2017年上半年春季顶岗支教实习总结范文
顶岗实习支教工作总结6篇
顶岗实习支教工作总结6篇篇1一、引言本学期，我有幸参与顶岗实习支教工作，致力于将教育理念与实践相结合，以推动教育事业的发展。
在支教期间，我担任某校教学岗位的负责人，全力投入教学工作，积极总结经验，以期不断提高教学质量。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间，我首先深入了解学校的教学现状和学生的学习情况，然后根据实际情况制定了合理的教学计划。
我注重课程的设计，力求创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教学实践在教学实践过程中，我遵循教育规律，关注学生的个体差异，因材施教。
我采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 学生管理与辅导我积极参与学生管理工作，关注学生的身心健康，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还利用课余时间对学生进行个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 教研活动与团队合座我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还积极组织教学团队进行集体备课和研讨，提高团队的教学水平和凝聚力。
三、工作成效1. 教学成绩显著通过本学期的教学实践，学生的学业成绩得到了显著提高。
在各项考试和测评中，学生的成绩均有所进步。
2. 学生综合素质提升通过丰富多样的教学活动和课外辅导，学生的综合素质得到了提升。
他们在创新能力、实践能力、团队协作能力等方面表现出色。
3. 教师团队建设加强我积极参与教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略，促进了教师团队的建设。
我们还进行了集体备课和研讨，提高了团队的教学水平和凝聚力。
四、工作反思与建议1. 加强沟通能力在支教过程中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在今后的工作中，我将更加注重与同事、学生和家长的沟通，以更好地了解他们的需求和期望。
2. 提高应变能力在支教过程中，遇到了一些突发情况，我需要提高自己的应变能力，以更好地应对各种挑战。
3. 加强自我学习作为一名教师，我们应该不断学习和更新自己的知识储备，以适应教育的不断发展。
顶岗支教实习工作总结8篇
顶岗支教实习工作总结8篇篇1自从我踏入支教实习的岗位，已经过去了一段时间。
这段时间里，我经历了许多，也学到了许多。
我深刻认识到，顶岗支教不仅是一项工作，更是一种责任和使命。
在这份工作中，我不仅需要教授学生知识，更要关注他们的成长和发展。
一、工作回顾在支教实习期间，我主要负责初中年级的数学教学工作。
首先，我认真制定了教学计划，根据学生的实际情况和课程标准，合理安排了教学内容和进度。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困难，并及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，通过布置作业和开展课外活动等方式，锻炼学生的数学思维和实践能力。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动和工作安排。
例如，我参加了学校的教研活动，与同事们一起探讨教学方法和经验；我还参加了学校的文艺比赛和体育活动等，为学生提供多样化的学习和生活体验。
二、工作成果与亮点在支教实习期间，我取得了一些工作成果和亮点。
首先，我成功帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的数学素养和能力。
其次，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在解决实际问题时能够运用所学知识进行分析和解决。
此外，我还积极参与学校的各项活动和工作安排，为学校的发展做出了一定的贡献。
三、工作不足与反思在支教实习期间，我也意识到自己存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在教学工作中有时会过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和学习兴趣。
其次，我在与学生沟通交流时有时会缺乏耐心和理解，需要更好地关注学生的需求和感受。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和教育理念，以更好地适应教育工作的需要。
四、未来计划与展望对于未来的工作和发展，我有着明确的计划和展望。
首先，我计划继续深入学习和研究教育理念和教学方法，以提高自己的教学水平和教育质量。
春季顶岗支教实习总结7篇
春季顶岗支教实习总结7篇篇1一、实习背景与目的今年春季，我参与了顶岗支教实习项目，深入教育教学一线，亲身体验并积累了宝贵的教学经验。
本次实习的目的在于将所学的理论知识与实践相结合，提高自身的教育教学能力，并为农村教育事业贡献一份力量。
二、实习时间与地点本次实习时间为一个学期，地点为某县中学。
在此期间，我担任七年级的语文老师及班主任。
三、实习内容1. 教育教学工作在实习期间，我认真备课、上课、批改作业及组织课外活动。
通过实际操作，我逐渐掌握了教学方法与技巧，努力提高学生的课堂参与度和学习兴趣。
针对农村学生的特点，我采用了多种教学方法，如互动式教学、情景教学等，取得了良好的教学效果。
2. 支教生活体验在支教过程中，我深入了解了农村学生的生活和学习环境。
我积极与学生沟通交流，关心他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。
同时，我也体验到了农村教育的挑战和机遇，对农村教育事业有了更深入的认识。
四、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过本次实习，我在教学设计、教学方法和课堂管理等方面有了显著的提升。
我逐渐形成了自己的教学风格，提高了教学效果。
2. 深入了解农村教育通过亲身体验，我深入了解了农村教育的现状和挑战。
我认识到，农村教育需要更多的关注和支持，我们需要为农村孩子提供更多的教育资源。
3. 增强社会责任感在支教过程中，我意识到作为一名教师，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和价值观。
我深刻体会到了教育的力量，更加坚定了为教育事业奉献的决心。
五、反思与建议1. 加强师资培训与交流在实习过程中，我发现部分农村教师的教育教学理念和方法有待提升。
建议加强师资培训与交流，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 加大农村教育投入力度篇2一、引言随着春意盎然，我踏入了本学期顶岗支教实习的征程。
本次实习旨在将理论知识与实践相结合，以提升教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实基础。
以下是我春季顶岗支教实习的总结。
二、实习概况本次实习为期一学期，我担任某乡镇中学九年级的语文教师。
上半年支教工作总结
上半年支教工作总结上半年，我承担了一项重要的支教工作，这是我人生中的一次难忘经历。
在这次支教中，我不仅学到了很多知识和经验，也收获了很多感动和回忆。
首先，在支教过程中，我发现每个学生都有自己的特点和需求。
有些学生学习能力很强，但在沟通和表达方面有困难；有些学生则反之。
因此，我采取了差异化教学的方式，根据每个学生的情况，制定了个性化的教学计划。
我鼓励学习能力较强的学生多与困难学科的学生合作，通过互相帮助和交流，提高大家的整体学习水平。
对于学习能力较弱的学生，我采用了更加耐心和细致的教学方法，帮助他们克服困难，提振信心。
这种差异化教学的方法，有效地激发了学生的学习兴趣和动力，提高了他们的学习效果。
其次，我深刻体会到了支教的挑战和压力。
在当地教育资源匮乏，师资力量不足的情况下，我的工作任务非常繁重。
除了上课教学外，我还需要给学生改作业、批试卷，做课程计划和教案，还要与学生和家长进行沟通等等。
面对这些压力和挑战，我学会了合理分配时间和任务，提高工作效率。
在工作过程中，我还与同事进行了多次交流和合作，互相支持和共同进步。
这使得我的工作更加顺利，也感受到了团队协作的重要性。
另外，我还在支教工作中，培养了学生的综合素质。
除了教授学科知识，我还注重培养学生的良好学习习惯和思维能力。
在课堂上，我鼓励学生提出问题，激发他们的思维能力和创造力。
我还组织了一些小型活动，鼓励学生参与其中，培养他们的团队合作精神和交流能力。
通过这些活动，学生们不仅学到了知识，还获得了更多的成长和进步。
此外，在支教过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于当地的教育条件限制，学校的硬件设施比较简陋。
课桌椅破旧不堪，黑板书法字迹已经模糊。
这给我的教学工作带来了一定的困难。
我通过与学校领导和同事的沟通，争取到了一些教学资源和设备的改善。
其次，由于当地学生的家庭背景复杂，存在一些家庭困难和社会问题。
这也对我的工作带来了一定的影响。
我积极与学生的家长沟通，了解他们的需求和困难，尽力帮助他们解决问题。
顶岗支教总结范例7篇
顶岗支教总结范例7篇篇1一、引言本学期，我有幸参与了顶岗支教项目，致力于将教育知识与实践经验相结合，以推动边远地区教育的发展。
本报告旨在回顾和总结我在支教期间的工作、体会和收获，以便为今后的支教活动提供参考。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我主要承担了初中XX年级的XX学科教学任务。
针对当地学生的实际情况，我调整了教学策略，注重启发式教学，激发学生的兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的批判性思维和创新能力，取得了较好的教学效果。
2. 教研活动除了教学任务外，我还积极参与了学校的教研活动。
与当地的教师一起探讨教学方法、评估教学效果，共同提高教学水平。
此外，我还参与了学校的教学改革项目，为当地教育的发展贡献了自己的力量。
3. 学生管理在支教期间，我积极参与学生管理工作。
关注学生的身心健康，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，通过组织各种活动，增强班级的凝聚力。
三、工作体会1. 深入了解当地教育在支教期间，我深入了解了当地教育的现状和问题。
发现当地教育资源配置不均、师资力量薄弱、教学方法单一等问题亟待解决。
因此，我认为应该加大对边远地区教育的投入，提高教师的待遇和素质，推动教学改革。
2. 收获与成长在支教期间，我不仅收获了教学经验和知识，还收获了与学生、同事之间的友谊。
通过与当地教师的交流，我提高了自己的教学水平和人际交往能力。
同时，我也深刻体会到了教育的责任和使命，更加坚定了自己从事教育事业的决心。
四、工作成效与反思1. 工作成效在支教期间，我取得了一定的教学成果。
学生的成绩有了明显的提高，学生的学习积极性也得到了很大的激发。
同时，我也得到了学校和家长的好评和认可。
2. 反思与改进在支教过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，教学策略还需要进一步优化，学生的个性化需求还需要更好地关注等。
因此，我认为在今后的支教活动中，应该更加注重因材施教，关注学生的个性化需求，提高教学效果。
顶岗支教工作总结5篇
顶岗支教工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在总结我在顶岗支教期间的工作，包括教学理念、教学内容、教学方法、工作成效及反思等方面。
通过本次总结，希望能为今后的教育工作提供有益的参考。
二、工作内容1. 教学理念在顶岗支教期间，我始终秉持“以学生为本，因材施教”的教学理念。
我认为，每个学生都具有独特的潜能和天赋，教育应当注重培养学生的个性发展，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 教学内容在教学内容方面，我主要负责语文和数学教学。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力；在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
同时，我还开展了英语、科学、体育等课程，以拓宽学生的知识面。
3. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学手段，包括课堂讲授、小组讨论、实践操作等。
我鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的团队协作能力和创新精神。
此外，我还利用课余时间进行家访，了解学生的家庭情况，以便更好地关心和支持学生。
三、工作成效1. 学生成绩提升通过本次顶岗支教，学生的成绩得到了显著提升。
在语文和数学等主科方面，平均分和优秀率均有明显提高。
同时，学生在英语、科学等科目上也取得了显著进步。
2. 教育教学能力提高在支教过程中，我不仅提高了自己的教育教学能力，还积累了丰富的教育教学经验。
通过与其他教师的交流和合作，我不断学习和探索新的教学方法和策略，以适应不同学生的需求。
3. 学生综合素质提升除了学习成绩，学生的综合素质也得到了显著提升。
通过参与各种课外活动和社团活动，学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力等得到了锻炼和提高。
四、反思与总结1. 加强与学生家长的沟通在支教过程中，我发现与学生家长的沟通仍然存在一定的不足。
为了更好地关心和支持学生，我需要进一步加强与学生家长的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和需求。
2. 注重学生个性化教育每个学生都具有独特的潜能和天赋，我需要更加注重学生的个性化教育，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展。
大学生顶岗实习支教工作总结(4篇)
大学生顶岗实习支教工作总结作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。
走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。
由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在这里我感受到自己的不足。
因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。
经过____天的实习，渐渐的我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。
通过实习，我拓宽了自己的知识面，现把体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。
实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。
人们常说，大学是个象牙塔。
确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。
从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。
而这次实习带给了我这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就能够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。
在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。
实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。
在这____天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。
这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。
顶岗支教实习工作总结7篇
顶岗支教实习工作总结7篇第1篇示例：顶岗支教实习工作总结一、实习背景顶岗支教是一项具有挑战性和意义的实习工作，在这个过程中，学生可以通过亲身接触学生、了解教学现状、提升自身能力等方式，为教育事业贡献自己的一份力量。
我的顶岗支教实习是在一个偏远农村的小学进行的，学校条件较为简陋，师生比例较高，教学资源匮乏。
在这样的环境下，我深刻感受到了教育发展不平衡的现实问题，也意识到了自身的不足之处。
二、实习内容在顶岗支教实习中，我主要承担了英语和数学两门课程的教学工作。
在英语教学中，我结合学生的实际情况，采用了轻松有趣的方式，让学生在快乐中学习。
通过各种活动，激发学生学习兴趣，提高他们的英语口语能力。
在数学教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，引导学生动手实践，巩固基础知识，提高学习效果。
在课余时间，我还组织了一些文体活动，丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质。
三、实习收获通过这次顶岗支教实习，我收获颇丰。
首先是教学能力的提升。
在实际教学中，我不仅加深了自己的专业知识，还提高了自己的沟通能力、组织能力和应变能力。
其次是人际交往能力的提升。
在与学生和同事相处的过程中，我学会了倾听、沟通和尊重，提高了自己的人际交往能力。
最后是对教育事业的认识。
通过亲身实践，我深刻理解了教育对于每个学生的重要性，也感受到了教育改变命运的力量，坚定了我从事教育事业的决心。
四、实习反思在顶岗支教实习中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是教学资源匮乏。
学校条件简陋，教学设备有限，这给我的教学工作带来了一定的困难。
在这样的环境下，我需要更加创新和努力，尽力提高教学效果。
其次是学生学习动力不足。
由于学生家庭环境和学习条件的限制，部分学生缺乏学习动力，这给我的教学工作带来了一定的挑战。
在未来的工作中，我需要更加耐心和细心，引导学生树立正确的学习态度。
五、实习展望通过这次顶岗支教实习，我对教育事业有了更深刻的认识，也意识到了自身的不足之处。
顶岗支教个人总结报告范文(精选6篇)
顶岗支教个人总结报告范文(精选6篇)1.顶岗支教个人总结报告范文我是一名顶岗支教的老师，这是我第一次进入西部的小山村，我感受到了大自然的美丽和人们淳朴的民风。
在这里，我不仅收获了新的教学经验，更懂得了如何去爱这个世界，如何去关心别人。
首先，我的教学工作是针对小学生的语文课程，因为这是这里的主要科目之一，学生们的基础薄弱，我深感责任重大。
我在授课过程中要求学生从字、词、句三个层面去掌握知识，让学生们在语文课上获得了更多的乐趣和提高自己的能力。
我还时常用故事、讲解行话等方式吸引学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在备课的时候，我不断地寻找新的教学方法和材料，摸索着更好的教学方式。
实践证明，我在教学工作中的这种方法能够吸引学生的注意力，激发出学生们更积极的参与。
其次，我认为顶岗支教要做好社会工作的组织工作。
在这里，老师不是仅仅要教书，更要做好社会工作和防范工作。
我积极地参与了一些社会工作，例如卫生健康宣传和安全防范等。
同时，我把学生们培养成团队精神很重要，让他们紧密配合，共同完成集体任务。
在这个过程中，我借助团队合作和活动让学生们增强团体合作能力和主动性。
最后，我相信通过我一年的支教，我不仅影响了我的学生，还影响了他们的父母和其他人。
我觉得我给他们传授了一种知识，并且培养了一个良好的人才，我也自己得到了自信和成长。
任何事情都是互质互利的，我相信通过我自己的努力，我会更加成熟，更加优秀地回到城市的教育领域。
在顶岗支教的期间，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，当我到达山村的时候，我发现学生们的学习热情并不高。
这是一个普遍的现象，因为他们家庭经济不太宽裕，许多家庭的父母都在外打工，孩子们没有得到父母的充足关注和教育，学习成绩和兴趣比较低。
我通过与老师和家长沟通，发现这些孩子们最需要的是关注和鼓励。
我鼓励他们积极参加课堂和活动，并且给予他们建设性的反馈。
这种做法也让他们意识到自己的优势和成就感，让他们更加乐意学习。
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结首先，我要承认实习期间的教学工作非常有挑战性，特别是对一个第一次走进教室的新手。
然而，我不惧怕这个挑战，而是尽力克服自己的不足，尽力去学习如何更好地掌握班级的管理和学生的教育。
在教学中，我逐渐提高了管理课堂的能力，例如：遵守时间要求，班级纪律，交流技巧，心理建设和媒体素养等等。
在和学院的教师和我的同事们的沟通中，我也获得了很多工作上的建议和指导。
加上我对中学生文化的理解和对中学生年龄段行为心理的研究，因此我在班内成功地建立了很好的师生互动、互动、沟通和信任。
我成功地把教学工作进行了功能分析，找到了学生难点，因为这些分析，我们的课堂是非常有效的，我的学生更多地参与到课堂中来，从而使学习过程变得非常有趣。
其次，我学习到了如何选择和使用合适的教材和教学资源，这是一件非常重要的事情，尤其是在顶岗支教时。
通过不断地试验和反思，我发现好的教学材料应该具备以下特点：（1）在学生的年龄段和文化背景下，被理解和认可；（2）在知识点和理解方面对学生具有挑战性，但不是过于复杂和抽象；（3）趣味性强，可以吸引学生的注意力；（4）涉及多种学习方法，包括实验、讲解、小组讨论和演示等多种形式。
在这个过程中，我利用的教学媒介包括：PPT、视频、音频、图片库等等，它们为我的教学提供了更多的可借之处。
调用这些教学资源，我可以帮助学生在有限的时间学习更多的知识点和技能，同时也能够激发他们的学习兴趣，提高他们的自我价值观念。
总之，在顶岗支教实习中，我付出了很大的努力和毅力，同时也收获了很多珍贵的教育经验。
我的教学能力和管理能力得到了很大的提高，我学会了如何更好地沟通和与学生建立信任关系，并且探讨了一些管理教育的理论和可行实践方法。
作为教师，我要更多地投入到实践中，不断地学习和完善体系，提高自己的教学质量，让更多的学生在我的教育下成长，成为优秀的人才。
我相信，通过不断的学习与实践，我可以成为一个伟大的教育家，在自己的生命中留下深刻而持久的教育印记。
顶岗实习支教工作总结6篇
顶岗实习支教工作总结6篇篇1一、引言本学期，我有幸参与顶岗实习支教工作，致力于将教育理念与实践相结合，为学生们提供更为优质的教育体验。
在支教期间，我秉持着敬业、协作、创新、奉献的精神，全身心投入到教学工作中，取得了一定的成果。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责中学X年级的数学教学工作。
针对该年级学生的特点，我制定了详细的教学计划，注重基础知识的巩固与拓展，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过组织小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 德育工作除了教学工作，我还积极参与学校的德育工作。
通过开展主题班会、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 教研活动在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过听课、评课、研讨等方式，不断提高自己的教学水平，为学校的教研工作贡献力量。
4. 管理工作在支教期间，我还协助学校进行日常管理，参与制定学校的教学计划和规章制度。
通过与其他教师的协作，确保学校的各项工作顺利进行。
三、成果与收获1. 教学成果通过本学期的教学工作，学生们的数学成绩得到了显著提高。
在期末考试中，我所教授班级的平均分、及格率和优秀率均有所上升。
同时，学生们对数学的兴趣和信心也得到了增强。
2. 德育成果在德育工作中，我成功帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，增强了他们的心理素质和抗压能力。
同时，通过主题班会等活动，学生们的价值观、人生观和世界观得到了正确引导。
3. 教研成果在教研方面，我与其他教师共同探讨教学方法和策略，形成了一些具有实践性的教研成果。
同时，我还参与了一些教研课题的研究，为学校的教研工作做出了贡献。
四、反思与改进在支教期间，我也遇到了一些问题，如教学方法不够灵活、学生参与度不高等。
顶岗支教个人总结报告范文5篇
顶岗支教个人总结报告范文5篇第1篇示例：顶岗支教个人总结报告在过去的一年时间里，我有幸参与了一次顶岗支教活动，担任了一名支教志愿者。
在这段时间里，我深刻感受到了教育对于一个地区、一个国家的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。
在此，我将对这次支教活动做一份总结报告，希望能够对未来的支教活动有所启示和帮助。
我要感谢支教活动给我带来的成长和收获。
在支教过程中，我不仅学会了如何与学生互动、如何引导他们学习，还提升了自己的沟通能力和团队协作能力。
与孩子们相处的每一天都是一种挑战，但也是一种快乐。
他们的单纯和善良让我感受到了成为一个老师的责任和使命。
通过这次支教活动，我更加坚定了自己从事教育工作的决心，也意识到了教育对于社会发展的重要性。
我要提到支教活动中的困难和挑战。
在支教的过程中，我遇到了许多困难和挑战，比如语言沟通上的障碍、教学资源匮乏等问题。
但是在困难面前，我学会了坚持和努力，通过自己的努力和团队的支持，克服了种种困难。
支教活动不仅仅是对学生的帮助，也是对自己的一种磨炼和成长。
我要强调支教活动的意义和价值。
支教不仅仅是教育一个学生，更是教育一个家庭、一个社会。
通过支教活动，我们可以帮助那些处于困境中的学生，给他们带来知识和希望，让他们有机会改变自己的命运。
支教也是一种践行社会责任的方式，通过我们自己的行动影响和帮助他人。
支教的意义不仅在于教育，更在于传递爱和希望，让更多的人受益于我们的支持和帮助。
这次顶岗支教活动让我受益良多，不仅提升了自己的能力和素质，也增强了我对教育事业的热爱和信心。
支教活动让我深刻体会到了教育的重要性和影响力，也让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。
我相信，在未来的支教活动中，我会更加努力地投入到教育事业中，为更多的学生带来知识和希望，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
感谢您的阅读！愿我们的支教活动能够继续传递爱和希望，让更多的人受益于我们的帮助和支持。
祝愿支教事业越来越好，让每一个学生都能享受到优质的教育资源。
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结本次春季顶岗支教实习让我受益匪浅，不仅加深了我对教育工作的理解和认识，也提升了我的教学能力和综合素质。
在实习期间，我从中学到了很多宝贵的经验和教训，现将这些内容总结如下。
我坚持课前准备的原则，在教学准备上进行了充分的研究和准备工作。
每天晚上，我认真对照教学大纲和教材，为课堂准备教案，确定教学目标和内容，并收集相关的教学资源。
我还针对不同学生的学习能力和兴趣特点，制定了不同层次的教学方案，以确保每个学生都能得到适当的教育和培养。
我在课堂教学中注重互动和参与。
我通过提问、小组讨论和角色扮演等方式，激发学生的积极性和主动性，培养他们的思考能力和创造力。
我鼓励学生提出问题，及时解答，并鼓励他们相互帮助，形成良好的学习氛围。
通过这种互动和参与的方式，我发现学生的学习效果明显提高，兴趣和注意力也得到了提升。
我注重与学生的情感交流和建立良好的师生关系。
我尊重每个学生的个性和特点，关心他们的成长和生活，耐心倾听他们的困惑和问题，并积极帮助他们解决。
在平时的课堂上，我适时地表扬和鼓励学生，增强他们的自信心和动力。
我发现，通过这种情感交流和关系建立，学生更加愿意接受我的教育和引导，教学效果也更好。
我还充分利用了多媒体等现代化教学手段，提高了教学效果。
我在课堂上使用了电子白板、投影仪等设备，通过图片、视频和音频等形式，让学生更加直观地了解和理解知识。
我还鼓励学生使用电子设备和互联网进行学习和交流，拓宽他们的学习渠道和视野。
通过这样的教学方式，学生的兴趣和动力得到了进一步激发，他们更加喜欢和乐于参与到教学活动中来。
我在实习期间积极参与学校和社区的教育活动，扩展了自己的教育视野和思维方式。
我参与了学校的教育讲座和研讨会，与其他教师进行交流和分享，取得了很好的效果。
我还参与了社区的教育志愿者活动，与社区的孩子们互动和交流，为他们提供帮助和支持。
通过这样的活动，我进一步了解和感受了教育工作的重要性和意义，也促进了我个人的成长和发展。
顶岗支教实习工作总结3篇
顶岗支教实习工作总结顶岗支教实习工作总结精选3篇（一）在顶岗支教实习期间，我学到了很多宝贵的经验和知识。
以下是我的工作总结：一、教学工作在实习期间，我担任了小学的一年级语文教师，负责教授语文课程。
我遵循了学校的教学大纲，根据学生的学习情况和需求进行课堂教学。
我采用了多种教学方法和教具，如游戏、竞赛、图片等，以吸引学生的注意力并增强他们的学习兴趣。
此外，我还注重培养学生的阅读、写作和口语交流能力，通过朗读、写作训练和讨论，帮助他们提高语言表达能力。
二、学生管理作为一名顶岗支教老师，我除了负责教学工作，还需要关注学生的行为和学习情况。
我积极与学生家长进行沟通，及时反馈学生的表现和进展。
我也鼓励学生遵守校规校纪，积极参与校内活动和社区服务，培养学生的好品德和良好的行为习惯。
三、团队合作在实习期间，我与其他教师和实习生一起合作，共同为学生提供更好的教育。
我们共同制定了教学计划和教材，互相交流教学经验和教学方法。
在课堂上，我们互相观摩和评价，共同探讨教学问题和解决方案。
通过团队合作，我学到了许多教学的技巧和策略，也提高了我的教学能力和团队合作能力。
四、自我提升通过顶岗支教实习，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了解决问题的能力和领导能力。
在实习期间，我面临了各种挑战和困难，如学生学习兴趣不高、学习成绩不理想等，但我通过与学生和家长的交流和沟通，提供及时的帮助和指导，帮助他们改善学习情况。
同时，我也加强了自己的自我反思和评估能力，不断总结经验和教训，提高自身的教育教学水平。
总而言之，顶岗支教实习给我带来了很多宝贵的经验和机会。
我学到了许多教育教学的知识和技巧，提高了自己的教学能力和团队合作能力。
我也认识到教育工作的重要性和责任，将继续努力提高自己的教育教学水平，为更多的学生带去优质的教育。
顶岗支教实习工作总结精选3篇（二）在这段时间的顶岗教学中，我有幸担任教师的角色，并与学生们一起度过了宝贵而有意义的时光。
顶岗实习支教大学生实习总结
顶岗实习支教大学生实习总结这一个学期的顶岗实习支教工作即将结束，回顾这段时间的实习经历，让我受益匪浅。
在乡村小学的教学生活中，我不仅提高了自己的教学能力，还在和学生、老师以及社区的交流中获得了宝贵的人生经验。
以下是我对这次支教实习的总结：一、教学技能的提升在这次实习中，我主要负责小学英语的教学工作。
通过课堂教学和备课，我对自己的教学技能有了较大的提升。
在课堂上，我尝试运用多种教学方法，如游戏、歌曲、短剧等，使课堂更加生动有趣，并且能有效地激发学生的学习兴趣。
在备课方面，我重视教材的研究，灵活运用各种辅助教材和教具，提高了课堂教学的质量。
二、与学生的沟通与交流在这个乡村小学里，学生们来自不同的家庭和背景，他们的生活经历和学习风格也各不相同。
通过与学生以及他们的家长的交流，我了解到他们的需求和困难，并尽力给予帮助。
我也主动与学生们拉近关系，鼓励他们多提问、多交流、多沟通，使他们在课堂外也能够更加自信地和我沟通，从而促进他们语言能力的提升。
三、培养学生的综合素质在教学的过程中，我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们学习成绩的提高，还注重他们的思维能力、创造力以及合作精神的培养。
我通过组织小组活动、让学生参与角色扮演等形式，让学生们在实际操作中培养动手能力和团队合作精神。
通过这样的活动，学生们的语言表达能力和合作能力得到了极大的锻炼和提高。
四、与同事的合作在这个小学里，我和其他老师形成了紧密的合作关系。
我们相互交流教学经验、分享教学资源，共同解决教学中遇到的问题。
在这个互帮互助的氛围中，我感受到了团队的力量，也获得了许多宝贵的教育经验。
五、社区与家长的互动除了在学校工作外，我也积极参与社区和家长的活动，与他们保持密切的联系。
通过参与社区活动，我更好地了解了当地的风土人情和发展状况，也与社区居民建立了良好的关系。
与家长的交流中，我帮助他们了解孩子在学校的情况，并共同探讨孩子的教育问题，加强了师生家庭之间的沟通和合作。
顶岗实习支教工作总结范文6篇
顶岗实习支教工作总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在支教岗位上已经度过了半年多的时间。
在这段时间里，我经历了许多，也收获了许多。
下面，我将对自己在支教期间的的工作进行总结和反思。
一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了以下工作：1. 课堂教学：我负责教授小学三年级的语文课程，通过精心备课和授课，努力提高学生的学习兴趣和成绩。
在期末考试中，我所教授的班级语文成绩有了显著的提升。
2. 课外辅导：除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生们提供课外辅导，帮助学生解决学习中的问题，并引导他们养成良好的学习习惯。
3. 家访工作：我积极与家长沟通，了解学生在家中的学习和生活情况，及时发现问题并协助家长解决。
通过家访工作，我不仅赢得了家长的信任和支持，还为学生提供了更好的教育服务。
4. 团队建设：我积极参与学校组织的各项活动，与同事们共同策划和组织了多次有意义的活动，增强了团队的凝聚力和向心力。
二、工作态度与表现在支教期间，我始终保持积极的工作态度和饱满的工作热情。
我深知作为一名教师的责任和使命，因此始终严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
在工作中，我注重细节，注重与学生和家长的沟通，努力做到让每一位学生都能感受到我的关心和爱护。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面，有时我还显得过于严厉，需要更好地把握尺度；在课外辅导时，有时我还缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的个体差异。
针对这些问题，我将继续努力改进和提升自己的教学水平。
三、反思与展望通过半年的支教工作，我深刻认识到自己的不足之处，同时也收获了许多宝贵的经验。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，注重学生的个体差异，关注每一个学生的成长和发展。
同时，我也将积极与同事和家长沟通合作，共同为学生的教育事业贡献力量。
此外，我还认为顶岗实习支教工作不仅是对自己教学能力的锻炼和提升，更是对自己综合素质的挑战和考验。
通过支教工作，我不仅学到了许多宝贵的教育经验和方法，还锻炼了自己的意志品质和团队合作能力。
上半年春季顶岗支教实习总结
上半年春季顶岗支教实习总结顶岗支教是我大学生活中难得的实践机会，通过这半年的春季顶岗支教实习，我获得了非常丰富的经验和收获。
在这____字的总结中，我将详细介绍我的实习经历、遇到的问题和取得的成绩。
首先，我要说的是我的实习地点是一个贫困地区的小学，学校的教育资源相对匮乏，学生的家庭条件也十分困难。
我十分幸运能够有机会来到这里，为这些孩子提供一点点帮助。
在顶岗支教的过程中，我主要承担了英语教学的任务。
在开始之前，我对自己提出了一个目标：提高学生的英语听说能力。
为了达到这个目标，我制定了详细的教学计划，并在每节课之前做好了充分的准备。
我认为教学前的准备是非常重要的，只有充分了解教材内容和学生的情况，才能够给出合适的教学方法和策略。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如游戏、歌曲、绘本等，以吸引学生的注意力。
我发现，通过游戏的方式来教学，学生的积极性会更高。
比如，我带领学生玩“找数字”的游戏，通过这个游戏，学生对数字产生了浓厚的兴趣，并且掌握了数字的读写。
这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚信，只要通过趣味和互动的方式来教学，学生的学习效果会更好。
除了教学方法的选择，我还关注了个别学生的辅导和帮助。
在我的班级中，有几个学生的学习成绩一直不太好。
我通过与他们的家长沟通，了解到他们的家庭环境和学习情况，并制定了相应的辅导计划。
通过与他们的交流和辅导，他们的学习成绩有了明显的提高，也对自己的学习产生了更大的兴趣。
在实习过程中，我遇到了一些问题。
首先，由于学校条件有限，教学资源不足，我经常需要花费很多时间去准备教学材料。
特别是做一些教具的时候，我需要自己制作，这需要花费很多精力和耐心。
但是，我也从中学到了很多，比如如何利用有限的资源进行教学，如何更好地创造教学氛围。
其次，在与学生的互动中，我发现有些学生的主动性和参与度不高，不太愿意发表自己的意见和观点。
面对这个问题，我尝试了很多办法，如鼓励、表扬、奖励等，但效果并不明显。
支教工作总结范文上半年顶岗支教教师个人总结范文
支教工作总结范文上半年顶岗支教教师个人总结范文上半年顶岗支教教师个人总结范文作为顶岗支教教师，我在过去的半年里深刻体验到了支教工作的挑战与乐趣，也在实践中不断成长和进步。
下面是我个人的总结与反思，供大家参考。
一、工作总体情况在过去的半年里，我所在的学校共有8个班级，涉及到小学4年级至初中3年级的学生，带班人数达到260人左右。
作为一名顶岗支教教师，我的主要工作内容包括教学、管理、文化交流等方面，我通过自己的实践和不断的学习，取得了一定的成果和进步。
二、教学反思1.从教学方法上来看，我一直采用灵活多样的方式，不断寻找适合班级、适合学生的方法。
但是，我感觉自己的方法还需要更加多样化，因为每个学生的接受和掌握能力不同，需要针对性的开展教学。
2.在教学内容上，我注重理论与实践相结合，力求让学生既能学到知识又能实际运用。
但是，我的知识点还需要更加系统完整，需要不断增强自己的理论基础。
3.在管理方面，我注重纪律建设，也注重班级氛围的营造。
但是，我觉得自己在班级纪律建设方面还有待加强，需要采取更加有效的管理措施。
三、成果展示在教学方面，我通过自己的努力，取得了一定的成果。
我的班级在各方面表现都比较优秀，均超过了学校平均水平。
在学生的评价中，我的授课方式和教学内容都得到了肯定和称赞。
在管理方面，我积极参与各项管理工作，充分发挥自己的职业优势，在班级建设和课堂管理方面有所建树。
班级纪律基本得到维护，班级氛围明显改善。
四、不足分析在以上的工作中，我也存在一些不足之处，需要不断加强和改进。
1.我的知识和技能仍有待提高和完善，需要进一步加强学习，提高自己的素养。
2.我在实践中发现自己的管理能力需要提高，要注重规范和标准化管理。
3.我需要进一步提高自己的合作能力，与其他教师加强沟通和协作。
五、对未来的展望作为一名顶岗支教教师，我希望通过自己的实践和不断地努力，把握机遇、克服困难，取得更加优异的成绩。
我将认真钻研教学理论和方法，提高教学水平，注重班级纪律建设和文化建设，在实践中不断成长和进步。
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结
春季顶岗支教实习总结_顶岗实习教师工作总结如今的教育行业，越来越多的大学生开始关注教育并有了支教的心愿，我便是其中的一员。
在结束了一个学期的教学实践后，我决定选择春季顶岗支教实习。
在这三个月的实践中，我经历了成长和坚持，也感受到了教育事业的无限魅力。
一、总体情况我被分配到西南某大学的贫困地区教学，这个地区人均受教育程度低，文化水平普遍不高。
许多学生家庭因为收入困难而无法继续送孩子上学，这是我教学实践中最大的挑战之一。
二、教学方法在教学方法上，我采用了基础教育学中的各种有效方法，例如启发式教学、情景教学、活动式教学、问题式教学等，使学生在学习中能够切实掌握知识。
我也注意到在学生们掌握好基本功之后，应该适当的开展趣味性的教学活动，鼓励他们表现自己的想象和创造力，激发学生的热情和好奇心。
三、教学效果在教学过程中，我意识到学生对知识的渴望和学习热情是最重要的事情。
我充分利用时间和条件，把握教育机会，通过组织课堂活动和趣味性学习等多种形式，让学生在学习中感受到快乐和享受，同时也让他们能够更好地掌握所学知识。
四、教学收获在这个春季顶岗支教实习中，我对于教育事业有了更深的了解，也更加认识到教师身负的每一份责任。
我希望自己能将自己的事业和工作与教育事业结合起来，为中国教育的发展做出自己的贡献。
五、工作总结在整个实习期间，我发现我的不足之处，也在实践中不断提升自己。
我用心准备每一节课，组织课堂活动，指导学生，助他们学好每一类知识，思维技能和商业事务技巧等方面都有所提高。
大学的教育实习是一个探索和实践的过程，我学到了很多东西，也得到了很多反思，对于自己人生目标的规划也更加明确了，感谢这个实习让我成长了许多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年上半年春季顶岗支教实习总结范文**年1月，我受命担任**年春季顶岗支教实习带队老师，负责南塘中学、南塘中心小学、江口中心小学、三溪中心小学四个学校共32名学生的顶岗支教实习的指导，涉及语文、数学、英语、物理四个学科。
现将有关情况总结如下。
一、主要工作
1、做好实习动员，任命实习队长。
**年1月7日，学校召开了顶岗支教实习动员大会，我趁热打铁，紧接着召开了本组实习动员会，强调了顶岗支教实习的意义，并在毛遂自荐的基础上任命了实习队长：南塘中学由外国语学院的张燕飞担任，南塘中心小学由数学与计算机学院的李勇根担任，王母渡中心小学由数学与计算机学院的涂小红、文学院的高小蕊分别担任正、副队长。
今年2月5日，我又在学校大会之后，对实习生强调了相关注意事项。
由于王母渡中心小学不能接纳20个实习生，赣县教育局临时增加江口中心小学、三溪中心小学为实习学校，我便重新调整了实习队长：江口中心小学由数学与计算机学院的涂小红担任，三溪中心小学由数学与计算机学院的李进凤担任。
2、联系实习学校，护送实习学生。
在学生下去实习之前，我分别与各个实习学校的领导取得联系，事先敲定学生的食宿、实习班级与指导老师。
2月7日、8日两天，我分批跟队护送实习生安全抵达实习学校，直到他们安顿妥当才离开。
在实习生返校前，我也叮嘱各个实习学校务必像开学时那样，派车把实习生安全送回赣南师院。
3、看望实习学生，了解实习情况。
实习生下去顶岗支教后，我先后四次到实习学校看望实习学生。
一方面跟实习学校校长、分管教学的副校长、教务主任单独交流以了解实习生在实习过程中的表现、存在的问题以及实习学校对实习生和赣南师院的要求，另一方面召开全体实习学生的座谈会，了解他们在教育教学、班主任工作中所取得的成绩、所遇到的问题，并一一给他们解答，帮他们出谋划策，此外，还亲临学生宿舍，了解他们在食宿等日常生活方面的情况。
4、随机听课评课，及时应急处理。
在下去看望实习时，我还陪同陈校长一行听了在南塘中学实习的何辉雁、吴欢欢的两节语文课，并随后对她们的教学进行了点评和指导。
学生平时还不断有电话、短信、邮件过来请教相关问题，我都一一热情地加以解答，帮助他们迅速适应、胜任顶岗实习的任务。
特别是在应急处理方面，我在学校领导的支持下，做出了迅速而有效的处理。
比如，中心小学的领导对实习生左挑鼻子右挑眼，实习生怨言颇多，情绪低落，我适时下到实习学校，在程箐副院长、胡源春副书记、夏国永主任的协助下，做通学生思想工作，稳定了学生情绪，使学生以饱满的热情投入到工作之中，顺利完成顶岗支教的任务。
在南塘中学实习的反映指导老师为了迫使她做一些额外之事而威胁她，我一边安抚她、宽慰她、支持她，另一边跟实习学校领导取得联系，及时更换指导老师，使她安心支教。
还有很多实习学生对于生活补贴没有及时到位、实习学校在发放中秋节福利时没有考虑实习生等情况颇有怨言，我跟他们一一解释，并积极疏通各个环节，确保了生活补贴快速到位。
5、注重专业指导，抓好主题活动。
除了做好实习生的思想政治工作外，我特别在乎实习生的专业成长。
一方面针对具体问题对他们进
行具体的指导;另一方面积极向他们相关的书目和视频，比如在班主任方面，我向他们了李镇西《爱心与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》以及薛瑞萍的系列丛书，在语文教学方面，我向他们了王崧舟、窦桂梅、李镇西、余映潮等教学名师。
主题活动是赣南师院要求每个实习生在顶岗支教期间必须完成的任务，我及时把相关文件、通知精神传达给实习生，并指导他们如何开展主题活动，强调这些主题活动对于他们成长的意义，教会他们撰写基础教育案例、实习日志、教学反思和实习总结，并在实习学校的配合下开展了顶岗支教实习生实习情况和综合能力调查，获取了比较可靠的资料和信息。
二、存在问题顶岗支教是一项双赢的工作，既给了学生一个难得的机会，锻炼了学生的能力，又解决了实习学校师资紧缺的燃眉之急。
但在指导实习的过程中，我也发现还有存在一些问题
1、地方教育局与各实习学校的沟通还不够。
赣南师院跟各个教育局签订协议时，明确实习生每个月400元的生活补贴是由地方教育局解决，但赣县实行的是经费包干政策，教育局对于这笔钱到底怎么出没有加以明确，造成实习学校错以为另外还有专项经费，没有及时给实习学生发放生活补贴，造成学生开支紧张，产生怨言。
2、有些实习学校对这项工作不够重视。
偏远的学校如三溪中心小学，工作一向正规的南塘中学，对于学生顶岗支教非常重视，认为这是对他们的雪中送炭，在各个方面给实习学生开绿灯，临时在校内腾空房间供实习生住宿，也及时安排好指导老师，使学生产生在家的感觉。
而交通便利的江口中心小学，觉得实习学生去支教是增加了他们的负担，不仅没有明确指导老师，造成学生听课、请教的困难，而且对实习学生进行百般约束，引起学生的反感。
3、实习学生的基本功还有待进一步提高。
实习学校普遍反映，尽管实习生工作都很认真，也能吃苦，但基本功还不够扎实，除了在课件制作方面有优势外，其它方面都有所欠缺。
由于派去支教的是大二的专科生、大三的本科生，大部分学生还没有学习《课程与教学论》，对于中小学教育教学的理解还不到位，对于教材的分析也还不太会，特别是粉笔字、钢笔字没过关，写作能力、口头表达能力普遍不高，造成实习时难免捉襟见肘。
特别是综合素质的欠缺，导致学生很难胜任小学实习的诸多工作。
三、几点建议
1、要把好实习学校的选择关。
尽管赣南师院领导和有关老师方方面面的问题考虑地得比较周到，但实习学校是由各教育局安排的，而实习学校与教育局的诉求又并不一致，造成的矛盾却被实习学校转嫁到了实习学生身上。
今后恐怕要加强对实习学校的考察，尽量不跟那些颇有来头、软硬不吃的实习学校合作。
2、要把好教育实习的统筹关。
顶岗支教是一项重要的任务，但学生实习的方式各种各样，有常规实习，有国培置换，还有自主实习，加上顶岗支教，学生的选择很多，这就要求学校统筹规划，以免学生无所适从，左右摇摆，造成各教学学院工作的被动。
对于哪个年级的学生要派去顶岗支教，要事先调整好教学计划，确保在他们下去实习之前能得到正规的理论和实践训练。
3、要把好实习学生的训练关。
各个实习学校特别是小学不要求学生有多高的理论知识，但要求学生是多面手，不仅能胜任本学科的课程教学，也能胜任其它的杂课如音乐、美术、体育等课程的教学，而且要能当好班主任，会组织活动，这就要求我们对学生加强综合素
质的锻炼。
既要抓好三字一话，通过一定措施确保每个学生过关，在这点上恐怕得向以前的师范学习;也要在课程的安排上适当注意文理结合，帮助学生扩大视野，努力锻炼学生各方面的能力，尽可能把学生培养成全方位的人才。
系财务实习报告范文，教你财务实习报告怎么写。
时光荏苒，三个月的试用期很快就要过去了，回首过去的三个月，内心不禁感慨万千时间如梭，转眼间将跨过三个月实习期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验12。