高考作文命题范围定位
高考作文命题方向涵盖
高考作文必考“六道题”通过对历年高考作文试题的分析和对高考作文命题专家的命题思路和方向的研究，结合新课标实际及各地分省命题的趋势，我们发现，只要能密切关注“四个关系”与“五个层面”，我们就能把握住高考作文命题的核心。
“四个关系”，即人与人、人与社会、人与自我、人与自然之间的关系。
(1)人与人的关系包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的爱，学会沟通，学会尊重与宽容，学会赞美与鼓励，倾听他人，善待他人，团结协作，感悟亲情、友情，构建和谐的人关系等。
(2)人与社会的关系包括遵循社会公德，遵守社会规则，具有强烈的责任感，呼唤法律意识，促进人与社会的和谐，努力构建和谐社会等。
(3)人与自我的关系包括确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对有品位的文化艺术、精神生活的追求，关注人生规划，关注健康问题（包括身体的、心理的、人格的、个性的），注重内心的探索与自我反省，促进自身发展等。
(4)人与自然的关系包括热爱自然，关爱自然，正确处理现代化建设与环境的关系，正确处理人与动物之间的关系，遵循自然界的法则，树立环保意识，真正做到人与自然的和谐等。
“五个层面”，即时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。
高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。
虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，即高考作文一定会考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。
高考既然提倡说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。
另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向“深刻”的标志，大家在备考时也一定要引起重视。
而这“四个关系”与“五个层面”体现在具体的试题之上，就是我们在前面所提到的高考作文必考“六道题”——“诗词格言”题、“价值观念”题、“文化现象”题、“哲理思辨”题、“生活情景”题、“人与自然”题。
2024届高考作文押题《准确定位自己的人生》
2024届高考作文备考：准确定位自己的人生【试题链接】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：二战时期，盟军统帅艾森豪威尔凭借其出色的军事才能指挥了诺曼底登陆一战，奠定了盟军转败为胜的基础。
战争结束后，他曾出任哥伦比亚大学校长，但毫无建树。
材料二：爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，他在信中拒绝道：“我这一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。
”要求：自主确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【审题指导】文题提供的两则材料蕴含着一个共同的主旨，即准确定位人生十分重要，但其侧重点不同。
材料一的涵义是，人各有长短，用其长就会有作为，有成就；用其短必将毫无建树。
这是从客观角度而言的。
材料二的涵义是，人要能清楚地了解自己的长处和短处，适合自己的事就做，不适合自己的事坚决不做。
这是从主观角度而言的。
文章的构思和立意可以沿着上述两个侧重点去考虑。
如为什么要准确定位人生，怎样才算是准确定位人生，怎样把握准确定位人生的方法和策略，是否准确定位人生与人生价值产生的关系，等等。
【作文素材】1.如果你不主动定位，就会被别人和社会"定型"！2.我们用“我能做到什么”来判断和定位自己，而别人用“你已经做过什么”来判断和定位你。
3.如果无力改变世界的价值定位，那就请你改变自己的人生坐标。
4.你认为自己能做什么，就能做什么；你把自己定位成什么角色，就能成为什么角色。
5.幸福没有标准的答案，就看你如何定位幸福的标准！6.我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫。
将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。
7、为获得最大程度的社会认可，我们不断重新定位自己的目标，使之与不断变化的社会规范保持一致；调整速度之快着实非同凡响。
8、如果自己不找准定位，别人就会按他们的想法给我定位。
9.是一只雄鹰，就不要习惯在檐下低徊，而要去搏击长天。
2023高考语文作文命题方向解析
2023高考语文作文命题方向解析2023高考语文作文命题方向解析每一年高考作文都会被无数人议论，高考作文需要在短时间内展现出学生的文化素养和语言表达能力，下面是小编为大家整理的2023高考语文作文命题方向解析，希望对您有所帮助!高考语文作文高分技巧题目类型高考的作文题目通常分为命题作文和自由作文，命题作文针对某个主题或问题，自由作文不限主题和文体。
内容建议在命题作文中，学生需要关注题目中的关键词，明确文章的主题和写作内容;在自由作文中，需要探讨热点话题或个人经历及成长体验等。
不管是哪种题型，都需要有明确的主题思路和深度的分析。
文章结构一篇好的文章需要有清晰的结构，常用的结构为“起-承-转-合”或“导入-论述-论证-结论”，学生需要注意段落过渡和逻辑连贯性。
表达技巧一篇好的文章需要用到好的语言表达和文化素养，例如采用恰当的词语，多样化的句子结构和修辞手法等。
同时，注意语言的准确性和语法的正确性也是非常重要的。
时间管理高考作文的时间限制通常在一个小时之内，因此学生需要合理管理时间，充分构思和组织文章。
2023高考语文作文命题方向解析篇11. 社会问题和价值观：对当前社会中的热点问题、伦理道德等进行深度思考，要求高考考生表达出个人的见解和态度。
2. 个人经验和成长：结合个人经验对某一现象或问题进行深入探索和分析。
3. 开放性的探索：以一种开放、探索性的方式，引导高考考生对某一主题或问题进行深入思考和表达。
4. 对历史和未来的思考：可能涉及对历史人物或事件的评价，对未来社会或技术发展的预测和设想。
2023高考语文作文命题方向解析篇2自我成长成长是每个人必经的过程，我们可以从梦想、信念、积累、学习、职业规划等方面入手，探讨如何成为一个有价值的人，个人如何在不断努力中取得成功。
文旅局长短视频出圈事件：近期，各地文旅负责人纷纷在短视频平台发布变装视频，化身“家乡代言人”助力文化传承。
在镜头前宣传家乡独特的风景，吸引游客前往。
【高考思辨类作文】“定位”新材料作文写作指导及示例
【高考思辨类作文】“定位”新材料作文写作指导及示例【作文命题】22．阅读下面的材料，根据要求写作。
为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。
心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。
经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法：甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。
乙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。
丙：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。
……读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【写作指导】材料指出：“多数青年把自己的位置标在山顶和圆心”“也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘”，这实际上就代表了两种不同的定位。
选择前者的是多数，这是大多数人的定位：以自我为中心；后者也有人选择，说明有人对于自己有和大多数人不同的定位：注意摆正自我的位置，突显（或彰显）他人的位置。
这里值得注意的是，材料中对这两种定位并没有给出明确的态度，虽然后面心理学家询问了那些少数人做选择的原因，但这并不代表选择在山顶和圆心的定位就是不对的；另外，题目要求允许学生去“联想”“全面分析材料”，所以，两种定位没有绝对的对错之分，只是一种定位，写作立意的重点在于“对自己的正确定位”——即无论是山顶还是山腰，圆边还是圆心，到底哪一种定位是适合自己的，这才是关键所在。
这样分析过后，构思的角度虽然可以细分为很多种，但是大的写作方向，主要是下面两个：一、选择山腰和圆边的定位选择这一种定位的，文中明确给出答案的有三个，也是可以再继续分析的三种思路。
1. 甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。
站在山顶是大多数人攀爬的目的。
站在山顶，就意味着你能够看到更远的景致，会拥有的更多，但是同时，你也会有别的遗憾。
2023年高考全国甲卷语文作文命题方向
2023年高考全国甲卷语文作文命题方向前言随着社会的发展和高考制度的改革，高考作文已经从传统的议论文、应用文扩展到了对考生综合素养、审美意识、人文精神的考核。
因此，语文作文的命题趋势也在不断变化。
本文将探讨2023年高考全国甲卷语文作文命题方向，为广大考生提供参考和指导。
命题方向一：个人经历个人经历类作文是高考命题的常见形式，更加注重考查考生对生活的感悟、对从个人生活中悟出的哲理的把握，及对自我情感、性格、价值观念等方面的反思。
具体命题主要有以下几种：1. 描述自我考生通过自己的情感经历，描绘自己的性格、爱好、缺点、优点等。
例如：•描述一次令你永生难忘的旅行经历；•谈谈自己的爱好及对生活的态度；•在大学生活中你是如何平衡学业和兴趣爱好的。
2. 叙述人生经历通过回忆自己的经历，记录自己的成长历程，领会人生的真谛。
例如：•讲述人生中的一次重要选择；•通过一个事件讲述从中得到的人生经验；•你觉得成长中最重要的是什么。
命题方向二：社会热点社会热点类作文是考查考生对时事的了解和对社会问题的思考。
这类题型旨在考查考生了解社会现象、了解国家法律、政策及社会道德标准，具体命题主要有以下几种：1. 关注社会现象爆发在社会中的一些问题，往往能引起学生的关注。
形式有多样，有社会热点，社会事件，社会议题等。
例如：•智能手机对生活的影响；•数字化时代对人与社会的挑战；•「996」工作制应该合理还是不合理？2. 立足时代精神立足时代，提高思想，体现当前时代的精神特征。
例如：•传统文化与现代文明之间的博弈与平衡；•科技创新对人类进步的贡献；•「中国梦」的实践与实现。
命题方向三：文学鉴赏文学鉴赏类作文是高考命题的传统题型之一,考查考生对文学作品的理解和欣赏，可以帮助考生培养文化素养、提高文学素养，具体命题主要有以下几种：1. 文学作品对文学作品进行解读或评析。
例如：•以一种文学作品讲述你对美的认识；•文学作品中的人物形象与生活中的你是否有重合点？•文学作品中的怎样的一段描述让你感受到强烈的情感共鸣？2. 立足时代从时代背景出发，用当代人的视角去欣赏文学经典作品。
高考作文“五定位”
高考作文“五定位”摘要]高考作文的定位是非常重要的，它主要从文体、立意、构思、题目和材料五个方面定位，定位准确了就会写出一篇佳作，在高考中取得较好的成绩。
【关键词】作文定位从近几年高考作文的命题趋势看，高考作文命题愈来愈显宽泛，考生们会觉得容易写,这其实是一种错觉,从考生作文得分率的低下便可知道。
作文表面上看起来容易，实际上对考生提出了更高的要求。
随便写作，不给自己的作文定位，作文就上不了档次，提不高品位，得不到高分。
所谓定位，就是作文前把自己的思维定在某个位置上，把自己和写作的进入定位在某个恰当的角度里。
因为位置不同，所产生的功能也不同，正如爬山登楼，站在不同的层次和高度，所见到的景致也不同一样，所以大学问家刘勰说:“登山则情满于山，观海则意溢于海”，高考作文中，重视作文定位，重视定位操作，就不会马失前蹄，功亏一篑。
那么高考作文有哪些定位？如何定位呢？一．文体定位。
例如选择了文体是议论文，那么，在写作时必须要按照议论文的基本行文思路，观点鲜明，论据翔实精当有说服力，论证过程要严密有逻辑性。
如果选择了写记叙文，就得按照记叙文的行文思路来进行，能够体现出记叙文的基本特征，记叙顺序如何安排，语言力求生动形象，人物形象力求鲜明.如果选择了写散文，语言要力求流畅，抒发对社会对人生对自然怎样的思考，有什么样的理趣。
文章有体，正如人有各种服饰一样，中山装不会类同于西装，高考作文也一样，一定要符合文体的要求，虽然高考对文体的要求日渐宽泛，但高考淡化文体是从考生选择范围而言，当考生选择好一种文体后，就要像一种文体，否则四不像，不伦不类，是不会得高分的。
二．立意定位。
我们历来重视文以载道。
文章以意为先，意是文章的统帅和灵魂，是历来传统作文教学的精华。
元代程端礼说：“作文以立意为将军，转换开阖，如行军之必繇将军号令，句则其髀将，字则其兵卒，事料则其器械，当使兵随将转”。
可见文章的立意非常重要，实际上高考作文的好坏、成功与失败,从某种意义上说，其立意是关键之关键。
2024年高考名校一模作文汇编22(主题：认知 定位)审题+立意+范文+写作借鉴
2024年高考名校一模分主题作文汇编22（主题：认知定位）审题+立意+范文+写作借鉴积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。
名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·广东·二模）阅读下面材料，根据要求写作。
“定位”本指确定方位、场所或界限的意思，现在不但有地理学上的意义，还有社会学、经济学和哲学等方面的意义。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】题目要求围绕“定位”这一核心概念进行联想与思考，并从多个角度（地理学、社会学、经济学、哲学等）展开论述。
在审题时，我们首先要明确“定位”的基本含义，即确定方位、场所或界限，然后进一步思考其在不同领域中的深层含义和应用。
一、理解概念，明确范围“定位”在地理学上指确定某一地点或物体的具体位置，而在社会学、经济学和哲学等领域中，则有着更为丰富的内涵。
社会学上的定位可能涉及个体在社会中的角色和位置，经济学上的定位可能与市场定位、产品定位等相关，哲学上的定位则可能涉及人的自我认知和价值定位。
二、选择角度，深入剖析在选择写作角度时，可以从个人、社会、国家、世界等层面出发，结合具体的实例或现象，进行深入的分析和阐述。
例如，可以从个人成长的角度，谈论如何在人生不同阶段进行准确的自我定位；也可以从社会发展的角度，分析社会角色定位对社会和谐稳定的重要性；还可以从国家发展的角度，探讨国家在国际舞台上的定位对国家战略和外交政策的影响。
三、明确文体，合理布局根据题目要求，文体可以是议论文、记叙文或散文等，但无论选择哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和合理的篇章布局。
例如，如果选择议论文，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行谋篇布局；如果选择记叙文，则可以通过讲述一个与定位相关的故事，来表达对定位的理解和感悟。
高考作文命题范围
高考的命题范围可以从以下几个方面去揣摩和准备。
1、人生态度：可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。
2、爱国主义：可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会等方面去思考。
3、理想信念：可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与实现的矛盾、勇敢面对挫折，自强不息和不懈追求等方面去思考。
4、传统美德的继承与现代人格的培养：可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取、拒绝冷漠等方面去思考。
5、科学思维方法：可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。
调研近几年的高考作文题目，内容上关注现实生活，常考的角度如下：
人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；
人生观，价值观，如生命、奉献、幸福等；
人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；
学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；
理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；
传统美德，如诚信、礼貌、孝顺、谦逊等；
现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；
道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；
集体观念，如团结、合作等；
心理健康，如承受力、战胜孤独等；
人文关怀，如敬老、关爱弱势群体等；
为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；
读书做人，如成熟、情操、品位等。
所写内容尽量贴近生活，借古论今，重则重，轻则轻，相辅相成，不要捏造事实。
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试题内容多元化，贴近生活是方向。
高考作文命题范围定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，倡导人文关怀等方面内容。
按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、变中求稳”的命题规律，2010年高考作文的命题范围，会侧重以下几个方面：①人格精神（爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实）②情感关怀（亲情、友情）③传统道德（尊老爱幼、互帮互助、知恩图报）④科学思维（辩证、发展、创新）⑤人生态度（人生观、价值观）⑥人际关系（和谐平等、交流互助）⑦教育成长（文明、律己、尊重、执着、兴趣、习惯、方法）⑧敬畏自然（保护环境、万物和谐）
2．命题形式多样化，材料作文成新宠。
高考作文命题中“话题作文”一花独秀的局面已经被全面打破，取而代之的是万紫千红、百花争艳。
命题作文（2009年山东卷、江苏卷、四川卷，2008年湖北卷、湖北卷）、新材料作文（2009年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷，上海卷、辽宁卷、安徽卷；2008年全国1郑、北京卷）、话题作文（2009年天津卷、广东卷，2008年四川、浙江卷）、看图作文（2007年全国1卷）都会在未来的高考作文试题中占有一席之地。
在形式选择方面，两种趋向要在备考中引起注意：一是新材料作文占主导地位。
2010年高考作文备考必须重视新材料作文的训练，特别是立意、拟题、思路的训练。
训练材料也要创新，要多样化，如新闻材料、故事材料、图画材料、警句材料、表格材料等。
二是2009年出现了一种新题型——半命题作文（湖北卷的“站在门口”，福建卷“这也是一种”）。
要研究这种作文拓展思路、选取材料的方法。
3．试题面目新颖化，融合创新成趋势。
试题面目的新颖化，主要表现在话题作文、材料作文、命题作文等命题形式的融合与创新。
如传统的命题作文，多是给一个题目，而今天的命题作文，则可以先引入一段材料，或注释性的话，然后点明标题。
如，2009年高考江苏卷作文题：
时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。
各种时尚层出不穷。
其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。
创新与摩仿永不停息地互动。
有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。
“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。
”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
这则命题作文的提示语，从时尚的形式、性质、发展、结局，以及人们对时尚的态度等角度，进行有益的提示，对考生打开思路很有帮助。
再如，2008年高考重庆卷作文题，先引述《现代汉语词典》对“自然”的四种解释：1.自然界；2.自幼发展，不经人力干预；3.不勉强，不局促，不呆板。
之后，要求以“在自然中生活”为题目写一篇文章。
这不但在命题形式上创新，而且在理念上体现人文关怀。
2010年高考作文则可能会有看图作文、两题任选、半命题作文、小作文等新颖形式。
4．命题导向明晰化，人文关怀成主流。
高考作文命题的一个重要原则是“有利于中学教学”，这决定了的高考作文命题的导向作用，而这种导向性在2010年高考作文中将更加明晰。
①倡导人文关怀。
2009年高考作文试题涉及因材施教、发扬善念、关心少年等内容。
2008年六张试卷涉及汶川大地震，“捐款”“献血”“义演”“关注”等人性化义举赫然出现于高考作文材料；天津卷的“人之常情”，湖北卷的“举手投足之间”，山东的“春来草自青”、广东不要轻易说“不”（可联想抗震救灾中对生命的挽救与珍惜，只要有一线希望，我们就要尽百倍的努力）、海南卷的“放生活动”等，都体现了浓厚的人文精神。
高考作文试题的人性化追求，与国家“以人为本”的大政方针和高中语文新课程标准的精神是一致的，因此，这种趋势必将在2010年高考作文试题中继续得到体现。
②倡导优良人格精神。
青年时期是人格精神形成的重要阶段，高考作文命题一向关注青年人格精神，并通过作文命题，在青少年的灵魂里融入积极的人格内涵。
2009年高考北京卷体现的“自信、坚强、乐观”，海南卷体现的“善良、诚实”，2008年四川卷的“坚强”都是典型的人格精神。
在2010年高考中，自强不息、坚韧不拔、求实创新、积极进取……等优良的人格精神仍会受到高考作文命题者的青睐。
③倡导领悟思辨。
2010年高考作文在突出情感、想象的同时保持理性色彩：一是重视领悟性。
如，2009年高考江苏卷的“品味时尚”，2008年高考安徽卷要求以“带着感动出发”为题写作，体现了新课程标准“观察、体验、感悟”的精神。
二是重视思辨。
如，2009高考全国Ⅰ卷“兔子学游泳”作文材料和安徽卷“弯道超越”带有明显的思辨色彩；2008年高考江苏卷高考要求以“好奇心”为话题写作，而材料中明确提示学生注意它与“成功、失败、质疑、平庸”之间的关系。
此类思辩色彩浓厚的理性化试题在2010高考作文中仍会得到继承。
④倡导联想想象。
一是材料选取寓言故事，为考生续写、新编故事预留想象空间，让学生在“精骛八极，心游万仞”的想象里完成高考作文。
如，2009年全国Ⅰ卷“兔子学游泳”材料，就有许多学生，根据试题提供的情景编写与之相关的故事，或以小兔子的身份给“妈妈”写信等。
二是材料启发考生联想相关生活、故事等。
如，2009年高考重庆卷作文题：生活中有许多故事。
你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。
请以“我与故事”为题作文。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
试题材料中的三个“也许”为考生提供了不同联想角度、思考空间，考生沿着任何一种思路联想。
都可以写出一篇出色的文章。
三是材料用比喻启发联想。
材料是比喻型的，有利于调动考生联想。
写在类作文题，要运能联想思维，确解比喻义，确立抒情对象。
如，2009年高考浙江卷作文材料“绿叶对根的情意”
2010年高考试题以及详细答案
/soft/2010gaokaoshiti.html
由“绿叶与根”，考生联想到“儿子与父母”“游子与故乡”“学子与文化”“华侨与祖国”“台湾人士（余光中、连战、宋楚瑜、吴伯雄）与大陆”等。