二升三年级小班作文第讲编写故事张莉霞
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第一站：我会写好一个完整的故事(含答案)
萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》名师夏令营第一站萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《快乐写话》名师夏令营，化身勤劳的小蜜蜂——第一关我会讲述一个完整的故事《自私的小猴》写话要求：故事发生的地点是哪里，故事中有哪些角色？小动物们在干什么？们之间发生了什么故事？联系实际写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：第一幅图：1.故事发生在。
2.故事中有。
3.森林里办了一个，好多小动物都。
第二幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
4.小猴为什么用手挡着课桌上的积木？想一想，他们会说些什么？小熊：。
小猴：。
第三幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
4.小猴在吃什么？为什么它不和大家一起吃呢？他们之间会有怎样的对话？小猪：。
小猴：。
第四幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
2.除了小猴，大家都在一起玩游戏。
想一想，小猴此时心里会想些什么？小猴想：。
挑战完上面的问题，再连二、结合问题，看图写一写。
起来说一遍，就可以写话啦！闯关成功用哪些方法才能成功闯过老师设计的关卡呢？1.要写清楚每幅图画上的内容。
提示：看多幅图，前提是看清楚各单幅图。
如果其中有不懂之处， 应该结合其他的单幅图来帮助理解。
2.重点抓住每幅图之间的内在联系展开描写。
提示：动笔之前，一定要弄清楚每幅图的关联，形成一个完整的故事。
3. 要穿插描写自己想象的内容。
提示：想让故事生动有趣，得加上自己的想象，否则，看图写话变成 了简述图画内容，那就淡然无味了。
4. 最后要交代清楚事情的结果。
提示：对于看图写故事而言，事情的结果容易被忽略，应交代清楚。
如何观察多幅图画，写好一个完整的故事？小朋友真是太棒了！现在我们要挑战最难关卡了，准备好了吗？第二关我会讲述一个完整的故事《小猴学艺》写话要求：请你仔细观察图画，看看小猴是怎样“爱学习”的?最后一幅图是动物王国举行动物特长大赛，你猜最后结果会怎样?你懂得了什么道理?请你讲一讲这个故事，再写下来。
少年文艺开心阅读与作文(低年级版)
少年文艺开心阅读与作文(低年级版)《少年文艺开心阅读》作文一小朋友们，你们喜欢读书吗？我可喜欢啦！读书就像打开了一扇神奇的大门，能带我去好多好多有趣的地方。
比如说《安徒生童话》，我就好像走进了一个充满魔法的世界。
我看到丑小鸭努力变成白天鹅，它不怕别人的嘲笑，一直坚持着自己的梦想，真的变得好漂亮。
还有卖火柴的小女孩，在那么冷的大年夜，她一根火柴都没卖出去，只能在幻想中寻找温暖。
每次读到这里，我的心里都酸酸的。
读书真的太有意思啦，能让我知道好多我不知道的事情，还能让我变得更聪明。
小朋友们，咱们一起开心阅读吧！作文二嘿，小伙伴们！我今天要和你们说一说我为什么喜欢少年文艺开心阅读。
还有《格林童话》，白雪公主那么美丽善良，七个小矮人特别可爱。
他们的故事让我知道了善良和勇敢是多么重要。
阅读让我的小脑袋里装满了有趣的东西，让我的生活变得丰富多彩。
小朋友们，快来和我一起享受阅读的快乐吧！《少年文艺开心作文》作文一小朋友们，写作文是不是有时候让你们觉得头疼呀？其实呀，写作文可好玩啦！就像上次，老师让我们写“我的宠物”。
我家有一只超级可爱的小狗，叫毛毛。
它毛茸茸的，眼睛像黑宝石一样闪亮。
每次我放学回家，它就会欢快地跑过来迎接我，尾巴摇得像拨浪鼓。
我把和毛毛一起玩耍的点点滴滴都写进了作文里，没想到还得到了老师的表扬呢！写作文就是把我们生活中好玩的、有趣的事情记录下来。
比如和小伙伴一起做游戏，过生日收到了喜欢的礼物，只要我们用心去感受，就能写出很棒的作文哟！作文二小朋友们，我来和你们聊聊写作文的开心事儿。
有一次，老师带我们去公园春游。
公园里的花开得五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
还有好多蝴蝶在花丛中飞来飞去。
回到教室，老师让我们写一篇关于春游的作文。
我马上就想起了那些美丽的花和可爱的蝴蝶，一下子就写了好多好多。
还有一次，我写了我第一次学骑自行车的经历。
摔倒了好多次，但是我没有放弃，终于学会了。
当我把这个过程写下来的时候，心里充满了成就感。
三河教育信息网小学生作文《成长故事2》
第一次学自行车河铺中心小学四年级程俊林有一次，爸爸说要给我买一辆自行车。
我高兴得不得了。
我跟爸爸说：“咱们现在就去买吧。
”爸爸却说不行，我一头雾水，爸爸接着说：“你会骑吗？”看着我垂头丧气的表情，爸爸去邻居家借了一辆自行车给我学。
第二天，爸爸把借来的自行车让我学。
首先，我坐都坐不上去，后来经过爸爸的帮助，终于坐上去了。
接着就是骑了，我一骑就是摔倒，我连续摔倒了三次之后，总算比之前好多了，爸爸说我有进步，让我明天接着学。
第三天，我的技术变好了很多，学了一个星期，我终于会骑了。
爸爸问我有没有发现什么道理，我说我明白了熟能生巧的道理，爸爸直夸我聪明，我高兴得不得了。
评语：文章从学自行车明白了熟能生巧的道理，文章语句通顺，思路清晰。
（指导老师：郭松）我喜欢《一千零一夜》这本书三河口中心小学五(1)班王小颖我妈妈给我买了很多书，有《十万个为什么》、《日记起步》、《400字作文》、《格林童话》、《一千零一夜》……这些书我都喜欢，但我最喜欢看的还是《一千零一夜》这本书。
《一千零一夜》这本书有一个美丽的传说。
从前有一个国王非常爱自己的王后，可是王后背叛了他。
国王既伤心又气愤，于是就叫人把王后给杀了。
从那以后国王非常憎恨女人，他每天都娶一个王后，到第二天就把王后给杀掉。
从此，百姓惶惶不安，生怕自己的女儿被国王选中。
男人们纷纷带着妻女逃离这个国家。
原来人流如织的大街上现在连一个女人的踪影都看不到了。
一时间国度荒凉，人心涣散，真让人伤心。
宰相的女儿鲁左德是一个博学多才，而且非常漂亮的女孩。
她得知这件事后，主动要求嫁给国王。
她父亲不同意，怕女儿因此送命。
鲁左德说：“我不怕，我要救这里的所有女孩。
我没事的，父亲。
”鲁左德进宫了，她用智慧与国王周旋。
晚上给国王讲动听的故事，国王听得津津有味。
她讲到最精彩的地方时，公鸡报晓，鲁左德就停下不讲了。
国王觉得故事很吸引人，心想：等听完故事再杀她也不迟。
鲁左德就这样平安过了一夜。
此后她每天晚上讲到精彩处天就亮了，她一夜一夜的讲下去。
二升三年级小班阅读童话世界张莉霞
京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段： 16：00——18：00第 10 讲：人生感受一、教学目标学习目标1、阅读理解的解题步骤；2、积累短文出现的词语和句子；3、用心感受作者的情感。
二、学习重难点学习重点: 形成良好的阅读解题步骤；学习难点：感受作者的情感三、教学过程（一）引入同学们，你们知道什么是搬起石头砸自己的脚的意思吗你们有没有在现实生活中做过类似的事情呢如果有的话和大家分享一下啊。
（二）解题技巧1、通读全文，掌握大意。
学会标段落。
重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本内容注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。
要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。
在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
（三）例题精讲第一次飞翔同学们，你知道小鹰是如何学会飞翔的吗在小鹰出世前，鹰妈妈会在悬崖峭壁或高大的树梢上筑巢。
鹰巢的底层常常是一些荆棘，荆棘上面铺着一层尖锐的小石子儿。
最后，鹰妈妈会衔一些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子儿上，这样，一个鹰巢就完成了。
小鹰便出生在这个温暖的巢中，在鹰妈妈的细心呵护下，小鹰渐渐地长大，羽翼也日渐丰满。
这时鹰妈妈就开始琢磨，该如何教小鹰飞翔。
但是，小鹰从没有尝试过飞翔，它对悬崖下面的山谷害怕极了。
鹰妈妈不得不狠下心，把小鹰赶出温暖的巢。
鹰妈妈开始搅动巢，让巢里的小石子儿和荆棘与小鹰接触。
娃娃家学习故事：今天我来当妈妈
娃娃家学习故事：今天我来当妈妈（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!娃娃家学习故事：今天我来当妈妈《娃娃家学习故事：今天我来当妈妈》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！观察者：金丽区域活动开始了，你快步走进了娃娃家。
山东小学1-3年级低段满分作文范文学习精品推荐 (48)
小学1-3年级满分作文合集【题目】妈妈闹的笑话今天是星期天，我叫妈妈帮我报听写，由于妈妈的普通话十分不标准，闹出了笑话。
我打开本子，端端正正地坐在书桌前，对妈妈说：“妈妈，我准备好了，开始吧！”只见妈妈拿起我的语文书，看了看，皱了皱眉头，又努了努嘴，还是不出声。
我着急地喊起来：“妈妈，快点呀，我还要看课外书呢。
”这时，妈妈涨红了脸，好不容易报出了一个词“杂技社”。
我一听，“杂技社”怎么写，这个词好像没听过，我跺着脚说：“妈妈，你看仔细一点，好吗？”“杂技社。
”我竖起耳朵听得清清楚楚，嘴里轻声念道：“是不是‘杂志社’？”妈妈难为情地说：“对，儿子，是‘杂志社’”。
我恍然大悟，原来妈妈把“杂志社”读成了“杂技社”，可把我弄糊涂了。
我拿起笔，认认真真地写上了“杂志社”，就对妈妈说：“接着往下报。
”妈妈低头看了看书，又抬头瞧了瞧我，终于颤颤抖抖地把词报出来了，结果又说错了，把“严严实实”读成了“年年实实”。
第三次妈妈想了又想，看了又看，然后清了清嗓子，总算挤出一个词，可还是错了，把“平整”读成了“平静”，最好笑的是，妈妈竟然不知道“遗迹”怎么读，我抱着肚子，笑得直不起腰来，连声说：“哎哟，哎哟。
”在一旁的爸爸也哈哈大笑，害得我好多次都要教妈妈怎么读，才完成了听写作业。
我站起来像个老师似的对妈妈说：“你有空要多看看字典，多学学拼音，免得下次再报错了。
”此时，妈妈像个小学生似的连连点头。
本来应该是妈妈教我的，现在却变成我教妈妈了。
【题目】月夜烧烤八月十五日，一轮圆月高高地挂在深蓝色的天幕上，她那圆圆的脸盘上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地，几朵灰白色的，薄薄的云萦绕在她的身旁，宛如仙女舞动绫绡翩翩起舞，皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙。
这时，我们大部队就浩浩荡荡地去凤凰山烧烤。
爬到山顶，大人们马上拿出烧烤炉开始生火，由于大人们都是第一次搞，所以弄得满脸灰尘。
而我们小朋友可开心了，一边在赏月，一边在吟诗：床前明月光，疑是地上霜。
2023年我学了什么的作文3作文我学会了做……
2023年我学了什么的作文3作文我学会了做……我学了什么的作文3作文我学会了做 (1)周末的下午，我、哥哥和爸爸在家确定学着自己做饼干。
我们跟着教学视频，边学边做。
首先我们要打算的材料包括：鸡蛋、玉米粉、白糖，还有奶粉。
我和哥哥很快就把材料打算好了。
接下来正式起先。
我和哥哥竞赛看谁做的好，爸爸帮助我们。
我们用分蛋器把蛋清和蛋黄分开。
我和哥哥一人两个大碗，分别装蛋清和蛋黄，哥哥笨手笨脚，把蛋清和蛋黄混到一起了，惹得我和爸爸哈哈大笑，惋惜奢侈了一个鸡蛋。
我们把蛋黄搅拌匀称，加入白糖、奶粉、玉米粉接着搅拌，搅拌成匀称的蛋黄液，再用打蛋机把蛋清打成奶油状，然后取少部分蛋清放入蛋黄液中搅拌匀称，最终把剩下部分的蛋清全部倒入蛋黄液中搅拌匀称，第一步就完成了。
接下来就是拿来各种形态的模具，有心型、花朵型，还有各种小动物型的。
我喜爱花型的，哥哥喜爱动物型的。
我们都选择了自己喜爱的形态来压制饼干。
饼干基本成型，最终一步就是进烤箱了。
爸爸帮着调好烤箱的温度和时间后，我们起先烤饼干啦。
我和哥哥始终盯着烤箱，迫不及待地想看看自己的成果。
时间一秒一秒的过去了，最终烤箱完成工作，爸爸帮我们端出烤好的饼干。
我和哥哥看着自己亲自做的饼干兴奋极了，虽然有的烤焦了，有的还差点火候，但这是我们第一次自己做的饼干，我和哥哥兴致勃勃地吃了起来，美味极了！有了这一次的尝试，信任我们下一次会做得更好。
我学了什么的作文3作文我学会了做 (2)最近，抖音上看到许多人在做双皮奶，所以，我也确定试一下。
首先，我把材料收集起来，它们是：牛奶、鸡蛋和白砂糖。
先把牛奶倒进我的小熊碗里，我如此娴熟的手法，一看就是练过的！可是，还没倒完蛋清时就翻车了，蛋黄不当心也掉了进去。
妈妈笑话了我，哎！看来人不能傲慢啊！倒完蛋清后，加入牛奶，再来点糖，疯狂搅拌。
敷上保鲜膜，扎上几个孔，上锅蒸非常钟，等待的过程中，切点我喜爱的水果，等下放在上面。
出锅了！啊？为什么我的双皮奶和别人不一样呢？第一次失败了，真缺憾，在挚友的帮助下，我找到了问题所在，双皮奶有两层皮，要蒸两次，而我做的只是炖蛋清！首先，把鲜牛奶倒入碗中，上锅蒸熟，再放凉，这是双皮奶的第一层皮！另拿一只碗，打入两个鸡蛋蛋清，还是如此娴熟的手法：把它们打匀，然后把第一碗奶倒入有装有蛋清的碗，加入一点点糖，搅拌搅拌，打出奶泡。
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第五站：我会写好一件事(含答案)
萌娃二升三暑期衔接《看图写话》名师夏令营第五站（有答案）萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——我会写好一件事万能闯关秘诀开头：交代时间、地点、人物。
起因中间经过：加上语言、动作、心理、场景、神态等。
结果结尾：总结感受，抒发情感等。
第五关过河仔细观察图片，想一想：1、图中有哪些人物？。
2、在什么时间？……3、图中的地点在哪里？……4、你觉得图中的景色怎样？的天空中挂着，小草的，小河。
5、发生了一件什么事？帮助小白兔和小公鸡。
起因：和要去河对岸玩耍，可是，它们过不去。
经过：长颈鹿身子, 腰, 长长的脖子帮助和。
结果：小白兔和小公鸡、的过了河。
一、开头。
一天，，，几朵白云在蓝天上地飘着。
小白兔要去河对岸，小公鸡想到河对岸去。
它们地出发了。
（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。
它们一边，一边。
（动作）啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下（拟人），在微风的吹拂下随风摇曳，像。
（比喻）野花也争先恐后地开放了，有的、的、的、的……真是，啊！（写景）走着，走着，眼前出现了一条。
可是河上没有，河水地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？（起因）小白兔和小公鸡急得。
（神态）这时，小白兔看见不远处有一位姐姐，它，说：“有办法啦!”（语言）小白兔大声地喊：“，你 ?”（语言）这时候，长颈鹿从远处走来了。
她地说：“可以，我。
”（语言）只见她身子，腰，伸出架在了小河上。
（动作）小河上立刻出现了一座的“小桥”。
长颈鹿热情地说：“，快上来吧！”（语言）小白兔和小公鸡高兴得。
（动作、神态）三、结尾。
他们一溜烟地爬上了“小桥”，、地过了河。
到了河对岸，他们向长颈鹿，齐声说道：“，！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就。
（结果、感受）四、我会写话啦！搭 桥过河挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！第二关陌生人来敲门写话要求仔细观察图中的四个画面，这位小朋友在哪儿呢？他遇到了什么事？你是不是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！一、开头。
二升三年级小班作文第讲编写故事张莉霞
京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3 教师姓名：张莉霞上课日期：2016.7.14 上课时段：16：00——18：00第 3讲：编写故事学习目标1、多阅读童话故事书，展开想象2、能够看图编写小故事3、分享自己写的小故事，向家人，同学讲述学习重难点学习重点：能够看图编写小故事学习难点：分享自己写的小故事，向家人，同学讲述教学过程一、故事引入：同学们，喜欢听故事吗？上课前张老师和你们分享一个小故事吧！二、写作方法1、观察图片，找出四要素：时间，地点，人物，事件（事情起因，经过和结果）。
2、发挥自己的想象力，想象图片的故事，然后写下来。
3、夸张，生动，活泼的语言让故事更加有趣。
三、欣赏范文《小猴子戴眼镜》小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴，奶奶适合戴。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉是。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
（）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（）五、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。
六、课堂小结通过观察图片，按照一定的顺序写下图片内容，能够运用好词好句，使文章更加有文采。
用学过的词语和标点符号，完整地写下图片讲述的故事，生动有趣更好。
七、课后作业誊写老师修改好的写话。
飞舞的初夏
成长故事♦孙丽萍那一年,我是初来乍到的插班生。
除了两三个住得近的小伙伴，我就没有其他的好朋友了。
每天，我安安静静地听课、做作业,或是独自跑到操场边，看那满架的五角星花开得烂漫无比。
转眼就到了五月。
那天，班主任肖老师轻快地走进教室,对大家说:“今年'六一'节，咱们班要出一个舞蹈节目，去参加县里的汇演。
”她说话的时候，清秀的脸上总是带着春风般和煦的笑容。
听到这里,我的心跳不由地快了半拍。
在舞台上翩翩起舞,是一件多么美好的事呀。
可是,老师会挑选像我这样一个腼腆的女孩吗？她一定会选班上最活泼开朗的周小蕙吧？还会选走起路来像林间小鹿般轻快的吕婷婷吧？这么一想，我的心中顿时黯然起来。
果然，“周小蕙、吕婷婷……”肖老师响亮地报出了她们的名字。
可紧接—我的名字！我简直不敢相信自己的耳着,我忽然听见一个熟悉的名字—朵。
我愣愣地抬起头来,却见肖老师正笑盈盈地望着我呢。
就这样，仿佛做梦似的,我成了这支临时舞蹈队里的一员。
舞蹈队一共有八个女孩,爱好文艺的肖老师就是我们的指导老师。
现在，我已经想不起那支舞蹈的名字,但依然清晰地记得一次次排练时的情景。
每天一放学,我们便把教室里的课桌椅挪到墙边,让中间空出一大片开阔的场地来。
我们都没有舞蹈基础，肖老师便很耐心地把每个动作示范给我们看。
无论是伸手、踢腿，还是期槪、旋转,那看似简单的一招一式,在肖老师的演绎下总是那么轻盈灵动,富有美感，让人不由想起云朵、流水、清风之类美好的事物。
我们个个学得很认真，在回家路上，还都像小雀似的热烈讨论着刚才的舞蹈动作。
置身于一群热闹的女孩中间,我也逐渐变得活泼起来。
可糟糕的是，有一天，肖老师教了一个新的动作:右脚在前，左脚在后，慢慢下蹲,双臂上扬。
其他人都蹲得稳稳的，我却怎么也学不会。
不是“扑通”摔上一跤，就是双手“吧嗒”落地。
肖老师一遍又一遍地教我，小蕙她们也在一旁帮助我练习，可我还是像刚刚学飞的小鸟似的,摇摇晃晃,完全找不到平衡的感觉。
续写故事三年级习作(11篇)
续写故事三年级习作（11篇）写（作文），要多听听老师的意见，写好作文以后肯定要多改一改，这样才会出好的作文。
同时，听取老师的意见才会有所提高。
下面是我给大家带来的续写（故事）三班级习作（11篇），欢迎大家阅读转发!续写故事三班级习作篇1小木偶自从有了人类的全部表情后，就准备找一天去和误会了它的熊警官解释。
一天，小木偶放学就观察小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。
于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。
小红狐说：“熊警官，熊太太的包肯定是被小木偶给偷的！”熊警官说：“嗯，我也是这样想。
小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”小木偶听了这些话很生气，说：“我肯定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的认真调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。
小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。
其次天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告知了熊警官。
“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。
小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清晰了。
“好了，现在一切都清晰了。
”熊警官说：“把小红狐抓起来！”它们刚要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。
小红狐感谢地对小木偶说：“小木偶，感谢你。
我害了你这么多次你还帮我。
”小木偶说：“老木匠以前老是（教育）我肯定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。
不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好伴侣。
续写故事三班级习作篇2小木偶拥有了全部的表情了，兴奋极了，他想快点回家告知木匠这个好消息。
他急匆忙地跑到家门前，观察木匠正在屋里急得团团转。
小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，兴奋得眼睛里含在泪水。
他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
【2018-2019】小学义务教育二升三作文-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学义务教育二升三作文篇一：二升三年级小班作文第 7 讲自我介绍(张莉霞)京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数：3教师姓名：张莉霞上课日期：201X.7.18 上课时段：16：00——18：00第6 讲：自我介绍一、教学目标1、学会观察自己2、学会用最真实的文字刻画自己3、能够正视自己的优缺点二、教学重难点1、学会用最真实的文字刻画自己2、能够正视自己的优缺点，学会爱自己三、教学过程（一）写作基础知识首先，简介自己的基本情况。
用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
习作中要写一写自己的性格。
有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。
介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。
也可写写自己的优点或缺点。
人无完人，各有所长，也各有所短。
是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
阅读伴我快乐成长——刘程锦（二一班）
阅读伴我快乐成长——刘程锦（二一班）第一篇：阅读伴我快乐成长——刘程锦(二一班)阅读伴我快乐成长我已经是二年级的小学生了，阅读从小伴我成长，给我带来了无限快乐。
从四岁开始，妈妈给我讲《格林童话》、《葫芦娃》等故事书，妈妈说：“每次讲故事，我自己把自己讲困了，可你还在认真听，错一点你都能听出来。
”妈妈说，那时的我反复听一本书也没够。
五、六时我自己选出看，常看《喜羊羊和灰太狼》、《铠甲勇士》和关于坦克、飞机等军事方面的书，妈妈不喜欢我看，但妈妈没有阻止我，妈妈说：“阅读是从兴趣开始，至少我可以自己津津有味的看书了。
”七岁时，丰南建立了大型图书馆，妈妈带着我去，好多的书呀！我最先看的是绘本类的书，因为我喜欢画画，更喜欢欣赏里面的画，每次看时，我都是迫不及待的先看画，根据画，猜测里面的内容，然后对照文字，果真和我想的差不多，心里美极了。
刚开始只是读故事书，后来我又喜欢看宇宙、海洋等神奇的书，从中我懂得了好多的知识。
在八岁时，我上了一年级，学校又组织我们读《一年级的小豆豆》《骑鹅旅行记》、《小布头骑遇记》等，在读书时，我把自己想像成主人公，进行惊险而刺激的旅行。
现在我已经九岁了，我已经是小大人了，因为我喜欢看长篇小说了。
如《西顿动物记》、《绿野仙踪》等，特别是从西顿动物记中，我知道了要保护动物，因为它们也是有情感的。
如：其中的一只狼，它的好朋友死了，它就一直守护在坟前不肯离去，直至死去，让我见证了伟大的友谊；一只兔妈妈，为了孩子的安全，引走狐狸，孩子安全了，而它确为此送命，让我感受到了伟大的母爱；还有一只乌鸦，它叫蓝眼睛，因为它弱小，别的乌鸦嘲笑它，为了证明自己行，每天苦练飞行，称为一名优秀的飞行教练，得到了大家的尊重。
每天晚上睡觉前，我和妈妈都会看书，我先看一本，然后给妈妈讲里面的内容，我讲的不流畅，但妈妈总能露出满意的笑容，妈妈说：“爱笑的人，不容易变老。
”为了让妈妈能永远的陪伴我，我会一直讲下去；最后，我最享受的时光到了，妈妈给我讲故事，伴随动听的故事进入甜蜜的梦乡，在梦里，我开着自己研究的坦克带着妈妈去旅行，遇到大海，赶紧变身，潜到水里，欣赏到了我在书上看到的所有的生物，不好，遇到鲨鱼，赶紧变身，飞到了天空……第二篇：快乐伴我成长《快乐伴我成长》快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
这就是我小学三年级作文四篇
这就是我小学三年级作文四篇这就是我小学三年级作文篇1我叫张莉，今年9岁了，正在荔城二小读书，三年级。
我有一双大大的眼睛，白白的皮肤，乌黑光亮的头发。
我是一个开朗又爱画画的女孩。
我很喜欢画画。
有一天，我去了美术兴趣小组。
那一天，我们是学画小鸟。
美术老师开始教我们画了，美术老师先画小鸟的头，再画眼睛、嘴巴、身子、翅膀、脚、尾巴。
然后，我拿起笔，开始画了起来，过了一会儿，我已经构好图了，然后，我在慢慢地涂上颜色，没过多久，我就涂好颜色了，然后，再画上树枝，一幅画就完成了，之后，我交给美术老师看，美术老师看了，连忙点头称赞，说我画的好，之后，我再把我的其他作品交给美术老师看，美术老师看了，说：你不要总是把人物画的动作是站，要画一些动作，例如跳绳的动作，跑步动作，不然画出来的'人物不够生动。
我听了美术老师的建议，修改了一下我的画，果然看起来比较生动。
美术老师说：画画最重要的就是要大胆想象。
之后。
我收拾好东西，放进书包，背起书包，跟美术老师打了声招呼，就走了。
这就是我，一个爱画画的我。
这就是我小学三年级作文篇2一双明亮的大眼睛，扎着长长的马尾辫，一张小嘴巴。
个子不是很高，皮肤有一点儿黑，加上浓浓的眉毛，猜一猜，这是谁——就是我。
我是个乐于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不着了，我一想，可能在书包下面，便伸手去摸，果然在书包下面。
还有一次，张艺石星的一些东西本来放到操场上，结果找不着了。
我感觉张艺石星很着急，于是，我和她赶快从失物招领处附近（包含失物招领处）找，可没有找到。
我便说到：“应该可以找到，那个东西也不是太小，咱们去操场上的篮球架那儿找一下吧。
”张艺石星说：“行，但不一定能找着，不过，还可以换一个新的。
”我们又从操场上找，还是没有。
就这样，我们去了跑道上、体育办公室的台阶上，可最后还是没找到，我的心里也不痛快。
我看到张艺石星有些失望，就安慰她：“你不用伤心，我也可以送你一个。
”现在，张艺石星又换了一个新的。
张莉曼 乐乐猴
有礼貌的乐乐猴
临海小学二年级张莉曼星期天，乐乐猴在家做完了家庭作业，觉得很无聊，就打电话给小鹿说：“小鹿，我等会儿去你家玩，可以吗？”小鹿听了非常开心，立即答应了。
乐乐猴挂了电话，就向小鹿家出发了。
不一会儿，乐乐猴就来到了小鹿家门口，他伸出手轻轻地敲了敲门。
鹿伯伯听到了，问：“谁呀？”乐乐猴说：“我是小鹿的朋友，乐乐猴。
”鹿伯伯把门打开了，乐乐猴笑眯眯地说：“鹿伯伯，您好！”鹿伯伯说：“进来吧，乐乐猴，小鹿在等你。
”乐乐猴跟着鹿伯伯慢慢地走进了客厅。
鹿伯伯请乐乐猴坐下，乐乐猴就小心地坐了下来，还对鹿伯伯说了声“谢谢”。
小鹿出来了，他和乐乐猴一起玩了，他们玩得非常开心。
鹿伯伯给乐乐猴拿来了一杯可乐，乐乐猴站起来伸出双手接过了可乐，并对鹿伯伯说：“谢谢鹿伯伯。
”然后就喝起可乐了。
过了一会儿，鹿伯伯又给他们端出了一大盘新鲜的桃子，乐乐猴从盘子里挑了一个又大又红的桃子递给鹿伯伯说：“鹿伯伯，这个大桃子给您吃吧。
”说完，他从盘子里拿了个桃子自己慢慢地吃了起来。
吃完桃子，他又和小鹿一起玩耍了。
天快黑了，乐乐猴要回家了，他对小鹿说：“小鹿，我要回家了，你有时间就到我家玩吧，我家有很多玩具哦。
”乐乐猴又对鹿伯伯说：“鹿伯伯，时间不早了，我要回家了，谢谢您的热情招待，再见！”说完，乐乐猴便高兴地回家去了。
指导老师：贲老师。
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第三站：我会写好人物(含答案)
我会介绍我的好朋友萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》名师夏令营第三站 萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《快乐写话》名师夏令营，化身勤劳的小蜜蜂——一、名师指点。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？写话要求：同学们，我们从幼儿园到小学，一定交到了自己的好朋友，而且跟你的好朋友发生过有趣的事。
拿起你的笔，写一写你的好朋友吧！介绍一下：他（她）是谁？长什么样？他的性格怎样？有哪些兴趣爱好？你们经常一起做什么？记得写上题目，注意开头要空两格哦！脸蛋 头发 嘴巴眉毛 眼睛 鼻子怎样写好一个人的长相？脸蛋圆圆的脸鹅蛋脸瓜子脸胖嘟嘟的脸红通通的脸像个熟透了的红苹果头发乌黑发亮的头发又长又直的头发浓密的头发油亮的头发淡棕色的头发波浪似的头发眉眼圆圆的眼睛水汪汪的眼睛美丽的眼睛炯炯有神的眼睛小小的眼睛，一笑就变成两弯月牙儿。
鼻子嘴巴高高的鼻梁扁平的鼻子小巧的鼻子圆圆的鼻头大大的嘴巴弯弯的嘴角红红的小嘴轻轻地撅着怎样写好一个人的长相？第一关：填一填1.她的小脸蛋儿 、 ，像 ，谁见了都想亲一亲。
2.她 的长发上系着两个粉色的蝴蝶结， 小脸，一笑就会 。
3.她 的小脸上嵌着一双 的大眼睛， 的小嘴轻轻地撅着。
4.她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会 ，可爱极了。
第二关：填一填1.她是个“假小子”，只要 ，她就 跑去操场上，和篮球小将们一决高下。
2.他是个大吃货，只要 ，他总是 。
记得有一次看到同学喝药，他居然也 地盯了别人半天……3.他最喜欢的就是绘画。
你随便翻翻 ，就会发现 。
4.她最喜欢看课外书了，课间十分钟 ，她也总是 。
5.他很贪吃，只要 ，他就 ；他还很贪睡，不爱 ，所以他长得 的。
6.她是个热心肠。
记得有一次 ， ，她 ……7.他非常乐于助人。
记得有一次 ， 。
她发现后，立刻 ……怎样写好一个人的性格特征、兴趣爱好？8.他喜欢吃，无论什么时候，都能看见他手上。
江西小学1-3年级低段满分作文范文学习精品推荐2年级作文 (27)
小学1-3年级满分作文合集【题目】爸爸新开店经过了二十多天的考察与装修,爸爸的“优丽欧”进口壁纸、壁布专卖店今天终于开张了。
上午一大早，我就乘着爸爸的轿车来到了路桥装饰城商海北街101号的新店。
一到门口,只见店门外的两旁早已摆放着各式各样的花篮,有十五对左右,上面都插满了绚烂多彩的花朵，有兰花、百合花、康乃馨、太阳花、玫瑰花等。
每个花篮都飘着两条红丝带,并且用黄色的广告颜料写着“祝开张大吉”等贺词。
地上铺着一条长长的红地毯，从人行道一直铺到店内。
店铺还没开张，就已经有好多人在店门口等着我们了。
看到我们的到来,就放起了很多的礼花。
礼花在空中飘飘洒洒地飞舞着，在阳光的照射下，闪闪发光。
一会儿就洒满了一地，五颜六色,就像仙女洒下的美丽花瓣。
我不禁在心里暗自说道：“开业的气氛真是热闹啊！”我又悄悄地走进了店里，一面特别醒目的背景墙映入我的眼帘：上一行为红色的“优丽欧”三个字,下一行是“进口壁纸、壁布”六个字。
当时，我还不知道壁纸、壁布是什么意思，就轻声地问爸爸：“壁纸到底是什么呢?”爸爸笑眯眯地告诉我：“壁纸、壁布是装修家居的好材料。
如果把房间比作一个人的话,那壁纸、壁布就是穿在人身上的衣服。
因为它有独到的纹理和颜色，可以用来装饰墙壁，让墙壁有更多的色彩和图案，能满足不同层次人的审美要求。
特别是进口的壁纸，更能体现这种效果。
如果过一段时间不喜欢了，可以轻轻地把壁纸撕下来，并且不会破，可以贴在其他地方。
”听了爸爸的解说，我仔细地欣赏起那些精美的壁纸来：那展示在墙面上的壁纸、壁布，在灯光的照耀下，色彩斑斓，花纹在灯光下变幻着不同的色彩。
有黄色的、蓝色的、红色的，还有咖啡色的。
我越看越觉得有劲，突然发现有二幅背景彩图贴在洽谈区的墙上，特别引人注目。
那是一朵大红玫瑰和黑白相间的蒲公英。
店内配置的家具也很时尚，红色沙发配黑色背景，再配白色画和干支，很经典。
爸爸的壁纸店开张不久，到爸爸店里看壁纸的人就络绎不绝。
爸爸一边照顾朋友，一边面带微笑跟顾客介绍着壁纸、壁布，有时忙都忙不过来。
2010年上海市小学生作文征文宝山区获奖名单(低年级)
《味道好极了》
乐业小学
四
张琪
毛霞
《成长的故事》
广育小学
四
杨洪睿
王茹蕾
《饭桌上的故事》
罗阳小学
四
金灵
陈闻英
《动物的故事》
杨泰小学
五
郭欣
黄志芬
《和书中人物密语》
红星小学
五
孙佳
严雪娟
《我最喜欢的一个汉字》
大场中心小学
五
赵海庆
张瑞瑛
《我喜欢的一堂语文课》
宝山区第二中心小学
五
谷多加
朱洪梅
《我喜爱的一个传统佳节》
《我》
罗店中心校
四
王佳妮
陆惠芳
《我爱我家》
宝钢新世纪
四
胡灏
包秋蓉
《奇妙的梦》
罗南中心校
四
李越
施文江
《一次神奇的实验》
宝山区第二中心小学
四
董俊成
陈琦
《我听见地球妈妈在哭泣》
月浦新村第二小学
四
顾亦一
邢慧
《观察日记四篇》
宝山区第一中心小学
四
丁翊宁
王秀萍
《妈妈，你真了不起》
宝山区第三中心小学
五
唐秀萍
王怡雯
《都是开心网惹的祸》
三
周毓勐
穆建勇
《菊花》
江湾中心小学
三
李莹
徐雅芳
《护蛋的故事》
大场镇小学
三
赵亚东
姚琪
《看妈妈烧鱼》
菊泉学校
三
李祺星
王佩娟
《菊花》
永清路小学
三
李莹
杨红兵
《成长的故事》
民办杨东小学
二升三作文题目及例文
二升三作文题目及例文
《二升三作文题目及例文》
哎呀呀，二升三啦！这可真是个特别的阶段呢。
我记得有一次，我们全家一起去动物园玩。
一进门呀，那热闹的场景就把我吸引住啦。
好多可爱的动物呢！我们先去看了猴子，那些小猴子在树上跳来跳去的，特别调皮。
有的在挠痒痒，有的在吃东西，还有的在相互打闹，可有意思啦！我就站在那儿，眼睛一眨不眨地看着它们，都不想走啦。
接下来我们又去看了大象，哇，那大象可真是个庞然大物呀！它的鼻子长长的，可以卷起好多东西呢。
我看着大象甩着鼻子，心里在想：它会不会突然用鼻子把我卷起来呀，哈哈。
在动物园里逛了一大圈，真的太好玩啦！看到这些动物们的生活，真是让我大开眼界。
这次去动物园就像是我二升三的一个特别经历，让我更加对这个新的阶段充满了期待呢。
原来生活中有这么多有趣的事儿等着我们去发现呀！这也算我成长路上的一个小纪念吧，以后我肯定还会有更多好玩的经历，嘿嘿，二升三，加油呀！
以上就是我分享的一个关于二升三的小事情啦，希望你们也能有属于自己的有趣经历哟！。
小白兔和我
小白兔和我各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”我一边唱着这首熟悉的儿歌，一边把小白兔抱回了家。
你想知道这只小白兔的来历吗？它是从农村来的。
那一回我去农村的爷爷家，他养了许多小兔子，可爱极了。
临走时，我挑了一只最漂亮的小白兔。
它的毛又白又长，一双大眼睛好奇地望着我。
农村的姥姥给我拿了些白菜和玉米，又告诉我了怎么养兔子，我便一蹦一跳地抱着小白兔上了车。
回到家，我把它放到一个鸟笼子里，搭眼一看，咦，它还真是挺漂亮。
它有一双红眼睛，嘴有三瓣，还有一双长长的长耳朵，和一只短短的短尾巴。
妈妈，您知道吗，我有好多话想对您说。
您和爸爸因为工作原因，让我一个人在纳雍住，您知道我有多想您们吗。
亲戚们都说我有出息，您们都以我为骄傲。
可是又有多少人知道，一个人孤独的滋味多么难受。
我知道您们抱有望子成龙，望女成凤的希望，但又有谁理解我呢。
曾经多少个夜晚我独自在楼顶大喊，躲在被窝里哭泣。
打电话给您们，您说我懦弱、胆小。
为了证明我，所以决定用成绩来让您们刮目相看。
如愿以偿我得了全班第一名，族人都以我为榜样。
您们发了200多元钱给我，当时我想说的是，这些钱对我没用，我只想一家人开开心心度过，妈我希望您能原谅女儿的无能。
铅山快乐作文培训学校三年级黄鹏宇有一天，我一觉醒来发现自己变成了超兽战士，手持变身器，可神气了！我的任务就是打败冥王，不能让冥王来统治世界。
我想马上去告诉爸爸妈妈这个喜讯，可是一下楼来，爸爸妈妈却不在家。
我心想：我在家里等一下吧。
等着，等着，还是不见爸妈回来，我有一点不耐烦了，心想：我要等到猴年年马月吗？”不行”我得自己去找他们。
在家里，是谁对我好-妈妈记得有一次，妈妈下班回来看到我样子很难受就问：“这么了？”我就说：“我也不知道，头晕晕。
”妈妈立刻走过来摸摸我头，然后大声说：你发烧了，身体不舒服打电话给我啊。
说完马上打电话向老板请假，再马上背着我去医院。
在半路中，忽然下大雨了，妈妈干紧把外套披在我身上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二升三年级小班作文第讲
编写故事张莉霞
It was last revised on January 2, 2021
京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3
教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段： 16：00——18：00
第 3讲：编写故事
学习目标
1、多阅读童话故事书，展开想象
2、能够看图编写小故事
3、分享自己写的小故事，向家人，同学讲述
学习重难点
学习重点：能够看图编写小故事
学习难点：分享自己写的小故事，向家人，同学讲述
教学过程
一、故事引入：
同学们，喜欢听故事吗？上课前张老师和你们分享一个小故事吧！
二、写作方法
1、观察图片，找出四要素：时间，地点，人物，事件（事情起因，经
过和结果）。
2、发挥自己的想象力，想象图片的故事，然后写下来。
3、夸张，生动，活泼的语言让故事更加有趣。
三、欣赏范文《小猴子戴眼镜》
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈
和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴，奶奶适合戴。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉
是。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
（）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
（）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（）
五、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。
六、课堂小结
通过观察图片，按照一定的顺序写下图片内容，能够运用好词好句，使文章更加有文采。
用学过的词语和标点符号，完整地写下图片讲述的故事，生动有趣更好。
七、课后作业
誊写老师修改好的写话。