幼儿园小班安全教案：我会保护自己

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幼儿园小班幼儿安全《学会自我保护》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班社会领域教材《学会自我保护》。课程内容包括：1.认识生活中常见的危险；2.学会遵守基本的安全规则；3.掌握一些基本的自救自护方法。

二、教学目标

1.让幼儿认识生活中常见的危险，提高安全意识；

2.培养幼儿遵守基本的安全规则；

3.帮助幼儿掌握一些基本的自救自护方法。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识生活中常见的危险，提高安全意识；培养幼儿遵守基本的安全规则。

难点：帮助幼儿掌握一些基本的自救自护方法。

四、教具与学具准备

教具：PPT、安全知识卡片、实物道具。

学具：画笔、画纸、安全知识小册子。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个幼儿在公园玩耍时遇到危险的案例，引导幼儿思考如何保护自己。

2.讲解安全知识：通过PPT展示，讲解生活中常见的危险，如电器、火源、水域等，让幼儿认识并提高防范意识。

3.互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己知道的安全知识和自救自护方法。

4.例题讲解：通过安全知识卡片，讲解安全规则，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。

5.实践操作：让幼儿模拟实践，如模拟过马路、遇到陌生人如何应对等。

7.作业设计：让幼儿画出自己学会的安全规则和自救自护方法。

六、板书设计

板书内容：认识危险、遵守规则、自救自护。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己学会的安全规则和自救自护方法。

2.答案：幼儿根据所学内容，画出自己理解的安全规则和自救自护方法。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课幼儿参与度高，通过实践情景引入，使幼儿充分认识到生活中常见的危险，提高了安全意识。在讲解安全知识和互动环节，幼儿积极分享自己知道的安全知识和自救自护方法，巩固了所学内容。但在实践操作环节，部分幼儿表现出胆怯、不敢尝试的情况，需要在今后的教学中加强引导和鼓励。

幼儿园小班我会保护自己安全教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《我会保护自己》，具体内容包括：认识日常生活中的安全标志；学习如何避免危险，保护自己的方法；培养安全意识和自我保护能力。

二、教学目标

1. 让学生掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遇到危险时，能够迅速、正确地采取自我保护措施的能力。

三、教学难点与重点

难点：如何让学生在实际生活中灵活运用所学安全知识，遇到危险时能够迅速做出正确的判断和自我保护。

重点：认识安全标志，学习避免危险的方法，培养安全意识和自我保护能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：安全标志卡片、PPT、视频、安全知识手册。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师通过PPT展示生活中的安全场景，引导学生观察并说出自己在生活中遇到的安全问题。

2. 讲解安全知识（10分钟）

教师出示安全标志卡片，引导学生认识并说出其含义。

教师通过视频、图片等形式讲解日常生活中的安全注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）

教师出示例题，引导学生思考遇到危险时应该如何保护自己。

教师讲解正确的自我保护方法，并让学生进行实际操作。

4. 随堂练习（5分钟）

教师出示练习题，学生独立完成。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决办法。

六、板书设计

1. 主题：我会保护自己

2. 内容：

安全标志的认识

日常生活中的安全注意事项

遇到危险时的自我保护方法

七、作业设计

1. 作业题目：

请你画出自己遇到的安全问题，并说明是如何解决的。

小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)

小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇) 百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。下面是我精心整理的小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。小班上学期安全教案《我会保护自己》篇1

活动目标

1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解健康的小常识。

活动准备

1、教学挂图

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小

朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

小班安全学会自我保护教案及反思

小班安全学会自我保护教案及反思小班安全学会自我保护教案及反思2篇

小班安全学会自我保护教案及反思1

一、活动目标：

1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0-9数字。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

二、活动准备

1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)

三、活动过程

1、拿出10个数字字卡，来;自.大;考吧;幼.师网;让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频

A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的'身体你该怎么回答?

D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、求救的时候是喊什么?

活动反思：

通过谈话活动，孩子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈的电话，部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码。[ 教案来自：教案网.]通过观看视频和讨论活动，孩子们也了解了一些自我保护的方法。但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码，课后应注意让家长配合这方面的教育。

幼儿园小班自我保护教案

一、教学目标

1. 让幼儿初步掌握自我保护的方法和技巧，提升其自我保护意识和能力。

2. 培养幼儿勇敢自信，能够在面对危险时果断采取应对措施。

3. 帮助幼儿形成良好的安全意识和习惯，避免因为过度依赖他人而造成伤害。

二、教学重点及难点

1. 重点：幼儿自我保护的基本技巧和方法。

2. 难点：如何引导幼儿理解危险，并采取相应措施，以及如何培养幼儿的自我保护意识和能力。

三、教学方法

1. 以游戏、讲解、展示等多种形式相结合，使幼儿感受到学习内容的趣味性和实用性。

2. 通过场景演练、角色扮演等情境教学，让幼儿更直观地感受到自我保护的重要性。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过介绍幼儿园安全规则和事故案例，引出学习的主题：“自我保护”。

2. 活动一：认识危险（10分钟）

将幼儿带到场地上，放置一些简单易懂的危险标识，如“高压电”、“危险品”等，让幼儿辨认和理解其含义。接着，请幼儿自由活动，观察周围环境，发现潜在的危险因素，并进行分享和讨论。

3. 活动二：模拟危险场景（15分钟）

在场地上设置一个模拟危险场景，如玻璃碎片、火情等，与幼儿一起

进行场景演练，引导幼儿理解危险的性质和危险带来的后果。

4. 活动三：自我保护技巧（30分钟）

（1）教授如何保护自己的方法

先介绍一些普通场合需要注意的自我保护技巧，如防止被陌生人骗拐、防止高空坠物等，然后让幼儿模拟学习和练习。

（2）模拟应对危险的情境

在场地上为幼儿设置不同的危险情境，并要求幼儿根据日常生活中遇

到的情况，制定出应对危险的具体方案。

幼儿园安全保护好自己教案(8篇)

幼儿园安全爱护好自己教案篇一

我该怎么办

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命

和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切进展

的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。</span 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常

识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护

意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急

状况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问教育。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

活动预备：

情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片。

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想

方法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。

让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

小班保护自己安全教案5篇

小班保护自己安全教案【篇1】

活动目标：

1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

1、教学挂图：《十只小猫咪》。

2、36K卡纸，水彩笔若干。

活动过程：

1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。

教师出示挂图讲故事。

教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

教师：你曾经受过伤吗?

教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等

3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。

引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。

4、为危险的地方帖标志。

讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?

确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。

小班保护自己安全教案【篇2】

教学目标：

1.能通过学习课文，结合生活实践，提高自我保护，学会生存的意识，并能发表自己的看法，陈述对学会生存，自我保护的思考。

2.能写一篇关于自我保护的作文，把事情的经过讲清楚，把自我保护的办法写明白。

3.能参与小组合作评议，修改自己的习作。

课前准备：

1.留心生活中自我保护的事情或漫画。

幼儿园我会保护自己教案

一、教学目标

1.让幼儿了解保护自己的重要性；

2.帮助幼儿认识潜在的危险，并学会如何规避；

3.培养幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容

1.什么是保护自己？

2.日常生活中的自我保护措施；

3.当遇到陌生人时，如何保护自己；

4.在危险情况下应急处理方法。

三、教学准备

1.幼儿园教室；

2.讲义；

3.PPT；

4.视频素材。

四、教学活动

活动一：引入

教师播放一段关于幼儿自我保护的视频，引起幼儿的兴趣和注意。

活动二：什么是保护自己？

1.教师和幼儿围坐在一起，讨论什么是保护自己；

2.教师通过演示和解释的方式，帮助幼儿理解保护自己的概念；

3.教师鼓励幼儿分享自己的保护自己的经历。

活动三：日常生活中的自我保护措施

1.教师通过PPT展示日常生活中需要注意的事项，比如交通安全、食品安全、玩具安全等；

2.教师与幼儿一起讨论，让幼儿了解应该如何保护自己。

活动四：当遇到陌生人时，如何保护自己

1.教师通过讲解和角色扮演的方式，告诉幼儿如何辨别陌生人和熟悉的人；

2.教师引导幼儿学习正确的拒绝陌生人接近的方式，如不说话、迅速离

开等；

3.教师鼓励幼儿与家长或者老师沟通并寻求帮助。

活动五：在危险情况下应急处理方法

1.教师通过PPT和演示的方式，教授幼儿一些紧急情况下的应急处理

方法，比如火灾逃生、地震避险等；

2.教师与幼儿进行互动问答，加深幼儿对应急处理方法的理解。

五、教学延伸

1.家长可与幼儿一起复习所学知识；

2.幼儿园可组织报警演练活动，让幼儿实践所学知识。

六、教学评估

1.教师观察幼儿对知识掌握的情况，包括参与度、回答问题的准确性等；

幼儿园我会保护自己教案

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我保护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿周围的生活开始，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性经验，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以下是店铺精心整理的幼儿园我会保护自己教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园我会保护自己教案范文一

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我保护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿周围的生活开始，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性经验，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简单道理。为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容如下:

一、不做危险的事

1、不玩火

有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到：

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。

【建议】

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。

2、不摸电线、不乱动电器

幼儿园小班社会《我会保护自己》教案

幼儿园小班社会《我会保护自己》教案活动目标：

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、《自我保护》视频。

活动过程：

2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频

A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?

提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?

提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、观看视频三：我要保护自己的身体

提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

活动反思：

第2篇:幼儿园小班社会《我会保护自己》教案

活动目标

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备

1、《自我保护》视频。

活动过程

2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频

A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走

托班保护自己的安全教案(通用6篇)

托班保护自己的平安教案〔通用6篇〕

托班保护自己的平安教案篇1

活动目的：

1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道保护自己，不做危险动作。

2、让幼儿学习保护自己，懂得防止事故发生的一些简单方法。

活动准备：

示教图片、记号笔。

活动过程：

1、在户外活动中不做危险动作

师：每天早晨天气很好的时候，我都会看见小朋友在操场上锻炼，但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过?

师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做?

总结：在户外活动过程中，英勇精神是值得表扬的，但一些小朋友在没有老师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的

时候注意力不集中，就是很危险的动作，我们不要学他们的样子。

2、在日常生活中保护自己

师：老师出示图片，请幼儿判断其做法，并要求幼儿将其改正。

(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)

总结：我们在上厕所的时候，应该注意地上的水，小心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤，注意平安，有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时，要轻轻的;不要玩弄教室里的电和插座，防止触电。

3、认识平安标志

师：请幼儿将示教图片与他们所知道的平安标志连线。

总结：在日常生活中，我们要好好保护我们的身体，不做危险动作，发惹事情时，及时向老师家长报告，寻求帮助。

4、活动完毕

引导幼儿一起随安康平安歌做律动，自然完毕教学活动。

幼儿的年纪一般都不能自己拥有平安意识，只能由家长和老师为幼儿灌输平安意识，让幼儿可以懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。

托班保护自己的平安教案篇2

幼儿园小班自我保护教案幼儿园自我保护

教案

一、教案背景

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而自我保护能力则是孩子们在成长过程中必须具备的重要素质之一。然而，由于幼儿园学龄前儿童的芳龄特点及认知水平的限制，他们在面对危险时常常缺乏相应的应对能力。制定一份科学、实用的幼儿园小班自我保护教案显得尤为必要，以提高幼儿们自我保护意识和技能，确保他们的安全。

二、教学目标

1. 让幼儿了解自我保护的重要性，培养他们的安全意识。

2. 让幼儿学习基本的自我保护技能，提高其自我保护能力。

3. 帮助幼儿树立正确的安全价值观和自我保护意识，掌握正确的求助方式和逃生技巧。

三、教学内容

1. 认识家庭、学校、社区等安全领域的危险因素。

2. 掌握紧急情况下的自我保护技能，如学习火灾中的逃生、求助、避险等技巧。

3. 学习识别陌生人、避免交谈或接触陌生人的技巧。

4. 学习简单的急救知识，如受伤时如何寻求帮助、如何处理一些常见的伤口等。

1. 故事教学法：通过一些生动有趣的故事、漫画等形式，向幼儿介绍自我保护的重要性和基本技能，引导他们树立正确的安全意识。

2. 角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿亲身体验紧急情况下的自我保护，培养其应急的能力。

3. 游戏教学法：设计一些寓教于乐的游戏，通过竞赛、合作等方式引导幼儿学习自我保护技能，增强他们的记忆和应用能力。

五、教学活动安排

1. 每周安排一次“安全活动日”，进行主题讨论、故事演讲等活动。

2. 每月进行一次模拟火警逃生演练，让幼儿亲身体验紧急情况下的逃生技巧。

3. 配备专业教育人员开展安全知识讲座，让家长和幼儿共同学习自我保护知识和技能。

小班安全教案：我会保护自己

小班安全教案：我会保护自己小班安全教案：我会保护自己

小班安全教案：我会保护自己1

活动目标：

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

挂图

活动过程：

一、观察图片，推测可能发生的事情。

(1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

(1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的?“文章、出自大、考、吧幼、师网、"这样玩为什么有危险呢?

(2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。

三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比较安全?

(1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?

(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

四、学习自我保护策略。

教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

活动反思：

1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

小班保护自己教案

第一部分：导入活动（5分钟）

目标：引起小班学生对保护自己的重要性的认识和兴趣。

步骤：

1.使用图片或物品引起学生的兴趣，并与他们进行简短的讨论。例如，可以展示一幅描绘孩子穿着安全帽骑自行车的图片，带来一

对手套和头盔，引起他们的好奇心。

2.提出问题，激发学生的思考，例如：“你认为保护自己是什

么意思？为什么我们需要保护自己？”鼓励学生表达自己的想法和

意见。

3.引导学生提出一些常见的保护自己的方式，例如穿着安全帽

骑自行车，洗手，躲避陌生人等。

第二部分：教授保护自己的知识（15分钟）

目标：教授学生一些常用的保护自己方法，并帮助他们理解这

些方法的重要性。

步骤：

1.依次介绍一些常用的保护自己的方法，并解释每一种方法的

作用和使用场景。例如安全帽的作用是保护我们的头部免受伤害，

洗手可以预防疾病等。

2.使用具体的例子或故事来说明保护自己的重要性。例如，讲

述一个小孩子在骑自行车时戴上安全帽，避免了头部受伤，并且强

调如果没有保护自己，可能会发生危险的事情。

3.通过讨论或角色扮演的方式巩固学生对保护自己方法的理解。例如，让学生模拟如何正确穿戴安全帽，洗手的正确步骤等。

第三部分：游戏活动（20分钟）

目标：通过游戏活动，让学生在实践中学习保护自己的方法，

并加深对保护自己的认识。

步骤：

1.组织游戏活动，例如模拟火灾逃生演习，让学生体验如何在

火灾发生时保护自己并逃生。

2.进行简单的角色扮演活动，鼓励学生扮演不同情境下需要保

护自己的角色。例如，扮演走在马路上时需要注意交通安全的行人。

3.游戏过程中指导学生正确使用保护自己的方法，并及时给予

小班上学期安全教案《我会保护自己》范文七篇

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我细心整理的小班上学期平安教案《我会爱护自己》范文七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班上学期平安教案《我会爱护自己》

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的伴侣想出最适合的方法；

2、大胆的表述自己的想法，培育关怀他人的情感。

重点与难点：

重点：帮忙丢失的伴侣想出寻求帮忙的最适合的方法。

难点：培育幼儿关怀他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知阅历：

师：我们班有三个小伴侣走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。

播放公路走丢的情景（十字路口）l

提问：XX小伴侣在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一齐帮忙他。

指导：

1、引导幼儿帮忙伴侣，激发关怀他人的情感

2、鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点

小结：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，还能够请警察叔叔帮忙。（协管也行）

二、叙述阅历：

l播放小区走丢的情景

小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升阅历：

播放超市走丢的情景（大卖场）

请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。

小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（连续看录像，XX小伴侣是怎样做的）

四、延长：

幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）

幼儿园小班安全保护自己教案

幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全保护自己教案1

一、活动目标

1、萌发幼儿探索动物自我保护方法的兴趣。

2、了解昆虫自我保护的方法。

3、了解自我保护常用的方法，增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备

1、课件《保护自己》

2、动物自我保护方法图片

3、昆虫自我保护方法图片

三、活动过程

1、小鸟最喜欢吃的就是昆虫啦，小鸟飞得很高很快，一下子就会抓住在天空中飞的小虫子、小昆虫。

2、可是昆虫们为了不被小鸟吃，就想办法把自己藏起来，这样小鸟就看不到昆虫了，就不会被吃了。

教师：你们想不想看这些昆虫是怎么把自己藏起来的呢？

3、教师播放课件，带有而一起了解昆虫自我保护的方法。

（1）枯叶蝶的样子就像是一片落叶，和周围的树叶颜色一样，因此小鸟不知道枯叶蝶躲在了哪里。

（2）竹节虫的身体又瘦又长，绿色的身体藏在绿色的树叶和草丛里，所以小鸟也找不到它。

（3）金龟子就是七星瓢虫，它可以利用假死来骗小鸟，小鸟就不会吃掉它。

（4）毛毛虫鲜艳的身上长着毒毛，让小鸟不敢靠近它们。

4、昆虫在遇到危险的时候，都会有很好的办法来保护自己，那小朋友们遇到下面的危险你会怎么做呢？

（1）教师带领幼儿了解基本的自我保护常识。

（2）当有陌生人来敲门你该怎么做？

（3）路上遇到陌生人给你糖吃你该怎么办？

（4）在大街上、超市里和爸爸妈妈走丢了怎么办？

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