高考政治易错易混易漏知识点专练

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新高考专用高考政治易错题精选易错点1社会主义从空想到科学从理论到实践的发展教师版(含答案)

新高考专用高考政治易错题精选：易错点01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展易错陷阱1：对资本主义社会的基本矛盾（经济危机的根本原因）存在认识误区【分析】1.不能将资本主义社会的基本矛盾和阶级矛盾混为一谈点评：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。

2.不能将资本主义经济危机的根本原因与直接原因区分开来点评：资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾资本主义经济危机的直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

易错陷阱2：对《共产党宣言》的主要内容存在认识误区【分析】1.不能认为共产党有着自己的特殊利益。

共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益。

2. 不能认为《共产党宣言》的发表使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

点评：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，3.不能认为剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。

点评：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，故观点错误。

易错陷阱3：对人类社会发展的基本规律存在误区1．不能认为生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的主要矛盾。

点评：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，而不是“主要矛盾”，故题中观点错误。

2.不能认为生产关系促进生产力的发展和社会的进步。

点评：当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起促进作用；当不适应时，对生产力发展起阻碍作用，故本题说法错误。

高三政治易错易淆知识点归纳整理

高三政治易错易淆知识点归纳整理高三政治易错易淆知识点归纳11、什么是联系?所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其论意义：方法论意义：客观性——切忌主观随意性。

多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

关系：相互区别，又相互联系。

方法论：树立全局观念，重视局部作用。

4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化方法的意义：用综合的来认识事物。

高三政治易错易淆知识点归纳21.企业及其作用企业是最重要的市场主体(表现)①市场经济活动的主要参加者。

②社会生产和流通的直接承担者。

③推动社会经济技术进步的主要力量。

2.公司是企业的一种重要形式，它由法定数额的股东组成(基本特征)。

大中型企业一般都采取公司形式。

3.股份有限公司和有限责任公司：(1)股份有限公司：通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东(持有股票的人)以自己所持股份的数额，对公司承担有限责任，公司则以其全部资产对自己的债务承担责任。

股份有限公司的权力机构是股东大会，它是由持有公司股票的成员组成;股东大会的常设机构是董事会，负责处理公司重大经营管理事宜;总经理由董事会聘任，负责公司的日常经营;监事或监事会对董事会和经理的工作进行监督。

5.股份制是社会化大生产发展的产物：(1)股份制是现代企业的一种资本组织形式→公有制经济的主要实现形式→国有企业实行股份制的作用：有利于所有权和经营权的分离，使企业真正成为适应市场需要的法人和竞争主体，有利于提高资本的运作效率(合理流动和优化配置)，有利于扩大国有资本的支配范围。

高中政治易错易混知识点总结

高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。

【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。

“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。

泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。

2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。

【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。

文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。

3、文化对人的影响是有形的、强制的。

【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。

4、文化能够促进人和社会的进步。

【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。

5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。

【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。

6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。

【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。

7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

【解析】关系颠倒。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。

9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。

【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。

10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。

高考政治必背-必修三政治与法治-易错易混点判断

高中政治（统编版）必修③《政治与法治》易错易混点第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。

（╳）【提醒】近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。

2.近代中国社会的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。

（╳）【提醒】半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。

3.1919年的五四运动是中国历史上开天辟地的大事变。

（╳）【提醒】1921年7月中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变。

4.中国共产党一经成立，就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。

（╳）【提醒】中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。

5.中华人民共和国的成立标志着社会主义基本制度在我国初步确立。

（╳）【提醒】1949年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。

1949年到1956年是一个过渡时期，被称为新民主主义社会。

到1956年底，随着三大改造完成，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，这标志着社会主义制度在我国确立。

6.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的最高理想和最终目标。

（╳）【提醒】为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

7.改革开放是解决我国一切问题的基础和关键。

（╳）【提醒】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

发展是解决我国一切问题的基础和关键。

第二课中国共产党的先进性8.中国共产党是决定国家前途命运的根本力量。

（╳）【提醒】人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

9.中国共产党要自觉维护自身的特殊利益。

（╳）【提醒】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

高中政治最常见的易错易混点

高中政治最常见的易错易混点几年来高中政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此弄清这些错误点和易混知识点对于提高政治解题速度和得分率十分有益。

下面店铺给大家带来高中政治常见易错易混知识点，希望对你有帮助。

高中政治最常见的易错易混点（一）1.关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。

②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值(不一定，关键在于是否处于交换关系之中)。

③社会劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间内创造的商品价值总量也越大(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的)。

④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化(不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响);⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系);⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大(商品价值量与个别劳动时间无关)。

2.纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。

纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值(纸币没有价值)。

3.关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济(社会主义市场经济)的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量(重要力量);②国有经济(公有制)是社会主义经济制度的基础(国有经济是国民经济的主导);③股份制都具有公有制性质(国有集体控股，企业具有明显公有性);④股份制是我国公有制的唯一(主要)实现形式。

4.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控(市场)在资源配置中的基础性作用。

5.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。

下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果(公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量)进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配(按劳动成果分配);②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率;按生产要素分配体现效率，忽略了公平。

高考政治经济生活易错易混淆知识

高考政治经济生活易错易混淆知识高考政治经济生活易错易混淆知识政治是高考重要的考试科目之一，其中蕴含着大量的知识点，而其中易错的知识点多数是存在于政治经济和生活细节方面。

这些知识点既有自己的特点，也有一些共性。

下面，就让我们深入探讨一下高考政治经济生活易错易混淆知识。

一、政治易错知识点政治考试中容易错的知识点多半是一些概念、条款等知识点。

比如，“国家”和“政府”的区别、革命和改革的区别、党的十九大报告中新时代的几个含义等。

这些知识点看似简单，却是考试中被误判的重灾区。

此外，高考政治考试中稍微有一些添加应用性的题目，这些试题要求考生具有传统知识的掌握能力并运用这些知识分析问题或解决问题。

在实际操作过程中，如果考生掌握的知识点不够充分，就容易出现顾此失彼的情况，做出错误的应用性判断。

因此，考生要在考试前通读政治教材，应用推演题型，尝试考虑试题的分析办法。

二、经济易错知识点经济是高考政治重要的考试科目之一，也是蕴含较多易错知识点的科目之一。

经济学，包括微观经济学和宏观经济学，微观经济学的错误知识点主要存在于生产要素的分类、市场和价格变动机制以及市场结构等问题上；宏观经济学的易错知识点则集中在经济增长和变化率、经济政策和宏观调控等方面。

此外，高考考试中常常涉及一些经济政策实施中的细节，比如完善现代技术创新体系、深化财税体制改革、深化国资国企改革等，这些细节摆在试题中，也难免让考生们混淆。

这就对考生的积极心态和细心认真的答题过程提出了非常高的要求，考生要特别注意经济学的这些易错知识点，时刻保持警醒，不给自己留下遗憾。

三、生活常识易混淆知识点生活常识与高考政治考试存在的易混淆知识点往往是高考试卷出现的一个小彩蛋，常常在试卷最后几道题中出现。

这些问题不是考生被无赖生活和细节问题纠缠，而是与生活中的政治教育密切关联。

例如，“重阳”是什么节日、深入推动文化和各类优秀传统文化，其中春节、清明、端午、中秋都被命名为什么节日。

高考政治易混淆易错知识点总结

高考政治易混淆易错知识点总结高考xx易混淆易错知识点汇总《经济生活》对商品基本属性的错误看法(1)使用价值是商品的独特属性，是购买者的目的。

(注：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品质量越好，价格越高。

(注：价格的基础是价值，使用价值与价值没有直接关系)(3)有用的一定有价值，有价值的一定有用。

(注：有用的不一定有价值)(4)不同的使用价值是不同商品可以交换的原因。

(注：不同商品之所以可以交换，是因为都有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，两者密不可分。

(注：前一句反过来说。

在商品中，两者是不可分割的。

2容易出错的商品价值观(1)企业通过技术创造xx，可以提高社会劳动生产率，降低商品价值。

【注：企业通过技术创新xx提高的是个人劳动生产率，商品价值不变。

因为商品的价值是由社会必要劳动时间(与社会必要劳动时间成正比)决定的，并受社会劳动生产率(与社会劳动生产率成反比)的影响](2)价值决定价格，当商品的价值发生变化时，价格也会发生变化。

(注：不一定，价格还受供求关系、货币流通宏观调控等因素影响。

)(3)商品价格下降的根本原因是个人劳动生产率的不断提高。

(注：商品价格下降是社会劳动生产率提高的结果)3对金钱的错误看法(1)货币履行价值尺度和流通手段功能所需要的是实实在在的货币。

(注：执行价值的衡量标准是概念中的货币)(2)货币从商品中分离出来，作为一种具有普遍等价物的商品。

(注：应固定为通用等价物)(3)金银自然是钱，钱自然是金银。

(注：金银自然不是钱)4容易出错的价值规律观(1)价值规律是市场经济的独特规律(注：应该是商品经济的基本规律)(2)商品供求相互影响。

(注：应该是供需和价格相互影响)(3)等价交换是指商品的价格和价值是一致的。

(注：价格与价值的不一致也是等价交换的形式)(4)价值决定供求，供求影响价值。

(注：价值决定价格，供需影响价格)(5)等价交换是指每一种交换商品的价格与价值相一致。

高考政治易错易混知识

高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。

政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。

接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。

一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。

而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。

易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。

例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。

2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。

革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。

而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。

例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。

3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。

经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。

例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。

4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。

高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。

法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。

通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。

高中政治易错易混点大整理

高中政治易错易混点大整理专题一：生活与消费1.没有使用价值的东西,一定没有价值;没有价值的东西,一定没有使用价值。

(提示:使用价值是价值的物质承担者,所以没有使用价值的东西一定没有价值。

劳动产品若没有用于交换,就没有价值,但仍有使用价值。

)2.纸币是国家发行并强制使用的,所以国家可以决定纸币的面值和购买力。

(提示:国家有权发行纸币,规定纸币的面值大小,但无权决定纸币的购买力,纸币的实际购买力是由市场决定的。

)3.通货膨胀一定会引起物价上涨,所以物价上涨一定是通货膨胀现象。

(提示:通货膨胀一定会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。

只有在经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。

)4.金银纪念币只能用于收藏,不能上市流通。

(提示:金银纪念币是国家发行的法定货币,具有使用价值和价值,可以上市流通。

)5.人民币汇率越高越好。

(提示:人民币汇率升高有利有弊,应该努力保持人民币币值的基本稳定。

)6.质量好的商品往往价格高,所以商品的价格是由商品的质量决定的。

(提示:商品的价格是由价值决定的。

质量好的商品往往投入的劳动多,因此商品价格归根到底还是由价值决定的。

)7.个别劳动生产率提高,能降低商品的价值量。

(提示:商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。

)8.等价交换要求每次商品交换的价格必须与价值相等。

(提示:等价交换的原则是就商品交换的总体而言的,是在动态中实现的,并不是每次商品交换的价格与价值都相等。

)9.贷款消费就是超前消费。

(提示:判断是否是超前消费,关键看是否超出家庭收入能力。

如果贷款消费没有超出自己的收入能力,能够一次还清或分期付款,仍然是适度和合理的消费。

)10.从众心理、求异心理和攀比心理引发的消费都是错误的。

(提示:攀比心理引发的消费是不健康的,从众心理、求异心理引发的消费应作辩证分析,不能简单否定。

)专题二：生产、劳动与经营1.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。

高考政治常见易错易混易考知识

常见易混、易错及习惯性错误表述（正确的都打了√符号）经济常识部分1、“优质优价”表明商品的质量决定商品价格的高低。

2、企业提高劳动生产率有利于降低商品的价值量。

3、科技的广泛应用能增加商品的价值量（或附加值）。

4、货币在执行价值尺度职能时，必须是实实在在的货币。

5、纸币能代替金属货币执行其基本职能。

6、非公制经济是社会主义经济的重要组成部分。

7、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

（√）8、在社会主义市场经济条件下，劳动收入就是按劳分配收入。

9、农村家庭承包经营属于个体经济的一种形式。

10、市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷。

11、在社会主义市场经济条件下，国家应发挥经济调节在资源配置中的主导作用。

12、商品生产者重视产品质量的根本目的是为了满足广大消费者的需求。

13、调整经济结构就是要处理好三大产业之间的关系。

14、农民增收问题是解决“三农”问题的关键。

（√）15、增加农民收入的根本途径是发展农业产业化经营。

（√）16、提高农业经济效益的根本措施是优化农业结构，调整农村经济结构。

（√）17、制约我国农业发展的最大因素是农业整体生产力水平低且分布不平衡。

18、订立劳动合同的最基本、最重要的原则是不得违反法律、法规规定的原则。

（√）19、订立劳动合同的核心原则是平等、自愿原则。

（√）20、社会保障制度越完善就越有利于促进生产。

（√）21、社会保障水平越高越有利于促进生产。

22、财政出现赤字对经济发展不利。

23、发挥财政作用的关键是大力增加财政收入，因此，财政收入越多越好。

24、依法纳税是公民的义务，因此公民纳税越多，享有的权利就越多。

25、在我国，人民币的发行权属于中国人民银行。

26、诚实守信是市场经济的基本特征。

27、随着居民收入水平的提高，消费结构也发生着变化，物质性的消费会减少，精神性消费会增加。

（或：生存资料的消费会减少，享受资料和发展资料的消费会增加。

）28、消费者权利行使得越充分，对经营者就越不利。

高考政治104个易错点汇总

高考政治104个易错点汇总高考政治104个易错点汇总1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。

(提醒：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

)2.哲学来源于人们形成的世界观。

(提醒：哲学来源于实践。

)3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。

(提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。

)4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。

(提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。

)5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

(提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。

)6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。

(提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。

哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。

)7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

(提醒：二者不能等同。

哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。

物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。

)8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。

(提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。

)9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。

(提醒：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。

)10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。

(提醒：马哲产生前就存在了。

)11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。

(提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。

)12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。

(提醒：实践的观点才是。

)13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。

(提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。

高考政治复习中的易错易混知识点大全

高考政治复习中的易错易混知识点大全一、掌握基础知识。

（这是最基本的，假期多少掌握几个知识点，开学上课时记忆就能轻松点。

）二、重点：掌握高频考点中绝大多数考生容易出错、容易混淆的知识点：（一）经济生活1.判定一个物品是否是商品的两个必不可少的条件：劳动产品；用于交换。

2.比较货币的两个基本职能和其他三个职能。

3.明确判断一国汇率的升高和跌落，以及带来的利弊影响。

4.掌握价格、价值、价值量、价值总量、社会必要劳动时间，社会劳动生产率、个别劳动时间与个别劳动生产率之间的关系。

5.消费的分类标准及种类。

6.明确生产和消费的辩证关系中：谁起决定作用，谁起反作用。

7.准确区分社会主义经济与社会主义市场经济、公有制经济与非公有制经济、公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用。

8.熟记公有制主体地位的体现：区分公有资产和国有资产。

9.熟记两种法定公司形式及二者的最大区别。

10.掌握商业银行的三大主要业务并区分。

11.明确投资股票获得的收益组成。

12.掌握三种债券的风险大小及收益大小的比较。

13.区分社会保险和商业保险。

14.明确我国目前的分配方式：按劳分配和按生产要素参与收益分配；区分按劳分配和按劳动要素分配；区分劳动收入和合法非劳动收入；明确工资收入有几种分配方式等。

15.明确初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，效率与公平没有谁先谁后之分。

16.明确掌握财政的三大作用及准确区分。

17.准确掌握扩张性、紧缩性的财政政策和货币政策。

18.明确掌握增值税和个人所得税的作用。

19.明确资源配置的两种手段：计划和市场，也就是宏观调控和市场调节，也就是有形手和无形手。

20.区分市场调节的三个固有弊端及宏观调控的三种手段。

21.明确全面建成小康社会要围绕一个主题：科学发展观；抓住一条主线：转变经济发展方式。

（二）政治生活1.区分人民和公民；人民民主专政的最大特点和人民民主的特点；民主与专政。

2.明确在我国公民权利和义务的关系及如何处理二者关系。

高考政治知识点：常见热点知识、易混点、丢分点

高考政治知识点：常见热点知识、易混点、丢分点高考政治考试是高考中非常重要的一门考试科目。

其中难易程度虽然个人认为不同，但是有一些常见的热点知识、易混点以及丢分点是需要考生们注意的，下面就来详细介绍一下。

一、常见热点知识点1.人民代表大会制度：人大代表的产生方式、条件、职责和权利等都是重点。

此外，还要注意人大工作时间表、代表连任和换届等事项。

2.中国特色社会主义理论体系：这一部分大部分都是一些高科技与高新技术方面，需要考生们学会合理利用科学、技术、信息和金融等资源。

3.中国革命和建设的基本经验：从新民主主义革命到社会主义建设，历经怎样的“三大历史阶段”等一系列历史和重要事件都是需要掌握的。

4.法律法规：必须要重视这一方面的考察，具体包括平民、婚姻等方面。

二、易混点1.马克思主义的哲学基础：容易混淆的是马克思主义的哲学基础和其他学派的哲学思想。

2.人民代表大会制度：人大代表的产生方式、职责和权利等是易混淆的内容，考生需要重点学习和理解。

3.代表制：代表制是民主制度的一种，有些考生会将其与民主制度混淆。

4.市场经济：市场经济是一个比较复杂的问题，有时候会被误解，考生需要重点注意。

5.国际影响力：这个点比较新，但是也比较重要，容易混淆的点包括国家的影响力和地域影响力，需要注意学习。

三、丢分点1.语言文字能力：语言文字的规范和正确性对于考试成绩至关重要，对拼音的掌握程度也会影响考试分数。

2.人类健康问题：这个点一直都是政治考试的重点，考生需要掌握最新的环保、健康、生物等一系列科技信息。

3.实践体验能力：考生需要大量的实践体验和证明，很多考生在这个方面存在一定的难度。

4.应急处理能力：考试中有时会出现突发状况，需要考生能够灵活应对。

总体来说，高考政治的知识体量十分庞大和复杂，但是通过理性分析和归类，考生可以在考试中避免跑题或是产生过多的失误。

因此，考生们要对常见热点知识、易混点、丢分点这些方面进行深入学习，才能够在高考政治考试中取得更好的成绩。

高考政治易错易混知识点大全

高考政治易错易混知识点大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023届高考政治总复习全四册易错易混知识回顾(精品)

2022届高考政治总复习全四册易错易混知识回顾（精品）一、《经济生活》易错易混点1.价值尺度和流通手段是商品的两个基本属性。

（价值和使用价值是商品的基本属性，价值尺度和流通手段是货币的基本职能）2．商品质量越好，价格越高。

（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系）3．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

（前错后对）4．货币的本质是商品。

（本质是一般等价物）5.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。

（无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）6．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。

（根本原因是社会劳动生产率提高）7．价值决定供求，供求影响价值。

（价值决定价格，供求影响价格） 8．等价交换是价值规律的表现形式。

（表现形式是价格受供求关系的影响围绕价值上下波动）9.外汇是两种货币的兑换比例。

（外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，两种货币的兑换比例是汇率。

）10.人民币升值，出口商品价格下降，有利于商品出口，引进外资。

（人民币升值，出口商品价格上涨，有利于进口、出国旅游、到国外投资、偿还外债，不利于出口）11．等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。

（只存在于商品交换的平均数中）12.在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，人们会增加对另一种商品的需求量。

（互补商品是反相关关系，互为替代品是正相关关系）13.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现。

（正确）14.居民收入是影响消费水平的根本原因。

（经济发展水平是根本原因，收入是主要因素）15．生产是消费的目的和动力。

（消费是生产的目的和动力）16. 绿色消费的主旨是可持续性消费。

（主旨是保护消费者健康，节约资源和保护环境，核心是可持续消费）17.物质资料的生产活动是人类社会赖以存在和发展的基础；生产决定消费，生产资料所有制决定分配方式。

（正确）18．国有经济是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

高中政治选必1、2、3易混易错知识汇总

高中政治选必1、2、3易混易错知识汇总选必一《当代国际政治与经济》易混易错知识点第一单元各具特色的国家第一课：国体与政体1.1国家是什么1．从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

( ×)【解析】从产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

阶级性是国家的本质属性。

2．民主的实质是在全体公民中按照多数人的意志，实现国家职能。

( ×)【解析】作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。

3．国体相同的国家，政体一定相同。

( ×)【解析】受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响，政体具有相对独立性。

世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。

4.任何民主制国家都是民主和专制的统一体( ×)【解析】任何民主制国家都是民主和专政的统一体5.全民民主/超阶级民主( ×)【解析】明珠具有鲜明的阶级性，没有.全民民主/超阶级民主。

6.国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物≠伴随产生、伴随始终( √)7.国家主权对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外表现为国家最高权力的独立自主性,两者不可分割( √)8.民主的实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能( √)9.资本主义民主和社会主义民主都属于民主政体,都由统治阶级性质决定,都是民主和专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性( √)10.相同性质的国家可以选择不同的政体,影响因素是多方面的,并不意味着一种国体只有一种政体,也不意味着国体相同,政体必然相同( √)1.2国家的政权组织形式1．在议会制国家中，议会不仅是国家的立法机关，还是国家的行政机关。

( ×)【解析】在议会制国家中，议会是国家的立法机关，政府是国家的行政机关。

2．在总统制国家里，总统不对议会负责，所以，总统行使权力不受议会的干涉。

高考政治最易混淆的40个知识点总结

高考政治最易混淆的40个知识点总结经济生活：1、纸币的实际购买力是由国家决定的。

×解析：纸币的购买力受市场影响的。

2、商品的价格是由供需关系决定的。

×解析：价值决定价格，供求影响价格。

3、商品的价值量同劳动生产率成正比。

×解析：单位商品的价值量同生产该商品的社会劳动生产率成反比。

4、单位商品的价值量同生产该商品的社会劳动生产率成反比。

×解析：公有制经济是主体，国民经济是主导。

5、企业以为社会提供商品和服务为目的。

×解析：企业的根本目的是盈利。

6、股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。

×解析：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。

7、社会保险分为人身保险和财产保险两大类。

×解析：商业保险分为人身保险和财产保险两大类。

8、社会主义经济就是社会主义市场经济。

×解析：社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济，社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。

9、财政赤字必然引起通货膨胀。

×解析：财政赤字会导致经济总量失衡，可能引起通货膨胀。

国家在通货紧缩情况下，适当的财政赤字有利于扩大投资。

10、非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。

×解析：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量。

政治生活：11、人民民主专政的本质是公民当家作主。

×解析：公民与人民不能等同。

人民民主专政的本质是人民当家作主。

12、中国共产党是我国国家政权的领导阶级。

×解析：工人阶级是我国国家政权的领导阶级。

13、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

×解析：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

14、监督权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。