幼儿园开学第一周课程教案

(二)分目标：
1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、下课活动纪律、集会纪律、上下楼梯纪律等)。
2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3.入学教育规范，由各学科老师、班主任根据实际要求渗透规范。
二、活动安排：
9月1日
1、迎接新同学，安排新生入座。
礼貌：(尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告)。
日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。
早餐：吃干净，讲卫生。
不乱倒，不浪费。
作业及时做，及时交。
附：一年级新生入学十二字规范
坐：头正、身直、脚并拢。
立：回答问题先站直，出门站队快静齐。
听：上课认真听讲。
老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
上好厕所，好好休息。
集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。
课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。
游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。
(见到老师主动问好，关心同学)
6、课后(吃、睡)
按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书
(坐：头正、身直、脚并拢。
立：回答问题先站直，出门站队快静齐。)
3、上课(听、说、看、读、写)
听：上课认真听讲。
老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：说话训练。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
(说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。
(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。)
说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读：书斜立，眼睛看，大声读。
写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。
吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡：按时睡觉，早睡早起。
幼儿园开学第一周课程教案
幼儿园开学第一周应该准备哪些课程呢?各位幼儿园老师，大家知道怎么准备这些课程教案吗?以下是小编分享的：幼儿园开学第一周课程教案，请参考!
幼儿园开学第一周教案【
一、活动目标：
(一)总目标：通过第一周的教育，给一年级新生逐渐灌输形成良好的学习、行为习惯的重要性，强调学校学习和活动的行为规则，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
5、教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
6、班主任分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。
7、(放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。
2、课前(坐、立)
会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。
每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。
上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。
小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说Βιβλιοθήκη Baidu先举手，才是好学生。
强调学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。
→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在传达室等候(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。
(可反复练习)→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，保持教室和桌椅的整洁。
8、放学(配儿歌)：排队静、齐、快。
班主任在队列前，责任老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。
再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，应在传达室等候)
9、包书皮;准备好第二天的自我介绍，可以说说：你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最大的本领是什么呢?
不贪睡，不迟到。
穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持一天精神好。
→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。
教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)→→操场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。
平时下课可在操场活动。
告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。
0、安排家长值日。
9月2日
1、晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。
2、各学科教师进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。
教育内容：
1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，运动鞋，保持一天精神好。
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读：书斜立，眼睛看，大声读。
(训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。
)写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
(写错了，擦干净、不乱写乱画)
3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课
堂，安静坐正把课上。
4、课间
遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。
吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡：在家按时睡觉，早上按时起床。
不贪睡，不迟到。
重点：安全：(忌追逐打闹安全第一);上下梯靠右行;下课上好厕所。
2、教师自我介绍，排列座位。
3、班主任进行队列及训练(做操集会、放学离校队列)(由责任教师协助)
4、班主任可再次带着学生熟悉校园，设计路线，练习上下楼梯。
(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)
路线：教室位置：告诉学生找到教室的快速准确的方法，教室里不要追逐打闹，不拥挤。