2014年河北教师资格考试考试真题卷(9)
2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学（打印版）
2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学（打印版）第一篇：2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学(打印版)2014 年下半年国家教师资格统一考试《教育知识与能力》（中学）真题一、单项选择题（本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分）1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切” 的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（）A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能4.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性7.在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平8.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程9.在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则10.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性11.“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法12.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略13.初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。
2014年教师资格证考试真题卷
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.人脑对事物之间联系或规矩的反映是__。
A．归纳B．笼统C．概念D．规矩参考答案：-12.一个人所具有的安稳的心思特征的归纳叫__。
A．特性B．气质C．.才干D．性情参考答案：-13.皮亚杰儿童品德性开展研讨中，威望阶段的年龄段是__。
A．2到5岁B．6到7岁C．8到10岁D．11岁到12岁参考答案：-14.品德行为的依据是__。
A．品德动机B．品德情感C．品德毅力D．品德品质参考答案：-15.短时回忆的容量是__。
A．7±1组块B．7±2组块C．7±3组块D．7±4组块参考答案：-16.竞赛中一般运用的是__。
A．.发散思想B．形象思想C．动作思想D．辐合思想参考答案：-17.具有失利倾向的学生更倾向于将失利归因于__。
A．才干B．难度C．尽力D．命运参考答案：-18.教师应具有的最根本最重要的安排才干是__。
A．安排常识结构的才干B．安排办理学生团体的才干C．安排教材内容的才干D．安排教育的才干参考答案：-19.已有旧信息对新信息的学习的按捺作用叫做__。
A．前摄按捺B．后摄按捺C．．衰退按捺D．超限按捺参考答案：A10.生长发育最旺盛、改动最快、可塑性最强、承受教育最佳的时期为__。
A．幼儿期B．婴儿期C．少年期D．青年期参考答案：C11.教育心思学的首要研讨对象是__。
A．学生B．教师C．教育内容D．教育环境参考答案：A12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于__。
A．使命难度B．身心状态C．尽力程度D．才干凹凸参考答案：C13.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了约束儿童看电视的禁令，这种手法称为__。
A．正强化B．负强化C．正赏罚D．负赏罚参考答案：B14.成就动机的首要代表人物是__。
2014年中学教师资格证考试真题卷(9)
2014年中学教师资格证考试真题卷（9）•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫____A.信度B.效度C.区分度D.难度参考答案：C2.测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫____A.信度B.效度C.区分度D.难度参考答案：B3.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是____A.配置性评价B.诊断性评价C.标准参照评价D.常模参照评价参考答案：D4.多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的____A.信度B.效度C.区分度D.可比度参考答案：A5.测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为____A.难度B.区分度C.效度D.信度参考答案：D6.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是____A.教学评价B.测量C.测验D.控制参考答案：A7.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种 ____A.测量B.测验C.评定D.评估参考答案：A8.关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为____A.形成性评价和诊断性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.配置性评价和诊断性评价D.正式评价和非正式评价参考答案：C9.在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是 ____A.自陈人格测验B.价值测验C.行为观察D.投射人格测验参考答案：D人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。
2014年教师资格真题及答案解析
2014年教师资格真题及答案解析2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一一、单项选择题(本大题20小题。
每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．形状知觉形成的关键期是（）A．2岁B．4岁C．4—5岁D．5—6岁2．鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括（）A．专制型B．任意型C．放纵型D．民主型3．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）A．准备律B．近因律C．练习律D．效果律4．班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）A．直接强化B．间接强化C．替代性强化D．自我强化5．根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）A．最佳的动机激起水平与作业难度密切相关B．任务越容易，最佳激起水平越低C．任务难度中等，最佳激起水平适中D．任务越困难，最佳激起水平越低6．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）A．具体迁移B．重组性迁移C．同化性迁移D．顺应性迁移7．化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）A．实物直观B．模像直观C．图像直观D．言语直观8．在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）A．上位学习B．命题学习C．并列结合学习D．下位学习9．就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）A．简缩性B．客观性C．外显性D．展开性10．安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）A．认知阶段B．定向阶段C．联结阶段D．自动化阶段11．把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）A．操作的熟练B．操作的整合C．操作的模仿D．操作的定向12．把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设13．学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）A．符号学习B．词汇学习C．概念学习D．命题学习14．某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。
2014河北省教师资格证试题及答案
1、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育2、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外3、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影4、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作5、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算6、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理7、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育8、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
2014年教师资格证考试真题卷(9)
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在操控条件下对某种行为或许心思观象进行查询的研讨办法称为__。
A．实验法B．测验法C．查询法D．查询法参考答案：A2.教育心思学草创时期的时刻大致为__。
A．19世纪20时代曾经B．19世纪80时代C．20世纪20时代曾经D．20世纪80时代参考答案：C[解析]教育心思学草创时期为20世纪2()时代曾经．开展时期为20世纪20时代到50时代末．老练时期为20世纪60时代到70时代末，完善时期为20世纪80时代今后。
3.中学心思学的性质是__。
A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主参考答案：C4.1903年，美国心思学家__编著出书的《教育心思学》，是西方榜首部以教育心思学命名的专著。
A．斯金纳B．布鲁纳C．华生D．桑代克参考答案：D[解析]美国心思学家桑代克出书了《教育心思学》，这是两方榜首本以教育心思学命名的专著。
5.20世纪60时代初期，在美国建议课程变革运动的闻名心思学家是__。
A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳参考答案：D6.在学校教育中，起要害效果的是__。
A．教育媒体B．教师C．学生D．教育环境参考答案：B[解析]学校教育需求依照特定的教育方针来最有用的安排教育，教师起着要害的效果。
7.心思学是研讨人的__的科学。
A．心思活动的规则B．行为和心思活动的规则C．生理与心思活动的规则D．行为活动的规则参考答案：B[解析]心思学是研讨人的行为和心思活动的规则。
8.学习的主体要素，指__。
A．学生B．教师C．教育手法D．教育环境参考答案：A[解析]学生是学习的主体要素．任何教育手法有必要经过学生而起效果。
9.教育心思学能够协助教师根据学生的智力开展水平为智力超凡或有特别才干的儿童供给更为充分、更有利于其潜能充分开展的环境和教育内容，这说明教育心思学具有__效果。
2014年河北教师资格证考试真题卷(9)
2014年河北教师资格证考试真题卷（9）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育心思学的完善时期是（）。
A．20世纪20时代曾经B．20世纪20至50时代C．20世纪60至70时代D．20世纪80时代今后参考答案：D20世纪80时代今后，皮亚杰和维果斯基的理论被很多介绍到美国，使教育心思学的体系越来越完善，内容越来越丰厚。
2.自我认识展开的第二个阶段是（）。
A．社会自我B．生理自我C．心思自我D．精力自我参考答案：A社会自我是介于生理自我与心思自我之间的第二层次。
3.学生学习的底子特色是（）。
A．承受性B．间接性C．方向性D．连续性参考答案：B学生的学习进程是掌握间接经验的进程，其学习的底子特色是间接性。
4.在小学生概念的掌握进程中起重要效果的是（）。
A．感觉B．感觉C．表象D．言语参考答案：C表象在小学生概念掌握进程中起重要效果。
5.反映活动的外部特征和外部联络的常识称为（）。
A．理性常识B．理性常识C．陈述性常识D．程序性常识参考答案：A理性常识是对活动的外部特征和外部联络的反映。
6.最佳学习效果的学习程度需到达（）。
A．50％B．100％C．150％D．200％参考答案：C学习熟练程度到达l50％时，回忆效果最好，超越则可能会呈现“酬劳递减”。
7.“量杯”试验的策划者是（）。
A．布卢姆B．加涅C．斯金纳D．陆钦斯参考答案：D陆钦斯为了探究定势对解决问题的影响，规划了“量杯”试验。
8.学习进程中，学习者经过调查典范的行为遭到强化，然后在自己身上也发生了相似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。
A．自我强化B．替代强化C．内部强化D．负强化参考答案：B题干是对替代强化的解说。
9.要求学生尽可能多地罗列由“大海”一词所想到的事物，是为练习学生的（）。
A．发散思维B．估测与假定C．好奇心D．独立性参考答案：A发散思维是沿着不同的方向去根究某种答案的思维办法。
2014河北省教师资格证考试笔试理论考试试题及答案
19、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A、 1岁 B、 3岁 C、 5岁 D、 7岁
20、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）
A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力
21、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
30、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
31、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（ ）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、 动机是个体的内部过程
C、 动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、 动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
41、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（ ）
A、华生 B、加德纳 C、皮亚杰 D、斯腾伯格
36、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
A、避免失败者 B、力求成功者 C、自我实现者 D、追求荣誉者
37、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
38、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（ ）
A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移
[职业资格类试卷]2014年7月6日河北省石家庄市裕华区教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc
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57今年二月二十七日，十二届全国人大七次会议通过两个重要决议：确定( )为抗日纪念日，( )确定为南京大屠杀公祭日。
（A）9月3日12月31日
（B）8月15日12月31日
（C）9月3日12月13日
（D）8月5日12月13日
58 2013年6月11日( )飞船发射成功。
（A）神八
（B）神九
（A）柏拉图
（B）苏格拉底
（C）孔子
（D）布鲁纳
16 ( )是形成技能的必由之路。
（A）知识
（B）能力
（C）练习
（D）模仿
17原理学习的基础是( )。
（A）规则学习
（B）命题学习
（C）概念学习
（D）公式学习
18皮亚杰用( )研究儿童道德问题。
（A）对偶故事法
（B）直接询问法
（C）行动观察法
（D）调查问卷法
（A）正确
（B）错误
63班主任认为强化分三种：直接强化、间接强化、替代强化。( )
（A）正确
（B）错误
64动机越强，做事情的效率越高。( )
（A）正确
（B）错误
65为迁移而教是当今流行的教育口号。( )
（A）正确
（B）错误
66动作技能一经掌握便不易被遗忘。( )
（A）正确
（B）错误
67师生关系不影响课堂教学效果。( )
（A）体罚学生，经教育改过的
（B）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
（C）特殊原因不能完成教学任务
（D）教学方法不当造成课堂秩序混乱的
36以下哪种形式不属于教师考核结果的依据?( )
（A）受聘任教
（B）晋升工资
（C）实施奖惩
（D）提拔管理者
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2014河北省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库
1、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%2、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁3、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德4、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象5、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质6、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本7、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习8、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本9、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德10、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律11、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%12、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法13、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力14、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格15、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应16、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月17、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%18、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁20、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维21、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑22、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）23、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说24、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚25、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律26、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月27、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现28、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力29、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分30、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化31、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志32、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁33、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移34、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段35、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）36、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移37、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律38、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣39、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后40、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习41、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力42、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维43、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本44、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑45、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略46、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力47、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验48、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼49、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚50、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力51、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德52、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型53、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者54、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现55、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习56、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦57、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
2014年河北教师资格考试考试真题卷(1)
2014年河北教师资格考试考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.封建社会最明显的教育特征是__A．阶级性B．宗教性C．等级性D．出产性参考答案：A2.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映对人的开展的影响要素是__A．教育B．环境C．遗传D．主观尽力参考答案：B3.决议教育性质的首要要素有__A．出产力开展水平B．社会知道形态C．政治经济准则D．民族文明传统参考答案：C4.在教师辅导下，学生环绕某个问题宣布和交换意见，经过相互之间的启示、研讨、商议获取常识的教育办法被称为__A．说话法B．讨论法C．辅导法D．问答法参考答案：B5.“父传子”，“师带徒”归于__A．单个教育B．家庭教育C．盯梢教育D．全程教育参考答案：A6.杰出师生联系树立的首要途径是__A．课堂教育B．课外活动C．校外活动D．家访参考答案：A7.校园进行教育教育活动的根本单位是__A．年级B．班集体C．小组D．单个参考答案：B8.布鲁纳以为，不管咱们挑选何种学科，都有必要使学生了解该学科的根本结构，依此而树立的课程理论是__ A．百科全书式课程理论B．归纳课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论参考答案：D9.做好班主任作业的条件和根底是__A．安排和培育班集体B．培育优异的班风C．全面了解学生D．做好后进生转化作业参考答案：C10.新我国第一次学制变革是__A．1949年B．1950年C．1951年D．1952年参考答案：C11.被称为“教育点评之父”的教育家是__ A．布鲁姆B．布鲁纳C．桑代克D．泰勒参考答案：D12.《中华公民共和国教师法》公布于__A．1978年B．1985年C．1993年D．1995年参考答案：C13.对教育的单一性和一致性的否定的现代教育趋势是__。
A．教育的全民化B．教育的民主化C．教育的终身化D．教育的多元化参考答案：D[解析]教育的多元化是对教育的单一性和一致性的否定，它是物质生活和精力生活多元化在教育上的反映。
2014河北省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
1、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案：C2、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案：B3、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。
A.设想没有运动的物质B.设想没有物质的运动C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来D.把物质和运动完全割裂开来正确答案：D4、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（）。
A.世界是否可知的问题B.思维和存在何者第一性的问题C.世界是否运动变化的问题D.是否承认世界统一的问题正确答案：B5、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。
A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D6、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义B.二元论C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义正确答案：D7、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。
这一论断突出体现了（）。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点C.感性认识必须上升到理性认识D.两点论与重点论相统一的方法论正确答案：D8、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案：C9、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案：C10、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割B.整体和部分有严格的界限C.整体的性能状态与及变化会影响部分D.部分的性能状态及其变化会影响整体正确答案：D11、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。
[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(小学英语)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试（小学英语）真题试卷一、单项选择题1 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
（A）教育哲学（B）教育心理学（C）教育学（D）教学论2 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
（A）专断型（B）民主型（C）放任型（D）无法确定3 “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
"这一观点出自洛克的( )。
（A）《大教学论》（B）《教育漫话》（C）《爱弥儿》（D）《普通教育学》4 持教育万能论的教育思想家是( )。
（A）马克思（B）爱尔维修（C）狄德罗（D）涂尔干5 苏霍姆林斯基的教育思想是( )。
（A）和谐教育思想（B）教学过程最优化（C）教学发展观（D）全面发展观二、多项选择题6 小学课外活动的特点有( )。
（A）组织上的自愿性（B）内容上的广泛性（C）形式上的多样性（D）活动上的自主性7 下列选项与赫尔巴特有关的是( )。
（A）教育性教学（B）统觉（C）教学形式阶段论（D）教育即经验的重组8 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
（A）重视个别差异（B）重视课程内容的现代化、综合化（C）重视基础学科和知识的结构化（D）重视能力的培养三、简答题9 个体身心发展的一般规律有哪些?四、论述题10 试论述掌握知识与发展智力相结合的规律。
五、完形填空10 For several years, Americans have enjoyed teleshopping—watching TV andbuying things by phone. Now teleshopping is starting in Europe. In some【C1】______countries, people can turn on their【C2】______and shop for clothes, jewelry, food, toys and【C3】______things.Teleshopping is becoming popular in Sweden. 【C4】______, the biggest Swedishcompany sells different kinds of things on TV in fifteen European countries, and in one year, it makes $10 million. In France, there are two teleshopping channels, and theFrench【C5】______about $ 20 million a year in buying things through those channels. In Germany, 【C6】______last year teleshopping was only possible on one channel for one hour every day. Then the government allowed more teleshopping. Other channels can【C7】______for telebusiness, including the largest American teleshopping company and a 24-hour teleshopping company. German【C8】______are hoping these will help them sell more things.Some people like teleshopping because it allows them to do their shopping without 【C9】______. With all the traffic problems in cities, going shopping is not an easy thing. But at the same time, other Europeans【C10】______like this new way of buying things. They call【C11】______"junk on the air". Many Europeans usually worry about the quality of the things【C12】______on TV. They think high quality is the most important thing, and they don't believe they can be sure about the quality of the things 【C13】______The need of high quality means that European teleshopping companies will have to be 【C14】______the American companies. They will have to be more careful about【C15】______of the things they sell. They will also have to work harder to sell things that the buyers cannot touch or see by themselves.（A）European （B）Asian（C）American （D）African12 【C2】（A）lights（B）switches （C）radios （D）TVs13 【C3】（A）some else （B）another many （C）the other （D）many other 14 【C4】（B）For example （C）For teleshopping （D）It is like15 【C5】（A）takes（B）cost（C）spends（D）spend16 【C6】（A）to（B）until（C）unless（D）by17 【C7】（A）begin（C）open（D）turn on18 【C8】（A）people （B）women （C）businessmen （D）officials19 【C9】（A）to go out （B）going out （C）to buy things （D）buying things 20 【C10】（A）still（B）don't（D）won't21 【C11】（A）teleshopping （B）TV（C）radio （D）telephone 22 【C12】（A）appearing （B）coming out （C）for sale （D）to buy23 【C13】（A）in the shop （B）on TV （C）they bought（D）by this way24 【C14】（A）the same with（B）different from（C）as big as（D）larger than25 【C15】（A）the number（B）the quality（C）the places（D）the buyers六、Vocabulary and Structure26 The settlement is home to nearly 1,000 people, many of______left their village homes for a better life in the city.（A）whom（B）which（C）them（D）those27 ______from the top of the tower, the south foot of the mountain is a sea of trees.（A）Seen（B）Seeing（C）Having seen（D）To see28 Up to now, the program______thousands of children who would otherwise have died.（A）would save（B）saves（C）had saved（D）has saved29 —The weather has been very hot and dry. —Yes. If it had rained even a drop, things would be much better now! And my vegetables______.（A）wouldn't die（B）didn't die（C）hadn't die（D）wouldn' t have die30 I had great difficulty______ the suitable food on the menu in that restaurant.（A）find（B）found（C）to find（D）finding31 —Excuse me, I wonder if you can help me? —Sure.______?（A）What help（B）What is this（C）What is it（D）What do you want32 —It' s a pity that you missed the lecture on nuclear pollution. —I______it, but I was busy preparing for a job interview.（A）attended（B）had attended（C）would attend（D）would have attended33 —How' s your new babysitter? —We______ask for a better one. All our kids love her so much.（A）should（B）might（C）mustn't（D）couldn't34 A; What did you do last Saturday? B: I______my uncle. （A）visit（B）will visit（C）visited（D）am visiting35 ______terrible weather we had last Sunday.（A）What（B）What a（C）Such（D）How36 —______? —I have a headache.（A）How do you do（B）What do you do（C）What's wrong with you（D）How do you like it37 Mr Wang, must I come again on Sunday morning to clean the windows? —No, you______. I have asked others to do it.（A）don't have to（B）mustn't（C）can't（D）shouldn't38 —It's really hot today. What drinks do we have in the fridge? —We have some______.（A）noodle（B）cheese（C）sausages（D）lemonade39 The new library building______last week.（A）was completed（B）is completed（C）completed（D）has completed40 —Sorry, do you mind if I smoke here? —Yes, ______.（A）you could（B）go ahead（C）I do（D）my pleasure七、阅读理解40 My parents taught me not to waste food. My mom always found ways to make leftovers taste good. I went to Ilan to learn about some of their special food. As I was there, I learned about the food and the history of the area. I learned that they don't waste food, either, and they use leftovers!Many years ago, there was not enough food for everyone. People learned to cook and eat almost everything. They had to think of ways to make special dishes. One of these dishes is kao zha. It's made with leftovers like meat, soup, oil and fat. That might not sound very good, but it does taste good. Today, kao zha is a special dish at big banquets. Another famous dish is called zao bing. It's made with fruit, meat and other things. I really liked it! But I didn't want to eat too much. It has a lot of fat in it.I smelled something burning and I saw smoke, so I found another special food of the Ilan area—duck meat. The duck meat is put in a big oven to cook it. Smoke keeps the meat fresh. I don't usually eat meat, but this duck meat was delicious! It tasted sweet.Ilan is a great place with delicious food. I hope I can come back again!41 The writer learns from her parents______.（A）not to eat leftovers（B）to eat good food（C）not to waste food（D）to make good food42 She finds that people in Ilan______.（A）always waste food（B）don't use leftovers（C）don't have enough food（D）can cook special food43 Kao zha is a good dish that is made with______.（A）fruit, meat and other things（B）fresh and sweet duck meat（C）some different leftovers（D）meat, soup and fruit44 There are______kinds of special food mentioned in the passage. （A）two（B）three（C）four（D）five45 From the passage, we know that______.（A）there was not enough food in Ilan long ago（B）leftovers can't be used to cook delicious food（C）zao bing is a famous dish without any fat in it（D）the writer is interested in very big banquets45 Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have always been people who have looked for adventures—those who have climbed the highest mountains, traveled into unknown parts of the world or sailed in small boats across the greatest oceans. Now, however, there are people who look for an immediate excitement from a risky activity which may only last a few minutes or even seconds.I would consider bungee jumping to be a good example of such an activity. You jump from a high place(perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground with an elastic rope tied to your ankles. You fall at up to 150 kilometers an hour until the rope stops you from hitting the ground. It is said that about 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities which most people would say are as risky as bungee jumping include jumping from tall building and diving into the sea from the top of high cliff.Why do people take part in such activities as these? Some psychologists suggest that it is because life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, diseases could not easily be cured, and life was a continuous battle for survival.Nowadays, according to many people, life offers little excitement. They live and work in comparatively safe conditions; they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for danger in activities such as bungee jumping.46 A best title for the text is______.（A）Dangerous sports; what and why（B）The boredom of modern life（C）Bungee jumping: Is it really dangerous?（D）The need for excitement47 More and more people today______.（A）are trying activities such as bungee jumping（B）are climbing the highest mountains（C）are coming close to death in sports（D）are looking for adventures such as traveling into unknown places48 In bungee jumping, you______.（A）jump as high as you can（B）slide down a rope to the ground（C）attach yourself to a rope and fall to the ground（D）fall towards the ground without a rope49 People probably take part in dangerous sports nowadays because______. （A）they have a lot of free time（B）they can go to hospital if they are injured（C）their life is short of excitement（D）they no longer need to hunt for food50 The writer of the text has a______attitude towards dangerous sports.（A）positive（B）negative（C）neutral（D）nervous50 One of the most famous scientists to study adaptations was Charles Darwin. He was born in England in 1809. He wasn't the best student in his school,but when he was 16, his father sent him to a medical school. Charles liked spending time outdoors observing nature more than attending medical classes. He dropped out without graduating.Next, Charles' father sent him to school to become a minister. This time he made it to graduation. But he didn't want to do the work of a minister. His friends encouraged himto follow his interest in science.After graduation, Charles was invited to sail on the Beagle as an unpaid scientist. He wasn't the first choice, but he was the lucky one to go. The Beagle was to travel to South America and then around the world. The crew's task was to make maps of the places they visited.On December 27th, 1831, Charles Darwin sailed from England on the Beagle. The trip was planned to last two years. In fact,it lasted five. During this time,he saw many amazing things. He collected lots of plants and animals and took them back to England to study.Twenty-three years later, Darwin published a scientific paper with another man named Wallace. Darwin described how some animals have adaptations that help them survive.<u>They</u> are passed on to offspring. Darwin's ideas about adaptations are still very important to the study of living things.51 Darwin was very interested in______.（A）attending medical classes（B）the work of a minister（C）sailing around the world（D）science52 The Beagle was a(an)______.（A）ship（B）plane（C）plant（D）animal53 When Darwin published the scientific paper, he was______years old. （A）twenty-three（B）twenty-two（C）forty-five（D）fifty54 The underlined word "<u>They</u>" in the last paragraph refers to______. （A）adaptations（B）Darwin and Wallace（C）animals（D）Darwin's ideas55 Which of the following is TRUE?（A）Darwin graduated from a medical school.（B）Some animals have adaptations so that they can survive.（C）Darwin published a scientific paper by himself.（D）Darwin was first chosen to sail on the Beagle.八、短文填空55 at hard change up before win happen down choose practise come partLife is not easy, so I'd like to say "When anything【K1】______, believe in yourself!" When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed 【K2】______me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it 【K3】______my life. It was an English speech contest. My mother asked me to take 【K4】______in it. What a terrible idea! It meant I had to speak【K5】______all the teachers and students of my school!"Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to【K6】______" Then mother and I talked about many different topics. At last I【K7】______the topic "Believe in yourself". I tried my best to remember all the speech and【K8】______it over 100 times. With my mother's great love, I did well in the contest. I could【K9】______believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked【K10】______on me, all said congratulations to me.56 【K1】57 【K2】58 【K3】59 【K4】60 【K5】61 【K6】62 【K7】63 【K8】64 【K9】65 【K10】九、短文改错65 When I was in high school, most of my friend had bicycles. 【M1】______I hoped I could also have it. One day I saw a second-hand 【M2】______ bicycle, that was only one hundred yuan. I asked my 【M3】______father the money. 【M4】______But he said he could only give me half of the money. 【M5】______He should find the other half myself. So I went 【M6】______to sell newspapers after school. My father was pleased if 【M7】______I showed him the money a month after. He 【M8】______gives me the other fifty. You can imagine how 【M9】______much happy I was when I rode to school on my own bicycle. 【M10】______66 【M1】67 【M2】68 【M3】69 【M4】70 【M5】71 【M6】72 【M7】73 【M8】74 【M9】75 【M10】十、单词拼写76 There are many beautiful flowers in the g______.77 Fish can't live w______water.78 I've l______my pen and haven't found it yet.79 Most machines are made of m______.80 You should often s______the floor to keep it clean.十一、书面表达81 目前中小学生早餐问题引起社会关注，你所在的学校就在5月20日“全国学生营养日”进行问卷调查，结果如下。
2014河北省教师资格证考试《综合素质》考资料
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
9、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
10、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
11、我国学校一般实行( )负责制。
48、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
49、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
50、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
12、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
13、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
26、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
27、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
2014年上半年教师资格统考真题试卷参考答案
2014年上半年教师资格统考真题试卷参考答案一、单项选择题1．B【解析】黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。
2．A【解析】深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制定不同的发展计划，这充分体现了王老师对学生发展的个别差异性的关注。
3．D【解析】孙老师的做法其实是应试教育，只注重学生的成绩和智育，忽视了学生其他方面的教育，并且单纯以量化的分数标准来评价学生的优劣，违背了素质教育理念，导致了教育评价上的片面性，因此是不正确的，应采取多元化的评价方式，衡量学生的全面发展。
4．B【解析】教师必须保障所教知识的正确性。
5．C【解析】学校的做法侵犯了学生及其监护人的财产权。
6．B【解析】教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
7．C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他的教育机构的基本语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
8．D．【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
9．C【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任。
任何教育都需要学校、家庭、社会的配合。
家庭更是对学生的发展具有直接影响。
10．D【解析】非法将学生拘禁在办公室侵犯了学生的人身自由权。
11．A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 一2020 年）》，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。
12．D【解析】教师刘某将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权，并且体罚学生致其受伤，侵犯了学生人身权，故当地教育局可对该老师实施行政处罚。
2014上半年全国教师资格证统考真题
中公教师考试网·2014上半年全国教师资格证统考真题
2014年上半年教师资格统考于3月16日在河北、山东、湖北、上海、浙江、海南、安徽、贵州、广西九大城市举行;中公教师考试网在第一时间为考生搜集和整理出2014年上半
日上半年全国统考教师资格证《综合素质》
日全国统考教师资格证《保教知识与能力》
日上半年全国统考教师资格证《综合素质》
中公教育应广大考生需要，特安排中公资深讲师周君、路晓洁、曹新星、晓红老师，为考生全面解析全国教师资格统考试题，其中覆盖了中小学及幼儿园综合素质/教师资格科目二及教师资格13个学科的知识点，希望对考生有所帮助!。
2014教师资格证考试真题及答案
2014教师资格证考试真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 为人师表答案：B3. 教师在教学过程中应该（）。
A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 公平对待每一个学生D. 根据学生家庭背景区别对待答案：C4. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行知识传授C. 引导学生主动探究D. 完全按照教案进行教学答案：C5. 教师在批改学生作业时应该（）。
A. 只关注作业的正确性B. 只关注作业的完成度C. 给予学生鼓励和指导D. 只批改成绩好的学生作业答案：C6. 教师在班级管理中应该（）。
A. 只关注班级纪律B. 只关注班级卫生C. 促进学生全面发展D. 只关注班级成绩答案：C7. 教师在与家长沟通时应该（）。
A. 只谈论学生的缺点B. 只谈论学生的优点C. 客观全面地反映学生情况D. 只关注学生的家庭背景答案：C8. 教师在组织班级活动时应该（）。
A. 只让成绩好的学生参加B. 只让成绩差的学生参加C. 鼓励所有学生积极参与D. 根据学生的家庭背景选择参与者答案：C9. 教师在进行教学设计时应该（）。
A. 只考虑教学内容B. 只考虑教学方法C. 综合考虑教学内容、教学方法和学生特点D. 只考虑教学进度答案：C10. 教师在进行教学反思时应该（）。
A. 只关注教学成功的地方B. 只关注教学失败的地方C. 全面分析教学过程，找出改进方向D. 只关注教学时间的安排答案：C（以下题目略）二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2014年河北教师资格证考试考前冲刺卷(9)
2014年河北教师资格证考试考前冲刺卷（9）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
二、多项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.创造性参考答案：2.查验假定参考答案：3.运用脑筋风暴法操练学生的思想所应遵从的准则有哪些参考答案：4.重组性搬迁参考答案：5.并排结合学习参考答案：6.简述培育学生思考问题习气的战略。
参考答案：7.简述操作整合阶段的动作特色。
参考答案：8.影响创造性的要素有哪些参考答案：9.简析专家教师与新教师在发问战略与反应战略上存在的不同。
参考答案：10.简述皮亚杰理论中7-12 岁小学生思想开展的特征参考答案：11.简述校园联络的根本方法参考答案：12.简述教育研讨中文献检索的根本要求参考答案：13.根据拟定的教育方针，规划讲堂教育进程。
根据拟定的教育方针，规划讲堂教育进程。
参考答案：教育环节规划：一、谜语导入、激起爱好师：口述灯谜：三人日下去春游（打一字）。
学生答复，教师随机揭谜底，课件出示绿色的“春”字师：看到这个字，你想到了什么？给学生时刻讲话。
小朋友们，咱们知道一年有四季：春夏秋冬，我以为其间最美的要数春天啦，现在就让咱们一同走进美丽的春天吧！（放课件：春天的音乐和图片，最终一幅用课文的插图。
）二、看图感触春天的美并学词识字。
1.看图知道并朗诵词语（1）师：请小朋友用“春天到了”作为最初，把你看到的听到的告知咱们。
教师根据学生说话内容相机引出词语，读词语。
如：学生说大有关燕子的内容，就引出“莺歌燕舞”；提到花开，引出“百家争鸣”；提到草绿，引出“春回大地”；教师出示“百鸟争鸣”让学生说说，读这个词的时分，你好想看到什么，听到什么？教师辅导悄悄的读“泉流丁冬”……（2）师：你还知道哪些描绘春天的词语？鼓舞学生从课外书上搜集描绘春天的词语（3）师：描绘春天的这些词语你喜爱吗？把你喜爱的词语读一读、记下来。
（4）师：小朋友们，春天带给咱们无限的期望，让咱们齐读这些词语来讴歌夸姣的春天吧！2．学习生字。
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2014年河北教师资格考试考试真题卷（9）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。
A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应参考答案：C晕轮效应最早是由美国闻名心思学家桑代克于20世纪20时代提出的。
是指因为对人的某种质量或特征有明晰的感觉，形象较深入、杰出，然后掩盖了对这个人的其他质量或特征的现象。
2.明尼苏达多相品格检验是一种__。
A．教育检验B．投射检验C．自陈量表D．性向检验参考答案：C品格检验的办法许多。
典型的有：自陈量表、投射检验、情形检验、自我概念检验。
自陈量表法，让被试按自己的定见，对自己的品格特质进行点评的一种办法。
有明尼苏达多相品格检验和爱德华个人爱好量表。
3.正常清醒时，能考虑，能活络地处理问题，这种状态下的脑电波是__。
A．β波B．δ波C．θ波D．α波参考答案：Dδ波，频率为每秒1～3次，当人在婴儿期或智力发育不老练、成年人在极度疲惫和昏睡状态下，可呈现这种波段。
θ波，频率为每秒4～7次，成年人在志愿遭到波折和郁闷时以及精神病患者这种波极为显着。
α波，频率为每秒8～13次，平均数为10次左有，它是正常人脑电波的根本节律，假如没有外加的影响。
其频率是适当安稳的。
人在清醒、安静并闭眼时该节律最为显着，睁开眼睛或承受其他影响时，α波立刻消失。
β波，频率为每秒14～30次，当精神严重和心情激动或兴奋时呈现此波，当人从睡梦中吵醒时，本来的慢波节律可立即被该节律所代替。
4.声响的质量特征称为__。
A．音强B．音高C．音色D．音波参考答案：C声响的三个特征：腔调，音色，响度。
腔调表明声响的凹凸。
音色指音的感觉特性，是声响的特征。
5.“三个和尚没水喝”，反映了__效果。
A．社会惰化B．社会搅扰C．去单个化D．从众参考答案：A社会惰化(Socialloafing)也称为社会惰化效果或社会逍遥，指集体一同完结一件作业时，个人所支付的尽力比独自完结时偏少的现象。
从众：个人的观念或行为因为实在的或幻想的集体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向改变的现象。
去单个化：由费斯廷格等人提出，在集体中，人们有时会感到自己被湮没在集体之中，所以个人知道和了解谈论感损失，单个的自我认同被集体的举动与方针认同所替代，单个难以知道到自己的价值与行为，自制力变得极低，成果导致人们加入到重复的、激动的、心情化的，有时乃至是破坏性的举动中去。
6.一般说来，由__分配下的行为更具有耐久性。
A．往来动机B．外在动机C．内涵动机D．无知道动机参考答案：C依据动机产生的源泉不同分外在动机和内涵动机，内涵动机是由单个的内部需求所引起的动机。
由内涵动机分配下行为更耐久。
7.品格决议一个人的日子方式，乃至决议一个人的命运，这是品格的__。
A．复杂性B．独特性C．功能性D．统合性参考答案：C品格的多种实质特征：独特性、安稳性、统合性、复杂性和功能性，所谓的功能性是指品格是一个人日子胜败、喜怒哀恨的本源，决议一个人的日子方式，乃至命运。
8.思想的首要特征为__。
A．直接性和归纳性B．剖析性和归纳性C．直接性和整合性D．剖析性和整合性参考答案：A思想的首要特征：思想具有直接性和归纳性。
思想的直接性是指人们凭借必定的前言和常识经历对客观事物进行直接的知道。
思想的归纳性是指思想经过抽取同一类事物的一起的实质特征和事物间的必然联络来反映事物。
9.卡特尔品格特质理论的首要奉献在于提出了__。
A．外表特质B．一起特质C．中心特质D．本源特质参考答案：D卡特尔的品格特质理论：1949年，卡特尔用要素剖析办法提出16种彼此独立的本源特质，并拟定《卡特尔16种品格要素检验》，首要奉献在于提出本源特质。
10.社会测量法由心思学家__所创始。
A．加德纳B．莫雷诺C．斯金纳D．比纳参考答案：B社会测量法是由社会心思学家J·L·莫雷诺创始的一种社会测量办法，用以了解集体内部人与人之间的心思联络。
11.狼孩的故事说明晰教育有必要适应儿童开展的__。
A．次序性B．不平衡性C．阶段性D．单个差异性参考答案：C单个在不同的年龄阶段体现出身心开展不同的全体特征及首要矛盾，面临着不同的开展使命。
狼孩的故事正是违反了单个开展的阶段性。
由此可知教育有必要适应儿童开展的阶段性。
12.我国拟定教育意图的理论基础是__。
A．《责任教育法》B．马克思主义关于人的全面开展的理论C．我国优异的教育传统D．西方先进的教育教育经历参考答案：B马克思主义关于人的全面开展的理论是我国拟定教育意图的理论基础。
13.教育生物来源论的代表人物是__。
A．孟禄B．霍尔C．利托尔诺D．华生参考答案：C教育学的生物来源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
14.在17世纪，对班级授课制给予了体系的理论描绘和归纳，然后奠定了它的理论基础的教育家是__。
A．北欧的尼德兰B．捷克的夸美纽斯C．法国的斯图谟D．德国的福禄倍尔参考答案：B捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教育论》中体系阐述了班级授课制。
15.教育从其实质上讲，是__。
A．一种主体活动B．一种实践活动C．一种知道活动D．一种文化活动参考答案：C教育从其实质上讲是一种特别的知道活动。
16.英国哲学家洛克提出了“白板说”，以为外部的力气决议了人的开展，这是一种__。
A．外铄论的观念B．内发论的观念C．多要素论的观念D．反映论的观念参考答案：A洛克的“白板说”以为外部的力气决议了人的开展，这种观念属外铄论的观念。
17.教师的根本使命是__，全面实现教育意图。
A．关怀学生的学习B．教书育人C．班主任作业D．教育参考答案：B教师的根本使命是教书育人。
18.以实践作业为主的爱好小组归于__。
A．技术小组B．学科小组C．艺术小组D．体育小组参考答案：A以实践作业为主的爱好小组归于技术小组。
19.__是指从识记到能够再认或回想之间的时刻。
A．回想的恢复期B．回想的重学期C．回想的潜伏期D．回想的检索期参考答案：-120.幼儿才能开展的特征是__。
A．仿照才能最早体现，操作才能开展迅速B．操作才能最早体现，仿照才能开展迅速C．特别才能最早体现，发明才能开展迅速D．发明才能最早体现，特别才能开展迅速参考答案：-121..婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去触摸物体，然后才会用腕和手指去触摸并抓取物体。
这是儿童动作开展中的__所造成的。
A．近远规矩B．巨细规矩C．首尾规矩D．从全体到部分的规矩参考答案：-122.进入3岁后，儿童__。
A．特性萌发B．特性没有产生C．呈现较安稳的特性特征D．特性的独特性迅速开展，而安稳性开展缓慢参考答案：-123.下列哪种说法是过错的__A．电报句一般呈现于1岁半至2岁半左右B．单词句常和某种情形相联络C．“宝宝睡觉”是电报句D．电报句又称双词句参考答案：-124.对郁闷质的孩子，应侧重__。
A．避免固执、粗犷B．培育机敏、敏锐和自信心C．培育勇于进取、豪宕的质量D．避免粗心大意、为德不卒参考答案：-125.经过剖析儿童的手艺、绘画等去了解儿童的心思这种研讨办法称为__。
A．教育实验法B．观察法C．著作剖析法D．查询拜访法参考答案：-126.儿童对学会运用的什物，能依据形状来归纳，如差异耙和刷，而对不会运用的什物，则不能归纳，这归于__。
A．动作的归纳B．日子情形的归纳C．心情性的归纳D．功用性的归纳参考答案：-127.1岁前儿童留意选择性的改变开展过程是__。
A．从留意部分概括到留意全面的概括B．偏好简略的影响物C．偏好规矩的形式D．从留意形体的内部到留意形体的外周参考答案：-128.__，方位感觉有跃进的倾向。
A．3岁时B．6岁时C．4岁时D．5岁时参考答案：-129.幼儿能够找到不在眼前的物体，坚信在眼前消失了的东西依然存在，这称为__。
A．物体的可逆性B．客体的守恒性C．客体永久性D．物体永久性参考答案：-130.幼小儿童常常用一个词代表多种事物，如：用“叭叭”代表各种枪与鞭炮，这是词义把握中的__。
A．笼统现象B．外体现象C．造词现象D．固定现象参考答案：-131.4岁时，__。
A．能娴熟地奔驰B．开端能奔驰但不行娴熟C．可老练地跳D．能用伸直的腿去踢球，但身体运动较少参考答案：-132.下列哪种说法是过错的3～4岁儿童的知道活动__。
A．往往依托动作和举动进行B．是先做再想C．思想的笼统逻辑性显着萌发D．是十分详细的参考答案：-133.当教室中一片喧哗声时，教师忽然放低声响或中止说话，会引起幼儿的留意。
这是__A．影响物的物理特性引起幼儿的无意留意B．与幼儿的需求联络亲近的影响物，引起幼儿的无意留意C．在成人的安排和引导下，引起幼儿的有意留意D．使用活动引起幼儿的有意留意参考答案：-134.手眼和谐动作一般产生于__。
A．12～18个月之间B．6～12个月之间C．8～10个月之间D．1～6个月之间参考答案：-135.__儿童处于感知运动阶段。
A．2～3岁B．4～5岁C．5～6岁D．0～2岁参考答案：-136.__不只留意色彩，并且留意到色彩的明度和饱和度，能区分更多的混合色。
A．4岁儿童B．5岁儿童C．3岁儿童D．3.5岁儿童参考答案：-137.有意幻想在幼儿期__。
A．开展迅速B．水平已较高C．开端萌发D．已能较好地反映事物的实质参考答案：-138.儿童性别角色的开展的__的特征是：自我中心地知道性别角色。
A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．以上三种说法都不对参考答案：-139.__，称为移情。
A．从别人视点来考虑问题B．协助别人或集体的行为及倾向C．与伙伴协同完结某一活动D．与伙伴产生冲突时能先满意对方参考答案：-140.__是影响儿童心思单个差异的最重要的条件。
A．社会风气B．微观的社会环境C．生理老练D．社会文化参考答案：-141.纠正幼儿口吃的重要准则性办法是__。
A．亲近重视B．严格要求其改正C．让幼儿多说话D．免除严重参考答案：-142.问题处理的系列查找战略也称__A．启发式B．查找式C．算法度D．排列式参考答案：C算法度是为到达某一个方针或处理某个问题而采纳的逐渐的程序。
43.奥苏贝尔提出的三个首要影响搬迁的认知结构变量是__A．结构性、可操作性和可区分性B．安稳性、可使用性和结构性C．可操作性、可使用性和结构性D．可使用性、可区分性和安稳性参考答案：D奥苏贝尔以为影响搬迁认知结构的三个变量是可使用性、可区分性和安稳性。
44.柯尔伯格以为，儿童品德判别的前风俗水平包含的两个阶段是__A．“好孩子”定向水平、威望定向水平B．威望和保护社会秩序定向水平、准则定向水平C．准则定向水平、良知定向水平D．赏罚和遵守定向、东西性的享乐主义定向参考答案：A柯尔伯格以为，儿童品德判别的前风俗水平包含“好孩子”定向水平缓威望定向水平两个阶段。