幼儿园防火安全教育教案

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幼儿园关于防火安全教育(3篇)

幼儿园关于防火安全教育(3篇)

第1篇一、活动背景消防安全关系到每一个人的生命安全,尤其是对于幼儿这一特殊群体,更需要加强防火安全教育。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮,承担着培养幼儿安全意识和自我保护能力的重任。

为了提高幼儿的消防安全意识,增强自防自救能力,特开展本次防火安全教育主题活动。

二、活动目标1. 使幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生的原因。

2. 让幼儿掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。

3. 培养幼儿良好的消防安全习惯,提高自我保护能力。

4. 增强家长和教师的消防安全意识,共同营造安全的校园环境。

三、活动时间2022年10月15日——2022年10月31日四、活动对象全园幼儿、教师及家长五、活动内容(一)消防安全教育课程1. 课程名称:《火灾来了怎么办?》2. 教学目标:让幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生的原因,掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。

3. 教学内容:- 火灾的危害- 火灾发生的原因- 防火、灭火和逃生自救的基本知识- 家庭、幼儿园的消防安全措施(二)消防安全主题班会1. 班级:大班2. 活动时间:2022年10月20日3. 活动内容:- 教师讲解消防安全知识,组织幼儿观看消防安全视频。

- 幼儿分享家庭、幼儿园的消防安全措施。

- 进行消防逃生演练。

(三)消防安全绘画比赛1. 活动时间:2022年10月25日——2022年10月28日2. 活动对象:全园幼儿3. 活动内容:- 主题:消防安全,从我做起- 幼儿以绘画形式表达对消防安全知识的理解和认识。

- 教师评选出优秀作品,进行展览。

(四)消防安全亲子活动1. 活动时间:2022年10月29日2. 活动对象:幼儿及家长3. 活动内容:- 教师讲解家庭消防安全知识,家长与幼儿共同参与家庭消防安全检查。

- 亲子制作消防手工作品,增强亲子间的消防安全意识。

(五)消防安全知识竞赛1. 活动时间:2022年10月31日2. 活动对象:全园幼儿及教师3. 活动内容:- 以班级为单位,进行消防安全知识竞赛。

幼儿园安全教育课防火教案(通用6篇)

幼儿园安全教育课防火教案(通用6篇)

幼儿园安全教育课防火教案(通用6篇)幼儿园安全教育课防火教案1活动目标:1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、培养幼儿能积极参加活动,并学会自我保护。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备:安全标示图片。

活动重点:幼儿记住火警号码119。

安全温馨提示:演练时注意安全。

活动过程:一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。

火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。

例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、教学(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。

)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

(二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。

)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如:匪警110急救120三、游戏:1、《快速反应》规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。

幼儿园安全教育防火备课(3篇)

幼儿园安全教育防火备课(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:让幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生的原因,掌握基本的防火知识。

2. 技能目标:使幼儿学会在火灾发生时如何保护自己,提高自我保护能力。

3. 情感目标:培养幼儿的安全意识,增强幼儿的防火观念,提高幼儿的安全防范能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生的原因,掌握基本的防火知识。

2. 教学难点:使幼儿学会在火灾发生时如何保护自己,提高自我保护能力。

三、教学过程(一)导入新课1. 教师出示火柴、蜡烛等物品,引导幼儿观察,激发幼儿对火灾的好奇心。

2. 教师讲述一个关于火灾的小故事,引起幼儿对防火安全的重视。

(二)新课讲解1. 火灾的危害(1)教师通过图片、视频等形式,让幼儿了解火灾的危害,如:烧伤、死亡、财产损失等。

(2)教师引导幼儿讨论:如果发生火灾,我们应该怎么做?2. 火灾发生的原因(1)教师列举一些常见的火灾原因,如:电线短路、用火不慎、乱扔烟头等。

(2)教师引导幼儿分析:为什么这些原因会导致火灾?3. 防火知识(1)教师讲解如何预防火灾,如:不玩火、不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。

(2)教师讲解如何使用灭火器,让幼儿学会使用灭火器的方法。

(三)实践操作1. 教师带领幼儿进行火灾逃生演练,让幼儿学会在火灾发生时如何保护自己。

2. 教师组织幼儿进行灭火器使用比赛,提高幼儿的灭火技能。

(四)总结与反思1. 教师对本次课程进行总结,强调防火安全的重要性。

2. 教师引导幼儿反思:在日常生活中,我们应该如何做到防火安全?四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解幼儿对防火知识的掌握情况。

2. 检查幼儿在火灾逃生演练中的表现,评估幼儿的自我保护能力。

3. 通过家园联系,了解幼儿在家庭中的防火安全表现。

五、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点,选择合适的教学方法,提高幼儿的学习兴趣。

2. 教师应注重实践操作,让幼儿在活动中掌握防火知识。

安全教育活动幼儿园防火(3篇)

安全教育活动幼儿园防火(3篇)

第1篇一、活动背景幼儿园是孩子们学习和成长的乐园,同时也是他们生活的重要场所。

防火安全是幼儿园安全教育的重要组成部分,关系到每一个孩子的生命安全。

为了提高幼儿的消防安全意识,增强自防自救能力,我们特举办本次防火安全教育活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解火灾的危害,认识到防火的重要性。

2. 使幼儿掌握基本的防火知识和自救技能。

3. 培养幼儿良好的消防安全习惯,提高自我保护能力。

三、活动时间2023年X月X日(星期X)四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及教职工六、活动内容(一)活动准备1. 制作防火安全知识宣传海报、视频等宣传材料。

2. 准备消防器材、消防逃生演练场地等。

3. 邀请消防员进行现场讲解和示范。

(二)活动流程1. 开场致辞主持人简要介绍活动目的、意义,并对全体幼儿及教职工进行鼓励。

2. 防火安全知识讲座1)消防员通过生动有趣的讲解,向幼儿介绍火灾的危害、防火的重要性以及基本的防火知识。

2)通过案例分析,让幼儿了解火灾发生的原因和预防措施。

3. 消防器材使用演示消防员现场演示灭火器、消防栓等消防器材的正确使用方法,并邀请幼儿上台体验。

4. 消防逃生演练1)模拟火灾现场,让幼儿了解火灾发生时的逃生方法。

2)组织幼儿进行消防逃生演练,让幼儿熟悉逃生路线和自救技能。

5. 防火安全知识问答主持人提问,幼儿抢答,巩固所学知识。

6. 总结发言主持人对本次活动进行总结,强调防火安全的重要性,并对幼儿及教职工表示感谢。

(三)活动总结1. 整理活动照片、视频等资料,制作活动总结报告。

2. 对幼儿进行防火安全知识测试,了解活动效果。

3. 对教职工进行防火安全培训,提高安全意识。

七、活动预期效果1. 幼儿掌握基本的防火知识和自救技能,提高自我保护能力。

2. 教职工增强防火安全意识,提高应急处置能力。

3. 幼儿园营造良好的消防安全氛围,确保幼儿生命安全。

八、注意事项1. 活动前对幼儿进行安全教育,提醒他们注意安全。

幼儿园消防安全教育教案5篇

幼儿园消防安全教育教案5篇

幼儿园消防安全教育教案5篇幼儿园消防安全教育教案篇1活动目标:1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。

2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。

3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点:学会正确的逃生方法活动准备:1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程:1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。

火灾发生了,我们怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

4、怎样避免火灾?请幼儿自主的讨论,不玩火,在家听家长的话。

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。

活动延伸:我们现在知道了不能玩火,我们也要出去宣传,让所有的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。

幼儿园消防安全教育教案篇2活动目标:1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活,知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备:(1)消防图片若干或幻灯;(2)消防车玩具、电话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)。

活动过程:一、感知激趣:1、出示玩具消防车2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流:1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。

幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)

幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)

幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)幼儿园防火安全教育教案第1篇一、活动目标:1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备:图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。

安全出口一个。

三、活动过程:(一)出示容易发生危险的图片引出问题。

教师:"今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。

教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。

现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。

(二)如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。

根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。

教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。

要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。

除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。

)3、怎么离开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。

(3)关掉煤气或切断电源。

防止发生更大的爆炸。

(4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。

(6)教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。

四、防火演习。

情景:突然警报拉响。

教师表现慌张,说:"小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。

"提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。

安全教育教案幼儿园防火(3篇)

安全教育教案幼儿园防火(3篇)

第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 知识目标:让幼儿了解火灾的危害,掌握基本的防火知识和逃生技能。

2. 能力目标:培养幼儿的自我保护意识,提高幼儿在火灾发生时的应变能力。

3. 情感目标:增强幼儿的安全防范意识,培养幼儿的勇敢、机智的品质。

教学重点:1. 火灾的危害及预防措施。

2. 逃生技能的掌握。

教学难点:1. 培养幼儿的自我保护意识。

2. 提高幼儿在火灾发生时的应变能力。

教学准备:1. 教师:多媒体课件、防火知识图片、消防器材模型等。

2. 幼儿:积极参与、认真听讲。

教学过程:一、导入1. 教师出示防火知识图片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?它有什么作用?”2. 幼儿回答后,教师总结:“这是消防器材,它可以用来灭火。

”二、火灾的危害及预防1. 教师通过多媒体课件,向幼儿展示火灾的危害,如:烧伤、死亡、财产损失等。

2. 教师提问:“小朋友们,你们知道如何预防火灾吗?”3. 幼儿回答后,教师总结防火知识:a. 不玩火,不触碰易燃易爆物品。

b. 遵守消防安全规定,不乱拉电线、不乱扔烟头。

c. 熟悉家庭、幼儿园的逃生路线和逃生器材的使用方法。

三、逃生技能的掌握1. 教师向幼儿讲解火灾发生时的逃生方法:a. 保持冷静,迅速判断火源位置。

b. 用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头逃生。

c. 沿着逃生路线快速撤离,不要拥挤。

2. 教师演示逃生技能,并邀请幼儿上台体验。

3. 幼儿分组进行逃生技能演练,教师巡回指导。

四、消防器材的认识1. 教师向幼儿展示消防器材模型,讲解其使用方法。

2. 幼儿分组进行消防器材的使用练习,教师巡回指导。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调防火、逃生的重要性。

2. 幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬,提高幼儿的安全防范意识。

教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的参与度,了解幼儿对防火知识的掌握程度。

2. 通过幼儿的逃生技能演练,评估幼儿在火灾发生时的应变能力。

幼儿园消防安全教案

幼儿园消防安全教案

幼儿园消防安全教案精选 11 篇1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、积极的参预活动,斗胆的说出自己的想法。

1、《火灾案例》录相。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌,灭火器。

一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?教师小结:火可以给我们的生活带来不少方便,但如果我们用火不当,!出自:屈老。

师!就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。

通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)如果发生火灾了,该怎么办?教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话 119,并讲清晰你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。

(3)如果火势很猛,浓烟不少,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

师:湿毛巾要折叠 6—8 层才干防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生路线被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要即将退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防安全儿歌你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。

幼儿园119消防安全教育教案(精选11篇)

幼儿园119消防安全教育教案(精选11篇)

幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案1活动目的:1、大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。

2、理解火的危害。

3、培养幼儿大胆发言,说完好话的好习惯。

4、初步培养幼儿的平安意识,进步自我保护才能。

活动准备:图片〔着火情景、消防车、灭火器、〕图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

活动过程:1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来。

3、引导幼儿大胆想象。

4、指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思:幼儿天生就具有主动探究的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小机密”。

而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探究、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

幼儿园119消防平安教育教案2活动目的:1、让幼儿通过观看火灾现场,理解发生火灾的危害性。

2、理解发生火灾后简单的自救方法,进步自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。

3、认识生活中的平安标志,掌握一些根本的平安知识。

4、进一步开展语言表达才能、观察才能和判断分析^p 才能。

活动准备:火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等假设干。

活动过程:一、引出课题:1、幼儿观看火灾现场录像。

2、老师提出问题:〔1〕发生了什么事?〔火灾〕〔2〕假如发生了火灾会怎么样?〔火灾带来的危害性〕3、请幼儿自由发言、讨论。

4、老师总结:火灾带来的危害:A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法:〔1〕小朋友不能随意玩火。

〔2〕点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

〔3〕不能随意燃放烟花爆竹。

〔4〕不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇

2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容,详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。

二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害,提高他们的防火意识。

2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。

3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。

三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。

难点:如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害,提高他们的防火意识。

四、教具与学具准备1. 教具:森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。

2. 学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示森林火灾的教育图片,引导幼儿观察并讨论:“大家知道这是什么吗?为什么会发生这样的情况?”2. 例题讲解(15分钟)教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。

3. 随堂练习(10分钟)教师提问:“我们应该怎样保护森林,预防火灾?”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。

4. 互动环节(10分钟)教师组织幼儿进行模拟灭火活动,让幼儿亲身感受灭火过程,提高他们的防火意识。

六、板书设计1. 森林防火,人人有责2. 内容:森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目:请你画一幅森林防火的画,展示你心中的森林防火意识。

想一想,在日常生活中,我们还可以为森林防火做些什么?2. 答案:画:以森林、灭火器、消防员等元素为主题,表达防火意识。

思考题:可以开展家庭防火宣传活动,提醒家人注意火源管理,不乱扔烟蒂等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:幼儿分享学习心得,提出自己在防火方面的疑问。

2. 拓展延伸:组织幼儿参观消防队,了解消防员的工作,提高防火意识。

开展家庭防火教育活动,让幼儿带动家长一起关注防火安全。

幼儿消防安全教案附反思【9篇】

幼儿消防安全教案附反思【9篇】

幼儿消防安全教案附反思【9篇】幼儿消防安全教案附反思1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识。

2、把握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识,学习必需消防学问。

4、通过本节课的学习加强同学火场逃命自救本领。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识,充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入:二、火灾自救学问碰到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最紧要时效,能于火源初萌时,立刻予以扑灭,即能快速遏止火灾发生或扩散。

此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,实行相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法快速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大扩散之倾向,则应快速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警发觉火灾时,应立刻拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时,切勿心慌,确定要认真说明火警发生的地址、处所、建筑情形等,以便消防车辆能适时前往救援。

(三)、逃命1、要冷静,保持清醒的头脑,不能盲目跟随。

当人的生命蓦地面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判定本领,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目跟随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时,首先应当令本身保持冷静,快速判定不安全地点和安全地点,利用本身平常把握的消防自救与逃命学问,决议逃命的方法,尽快撤离险地。

撤离时要注意,不可搭电梯,由于火灾时往往电源会停止,会被困于电梯中,应从安全通道逃命,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避开发生走过头的现象;尽量朝光亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。

2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要由于贪财而耽搁逃命时机在火场中,人的生命是最紧要的。

身处险境,应尽快撤离,不要因怕羞或顾及本身的宝贵物品,而把宝贵的逃命时间挥霍在穿衣或寻长搬离宝贵物品上。

幼儿园安全火灾教案(10篇)

幼儿园安全火灾教案(10篇)

幼儿园安全火灾教案(汇总10篇)从本次教案中,我们了解了火灾的成因,并把握了几种消防自救措施。

以下是我为大家收集整理的幼儿园安全火灾教案,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园安全火灾教案第1篇教学目标1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌忙,积极动脑想方法,加强自我保护本领。

3.感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。

4.加强幼儿的安全意识。

5.考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。

教学准备1.学问准备:教学前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣扬画。

2.物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"碰到火灾怎么办"、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

教学过程1.通过叙述"亮亮家火灾"事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果。

2.讨论交流引发火灾的多种原因,引导幼儿了解如何避开发生火灾。

(1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾?(2)演示课件,引导幼儿看标志,说降生活中不能做的事。

3.通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要从容、冷静,积极想方法。

(1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①幼儿相互交流宣扬画,说出本身知道的自救方法。

②老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。

③通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判定,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场找寻安全出口标志。

④幼儿观看视频"火灾自救法",进一步了解捂住口鼻、弯腰走的紧要性。

幼儿园消防安全教育教案15篇

幼儿园消防安全教育教案15篇

幼儿园消防安全教育教案15篇幼儿园消防安全教育教案【篇1】[活动目标]1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

[活动准备]1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头)[活动过程]1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象,使幼儿感受火灾的危险性。

2、组织幼儿讨论:你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应该怎么办?3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”,报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话的方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。

组织幼儿讨论,消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾,屋里有许多烟,你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻,蹲下身体向外跑,懂得烟往上飘,下面烟少的道理。

[活动延伸]组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好的场景,教师发起信号,幼儿做逃生演习。

教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

幼儿园消防安全教育教案【篇2】教学目标:1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程:一、认识火警电话119饭后散步活动时,波波通过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理会,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情,有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。

幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇

幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇

幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称:幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节:《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容:1. 认识火源,了解火的用途和危害;2. 学习防火知识,掌握火场逃生的方法;3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。

二、教学目标1. 使幼儿认识火源,了解火的用途和危害;2. 培养幼儿防火意识,学会防火措施;3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。

三、教学难点与重点难点:使幼儿理解火的危害,学会火场逃生方法;重点:培养幼儿防火意识,掌握防火措施。

四、教具与学具准备教具:PPT、图片、视频、防火安全道具;学具:防火安全手册、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入:讲述一个火灾案例,让幼儿了解火灾的危害。

2. 知识讲解:使用PPT、图片、视频等教具,讲解火的用途和危害,使幼儿认识火源。

3. 防火措施学习:讲解防火知识,让幼儿掌握火场逃生的方法,如关紧阀门、低姿势逃生等。

4. 防火意识培养:通过角色扮演、游戏等方式,让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。

5. 随堂练习:让幼儿观看火灾视频,模拟火场逃生情景,培养幼儿的冷静和自主能力。

6. 防火安全手册制作:让幼儿动手制作防火安全手册,加深对防火知识的理解。

六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。

七、作业设计1. 画一幅防火安全的画;2. 和家长一起检查家中的防火设施,确保家中安全;3. 学会火灾报警电话,知道在火灾发生时如何报警。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果,了解幼儿对防火知识的掌握程度;2. 拓展延伸:组织幼儿参观消防博物馆,深入了解消防知识;3. 定期进行防火安全演练,提高幼儿的防火意识和逃生能力。

重点和难点解析:1. 火场逃生的方法:在火灾发生时,幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。

教师需要通过实际操作和模拟演练,让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。

幼儿园安全教育课_防火(3篇)

幼儿园安全教育课_防火(3篇)

第1篇一、课程背景防火安全是幼儿园安全教育的重要组成部分,对于幼儿来说,了解基本的防火知识,提高自我保护能力至关重要。

本节课旨在通过生动有趣的教学活动,让幼儿掌握防火的基本知识,提高他们的安全意识。

二、课程目标1. 让幼儿了解火灾的危害,认识到防火的重要性。

2. 使幼儿掌握基本的防火知识,如不玩火、不乱丢烟蒂等。

3. 培养幼儿在火灾发生时的自救能力和逃生技巧。

4. 增强幼儿的安全防范意识,养成良好的消防安全习惯。

三、课程内容1. 火灾的危害2. 防火的基本知识3. 火灾发生时的自救和逃生技巧4. 消防器材的使用四、教学过程(一)导入1. 教师出示一幅火灾现场的照片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?为什么会有这样的画面?”2. 幼儿回答后,教师总结:“这就是火灾,火灾会给人们带来很大的危害,所以我们要学习防火知识,保护自己。

”(二)火灾的危害1. 教师通过PPT展示火灾现场的照片和视频,让幼儿直观地了解火灾的危害。

2. 幼儿分组讨论:“火灾会给我们的生活带来哪些危害?”3. 教师总结讨论结果,强调防火的重要性。

(三)防火的基本知识1. 教师讲解防火的基本知识,如不玩火、不乱丢烟蒂、不触碰电器等。

2. 幼儿跟随教师一起做动作,巩固防火知识。

3. 教师提问:“如果你们看到别人玩火或者乱丢烟蒂,你们会怎么做?”4. 幼儿回答后,教师总结:“我们要告诉他们这样做很危险,让他们改正。

”(四)火灾发生时的自救和逃生技巧1. 教师讲解火灾发生时的自救和逃生技巧,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。

2. 幼儿分组模拟火灾逃生场景,教师指导并纠正错误动作。

3. 教师提问:“如果你们在火灾中找不到安全出口,你们会怎么做?”4. 幼儿回答后,教师总结:“我们要保持冷静,寻找其他逃生通道。

”(五)消防器材的使用1. 教师讲解消防器材的种类和使用方法,如灭火器、消防栓等。

2. 幼儿分组模拟使用消防器材,教师指导并纠正错误操作。

幼儿园防火安全教育教案5篇

幼儿园防火安全教育教案5篇

幼儿园防火安全教育教案5篇1.幼儿园防火安全教育教案篇一活动目标:1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。

活动准备:1、消防员的照片,消防录像2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。

活动过程:一、看一则火灾的新闻录像。

师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问:发生了什么事情该怎么办呢二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。

)师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。

我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

1、为什么会起火2、你都看到了什么3、消防员叔叔怕不怕火4、他们是怎么救火的5、他们手中拿的是什么东西(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

五、结束部分师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。

2.幼儿园防火安全教育教案篇二活动目标:1.了解火中逃生自救的基本方法。

2.初步了解消防的小常识。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备:1.经验准备:教师事先带领幼儿参观消防队,观看消防知识展。

2.物质准备:消防灭火视频。

活动过程:1.幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容。

师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经验,讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

(1)提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大,有很多浓烟,应该怎么做?3.引导幼儿交流:预防火灾的方法。

小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

幼儿园消防安全教育活动策划(六篇)

幼儿园消防安全教育活动策划(六篇)

幼儿园消防安全教育活动策划活动目标1、让幼儿掌握着火时自救的办法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点教学重点:加强幼儿对火的安全意识。

教学难点:正确掌握着火逃生的办法。

活动准备挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程一、导入1、教师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了?幼儿回答:火警的声音,着火了。

2、教师:“是吗?我们一起来看看是不是着火了。

”二、活动过程1、播放碟片,让幼儿仔细看。

2、看完后,教师问幼儿:这是哪儿着火了?幼儿:幼儿园教师:那小朋友怎么了?幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。

教师:后来怎么样了?幼儿:老师让小朋友排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下楼。

3、教师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小朋友有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小朋友们不要着急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。

4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应该怎么做。

(首先,不要慌张,不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,注意报警时要说清楚地址。

5、学三字经着火逃生着火时,勿拥挤湿毛巾,掩口鼻不慌乱,听指示安全道,速逃离三、游戏1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。

2、教师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。

(幼儿操作)3、教师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。

(幼儿操作)重复玩2到____次,加深幼儿映像。

幼儿园消防安全教育活动策划(二)活动目标:1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

活动准备:1、《火灾案例》录像。

幼儿园灭火安全教育教案(3篇)

幼儿园灭火安全教育教案(3篇)

第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,提高安全意识。

2. 让学生掌握灭火的基本知识和技能,提高自救能力。

3. 培养学生遵守消防安全规定,养成良好的消防安全习惯。

二、教学对象幼儿园大班学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解火灾的危害,掌握灭火的基本知识和技能。

2. 教学难点:让学生熟练运用灭火器材,提高自救能力。

五、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 灭火器、灭火毯等消防器材3. 消防安全标识图片4. 模拟火灾现场的场景布置六、教学过程第一课时1. 导入(1)教师向学生展示消防安全标识图片,引导学生认识消防设施。

(2)教师简要介绍火灾的危害,引起学生的关注。

2. 消防安全知识讲解(1)火灾的种类:电气火灾、油类火灾、固体火灾等。

(2)火灾的危害:烧伤、窒息、爆炸等。

(3)火灾发生的原因:用电不当、用火不慎、易燃物品管理等。

3. 灭火器材的使用方法(1)灭火器的使用方法:打开保险销,对准火焰根部喷射。

(2)灭火毯的使用方法:将灭火毯展开,覆盖在火源上,隔绝氧气。

4. 模拟火灾现场演练(1)教师布置模拟火灾现场,让学生分组进行逃生演练。

(2)学生在教师指导下,学会使用灭火器材,进行灭火演练。

5. 总结与反思(1)教师总结本节课的主要内容,强调消防安全的重要性。

(2)学生分享自己在演练中的感受,提出改进意见。

第二课时1. 导入(1)教师回顾上节课的内容,引导学生回忆灭火器材的使用方法。

(2)教师展示消防安全标识图片,加深学生对消防设施的认识。

2. 消防安全知识巩固(1)教师提问:火灾发生时,我们应该如何自救?(2)学生回答:保持冷静,迅速逃生,使用灭火器材进行灭火。

3. 消防安全知识竞赛(1)教师组织学生进行消防安全知识竞赛,提高学生的消防安全意识。

(2)竞赛内容包括:火灾的种类、火灾的危害、灭火器材的使用方法等。

4. 家庭消防安全教育(1)教师引导学生向家长宣传消防安全知识,提高家庭消防安全意识。

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幼儿园防火安全教育教案
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动重点:学习防火安全的相关知识。

活动难点:
在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备:
相关图片、视频。

活动过程:
一、谈话活动。

师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。

(观看完后让幼儿回答。

根据回答进行小结。

)
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。

不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。

二、组织幼儿讨论。

师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:怎么样防止火灾发生?
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

三、防火的安全教育。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧。

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