学校日产垃圾及清运情况
日产垃圾清运情况记录表
学校日产垃圾清运情况记录表
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达标率
清运质量评价
说明
1、依照管理处要求联系清运，达标100%为优秀，95%为良好，90%为合格。
2、保洁人员根据清运时间填写清运质量记录。
3、保洁管理员为检查人。
垃圾清运记录表
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高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例
2021年7月 安阳工学院学报第 20 卷第 4 期(总第 112 期) Joumal o£ Anyang Institute of TechnologyJuly, 2021Vol.20 No.4(Gen.No.ll2)D01:10.19329/ki.l673-2928.2021.04.011高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例李航，刘然，张洁(安阳工学院机械工程学院，河南安阳455000)摘要:采用调查法■对安阳工学院不同功能分区的垃圾类型、数量、垃圾桶配置进行研究,探讨常见垃圾产生的变化规 律并分析校园垃圾分类存在的问题，研究优化垃圾桶配置对校园垃圾处理的影响。
关键词:垃圾分类；高校;优化配置中图分类号：X7文献标志码:A文章编号:1673-2928 (2021) 04-0043-04高校规模的日益扩大、师生生活水平的提升 以及高校与校园周边商业、娱乐、运动等行业形成 愈发密切的生态圈，校园垃圾的类型和数量迅速 增加,《城市生活垃圾管理办法》《生活垃圾分类制 度实施方案》等政策的陆续发布正在推动垃圾分 类在校园内全面实施",依据“源头减量”“推行分 类”的要求，研究高校垃圾分类的特点、产生原因 以及处理存在的问题,对推广实施垃圾分类有积 极的推动作用。
1校园概况及研究方法安阳工学院位于河南省安阳市文峰区，西邻 彰德路，东、北两侧紧靠洪河，共分主校区以及南、 北两个校外住宿区，总面积约919 080 m 2,当前在 校师生约2.47万人，其中学生2.33万人，男女学生 比1.15:1,校北宿舍区约0.85万人,校南宿舍区约 0.54万人,校内宿舍区约0.84万人,以及0.1万非住校生。
为方便调研,根据功能属性将校区分为行政办公区、教学科研区、宿舍区、餐饮区、公共区， 未统计教师生活区、洪河滨河区以及校园周边餐 饮区。
实验共设计17个观察点，于2019年3月-6 月、2019年9月-12月以及2020年9月中旬-10月 中旬进行实验，每个观测点每15天收集1次数据, 并主要关注厨余、纸张、塑料等垃圾类型,对校区 内主要垃圾类型、数量、垃圾桶分布、垃圾容重进 行取样和分析，并研究垃圾产生量的变化曲线，为 校园开展垃圾分类提出优化配置方案。
学校垃圾分类工作的总结（精选5篇）
学校垃圾分类工作的总结学校垃圾分类工作的总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，制定一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学校垃圾分类工作的总结（精选5篇），欢迎大家分享。
学校垃圾分类工作的总结1努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。
一、建立机制，长效管理1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。
为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。
通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。
教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。
总务处：为活动提供支持与保障。
2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。
3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。
同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。
二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。
按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。
2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。
学校日产垃圾及清运情况
学校日产垃圾及清运情况在现代社会中，学校的日常运行离不开各种资源的消耗，而这些消耗所生成的垃圾也是一个不可忽视的问题。
本文将以中学为例，探讨该学校的垃圾产生及清运情况。
首先，垃圾的产生种类主要可分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类。
可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃、金属等；有害垃圾包括废电池、弃药物、废灯管等；其他垃圾则包括食品残渣、纸巾、烟蒂等。
据不完全统计，该中学每天共产生约2000kg的垃圾，其中可回收垃圾约占40%，有害垃圾约占10%，其他垃圾约占50%。
其次，该中学对垃圾进行分类处理，并制定了一系列的垃圾处理措施。
首先，在学校内设置了分类垃圾桶，以便学生和教职工能方便地进行分类投放。
其次，在宣传教育方面，学校通过举办废品回收竞赛、组织垃圾分类知识讲座等方式，加强对垃圾分类意识的宣传和培养。
此外，该中学还与周边社区合作，在学校门口设立了可回收垃圾回收点，并组织定期的垃圾清理活动，将收集到的可回收垃圾交给相关单位进行统一处理。
针对有害垃圾的处理，该中学也采取了一系列的措施。
首先，学校设立了专门的有害垃圾回收站，学生和教职工可以将废电池、废灯管等有害垃圾投放到指定的回收箱中。
其次，学校还组织定期的废电池回收活动，将收集到的废电池交给专业的废电池回收公司进行处理。
最后，垃圾的清运工作也是学校垃圾管理的重要环节。
该中学与当地的环卫部门签订了合作协议，定期派遣清运车辆对学校内的垃圾进行收集和运输。
学校制定了每周清运一次的计划，并根据实际情况调整清运频率。
在清运过程中，清运人员会对垃圾桶进行清洁和消毒处理，以确保清运工作的卫生和安全。
综上所述，该中学日产垃圾量较大，但学校通过垃圾分类、宣传教育和与社区合作等措施，有效地控制了垃圾的产生和清运工作。
然而，在垃圾处理方面仍存在一些问题，比如一些学生对垃圾分类意识不强，以及学校清运频率不够及时等。
因此，学校需要进一步加强垃圾分类教育，提升学生的垃圾分类意识，并与环卫部门合作，优化垃圾清运计划，提高垃圾处理效率。
清运垃圾情况报告
一、报告背景为积极响应国家关于农村人居环境整治的要求，提升我镇环境卫生水平，保障村民生活质量，我镇开展了垃圾清运工作。
现将近期垃圾清运情况汇报如下。
二、工作开展情况1. 组织领导与责任分工我镇成立了垃圾清运工作领导小组，明确各部门职责，确保垃圾清运工作有序推进。
领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与监督。
2. 垃圾收集与处理（1）建立保洁队伍。
各村（社区）根据实际情况，建立了保洁队伍，配备专职保洁员，负责各自辖区内的道路保洁、垃圾收集等工作。
（2）实行“村收集、镇转运”模式。
各村（社区）将收集到的垃圾集中转运至镇垃圾收集转运站，由镇统一安排车辆进行清运。
（3）定期巡查与监督。
镇环保办、执法办每日对全镇辖区内垃圾池进行巡查，确保垃圾日产日清。
同时，将农村生活垃圾治理工作纳入年度目标绩效考核体系，强化责任落实。
3. 垃圾处理设施建设（1）完善垃圾收集设施。
对现有垃圾池进行升级改造，确保垃圾收集设施满足需求。
（2）建设垃圾处理设施。
积极争取上级资金支持，建设垃圾处理设施，提高垃圾处理能力。
三、存在问题1. 部分村庄垃圾收集设施不足，影响垃圾清运效率。
2. 保洁队伍人员配备不足，导致垃圾收集不及时。
3. 部分村民环保意识不强，垃圾入池率不高。
4. 垃圾处理设施建设进度较慢，处理能力不足。
四、下步工作打算1. 加大垃圾收集设施建设力度，确保垃圾收集设施满足需求。
2. 完善保洁队伍，提高垃圾收集效率。
3. 加强宣传教育，提高村民环保意识，提高垃圾入池率。
4. 加快垃圾处理设施建设，提高垃圾处理能力。
5. 加强巡查与监督，确保垃圾清运工作顺利进行。
通过以上措施，我镇将不断优化垃圾清运工作，为村民创造一个优美、宜居的生活环境。
大学城垃圾清运路线设计说明书
XX大学城垃圾清运路线设计说明书XX大学城一期工程占地5600亩，建筑面积211万平方米，远景规划面积2万亩。
城内六所院校分别是江苏工业学院（规模约1万人）、XX信息职业技术学院（规模约1万人）、XX纺织服装职业技术学院(规模约0。
8万人）、XX工程职业技术学院（规模约1万人）、XX轻工职业技术学院(规模约0.8万人）、XX机电职业技术学院（规模约0.8万人），一、二期的总人数为50000人.XX大学城规划图见图1图1 XX大学城规划图3。
垃圾产生量预测估计大学城垃圾的产生量参照城市生活垃圾产生量的通用公式:Y n=y n P n×10—3×365（1-1）式中,Y n为第n年城市生活垃圾生产量，t/a; y n为第n年城市生活垃圾的产率或产出系数,kg/(人·d）；P n为第n年城市人口数,人。
由（1—1）式得Y n=y n P n×10—3×265(1—2）式中，Y n为第n年大学城生活垃圾生产量，t/a；y n为第n年大学城生活垃圾的产率或产出系数，kg/（人·d);P n为第n年大学城人口数，人。
265为学生在校的天数.从(1—2）式不难看出影响大学城生活垃圾产生量的主要因数是大学城垃圾产率和大学城人口数。
其中，大学城垃圾产率受多种因数的影响，而大学城人口数则保持相对稳定的状态.经课程设计小组的调查研究，得出2004、2005、2006三年内大学城的垃圾产率分别为1。
020 kg/(人·d）、1.022 kg/(人·d)、1.030 kg/（人·d）。
考虑到学校的特殊性:大学城人口数则保持相对稳定，生活垃圾的成分相对稳定，产率也基本稳定。
取y n=1.030 kg/（人·d）；P n=50000人，得：大学城生活垃圾年生产量:Y n =1.030×50000×265=13647。
校园卫生清扫简报（通用20篇）
校园卫生清扫简报校园卫生清扫简报（通用20篇）在发展不断提速的社会中，我们每个人都可能会接触到简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的校园卫生清扫简报（通用20篇），欢迎大家分享。
校园卫生清扫简报120xx年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。
本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。
下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。
通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的`劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。
活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。
校园卫生清扫简报2星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。
从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。
教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。
教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得非常的干净。
西华师范大学校园生活垃圾污染现状调查及建议
由于新校区内各个区域功能不同,其垃圾成分包括新区一、二包括各个教学楼、运动场及;教教师公寓采样时间及采样频率直接影响在学生生活区内的公寓教室公寓区在教室公寓的垃圾中转教学区随机选取一层每周每个采样点统计了学校新区内所有道路上的2结果与分析2.1校园生活垃圾的组成成分表1各调查区垃圾需处理组成成分(按质量比计%)环境工程专业。
图1校园内垃圾桶的分布情况地点无机废物有机废物玻璃土渣塑料纸张布类果皮厨余学生生活区7.80.524.17.8 6.030.98.514.1100教学区0.70.2830.545.30.212.4010.62100教师公寓区 2.70.432.016.9 5.210.822.19.91100其他合计271Science&Technology Vision科技视界图2与其他高校情况的比较由图2,可知西华师范大学垃圾成分与合肥工业大学存在着差异,这主要由于西华师范大学作为一个师范类高校其女生的比例远高于男生,而女生生活习惯严重的影响到垃圾的成分。
2.3日产量据调查,校园生活垃圾的估算参数见表2中。
由表2知人均日产. All Rights Reserved.量为0.4千克。
本次调查时间既不为垃圾产量高峰期,也不为垃圾产量淡期。
因此,此次测得的垃圾日平均产量基本符合全年平均要求,可看成校园生活垃圾平均日产量。
影响居民垃圾产量的因素很多,涉及人口的数量、结构、年龄状况分布及流动情况,生活能源结构、地域、经济水平以及其他诸多因素和这些因素的交叉影响。
西华师范大学人均垃圾日产量明显低于全国城市居民垃圾日产量0.8~1.0千克的均值[3],人口是主要影响因素。
作为一个教育性事业单位,学生超过了人口的1/2,而学生产生的垃圾类别及数量不好同居民垃圾作对比。
据校园规划科介绍,校园生活垃圾产量近几年来没有太大变动。
可以预测在校园规模基本不变,在校师生人数没有大幅度增加,人们的生活方式不产生巨大变化的情况下,以后的垃圾产量也不会有太大的变化。
垃圾收集贮运和密闭情况说明
学习小学垃圾收集贮运和密闭情况说明为保障学生身体健康，改善校园环境，我校对校园中未封闭的垃圾道进行封闭，实行垃圾分类收集和密闭贮运。
一、对于一时难以实现垃圾分类的地域，可先实行垃圾桶站的密闭收集，待条件成熟后，实行垃圾的分类收集；
二、学校负责组织好垃圾道的封闭、垃圾收集容器的购买和设置，监督指导有关单位做好封闭垃圾道后的垃圾收集、清运工作，做到垃圾不积存、不暴露。
三、在垃圾道封闭之前，学校必须对垃圾道进行彻底清理，对鼠洞进行封填、补漏，垃圾道内部可采用石灰、消毒液等进行全面消毒处理。
封闭后，必须在校园内设置统一式样、颜色和标志的密闭垃圾收集容器，做好垃圾的袋装和分类投放；
四、学校各部门要根据各自的职责加强监督、检查和指导。
五、果皮箱卫生管理制度如下：
1、校园的所有果皮箱、垃圾箱，由学校统一负责摆放，各教
师和学生应积极配合合作。
2、学生不得乱倒垃圾，所有的生活垃圾一律倒入指定垃圾箱。
3、不准破坏垃圾箱、果皮箱等卫生措施。
4、果皮箱、垃圾箱由专人负责管理，保证日产日清，外表整
洁，周围干净，无散落杂物。
5、对违反规定的学生，学校将根据情况进行处罚。
学校生活垃圾分类投放收运制度(通用10篇)
学校生活垃圾分类投放收运制度学校生活垃圾分类投放收运制度（通用10篇）在不断进步的社会中，制度使用的频率越来越高，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗？以下是小编精心整理的学校生活垃圾分类投放收运制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校生活垃圾分类投放收运制度篇1一、垃圾分类处理1、工程垃圾:瓦砾、碎砖、碎板料等实行谁施工，谁负责清运，禁止倒在垃圾房内。
路面灰尘、泥沙等粉尘x垃圾在运送途中应加以遮挡，防止垃圾掉落或飞扬引起二次污染。
2、生活垃圾:员工清洁的少量垃圾可倒入垃圾桶内，量大的垃圾应直接运送到垃圾房，员工应在规定时间收集垃圾桶内的垃圾并转运至垃圾房。
3、废旧报纸、杂志、纸张处理办法:可定期与不定期进行处理。
如处理此类废旧物品较少时，可直接放置在办公区垃圾箱内，由专门人员送至垃圾房；如此类物品较多时，则由部门自行送至垃圾房。
4、废瓶(包括酒瓶、酒瓶盖、食品饮料听、塑料瓶等，酒水供应商回收的除外)、废纸板箱、废旧木板处理办法:每日由各部门自行送至垃圾房内，不得留存。
5、垃圾注意干湿分开处理，分类摆放。
6、其它废品处理办法:由部门每日送至垃圾房内，不得留存。
二、垃圾房的垃圾应日产日清，如垃圾较多影响垃圾存放时，可增加清运次数。
倒垃圾按照[由里而外、先下后上"的原则，负责倾倒垃圾的人员倒完垃圾必须及时将门关闭并x好x销，防止外来不法分子偷入。
三、保洁人员应负责垃圾房周围的卫生，保x垃圾房里的垃圾存放整齐，地面无散落垃圾。
1、负责每天一次冲洗垃圾房地面及垃圾桶。
2、每周对垃圾房进行一次消杀工作。
四、垃圾房的卫生标准1、地面无散落垃圾、无污水、无污渍；2、墙面无粘附物，无明显污渍；3、垃圾做到日产日清；4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱，做到合理卫生、四周五散积垃圾；5、可作废品回收的垃圾应另行存放；6、垃圾房应保持清洁无异味，每日应定时喷洒x水，防止发生虫害及污染。
疫情期间校园垃圾分类处理制度1
疫情期间校园垃圾分类处理制度根据上级有关文件和会议精神，为了及时有效、科学有序地做好疫情防控工作，强化校园垃圾源头分类，实施校园垃圾投放分类管理，按照***小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的指示要求，结合学校实际情况，制定本制度。
一、组织领导为切实加强疫情期间校园垃圾分类处理工作的领导，确保完成各项垃圾分类处理任务，成立***小学垃圾分类处理工作领导小组。
组长：副组长：成员：二、垃圾分类处理措施1．合理配置垃圾分类设施。
校园、班级应充分合理配置垃圾分类设施，并标有相关标识引导师生垃圾分类投放。
在校园及班级醒目位置还应设置套有黄色垃圾袋的专用医疗废物垃圾桶，并注明“供废弃口罩、废弃手套等特殊有害垃圾使用”字样或专用标识，同时配备专人负责。
2．日常垃圾。
教学、办公、及学生学习产生的普通垃圾，严格按照有关要求进行生活垃圾分类，尽最大限度降低各类垃圾交叉存放产生的卫生安全隐患。
3．观察室产生的垃圾。
疫情防控期间，学校观察室范围内产生的所有垃圾，放入套有黄色垃圾袋的垃圾桶中，按医疗废物处理。
4. 废弃口罩、手套等垃圾。
疫情防控期间，所有废弃口罩、手套垃圾，按医疗废物处理。
普通学生和教职工（无发热、咳嗽等症状)产生的废弃口罩、手套，应放入套有黄色垃圾袋的垃圾桶中;有发热、咳嗽等症状的学生和教职工产生的废弃口罩、手套，应用水煮沸15分钟消毒，或用酒精喷雾消毒处理后，密封放入套有黄色垃圾袋的垃圾桶中。
5．食堂垃圾。
食堂餐厅设置餐厨垃圾收集区，师生自行将饭菜残余倾倒入餐厨垃圾收集设施设备，避免师生在此过程中的相互接触。
加强疫情期间餐厨垃圾的管理，严格执行餐厨垃圾定点专业运输，确保疫情期间餐厨垃圾收处安全。
三、垃圾收集、清运、消毒1．校园垃圾日产日清。
指定专人，每日确保学校各处垃圾及时清理，确保桶箱不满冒外溢、每日消杀到位。
隔离观察区产生的垃圾和废弃口罩、手套等垃圾需单独收集，不能与其他垃圾混放、混装。
日产日清垃圾清运制度
日产日清垃圾清运制度最新日产日清垃圾清运制度日产日清垃圾清运制度11、垃圾清运实行“专车专人，定时计量”的原则：运输车辆全部采用专门购置的垃圾吊臂车配备专门的封闭垃圾箱;配备专业驾驶员;运输车每天早晨6时(冬季7时)开始清运，确保9：00结束;对每个运输垃圾数量统一计量，作为半年及年终考核依据。
2、拉运人员在运输过程中必须严格按照驾驶员行为规范驾驶车辆，严格遵守交通规则，每天出车前必须检修车辆，要保证安全操作清运，如有特殊情况发生，要及时停运，在第一时间告知主管领导另作处理，避免安全事故发生，确保行车安全。
3、在清运过程中，吊臂车只能运输生活垃圾，严禁用于建筑垃圾、医疗垃圾及有毒有害、易燃易爆垃圾的混装清运。
4、车厢内清运后不得有残留，垃圾箱要每日清理一次污水箱。
收车后，车辆要停放整齐，车体干净卫生，无异味。
5、必须爱护垃圾桶、垃圾箱、垃圾台等环卫设施，爱护清运车辆，不得野蛮清运，恶意损坏设施及车辆。
6、为保护清运人员的健康，清运人员在工作时要有必要的劳保用品。
7、运输车辆必须做到密闭化，如果各村有自配的台式车要用篷布遮盖严实，运输过程中严谨扬撒、泄漏。
8、清运工作人员违反上述规定者，将视情节轻重予以20-50元的经济处罚或待岗检查，情节严重者，予以辞退。
日产日清垃圾清运制度2为完善城市垃圾处理收费制度，进一步规范和加强xx环卫收费管理工作，提高垃圾处理质量，改善城市环境，根据《城市生活垃圾管理办法》（建设部令第157号）、《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》、《江苏省城市生活垃圾处理收费管理暂行办法》和《xx市市区生活垃圾处理费征管办法》（苏府〔20xx〕65号）精神，本着“减量化、资源化、无害化”的原则，结合本市实际，特制定本办法。
一、本办法所规定垃圾系指在日常生活或为日常生活、生产提供服务的活动中产生的废弃物（不包括有毒有害的危险废物）。
二、城市垃圾处理实行收费制度。
xx市城区建成区范围内所有产生垃圾的机关、企事业单位、部队、社会团体、个体工商户（以下简称单位）和个人（含常住人口、暂住人口），均应按规定缴纳生活垃圾处理费。
垃圾清运科室年度总结(3篇)
第1篇一、工作概况在过去的一年里，我科室在市环卫局的正确领导下，紧紧围绕生活垃圾清运工作，以提升城市环境质量为目标，全力以赴，确保了生活垃圾的及时、安全、规范清运。
现将一年来的工作情况总结如下：二、具体工作开展情况1. 垃圾清运工作（1）提高清运效率：针对生活垃圾产生量逐年增加的现状，我科室不断优化清运路线，提高清运频次，确保生活垃圾日产日清。
（2）加强清运车辆管理：严格执行车辆清洗、消毒、保养等制度，确保清运车辆整洁、运行安全。
（3）提高清运质量：加强对清运人员的培训，提高其业务素质，确保清运质量达到国家标准。
2. 垃圾分类工作（1）加强宣传引导：通过发放宣传资料、悬挂宣传标语等形式，提高市民垃圾分类意识。
（2）规范分类设施：对分类垃圾桶进行清洗、消毒、更新，确保分类设施完好。
（3）加强分类收集：严格执行分类收集标准，提高分类收集率。
3. 垃圾处理工作（1）提高处理能力：加强与垃圾处理企业的沟通协作，确保垃圾处理能力满足需求。
（2）优化处理流程：严格执行垃圾处理流程，确保垃圾处理安全、环保。
（3）推广资源化利用：积极推广垃圾资源化利用技术，提高垃圾资源化利用率。
三、工作分析1. 成绩与亮点（1）生活垃圾清运工作顺利完成，日产日清，未出现大面积积存现象。
（2）垃圾分类收集率显著提高，市民垃圾分类意识逐步增强。
（3）垃圾处理能力得到有效提升，垃圾资源化利用率逐步提高。
2. 存在的问题（1）部分区域垃圾清运不及时，存在一定程度的积存现象。
（2）部分市民对垃圾分类认识不足，分类投放不准确。
（3）垃圾处理能力仍需进一步提升，资源化利用率有待提高。
四、下步工作打算1. 加强清运队伍建设，提高清运效率，确保生活垃圾日产日清。
2. 深入推进垃圾分类工作，提高市民垃圾分类意识，确保分类收集率。
3. 加强与垃圾处理企业的沟通协作，提高垃圾处理能力，提升资源化利用率。
4. 持续开展宣传教育活动，提高市民对垃圾分类的认识和参与度。
学校生活垃圾分类投放收运制度
学校生活垃圾分类投放收运制度关于学校生活垃圾分类投放收运制度1我校落实生活垃圾分类“一严禁、两分类、一鼓励”（严禁将有害垃圾混入其他各类生活垃圾，做好日常干、湿垃圾两分类，鼓励将可回收物通过售卖方式纳入再生资源回收利用体系，或投至可回收物收集容器）。
校内教职工、学生应当按照规定的时间、地点，用符合要求的垃圾袋或者容器分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、堆放生活垃圾。
一、分类投放标准校园生活内垃圾按照规定的.四种类别进行分类。
校园内施工产生的建筑垃圾、绿化垃圾及实验室废弃物等按照相关规定进行处置，严禁混入生活垃圾投放。
（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。
二、投放、收运工作（一）学生和教职工宿舍区宿舍内干湿分离，可回收物和有害垃圾单独放置。
师生定时带到集中垃圾箱房分类投放。
房间内产生的生活垃圾，不得随意丢弃到操场、卫生间等公共区域。
（二）教学、实验及办公楼宇生活垃圾分类小组指导师生分类投放，各室垃圾桶由各负责人及时收集，并定时放置到户外指定位置，干湿垃圾日产日清。
（三）食堂师生用餐完毕后，应将餐具和垃圾统一带至餐具回收处分类投放。
外带食物残余等湿垃圾也投至食堂厨余垃圾桶统一处理。
食堂厨余垃圾对接负责人日产日清，其余垃圾按规定投放。
（四）实验室实验室的垃圾自产自清，实验废物分类收集后单独妥善处理，无危险性垃圾放至垃圾站，不得将垃圾随意倾倒、堆放。
（五）校园道路和室外公共区域校园道路垃圾桶由负责人清运，并进行必要的二次分拣，对于垃圾易满溢时间及区域，增加清运频次。
2024年垃圾分类工作总结及处理（5篇）
2024年垃圾分类工作总结及处理高度重视垃圾分类工作，全市教育系统自上而下均成立了专项工作领导小组，各级教育机构及315所中小学、幼儿园均指定专人负责校园生化垃圾分类工作，确保责任到人，无遗漏。
一、工作举措积极开展宣传教育，营造良好氛围。
全市各级学校幼儿园广泛开展垃圾分类宣传，提高师生垃圾分类意识。
加大资金投入，注重工作实效。
为垃圾分类工作提供必要资源保障，确保各项措施落地生根。
建立完善制度，加强考核管理。
建立健全了校园生活垃圾分类制度，包括月巡查、季汇报、学期总结评价机制，推动垃圾分类工作常态化。
学校按要求设置垃圾分类收集容器，建立垃圾归集点，完善生活垃圾分类台账。
对易腐垃圾和厨余垃圾实施“日产日清”。
通过定期与不定期检查、督导、评比和表彰，将垃圾分类工作纳入学校及教职员工年度考核，规范学校生活垃圾分类管理。
二、存在问题目前，校园生活垃圾分类工作仍存在以下问题：1. 生活垃圾组成单一，果皮、塑料和废纸等比例较大，而土渣、布类等较少。
2. 部分学生存在错误观念，导致垃圾分类无法有效落实。
3. 清洁工、学生和教师对生活垃圾分类存在不准确、不科学的问题，如垃圾分类知识匮乏、分类不彻底、垃圾收运不规范等。
4. 宣传工作长期性不足，新生对垃圾分类知识了解不够，影响校园环境及师生学习生活。
三、下步打算与对策1. 深入推进垃圾分类教育，实现垃圾分类知识进学校、进班级、进课堂。
2. 增加垃圾回收设施，合理布局，确保垃圾分类从源头上做起。
设立电子垃圾回收点，分离普通垃圾及有毒有害垃圾，设置可回收利用垃圾投放点。
3. 建立健全生活垃圾分类回收处理模式。
针对寄宿制学校，配置专业人员管理宿舍，集中处理干湿垃圾，由垃圾处理单位定期清运。
确保校园生活垃圾分类工作科学、高效、有序推进。
2024年垃圾分类工作总结及处理（二）为进一步深化____镇城乡环境综合治理，提升环境治理效能，实现农村生活垃圾的减量化、无害化、资源化处理，有效解决农村垃圾处理难题，助力经济社会可持续发展，本镇依据彭州市《关于城乡生活垃圾分类工作实施意见》的指导，在过去一年里，精心组织、加大投入，农村生活垃圾分类工作取得了显著成果。
环境卫生整治工作自查报告
环境卫生整治工作自查报告环境卫生整治工作自查报告范文环境卫生整治工作自查报告1我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。
现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。
我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。
环境卫生代表着个人素质、单位面貌。
正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。
建立卫生工作领导组组长：副组长：成员：二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好秋季防病工作，专门召开了学科组长和班主任会，传达了县教育局的有关文件，认真领悟了县教育局卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。
学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。
同时，每学年对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。