幼儿园小班消防安全教案

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幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）

幼儿园小班消防安全知识教育教案幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班消防安全知识教育教案1一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。

)(三)设计安全出口标志。

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

)(四)逃生演习活动。

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?幼儿园小班消防安全知识教育教案2活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

小班防火安全教案7篇

小班防火安全教案7篇小班防火安全教案篇1教学目标：1、通过对火灾大事的了解，让小班幼儿知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本事，化险为夷。

提高学生的自救意识，培育应变力量。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。

培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。

活动过程：（一）图片展现，引入新课。

展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。

）争论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。

如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。

我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校园内展现。

（三）竞赛活动，嬉戏激趣。

（设立主持人，3小组记分竞赛。

）1、抢答题。

（教师供应局部问题，学生可适当补充。

）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。

如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。

幼儿园小班消防安全教案

幼儿园小班消防安全教案1.幼儿园小班消防安全教案活动目标：1.了解火灾中逃生和自救的基本方法。

2.初步了解消防的小常识。

3.培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。

活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

2.物质准备：消防灭火视频。

活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

老师:你刚才看到了什么？为什么会着火？2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

(1)提问:发生火灾怎么办？如果火很大，烟很多，怎么办？（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3.引导孩子交流:预防火灾的方法。

总结:小孩子不要玩火，不要放烟花，不要乱动煤气开关等。

4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。

活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。

2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

2.幼儿园小班消防安全教案活动目标：1.感受火的威胁和火带来的危害。

2.简单了解灭火的方法，了解防火的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

4.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错3.幼儿园小班消防安全教案活动目标：1、让孩子了解防火和灭火的基本知识，增强孩子的防火意识。

幼儿园小班119消防安全教案5篇

幼儿园小班119消防安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班消防安全教案30篇

小班消防安全教案30篇
一、教学目标
1.了解消防安全的重要性，学会正确的消防知识和技能。

2.掌握发生火灾时的自救逃生方法。

3.提高学生的火灾预防意识，增强自我保护能力。

二、教学内容
1.消防安全知识
2.火灾自救逃生方法
3.火灾预防意识培养
三、教学重点
1.火灾预防知识的讲解
2.火灾自救逃生方法的学习
四、教学难点
1.如何正确使用灭火器
2.火灾自救逃生的基本技能
3.学生对火灾的危害和防范措施的理解
五、教学准备
1.消防安全宣传资料
2.教学投影仪
3.灭火器的实物演示
4.灭火器使用模拟场景
5.逃生视频和实例讲解
六、教学过程
1.消防安全知识宣传
通过图片、视频、实例等多种形式向学生宣传消防安全知识，提高他们对火灾的预防意识。

2.火灾自救逃生方法讲解
通过讲解火灾的危害、烟雾中的自救逃生方法等内容，让学生了解在火灾发生时如何正确逃生和自救。

3.灭火器的使用方法演示
让学生了解灭火器的种类和使用方法，通过实物演示和模拟场景让学生掌握正确的使用技能。

4.逃生演练
模拟火灾现场进行逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的紧急情况，培养其应变能力和自救技能。

七、教学反思
通过教学，学生了解了火灾的危害和预防方法，提高了自我保护能力，培养了消防安全意识，达到了预期的教学目标。

同时，也希望能够加强和家长的沟通，让消防安全教育延伸到家庭中，让孩子从小事做起，形成良好消防安全习惯。

小班消防安全教案教学

小班消防安全教案教学作为一位辛劳耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是由作者给大家带来的小班消防安全教案教学7篇，让我们一起来看看！小班消防安全教案教学篇1活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考核小朋友们的反应能力，锤炼他们的个人能力。

活动准备：1、体会准备：与家长获得联系，帮助宝宝一起寻觅一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：(1)消防图片若干或幻灯;(2)消防车玩具、电话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替换)活动进程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用处是什么(它的本领)二、讨论交换：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办?(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会聆听。

(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升体会。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。

知道消防电话：119。

报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立刻寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，躲开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情形：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。

规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与进程;体会提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

小班消防安全教案教学篇2活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

幼儿园小班119消防安全教育教案7篇

幼儿园小班119消防安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班消防安全知识教案(通用5篇)

幼儿园小班消防安全知识教案（通用5篇）
哎呀，小朋友们，今天我们要来聊聊一个非常重要的话题——消防安全知识！你们知道吗，火可是我们的好朋友，但是如果不注意，它也会变成我们的大敌人哦。

我们要学会如何保护自己，让火变得乖乖的。

我们要知道火的种类。

火有很多种，比如明火、暗火、电器火等等。

明火就是我们平时看到的蜡烛、烟花等，暗火就是煤气泄漏引起的火焰，电器火就是家里的电炉、电灯等。

我们要学会区分这些火，避免发生危险。

我们要知道火的危害。

火可以烧伤我们的身体，还可以烧毁我们的家园。

我们要时刻保持警惕，不要让火有机会伤害到我们。

我们要如何预防火灾呢？我们要注意用火的安全。

比如，我们在使用蜡烛时，要把它放在稳固的桌子上，不要让它倒下来；在吃火锅时，要注意火候的大小，不要让火太大；在用电炉时，要注意不要让它接触到水或者潮湿的东西。

我们要注意电器的安全。

我们要定期检查家里的电器是否正常运行，有没有老化损坏的现象；在使用电器时，要遵循说明书的要求，不要随意拆卸或者改装；如果发现电器有漏电现象，要及时切断电源并联系专业人士进行维修。

我们要知道如何逃生。

如果发生火灾了，我们要保持冷静，迅速找到安全出口并且尽量避免吸入有毒烟雾。

如果被困在房间里了，我们可以用湿毛巾捂住口鼻靠近窗户向外呼救。

消防安全知识可是非常重要的哦！希望大家都能够学会保护自己和家人的方法，让我们的生活更加安全快乐！。

小班消防安全教案设计(精选6篇)

小班消防安全教案设计(精选6篇)小班消防安全教案设计篇1活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错小班消防安全教案设计篇2活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。

小班安全教案《消防》3篇

小班安全教案《消防》小班安全教案《消防》精选3篇（一）课程名称：消防安全教育目标群体：小班幼儿（3-4岁）课程目标：1. 通过活动和讨论，培养幼儿的消防安全意识。

2. 培养幼儿的火灾预防和自救能力。

教学内容：1. 了解火灾的危害和常见火源。

2. 学习如何正确使用报警器和灭火器。

3. 学习火场逃生和自救的基本方法。

4. 通过互动游戏，加强幼儿对火灾安全的理解。

教学准备：1. 幻灯片或图片展示关于火灾、报警器、灭火器和火灾逃生的内容。

2. 模拟火灾逃生实验。

3. 消防教具，如火灾报警器、灭火器的模型等。

教学步骤：引入活动：1. 通过幻灯片或图片展示不同火灾场景的照片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 通过简单的讨论，引导幼儿了解火灾的危害。

讲解火灾预防：1. 展示火灾预防的图片，向幼儿介绍常见的火源，例如明火、烟雾和电线。

2. 强调永远不要接触火源以及禁止在室内使用火源。

讲解报警器和灭火器的使用：1. 展示报警器和灭火器的图片，讲解它们的作用和使用方法。

2. 模拟教具的使用，实际演示如何按下报警器的按钮和使用灭火器。

讲解火场逃生和自救的方法：1. 展示火场逃生和自救的图片，介绍幼儿应该如何使用安全出口和逃生通道。

2. 模拟火灾逃生实验，引导幼儿学习在火灾发生时如何正确逃生。

总结与回顾：1. 对刚才所学的内容进行简单回顾，并通过提问的方式巩固幼儿的消防安全知识。

2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守消防安全规定，并告诉他们可以随时向成人求助。

延伸活动：1. 消防安全游戏：通过角色扮演游戏或模拟火灾逃生游戏，加强幼儿对消防安全的理解和记忆。

评估与反馈：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对消防安全知识的掌握程度。

2. 鼓励幼儿在家中与家长分享所学的消防安全知识，并根据家长的反馈进行进一步指导和补充。

小班安全教案《消防》精选3篇（二）课题：游泳安全目标：让学生了解游泳的基本安全知识，掌握游泳姿势和技巧，提高游泳自救能力。

消防安全知识小班教案(精选6篇)

1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

1、邀请一位消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。

一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的妆束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？2、消防车为什么漆成红色？3、警报器有什么用？(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿摹仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用？5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在活动中培养幼儿斗胆清晰地讲述自己的想法。

1、采集火灾的案例及录相。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

(一)、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录相，我们一起来看看当时的情景。

(二)、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火警电话 119 ；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来匡助我们。

幼儿园小班消防安全教案(7篇)

幼儿园小班消防安全教案（7篇）幼儿园小班消防平安教案篇1【活动目标】1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

【活动预备】图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

【活动过程】一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?老师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。

老师小结：①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。

假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从平安出口离开……。

四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。

通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

幼儿园小班消防平安教案篇2【活动目标】1、了解简洁的防火学问，增添自我爱护意识，学习火灾自救的方法。

2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身平安。

【活动预备】字卡图片，火灾场面范画，自救图解.【活动过程】1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观看。

提问：这是什么字?“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿商量火的用处和危害。

小班幼儿防火安全教案6篇

小班幼儿防火安全教案6篇小班幼儿防火安全教案篇1一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

小班幼儿防火安全教案篇21、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

小班消防安全教案6篇

小班消防安全教案6篇《小班消防安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全教案《认识消防队员》含反思活动目标1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3.学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”活动目标1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动目标1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动“消防队员的制服”活动目标1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对游戏。

小班消防安全活动教案8篇

小班消防安全活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班消防安全教育教案及反思(12篇)

小班消防安全教育教案及反思（12篇）小班消防安全教育教案及反思（精选12篇）教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么小班消防安全教育教案应该怎么制定呢？以下是小编准备的一些小班消防安全教育教案及反思，仅供参考。

小班消防安全教育教案及反思【篇1】活动目标：1、了解火的用途及危害。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：Ppt视频、毛巾等。

活动过程：一、导入。

1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音？发生了什么事情？2、你们还在哪里看到过火，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢？小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。

三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。

引发火灾的图片。

（放鞭炮、烟头、电器老化等图片）1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不能随便燃放烟花爆竹。

3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的`地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？（消防电话119）2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办？如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……。

五、游戏：安全防火自救逃生游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

小班消防安全教育教案及反思【篇2】游戏目标：1.训练运动技能，如爬山和跑步。

2.练习发生火灾时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

3.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。

4.在空之间发展孩子的观察力和想象力。

为游戏做准备：1.体验准备：孩子懂得防火，懂得自救。

《消防》小班安全教案

《消防》小班安全教案【5篇】活动目标知道消防车的外观。

了解消防车的详细用途。

活动预备阅历预备：在日常生活中有见过消防车。

课件预备：《大英雄消防车》动画视频视频；“消防车”图片。

纸面教具：《消防车》。

教师已经剪好的消防车零件、固体胶。

活动过程播放动画视频《大英雄消防车》，引导幼儿了解消防车的详细用途。

——房子着火了，该怎么办？（打119请消防员和消防车来救火）——消防车来到了火灾现场，是用什么工具灭火的？（白色的水管）——水从哪里来？（消防车大大的车厢里储存了满满的水，让消防员有充分的水灭火。

）——长长的云梯有什么用呢？（升到高处救人）小结：消防车车上白色的管子可以连出水口喷水把火浇灭。

云梯车上长长的梯子可以上升，让消防员可以到高处救人。

出示图片“消防车”，引导幼儿了解消防车的外观。

——你见过真正的消防车吗？消防车是什么颜色的？——你知道消防车是做什么用的吗？小结：消防车的颜色是红色的，消防车是特地用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，如地震救援、抗洪抢险等，消防车又叫做救火车。

发放纸面教具《消防车》，鼓舞幼儿依据参考图自己动手拼贴消防车。

1、幼儿自己动手拼贴消防车。

——现在请小朋友将自己桌面上消防车的零件拼成一辆完整的消防车并贴在纸上。

2、沟通展现自己的作品。

——请小朋友们向大家介绍一下自己的作品，你为什么是这样拼的？温馨提示纸面教具中零件比拟小，教师应当提前将全部零件剪好，幼儿只需粘贴即可。

《消防》小班安全教案篇二活动目标：1、观看图片了解熟悉剑、棍、刀的构造特征，并能精确说出这些兵器的名字。

（重点）2、幼儿初步学习使用兵器方法尝试做武术动作。

（难点）活动预备：图片活动过程：一、谈话导入活动小朋友，你熟悉兵器吗？你熟悉什么兵器呢？今日教师也带来了几种兵器，咱们一起来熟悉一下吧。

二、出示图片，熟悉刀、棍、剑，并了解兵器的构造这是什么？刀由那几局部组成。

（刀身、刀刃、刀背、刀柄）这是什么？剑是由那几局部组成。