幼儿园小班安全教案《画“消防”》
幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）
幼儿园小班消防安全知识教育教案幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班消防安全知识教育教案1一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。
)(三)设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
)(四)逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?幼儿园小班消防安全知识教育教案2活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
幼儿园小班安全教案《我是小小消防员》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容。
2. 培养幼儿对消防安全的意识，提高自我保护能力。
3. 通过活动，培养幼儿团结协作、勇敢担当的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容。
难点：培养幼儿对消防安全的意识，提高自我保护能力。
三、教学准备：1. 图片素材：消防员图片、消防车图片、火灾现场图片等。
2. 视频素材：消防员灭火实况视频。
3. 教学道具：消防服、消防帽、消防器材等。
4. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防员图片，引导幼儿说出消防员的特征，如身穿消防服、戴着消防帽等。
2. 观看消防员灭火实况视频，让幼儿了解消防员的工作内容，如灭火、救援等。
3. 讲解消防安全知识，让幼儿知道如何预防火灾，如何在火灾中保护自己。
4. 互动环节：组织幼儿进行消防器材操作演练，如使用灭火器、消防水枪等。
5. 创意绘画：邀请幼儿画出自己心目中的消防员，培养幼儿的想象力。
五、教学反思：本次活动中，幼儿对消防员的职业特点有了更深入的了解，知道了消防员的工作内容。
幼儿的消防安全意识得到了提高，自我保护能力也有所增强。
但在活动过程中，部分幼儿对消防器材的操作还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
活动中幼儿的创意绘画表现出色，体现了幼儿的想象力和创造力。
在今后的教学中，应继续注重培养幼儿的创造力。
六、教学目标：1. 加深幼儿对消防员职业的认识，了解消防员的工作职责。
2. 增强幼儿的消防安全意识，提高幼儿的自救自护能力。
3. 培养幼儿尊敬消防员，勇于担当的精神品质。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿深入了解消防员的工作职责，增强消防安全意识。
难点：如何让幼儿在实际操作中学会简单的自救自护方法。
八、教学准备：1. 图片素材：消防员工作场景图片、消防设备图片等。
2. 视频素材：消防员灭火救援实况视频。
3. 教学道具：消防服、消防帽、灭火器模型等。
幼儿园小班119消防安全教案5篇
幼儿园小班119消防安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班119消防安全教案5篇教案的准备可以让我们更好地评估学生的学习成果，及时调整教学目标，通过编写教案，教师可以更好地利用教学时间，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班119消防安全教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班119消防安全教育教案7篇
幼儿园小班119消防安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班119消防安全教育教案7篇关注个体差异的教案能够满足学生的不同需求，实用的教案能够帮助我们更好地与学生进行互动和交流，促进良好的师生关系和学习氛围，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班119消防安全教育教案7篇，感谢您的参阅。
小班安全教案《消防》3篇
小班安全教案《消防》小班安全教案《消防》精选3篇（一）课程名称：消防安全教育目标群体：小班幼儿（3-4岁）课程目标：1. 通过活动和讨论，培养幼儿的消防安全意识。
2. 培养幼儿的火灾预防和自救能力。
教学内容：1. 了解火灾的危害和常见火源。
2. 学习如何正确使用报警器和灭火器。
3. 学习火场逃生和自救的基本方法。
4. 通过互动游戏，加强幼儿对火灾安全的理解。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示关于火灾、报警器、灭火器和火灾逃生的内容。
2. 模拟火灾逃生实验。
3. 消防教具，如火灾报警器、灭火器的模型等。
教学步骤：引入活动：1. 通过幻灯片或图片展示不同火灾场景的照片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 通过简单的讨论，引导幼儿了解火灾的危害。
讲解火灾预防：1. 展示火灾预防的图片，向幼儿介绍常见的火源，例如明火、烟雾和电线。
2. 强调永远不要接触火源以及禁止在室内使用火源。
讲解报警器和灭火器的使用：1. 展示报警器和灭火器的图片，讲解它们的作用和使用方法。
2. 模拟教具的使用，实际演示如何按下报警器的按钮和使用灭火器。
讲解火场逃生和自救的方法：1. 展示火场逃生和自救的图片，介绍幼儿应该如何使用安全出口和逃生通道。
2. 模拟火灾逃生实验，引导幼儿学习在火灾发生时如何正确逃生。
总结与回顾：1. 对刚才所学的内容进行简单回顾，并通过提问的方式巩固幼儿的消防安全知识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守消防安全规定，并告诉他们可以随时向成人求助。
延伸活动：1. 消防安全游戏：通过角色扮演游戏或模拟火灾逃生游戏，加强幼儿对消防安全的理解和记忆。
评估与反馈：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对消防安全知识的掌握程度。
2. 鼓励幼儿在家中与家长分享所学的消防安全知识，并根据家长的反馈进行进一步指导和补充。
小班安全教案《消防》精选3篇（二）课题：游泳安全目标：让学生了解游泳的基本安全知识，掌握游泳姿势和技巧，提高游泳自救能力。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防的基本知识，如消防车的颜色、形状和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬之情，提高幼儿的安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识消防车的基本特征和用途。
难点：引导幼儿用画笔表达自己对消防车的认识和情感。
三、教学准备：1. 教具：消防车图片、画纸、画笔、彩色铅笔等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防车的图片，引导幼儿说出消防车的颜色、形状和用途。
2. 讲解：向幼儿介绍消防车的基本知识，讲解消防车在救援工作中的重要作用。
3. 示范：教师展示如何用画笔描绘消防车，引导幼儿观察绘画技巧。
4. 绘画环节：分发画纸和画笔，鼓励幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的消防车。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对消防车的认识有了明显的提高，大部分幼儿能够准确描述消防车的特征。
2. 在绘画环节，幼儿表现出丰富的想象力，创作出各异的作品。
3. 教学过程中，注意引导幼儿观察和表达，提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 在的教学中，可以尝试让幼儿参与消防车模型的制作，进一步提高幼儿的动手能力。
5. 加强安全教育，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会尊重和感激消防员。
六、教学内容：1. 回顾上节课的内容，让幼儿表达自己对消防车的认识。
2. 讲解消防车上的各种设备及其作用，如水枪、消防泵、警示灯等。
七、教学过程：1. 回顾与导入：邀请幼儿回顾上节课的内容，引导幼儿说出消防车的基本特征和用途。
2. 讲解与展示：向幼儿介绍消防车上的各种设备及其作用，展示图片或实物。
3. 互动环节：让幼儿模拟消防员，进行消防设备的操作演练。
4. 绘画环节：分发画纸和画笔，鼓励幼儿根据自己对消防车的认识，画出消防车和消防员。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防的基本知识，知道消防车的特点和用途。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防车的特点和用途，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
难点：让幼儿在绘画过程中，能够注意到消防车的细节部分，并能够正确地描绘出来。
三、教学准备：1. 教具准备：消防车图片、画纸、画笔、颜色等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示消防车图片，引导幼儿观察消防车的特点，如颜色、形状、标志等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解消防车的用途，如灭火、救援等，并让幼儿了解消防车的重要性。
3. 示范：教师在画纸上绘制消防车，边画边讲解，让幼儿注意观察消防车的细节部分。
4. 绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画消防车。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长讲述消防车的特点和用途。
2. 请幼儿观察家庭周围的消防设施，并和家长一起了解消防设施的使用方法。
3. 家长协助幼儿完成一幅关于消防车的绘画作品，下节课带来展示。
六、教学反思：在本次活动中，幼儿对消防车的认识有了进一步的了解，观察力和动手能力得到了锻炼。
但在活动过程中，部分幼儿对消防车的细节部分把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
在活动组织方面，要注重培养幼儿的纪律意识，确保教学活动有序进行。
六、教学目标：1. 加深幼儿对消防知识的了解，知道消防员的工作。
2. 通过观察和讨论，培养幼儿的思辨能力和表达能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的思辨能力和表达能力。
难点：让幼儿能够清晰地表达自己对消防知识的认识和理解。
八、教学准备：1. 教具准备：消防员图片、消防器材图片、讨论卡片等。
2. 环境准备：轻松、愉悦的学习环境。
小班消防教案12篇内容
小班消防教案12篇内容《小班消防教案12篇内容》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班消防教案12篇内容！（1）小班消防安全教案《我是小小消防员》含反思活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：1)消防图片若干或幻灯;2)消防车玩具、电话机;3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。
<文章.出自.>知道消防电话：119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。
规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
幼儿园小班消防安全教案(7篇)
幼儿园小班消防安全教案（7篇）幼儿园小班消防平安教案篇1【活动目标】1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
【活动预备】图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。
【活动过程】一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?老师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。
老师小结：①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放烟花爆竹。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从平安出口离开……。
四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。
五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。
通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。
幼儿园小班消防平安教案篇2【活动目标】1、了解简洁的防火学问，增添自我爱护意识，学习火灾自救的方法。
2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身平安。
【活动预备】字卡图片，火灾场面范画，自救图解.【活动过程】1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观看。
提问：这是什么字?“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿商量火的用处和危害。
小班消防安全教案6篇
小班消防安全教案6篇《小班消防安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全教案《认识消防队员》含反思活动目标1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3.学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2.消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。
看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。
懂得火很危险，不能玩。
活动二：听音乐“军队和老百姓”活动目标1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。
2.能合着节拍随音乐拍手。
3.知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。
活动过程1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。
2.听音乐。
3.边听音乐边拍手。
4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。
活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动目标1.欣赏教师做消防队员手偶。
2.玩消防队员手偶游戏。
活动准备1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。
2.已做好托儿人手1份的小手偶。
活动过程1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。
2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。
活动四：游戏活动“消防队员的制服”活动目标1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。
活动准备1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。
活动过程1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。
2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。
3.让托儿玩配对游戏。
幼儿园小班消防安全教育教案及反思7篇
幼儿园小班消防安全教育教案及反思7篇幼儿园小班消防安全教育教案及反思篇1活动目标：1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。
2、提高自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？”“如果看见公共场所着火了，怎么办？”5、幼儿相互模拟各种自救的方法。
幼儿园小班消防安全教育教案及反思篇2设计意图跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，不管是在户外还是在室内，调皮的孩子们，总会有各种不同的跳跃行为，我就见过很多小男孩喜欢站在凳子上跳下来。
所以，我选用了凳子这一活动材料来帮助幼儿练习助跑跨跳，并通过不同难度的助跑跨跳，使他们获得对自己身体发展的自信心等。
活动目标（一）利用塑料小凳子学习助跑跨跃动作，发展动作的协调性和灵敏性。
（二）能尝试调整起跑点，用力蹬地跃起，跨跃过不同高度、不同宽度的小凳子。
（三）在活动中乐于尝试，勇于挑战，并体验成功的喜悦。
重点难点重点：练习助跑跨跃动作。
难点：调整起跑点，跨跳跃过不同高度不同宽度的小凳子。
活动准备（一）与幼儿人数相等的塑料小凳子、毛绒小动物玩具，四个大呼啦圈。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思一、教学目标1. 知道火灾是一种不安全而严重的自然祸害，把握火灾应急学问；2. 了解消防员的职责和形象，明确消防员是维护人民生命财产安全的英雄；3. 能够正确使用简单的灭火器材，把握小火灾的自救逃命方法。
二、教学重点1. 把握消防日常用语；2. 形象认得消防员的形象和职责；3. 娴熟运用消防器材。
三、教学准备1. 多媒体设备；2. 同学的课桌椅；3. 小学教材。
四、教学过程1. 课前准备引导幼儿在画纸上画出本身对“消防”这个概念的理解，老师在黑板上贴出“消防”和“火灾”两张图片。
2. 导入引导幼儿看图片，问他们觉得什么是火灾，什么是消防。
以及消防员的形象、职责等。
3. 学习内容1）常用消防语言及用语的解释，如“警报声”“火警”“灭火器”等；2）火灾的防备及应急方法；3）灭火器具的种类、使用方法及注意事项；4）小火灾的自救及逃命常识。
4. 学习方法1）讲解特别讲解学问点；2）接受现场演示的方式，以带动幼儿相互学习、交流；3）接受学问检测的方式，判定幼儿把握程度。
5. 教学反思在教学过程中，为了让幼儿更好地理解消防学问，我用了图画的方式来引导幼儿画出本身对“消防”的理解，而且还通过表演、现场演示等方式让幼儿更加直观地了解消防学问。
此外，我也尽可能地简语言，引入少数关键词语，从而交流更加有效。
但在教学过程中，我认为我还有很多可以改进的地方，例如在引导幼儿打开思考，一些幼儿语言不够融通，不太简单引导他们思考。
在今后的教学中，我将更加用心，探究更加有效的教学方式，不断提高教学质量。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》
一、教学目标
1、知识目标：能听懂、会说、认读单词“消防”；
2、能力目标：能用简单的句子描述消防的概念；
3、情感目标：了解消防的重要性，培养孩子们的安全意识，
增强安全防范意识，培养孩子们爱护生命、热爱生活的态度。
二、教学准备
1、多媒体课件；
2、彩色笔；
3、彩色纸；
4、消防宣传卡片。
三、教学过程
1、热身：
（1）播放消防歌曲，让孩子们跟着唱；
（2）让孩子们模仿消防员的动作，让孩子们熟悉消防的概念。
2、新课内容介绍：
（1）播放消防宣传片，让孩子们了解消防的重要性；
（2）教师出示消防宣传卡片，让孩子们认识“消防”；
（3）教师出示消防图片，让孩子们了解消防的概念。
3、活动设计：
（1）把孩子们分成小组，准备彩色纸和彩色笔，让孩子们画“消防”；
（2）每组孩子们一起完成一幅消防画，让孩子们用简单的句子描述消防的概念；
（3）让孩子们介绍自己的消防画，分享消防知识。
四、教学结束
（1）总结本节课学习内容，强调消防的重要性；
（2）教师出示消防宣传卡片，让孩子们认识“消防”。
小班安全教育教案《画“消防”》
小班安全教育教案《画“消防”》一、教学目标：1、了解消防知识，增强小朋友的消防安全意识和应对能力。
2、启示小朋友对“火”这个危险的认识，固化灭火的方法。
3、发展小朋友的绘画能力。
二、教学准备：1、灭火器、火警电话卡片、灭火毯、烟雾报警器等消防宣传资料。
2、准备一些颜色鲜明的绘画道具。
三、教学过程：一、情景导入：（引入消防教育是要让小孩明白火灾的危害和预防措施，同时也要避免小孩对火的好奇心和盲目，需要在情景教育中引导小孩完全理解，消除小孩的幼稚的想法）1、前置技能讲解：拿出灭火器（或其他消防器材），问孩子们它的用处，然后向他们展示。
然后要求孩子们声音大一点，高喊“火”，带着孩子们一起大声呼喊：打火机、煤气、电线等可以引起火灾的东西。
引导孩子们认识一些常见的引起火灾的事物。
（注：为保障幼儿安全，灭火器及器械请饶恕本人没有实际升级，用手势代替，不要让小孩子亲手接触消防器材）2、情景故事：小杰是一位聪明勇敢的小朋友，他的家里布置得很温馨。
一天晚上，他胡乱地丢掉了一些瓶子和塑料袋等垃圾，很快就忘了这件事。
直到半夜，他被一阵响声吵醒，趴到地板上听了一会儿，发现响声来自外面，他开门一看，惊讶地发现一棵树着火了。
他不能再坐视不理，要帮助消防员救火，于是他拿起灭火器冲向大火，成功地把火扑灭了。
小杰在扑灭火的过程中穿上防护衣，这样他的衣服和身体就不会着火。
灭火后，他招呼着邻居和消防队员一起吃夜宵，庆祝灭火成功。
故事结束，孩子们也知道了怎么应对火灾，并且灭火后别忘记向消防队员报告灭火，是一个非常重要的环节。
二、紧扣教学目标：1、展示消防器材：让孩子们认识、了解消防器材的作用。
2、玩消防救火游戏：以小火灾模拟情景，让孩子们亲手实践灭火方法。
3、绘画活动：根据灭火知识，引导小朋友制作消防画。
三、示范教学：1、展示消防器材，阐述其作用。
让小朋友们对消防器材、功效感到非常神秘，并给学生简单介绍和示范。
提醒小朋友们注意：电器做到安全使用、房间要保持安全出路、火灾发生要迅速报警、闻到烟味尽量靠近地下爬行，保持低呼吸等安全知识。
小班安全活动《消防》教案
一、活动名称：小班安全活动《消防》二、活动目标：1. 让幼儿了解消防的基本知识，知道消防员的工作内容。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护意识。
3. 教育幼儿不玩火，注意消防安全。
三、活动准备：1. 图片素材：消防员、消防车、火灾现场等。
2. 视频素材：消防员救火实况。
3. 灭火器模型。
4. 安全标志卡片。
四、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解消防员的工作内容和消防车、火灾现场等。
2. 讲解：讲解火灾的危害，教育幼儿不玩火，注意消防安全。
3. 演示：展示灭火器的使用方法，让幼儿亲身体验灭火过程。
4. 游戏：设计消防题材的游戏，让幼儿在游戏中加深对消防的了解。
5. 总结：回顾活动内容，强调消防安全的重要性。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等。
2. 环境创设：在教室中设置消防角，展示消防器材，让幼儿随时了解消防知识。
3. 定期开展消防演练，提高幼儿的火灾应对能力。
六、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示消防员、消防车、火灾现场等，引发幼儿兴趣。
2. 视频教学：播放消防员救火实况视频，让幼儿更直观地了解消防员的日常工作。
3. 亲身体验：让幼儿参与灭火器使用的演示，提高幼儿的实践操作能力。
4. 游戏互动：设计消防题材的游戏，激发幼儿学习消防知识的兴趣。
5. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，促进幼儿相互学习、交流。
七、教学内容：1. 消防基本知识：介绍消防员、消防车、火灾现场等。
2. 火灾危害：讲解火灾对人类生活的影响，提高幼儿的防火意识。
3. 消防安全标志：让幼儿认识消防安全标志，了解其含义。
4. 灭火器的使用：讲解灭火器的原理和正确使用方法。
5. 火灾逃生技巧：教育幼儿在火灾发生时的自我保护方法和逃生技巧。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对消防知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用消防知识的实际情况。
幼儿园小班消防安全知识教育教案
1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 使幼儿掌握基本的消防安全知识，如如何使用灭火器、如何报警等。
4. 培养幼儿遵守消防安全规定，减少火灾事故的发生。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解火灾的危险性，掌握基本的消防安全知识和技能。
2. 教学难点：如何让幼儿在遇到火灾时能够冷静应对，正确使用灭火器和报警。
三、教学准备1. 教具：消防安全图片、视频、灭火器模型、报警器等。
2. 环境：确保教学环境安全，无障碍物。
四、教学过程1. 导入：通过讲解消防安全图片，引发幼儿对消防安全的兴趣。
2. 基本知识：讲解火灾的危险性，让幼儿了解火灾可能造成的后果。
3. 消防安全技能：讲解并演示如何使用灭火器，让幼儿进行实际操作，提高动手能力。
4. 报警方法：讲解如何报警，让幼儿模拟报警过程，掌握报警技巧。
5. 消防安全常识：讲解日常生活中应注意的消防安全事项，如不玩火、不接触危险物品等。
1. 观察幼儿在遇到火灾模拟情景时的应对能力，看是否能够冷静应对，正确使用灭火器和报警。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能自觉遵守消防安全规定，提高防火意识。
3. 通过课后问卷调查，了解幼儿对消防安全知识的掌握程度，以便进行下一步教学。
六、教学活动1. 观看消防安全动画片，让幼儿更直观地了解火灾的危险性。
2. 进行消防安全知识竞赛，检验幼儿对消防安全知识的掌握程度。
3. 组织幼儿进行消防演练，模拟火灾发生时的情景，让幼儿实际操作，提高应对能力。
七、教学方法1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿更好地掌握消防安全知识。
2. 利用动画片、图片等直观教具，增强幼儿的学习兴趣。
3. 通过模拟演练，让幼儿在实际操作中提高消防安全意识。
八、教学内容1. 火灾的危险性：让幼儿了解火灾可能造成的后果，提高防火意识。
2. 消防安全知识：讲解如何预防火灾，如不玩火、不接触危险物品等。
3. 消防安全器材：介绍灭火器的使用方法，让幼儿学会正确使用灭火器。
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思
幼儿园小班安全教育教案《画“消防”》含反思一、教育目标1.培养幼儿对消防安全的认知和意识。
2.让幼儿掌握火灾的有关知识，学会使用紧急工具处理火灾事故。
3.加强幼儿的消防安全意识和应变能力，培养自我防护意识。
二、教育内容1.待解决问题•幼儿园小班的学生对于消防安全知识的了解比较缺乏。
•幼儿园小班的学生缺乏消防意识，面对火灾时不知如何应对。
2.教育设计（1）活动名称：消防安全教育1.通过消防安全知识的学习，增强幼儿们的消防意识，避免火灾事故的发生。
2.对危险源进行了解，并学习正确的自我保护方法。
3.消防工具和通讯工具的使用，以及灭火器和应急电话等的应用。
（2）活动流程1.导入环节（10分钟）老师介绍本次活动主题与目的，带领幼儿看图猜想“火灾”相关的词语，激发幼儿们的兴趣，并引导幼儿谈论火灾与安全。
2.正文（25分钟）（1）火灾现象的讲解老师以PPT的形式讲解火灾现象，并利用图片、视频等多种形式让幼儿了解火灾的危害和预防措施，鼓励幼儿积极参与，让幼儿切实感受火灾的危害并知道如何有效预防火灾。
（2）消防设施的规范使用老师带领幼儿们参观幼儿园的消防设施，讲解使用方法和要求，如灭火器的使用方法及注意事项、打119报警电话的正确操作等，让幼儿了解消防设施的作用，并培养自己照顾自己的能力。
3.结束环节（5分钟）为了使这次活动能够持续影响幼儿们长期的人身安全意识，老师将画“消防”发给每一个幼儿，鼓励他们在未来的生活中认真自觉的遵守防火规则，并将学到的知识运用到实际生活中。
三、教育效果通过本次活动，幼儿们掌握了火灾现象、消防设施的使用和自我保护等知识，提高了幼儿们的消防安全意识，为幼儿的人身安全提供了有力保障。
四、反思本次教育过程还存在着以下几个问题：1.教育时间不够充足，有必要进一步加强时间的安排。
2.操作难度较大，幼儿需要更多的帮助与指导。
3.在教育过程中，需要注重让幼儿们掌握实际应用技能，提高实际运用能力。
针对以上问题，我们应该逐步加强对幼儿消防安全的重视，丰富活动形式，注重细节，全面提升幼儿的消防安全意识和安全防范教育。