商学院就业工作推进情况介绍

商学院就业工作进展情况汇报

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

今天，我很荣幸能够作为商学院2015届就业工作代表发言。商学院的就业工作离不开各位老师的关心和努力，离不开全体学生的理解和支持。现将商学院在推进就业工作中的一些具体做法汇报如下：

一、商学院就业工作推进情况的介绍

1、以制度为抓手，落实组织结构框架，实施就业工作一把手工程、人人工程、天天工程

由院长郭大宁担任就业工作领导小组组长，亲自主管毕业生工作，落实学校的工作目标。商学院制定院领导分包责任制和系领导就业工作负责制，实施一把手工程、人人工程。全员参与，齐抓共管推进商学院就业工作。其中，学院领导和教师利用往届毕业学生资源和自身的人脉资源，第一时间获得企业的用人需求和计划，将良好的实习工作机会传达到学生的手里，最大可能的保障毕业班学生的就业。辅导员积极引导学生树立正确的就业观和择业观，对学生求职过程中的心理压力进行梳导，并及时了解学生去向，督促学生与用人单位尽早签订四联单。

院系领导辅导员负责情况：

2、以就业数据为基准，及时掌握就业进展情况，一月一分析

商学院2015届共有专科毕业生1065人，其中本科7个专业，15个班级，757

名毕业生；专科4个专业，8个班级，307名毕业生。共有6名毕业班辅导员跟踪指导就业工作。

（图为：各专业本、专科就业升学情况表）

商学院2015届毕业生就业情况统计表

统计截止日期：2015年5月14日

（根据往年情况估计专升本约80人左右; 已有3名同学考取研究生；出国人数未确定）

数据显示：就业率最高的为国际经济与贸易，为42.61%；签约率最高的为会计专业，为47.83%。就业率和签约率分布不均衡，各个专业差异明显，（三）以学生需求为导向，多管齐下做好教育管理服务工作，为推进就业保驾护航

1、探索应用型人才培养模式改革，适时调整教学计划

面对学校正向应用型本科转型的契机，商学院力争提升学生就业核心竞争力。为此，商学院对应用型人才培养模式进行了探索和改革，并在教学过程中适时调整教学计划。其中，国际经济与贸易专业调研显示，外贸业务员岗位人数占总人数的46.43%，国际物流公司操作员岗位人数占总人数的21.43%，得出国贸

学生需要外贸英语函电能力、沟通表达能力、计算机办公能力、自我调节抗压能力等需求。在国贸专业课程中加深物流知识的学习和衔接，大大加强大学生毕业后对岗位的胜任力，真正实现“毕业即就业，上班即上岗”！

2、多方开启校企合作平台，促进学生实习、就业

为应对企业需要来培养人才，提升人才培养的实用性与实效性，商学院在院长郭大宁的带领下，系主任经过多方调研，先后与多家企业实现了校企合作。其中。商学院电子商务专业立足于本科类的应用型和复合性的人才培养定位，重在打造“商务+技术”的互联网新经济模式，与上海9家企业共同制定发展规划，4年来共容纳400余人的专业实习，历年学生就业率均在98%以上。通过讲座交流、师资培养、课程共建、建立实习基地、人才实习就业等方面积极探索，将企业软件平台引入教学、校企合作共建了12门课程。同时，还与企业共建电子商务实验室、企业在校内开设选修课、举办学生社团、推荐实习就业单位等。这都对促进电商专业学生熟悉现代商务流程与运作，提升良好的商务运营能力、技术实施能力、电子商务的运营与管理能力，并最终培养出应用型高级的专门人才意义深远。

3、采用“走出去”的办法，走访用人单位，开展“师生下企业”的活动

为拓宽毕业生就业渠道，更好的服务毕业生，做好2015届毕业生就业工作，商学院采取”引进来,走出去”办法，积极联系社会企事业单位，开展“师生下企业”的活动。工程管理系老师带领20名10级学生分别到上海宏誉建筑装潢有限公司和上海腾灵企业参观并投递简历，组团进行应聘工作，并与两家企业洽谈校企合作事宜。物流管理系和电子商务系也先后走访上海多家企业，加深与企业之间的感情联络，及时了解更多的就业岗位信息和企业对工作岗位所需能力要求，发现我们学生的不足，为教学改革提供第一手的资料。

4、推行“引进来”的策略，邀请企业入学院举办招聘会

为更好地为用人单位与毕业生搭建双向选择的平台，进一步提高商学院学生就业的针对性和实效性，做好就业服务，提高毕业生就业质量，商学院积极联系企业来学校进行招聘，为学生提供更便利的就业岗位机会。商学院旅游管理系陆续组织了6场校园招聘会，邀请凯宾斯基大酒店、携程旅行网等20多家企业来院做宣讲和招聘。工程管理系工程管理系举办11级大四学生专场招聘会——特邀上海一建集团、上海建为集团、四海造价监理集团等多家校企合作单位在商学院底楼大厅进行专场招聘。也促使商学院毕业生对就业和招聘有了更加深入的认

识和理解，从而更加珍惜在校时间，进一步学好专业知识，提高综合素质，不断适应社会对他们提出的要求。

5、以科创竞赛为载体，培养学生创新创业的精神，推动学生自主创业

为提高专业知识的应用能力，推动学生自主创业的积极性，商学院以科创竞赛为载体，以工程管理系为试点，通过开展大学生自主创业培训讲座、鼓励学生积极参加创业设计大赛活动，以积极宣传往届毕业生自主创业典范等形式激发学生树立自主创业意识，培养学生创业技能和创新能力。其中，工程管理系组织学生参加全国及上海市竞赛共3个，鼓励并指导学生积极参与申报2014年度大学生科技能力训练计划项目14项，积极参与商学院的科创月活动5项。同时，工程管理系班导师通过创建微信公总账号“筑梦建桥”，每周为工程管理系师生们推送建设领域优秀经验分享与前沿发展情况；指导学生考证考研，提高创新竞争力。

6、提高就业信息化水平，及时推送就业信息，确保就业信息无错过

信息化水平的提高会促进就业工作效率和效果的提高。辅导员及学院老师不仅会充分利用微信公总账号、网站论坛、就业联系群等网络平台做好就业信息发布，并会第一时间传达到学生们的手里，给学生们的就业提供了多样的选择。同时也会通过就业工作网络平台，针对大四学生择业期间的问题，在就业形势、信息服务、政策咨询、面试技巧、心理调适等方面进行多种形式的指导。

二、影响商学院就业推进工作的因素分析

专业多，人手少，队伍流动性大。商学院毕业班辅导员共6位。其中本科15个班，共3位辅导员，每位辅导员平均带5个班，最多一人带280人；专科8个班，共4位辅导员，本月离职一位，其中有3位为中途接替离职人员的辅导员。在班级接手过程会产生新辅导员第二次熟悉班级的时间成本，在一定程度上工作影响了就业的时效性和连贯性。

挂科人数所占比例较大，需要花大量时间在补考复习上，临近毕业无法将精力集中到就业上。商学院学生人数众多，临近毕业仍有部分同学面临大补考的事宜，而导致无心无力求职，这也在一定程度上影响了毕业生就业的意愿。更有甚者，担心自身是否可以毕业，无法将精力集中在就业上。

鉴于毕业生还未拿到毕业证，导致部分企业签约意愿不强。按照教学计划和学生工作的管理规定，学生还未到毕业典礼发毕业证时间。而部分国有企业出