "Your ideas are clear, but try to elaborate more on each point."- "Be mindful of your punctuation; it can make a big difference in clarity."7. 提供具体指导:- "To enhance your argument, provide more concrete examples."- "For a more compelling conclusion, summarize your main points and leave the reader with a thought-provoking statement."8. 鼓励自我反思:- "Take a moment to review your work before submitting. Self-editing is a valuable skill."- "Reflect on what you've learned from this assignment and how you can apply it to future work."9. 保持正面积极:- "You're on the right track. A little more practice will make a big difference."- "Keep the positive attitude. It's the key to success."10. 结束语:- "I look forward to seeing your growth in the nextassignment."- "Feel free to come and discuss your work with me if you have any questions."通过这些评语，你不仅能够提供具体的反馈，还能鼓励学生继续努力，提高他们的写作技能。
用英语写作业评语
1.Excellent Work:Your essay is wellstructured and demonstrates a deep understanding of the subject matter.The arguments are presented clearly and persuasively.2.Great Effort:Youve made significant progress in your writing skills.The essay showsa good grasp of the topic and your ideas are wellarticulated.3.WellResearched:Your thorough research is evident throughout the paper.The use of credible sources adds weight to your arguments.4.Strong Introduction and Conclusion:The essay begins with a compelling introduction that captures the readers interest and concludes effectively,leaving a lasting impression.5.Coherent and Logical:The flow of ideas in your essay is smooth and logical.Each paragraph builds upon the previous one,leading to a coherent narrative.6.Effective Use of Language:Your command of the English language is impressive.The vocabulary used is appropriate and enhances the clarity of your writing.7.Needs Improvement in Grammar:While your ideas are clear,there are some grammatical errors that detract from the overall quality of the essay.Focus on sentence structure and punctuation in your next draft.8.Better Organization Required:The content of your essay is rich,but it could benefit from better organization.Consider using headings and subheadings to improve clarity.9.Insufficient Evidence:Your arguments would be stronger with more concrete evidence. Incorporate specific examples or data to support your claims.ck of Depth:The essay touches on the topic but lacks depth.Delve deeper into the subject to provide a more comprehensive analysis.11.Originality Appreciated:Your unique perspective on the topic is refreshing.Continue to think critically and offer fresh insights in your writing.12.Avoid Plagiarism:Its important to present your own ideas in your work.Ensure that all sources are properly cited to avoid plagiarism.13.Good Use of Transitions:The transitions between paragraphs are smooth,which helps in maintaining the readers interest throughout the essay.14.Engaging Content:Your essay is engaging and holds the readers attention.The topics discussed are relevant and thoughtprovoking.15.Could Be More Concise:While detailed,your essay could benefit from being more concise.Try to eliminate any unnecessary information to sharpen your focus.16.Incorporate More Variety in Sentences:Varying your sentence structure can enhance the readability of your essay.Experiment with different lengths and types of sentences.17.Strong Critical Thinking:Youve shown excellent critical thinking skills in your analysis of the topic.This is a valuable asset in academic writing.18.Improvement Needed in Thesis Statement:The thesis statement is the backbone of your essay.It needs to be clear,concise,and argue a specific point.19.Effective Use of Quotes:The quotes youve included are relevant and enhance your essay.Ensure they are properly integrated and cited.20.Consider the Counterarguments:Acknowledging and addressing potential counterarguments can strengthen your essay and demonstrate a balanced perspective.21.Revise for Clarity:Some parts of the essay could be clearer.Revise for any ambiguity or confusion that might affect the readers understanding.22.Excellent Presentation:The presentation of your essay is professional and visually appealing.The layout and formatting are consistent and easy to follow.23.Good Use of Visuals:The inclusion of diagrams,charts,or images has added value to your essay.They are relevant and support your arguments well.24.Reflective Writing:Your reflective approach to the essay shows a deep level of engagement with the topic.Its a powerful way to connect with the reader.25.Meets the Assignment Criteria:You have successfully met all the requirements of the assignment.Your essay is a strong example of how to address the given prompt.。
教师批改英语作文评语建议
Efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.同学互助一起进步（页眉可删）教师批改英语作文评语建议评语式批改是指对学生的作业或最近的表现用几句话作一个简短的评价。
下面为你整理了教师批改英语作文评语建议，希望能帮到你！一、鼓励写一写学生的写作热情是需要激发的，由被动、厌恶写作变成主动、愉快写作是进行作文教学的关键。
我认为“鼓励”是对英语写作能力培养的最佳、也是最直接的手段，无论写得好还是不好、多还是少、交还是不交，都要多采用肯定、鼓励、欣赏的态度来鼓励学生多写作文，这样才会提高学生的写作热情，才会使作文评改获得良好效果。
二、科学画一画运用趣味符号满页的圈圈和叉叉，教师改得辛苦疲惫，活泼好动的学生也会觉得混乱难以理解。
如何能让学生关注评改的内容和信息呢?在这里我建议采用一些可行的趣味符号，一方面可减轻老师的负担，另一方面也给了学生最简洁的反馈信息。
比如：“∧”表示少了词语。
例如：She usually goes to school ∧bike."="表示单词拼写错误。
例如：He is a friend teacher."”表示将多余的字删掉。
例如：I went to see movie on last Friday.()“倒S”表示顺序出错。
例如： In the past,I live in a small horse .(S)"～～"表示时态出错。
例如： Tom went to meet his friend next Monday."( )?"表示不理解学生在表达什么。
三、创新评一评无论学生的作文如何，作为教师要用肯定、鼓励、赞赏的态度来进行评改，改变传统枯燥的评改语言，采用具有吸引力的评改用语，是进行英语评改的一大创新。
1、婉约性评语很多学生不太喜欢教师絮絮叨叨的批评，这种评改语言往往会挫伤他们的积极性以及自信心，每个学生的特点不同，教师应该根据学生的具体实际，对他们作出不同的评价。
英语老师作业评语
一、作业评语要符合学生的实际水平评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要；另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到"跳一跳，摘到桃子"的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。
例如：It's very clever of you to do so.It's nice of you to write this way.Wonderful!Your English is very good and your answers are correct.I'm sure you can do your work better next time.You've done a good job.You are doing wonderfully!You can do better now than you did before.二、作业评语要有助于学生对所学知识的理解和记忆语言的学习在于运用，所以教师在写评语时应运用所学的知识，以使学生能加强理解和记忆。
例如：You have improved a lot.I am proud of you.That's great.Please never give up trying.Success comes through hard work and constant effort.No pains,no gains.I hope you will make more progress in the future.Whatgood work!You are the pride of our class.Work harder,and you will make more progress.The harder you work,the sooner you will improve.Come on!I am sure you will catch up soon.利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果，可以帮助学生巩固和运用语言。
英语作业批改的常用评语
英语作业批改的常用评语在英语作业批改中，常用的评语可以根据作业的内容和要求进行分类。
以下是一些常见的评语：1. 语法和拼写："请注意检查拼写和语法错误。
""需要注意动词时态的使用。
""有些句子结构需要修正。
""建议再次审查句子的结构和标点符号的使用。
"2. 内容和观点表达："观点表达不够清晰，需要更具体的论据支持。
""内容需要更深入的阐述。
""建议扩展论述，增加更多细节和例子。
" "观点需要更加连贯和一致。
"3. 逻辑和连贯性："段落之间的过渡需要更流畅。
""逻辑关系需要更清晰地呈现。
""建议在段落之间增加过渡句。
""需要更好地组织段落，以增强逻辑性。
"4. 词汇和表达："建议使用更丰富的词汇和表达方式。
" "需要注意词语的准确性和多样性。
""可以尝试使用更具表现力的词汇。
""词汇选择可以更具创意和多样性。
"5. 结构和格式："请按照要求的格式进行排版。
""需要注意作业结构的合理性和完整性。
""建议调整段落结构，以增强整体逻辑性。
""格式和结构需要更加规范和清晰。
"以上评语是针对英语作业批改中常见的问题和建议，老师们可以根据学生的实际情况和作业要求进行个性化的评语。
希望这些评语可以帮助学生改进英语写作水平。
英语作业的评语
（五）最后，评语要及时反馈。及时的反馈对学生的学习至关重要。老师在批阅学生作业时，应当尽快给出评语，让学生及时了解自己的进步和不足，及时进行调整和改进。及时的反馈不仅可以帮助学生巩固知识，提高能力，也能够增强学生与老师之间的沟通联系。
（二）其次，评语要具体到位。评语的具体性对学生来说更有帮助。在评语中要就学生作业中的语法错误、单词使用不当、句式表达混乱等具体问题进行针对性的评价，并给出修改意见。这样可以让学生清晰地了解自己的不足之处，有针对性地进行提高。
（三）此外，评语要注重鼓励和激励。在评价学生的作业时，要给予学生适当的鼓励和肯定，让学生感受到进步的喜悦，增强他们的学习动力。同时，也要引导学生看到自己的不足，激发他们努力学习的信心。
通过以上几点，我们可以得出，评语在英语作业中的重要性不言而喻。一份好的评语不仅可以指导学生提高语言表达能力，还能够激励学生积极学习，全面发展。因此，在进行英语作业评语时，老师们应该认真对待，做到客观公正、具体到位、鼓励激励、字数充足、及时反馈，才能更好地促进学生成长和发展。希望每位老师都能在评语中发挥自己的专业优势，为学生的学习之路添砖加瓦。
英语作业的评语
作为老师，评阅学生的英语作业是一项重要且耗时的工作。通过对学生的作业进行认真评价，可以帮助他们提高英语水平，培养他们的语言表公正。在评语中，应该避免主观色彩的评价，要站在学生的角度去审视作业。评语应当注重学生的实际表现，对于学生的优点要予以肯定，对于存在的问题要提出合理建议，不能仅仅停留在批评和指责上。
家长给孩子英语作业的评语
家长给孩子英语作业的评语
亲爱的孩子，
我很高兴看到你对英语作业的认真态度和努力。
你的作业整洁、规范，能够看出你在完成作业时非常用心。
你的语言准确流畅，这是一个很大的进步，表明你掌握了所学知识并能够正确运用。
此外，你的创造性思维也体现在作业中，你尝试用新的方式来表达自己的想法，这是非常值得赞赏的。
然而，我也注意到在某些地方，你的作业中有些小错误和拼写错误。
这可能是因为你在完成作业时有些粗心或者对某些单词的拼写掌握得不够熟练。
我建议你以后在完成作业时更加细心，同时加强对单词拼写的练习。
总的来说，你在这次英语作业中表现出色，展现出了你的努力和进步。
我为你感到骄傲，并期待你在未来的学习中继续保持这种积极的态度。
记住，只要你用心去做，就一定能够做好。
再次祝贺你出色的表现！
爱你的家长。
初中英语作业批改评语
初中英语作业批改评语
1. 哇塞，你这次的英语作业做得太棒了！就像一场精彩的演出，每一个答案都那么准确，比如这道题，简直完美！
2. 嘿，这次作业有进步哦！有点像小树苗在慢慢长大，继续加油呀，像这样的句子翻译就很地道嘛！
3. 哎呀呀，这里有点小失误呢，不过没关系啦，就当是个小插曲，下次注意哦，像这个单词不该拼错呀！
4. 哇，你的书写好工整呀，看着真让人舒服，就像走在平坦的大路上一样顺畅，这篇作文写得真不错！
5. 嘿，这次的语法运用得很好呀，就像搭积木一样稳稳当当的，比如这个时态用得恰到好处！
6. 哎呀，这个题目不该错呀，这不是送分题嘛，就像把球送到你脚下还踢不进去一样，下次要细心哦！
7. 哇哦，你的口语表达作业完成得很出色呀，像歌唱家唱歌一样流利，这一段对话简直完美！
8. 嘿，这里的理解有点偏差哦，就像在迷雾中走偏了方向，不过调整过来就好啦，像这样的阅读理解要多想想！
9. 哇，你的创意好棒呀，就像夜空中最亮的星一样耀眼，这个英语故事编得太有意思啦！
10. 哎呀呀，整体还不错啦，但是还有提升的空间哦，就像爬山还没到山顶，继续努力呀，你一定可以的！
我的观点结论：初中英语作业批改评语很重要，可以让学生及时了解自己的学习情况，发现问题并改正，从而不断进步。
英语作业评语简短
（三）此外，评价作业的行文连贯和逻辑性。在这份作业中，学生的行文连贯性较强，能够清晰表达观点。但在逻辑性方面还有待提高，需要更好地组织文章结构，使内容更加条理清晰。
综上所述，这份英语作业虽然有一些不足之处，但学生的努力和进步是显而易见的。希望学生能够接受评语的建议，不断努力提高自己的英语水平。只有持之以恒，才能取得更好的成绩。希望学生在以后的学习中能够继续保持学习的热情，不断提升自己的英语能力。
（四）再者，评价学生的词汇运用和语言表达。在这份作业中，学生的词汇运用较为丰富，但有些词汇使用不够准确或恰当。建议学生多积累一些常用词汇，同时在写作中注重词汇的搭配和运用。
（五）最后，需要给予学生明确的改进建议。对于这份作业，建议学生在平时多读多写，注重语法和词汇的积累，同时在写作时注意逻辑性和表达清晰。只有不断地练习和改进，才能提高英语写作水平。
英语作业语简短
作为老师，每天要检查学生的作业，其中的英语作业也是重中之重。在批改英语作业时，我总是尽力给予学生们尽可能详细、准确的评语，希望能够帮助他们提高英语水平。以下是对一份英语作业的评语。
（一）首先，需要表扬学生的努力和用心。在这份作业中，我看到了学生认真阅读课文，积极总结重点内容的努力。这种用心和认真是学习英语的关键，希望学生能够在以后的学习过程中保持这种态度。
英语作业检查评语
英语作业检查评语批改作业是教师教学中一项常规工作,是对课堂教学的延续,是教师与学生进行学习和情感交流的桥梁。
那么你知道英语作业检查怎么写吗?接下来小编和你一起分享英语作业检查评语，希望可以帮到你。
英语作业检查评语【最新篇】1. 你进步了! You are doing better now! You are better than you were before! You have made much progress!2. 很棒!—Great!/Well done!/Wonderful! .优秀!—Excellent!3. Good Job.干得好 .Work hard next time.下次要努力4. Take your homework seriously!请认真对待你的作业!5. 学习无坦途。
—There is no royal road to learning.6. 光阴一去不复返。
—Lose time is never found again.7. 学习从不嫌晚。
—It's never too late to learn.8. 熟能生巧。
—Practice makes perfect.9. 不劳无获。
—No pains, no gains.10. 昨日不再来。
—No one can call back yesterday.英语作业检查评语【经典篇】1. 放弃就是失败。
—To give up is to fail.2. 百说不如一干。
—Actions speak louder than words.3. 有志者事竟成。
—Where there is a will there is a way.4. 一知半解很危险。
—A little learning is a dangerous thing.5. 苦尽甘来最是甜。
—Sweet is pleasure after pain.6. 学问无涯，人生有限。
英语老师批改作业时的精彩评语
英语老师批改作业时的精彩评语英语老师批改作业时的精彩评语一、你的作业评语，学生看得懂吗?评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到跳一跳，摘到桃子的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。
例如：Its very clever of you to do so.Its nice of you to write this way.Im sure you can do your work better next time.Youve done a good job.You are doing wonderfully!You can do better now than you did before.二、你的作业评语会涉及当时所学的知识点吗?语言的学习在于运用，所以教师在写评语时应运用所学的知识，以使学生能加强理解和记忆。
例如：You have improved a lot.I am proud of you.Whatgood work!You are the pride of our class.Work harder,and you will make more progress.The harder you work,the sooner you will improve.Come on!I am sure you will catch up soon.利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果，可以帮助学生巩固和运用语言。
三、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。
在写作业时，希望得到教师的表扬和鼓励，这是学生精神上的需要。
如果精神上的需要长久得不到满足，他们就会产生消极的思想。
教师针对不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生的学习热情，让优等生更上一层楼，使中等生改正缺点、发扬优点，使暂时落后的学生能克服畏惧心理，树立信心。
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英语作业评语写作方法
在新的英语课程改革中，广大英语教师充分关注学生在英语学习、训练、习得过程中的自主、探究、协作与体验，并获得了不小的成果。
然而对于英语作业评语，却往往成为教学过程中被遗忘的角落。
批改作业是教师在课后与学生进行学习和情感交流的有效方式。
作业评语则是情感输出的载体，不仅体现教师对学生作业的态度和意见，也体现教师对学生学习成果的认可或否定。
评语虽小，作用很大，它起到了沟通师生感情、激发学习兴趣、激励学生学习主动性和渲染英语学习气氛的良好作用。
本文拟对英语作业评语在实际教学中的运用及其作用做些粗浅的探讨。
一热情的表扬性的评语苏霍姆斯基曾说：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，是继续学习的一种动力。
每一个学生都渴望自己的学习成果得到肯定和赞扬。
用good！，great!，wonderful！，excellent，perfect!howcleveryouare!yourworkisquitegood!i'mveryproudofyou！等这些简单的褒词和短句来表达对优秀地完成作业的学生的赞扬，能起到积极的推动作用。
同时在对优等生的作业表扬中，教师可以不失时机地通过评语向他们提出更高的要求。
比如不少学生的作业虽然是正确的，但缺乏创造性，我就写上：
welldone!it’sexcellentyouhaven'tmadeanymistakes,butit’smuchbettertobe creative.又比如，班级中有个男同学英语成绩不错，作业正确率也较高，但是遗憾的是他的书写比较潦草，我常常提醒他注意改进，常在他的作业后写上whatgoodwork!buttrytomakeyourhandwritingnicer.二友善的批评性的评语在教学实践中，总会出现学生对知识理解掌握得不好的情况，在做作业时就会出现这样那样的错误，而绝大多数学生又比较敏感，自尊心很强，教师如果不注意批评的方式方法，往往事倍功半。
在细心指出每一个错误的同时，给他们写评语的时候特别要注意语气的委婉，比如，ithinkyoucandobetterifyouworkharder.wouldyoumindbeingcarefulnexttim e?it’schinglish.let’strytosaycorrectenglish,shallwe?i’msorryyouhavemadeaf ewmistakes.ithinkyouwillworkascarefullyasyoucannexttime.在所教的班级中还有不少学生由于种种原因成绩较差，作业常有抄袭现象，对于这部分学生的作业，我的感受是不能一刀切似的划个大叉叉，而是应该认真地批改，指出每一处错误，给他们的评语也不能马虎，trytodoitbyyourself!ibelieveyoucan!youareacleverboy.ifyouuseyourownhe ad,maybeyouwillmakefewermistakes.listencarefullyandcometomeifyoufind anythingyoucan'tunderstand.对于他们的作业还要注意连续观察，有点进步就要及时给予肯定。
比如：i’msogladyoudoyourhomeworkbyyourself!workhard,youcandoitbetter!。
三真诚的鼓励性的评语在作业批改中采用鼓励性评语，提出富有层次性、指导性、针对性的改进与提高的目标，能让学生树立起再前进一步的信心。
心理学认为，每个人都有被赏识的欲望。
通过赏识、鼓励，一旦潜在的积极向上的心理动机被激发出来，他们具有的潜能将如火山喷发一样，淋漓尽致地发挥出他们的本色。
学生更是如此，他们更需要受到不断地鼓励，以展开奋飞的翅膀，增加前进的信心。
youhavemadegreatprogress!congratulations!iwishyousuccessinthecoming examination.等等。
尤其是学习后进生，对他们进行有效的积极的鼓励评价，及时发现他们的进步，并以关怀的态度指出存在的缺点和不足，根据学生的个别差异提出今后改进的具体建议，能激发他们潜在的上进心和求胜欲。
good!thereareonlyafewmistakesthistime!trytospellthewordscorrectly!i’ms ogladtoseeyourworkhasimproved!buttrytorememberthewordsandphrases carefully!youwillcatchupwithotherssoon!it’sgoodwork!butpayattentiontot hetense!you’dbetterusethepasttensehere.doyouthinkso?书写评语要简单扼要，不要出现过多的生词和复杂的句型，尽量使用学生学过的词和
句（必要时注明生词和新句型的意思）。
评语要针对不同层次的学生，在学习方法上进行有针对性、实效性的指导，在情感上进行充分的沟通与激励，这样就会让他们有种亲切感，每当发到作业的时候就会有种期待感，而不是惧怕感。
就整个英语教学而言，写作业评语可以说是一个细节，但却是重要的一环。
要求教师不仅要关注学生的作业本身，而且要关注学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、学习习惯及英语水平等，以便言之有理、以理服人。
在紧张忙碌的教学工作中，写评语固然会占用一定的时间，但是评语的确是师生课后交流的一个良好的平台和桥梁。
教师的鼓励与点拨常常会对学生的学习产生很大的推动作用，有时甚至会使他（她）在学习上有质的飞跃！如果我们能坚持认真地写好作业评语，相信一定会对英语教学工作起到积极的促进作用。