内分泌科实习小结
内分泌科实习心得体会13篇
内分泌科实习心得体会13篇内分泌科实习心得体会13篇我们心里有一些收获后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的内分泌科实习心得体会13篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
内分泌科实习心得体会13篇1暑假,刚开始我被分在了医院的内分泌科实习,说到内分泌,就会想到在它后面加两字:失调。
其实待久了我觉得也会内分泌紊乱或者失调的,好在我们走了,嘿嘿。
我的老师是吴婵。
挺好的老师,啥都教你,又不骂人。
在这个科的都是些糖尿病呀,甲亢呀,低钾低钙低蛋白血症什么鬼的病人都有,我们在那天天都得测血糖,打胰岛素,也学会了一点如何评估病人,如何接出入院病人。
所以收获还是蛮多的。
在这个科各种关系有点紧张。
医生对护士大小声,护士对护长大小声,护工对护长大小声,总之很复杂。
后来,我又被安排到了康复科实习,康复科的老师是一个名字很男人的女人,有点八卦,还有点闷骚,嘿嘿。
我老师是主管,她管的病人是第一组,很了不起,全都是重病号,八个有三个气管切开,六个留有胃管,六个要口护,七个输液,七个是一级护理,我的神呀!我经常感慨,为什么就我这组那么忙呀?然后别的实习生就说,谁叫你们的都是重病号。
说得也是,所以我忙不过来的时候就叫他们来帮忙,嘿嘿。
在那么多病人里面,对一个印象很深,我来这个科那天他也刚好转来。
六十多岁的男的,脑梗,有气管切开,有胃管,大小便失禁,昏迷不醒,无论是我们还是他老婆儿子属下在叫他呼唤他他始终没有反应,即使眼睛睁开他还是没有意识的。
听说是什么什么的董事长,可我想,钱多有什么用,官大有什么用,因为疾病,还不是躺在床上,大小便失禁,任人翻来翻去,搓圆搓扁,唉,有点惋惜。
在医院实习期间,我经常看到这些情况,所以让我感悟最深的就是身体一定要健康,俗话说的好良好的身体是革命的本钱。
暑假在医院实习期间,我积极主动完成实习任务,有不懂的问题就及时去请教指导医师和有经验的同事,大家也都会耐心的为我解答,这让我很感激,当然,我也不会辜负大家对我的期望,在实习期间,勤奋好学,主动协助他人完成任务,表现也是得到了医院领导的赞许。
2024年内分泌科实习心得总结范本(二篇)
2024年内分泌科实习心得总结范本内分泌科作为临床医学领域的一个重要分支,主要负责研究和治疗人体内分泌系统疾病。
通过本次实习,我对内分泌科的诊疗技术、临床表现及治疗原则等有了更深入的了解。
同时,我也认识到了内分泌科医生在诊治过程中的重要性以及面临的挑战。
以下是我对内分泌科实习的心得总结。
一、掌握常见内分泌疾病的诊断和治疗方法经过实习,我对常见的内分泌疾病如糖尿病、甲状腺疾病、肥胖症等的临床表现和治疗方法有了更全面的了解。
特别是对糖尿病的治疗方法有了较深入的了解,包括药物治疗、饮食控制以及胰岛素注射等。
在对患者进行初步诊断后,了解病情后,我们可以制定出个性化的、科学合理的治疗方案,以达到最佳的治疗效果。
二、掌握内分泌科常用的检查和技术手段在实习期间,我了解并学习了内分泌科常用的检查和技术手段,如血糖监测、甲状腺超声、胰岛素耐量试验等。
了解这些检查和技术的原理和操作方法,对于发现疾病、明确诊断起到了至关重要的作用。
掌握这些技能,不仅提高了我们的临床实践能力,也增强了我们对内分泌疾病的敏感性。
三、培养良好的沟通与交流能力在内分泌科实习期间,我认识到医生在诊治疾病过程中要与患者建立良好的沟通与交流关系。
患者在就诊过程中往往会产生各种疑问和焦虑情绪,这需要医生有良好的沟通与交流能力。
与患者进行耐心的沟通,可以帮助患者更好地理解疾病,接受治疗,并更好地遵守医生的建议。
四、重视与其他科室的合作内分泌科的疾病往往与其他科室的疾病有相互关联,需要与其他科室的医生紧密合作。
在实习期间,我与其他科室的医生进行了多次病情交流和讨论,加强了与其他科室的合作与配合。
这不仅提高了我们对复杂病例的诊治水平,也增强了我们团队合作的能力。
五、不断学习和更新知识内分泌科作为一门专业的学科,科学技术在不断创新和发展,所以我们要不断学习和更新知识。
在实习期间,我认识到自己的专业知识与技能是有限的,需要不断学习和提高。
不仅要学习内分泌科相关的新知识和新技术,还要学习相关科学研究的最新进展,这样才能更好地服务于患者。
内分泌科出科的个人小结
内分泌科出科的个人小结内分泌科出科的个人小结(通用10篇)短暂的实习,收获的却是许许多多,很感谢老师对我的教导,纠正我的错误,实习仍在继续,但我会更加努力学好每一件事,脚踏实地做完每一件事情。
如下是店铺给大家整理的内分泌科出科个人小结,希望对大家有所作用。
内分泌科出科的个人小结篇1三月份起,我就没有再上班了,因为要赶论文,准备毕业。
整整一年的时间,相信也是我一生难忘的。
总的来说,很开心。
带教——这是最重要的人物。
曾经听人说,当上帝关上你的门时,也会为你打开一扇窗。
他,就是那扇窗。
因为我的导师,我几乎没有从他那里学到什么,他的门诊,就是我们干活的场所,是那般的纷乱拥挤,师妹说得好,从入校到现在锻炼了我们的,就是问诊。
问了一个,马上接着下一个,不停地写,却不知道用了哪些方,改了哪些药。
而打电脑的师妹,则只知道方,不知道人。
导师也是忙碌的,平时没有机会见面,即便说上几句话,都是客套。
带教的学生很直白地说,我更像他们的师姐。
专业方面,回想起来真的不知道学到了多少,但在其他方面,带教所具有的优点,都是我要学习的'方向,例如,宽容,洒脱,敢担当。
思维缜密,逻辑性强,分析问题充足透彻,有毅力,还烧得一手好菜,这些,全是我欠缺的。
出问题的时候,他从来不会责怪,只去解决,起初我还会习惯性地解释,后来发现没有必要;他淡薄名利,却说戒烟办主任的职位他最适合,因为多年的烟龄,说戒就戒;伤寒论全部背会;他的啤酒鸭,久负盛名,他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见。
我很留恋我们的第一组,只是,那天主任对他说,“她脱离了临床,你怎么办?”他回答:铁打的科室,流水的学生……一句实话,让我心里有点凉。
主任——正副两个,不同风格。
正主任讲课,没人敢坐第一排,那新来进修的不知情,吃尽了苦头,因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到,或捶到。
他深谙五运六气,常有学生好奇让他算命。
和他相处不用太过紧张,他说“……,所以并不是眼见为实,你说对吗?”我点头,但反问他,“你的理论……,难道眼见就为实吗?”他就想想,说“倒也是”。
内分泌科出科小结
内分泌科出科小结时间就如同白驹过隙般的流逝,想必你学习了很多新知识,是时候静下心来好好写写小结了。
那么如何把小结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的内分泌科出科小结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
内分泌科出科小结1六月中旬,我们一行几人,来到了内分泌科,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期2个月的临床护理实践。
时至今天,内分泌科实习工作结束了,原本迷茫与无知,现如今收获颇丰。
而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。
在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,带教老师耐心地指导我们每一项操作,指出我们的缺点和不足,使我们的操作水平有了一个质的飞跃。
内分泌科很重视本科生的理论学习,每周三早7:30安排护理知识交流,周四早晨的医生新知识交流也会让我们参加,使我们学到了很多内分泌疾病相关知识,受益匪浅。
由于内分泌科糖尿病病人比较多,而糖尿病属于慢性疾病,饮食和运动对控制血糖起着非常重要的作用,所以健康教育是内分泌的一大特色。
护士长很重视我们本科生在健康教育的.实践活动,多次安排我们进行小讲课活动,对我们的讲课内容,讲课方式细心指导,使我们在幻灯片的制作和演讲技巧方面都有了很大的提高。
如今,我们将要去下一个科室,真有点依依不舍。
以后我们会坚持内分泌科护士对工作认真负责,精益求精的态度,理论和实际相结合,练好基本功,争取把护理工作做好。
内分泌科出科小结2在内分泌轮科的一个月的时间里,理论与实践得到了最大的结合。
内分泌科的病人虽有病情较重的病人,但总的来说还是较少的。
因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间,管床数相对来说还是比较多的,病种也比较多,有糖尿病(1型、2型)、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹,而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人,感觉收获也是非常多。
医院内分泌科学生实习报告5篇
医院内分泌科学生实习报告5篇医院内分泌科学生实习报告篇1在结束的这一个月的临床内科实习中,在带教老师的悉心指导与急躁带教下,我专心学习《处理条例》及其法律法规,并乐观参与医院组织的护理条例培训,多次参与护理人员学习,通过学习使我意识到,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安保护意识,可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度。
专心履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,乐观进取。
通过这一个月的专心工作,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,专心写好护理记录,同时观察病人的病容,协作老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
同时,我也了解了胸腹部穿刺的一般过程,以及严格的无菌操作。
通过这段时间的实习,我明白了作为一名护士身上应有的职责,无论何时,应把病人放在第一,最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。
在以后的`实习中,我肯定会努力学习更多学问。
医院内分泌科学生实习报告篇2这是这次见习的最终一科室,原本去急诊的,可计划突然被打乱。
我们来到了呼吸科,由于对医学学问了解得太少,我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严峻问题的病人,坦白地说我们是怕感染,于是怀着一颗忐忑担心的心来到了呼吸科病房。
第一天早上参与了晨间医护大交班,很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班,听带教张老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了,这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语,因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。
在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神,转换医护人员的角色,尽快进入职业工作状态,同时也是对整个病区病人病情的交班和医院—科室信息的沟通的时刻。
内分泌科护士实习出科总结(三篇)
内分泌科护士实习出科总结(三篇)内分泌科护士实习出科总结 12023年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。
在这一年中,科室遵循医院管理,坚持“以病人为中心,以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨,深入开展护理优质服务工作,完善各项规章__,改进服务流程,改善住院环境,加强质量__,落实护理质量持续改进,全年实现了“零投诉、零纠纷”,获得“温馨病区”称号。
现将全年工作情况总结如下:一、坚持“以人为本”的管理理念。
2、注重落实作为管理者的协助、__、提供良好的工作环境和信息的功能,引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价,强调自我管理,从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习,努力提高内分泌科的队伍素质。
1、__护理业务查房,率先在全院使用多__开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习,对护理诊断、护理措施进行了探讨,并在其后进行学习心得、体会交流,以达到提高业务素质的目的。
开展“每周一课”、“沟通技能培训”等,内容以基础理论知识和专科知识为主。
营造了浓烈的学习氛围,使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。
改变传统教学模式,对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训,规范培训、考核内容,讲究实效,不流于形式,同时加强护士注重平时工作习惯的`培养。
对新护士实行“一对一”导师制,完成新护士教学月目标计划表,采取带教与自学相结合的方法,并由带教老师进行考核,护士长不定期抽查,成绩在85分以上为通过,否则进入下一轮培训。
我病区今年共对2名新护士进行了此项培训,效果好。
三、创建可持续发展的长效机制,建立全新内分泌科的护理服务平台1、开展“沟通技能培训”,并就典型案例进行分析、演练,继续改善服务流程,在日常工作中规范护士言语、行为。
2、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度__表,(定期或不定期测评)满意度__结果均在98%以上,并对满意度__中存在的问题提出了整改措施,评选出了最满意护士。
内分泌实习心得体会
内分泌实习⼼得体会内分泌实习⼼得体会(精选7篇) 当我们有⼀些感想时,可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来,它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。
是不是⽆从下笔、没有头绪?以下是⼩编帮⼤家整理的内分泌实习⼼得体会,欢迎阅读与收藏。
内分泌实习⼼得体会篇1 实践出真知,实践长才⼲!在第⼀次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好护患关系的重要性。
没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵。
良好的护患关系是促进病⼈康复的要害。
⽐如:晨间护理时,问问病⼈"昨夜睡的⾹吗?看起来您精神好多了呢!"我们要急病⼈所急,想病⼈所想。
有⼀次我巡视病房时与病⼈多谈了⼀会⼉,⼀位病⼈说:"护⼠职业是最⾼尚的!护⼠直接与病⼈接触。
你看,旁边⼩孩刚⼊院时病情危重,全⾝浮肿,现在精神好了,症状也消除了。
他还说,做护⼠真好!是你们,让我们有了第⼆次⽣命的机会;是你们,⽤亲切话语安慰我们,让我们有了战胜疾病的信⼼;是你们,细⼼的照顾,让我们迅速康复;是你们"我感动,我激动,我会为我即将展开的事业奋⽃终⽣! 接下来,我也去了急诊科,普外科,门诊科,⼼⾎管内科,⾎液内分泌科,助患部。
在每个科室我都学习到了很多不同的知识,很多事书本上没有的经验和技巧,代教⽼师都和蔼可亲,耐⼼、细⼼、专⼼的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容,在这半年中,使我从⼀个完全不懂医务社⼯的学⽣,直到变成⼀个可以独⽴⾯对病⼈与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务⼯作者」,⼼中确实有点成就感。
短短半年的时间与病⼈建⽴了良好的感情,让我离开真有点依依不舍的感觉。
⾛进病房,少了⼀份⽣疏,多了⼀份亲切;少了⼀份孤单,多了⼀份安慰;少了⼀份担⼼,多了⼀份真诚!在这⾥,我不仅真正学到了知识,还明⽩了⼀些道理:踏踏实实做⼈,认认真真⼯作! 发⾃肺腑之⾔:感谢带教⽼师的细⼼教育,耐⼼指导,感谢所有⽼师的关⼼爱护,感谢各病⼈对我的信任,感谢航天中⼼医院给我的栽培! 最后,感谢航天中⼼医院给我实习的机会,也感谢各位代教⽼师在⼯作忙碌之时,还要带领实习⽣,教导我们正确的⽅向;也很兴奋与其他实习⽣,在紧凑的实习⽣活中不但互相学习,并且还成为⽆话不谈的好朋友。
内分泌科护士实习心得体会5篇
内分泌科护士实习心得体会5篇精选内分泌科护士实习心得体会 (一)时至今天,内分泌科实习工作结束了,原本迷茫与无知,现如今收获颇丰.而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会.在带教老师〝放手不放眼,放眼不放心〞的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,带教老师耐心地指导我们每一项操作,指出我们的缺点和不足,使我们的操作水平有了一个质的飞跃.在内分泌科,我上得最多的就是护理班,就是接待新病人,做五测,铺床.刚开始几天累得腿都快断了,下班回到家倒床就睡了,后来渐渐的也就习惯了.说到内分泌科,不外乎就是些糖尿病人,做得最多的就是测血糖,注射胰岛素,静脉输液都很少,而且大部分病人都是些老年人,他们当中有许多还有高血压病史,在内分泌实习的一个多月时间里,我不但学到了很多护理操作技术以及护理常规,还学到了许多和病人相处的艺术.内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷.老奶奶,我感觉他们就像我的亲人一样,每次看到他们,我就会想起在家乡的爷爷奶奶,不知道他们在家过得怎么样,身体是否健康.时间总是在不经意间从我们身边悄悄溜走,转眼间在内分泌科的实习生活即将结束, ,真有点依依不舍.以后我会坚持内分泌科护士对工作认真负责,精益求精的态度,理论和实际相结合,练好基本功,争取把护理工作做好.参考内分泌科护士实习心得体会 (二)专职健康教育护士,多么神圣而光荣的一个称谓,但我听着犹如千斤重担,压力大于动力,平常我们一直都在做健康教育,让我独立出来专门做,我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的,我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己,我心里比没把握一针见血还虚,说真的,很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间,李红护士长说:〝白林,相信你,八月你就自己摸索着干吧!〞仔细回顾我们平时的健康教育,我们做了病房的一对一教育,集体教育,每月一次的大型多媒体教育,甚至患者的分层分类教育,成立了患者的泵友协会,病友之家,病友俱乐部,尽管形式多样,我觉得也存在很多的问题,我们所做的几乎都是惯性在做,例行公事的在做,究竟收益如何?没去认真的评价过,设置专职的教育护士,我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的.所负责的事情真正落到实处,宁愿病人不叫我杨医生,叫我杨教育,怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中,我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下.总所周知,电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导,促进医院改进服务, 提高水平,为医院树立良好的社会形象, 巩固医院与患者之间的和谐关系, 拓宽服务领域,创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生,护士核心价值得以体现,素质得以不断提高.我科把电话回访内容定为5条:1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间,现就八月的回访做个统计分析:内二八月共出院_5人,其中肾病_8人,内分泌87人,从出院的病种统计:肾病的蛇咬伤患者_人,蜂蛰伤_人,酒精中毒7人,农药中毒10人,百草枯中毒5人,药物过量3人,鼠药中毒2人,co中毒1人,毒菌中毒2人,食物中毒2人,中毒病人合计56人,肾病综合症_ 人,肾功不全不全及尿毒症34 人尿路感染 20人,其余病人7人;内分泌的出院病种统计:糖尿病 42人,甲亢 _人,甲减 8人其余疾病 25人,从年龄统计:60岁以上的病人 _5 人,60岁以下的病人80 人,从城乡统计:由于没登具体地址,估算了一下,内分泌本城区患者占50%,其余50%是异地城区外的,肾病的患者本城区可能只占30%,异地城区外的占70%,从电话回访结果统计:肾病患者:电话打不通有_人,电话错误3人,无电话9人,连续三次无人接听7人,关机4人,电话提示空号_人,死亡6人;内分泌电话回访情况统计:电话打不通6人,无人接听5人,关机4人,电话不存在3人,停机1人,电话留错1人,无电话3人,死亡3人,从电话接听者统计:内分泌家属接听10人,肾病家属接听96人,1例邻居接听,从电话回访时间统计:1小时最多回访40人,_5人大致要花56小时,从回访意见统计:肾病有2人有意见,内分泌1人有意见.经以上统计分析,体会如下:一.更进一步明白了电话回访的目的和意义:1.电话回访可以提高医院服务的层次:相当于医院的〝售后服务〞,完善医院的〝服务环〞;2.医院信息收集:在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见,作为医院工作改进的依据之一.3.稳定病人群:通过电话随访,提升医院的服务效果,使病人成为中心医院的忠实〝客户〞.二.电话回访的注意事项:1.医疗安全尺度的把握:电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候,而非远程的医疗,回答患者医疗上的问题需慎重,避免简单的判断和随意指导;2.回访者的规范把握:因为致电者代表着医院,电话用语必须得体灵活,应对意外问题从容大方,给患者留下美好的印象;3选择适当的回访时间和地点,我们选择的时间段为_: 00~ _: 00,尊重患者或患者家属, 称呼得当, 语言措词得体,对患者有同情心和责任感,会谈内容的保密,不暴露患者隐私.三.电话用语要规范:电话回访是医院服务的延伸,访问者代表了医院,因此,用语及访问内容.程序必须遵循一定的规范,以体现医院服务的标准化.一般而言,电话回访需遵循以下规则:1.接通电话后,先确认病人身份,再自我介绍,说明致电的目的.例:您好,请问您是___吗?我是中心医院的健康教育护士___,这次给您电话是对您的出院回访.2.根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况,给于适当的指导.在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况,建议病人就诊.需要定期复诊的病人,给于提醒.3.通话结束,询问病人此次住院有无意见及建议,并对病人的配合治疗表示感谢.例:请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合,再见.4.等对方挂机后再搁下话筒.四.电话回访中问题探讨及原因分析:1.从病种情况分析,肾病科的自杀中毒病人一般很不情愿再提伤心事,即便电话打通说明来访目的,若是患者本人基本都要挂断,农药中毒患者,只有出院前两天才对住院期间的人和事有正确的判断,值得探讨的是:是不是每个病人都必须回访,象酒精中毒的患者也需回访吗?2.从患者的年龄来看,60岁以上的人居多,电话号码基本留的是家属的电话,很多家属留个电话就走了,他又不照护病人,对患者住院期间的情况很多人都不熟悉,导致回访效果不尽人意,或者难以回访到患者.3.资料登记不完善,譬如通知患者来听课,肯定是本城区的才容易来,可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人,而只注明病种,不知道患者的治疗情况,譬如:糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素,尿毒症患者是否在血透,这些信息不能准确掌握,回访时会降低患者对回访者的信任度.4.电话回访的时间不合适,电话回访中,接电话的很多都是家属,有的人在上班,有的人在开车,有的人在麻将,有的人在外地,这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想,甚至会起反作用.电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措,是实施家庭护理的便捷方法,做得完善和有效是非常必要的,我们期待有更合适的病人资料管理方式,我们科将继续探索,也希望各位同仁有更多的建议和办法,谢谢!经典的内分泌科护士实习心得体会 (三)刚到门口就看见杨护士长和其他的护士.医生从交-班室出来,我和其他三个同学一起把实习分配的表交给杨护士长后,护士长就安排一名老师带我们去换工作服.一来马上就上班,让我们四个更紧张了.穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师,我和罗瑾玉被安排在内分泌的二病区,我的带教老师教彭莉红,本来就对新环境陌生,什么都不懂,什么都好奇,一来就上班,更是让我无所适从.这些都被护士长看在心里,她召集我们四个到办公室,给我们讲解注意事项,热情的给我们介绍内分泌病区是干什么的,里面有哪些病人,我们刚来要怎么做,在这里学些什么?处处为我们着想,特别是在排班上,考虑到我们是第一次实习,让我们先从白班上起,给我们安排了经验丰富的带教老师,让我们原本忐忑的心有了归宿感.经过第一天的熟悉,第二天我就能跟着带教老师做一些基本的护理,看着她给病人打针换药.彭老师认真负责,懂得怎样跟病人沟通,在给病人治疗时轻柔,动作熟练.在闲暇之余,她会把我叫到一边,教我怎样找病人的血管,怎样进针,怎样抽血等等,很多的小细节,让我很熟悉了几项护理基本操作.4月27日下午,科室组织业务学习,由谭老师和肖老师给我们讲课.虽然是短短的一个半小时,但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的很多知识.谭老师在我即将迈入护士行业之初,教会了我怎样做一名合格的责任护士;肖老师对生活的积极态度,让我深受启发,它不限于书面上,更多的是贴近于生活,在我临床实习的开始,给了我很大的鼓励与信心.在看纸传话小游戏中,我是一位参与者,在听完最后一位传纸者的话以后,我觉得我很搞笑.但是笑过以后,我开始思索是不是自己没有传达好?虽然只是小游戏,但也是反应了我们生活中的点点滴滴,语言的魅力就是因人而异的理解,意思可能完成不一样了.特别是在工作中与医生.护士.病人,及病人的家属沟通上,自己一定要把意思表达明白,同时达到预期的效果,这就是这个游戏的目的.在实习中我也遇到了很多的问题,特别是来自病人的.我学会换位思考,这是跟病人沟通的第一步,如果跟病人沟通都不行,更不用谈操作了,因为我们的学习都是以病人为基础,要与病人相互配合的,时刻把病人放在第一位.有很多时候病人会问我护士,为什么还不来给我换药呀? 没药了,给我拔针咯. 为什么我没做这个检查,又要收我的费? 等等,我会先问老师,某某床没药了,拔针不?总是得到老师肯定的答案再去做,不是我胆小,我觉得这是对自己负责.当病人对收费有意见时,我会等他说完,知道就告诉他,不知道就带他去找老师问清楚,给他一个明确的答复.在内分泌科实习结束了,我先后学会了给病人测血糖,配药,打胰岛素,给输液器排气,穿刺,抽血,给氧等等,这些都是在书本里看得到,练不到的.我很感谢我的带教老师,没有她的耐心教导就没有现在的我,同时也要谢谢那些病房里的爷爷奶奶,叔叔阿姨们,要不是他们给我机会,我不可能那么快就能够上手.在以后的实习期里我还需要不断的积极学习,探索更好的学习方法,掌握更多的实践知识,让自己更能熟悉把握好实践中遇到各种困难.我相信通过往后的实习,我会从中学会更多的临床实践经验,学会适应,更学会在新的环境中成长.模板内分泌科护士实习心得体会(四)又是一个科室实习生活结束时,这已经是第三个科室了,又要开始对这五周的实习生活做个总结了.内分泌科,没下科室前,对这个科室的认识还真是不深,就以为是简单的糖尿病,每天给病号测测血糖,打打胰岛素就行了,可到了科室,又学习了这么长时间,才感觉到,自己对内分泌科的认识很肤浅.有了前两个科室的经验,我们已经对基础的护理操作都很熟悉了,很快就投入了工作中,帮着老师们加药,输液,换液...当然,这一天的工作中,做的最多的一件事就是给病号测血糖.但测血糖也不像我们原来想的那么简单,不是扎一下手指出血就行的,要有一定的顺序.先用酒精消毒手指两遍,待干后再用一次性的针扎一下,出血后快速用血糖仪测量,然后准确记录血糖值和时间.每天每个病人基本都得测五次血糖,早晨的空腹血糖,午饭前和晚饭前的血糖,还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖.有的个别严重的病人,晚上也要定时测量血糖值,以免发生危险.前两个科室都没有上过夜班,在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖. 另外贾老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的准备:确定吃饭时间,肯定在30-45分钟内吃饭.准备好酒精棉球,注射装置和胰岛素.再一次核对胰岛素的剂型.仔细检查胰岛素的外观.中效.长效胰岛素50/50.70/30或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液,轻轻摇晃后,如牛奶状,但若出现下列情况不应使用:轻轻摇晃后瓶底有沉淀物.轻摇后,在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮.有一层冰霜样的物体粘附在瓶壁上.短效胰岛素为一清亮.无色.透明液体.注射部位的选择:常用的胰岛素注射部位有:上臂外侧.腹部.大腿外侧.臂部以2平方厘米为一个注射区,而每一个注射部位可分为若干个注射区,注射区的意思是每次注射应在一区域.每次注射,部位都应轮换,而不应在一个注射区几次注射.注射的轮换可按照以下原则:选左右对称的部位注射,并左右对称轮换注射.待轮完,换另外左右对称的部位;如先选左右上臂,并左右对称轮换注射.等轮完后,换左右腹部.这样可避免因不同部位胰岛素吸收不同而造成的血糖波动.同一注射部位内注射区的轮换要有规律,以免混淆.不同部位胰岛素吸收由快及慢,依次为:腹部.上臂.大腿.臀部.如果偶尔吃饭时间可能提前,则选腹部注射胰岛素;如果推迟,则选臀部注射.在这段短暂的实习时间里,我的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅.实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础.我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质.优秀的内分泌科护士实习心得体会 (五)在这一个多月的实习过程中,收获很多,感受也很多,对于刚出校门的我们,要踏实工作,努力做好护理工作的规范化,要灵活的应用基础护理,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划.有重点,护理工作有措施,有记录,实践期间始终以爱心.细心.耐心为基本,努力做到:眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.在科室的实习工作中,按时参加了护理工作查房,熟悉病人病情,正确回答病人的疑问,规范熟练进行各项基础护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对.内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人,偶尔见到甲亢病人,在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识,学会注射胰岛素,对糖尿病的临床表现,治疗原则,并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用.对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征,每天做着这些看上去很琐碎的小事,但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解,以及学会了如何与病人沟通.内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点,当我们遇到不懂得问题问老师时,他们都能够很好的回答我们,有时候还给我门开设小讲课,讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理,从各方面的来历练我们.在实习过程中,虽然辛苦但确实收获很大,在扎针上还不熟练,但不断在每一次失败中总结经验,我相信时间久了会熟练的,关键要有耐心,慢慢的练习,不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高.。
内分泌科实习医生心得体会范文5篇
内分泌科实习医生心得体会范文5篇内分泌科实习医生心得体会1在这一个多月的实习过程中,收获很多,感受也很多,对于刚出校门的我们,要踏实工作,努力做好护理工作的规范化,要灵活的应用基础护理,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划.有重点,护理工作有措施,有记录,实践期间始终以爱心.细心.耐心为基本,努力做到:眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.在科室的实习工作中,按时参加了护理工作查房,熟悉病人病情,正确回答病人的疑问,规范熟练进行各项基础护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对.内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人,偶尔见到甲亢病人,在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识,学会注射胰岛素,对糖尿病的临床表现,治疗原则,并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用.对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征,每天做着这些看上去很琐碎的小事,但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解,以及学会了如何与病人沟通.内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点,当我们遇到不懂得问题问老师时,他们都能够很好的回答我们,有时候还给我门开设小讲课,讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理,从各方面的来历练我们.在实习过程中,虽然辛苦但确实收获很大,在扎针上还不熟练,但不断在每一次失败中总结经验,我相信时间久了会熟练的,关键要有耐心,慢慢的练习,不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高.内分泌科实习医生心得体会2到内分泌科室已经两天了,总体感觉是很闲,在那里遇到很多熟悉的面孔,刚到那里老总就把我分给了一个超级强悍的师姐,我们班好几个人都在她手下干过,她说我们班的人都比较强,唉,给我好大压力啊,呵呵,不想我们班的好名声败在我身上,内分泌实习小结.这可能是我除了普外以外最在意的一个科室了,因为不想也不能给她留个懒惰的印象.还有一个原因就是那里的一个主治是曾经带过我见习的老师,很感动,因为那个老师居然还记得我,虽然叫不出名字.这有点让我感到惭愧,因为之前之所以进这个科室,是以为小姜告诉我那里很清闲,不查班,而且没有人骂人,并且偶尔有集体活动.这么多优点让我第二天要死要活的起了个早去科室报到了.因为邓师姐也是第一天到科室,所以没有病人,大概十点钟左右的时候,从急诊那里推过来一个人,第一印象就是他太胖了,只见到肚子了,都圆了.唉,还好我当时注意了一下没有表现的很夸张,因为我师姐很兴奋的告诉我咱们有病人了,就是刚才那个,问病史时我一直站在旁边,实在是没有勇气给他作体格检查,满身的脂肪清音也变成浊音了.之后师姐很抱歉的跟我说,这次的病人有点特殊,比较胖,所以体格检查可能不是很容易做,说等到体型正常的再给我示范一下.感动ing.说实话见到他我就已经晕了,别提给他检查了.后来给他测血压,那个胳膊啊,真是叫壮观,缚带只绑了两圈就不够了,还好学姐及时帮我按住了,要不然我会一直在那里发傻下去,糊里糊涂的给他测了个血压,总算混过去了.唉,其实我也不愿意以貌取人,对待病人我更是不愿意有偏见,但是,那个仁兄,实在让我不敢恭维._0的身高,240斤,不敢想象.下午因为要写入院记录,不得不去面对病人,本想问他妈妈的,可是,她居然听不懂我说话,太打击我了,虽说我的普通话不标准,有很浓的昌黎味,但我一直很自信至少比长沙普通话强多了不?而她居然听不懂,藐视我!!!最后还是问得当事人,还好他是读书的,听得懂我的话,看着他很费力的回答这问题,心里突然有点不忍了,难为他了,现在呼吸都有困难,还要费力的想,他妈妈在旁边一直喂水,唉可连天下父母心,在别人眼中一文不值的孩子在他们眼里都是宝,突然间又有点羡慕他,生病时有爸爸妈妈陪在身边,唉,想想自己都已经离家八年了.以后一定要回到他们身边,要好好的陪着他们,让他们能安享晚年.今天给他测了血糖,唯一的一次血糖比较令人满意,不是很高,但是只是暂时的控制住了病情,还要继续作各种检查,确定最佳疗法.真心希望他能够度过难关.因为他是一个幸福地人,他还有爱他的父母需要照顾.快下班时他姐姐来了,是衡阳师范学院的大学生,来跟医生打听病情,听她说她弟弟因为胖一直很自卑,他家人一直劝他,可是效果一直不好.唉,可怜的孩子,希望他能真的能建健康康的出院.祝福他.上周三转到内分泌科实习,在内分泌科实现两周.也一直感到奇怪,为什么带教老师只是让我开化验单和贴化验单,不分几个病人让实习生管也能理解,毕竟我们也只是个比菜鸟稍强点的实习生,但最郁闷的是连病历都是老师自己写,一连几天都是如此,还以为老师就是这样的习惯,感觉住院部可真是轻松…内分泌科实习医生心得体会3内分泌科出科小结该怎么写呢?以下是由范文资讯网编辑为您整理的内分泌科出科小结,欢迎您的阅读!希望此文能够对您有帮助!三月份起,我就没有再上班了,因为要赶论文,准备毕业.整整一年的时间,相信也是我一生难忘的.总的来说,很开心.带教——这是最重要的人物.曾经听人说,当上帝关上你的门时,也会为你打开一扇窗.他,就是那扇窗.因为我的导师,我几乎没有从他那里学到什么,他的门诊,就是我们干活的场所,是那般的纷乱拥挤,师妹说得好,从入校到现在锻炼了我们的,就是问诊.问了一个,马上接着下一个,不停地写,却不知道用了哪些方,改了哪些药.而打电脑的师妹,则只知道方,不知道人.导师也是忙碌的,平时没有机会见面,即便说上几句话,都是客套.带教的学生很直白地说,我更像他们的师姐.专业方面,回想起来真的不知道学到了多少,但在其他方面,带教所具有的优点,都是我要学习的方向,例如,宽容,洒脱,敢担当.思维缜密,逻辑性强,分析问题充足透彻,有毅力,还烧得一手好菜,这些,全是我欠缺的.出问题的时候,他从来不会责怪,只去解决,起初我还会习惯性地解释,后来发现没有必要;他淡薄名利,却说戒烟办主任的职位他最适合,因为多年的烟龄,说戒就戒;伤寒论全部背会;他的啤酒鸭,久负盛名,他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见.我很留恋我们的第一组,只是,那天主任对他说,〝她脱离了临床,你怎么办?〞他回答:铁打的科室,流水的学生……一句实话,让我心里有点凉.主任——正副两个,不同风格.正主任讲课,没人敢坐第一排,那新来进修的不知情,吃尽了苦头,因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到,或捶到.他深谙五运六气,常有学生好奇让他算命.和他相处不用太过紧张,他说〝……,所以并不是眼见为实,你说对吗?〞我点头,但反问他,〝你的理论……,难道眼见就为实吗?〞他就想想,说〝倒也是〞.他出了书,我向他索要,他马上挥笔在扉页上写〝赠与(我的大名)博士斧正!〞他怕老婆,众人皆知,他也不躲避,甚至在交班时说:昨晚我又被老婆骂了一顿,(大家笑),你们别笑,其实被老婆骂不是坏事……(大家笑翻).副主任,严肃认真,爱憎分明.曾经有人说我们科里,他是最正常的一个.病人——几个印象深刻的.陈,女,87岁,老年痴呆,卧床已六年,带教的老病号,从我入科开始,反复住院若干次,最后家属打算不再接她出去了,因为一回去,没几天就神志不清,还得来,来就好.头发乌黑,目光闪亮,皮肤细嫩,笑容可掬,就像个孩子,躺了这么多年肺上一点罗音都没有,因为插着尿管,所以反复尿路感染,不过几天左氧马上恢复,居然也不耐药.带教说这是肾气充足的表现.曾一度病情较重,下了病危,我顿时觉得,一定要把她留住,至少不要让我看见…….丘,来自台湾的老兵,慢阻肺的,住院期间缓解了,突然肚子胀,然后就呼衰,心衰,家属居然想放弃,带教也不积极,我为此生了气,在科里哭了一场,后来坚持劝家属送icu,去插了胃管,一切就恢复正常.由此我们还学习了一个新名词叫〝腹腔间隙综合症〞.还有一个病人,肝癌晚期的,在我值班的晚上,从窗户跳了下去……算了吧,我还是不敢太多回忆.前两天一个高官,其实我也不知道究竟高到多少,反正科里对我们要求很多,他听说我是兰州的,问我甘肃经济条件好些没,说他曾经呆的一个镇,年收入相当于我们三个省.最后说了句:〝一看你就是个有福气的人.〞恩,真好听.内分泌科实习医生心得体会4作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:健康所系,生命相托.在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业.因为,人最宝贵的是生命.别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更高尚?然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分激动的心情进入临床实习.作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医生的指导下,单独从事医疗活动.在门诊的实习,每天我上班都十分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里.一个有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的.别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是.我还记得_年春节我去高中看我的老师,她对我说〝你变得成熟了〞.其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在,我懂,而且我很透彻.不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的共同特点决定的.很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对.只有这样,我才能混下去.要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内,不是人.当然,现在看已经过去的1/2的实习历程.学习了很多.曾经我也曾纠结于是考研还是什么.很多人也问我,考研不.现在,或者考研报名的时候我可以很明确的说,不考.由于身处环境的不同,我的情况比较复杂.在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我不考研.也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑).研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再有如此有利的条件系统的学习临床.在这,我受到很多名师的教导.门诊.住院部实习,我学到了很多.勤学多问,很多人都愿意教我,而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的宝贵经验.在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级,却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识.作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为〝副总〞.我想,可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些,一名医生的职责.尤其是跟着我们主任查房,看我们主任手术,从他身上看到一代大家的风范.他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的.这就是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各自的修行.譬如简单的查体,人家会把手搓热在查,这就是差距.这也就是为什么人家喜欢老医生看病.当然,作为医生,有很多的无奈.患者一个比一个可怜.有的孩子因为唇腭裂而被抛弃,有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂······曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩,因为缺钱,孩子一直没看过病,直到现在才来做手术.免费的手术是做了,可是当我晚上值班查房时,看见老太太陪着她领养的孙女,老太太就靠着床边的木椅子睡着,她把床让给一个被人抛弃.她领养.与她没有任何血缘关系的孙女.孩子安静的睡着,老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温.这位老太太还领养了一个,只不过是先把大点的先送来看病.可能作为医生,有人觉得应该铁血点.在临床中会遇到各种各样的病人,同情心可以有,有热血也可以撒在自己的工作上,可是时间会磨去你所有的想法,因为,医生的工作实在太特殊了.所以我在想,一名优秀的医生,应该怎样成长起来.可能起步的时候,一切都是那么的糟糕.选择了这个职业,可能我所遇到的,只是我的职业生涯里小的不能再小的事,几乎一段时间后我就忘记了.但是,这些却值得毕业前夕的我思考······学历得提高,知识得丰富,经验得积累,但我现在似乎都还没起步......临床.护理与口腔同等重要,实习的过程基本相仿.实习已有三月余,三个月来收获与过失并存.内分泌科实习医生心得体会5时间稍纵即逝,转眼已是四月,实习快接近尾声.回顾这一路走来,心里满满丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得安静又实在.想起刚来时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院,心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束,收获颇丰,下面我对自己的实习生活做个总结.在这充实而辛苦的十个月里,我学到了很多临床知识,掌握了一定的临床操作技能,同时也发现自己懂的专业知识是如此之少,要学习的知识还有很多很多,希望在今后工作过程中不断汲取新的知识,巩固已学的知识,能够成为一名合格的口腔科医生.想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作,从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生,刚开始有些兴奋,又有些忐忑不安,还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这些都是我人生的宝贵经验,是我人生的宝贵财富.在进入口腔科的第一周,带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟悉,记得刚开始接触这些东西,心情总是格外的激动和欢喜,对这些设备总是不停的观察.然后才开始实习工作,开始的几天带教老师也没有让我动手工作,只是让我在旁边学习,liu_做助手调材料等,有什么不懂的就向他请教,他每次都会帮助我讲解,闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧,慢慢的我对工作上的流程也熟悉了,对动手工作也有信心了,在带教老师的指导和帮助下,我也开始动手实践工作.开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙,每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙,我认为,拔乳牙也是一件十分困难的工作,因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔,后来哄了好久他们才张开口让我们动手.接下来较经常做的就是洁治,医生们都不爱洁牙,老是推来推去的,我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会,因为可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很大帮助,但是同时也要改变一下我们观点,洁牙不难,但要基本上洁净牙齿就难,所以我们洁治的时候就要细心认真,要给病人最好的服务,让他们放心.在接下来的时间里,我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指导下也一一上手.在我实习的十个月时间里,我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的,我对他们认真服务,态度热情而诚恳.我觉得自己治疗完一个病人,就像是完成一件艺术品一样,精雕细琢,过程有可能很漫长很耗费时间和心思,但是最后看着做出来的成品,自己心里却体会到了最大的喜悦.当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时,当患者对我的服务给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着的还有沉重的责任感.实习期间,我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外,我还会跟着口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的手术(如:上.下颌骨骨折,囊肿,外伤清创等),我觉得,我们不应该只是熟悉门诊常见病例,我们还要接触一些的特殊病例,这样,我们以后遇上了也知道应该如何处理.在实习的时候,我们应该多看.多问.多记.多做.这样才会提高我们的工作能力,在学校都学到的是理论上的东西,到临床上要多看.各种病例.症状.体征.鉴别诊断,有些和书本上可能还有些不一样,口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴,因为一个人不光患有口腔疾病,其全身还可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互联系的,要有一个整体观念,所以在实习中应该认真的观察和学习.所以想要学到更多的东西,那么就只有自己动手实践,这样自己才会印象深刻,而且工作时也会有很大的把握和信心.毕竟经验都是慢慢的积累而来,工作时,宁愿慢一点,不怕反复,足够耐心,把病例做好,完成以后自己总结一下,还有哪些做的不满意的地方,下次改进措施,不断地总结经验,我们的动手能力和工作经验才会不断的提高.内分泌科实习医生心得体会范文。
2024内分泌科出科小结100字范文四篇_内分泌科出科小结100字
2024内分泌科出科小结100字范文四篇_内分泌科出科小结100字全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2024年内分泌科出科小结过去一年,我们内分泌科共收治了大量内分泌疾病患者,通过各类治疗手段包括内分泌药物治疗、手术治疗、激素替代治疗等,取得了显著疗效。
在医疗服务过程中,我们不断提高医疗技术水平和服务质量,在处理复杂病例方面积累了较丰富的经验。
目前,我科病房的病人康复率、治愈率及术后并发症发生率均取得了显著成效,受到了患者及家属的一致好评。
2024年内分泌科治疗工作圆满收官。
我们在此期间围绕患者健康进行了糖尿病、甲状腺疾病、内分泌失调等多种疾病的诊治工作。
我们科室针对不同患者的病情特点,科学制定个性化治疗方案,始终注重患者的全面照顾和心理护理,切实提高了内分泌疾病的治疗效果和患者生活质量。
未来我们将继续努力,不断学习与进步,为更多的患者带来健康和希望。
在过去的一年里,我们积极采用最新的内分泌学诊疗技术,致力于提高患者的治疗和护理水平。
我们注重患者的全面治疗,积极推进内分泌科的学术建设和科研工作。
我们通过临床实践,提高了对内分泌疾病的诊断和治疗水平,提高了内分泌科的整体实力。
未来我们将继续加强团队的建设,提高专业素养,为更多的内分泌疾病患者提供更好的治疗服务。
2024年内分泌科全体医护人员积极进取,务实创新,为不断提高内分泌疾病患者的康复水平作出了积极贡献。
并在工作中提高自身素质,不断学习最新的医疗知识,不断创新治疗方法,努力提高内分泌科的整体实力。
并在工作中取得了显著成效,受到了患者及家属的一致好评。
希望明年能更上一层楼,为更多的内分泌疾病患者带来健康和希望。
第二篇示例:第一篇:2024年,我们内分泌科共出科病人1000余例,治愈率达80%以上。
我们在治疗糖尿病、甲状腺疾病、内分泌失调等方面做了大量的工作,取得了显著的成绩。
在新技术的引进和临床应用上,我们取得了巨大的进步,为患者提供了更加精准和有效的治疗方案。
内分泌科实习心得总结(精选7篇)
内分泌科实习心得总结(精选7篇)内分泌科实习心得总结篇1六月初,我们这群刚从学校出来的孩子,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期十个月的临床护理实践。
时至今天,内分泌科实习工作结束了,原本迷茫与无知,现如今收获颇丰。
而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。
在带教老师“ 放手不放眼,放眼不放心” 的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,带教老师耐心地指导我们每一项操作,指出我们的缺点和不足,使我们的操作水平有了一个质的飞跃。
在内分泌科,我上得最多的就是护理班,就是接待新病人,做五测,铺床。
刚开始几天累得腿都快断了,下班回到家倒床就睡了,后来渐渐的也就习惯了。
说到内分泌科,不外乎就是些糖尿病人,做得最多的就是测血糖,注射胰岛素,静脉输液都很少,而且大部分病人都是些老年人,他们当中有许多还有高血压病史,在内分泌实习的一个多月时间里,我不但学到了很多护理操作技术以及护理常规,还学到了许多和病人相处的艺术。
内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶,我感觉他们就像我的亲人一样,每次看到他们,我就会想起在家乡的爷爷奶奶,不知道他们在家过得怎么样,身体是否健康。
时间总是在不经意间从我们身边悄悄溜走,转眼间在内分泌科的实习生活即将结束,,真有点依依不舍。
以后我会坚持内分泌科护士对工作认真负责,精益求精的态度,理论和实际相结合,练好基本功,争取把护理工作做好。
内分泌科实习心得总结篇2来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶,机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱,即所谓的糖尿病。
他们需要的不光是药物及相关知识的指导,更主要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。
然而在有的时候,病员并不怎么理解我们医护人员的做法,也许他们对该病的认知还有所欠缺吧。
记得是在8月23日那天下午,按常规我们需要给病员在餐前30min注射胰岛素,以防止进食后血糖过度升高而加重病情,同时为防止注射胰岛素之后可能发生低血糖等严重并发症,我们要求在这30min内严禁外出。
内分泌实习总结5篇
内分泌实习总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在内分泌科实习的三个月已经画上圆满的句号。
在这段时间里,我收获了很多,也成长了很多。
以下是我这段时间的实习总结。
一、临床工作方面在实习期间,我严格遵守医院的规章制度,认真履行实习医生的职责,尊敬师长,团结同事,努力做到不迟到、不早退、不脱岗。
同时,我积极向患者介绍自己,主动与患者沟通,及时了解患者的病情,并根据患者的实际情况制定治疗方案。
在查房过程中,我认真听取上级医生的意见和建议,仔细分析患者的病情,积极参与病例讨论,为患者提供最佳的诊疗方案。
在实习过程中,我不仅注重专业知识的学习和积累,还注重理论与实践的结合。
我通过阅读大量的文献资料和参与临床实践,不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时,我也注重与患者的沟通技巧和人文关怀的培养,以更好地为患者服务。
二、专业知识和技能方面在实习期间,我深入学习了内分泌科的相关专业知识,掌握了内分泌科常见病、多发病的诊疗流程和治疗方法。
同时,我也学会了如何运用各种辅助检查手段来诊断和治疗内分泌科疾病。
此外,我还积极参与了科室的学术活动和病例讨论,不断提高自己的专业素养和解决问题的能力。
在实习过程中,我不仅注重专业知识的学习,还注重实践技能的提高。
我通过不断的实践和反复练习,逐渐提高了自己的临床操作技能和手术技巧。
同时,我也注重与上级医生的沟通和交流,虚心向他们请教问题,并认真听取他们的意见和建议。
三、学习态度和目标方面在实习期间,我始终保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我深知实习是巩固所学知识、锻炼临床技能、提高综合素质的宝贵机会。
因此,我时刻提醒自己要认真学习、刻苦钻研、不断进步。
同时,我也注重培养自己的团队合作精神和社会责任感,以更好地为患者服务和社会做出贡献。
在未来的学习和工作中,我将继续保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我计划继续深入学习内分泌科专业知识,提高自己的专业素养和实践能力。
同时,我也将积极参与临床实践和学术活动,不断拓展自己的视野和思路。
内分泌实习总结5篇
内分泌实习总结5篇篇1一、实习背景与目的内分泌学是一门涉及激素分泌、调节及其与全身各系统相互作用的学科。
为了深化理论知识,提高临床实践能力,我于本学年进行了内分泌实习。
实习的目的是通过实践掌握内分泌常见病种的诊断与治疗,熟悉内分泌检查方法与操作规范,了解内分泌疾病最新的临床进展和治疗策略。
二、实习内容与过程1. 临床病例学习在实习期间,我接触了大量的内分泌病例,包括糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
通过对患者的问诊、查体、辅助检查及治疗方案的学习,我逐渐掌握了内分泌疾病的诊断与鉴别诊断要点。
特别是在糖尿病患者的治疗中,我深入了解了不同类型糖尿病的特点及治疗方法的选择依据。
2. 内分泌检查操作实习期间,我参与了多种内分泌检查的操作,如血糖监测、激素测定等。
通过实际操作,我熟悉了检查设备的性能特点,掌握了检查操作的规范流程,了解了检查结果的判断标准。
此外,还学习了如何对患者进行健康教育,指导患者进行自我监测。
3. 病例分析与讨论在导师的带领下,我参与了多起病例分析与讨论。
通过与同事们的交流,我学习到了如何分析病情、制定治疗方案以及评估治疗效果。
这种学习方式不仅提高了我的临床思维能力和团队协作能力,还拓宽了我的知识视野。
三、实习收获与体会1. 专业知识方面通过实习,我对内分泌疾病有了更深入的了解,掌握了内分泌常见病种的诊断与治疗要点。
同时,我也了解了内分泌疾病的最新进展和治疗策略,为我今后的临床工作提供了宝贵的经验。
2. 实践能力方面实习期间,我通过实际操作,提高了自己的临床技能。
在导师的指导下,我学会了如何与患者沟通、如何进行体格检查、如何分析检查结果等。
此外,我还学会了如何制定治疗方案、评估治疗效果,提高了自己的临床思维能力。
3. 团队协作能力方面在病例分析与讨论中,我与同事们进行了深入的交流,共同学习、共同进步。
这种团队协作的学习方式让我更加明白团队合作的重要性,提高了我的团队协作能力。
四、存在问题与建议1. 理论知识仍需加强虽然我已经掌握了内分泌常见病种的诊断与治疗要点,但我认为理论知识仍需加强。
内分泌科出科个人小结
内分泌科出科个人小结内分泌科出科个人小结(通用10篇)内分泌科是医院中一个专门治疗内分泌科疾病的地方,主要负责糖尿病、肥胖症、骨质疏松、痛风、脂质代谢紊乱以及甲状腺、垂体、肾上腺、性腺、甲状旁腺等疾病的临床诊治。
以下是店铺整理的内分泌科出科个人小结,欢迎阅读。
内分泌科出科个人小结篇120XX年是我院“强内涵、提素质、上水平、跨台阶”为主要内容的二次创业开局年。
我们内分泌科全体医护人员在院领导的正确领导下,坚定信心、激情创业、强化内涵、加快发展,按照20XX年医院工作的指导思想,结合本病区实际工作,团结协作,依法执业,廉洁行医,深入开展护理优质服务工作,认真完成护理部布置的各项护理工作,圆满完成了年初的工作计划。
获得“第二届全国中医护理先进集体”称号,一年来无护理差错和医疗事故发生。
现将工作情况总结如下:一、政治思想方面:1、积极响应院部号召,认真组织学习20XX年医院工作报告的精神与内容,积极响应院党委开展“创先争优”活动的精神,树立发展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识,认真做好科室之间、职工之间的团结协作工作,积极发挥科室团队精神,积极参加院部组织的各项活动。
积极争创“共产党员先锋岗”,“创先争优工人先锋岗”。
2、加强护理人员医德医风建设,加强党风廉政和行风建设的学习与落实,依法执业,廉洁行医,大力弘扬先进典型和先进人物,积极营造风清气正、团结和谐、奋发向上的团队氛围。
科室无“小金库”,无收受”红包”、“回扣”等违法违纪现象,无服务质量投诉。
3、认真制定了人力资源调配方案,应急预案,科学合理弹性排班。
“以人为本”,人性化管理,保证护理质量和护理安全,无差错事故发生。
4、加强爱岗敬业教育,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高护士职业道德水平和整体素质,以服务人民、奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为患者服务。
多次在“病员心声”“满意度调查表”“后医院管理回访”中受到患者的好评,收到锦旗和表扬信各一封。
内分泌科自我小结
内分泌科自我小结内分泌科自我小结【1】在内分泌轮科的一个月的时间里,理论与实践得到了最大的结合。
内分泌科的病人虽有病情较重的病人,但总的来说还是较少的。
因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间,管床数相对来说还是比较多的,病种也比较多,有糖尿病(1型、2型)、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹,而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人,感觉收获也是非常多。
以前对糖尿病的很多看法都得到了纠正,比如以前认为1型糖尿病更严重,预后较差,但现在通过了解才发现,1型糖尿病如果能够坚持正规治疗,预后往往好于2型糖尿病。
虽然1型糖尿病发病年龄早,但因为“三多一少”的症状较为明显,且往往有“酮症酸中毒”的倾向,更能及早发现,正规治疗纠正血糖后,因为起病年龄早,发现及时,糖尿病并发症尚不严重,如果在日后的治疗过程中能够坚持饮食控制、锻炼身体、正规治疗,血糖是可以控制的很好的,也就会减少了并发症的发生。
但2型糖尿病就不同了,因为起病年龄较晚,也比较隐袭,很多人血糖升高很长一段时间都没有发现,常常是在体检或有了严重并发症以后才知道已经患糖尿病多年,而且已经出现了大血管、微血管的并发症,这样的病人也往往已经形成了一定的生活方式,而他们的生活方式是不良的,让他们今后改正生活方式更不是很容易的事情,而且他们依从性很差,往往很不注意,或者发生并发症后因为心理负担很重,引起抑郁情绪甚至抑郁症,也是比较常见的。
我觉得对于糖尿病人的血糖的调节真的是一门艺术和技术。
内分泌科自我小结【2】一个月的实习,又即将接近于尾声,在这个科室实习,使我学到了许多书本以外的临床知识。
例如,如何正确了解到糖尿病病人的病情及饮食情况,酮症酸中毒的厉害程度,低血糖及缺甲患者的重要性,甲亢病人病人的种种现象等。
让我更深入的对比有了一定的掌握。
此外,在操作上,跟着所有的带教老师学会了接收新病人的书写文件、静脉输液及静脉抽血,甚至给予病人留置大小便,采集尿标本等,看似这些简单的操作,但在执行每一项任务时,都免不了三查七对,因为毕竟要对患者尽责,对自己的工作负责,正所谓,要做一名合格的护士,必须具有四心,(细心、耐心、爱心、责任心)。
2024年内分泌科实习心得总结(3篇)
2024年内分泌科实习心得总结在本月初,我们这些新近离开校园的青年,带着混合的不安与期待,踏入了长达十个月的临床护理实习阶段。
至今,内分泌科的实习已圆满落幕,我们从初时的困惑与无知中汲取了丰富的知识与经验。
在此,我们深感感激内分泌科为我们提供的优良实习环境和各项优越条件,同时感谢所有带教老师的悉心教诲,使我们这些实习初期的护理学生得以拥有宝贵的实践机会。
遵循带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的教育理念,我们积极争取并珍惜每一次的锻炼机会。
带教老师们以无比的耐心,引导我们进行各项操作,指出并帮助我们改正错误,使我们的专业技能得到了显著的提升。
在内分泌科,我主要负责护理班,包括接待新病人,进行常规五测,以及整理病床。
起初的几天,繁重的工作让我疲惫不堪,但随着时间的推移,我逐渐适应了这样的节奏。
在内分泌科,我主要接触的是糖尿病患者,频繁进行血糖检测和胰岛素注射,静脉输液的情况较少。
大多数患者都是年长者,其中许多人有高血压的病史。
这段实习期间,我不仅学习了大量的护理操作技术和常规,还学会了如何与病人建立良好的沟通和相处之道。
内分泌科的病人多为年迈的长者,他们让我想起了远在家乡的祖父母,不禁让我挂念他们的生活状况和身体健康。
时光总是在不经意间流逝,转瞬间,内分泌科的实习即将画上句号,心中充满了依依不舍。
未来,我将秉持内分泌科护士的专业精神,以严谨负责的态度,结合理论与实践,不断提升基本技能,努力在护理工作中取得优异的表现。
2024年内分泌科实习心得总结(二)在近期的实习期间,我获得了丰富的经验与深刻的体会。
对于初入职场的我们,必须以稳健的态度投身工作,专注于规范化护理实践。
我们需要灵活运用基础护理知识,将理论与实际相结合,确保理论学习的系统性和针对性,同时确保护理工作的执行有策略,有记录。
在实习的每一天,我都坚持以关怀、细心、耐心为本,力求做到眼观六路、手到擒来、脚踏实地、口齿伶俐。
在科室实习期间,我按时参与了护理查房,深入了解患者病情,准确回应患者的疑问,规范而熟练地执行基础护理操作,严格遵守医嘱的执行,确保“三查七对”的实施。
内分泌科出科小结范文
内分泌科出科小结范文摘要:一、内分泌科出科小结概述二、实习期间的收获和成长三、对内分泌科疾病的认识四、对临床工作的适应和反思五、未来规划和期望正文:内分泌科出科小结范文在内分泌科的学习和实践过程中,我收获了很多宝贵的经验和知识,对内分泌科疾病有了更加深入的了解。
在这里,我想分享一下我的出科小结。
一、内分泌科出科小结概述内分泌科出科小结是对我在内分泌科实习期间的学习、工作和成长情况的总结。
在这段时间里,我在老师的指导下,逐渐掌握了内分泌科的基本知识和技能,为今后的临床工作打下了坚实的基础。
二、实习期间的收获和成长1.理论知识的学习:通过阅读内分泌科相关书籍、参加病例讨论和业务学习,我对内分泌科疾病的病因、病理、诊断和治疗等方面有了更加系统的认识。
2.临床技能的培养:在老师的指导下,我学会了内分泌科常见病的诊断和治疗,如糖尿病、甲状腺疾病等。
同时,我也学会了内分泌科常用检查的操作方法,如甲状腺超声、激素测定等。
3.沟通与协作能力的提高:在实习期间,我学会了与患者、家属和同事的有效沟通,提高了我在团队中的协作能力。
三、对内分泌科疾病的认识通过实习,我对内分泌科疾病有了更加深入的了解。
例如,我了解到糖尿病不仅仅是一种血糖控制问题,还涉及到心血管、肾病、视网膜病变等多个器官系统的损害。
这使我意识到内分泌科疾病的多重性和复杂性,以及治疗内分泌科疾病需要综合考虑多个因素。
四、对临床工作的适应和反思实习期间,我在内分泌科参与了许多临床工作,如病例书写、患者查房、值班等。
通过这些实践,我逐渐适应了临床工作的节奏和压力,也发现了自己的不足之处。
例如,我在病例书写方面存在一定的疏漏,有时在查房时对患者的询问不够耐心。
在今后的临床工作中,我将不断改进自己的工作方法,提高工作效率和质量。
五、未来规划和期望在今后的学习和工作中,我将继续努力提高自己的专业知识和技能,争取更好地为患者服务。
同时,我也希望能在内分泌科领域进行深入研究,为防治内分泌科疾病做出自己的贡献。
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内分泌科实习小结
又是一个科室实习生活结束时,这已经是第三个科室了,又要开始对这五周的实习生活做个总结了。
内分泌科,没下科室前,对这个科室的认识还真是不深,就以为是简单的糖尿病,每天给病号测测血糖,打打胰岛素就行了,可到了科室,又学习了这么长时间,才感觉到,自己对内分泌科的认识很肤浅。
有了前两个科室的经验,我们已经对基础的护理操作都很熟悉了,很快就投入了工作中,帮着老师们加药,输液,换液。
当然,这一天的工作中,做的最多的一件事就是给病号测血糖。
但测血糖也不像我们原来想的那么简单,不是扎一下手指出血就行的,要有一定的顺序。
先用酒精消毒手指两遍,待干后再用一次性的针扎一下,出血后快速用血糖仪测量,然后准确记录血糖值和时间。
每天每个病人基本都得测五次血糖,早晨的空腹血糖,午饭前和晚饭前的血糖,还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。
有的个别严重的病人,晚上也要定时测量血糖值,以免发生危险。
前两个科室都没有上过夜班,在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。
另外贾老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的准备:
确定吃饭时间,肯定在30-45分钟内吃饭。
准备好酒精棉球,注射装置和胰岛素。
再一次核对胰岛素的剂型。
仔细检查胰岛素的外观。
中效、长效胰岛素、或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液,轻轻摇晃后,如牛奶状,但若出现下列情况不应使用:
轻轻摇晃后瓶底有沉淀物。
轻摇后,在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。
有一层"冰霜"样的物体粘附在瓶壁上。
短效胰岛素为一清亮、无色、透明液体。
注射部位的选择:
常用的胰岛素注射部位有:
上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区,而每一个注射部位可分为若干个注射区,注射区的意思是每次注射应在一区域。
每次注射,部位都应轮换,而不应在一个注射区几次注射。
注射的轮换可按照以下原则:
选左右对称的部位注射,并左右对称轮换注射。
待轮完,换另外左右对称的部位;如先选左右上臂,并左右对称轮换注射。
等轮完后,换左右腹部。
这样可避免因不同部位胰岛素吸收不同而造成的血糖波动。
同一注射部位内注射区的轮换要有规律,以免混淆。
不同部位胰岛素吸收由快及慢,依次为:
腹部、上臂、大腿、臀部。
如果偶尔吃饭时间可能提前,则选腹部注射胰岛素;如果推迟,则选臀部注射。
在这段短暂的实习时间里,我的收获很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。
实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。
我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!
在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质。