小学生生理健康--保护眼睛教案
《保护眼睛》小学健康教育教案范文
《保护眼睛》小学健康教育教案范文一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生对眼睛保护的意识，形成健康的生活方式。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、光线聚焦等。
3. 预防近视的方法：正确的读书写字姿势、保持适当的阅读距离、定期做眼保健操等。
4. 保护眼睛的建议：避免长时间看电子屏幕、注意眼部卫生、定期检查视力等。
三、教学重点与难点：重点：眼睛的基本结构、功能和预防近视的方法。
难点：如何培养正确的用眼习惯和形成健康的生活方式。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构、功能和预防近视的方法。
2. 示范法：演示正确的读书写字姿势和眼保健操。
3. 讨论法：引导学生分享自己的用眼习惯，互相提出改进建议。
4. 案例分析法：分析近视的成因和危害，提高学生的保护意识。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或故事引入眼睛的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能：采用PPT或图片，清晰展示眼睛的各个部分及其功能。
3. 讲解预防近视的方法：强调正确的读书写字姿势、适当的阅读距离和定期做眼保健操的重要性。
4. 示范正确的读书写字姿势和眼保健操：教师亲自示范，引导学生跟随练习。
5. 学生分享自己的用眼习惯：鼓励学生互相交流，提出改进建议。
6. 分析近视的成因和危害：通过案例分析，让学生了解近视的严重性，提高保护眼睛的意识。
7. 总结与布置作业：强调保护眼睛的重要性，布置相关作业，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和学生的视力变化，评估教学效果。
六、教学评价设计评价目的：检查学生对保护眼睛知识的理解和应用能力，以及他们在日常生活中的实践情况。
评价方法：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动和练习中的参与情况。
2. 知识测试：设计简单的眼睛保护知识问答，评估学生对眼睛结构、功能和保护方法的掌握。
健康《爱护眼睛》教案(5篇
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》，涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括：眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能，认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识，养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康，主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点：近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点：眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具：笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入：利用眼球模型和图片，引导学生观察眼睛的结构，提问：“大家知道眼睛有哪些部分组成吗？这些部分有什么作用？”2. 新课：（1）介绍眼睛的结构与功能。
（2）讲解近视的成因及预防。
（3）传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践：学生分组讨论，分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解：通过投影仪展示例题，讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习：学生利用学具进行视力检查，并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目：（1）简述眼睛的结构与功能。
（2）列举三种预防近视的方法。
（3）谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案：（1）眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分，具有保护、感知光线等功能。
（3）答案开放，合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生了解了眼睛的重要性，掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加视力保护主题活动，如“爱护眼睛，从我做起”手抄报比赛，提高学生的视力保护意识。
爱护眼睛小学教案8篇
爱护眼睛小学教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱护眼睛小学教案8篇在写教案之前，要对学生的预备知识分析，这样可以帮助教师调整教学内容，教案制定好了，以保证教学进度的顺利推进，下面是本店铺为您分享的爱护眼睛小学教案8篇，感谢您的参阅。
小学生保护眼睛健康心理教案
小学生保护眼睛健康心理教案第一章：导入1.1 课程背景1.2 教学目标1.2.1 知识目标让学生了解眼睛的基本结构、功能以及过度用眼对眼睛健康的危害。
1.2.2 技能目标培养学生正确的用眼习惯和眼保健操技能。
1.2.3 情感目标提高学生关爱眼睛健康的意识，培养积极向上的心态。
第二章：认识眼睛2.1 课程内容介绍眼睛的基本结构，包括眼球、眼眶、眼肌等，以及眼睛的功能。
2.2 教学活动2.2.1 观看眼睛结构图，让学生了解眼球的各个部分。
2.2.2 讲解眼睛的功能，让学生明白眼睛的重要性。
2.3 作业布置让学生绘制一幅眼睛结构的简图，加深对眼睛结构的理解。
第三章：眼睛健康危害及预防3.1 课程内容讲解过度用眼对眼睛健康的危害，如近视、斜视、青光眼等，并介绍预防措施。
3.2 教学活动3.2.1 观看过度用眼的危害案例，引起学生对眼睛健康的重视。
3.2.2 讲解预防眼睛疾病的方法，如合理用眼、定期检查等。
3.3 作业布置让学生写一篇关于如何保护眼睛的文章，分享给家人和朋友。
第四章：正确用眼习惯培养4.1 课程内容讲解正确的用眼习惯，如保持正确的坐姿、控制用眼时间、做眼保健操等。
4.2 教学活动4.2.1 演示正确的坐姿和用眼姿势，让学生跟着练习。
4.2.2 教授眼保健操的正确方法，并进行分组练习。
4.3 作业布置第五章：关爱眼睛，从我做起5.1 课程内容引导学生关注眼睛健康，培养自我保护意识，从日常生活中做起。
5.2 教学活动5.2.1 讨论如何在生活中保护眼睛，如减少电子产品使用时间、保持室内光线适宜等。
5.2.2 让学生分享自己的眼睛保护计划，鼓励彼此监督实施。
5.3 作业布置让学生制定一份自己的眼睛保护计划，并在家长的帮助下实施。
第六章：眼睛的神奇世界6.1 课程内容通过图片和视频，展示眼睛的奇妙功能，如色彩感知、深度感知等，让学生感受眼睛的无限魅力。
6.2 教学活动6.2.1 展示眼睛的神奇现象，如视错觉、立体眼镜等，让学生体验眼睛的奇妙。
《保护眼睛》小学健康教育教案范文
《保护眼睛》小学健康教育教案范文一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 提高学生对眼睛疾病的认识，学会基本的眼睛保护方法。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉、调节焦距、保护眼球等。
3. 不良用眼习惯的危害：近视、斜视、散光等。
4. 保护眼睛的方法：正确的读书姿势、合适的灯光、定期检查视力、做眼保健操等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：眼睛的基本结构、功能，保护眼睛的方法。
2. 教学难点：如何引导学生养成正确的用眼习惯。
四、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生形象地了解眼睛的结构和功能。
2. 组织学生进行小组讨论，分享保护眼睛的方法和经验。
3. 结合实例讲解，让学生深刻认识到不良用眼习惯的危害。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考眼睛的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的奥秘。
3. 分析不良用眼习惯的危害，让学生认识到保护眼睛的紧迫性。
5. 总结本节课的内容，布置课后作业：绘制保护眼睛的宣传画。
6. 眼保健操环节，让学生亲身体验保护眼睛的重要性。
六、教学评估1. 课后作业：让学生绘制保护眼睛的宣传画，评估学生对保护眼睛知识的理解和运用能力。
2. 课堂问答：通过提问，评估学生对眼睛基本结构和功能、不良用眼习惯危害以及保护眼睛方法的理解程度。
七、教学反思2. 针对教学中的不足，教师应制定相应的改进措施，为下一节课的教学做好准备。
八、拓展活动1. 组织学生参观眼科医院，让学生亲身体验眼科检查过程，加深对眼睛保护的认识。
2. 开展“爱眼日”主题活动，让学生通过各种形式宣传眼睛保护知识，提高自我保护意识。
九、教学资源1. 图片素材：眼睛结构图、不良用眼习惯示意图等。
2. 视频素材：眼睛功能介绍、眼科手术实况等。
3. 教材：小学健康教育教材、眼科学普及读物等。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
小学生保护眼睛教案四篇
小学生保护眼睛教案学校生爱惜眼睛教案1一、教学目的：指导同学熟识眼睛的重要作用和爱惜眼睛的方法。
指导同学熟识近视眼形成的缘由。
培育同学良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导同学熟识近视眼形成的缘由。
三、教学难点：教育同学在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前预备：老师预备：有关爱惜眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的学问。
2、叙述：大自然是特殊美丽的，绚烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，宽敞的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们宠爱吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，爱惜眼睛是特殊特殊重要的，今日我们就来学习“爱惜眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1.指导同学熟识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组争辩：这图说的是什么？（3）全班争辩。
（4）老师叙述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱惜祖国的任务。
所以，我们从小就要爱惜好自己的眼睛，这是特殊重要的事情。
2.教育同学要爱惜眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告知我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告知我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩玩耍机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班争辩：①为什么要爱惜眼睛？②少年儿童的眼睛简洁得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。
（6）小结同学们，少年儿童最简洁得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
小学健康教育教案保护眼睛
小学健康教育教案保护眼睛一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 使学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 提高学生眼保健操的掌握程度。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、光线聚焦等。
三、教学重点与难点1. 重点：眼睛的基本结构、功能及保护方法。
2. 难点：眼保健操的掌握。
四、教学方法1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构、功能及保护方法。
2. 示范法：演示眼保健操的正确动作。
3. 练习法：学生自主练习眼保健操。
五、教学准备1. 课件：眼睛的结构、功能及保护方法。
2. 眼保健操音乐。
3. 眼保健操图解。
六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的视力小游戏，引起学生对眼睛的关注。
2. 新课导入：讲解眼睛的基本结构和功能。
3. 保护眼睛的重要性：让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 学习眼保健操：讲解眼保健操的正确动作，播放音乐，学生跟随示范进行练习。
七、课后作业1. 学生回家后，与家长一起学习眼保健操，并每天坚持练习。
八、教学评价1. 学生对眼睛基本结构、功能的掌握程度。
2. 学生对保护眼睛方法的掌握程度。
3. 学生眼保健操的熟练程度。
九、教学拓展1. 邀请眼科医生进行讲座，让学生更深入地了解眼睛健康。
2. 组织学生参加视力检查活动，及时发现和解决问题。
十、教学反思教师在课后要对教学效果进行反思，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的学习进度和视力状况，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容1. 环境因素对眼睛的影响：如光线、湿度、污染等。
2. 生活作息与眼睛健康：如睡眠、饮食、运动等。
3. 电子产品对眼睛的影响：如手机、电脑、电视等。
七、教学重点与难点1. 重点：环境因素、生活作息与眼睛健康的关系。
2. 难点：如何正确使用电子产品，减少对眼睛的伤害。
八、教学方法1. 讲授法：讲解环境因素、生活作息与眼睛健康的关系。
2. 示范法：演示正确使用电子产品的方法。
小学健康教育教案保护眼睛
小学健康教育教案——保护眼睛一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生对眼睛保护的意识，形成健康的生活方式。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看物体、传递信息、表情达意等。
3. 正确的用眼习惯：保持正确的坐姿、看书距离、定时休息、户外活动等。
4. 预防近视的方法：做到“三个一”（一书一尺一拳）、定期检查视力、合理饮食等。
5. 眼睛保护的重要性：关爱眼睛，远离疾病。
三、教学重点与难点：重点：正确的用眼习惯和预防近视的方法。
难点：引导学生形成自主保护眼睛的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构和功能、正确的用眼习惯等。
2. 互动法：提问、讨论，引导学生主动参与。
3. 实践法：演示正确的用眼姿势，让学生模仿实践。
4. 游戏法：设计眼保健操游戏，提高学生兴趣。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或故事引入主题，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解眼睛的基本结构和功能，引导学生了解眼睛的重要性。
3. 互动：提问学生，了解他们对眼睛保护的认识，共同探讨正确的用眼习惯。
4. 实践：演示正确的用眼姿势，让学生模仿实践，互相检查。
5. 游戏：组织眼保健操游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习眼睛保护知识。
6. 总结：强调眼睛保护的重要性，引导学生形成正确的用眼习惯。
7. 作业：布置相关的实践活动，让学生将所学知识运用到日常生活中。
六、教学内容：1. 预防近视的方法：做到“三个一”（一书一尺一拳）、定期检查视力、合理饮食等。
2. 眼睛保护的日常注意事项：避免长时间看电子屏幕、保持适当的照明、避免用眼过度等。
3. 眼睛健康饮食：介绍对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜、鱼类等。
七、教学重点与难点：重点：预防近视的方法和眼睛保护的日常注意事项。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解预防近视的方法和日常注意事项。
2. 互动法：提问、讨论，引导学生主动参与。
《保护眼睛》小学健康教育教案
《保护眼睛》小学健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养学生正确的用眼习惯，降低近视率。
3. 提高学生对眼睛保护的意识和行动力，形成健康的生活方式。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、成像等。
3. 导致近视的原因：过度用眼、不正确的用眼姿势等。
4. 正确的用眼习惯：保持正确的坐姿、看书距离、定期休息、户外活动等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生了解眼睛的结构和功能。
2. 采用案例分析法，让学生了解近视的原因和危害。
3. 采用讨论法，引导学生掌握正确的用眼习惯。
4. 采用实践操作法，教授学生眼保健操和眼部按摩的方法。
四、教学准备1. 准备眼睛结构图、近视案例、眼保健操视频等教学资源。
2. 准备眼部按摩道具，如眼球模型、眼罩等。
3. 准备课堂活动记录表，用于记录学生的用眼习惯和眼睛保护方法。
五、教学过程1. 导入：通过展示眼睛结构图，引导学生关注眼睛的健康。
2. 新课导入：介绍眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
3. 案例分析：分析近视的原因和危害，让学生认识到保护眼睛的紧迫性。
4. 课堂讨论：引导学生谈论正确的用眼习惯，分享保护眼睛的方法。
5. 实践操作：教授眼保健操和眼部按摩的方法，让学生现场实践。
6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
8. 课堂反馈：定期检查学生的用眼习惯和眼睛健康状况，给予指导和帮助。
六、教学评价1. 学生对眼睛基本结构和功能的掌握程度。
2. 学生对正确用眼习惯的认知和实际操作能力。
3. 学生对眼睛保护意识的提高及眼保健计划的实施情况。
七、教学拓展1. 邀请眼科医生进行专题讲座，让学生更深入地了解眼睛健康知识。
2. 组织学生参加眼保健操比赛，提高学生的参与度和积极性。
3. 开展视力检查活动，及时发现和干预学生的视力问题。
健康保护眼睛教案5篇
健康保护眼睛教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康保护眼睛教案5篇很多教师在开展工作之前，都会制定出完善的教案，作为教师应该将教案制定完善，这样才能提升教学技能，本店铺今天就为您带来了健康保护眼睛教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《眼睛保护措施》小学健康教育教案
《眼睛保护措施》小学健康教育教案眼睛保护措施教案概述本教案旨在向小学生传授正确的眼睛保护措施，以帮助他们维护良好的视力健康。
通过讲解眼睛的重要性和常见眼睛问题，引导学生培养良好的眼睛保护惯。
教学目标1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 了解常见的眼睛问题，如近视、远视和弱视。
3. 掌握简单的眼睛保护措施，如正确用眼、眼保健操和保持室内照明适宜。
教学内容1. 眼睛的结构和功能- 眼球的构造和各部分的功能。
- 视网膜的作用和眼睛的成像原理。
2. 常见的眼睛问题- 近视：远离视物模糊，近处视物清晰。
- 远视：近处视物模糊，远离视物清晰。
- 弱视：视力不良，通常由眼睛不对称或眼球肌肉问题引起。
3. 眼睛保护措施- 正确用眼：阅读时保持适当距离和姿势，避免长时间盯着电子屏幕。
- 眼保健操：适时进行眼保健操，放松眼睛肌肉。
- 保持室内照明适宜：研究或活动时保持充足的照明，避免过暗或过亮。
教学过程1. 引入：通过问题和图片引起学生对眼睛保护的兴趣。
2. 讲解眼睛的结构和功能。
3. 介绍常见的眼睛问题，并让学生分组讨论对症的眼睛保护方法。
4. 分组报告，并进行讨论和总结。
5. 进行眼保健操的示范和练。
6. 总结眼睛保护措施，并鼓励学生在日常生活中实践。
拓展活动1. 邀请眼科医生或专业人士来学校开展眼睛保健讲座。
2. 通过游戏或互动小组活动巩固眼睛保护知识。
教学评估1. 参与课堂讨论和小组活动的表现。
2. 完成练题和眼保健操的参与程度。
3. 学生对于眼睛保护措施的总结和应用能力。
参考资源1. 眼科医生的讲座资料和视频。
2. 眼保健操的图文指导。
*注意：本教案仅供参考，可根据实际情况进行调整和完善。
*。
小学爱护眼睛教案(实用21篇)
小学爱护眼睛教案（实用21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学爱护眼睛教案（实用21篇）教案的评价和修改是教学过程中不可忽视的环节，可以提高教学质量和效果。
《保护眼睛》小学健康教育教案
《保护眼睛》小学健康教育教案一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 引导学生学会正确的护眼方法。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、光线传递等。
3. 保护眼睛的重要性：预防近视、保护视力等。
5. 正确的护眼方法：眼保健操、眼部按摩、户外活动等。
三、教学重点与难点：重点：眼睛的基本结构、功能及保护方法。
四、教学准备：1. 图片素材：眼睛的结构图、视力表等。
2. 教学视频：关于眼睛保护的宣传片。
3. 教学道具：眼保健操图示、眼部按摩器具等。
4. 实践活动材料：户外活动用品。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考眼睛的重要性。
2. 讲解：介绍眼睛的基本结构、功能及保护眼睛的重要性。
3. 互动：学生分享自己知道的护眼知识。
4. 演示：教师展示正确的阅读姿势、眼保健操等。
5. 实践：学生进行眼保健操、眼部按摩等操作。
7. 拓展：布置课后作业，让学生了解更多的护眼知识。
8. 反馈：课后收集学生和家长的意见，不断优化教学内容。
六、教学评价：1. 学生能正确描述眼睛的基本结构及其功能。
2. 学生能够理解保护眼睛的重要性。
3. 学生能够展示正确的用眼习惯和护眼方法。
4. 学生能够参与实践活动，如眼保健操和眼部按摩。
七、教学拓展：1. 邀请眼科医生进行专题讲座，增加学生的护眼知识。
2. 组织学生参观眼科医院，了解眼科检查和治疗过程。
八、教学反馈：1. 课后通过问卷调查收集学生和家长对教学内容的反馈。
2. 观察学生在课堂上的参与度和实践活动中的表现。
3. 定期与学生交流，了解他们在家庭中的用眼情况和护眼实践。
九、教学修改：1. 根据学生反馈和教学评价，调整教学内容和教学方法。
2. 强化学生在家庭和学校中的护眼意识，提高他们的自我管理能力。
3. 针对学生的具体情况，增加或减少某些教学环节，以提高教学效果。
2024年健康《爱护眼睛》教案(5篇
2024年健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自2024年健康教材第五章《爱护眼睛》，涉及第1节“认识眼睛的重要性”和第2节“如何保护眼睛”。
详细内容包括眼睛的构造、功能、常见眼病及其预防措施，以及正确的用眼习惯。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。
2. 使学生掌握正确的用眼方法，养成爱护眼睛的良好习惯。
3. 提高学生对眼病的预防意识，降低近视等眼病的发生率。
三、教学难点与重点教学重点：认识眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。
四、教具与学具准备教具：眼球模型、视力表、图片、PPT等。
学具：学习手册、笔、眼保健操挂图等。
五、教学过程1. 导入：通过展示眼球模型，引导学生关注眼睛的重要性。
2. 新课导入：（1）介绍眼睛的构造和功能，让学生了解眼睛的奥秘。
（2）讲解常见眼病及其危害，提高学生的预防意识。
3. 实践情景引入：（1）让学生现场演示正确看书写字、使用电子产品的姿势。
（2）组织学生进行视力测试，了解自己的视力状况。
4. 例题讲解：（1）如何正确使用眼保健操？（2）如何在日常生活中保护眼睛？5. 随堂练习：（1）让学生现场练习眼保健操。
六、板书设计1. 眼睛的重要性2. 眼睛的构造与功能3. 常见眼病及其预防4. 正确的用眼习惯5. 眼保健操七、作业设计1. 作业题目：如何保护眼睛？2. 作业题目：列举三种常见的眼病，并简要介绍其症状和预防方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生了解了眼睛的重要性，掌握了正确的用眼方法。
课后，教师应关注学生是否将所学内容付诸实践，加强对学生用眼习惯的指导。
同时，可以拓展延伸，让学生了解更多的眼保健知识，提高他们的眼健康水平。
重点和难点解析2. 实践情景引入：让学生现场演示正确看书写字、使用电子产品的姿势。
3. 作业设计：作业题目和答案的针对性与实用性。
一、教学难点解析1. 培养学生良好用眼习惯的方法：（1）定期组织眼保健操活动，让学生在课间休息时进行眼部锻炼。
《保护眼睛》小学健康教育教案范文
《保护眼睛》小学健康教育教案范文一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 提高学生眼部健康意识，学会简单的眼部保健方法。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、成像原理等。
3. 常见眼病：近视、远视、散光、斜视等。
4. 预防近视的方法：正确的读书姿势、合理的作息时间、户外活动等。
5. 眼部保健操：教会学生简单的眼部保健操，帮助缓解眼部疲劳。
三、教学重点与难点1. 教学重点：眼睛的基本结构、功能，预防近视的方法，眼部保健操。
2. 教学难点：眼睛的成像原理，眼部保健操的正确操作。
四、教学方法1. 采用图片、视频、游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让学生更好地理解眼部健康知识。
3. 组织学生进行眼部保健操实践，提高学生的动手能力。
五、教学步骤1. 导入：通过图片展示，让学生了解眼睛的形状和结构。
2. 讲解：详细讲解眼睛的基本结构、功能和成像原理。
3. 案例分析：分享一些近视的案例，让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 预防近视方法：讲解预防近视的方法，如正确的读书姿势、合理的作息时间、户外活动等。
5. 眼部保健操教学：示范并教授学生眼部保健操，让学生动手实践。
7. 作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对眼睛基本知识的理解。
2. 眼保健操演示：观察学生在做眼保健操时的动作是否正确。
3. 课后作业：收集学生的课后作业，检查他们对课堂内容的掌握情况。
七、教学反思1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，使学生更好地掌握保护眼睛的知识。
2. 关注学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和问题，为下一步的教学做好准备。
八、教学拓展1. 邀请眼科医生进行专题讲座，让学生更深入地了解眼部健康知识。
2. 组织学生进行眼部健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
《保护眼睛》小学健康教育教案范文
《保护眼睛》小学健康教育教案范文一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 使学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 引导学生学会简单的眼睛保护方法。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看物体、辨颜色、光线感应等。
3. 保护眼睛的重要性：预防近视、保护视力、避免眼部疾病等。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
四、教学方法：1. 采用图片、视频等多媒体教学手段，直观展示眼睛的结构和功能。
2. 结合生活实例，让学生深入了解保护眼睛的重要性。
4. 组织眼保健操练习，提高学生的眼部保健意识。
五、教学步骤：1. 导入新课，激发学生兴趣。
展示眼睛的图片，提问：“你们知道眼睛是什么吗？眼睛有什么作用？”2. 讲解眼睛的基本结构和功能。
利用PPT或视频，讲解眼睛的各个部分及其功能。
3. 讨论保护眼睛的重要性。
提问：“为什么我们要保护眼睛？不保护眼睛会有什么后果？”引导学生分组讨论，分享各自的经验和做法。
6. 组织眼保健操练习，强化课堂效果。
引导学生跟随音乐做眼保健操，注意动作的正确性。
7. 课堂小结，结束教学。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、讨论等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课堂内容的掌握程度。
3. 眼保健操掌握情况：观察学生在做眼保健操时的动作准确性，评估其对眼保健操的掌握程度。
七、教学拓展：1. 邀请眼科医生进行专题讲座，让学生更专业地了解眼睛保护和视力保健的知识。
2. 组织学生参观眼科医院或视力检测中心，亲身体验眼科检查过程，提高学生的视力保健意识。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄特点和认知水平。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 反思教学评估方式是否全面，是否能够准确评估学生的学习效果。
健康《保护眼睛》教案
健康《保护眼睛》教案一、教学目标1、让学生了解眼睛的重要性以及眼睛的结构和功能。
2、使学生掌握正确的用眼方法和习惯，预防近视等眼部疾病。
3、培养学生保护眼睛的意识，引导学生养成良好的用眼卫生习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到眼睛的重要性，了解常见的眼部疾病及其成因。
（2）教授学生正确的读写姿势和用眼时间控制。
2、难点（1）如何让学生将保护眼睛的知识转化为实际行动，长期保持良好的用眼习惯。
（2）如何引导学生在日常生活中自觉注意用眼卫生，避免不良用眼行为。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、实践法四、教学准备1、眼睛结构和功能的图片或模型。
2、近视、远视、散光等眼部疾病的相关图片和案例。
3、眼保健操的音乐和示范视频。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过猜谜语的方式导入课程：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
”（谜底：眼睛）引导学生思考眼睛的作用，从而引出本节课的主题——保护眼睛。
（二）认识眼睛（10 分钟）1、展示眼睛结构的图片或模型，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等，让学生了解眼睛的基本结构。
2、讲解眼睛的功能，如看东西、感知光线和颜色等，让学生明白眼睛对我们生活的重要性。
（三）眼部疾病及成因（15 分钟）1、展示近视、远视、散光等眼部疾病的图片，让学生观察这些眼睛与正常眼睛的区别。
2、结合图片和案例，向学生讲解常见眼部疾病的成因，如近视是由于长时间近距离用眼、用眼姿势不正确等导致眼球过长；远视则是眼球过短等。
3、强调眼部疾病对生活和学习的影响，如近视会导致看不清楚远处的物体，影响学习和运动等。
（四）正确的用眼方法（15 分钟）1、讲解正确的读写姿势：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
让学生模仿正确的姿势，并进行纠正和指导。
2、控制用眼时间：每隔 40 分钟左右，应该休息 10 15 分钟，可以远眺、闭目养神或做眼保健操。
《保护眼睛》小学健康教育教案范文
《保护眼睛》小学健康教育教案范文第一章：导入1.1 教学目标：让学生了解眼睛的基本结构和功能。
引发学生对保护眼睛的重视。
1.2 教学内容：眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
眼睛的功能：视觉感知、成像原理。
1.3 教学活动：图片展示：展示眼睛的结构图，让学生直观了解眼睛的组成。
故事引入：讲述一个关于眼睛的故事，引发学生对眼睛的兴趣。
第二章：眼睛的保护2.1 教学目标：让学生了解眼睛容易受到伤害的原因。
学会正确的用眼习惯和护眼方法。
2.2 教学内容：眼睛容易受到伤害的原因：长时间看电子屏幕、不正确的读书姿势等。
正确的用眼习惯：保持适当的阅读距离、定时休息、户外活动等。
2.3 教学活动：讨论：让学生分享自己平时的用眼习惯，讨论哪些习惯对眼睛有益，哪些习惯对眼睛有害。
护眼操：教授学生简单的护眼操，提醒学生在课间和课后进行眼部放松。
第三章：预防近视3.1 教学目标：让学生了解近视的成因和危害。
学会预防近视的方法。
3.2 教学内容：近视的成因：长时间近距离用眼、光线不足等。
3.3 教学活动：游戏：设计一个关于预防近视的游戏，让学生在游戏中学习护眼知识。
视力检查：提醒学生定期进行视力检查，及时发现和处理视力问题。
第四章：眼睛的卫生4.1 教学目标：让学生了解眼睛的卫生重要性。
学会正确的眼睛清洁方法。
4.2 教学内容：眼睛的卫生：保持眼部清洁、避免用手揉眼睛等。
正确的眼睛清洁方法：使用干净的毛巾轻轻擦拭眼睛、定期清洗眼部等。
4.3 教学活动：情景剧：学生分组表演关于眼睛卫生的情景剧，增强学生对眼睛卫生的重视。
眼睛清洁演示：教师演示正确的眼睛清洁方法，学生跟随练习。
第五章：总结与拓展5.1 教学目标：让学生回顾和巩固所学护眼知识。
激发学生继续学习和实践护眼行动。
5.2 教学内容：回顾所学内容：眼睛的基本结构、保护眼睛的方法、预防近视、眼睛的卫生等。
拓展活动：组织学生进行护眼宣传，如制作海报、编写宣传册等，向全校师生宣传护眼知识。
《保护眼睛》小学健康教育教案
《保护眼睛》小学健康教育教案教案主题：保护眼睛教案目标：1.了解眼睛的结构和功能。
2.了解眼睛的常见问题和危害。
3.学会正确的保护眼睛的方法。
4.培养养成良好的用眼习惯。
教学内容：1.眼睛的结构和功能2.眼睛的常见问题和危害3.如何正确保护眼睛4.培养良好的用眼习惯教学步骤：第一课时：一、引入（15分钟）1.打开话题：保护眼睛的重要性，让学生说说保护眼睛的原因和方法。
2.通过图片或实物展示眼睛的结构，并简单介绍眼睛的功能。
二、讲解（20分钟）1.详细解说眼睛的结构和功能，包括眼球、角膜、晶状体、视网膜、虹膜等。
2.展示一些常见的眼睛问题，如近视、远视、散光等，并说明对生活和学习的影响。
三、小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，让每个小组选择一种眼睛问题，讨论并找出保护眼睛的方法。
2.每个小组进行展示并分享他们的方法。
第二课时：一、复习（10分钟）1.总结上节课的内容，检查学生对眼睛结构和功能的理解。
二、讲解（25分钟）1.介绍一些常见的保护眼睛的方法，如远离电子屏幕、保持正确的用眼姿势、定期做眼保健操等。
2.解说使用电子设备时应该注意的事项，如视距保持、合理安排休息时间等。
三、角色扮演（20分钟）1.让学生分成小组，模拟使用电子设备的情境，演练正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。
2.每个小组进行表演，并给予反馈和建议。
第三课时：一、复习（15分钟）1.归纳总结上节课讲解的内容，强调保护眼睛的重要性。
二、讲解（20分钟）1.介绍常见的有害物质对眼睛的危害，如过度阳光照射、灰尘、化学品等。
2.说明如何正确应对这些危害，如戴墨镜、戴防护眼镜、避免直接接触化学品等。
三、小组活动（25分钟）1.将学生分为小组，让每个小组选择一种危害物质，并设计一个保护眼睛的方法。
2.每个小组进行展示并分享他们的方法。
第四课时：一、复习（10分钟）1.复习上节课的内容，强调保护眼睛的重要性和方法。
二、讲解（25分钟）1.介绍良好的用眼习惯，如用眼时间不宜过长、保持适当的阅读距离、保持良好的环境光线等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生生理健康教案保护眼睛教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法以及近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
教学过程：一、导入新课1. 提问前边学习有关人体的知识。
2. 讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗?这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习保护眼睛。
(板书课题)二、学习新课1. 指导学生认识眼睛的重要作用(1)看图：出示图。
(2)分小组讨论：这图说的是什么?(3)全班讨论。
(4)教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2. 教育学生要保护眼睛，预防近视。
(1)看图：这幅图告诉我们什么?(2)提问：①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图：这幅图告诉我们什么?(4)提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论：①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
(6)小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到三注意，两不看。
三注意：①看书写字眼睛与书本距离一市尺。
②看书一小时，要休息几分钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
两不看：①光线太暗不看书。
②躺卧不看书。
3. 教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
(1)看图：课本第39页上的图。
(2)提问：①上面两幅图画的是什么意思?②为什么要用自己的毛巾洗脸?③用手揉眼睛为什么不好?④你平时做的怎样?(3)看图：(4)提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放?②为什么不要拿棍棒追跑打闹?③你平时做的怎样?(5)小结：眼睛是我们的侦察兵，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。
小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确(身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺)；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视(或玩游戏机)的时间不能过长；距离电视不要太近。
此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
4. 巩固(1)提问：近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好?(2)讨论：有的同学说：我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼?这种说法对吗?三、布置作业：预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计：保护眼睛预防近视1. 坐姿、写姿正确。
2. 字要写大些、清楚整齐。
3. 认真做眼保健操。
4. 看书写字时间长了要休息几分钟。
5. 光线太暗不看书。
6. 躺卧不看书。
小学生性健康教育教案男孩女孩不一样教学目标：1. 让学生知道“男孩女孩不一样”。
2. 了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。
3. 了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。
4. 了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。
教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。
教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。
教学过程：一、导入孩子们知道今天老师要给你们上一节什么课吗？（性健康教育课）什么是性健康呢？今天就让我们走进课堂去了解一下吧！二、男孩女孩穿着打扮不一样1. 出示图片，你从哪里看出他们谁是男孩谁是女孩的呢？（从头发的长短、衣服的颜色和款式上的不同来引导）2. （男孩头发短，女生头发要长些；男生更壮，女生更温柔；男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色更浅等等）3. 你们刚才说得都很好。
因为男孩子和女孩子的头发长短不一样，穿衣服的颜色和款式也有区别。
正因为有这些不同，所以我们一眼就能看出他是男孩子，她是女孩子。
4. 我们班有好多可爱的男孩子和女孩子。
接下来，我们就要来做一个服装搭配的游戏。
5. 老师要请2个孩子来当模特儿，再请两个同学来当服装搭配师，为我们的模特儿挑选合适的衣服和饰品并为模特儿穿上和戴上？6. 请学生说。
他们这样的搭配漂亮、得体吗？换成你来，你会怎么给模特儿搭配呢？7. 咱们的服饰搭配师可真能干，不光让我们一眼就看出谁是男孩，谁是女孩，还让我们的模特儿一下子就变得好看了！真了不起！8. 我们想一想，如果把男孩子的衣服穿在女孩子身上，把女孩的发夹夹在男孩头上，好看吗？小结：男孩子如果打扮成女孩子的样子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就会不好看。
男孩女孩的穿着打扮是不一样的。
（边说边板书：穿着打扮）三、男孩女孩兴趣爱好不一样1. 男孩和女孩除了穿着打扮不一样，兴趣爱好一不一样呢？2. 老师通过调查表了解男生和女生的兴趣爱好是什么？3. 请学生说。
（注意评价语上的性别暗示）4. 啊，原来男孩和女孩的兴趣爱好也是有区别的！（板书：兴趣爱好）四、除了兴趣爱好的不同，在平时的生活中，你还发现男孩女孩有不一样的地方吗？1. 请学生说。
（上不同的厕所，解便姿势不一样等）2. （出示厕所门口标志图片）简单介绍男女厕所的不同。
3. 男孩女孩上不同的厕所，解便姿势不一样，都是因为男孩女孩的身体构造不同。
（板书：身体构造）。
五、性别认同：悦纳自己、欣赏异性1. 既然男孩女孩有这么多的不同，那到底是男生更好，还是女生更好呢？2. 请同学说。
3. 认为男生好的举手，认为女生好的举手。
4. 有同学觉得男生好，有同学觉得女生好，那到底是男孩好还是女孩好呢？咱们就来个“开心大辩论”。
把你赞同的观点和你的理由说出来。
5. 请学生说。
6.“我觉得男生更好。
”（认为自己的性别好的）你是一个自信的男孩。
我为你是个男孩感到骄傲！（赞同异性好的）你很会欣赏他人！7. 观看两组活动：扳手劲和穿针比赛。
抽生说男生好还是女生好。
8. 老师发现有些同学的观点已经开始变化了。
他不光能看到自己身上的优点，还能发现别人的长处，是一个了不起的孩子。
9. 还有哪些孩子也发现了别人身上的长处？10. 请学生说。
女孩子：优雅、可爱、细心、体贴、心灵手巧。
男孩子：勇敢、有探索创造精神、富于冒险。
11. 小结：咱班的孩子不光自信，还有一双善于观察，会欣赏他人的眼睛。
其实，男孩和女孩都有各自独特的优点，都有值得别人学习的地方。
所以，我们平时要学会和异性良好相处，相互学习，共同进步！让自己成为更加完美的人。
正因为有了不同，我们的世界才会这么精彩。
六、通过今天的学习，你有什么收获？七、每一个孩子都是来到人间的天使。
而我们每一个人的身体就像是一台精密的仪器。
我们的身体中都有些什么样的奥秘呢？咱们以后会继续来探讨。
板书设计：男孩女孩不一样穿着打扮兴趣爱好身体构造一样可爱教师职业病预防讲座主讲：文彩琴教师被人们誉为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”，可在繁重而辛劳的教学中，能保持身体健康者却为数不多，抱病工作似乎已成了教师的一种特征。
在教育系统中，“亚健康”正在迅速蔓延，高校教师重度亚健康发生率高达34.16％，相比起一般人的重度亚健康发生率10％，教师的亚健康状况显然令人触目惊心。
在教师节期间，我为此走访了一些学校的校医和医院有关方面的专家，谈谈怎样预防教师职业病。
颈腰受损教师伏案批改作业、备课时间较长，容易导致颈椎病和腰椎间盘突出，久而久之演变为颈椎退化性关节炎，严重时肩膀、背部出现无力感，甚至头痛。
对策:治疗上述疾病有吃药、手术、理疗等方法，理疗通过针灸疏通经脉、电疗改善局部血液循环、按摩牵伸关节等方法可以达到标本兼治的目的。
最好的预防方法是加强运动。
最好每天坚持1个小时以上的有氧运动，如慢跑、快走、非竞技球类运动、骑自行车等，能够取得更好的锻炼效果。
肩周炎老师因为要板书需要抬高手臂，长时间保持这一姿势，肩部肌肉、肌腱、韧带等软组织就易劳损，导致肩周炎。
对策:肩周炎如不及时诊治，严重的会出现软组织水肿、肩膀抬不起来等症状。
治疗肩周炎的主要方法一是吃药，二是理疗。
另外，老师长时间站立很容易导致静脉曲张。
严重时可能会导致色素斑、皮肤坏死。
所以一旦发现腿部有血管突起应及早找医生。
声带息肉老师长时间讲课声带疲劳过度、边缘充血而导致声带息肉，声带小结，成为教师的又一大烦心事。
对策:这种病通过内窥镜几分钟就可以割除，但是患上以后声音嘶哑对工作影响却很大。
建议老师早晚睡觉前应喝一杯凉茶润喉、少吃酸辣食物。
静脉曲张老师长时间站着讲课造成腿部浮肿、静脉曲张。
对策:讲课时，教师应将身体重心交替由一只脚移到另一只脚上，始终保持一只脚处在休息状态，并可慢步走动；要充分利用课间休息时间活动活动双腿，促进血液循环。
晚上睡觉前用热水泡脚，既能疏通下肢血管，解除疲劳，又能让人安然入睡。
粉笔综合症由上课写字、擦黑板带来的“粉笔综合症”已成为广大老师的头号健康隐患。
尽管无尘粉笔、防尘黑板擦正在推广，而且不少新发明也在进行中，但多数老师还在使用传统粉笔，因而粉笔的各种显性和隐性的综合征给老师健康带来隐患。
对策:如果遇到眼睛发炎的话，应及时使用眼药水。
平时注意用眼卫生，保持双手清洁，同时注意不要用脏手碰眼睛，在擦黑板的时候尽可能离得远一点。
由于粉笔是碱性的，因此手指在接触以后，容易出现皮肤老化，引起皮肤干燥、皲裂等。
专家提醒，教师在用完粉笔以后，应该及时洗手，注意护肤，比如适当使用护肤霜。
如果是皮肤过敏的话，应经常洗脸，可以适当吃点抗过敏药。
临床上还没有发现过因粉笔灰而引起的粉尘职业病。
但专家建议，擦黑板时尽量远离，可以暂时摒住呼吸，减少粉尘吸入。
慢性咽喉炎粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，除了咽喉，声带也是老师“容易受伤”的部位之一。
说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。
教师应注意科学用嗓，修正讲话的方式，胸式呼吸改为腹式呼吸。
讲课中，注意声量，切勿太大声或急切地说话；课间休息时让声带也休息一下；常用温开水、薄荷口含片润喉，；少食辣椒等刺激性较强的食物以及巧克力等糖分过高的食物，多摄取一些清肺养阴、化痰散结的食物。