邯郸学院各级各类重点学科、重点实验室和研究机构一览表
邯郸学院
邯郸学院文化的主要内容指导老师：学院：专业班级：姓名：张燕涛学号：摘要：本文简介了邯郸学院的地理位置，以及历史发展。
重点介绍了邯郸学院文化、邯郸学院文化对邯郸学子的影响以及邯郸学子对邯郸文化的践行，突出表现了邯郸学院文化的发展和传承需要我们邯郸学子的共同努力！关键词：邯郸学院文化传承一邯郸学院的地理位置及历史邯郸学院位于有着8000年文明史和3000年建城史的国家历史文化名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市、成语典故之都——河北省邯郸市。
邯郸悠久的历史文化底蕴、四省交界的独特区位优势，为学校汲取营养、快速发展奠定了坚实的基础，学校1905年开始办学，1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格更名为邯郸学院。
邯郸学院已进入“建设本科上水平，创办名校打基础”的新一轮发展阶段。
邯郸学院的规模拥有国家级特色专业、省重点发展学科、教育创新高地、实验教学示范中心、优秀教学团队、非物质文化遗产传播基地各1个，省特色专业2个，省精品课6门，市重点学科、重点实验室5个。
邯郸学院基础设施完备，师资力量雄厚，学院院系设置以培养综合素质高、实践能力强、适应经济社会发展需要的高素质人才为己任，如今，邯郸学院已发展成为一所多学科、有特色、开放式、具有现代化办学设施、功能完善的区域性本科院校。
截至到2008年，邯郸学院为国家输送了3万多名合格人才，在校学生达到一万人。
学校坚持突出特色，育人为本，在赵文化研究、太极拳、师范生实习、大学生科技创新等方面形成了一定的特色和优势，学生在全国、省数学建模竞赛、大学生创业计划竞赛、大学生科技创新大赛、嵌入式设计大赛、电子设计大赛、高校网络技能大赛、国内外太极拳比赛等重大赛事中屡获金奖和一、二等奖。
邯郸学院这种独特、优越的地理位置，历史的发展以及邯郸学院的规模为邯郸学院独特的文化发展奠定了坚实的基础二邯郸学院的文化1一、文化灵魂“心”心者，万事之宗也。
河北科学技术厅-河北科技统计网
附件1：重点实验室填报名单一、国家重点实验室（6个）1、亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室（燕山大学）2、新型药物制剂与辅料国家重点实验室（石药集团有限公司）3、抗体药物研制国家重点实验室（华北制药集团新药研究开发有限责任公司）4、煤基低碳能源国家重点实验室（新奥科技发展有限公司）5、风电设备及控制国家重点实验室（国电联合动力技术有限公司）6、光伏材料与技术国家重点实验室（英利集团有限公司）二、省部共建重点实验室培育基地（3个）1、河北省电磁场与电器可靠性重点实验室（河北工业大学）2、河北省交通工程结构力学行为演变与控制重点实验室（石家庄铁道大学）3、河北省药用分子化学重点实验室（河北科技大学）三、省级重点实验室(73个)（一）生命领域（33个）1、河北省作物生长调控实验室（河北农业大学）2、河北省作物种质资源实验室（河北农业大学）3、河北省生物无机化学重点实验室（整改）（河北农业大学）4、河北省无脊椎动物系统学与应用实验室（河北大学）5、河北省微生物多样性研究与应用实验室（河北大学）6、河北省药物质量研究实验室（河北大学）7、河北省预防兽医学重点实验室（河北科技师范学院）8、河北省分子细胞生物学实验室（河北师范大学）9、河北省动物生理生化与分子生物学实验室（河北师范大学）10、河北省作物遗传育种实验室（省农林科学院粮油作物研究所）11、河北省植物转基因中心（省农林科学院农业物理生理生化研究所）12、河北省杂粮研究实验室（省农林科学院谷子研究所）13、河北省农作物抗旱研究重点实验室（省农林科学院旱作农业研究所）14、河北省林木种质资源与森林保护重点实验室（河北农业大学）15、河北省骨科生物力学重点实验室（河北医科大学第三医院）16、河北省脑老化与认知神经科学实验室（河北医科大学第一医院）17、河北省神经病学实验室（河北医科大学第二医院）18、河北省消化病实验室（整改）（河北医科大学第二医院）19、河北省血液病重点实验室（河北医科大学第二医院）20、河北省肿瘤基因诊断、预防和治疗实验室（河北医科大学第四医院）21、河北省法医学实验室（河北医科大学）22、河北省医学生物技术实验室（河北医科大学）23、河北省实验动物实验室（整改）（河北医科大学）24、河北省新药药理毒理研究实验室（河北医科大学）25、河北省老年医学实验室（整改）（河北省人民医院）26、河北省神经肌肉功能与力量训练实验室（河北省体育科学研究所）27、河北络病实验室（河北以岭医药研究院有限公司）28、河北省中药研究与开发实验室（承德医学院）29、河北省煤矿卫生与安全实验室（华北煤炭医学院）30、河北省人体运动生物信息测评重点实验室（河北师范大学）31、河北省口腔医学重点实验室（河北医科大学）32、河北省浊毒症重点实验室（河北医科大学）33、河北省肾脏病重点实验室（在建，河北医科大学）（二）工程领域（14个）1、河北省大型结构健康诊断与控制实验室（石家庄铁道大学）2、河北省交通安全与控制实验室（石家庄铁道大学）3、河北省食品安全重点实验室（河北省环境计量技术研究中心、国家环保产品质量监督检验中心）4、河北省测试计量技术及仪器实验室（燕山大学）5、河北省重型机械流体动力传输与控制实验室（燕山大学）6、河北省并联机器人与机电系统实验室（燕山大学）7、河北省电力电子节能与传动控制重点实验室（燕山大学）8、河北省特种光纤与光纤传感实验室（燕山大学）9、河北省现代冶金技术实验室（河北理工大学、唐山钢铁股份有限公司）10、河北省矿业开发与安全技术实验室（河北理工大学、煤炭科学研究总院唐山研究院、开滦（集团）有限责任公司）11、河北省燃料电池重点实验室（廊坊市迪诺科力化工限公司、中科院过程工程研究所）12、河北省输变电设备安全防御重点实验室（华北电力大学）13、河北省矿井灾害防治重点实验室（华北科技学院、开滦（集团）有限责任公司）14、河北省重型装备与大型结构力学可靠性重点实验室（在建，燕山大学）（三）地球领域（9个）1、河北省水环境科学实验室（河北省环境科学研究院）2、河北省地震工程研究中心（河北联合大学）3、河北省资源勘测研究实验室（河北工程大学）4、河北省节水农业实验室（中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心）5、河北省气象与生态环境重点实验室（河北省气象科学研究所）6、河北省水资源可持续利用与开发实验室（石家庄经济学院）7、河北省环境演变与生态建设实验室（河北师范大学）8、河北省海洋生物资源与环境重点实验室（河北省水产研究所）9、河北省光电信息与地球探测技术重点实验室（石家庄经济学院）（四）材料领域（6个）1、河北省新型功能材料实验室（河北工业大学）2、河北省金属产品工艺及性能优化控制实验室（燕山大学）3、河北省无机非金属材料实验室（河北理工大学）4、河北省光电信息材料实验室（河北大学）5、河北省新型薄膜材料实验室（河北师范大学）6、河北省无机纳米材料重点实验室（河北师范大学）（五）信息领域（4个）1、河北省科技信息处理实验室（河北省科学技术信息研究所）2、河北省工业计算机控制工程实验室（燕山大学）3、河北省机器学习与计算智能重点实验室（河北大学）4、河北省计算机虚拟制造与系统集成重点实验室（燕山大学）（六）化学领域（5个）1、河北省分析科学技术实验室（河北大学）2、河北省污染防治生物技术实验室（河北科技大学）3、河北省绿色化工与高效节能实验室（河北工业大学）4、河北省化学生物学重点实验室（河北大学）5、河北省应用化学重点实验室（燕山大学）（七）数理领域（1个）1、河北省计算数学与应用重点实验室（河北师范大学）（八）交叉领域（1个）1、河北省科技金融重点实验室（河北金融学院）附件2：工程技术研究中心填报名单一、国家级工程技术研究中心（5个）1、国家半干旱农业工程技术研究中心（河北省农林科学院）2、国家北方山区农业工程技术研究中心（河北农业大学）3、国家感光材料工程技术研究中心（中国乐凯胶片集团公司）4、国家现代地质勘查工程技术研究中心（中国地质科学院地球物理地球化学勘查研究所）5、国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心（在建，燕山大学）二、省级工程技术研究中心（124个）（一）农业技术领域（18个）1、河北省海水增养殖工程技术中心（河北省水产科技开发总公司）2、河北省山区农业工程技术研究中心（河北农业大学）3、河北省农作物病虫害生物防治工程技术研究中心（河北农业大学）4、河北省梨工程技术研究中心（河北农业大学）5、河北省牛羊胚胎工程技术研究中心（河北农业大学）6、河北省林木良种工程技术中心（河北省林业科学研究院）7、河北省农业有害生物综合防治工程技术研究中心（河北省农林科学院植物保护研究所）8、河北省低平原区农业工程技术研究中心（中国农业大学吴桥实验站）9、河北省小麦工程技术研究中心（石家庄市农业科学研究院）10、河北省杂交棉工程技术研究中心（邯郸市农业科学研究院）11、河北省杂交谷子工程技术研究中心（张家口市农科院）12、河北省板栗工程技术研究中心（迁西县板栗产业研究发展中心，河北科技师范学院）13、河北省主要农作物病害微生物控制工程技术研究中心（河北省科学院生物研究所）14、河北省芦笋工程技术研究中心（在建，秦皇岛长胜农业科技发展有限公司，中国科学院过程工程研究所，河北科技师范学院）15、河北省酿酒葡萄工程技术研究中心（在建，中粮华夏长城葡萄酒有限公司，河北省农林科学院昌黎果树研究所）16、河北省禽病工程技术研究中心（在建，河北工程大学）17、河北省兽药工程技术研究中心（在建，河北远征药业有限公司）18、河北省蔬菜工程技术研究中心（在建，河北省农林科学院经济作物研究所）（二）材料技术领域（22个）1、河北省平板显示材料工程技术研究中心（石家庄永生华清液晶有限公司）2、河北省钢结构用钢工程技术研究中心（宣化钢铁集团有限责任公司）3、河北省线材工程技术研究中心（邢台钢铁有限责任公司）4、河北省高速工具钢工程技术研究中心（河冶科技股份有限公司）5、河北省微晶工程技术研究中心（晶牛微晶集团股份有限公司）6、河北省轻金属合金材料工程技术研究中心（河北立中有色金属合金材料有限公司，河北农业大学）7、河北省卫生陶瓷工程技术研究中心（唐山惠达陶瓷集团股份有限公司）8、河北省树脂基复合材料工程技术研究中心（河北省枣强玻璃钢有限公司）9、河北省聚合物基复合材料工程技术研究中心（河北可耐特玻璃钢有限公司，武汉理工大学）10、河北省车轮新材料与测试工程技术研究中心（秦皇岛开发区美铝合金有限公司，中汽协车轮质量监督检验中心有限公司，秦皇岛戴卡美铝车轮有限公司）11、河北省航空航天金属材料工程技术研究中心（河北四通新型金属材料有限公司，北京航空航天大学）12、河北省热等静压工程技术研究中心（安泰科技股份有限公司）13、河北省水性涂料工程技术研究中心（河北晨阳工贸集团有限公司）14、河北省纤维素纤维工程技术研究中心（在建，唐山三友兴达化纤股份有限公司）15、河北省染料与颜料中间体工程技术研究中心（在建，河北华戈化学集团有限公司）16、河北省钒钛工程技术研究中心（河北钢铁股份有限公司承德分公司）17、河北省建筑与工业玻璃工程技术研究中心（河北省沙河玻璃技术研究院）18、河北省氟硅新材料工程技术研究中心（在建，河北硅谷化工有限公司）19、河北省特种气体工程技术研究中心（在建，中国船舶重工集团公司第718所）20、河北省多基复合材料工程技术研究中心（在建，恒润集团有限公司，武汉理工大学）21、河北省液流电池工程技术研究中心（在建，承德万利通实业集团有限公司，清华大学）22、河北省耐磨材料工程技术研究中心（在建，河北海钺耐磨材料科技有限公司）（三）制造业技术领域（27个）1、河北省机电一体化工程技术中心（河北工业大学）2、河北省高精度轧制技术装备工程研究中心（燕山大学）3、河北省金属精密塑性加工工程技术研究中心（燕山大学）4、河北省电线电缆工程技术研究中心（河北宝丰电缆有限公司）5、河北省生产过程自动化工程技术研究中心（河北科技大学）6、河北省现代集成制造工程技术研究中心（河北科技大学）7、河北省仪器仪表工程技术研究中心（承德热河克罗尼仪表有限公司，承德石油高等专科学校）8、河北省工业测控工程技术研究中心（河北省科学院）9、河北省精密数控专用设备工程技术研究中心（保定标正机床有限责任公司）10、河北省吊索具工程技术研究中心（河北保定巨力集团有限公司）11、河北省轧辊工程技术研究中心（中钢集团邢台机械轧辊有限公司）12、河北省桩工机械工程技术研究中心（河北新河钻机有限公司）13、河北省重型装备预应力制造工程技术研究中心（中冶京唐建设有限公司，清华大学）14、河北省金刚石工具工程技术研究中心（博深工具有限公司）15、河北省水泥装备工程技术研究中心（冀东发展集团有限责任公司）16、河北省制造业创新方法工程技术研究中心（河北工业大学）17、河北省煤矿机械工程技术研究中心（石家庄煤矿机械有限责任公司）18、河北省高速动车组工程技术研究中心（唐山轨道客车有限公司）19、河北省汽车工程技术研究中心（长城汽车股份有限公司）20、河北省特高压变电工程技术研究中心（保定天威集团有限公司）21、河北省煤炭干法加工装备工程技术研究中心（在建，唐山市神州机械有限公司，中国矿业大学）22、河北省轻合金车轮工程技术研究中心（在建，秦皇岛戴卡兴龙轮毂有限公司、秦皇岛燕大现代集成制造技术开发有限公司）23、河北省农机具工程技术研究中心（在建，河北农哈哈机械集团有限公）24、河北省管道设备工程技术研究中心（在建，廊坊市管道人机械设备有限公司）25、河北省模具工程技术研究中心（在建，黄骅市荣泰模具有限公司，黄骅市模具生产力促进中心）26、河北省冶金专用设备工程技术研究中心（在建，秦皇岛秦冶重工有限公司）27、河北省波纹膨胀节与金属软管工程技术研究中心（在建，秦皇岛北方管业有限公司）（四）轻纺与医药卫生技术领域（26个）1、河北省药物化工工程技术研究中心（河北科技大学）2、河北省发酵工程技术研究中心（河北科技大学）3、河北省纺织服装工程技术研究中心（河北科技大学）4、河北省生物工程技术研究中心（河北大学）5、河北省工业微生物代谢工程技术研究中心（华药集团新药研究开发有限责任公司）6、河北省职业装设计工艺工程技术研究中心（际华三五零二职业装有限公司）7、河北省制剂工程技术研究中心（石药集团中奇制药技术（石家庄）有限公司）8、河北省葡萄酒工程技术研究中心（中国长城葡萄酒有限公司）9、河北省新型纱线与针织品工程技术研究中心（河北宏润新型面料有限公司）10、河北省中药新辅料工程技术研究中心（承德颈复康药业集团有限公司，中国中医科学院）11、河北省天然色素工程技术研究中心（晨光生物科技集团股份有限公司，天津科技大学）12、河北省氯碱工程技术研究中心（河北盛华化工有限公司，河北工业大学）13、河北省农产品加工工程技术研究中心（河北农业大学）14、河北省裘皮工程技术研究中心（华斯农业开发股份有限公司）15、河北省中药注射液工程技术研究中心（神威药业有限公司）16、河北省医疗检查监测仪器工程技术研究中心（秦皇岛市康泰医学系统有限公司）17、河北省抗生素工程技术研究中心（石药集团有限公司）18、河北省方便食品工程技术研究中心（在建，今麦郎食品有限公司）19、河北省皮革工程技术研究中心（在建，河北东明实业集团有限公司，共建单位：中国皮革和制鞋工业研究院）20、河北省干细胞与分子诊断工程技术研究中心（在建，河北燕达医字研究，军事医学科学院、国家人类基因组北方中心）21、河北省维生素工程技术研究中心（在建，河北维尔康制药有限公司）22、河北省营养强化剂工程技术研究中心（在建，石药集团维生药业（石家庄）有限公司）23、河北省多糖类药物工程技术研究中心（在建，河北常山生化药业股份有限公司）24、河北省中药片剂工程技术研究中心（在建，河北君临药业有限公司）25、河北省白酒酿造工程技术研究中心（在建，河北衡水老白干酒业股份有限公司）26、河北省果品加工工程技术研究中心（在建，河北科技师范学院，唐山广野食品集团有限公司）（五）建设与环保技术领域（7个）1、河北省土木工程技术研究中心（河北工业大学）2、河北省环境计量工程技术研究中心（河北省环境计量技术研究中心）3、河北省计量检测工程技术研究中心（河北省计量科学研究所，河北省计量监督检测院）4、河北省岩土工程技术研究中心（河北建设勘察研究院有限公司）5、河北省玻璃节能减排工程技术研究中心（秦皇岛玻璃工业研究设计院）6、河北省火力发电节能环保工程技术研究中心（河北省电力研究院）7、河北省固体废弃物资源化工程技术研究中心（河北科技大学，石家庄市未来建材有限公司）（六）电子与信息通信技术领域（8个）1、河北省农村信息化工程技术研究中心（廊坊市大华夏神农信息技术有限公司，河北农业大学、河北省农林科学院、河北省科技情报研究院）2、河北省控制工程技术研究中心（河北工业大学）3、河北省卫星导航技术与装备工程技术研究中心（中国电子科技集团公司第五十四研究所）4、河北省住宅智能化工程技术研究中心（秦皇岛富通电子企业有限公司）5、河北省平板显示器工程技术研究中心（河北冀雅电子有限公司）6、河北省现代港口煤炭物流工程技术研究中心（秦皇岛港务局）7、河北省信息安全认证工程技术研究中心（河北省应用数学研究所）8、河北省笔式人机交互工程技术研究中心（河北南昊信息产业有限公司，中国自动化学会计算机人机交互专业委员会）（七）能源与交通技术领域（12个）1、河北省生物新能源工程技术研究中心（秦皇岛领先科技发展有限公司）2、河北省煤化工工程技术研究中心（旭阳煤化工集团有限公司，河北理工大学）3、河北省道路结构与材料工程技术研究中心（河北省交通规划设计院）4、河北省风电叶片工程技术研究中心（保定华翼风电叶片研究开发有限公司，中国科学院工程热物理所）5、河北省交通应急保障工程技术研究中心（石家庄铁道大学）6、河北省工程橡胶工程技术研究中心（衡水宝力工程橡胶有限公司）7、河北省大型风力发电机组工程技术研究中心（保定天威集团有限公司）8、河北省输变电工程技术研究中心（河北省电力研究院）9、河北省发电过程仿真与优化控制工程技术研究中心（华北电力大学）10、河北省暖通空调工程技术研究中心（河北工程大学）11、河北省光伏工程技术研究中心（英利集团有限公司）12、河北省风力发电机组电气控制系统工程技术研究中心（保定科诺伟业控制设备有限公司）（八）资源开发技术领域（4个）1、河北省工业节水工程技术研究中心（河北省能源研究所）2、河北省煤炭矿井建设工程技术研究中心（河北工程大学，中煤第一建设公司）3、河北省充填采煤工程技术研究中心（冀中能源集团有限责任公司，河北工程大学）4、河北省资源与环境地理信息应用工程技术研究中心（在建，河北省科学院地理科学研究所）附件3：省级产业技术研究院填报名单一、省级产业技术研究院（5家）1、河北省钢铁技术研究院（河北钢铁集团）2、河北省绿色智能交通产业技术研究院（唐山轨道客车有限公司）3、河北省光伏产业技术研究院（英利集团有限公司）4、河北省煤基清洁能源产业技术研究院（新奥科技发展有限公司）5、河北省沙河玻璃技术研究院（沙河市人民政府联合沙玻集团与武汉理工大学）主题词：科技统计通知河北省科学技术厅办公室2011年12月31日印（共印300份）。
邯郸学院科研奖励暂行办法
邯郸学院科研奖励办法第一章总则第一条为进一步激励和引导我校教职工积极开展科学研究和技术创新，提高研究项目的层次和科研成果的水平，有效促进学科建设和人才培养，不断提高我校的学术水平和科研质量，更好地服务地方经济社会发展。
结合我校实际，特制定本办法。
第二条科研奖励范围包括科研成果奖励、科研项目奖励。
第二章科研成果奖励第三条学术论文类凡我校教职工为第一作者或通讯作者且作者第一署名单位为邯郸学院，在本专业重要学术刊物上发表的学术论文，学校按以下标准给予奖励。
（一）发表论文1、在《Nature》（英国自然杂志）、《Science》（美国科学杂志）上发表的学术论文，每篇奖励20万元。
2、在《中国社会科学》、《中国科学》、《科学通报》上发表的学术论文，每篇奖励3万元。
3、在国内核心期刊上发表的论文，依据《邯郸学院国内学术期刊分类一览表》（见附件）给予奖励。
一类期刊奖励1万元，二类期刊奖励0.6万元，三类期刊奖励0.3万元，四类期刊奖励0.1万元。
4、在国家、省级报刊的理论版上发表的不少于1000字以上的理论文章，《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》每篇奖励0.4万元；《中国教育报》、《中国科学报》、《学习时报》、《科技日报》每篇奖励0.3万元；《河北日报》每篇奖励0.2万元。
在省级以上（含省级）报刊理论版上发表的学术文章，参照以上标准执行。
在以上报刊艺术版发表的绘画作品等同理论文章奖励。
（二）检索收录的论文1、被SCI（科学引文索引）)收录的学术论文在分区表中列为一区、二区、三区、四区的，每篇分别奖励2万元、1.6万元、1.2万元、0.8万元；被SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录的论文每篇奖励1.2万元。
被EI（工程索引）收录的论文：发表在学术期刊上的论文每篇奖励0.8万元，发表在会议论文集上的论文每篇奖励0.1万元。
被ISTP（科学会议录索引）、ISSHP（社会科学与人文科学会议录索引）收录的论文每篇奖励0.05万元。
邯郸学院教师教学质量考核办法 .doc
邯郸学院教师教学质量考核办法为加强我校教学质量管理，客观评价教师教学质量，根据《河北省教育厅关于做好学校教学质量考核及备案工作的通知》（冀教人〔2016〕39号）及《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》有关文件要求，结合我校实际，特制定我校教师教学质量考核办法。
一、考核目的通过全面客观的教学质量考核，对教师教学质量给予合理客观的评价，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，激励和引导教师积极投入教学改革，为教师职称评聘及考核等提供基本依据。
二、考核原则1.自律与他律相结合。
坚持自律在先，他律在后。
以每位教师的自我约束为基础，提高考核工作效率，发挥考核工作最大作用。
以考核工作实施为手段，引导教师树立明确的职业标准和要求，从而更好地提升教师教育教学能力与水平，增强教师职业荣誉感。
2.定性与定量相结合。
考虑到教师教学活动的复杂性及影响教学质量的因素较多，在充分调查研究的基础上，我校教师教学质量考核将采取定量评价与定性评价相结合的方法，借以提高评价结果的可信度。
3.全面综合评价。
对每位教师评价，充分考虑从不同角度与不同层次进行综合性的评价，特别注意对师德评价，加强实践教学环节、教学过程管理的评价及整体教学效果的评价，以提高评价的实效性和针对性。
4.客观公正。
教师教学质量考核是一项科学性很强的繁复工作，在评价中坚持遵循教育教学规律，结合各教学单位教学实际，制定科学的教学评价办法，实事求是地评价教师的教学实效，客观公正地反映教学现状。
三、考核对象本办法作为我校教师学年教学质量考核主要依据，考核对象为每学年所有应承担教学任务教师。
四、考核组织1.组织领导。
学校成立校长为组长，主管副校长为副组长的教学质量考核领导小组，成员由教学质量监控中心、教务处、人事处组成，教学质量监控中心牵头组织实施全校教学质量考核工作。
各教学单位成立考核工作小组，负责本单位考核工作的组织落实。
2.任务分工。
教学质量监控中心负责向教学单位提供每学期教师网上测评成绩。
邯郸学院详细概况
邯郸学院概况邯郸学院坐落在国家历史文化名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市、成语典故之都——河北省邯郸市，是“省市共管，以市为主”的公办普通本科院校，拥有学士学位授予权。
学校1905年开始办学，1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为邯郸学院。
学院占地705.85亩，建筑面积24.7万平方米，教学仪器设备总值6076万元，纸质图书79万册。
现有教职工920人，专任教师690人，其中教授副教授218人，博士硕士406人。
现有二级院系部17个，本专科专业75个，普通全日制在校生14244人。
拥有国家级专业综合改革试点项目、国家级特色专业和省重点发展学科、专业综合改革试点项目、特色专业、教育创新高地、实验教学示范中心、高校应用技术研发中心、优秀教学团队、哲学社会科学研究基地、汉语教育国际推广基地、非物质文化遗产传播基地、太极文化国际培训推广基地等17个，省精品课程9门，市重点学科、重点实验室6个。
近年来先后承担国家、省、市级科研项目、课题600余项，省级以上刊物发表论文2000余篇，获河北省科技进步一等奖和各级各类奖项150余项。
学生在全国、省数学建模竞赛、大学生创业计划竞赛、大学生科技创新大赛、嵌入式设计大赛、电子设计大赛、高校网络技能大赛、国内外太极拳比赛等重大赛事中屡获金奖、特等奖和一二等奖。
学校注重对外交流合作，积极推进国际合作、校际合作、校企合作。
分别与英国、西班牙、泰国、新西兰、俄罗斯、韩国、台湾等多个国家和地区的20余所高校建立了交流合作关系。
近年来，经国家汉办审核，曾派出多名本科毕业生赴国外教授汉语。
积极与东软集团、国际数码及嵌入式技术认证机构、北京邮电大学、北京语言大学、北京化工大学等国内外一流大企业和科研机构、高校开展合作，是国际数码及嵌入式技术认证机构授权的“嵌入式技术中国研发中心”。
在合作办学过程中创出了以“政府推动、校企合作、优势互补、发展共赢、实现学校与社会无缝对接和毕业生高质量就业”为主要内涵的“邯郸模式”，受到了各级政府和媒体的高度关注，《光明日报》做了详细报道，河北省政府办公厅作为典型经验上报国务院，并向全省转发。
邯郸学院文件
政字[2016]65号邯郸学院专业技术职务任职资格申报评审条件根据河北省冀职改办字[2015]271号文件《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》,结合我校实际情况，本着公平、公正、科学、公开的原则，保证优秀专业技术人才脱颖而出，在省条件的基础上，我校制定了略高于省条件的邯郸学院专业技术职务任职资格申报评审条件。
邯郸学院高等学校教师系列教授任职资格申报评审条件评定标准：教授原则上应具备硕士以上学位，须对本学科有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本学科国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果，或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，对经济和社会发展做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设。
一、适用范围本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。
二、政治思想条件热爱祖国，拥护党的领导，爱岗敬业，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。
取得副教授任职资格后，年度考核合格以上。
三、学历、资历条件(一)获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得副教授任职资格5年以上。
（二）具有高校教师资格证。
四、专业技术工作经历（能力）条件取得副教授任职资格后，具备以下条件：（一）系统讲授必修课程2门以上，每学年至少讲授1门课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量；（二）指导青年教师、进修教师学习1年以上或指导硕士研究生一届；（三）主持过省(部)级以上科研项目全过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定或结项验收，或在本学科领域开展科学研究、科技创新，取得显著成果，发表高水平的学术论文、著作。
邯郸学院2013-2014学年第一学期公共选修课课表
4-13周， 7、8节
外语系列
GW0012
英语四级辅导
薛梅
外国语学院
是
70
18
1
周三
B202
新东方教 师主讲听 力词汇写 作翻译
GW0013 教育系列 GJ
郭秀丽 赵燕
外国语学院
是
120
18
1
周四
B202
新东方教 师主讲词 汇
信息工程学 是 150 18 1 周二 A303 院 注：如无备注，第一期公共选修课开课时间为第四周至第十周（除10月1日至7日国庆节假期）；第二期公共选修课开课时间为第十一周至第十六周，上 课时间为晚上18:30-21:10，中间休息10分钟。
沈佩伟 梁占锁 梁占锁 马静 马静 朱建方 房宝玲 冯诚 刘景慧 焦云红 田青 李晶 闫世勋 田慧 李建设 李建设 李建设 韩新海
艺术与传媒 学院 体育学院 体育学院 体育学院 体育学院 体育学院 信息工程学 院 软件学院 外国语学院 生物科学系 艺术与传媒 学院 艺术与传媒 学院 外聘 教育学院 体育学院 体育学院 体育学院 体育学院
是 是 机房 是 是 是 是 是 是 是
60 150 40 100 100 100 150 100 80 80
18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
周四 周三 周四 周二 周一 周四 周四 周三 周一 周二
A202 A301 专业四机 房R242 A202 A202 A204 A203 A202 A204 A204 4-10周 4-10周 4-10周 4-10周
周四 周四 周二 周三 周四 周一 周二 周三 周四 周一 周二 周四 周四 周三 周四 周二
2013本科教学工作质量报告
2013年度本科教学工作质量报告邯郸学院教学质量监控中心2014年12月23日目录一、本科教育基本情况 (1)（一）办学定位 (1)（二）办学思路 (2)（三）本科专业设置情况 (3)（四）全日制在校学生情况及本科生所占比例 (4)（五）本科生源质量 (4)二、师资与教学条件 (6)（一）师资队伍 (6)（二）本科教学条件与保障建设 (8)三、教学建设与改革 (9)（一）专业建设 (10)（二）课程建设 (11)（三）实验实训基地建设 (12)（四）教材建设 (13)（五）毕业设计（论文） (13)（六）人才培养模式改革 (13)（七）教学质量工程 (14)（八）实践教学 (15)（九）创业教育 (16)（十）产学研合作 (16)四、质量保障体系 (17)（一）教学质量保障监控体系 (17)（二）建立专门机构，加强日常监控 (17)（三）教师评价制度 (18)五、学生学习效果 (18)（一）学生学习满意度 (18)（二）身心健康状况 (18)（三）应届本科生毕业和学位授予情况 (19)（四）攻读研究生情况 (19)（五）就业情况 (20)（六）社会用人单位对毕业生评价 (21)六、特色发展 (21)七、需要解决的问题与对策 (22)邯郸学院2013年度本科教学质量报告邯郸学院办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师专，2001年邯郸师专与邯郸市第一、二教育学院，市幼师四校合并，组建了新的邯郸师专，2004年5月升格为本科院校，2008年取得学士学位授予权，2012年12月通过教育部本科教学工作合格评估。
2009年以来，学校确立了“创和谐环境，聚发展动力，抓内涵建设，走特色之路，育合格人才，建地方强校””三步走发展战略，先后开展了“三次教育教学思想”大讨论和七个“主题建设年”活动，积极探索高素质应用型人才培养的特色办学之路。
邯郸学院
邯郸学院硕士研究生联合培养管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为加强硕士研究生联合培养管理，规范联合培养过程，提高联合培养质量和水平，根据国家和河北省有关政策规定，按照联合培养协议内容，结合学校实际，制定本办法。
第二条我校硕士研究生联合培养，主要是指学校与兄弟院校（以下统称“联合培养单位”）签订联合培养硕士研究生协议，由联合培养单位在录取硕士研究生后，于第二学年选派硕士研究生到我校，由我校按照联合培养协议和培养方案组织相关教学活动，毕业时由联合培养单位颁发毕业证书和学位证书。
第二章联合培养硕士研究生的报到注册第三条联合培养硕士研究生（以下简称“联合培养生”）由联合培养单位负责学籍管理，我校建立联合培养生个人信息档案。
按照联合培养协议，联合培养生于指定时间内到我校报到注册，办理相关手续，包括填写个人信息登记表、办理住宿、办理校园卡等。
第四条联合培养生完成联合培养过程，须办理相关离校手续，毕业离校或返回联合培养单位。
第三章联合培养硕士研究生的日常管理第五条联合培养生的日常管理，包括思想、纪律、生活等方面，由所在二级学院（研究院所）指派一名兼职辅导员负责。
兼职辅导员津贴按照本科专业辅导员标准执行。
第七条联合培养生在我校期间应遵守国家法律法规和学校各项规章制度，按要求积极参加各类学习、实习等活动。
如违反有关规定，我校将通报联合培养单位进行处罚，情节恶劣的将取消联合培养资格。
第六条联合培养生在我校期间应遵守作息制度和请假制度，按照规定的时间参加学习、实习等活动。
如因事、因病请假，三天以内报辅导员和联合培养导师批准，三天以上经辅导员和联合培养导师批准后，报教务处备案。
第七条我校为联合培养生免费提供住宿、网络以及有关学习实习条件，保障联合培养生的正常学习和实习需要。
第八条我校为联合培养生提供生活补助，补助标准为每月500元/人。
自报到之日起，至离校之日至（不含寒暑假），超过半月不足一月按一月计算，不足半月按半月计算。
邯 郸学 院 - 首页 - 邯郸学院教务处 - Powered by ZEROSOFT
邯郸学院关于修订本科培养方案的指导性意见(征求意见稿)培养方案是高等教育办学思想和办学理念的集中体现，是保障人才培养质量的法规性文件，是组织教学和安排教学的重要依据。
为深化教学改革，推进学校转型发展，培养适应社会发展需要的技术技能应用型人才，落实学校建设应用型大学的办学定位，学校将对2014级本科生的培养方案进行修订，现制订以下原则意见。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想以学生需求和社会发展需要为导向，以培养技术技能应用型人才为目标，以建设应用型课程体系为龙头，以转变教学观念、改革教学模式为重点，实施专业转型、人才培养模式转型和课程体系转型，提高人才培养质量，提高服务地方经济社会教育发展的能力和水平，推进我校综合改革和转型发展进程。
（二）基本原则1.从职业岗位需要出发倒推的原则从调查行业企业岗位技术需要出发，确定各专业的核心技术能力；按照核心技术能力的需要，确定核心专业理论知识；按照核心能力与核心理论知识要求，确定各专业的培养标准与规格，设计课程体系与课程模块。
2、联合设计开发的原则围绕应用型技术人才培养定位，按照职业岗位群的需要，联合行业企业共同成立培养方案修订工作组织机构，共同研究确定专业培养标准与规格，共同设计课程体系，共同开发课程资源，努力开发职业技术能力培养的新课程，开发传统课程中职业技术能力培养的新内容。
3.技术应用能力培养为本的原则以专业技术能力培养为核心，精选专业理论模块或专业课程，精选教学内容，改革基础课教学模式，为多层次、立体式开展职业技术能力培养创造条件。
4.学生学习为本和可持续发展的原则按照大类招生、专业分流的要求，拓展课程资源，保障学生选择专业、选择课程的自主权。
降低课堂教学总课时，规范自主学习要求，培养学生自主学习、独立学习的良好习惯。
重视通识教育和基础课教育，改革教学方式，满足学生可持续发展的需要。
5.强化人文素养教育的原则通识教育平台开设系列人文素养教育课程，全面培养学生的人文素养，同时，在四年本科教育中，将人文素养教育渗透到每一门课、渗透到每一项教学内容、渗透到每一个教学环节，塑造学生健全的人格。
邯郸学院本科生第二课堂计分标准一览表(6大类)
二级院 （系）
室环境卫生 获奖二级院 （系）
0.6
获奖校级及 参加校园文 以上
1
明督察队 获奖二级院 （系）
0.6
获奖
1
学生参加学
院组织的各
类校级以上
社会实践活
2-1社会实 践
2月1日
动，或自行 参加具有一 定知名度的
立项
2
社会实践与 志愿服务
社会实践项 目，成果经 院团委确认
。
0.6
实践单位和 学生
最高累计认定分值不超过
4分。
院团委/学工部/二级院 （系）
校、二级院（系）级社团 指学院团委或二级团委登 记注册的学生团体组织。 参加担任社团干部或学生 会干部时间应在1年以上 。受到表扬的要有相关部
院团委/学工部/二级院 （系）
校、二级院（系）级社团 指学院团委或二级团委登 记注册的学生团体组织。 参加担任社团干部或学生 会干部时间应在1年以上 。受到表扬的要有相关部 门书面材料证明。
邯郸学院本科生第二课堂计分标准一览表（6大类）
活动类别
1-1荣誉称 号
项目名称
邯郸学院文件
政字〔2016〕116号邯郸学院实验实训室效益考核管理办法为了进一步加强教学实验实训室内涵建设，优化资源配置，有效利用实验实训室资源，提高实验实训室使用效益，探索建管用并重的长效机制，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高〔2000〕9号）有关规定，结合实际工作，制定本办法。
一、考核范围全校所有的教学实验实训室（中心），以二级学院为单位进行效益考核。
教学实验实训室包括：实验室、实训室、语音室、微机房、训练馆、舞蹈房等。
二、考核原则（一）客观性原则实验实训室效益考核要符合实验实训室工作的客观规律，依据考核标准实事求是地进行考核，考核结果做到客观、公正，能够如实反映实验实训室的客观实际。
（二）可比性原则实验实训室效益考核要抓住考核对象的主要共性部分，突出特色部分，采取定性和定量相结合的方法，考核结果具有一定的可比性。
（三）导向性原则考核的目的是促使教学单位具体掌握本单位在实验实训室建设和管理上存在的问题和差距，提高仪器设备利用率，加强实验实训室开放，把实验实训室工作导向效益之路，提高服务学生的能力和水平。
三、考核内容实验实训室效益考核指标由综合效能和综合管理两个一级指标，10个二级指标组成。
实验实训室效益考核采用记分制，满分为100分。
（一）实验实训室综合效能（满分为60分）1.实验实训室利用率（满分为30分）％100室额实验年室利用率＝验 定时（节）数实训学年实验实训总时（节）数学实训单个实学年实验实训总时（节）数包括实践教学课时、开放课时、科研课时。
个数实训之和单个实验实训室利用率学实训总实室实验年室利用率＝验 基础实验实训室的额定课时数为30周/年×5天/周×4课时/天=600课时/年，专业实验实训室的额定课时数为30周/年×5天/周×3课时/天=450课时/年，微机房的额定课时数为30周/年×5天/周×6课时/天=900课时/年，语言实验室的额定课时数为30周/年×5天/周×4课时/天=600课时/年，训练馆、舞蹈房的额定课时数为30周/年×5天/周×6课时/天=900课时/年。
Ⅴ-2 学科名称(代码)：计算机科学与技术 (0812)
获国家奖项，省部级奖6项。
发表论文共10篇，出版专著部。
目前承担国家级项目项，省部级项目1项。
在研科研经费共96万元。
最
有
代
表
性
的
成
果
序
号
成果（获奖项目、论文、专著）名称
获奖名称、等级或鉴定单位，
发表刊物，出版单位，时间
本人
排序
1
开放式计算机实验室综合管理系统
河北省教育厅
1
2006~2008
2.5
Ⅴ-2-3-3本学科主要学术带头人基本情况
姓名
王书海
性别
男
出生年月
1969.06
专业技术职务
教授
定职时间
2005.09
是否博导（硕导）
硕导
最高学位或最后学历
（包括毕业时间、学校、系科）
硕士，2002年毕业于西南交通大学计算机与通信工程学院
主要研究方向
计算机信息系统
（计算机软件与理论）
封筠
1971.10
2005.06
副教授
硕导
1
5
张翠肖
1969.11
教授
硕导
2
8
王学军
1968.06
教授
硕导
2
6
刘晨晨
1977.02
2007.03
副教授
硕导
Ⅴ-2-3-1本学科主要学术带头人基本情况
姓名
赵正旭
性别
男
出生年月
1960.02
专业技术职务
长江学者特聘教授
定职时间
2001.7
计算机科学与技术081221基本数据项目统计时间学术队伍200812在编杰青长江学者燕赵学者副教授16具有博士学位教师20041200812scieiistp收录论文7420041200812获奖类别特等奖一等奖二等奖三等奖国家奖20061200812三年内拥有科研经费合计6655万元平均每年2218万元高级专业技术职务人员三年平均科研经费716万元年人200812国家级重点项目863973国家杰出青年基金自然科学基金重大重点项目或国家攻关项目国家自然科学基金项目国家社会科学基金项目国家及国务院各部门项目省级项目10国防科研项目目前承担的科研项目的经费合计5805万元教学与人200812是否硕士学位授权一级学科在读硕士共8720041200812获国家级优秀教学成果奖共实验条件200812配有省部重点实验室工程中心专业实验室面积合计426010万元以上仪器设备合计11仪器设备值合计1871万元备注22本一级学科代表性研究方向及其学术带头人主要学术骨干研究方向及所属二级学科出生年月获博士学位年月专业技术职务培养硕士学士生毕业人数在学人数虚拟现实技术及其应用计算机应用技术196002199207教授博导24195403教授196408教授196912200809副教授计算机检测与控制技术计算机应用技术197008教授195705教授197103200801教授綦朝晖197601200603副教授计算机信息系统计算机应用技术王书海196906教授196512200706教授196711200801副教授197102200812副教授模式识别与图像处理计算机软件与理论197110200506副教授196911教授王学军196806教授197702200703副教授231本学科主要学术带头人基本情况出生年月196002专业技术职务长江学者特聘教授20017是否博导硕导博导最高学位或最后学历包括毕业时间学校系科博士1992年毕业于英国staffordshire大学计算机系计算机科学专业博士后199312英国newcastle大学计算机工程系应用计算机专业2001年被东南大学聘为博士生导师主要研究方向虚拟现实技术及其应用本人20041200812科研情况获国家奖项省部级奖发表论文共29篇出版专著在研科研经费共260万元
方案-邯郸学院一流本科专业建设方案
邯郸学院一流本科专业建设方案（讨论稿）为贯彻落实全国教育本科教学工作会议、河北省教育大会、《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18号）、《河北省教育厅关于落实教育部“双万计划”开展一流本科专业建设的通知》（冀教高函〔2019〕26号）精神，加快我校高水平本科专业建设，进一步提升人才培养能力，促进我校师范专业认证和硕士授权单位建设工作，实现我校的内涵式发展，特制订本方案。
一、建设思路与目标坚持“学科交融、互为依托、差异发展、特色支撑”的总体建设原则，按照“定位清晰、目标明确、机制健全、布局优化、结构合理、措施得力”的整体建设思路，建设“面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力”的一流专业为目标，构建国家级、省级、校级三级一流本科专业建设体系，形成“精教、强工、活文、培新”的专业布局，实现“类内竞优，比肩骨干，省内一流、国内知名”的战略发展目标，引领支撑我校本科建设方向，提升人才培养质量。
二、重点任务到2022年，力争建设国家一流本科专业1-3个，省一流本科专业5-10个，校级一流本科专业10-20个。
着力突出六大重点：一是优化学科布局，二是夯实基础学科，三是促进交叉融合，四是实现重点突破，五是培引高端人才，六是建设一流专业。
以“以评促建、绩效考核，滚动发展”为导向，通过资源优化整合，竞争择优方式，根据专业评估量化项目成绩排序，参照《邯郸学院重点学科发展规划（2018-2020）》，拟重点建设如下专业。
围绕师范专业群，重点建设英语、汉语言文学、数学与应用数学、化学、历史学、特殊教育、学前教育、生物科学、美术学、体育教育、思想政治教育、地理科学12个专业。
围绕工科专业群，重点建设电子信息工程、、机械设计制造及其自动化、材料化学、环境工程4个专业。
围绕经济管理与文化建设专业群，重点建设播音与主持、太极拳、商务英语、文化产业管理等专业。
三、建设内容1、实施人才强校战略，建设品德高尚、学术优良、教学优秀的一流师资队伍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校级研究机构
2011
中文系
三年
检查
10
嵌入式数字视频应用技术实验室
刘明生
市级重点实验室
2012
信息工程学院
三年
检查
11
邯郸市虚拟现实技术实验室
刘明生
市级重点实验室
2010
信息工程学院
三年
检查
12
邯郸市资源植物实验室
叶嘉
市级重点实验室
2010
生物科学系
三年
检查13专Fra bibliotek史董林亭
省级重点
发展学科
2009
张丽娟
校级研究机构
2009
教育学院
三年
验收
5
儿童教育康复中心
于玉东
校级研究机构
2009
教育学院
三年
验收
6
邯郸舞蹈文化研究室
杨玉华
校级研究机构
2009
赵文化研究中心
三年
验收
7
太极拳研究与推广中心
曹贵宝
校级研究机构
2009
体育学院
三年
验收
8
胡乔木研究所
鲁书月
校级研究机构
2011
法政系
三年
检查
9
雁翼研究所
历史系
五年
检查
14
应用化学
王建森
校级重点学科
2009
化学系
三年
验收
15
特殊教育学
张丽娟
校级重点学科
2009
教育学院
三年
验收
邯郸学院各级各类重点学科、重点实验室和研究机构一览表
序号
名 称
负责人
类别
审批年度
建设单位
建设周期
类别
1
信息技术研究所
李燕
校级研究机构
2009
信息工程学院
三年
验收
2
磁州窑艺术研究所
李秀洋
校级研究机构
2009
艺术与传媒学院
三年
验收
3
女性文学研究所
宫红英
校级研究机构
2009
中文系
三年
验收
4
教育与心理咨询中心