苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷(2).doc
2019-2020年小学语文四年级下册[第三单元8 三顾茅庐]苏教版习题精选[含答案解析]第四十一篇
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2019-2020年小学语文四年级下册[第三单元8 三顾茅庐]苏教版习题精选[含答案解析]第四十一篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】说出下列句子的修辞手法他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整，并写出括号里词语的意思。
三______茅庐：____________ ______起伏：______青翠______滴：______秀丽______人：______群雄______争：______茅塞______开：______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______地邀请______地等候______的溪流______的松林______的竹林______的形势【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《三顾茅庐》选段，回答问题。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
用自己的话说说选文写了哪些内容？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】读课文《三顾茅庐》，解释句中划线的词语诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
苏教版小学语文四年级下册 第三单元 8 三顾茅庐 同步练习(II )卷
苏教版小学语文四年级下册第三单元 8 三顾茅庐同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共29分)1. （3分）选词填空。
精细精美精心①桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多________的图案。
②我们________做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
③这件衣服的做工________，一定花了不少的时间。
2. （5分）文学常识填空《三顾茅庐》选自________，作者________，名________，号________，________（朝代）小说家。
3. （6分）给划线的字选择正确的读音。
轻型________（xín xíng）凶猛________（měn měng）匕首________（bǐ bì）卵________（luǎn nuǎn）生沼________（zǎo zhǎo）泽属________（sǔ shǔ）于4. （4分）我会选词填空。
①叽叽喳喳②唰唰③咚咚咚④叭Ⅰ我们都睡觉了，突然响起________的敲门声。
Ⅱ孩子们在院子里________闹个不停。
Ⅲ一阵秋风吹来，树叶________地响着。
Ⅳ________的一声，他把树枝折断了。
5. （2分）多音字组词尽jǐn________jìn________6. （9分）《烟台的海》节选小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ，“数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________ ，这些关键词语，让你体会出________ 。
苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷.doc
苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 用“√”给带点字选择正确读音。
山冈（gāng g ǎng ） 同榻(tā t à)半晌 (shǎng xi ǎng) 茅塞顿开(sè s āi)2 . 解释带线词语的意思 .三顾茅庐（_______________________）蜿蜒起伏（_______________________）青翠欲滴（_____________________）秀丽宜人（______________________）群雄纷争（______________________）茅塞顿开（_____________________）3 . 比一比，再组词矛（_____________） 尊（____________）茅（_____________） 遵（____________）辅（_____________） 拨（____________）铺（____________） 拔（____________）4 . 根据课文内容填空。
（1）与《三顾茅庐》的刘备曾与_______________在桃园中结为兄弟。
（2）《三顾茅庐》中茅庐的主人是_________________。
（3）三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您能请到其中一位，就可以平定天下了。
”他话中的“卧龙”指的是_______________。
5 . 根据意思写词语⒈比喻真心真意地邀请人家。
（__________）⒉对尊长或宾客严肃有礼貌。
（__________）⒊形容湖水十分的清而透明。
（__________）⒋像鱼儿得到水一样。
（__________）6 . 先将句子补充完整，然后仿照例句写句子。
1.他们来到隆中，只见山冈（______________），好像一条（___________________）的卧龙。
苏教版小学语文四年级下册《8三顾茅庐》练习
8 三顾茅庐[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
三顾茅庐青翠欲滴群雄纷争茅塞顿开[积累与运用]一、看拼音写词语。
bài fǎng yāo qǐng fǔzhù（）（）（）gōng jìng cèlüètǎo lùn（）（）（）wòlóngfēn fu yōu rán（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确的读音。
山冈．（gāng gǎng）半晌． (shǎng xiǎng）时辰．（chenchéng）茅塞．顿开(sèsāi)同榻．(tātà)没有见着．（zháo zhe）三、将词语补充完整，并选择所填字的正确解释（填序号）。
1.三（）茅庐（）（）见底秀丽（）人（）（）起伏2.群雄（）争①平分②形容很多③下落3.茅塞（）开①量词②停顿③立刻、马上4.青翠（）滴①将来②好像③将要四、照样子写词语。
1.诚心诚意（ABAC式）2.疏疏朗朗（AABB式）3.绿油油(ABB式)4.例：（辅助）大业（）机会（）形势（）时机（）策略五、按要求写句子。
1.刘备来到诸葛亮的家，上前轻轻敲门。
（缩句）2.我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊!（仿写句子)3.难道你会因为药很难吃，就不吃了吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空。
1.《三顾茅庐》节选自《》，是讲三次前往隆中拜访的故事。
2.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。
冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。
3.刘备让童子不要先生，关羽、张飞在门口休息，自己走进去，站在草堂的台阶下。
[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.“茅塞顿开”是什么意思?在文中指的是什么?2.“三分天下”是什么意思?3.用“——”画出文中的两处比喻句，并说说这些比喻句让你明白了什么?二、阅读短文，完成练习。
苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷(2)
2020-2021学年苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．刘备三次到隆中去请诸葛亮，可以看出刘备很（______）人才，而且能看出刘备对诸葛亮很（______）。
2．诸葛亮出山后，为刘备立下了汗马功劳，我知道一些由诸葛亮指挥的著名战役，如（________）、（________）。
3．三国人物我知道。
蜀国：____________魏国：____________吴国：____________二、现代文阅读课内语段阅读。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机滕飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
4．请找出文中出现的两个错别字，并改正过来。
（）——（）（）——（）5．用“”画出文中的一个比喻句。
6．请用“”画出描写刘备动作的句子，这几句反映了刘备（）。
7．有人认为将文中的“轻轻敲门”改成“重重敲门”更能看出刘备要见诸葛亮的急切心情，你认为好吗？请说出你的道理。
_________________________________________________________课外类文阅读。
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮，这件事鲜为人知。
曹操打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。
这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。
要是丞相信得过，我推荐一个能人，处处比徐庶都高一招，这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮，现在在卧龙岗隐居。
”曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。
第二天，他领着程昱、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。
他们赶到卧龙岗时已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。
曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈，诸葛亮都没理他们。
小学语文苏教版(2001)四年级下册第三单元8 三顾茅庐-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。
茅庐毛驴草堂公斤恭敬讨论照顾示意适宜máo lúcǎo tánɡɡōnɡ jìnɡ（）（）（）tǎo lùn zhào ɡùshì yí（）（）（）【答案】茅庐草堂恭敬讨论照顾适宜【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
2.【答题】选字组词，正确的一项是（）（）庐（）盾（）午（）亮（）事（）名A. 茅矛晌响诸著B. 矛茅晌响诸著C. 茅矛晌响著诸【答案】A【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
3.【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（）着火着装堵塞瓶塞A. zháo zhuósèsāiB. zhuózháo sèsāiC. zháo zhuósāi sè【答案】A【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】解答此题，在于平时学生对读音的的辨析。
4.【答题】在括号里填上合适的词语。
静静诚挚欢快茂密（）地邀请（）地等候（）的溪流（）的松林【答案】诚挚静静欢快茂密【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
5.【综合题文】我会阅读他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林青翠欲滴，景色（）。
【答题】课文内容把短文内容补充完整。
疏疏朗朗蜿蜒起伏清澈见底秀丽宜人他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林青翠欲滴，景色（）。
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2019-三顾茅庐，苏教版四年级下册课内阅读训练附答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三顾茅庐，苏教版四年级下册课内阅读训练附答案三顾茅庐苏教版四年级下册课内阅读训练附答案刘备、关羽、张飞三人来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、写出下列词语的近义词和反义词茂密的近义词（茂盛）反义词（枯萎）蜿蜒的近义词（弯曲）反义词（笔直）2、造句①吩咐——父亲吩咐大哥务必在月底以前赶回来。
老师，我们要做什么，请您吩咐。
②恭恭敬敬——在烈士墓前，少先队员们恭恭敬敬地献上了花圈。
3、刘备尊重人才、有礼貌表现在哪些地方？答：可以从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地等候”“又等了一个时辰”“快步走进”这些细节描写看出刘备尊重人才、有礼貌。
4、说到诸葛亮，你想到哪些成语？答：说到诸葛亮，我想到的成语是：才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力。
2019-2020年苏教版语文四年级下册[第三单元8 三顾茅庐]课后练习[含答案解析]八十
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我得到诸葛先生，就像______！
【答案】：无
【解析】：
2019-2020年苏教版语文四年级下册[第三单元8三顾茅庐]课后练习[含答案解析]八十
将下列词语补充完整，并解释划线的字。
①三______茅庐：______。______
②青翠______滴：______。
③秀丽______人：______。
④群雄______争：______。______
⑤茅塞______开：______。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
给划线的字选择正确的读音。
轻型______（xín xíng）凶猛______（měn měng）匕首______（bǐ bì）
卵______（luǎn nuǎn）生沼______（zǎo zhǎo）泽属______（sǔ shǔ）于
【答案】：
【解析】：
写出划线词语的近义词。
刘备让童子不要惊醒______先生，吩咐______关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去。
用“______”画出文中的一个比喻句。这个句子是把______比作______。
从以下词语可以看出刘备对诸葛亮的尊敬。
【答案】：无
【解析】：
阅读短文，完成练习。<div style="text-align: center;">草船借箭周瑜非常记恨诸葛亮，总想找个理由杀掉他。一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天之内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来。”周瑜很吃惊。诸葛亮向鲁肃借了20只快船，600名士兵，把每条船都用布蒙上，两边堆满了草把子。周瑜得知这一情况后，心里非常怀疑，不知诸葛亮又在玩什么花样。到第三天，天还没亮，诸葛亮便派人将鲁肃请来，说：“请您和我一同去取箭。”然后，把20条快船用绳连起来，一直往江北驶去。当时江上雾很大，对面看不见人。鲁肃问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只笑并不回答。不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝西船尾朝东一字排开。又叫士兵一起擂鼓呐喊。曹操听了报告，说：“雾天作战，恐怕有埋伏，先让弓箭手向他们射箭，雾散后再进攻。”于是，箭像雨点一样落在那20条船边上摆的草把子上。插得密密麻麻。过了一会儿，诸葛亮命令船头掉过来，船头朝东船尾朝西排开，于是另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时，雾也将要散了。诸葛亮命令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后一数共有十二三万枝箭。鲁肃见了周瑜，把诸葛亮借箭的事说了一遍。周瑜叹气说：“诸葛亮神机妙算，我实在不如他。”（1）用关联词将下面的两句话连成一句。周瑜非常记恨诸葛亮，总想找个理由杀掉他。周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天之内就要。【答案】因为周瑜非常记恨诸葛亮，总想找个理由杀掉他，所以他让诸葛亮造10万枝箭，并说10天之内就要。
苏教版四年级下册语文第三单元各课练习题及单元测试
苏教版四年级下册语文第三单元各课练习题及单元测试8 三顾茅庐一、看拼音写词语。
bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén（）（）（）（）（）gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng （）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音。
山冈．（gāng gǎng）同榻．(tā tà)半晌．(shǎng xiǎng) 茅塞．顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字。
三（）茅庐（）（）起伏青翠（）滴秀丽（）人群雄（）争茅塞（）开四、读句子，体会句子前后部分的关系，自己也来写一写。
1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
，像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！，就像鱼儿得到水一样啊！五、根据课文内容填空，并完成小练笔。
他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。
冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。
想一想，你曾到过哪些景色宜人的地方，用“来到……，只见……”的句式写一处景色。
9 祁黄羊一、看拼音写词语。
fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì（）（）（）（）（）jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì（）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音，并用另一读音组词。
解．狐（jiě xiè）担．当（dān dàn）兴．亡（xīng xìng）落．下毛病（lào luò）三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
苏教版四年级语文下册第8课三顾茅庐课时练习
四年级下册语文课课练班级：姓名：8 三顾茅庐【课内训练】一、看拼音写汉字，并用“”画出整体认读音节。
fúzhùjiàn zháo kǔn bǎng zūn zhîng cǎo táng bàn shǎng shíchãn câlûâtǎo lùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūgþliàng sün gùmáo lúwün yán qǐfúqÿng châjiàn dǐÿng cuìyùdÿ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiùlìyírþn gōng gōng jìng jìng qún xiïng fýn zhýng máo sâdùn küi( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确的读音。
答应(dá yìng dü ying) 腾飞(tãng tãn) 惊醒(xǐn xǐng) 半晌(xiǎng shǎng)时辰(chãng chãn) 茅塞顿开(süi sâ) 同榻(tü tà) 蜿蜒(yün yuün) 策略(lûâ liâ) 三、形近字组词。
辅( ) 蜿( ) 辰( ) 诸( ) 垂( ) 葛( ) 铺( ) 碗( ) 晨( ) 猪( ) 睡( ) 喝( ) 圃( ) 婉( ) 振( ) 著( ) 锤( ) 渴( ) 蒲( ) 豌( ) 震( ) 煮( ) 陲( ) 竭( ) 葡( ) 腕( ) 唇( ) 都( ) 捶( )困( ) 尊( ) 矛( ) 宜( ) 堂( ) 晌( )捆( ) 遵( ) 茅( ) 谊( ) 棠( ) 响( )蝇( )绳( ) 着塞答应四、查字典。
苏教版小学语文四年级下册 第三单元 8 三顾茅庐 同步练习C卷
苏教版小学语文四年级下册第三单元 8 三顾茅庐同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共32分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
角——________——________ 坐——________——________申——________——________ 每——________——________2. （4分）多音字组词看kàn________ kān________兴xīng________xìng________3. （4分）按拼音写汉字bài fǎng yāo qǐng qīng chèjīng xǐng________________________________4. （8分）将下列可以搭配的词语连线。
飘飘悠悠地________ 弯腰嘟嘟囔囔地________ 飞垂头丧气地________ 唱着兴致勃勃地________ 说光溜溜的________ 歌声阴沉的________ 小道弯弯曲曲的________ 脊背婉转悦耳的________ 脸色5. （2分）给划线的字选择合适的义项，把序号填在词后的横线上典：A.标准；法则。
B.典范性书籍。
C.典礼。
D.典故。
E.主持；主管。
开国大典________现代汉语词典________6. （6分）判断对错。
（1）《敕勒歌》是北朝民歌。
（2）《望天门山》的作者是宋代诗人李白。
（3）“禾苗低下了头,小草弯下了腰,鸟儿不再鸣唱,花儿不在欢笑。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
二、思维飞跃 (共2题；共23分)7. （16分）按课文内容填空，再按要求作答。
（1）________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。
2019-2020学年度小学四年级下册语文8 三顾茅庐苏教版练习题第九十七篇
2019-2020学年度小学四年级下册语文8 三顾茅庐苏教版练习题第九十七篇第1题【填空题】写出近义词拜访—______ 辅助—______ 如果—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《三顾茅庐》，把下列词语补充完整。
三顾______ 蜿蜒______ 青翠______ 茅塞______【答案】：【解析】：第3题【填空题】用合适的词语替换句中划线的部分，并保持句子意思不变。
①刘备听了茅塞顿开，就像拨开云雾见到了青天。
______②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。
______③两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词辅______ 蜿______铺______ 碗______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整，并写出横线上词语的意思。
①三______茅庐：______。
②______起伏：______。
③青翠______滴：______。
④秀丽______人：______。
⑤群雄______争：______。
⑥茅塞______开：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
轻型______（xín xíng）凶猛______（měn měng）匕首______（bǐ bì）卵______（luǎn nuǎn）生沼______（zǎo zhǎo）泽属______（sǔ shǔ）于【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读课文选段《三顾茅庐》，回答问题。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
解释茅塞顿开，并用它写一句话。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】缩句①科学家从鱼儿身上得到了启示。
②刘备两次前往隆中拜访诸葛亮。
四年级语文下册 三顾茅庐(二)一课一练(无答案) 苏教版 试题
《三顾茅庐》课课练
一、看拼音写词语。
bài fǎnɡ yāo qǐnɡ fǔ zhù wò lónɡ xiù lì yí rén
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ɡōnɡ jìnɡ cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xiónɡ fēn zhēnɡ
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
二、用“√〞给带点字选择正确读音。
山冈．〔ɡānɡɡǎnɡ〕同榻．(tā tà)
半晌． (shǎnɡ xiǎnɡ) 茅塞．顿开(sè sāi)
三、将词语补充完整并解释所填的字。
三〔〕茅庐〔〕〔〕起伏
青翠〔〕滴秀丽〔〕人
群雄〔〕争茅塞〔〕开
四、读句子，体会句子前后局部的关系，自己也来写一写。
1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
，像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
，就像鱼儿得到水一样啊！
五、根据课文内容填空，并完成小练笔。
他们来到隆中，只见那里的山冈，好似。
冈前几片松林，潺潺的溪流
，茂密的竹林，风光。
想一想，你曾到过哪些风光宜人的地方，用“来到……，只见……〞的句式写一处风光。
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苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷（2）
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 刘备三次到隆中去请诸葛亮，可以看出刘备很（______）人才，而且能看出刘备对诸葛亮很（______）。
2 . 诸葛亮出山后，为刘备立下了汗马功劳，我知道一些由诸葛亮指挥的著名战
役，如（________）、（________）。
3 . 课内语段阅读。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机滕飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲l4 . 课外类文阅读。
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮，这件事鲜为人知。
曹操打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。
这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。
要是丞相信得过，我推荐一个能人，处处比徐庶都高一招，这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮，现在在卧龙岗隐居。
”
曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。
第二天，他领着程昱、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。
他们赶到卧龙岗时已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。
曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈，诸葛亮都没理他们。
于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。
曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。
曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口答道：“不敢！不敢！我只是个山野村夫。
听说丞相远道而来，专门在此等候。
”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。
曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，我此次专程登门请你出山，为我统一天下卖力。
”
诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请一个普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。
曹操本就多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。
曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。
这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明 ——（
）。
”
【1】请你给短文取个恰当的题目：________
【2】请你根据短文内容把歇后语补充完整。
【3】用横线画出诸葛亮很“傲慢”的句子。
他如此“傲慢”是为了
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【4】歇后语中的“孔明”就是______，文中的他是个______的人。
【5】曹操三请诸葛亮：第一次由 去请，第二次由 去请，第三次由 去请。
曹操最终无功而返的原因是
5 . 三国人物我知道。
蜀国：____ ____ ____
魏国：____ ____ ____ 吴国：____ ____ ____。