上海市高考满分作文：他们
上海高考满分作文他们(5篇)
上海高考满分作文他们（5篇）是张海迪转动的轮子，他还是没腿周游世界；是史铁生闪亮的眼睛，那句话让你我在远方为他喝彩；是丁晓兵用一只胳膊撑起沙袋，用左手向共和国敬礼，因为他被感动了。
摔跤怎么办？哭？需要帮忙吗？没有！让我自己起来！不帮你爸妈，帮你老师同学，不关心你叔叔，站起来，我们要自立！父母的帮助让我们感受到家庭的幸福，老师的帮助让我们感受到教育的温暖，社会的帮助让我们感受到这个社会的感动。
然而，如果我们站起来，我们就会跌倒。
我们还会伸出援助之手吗？我们甚至不应该需要它。
生活就像河流和大海，有来自山峰的障碍和来自峡谷的限制。
生活就像一艘漂流的船，风撕扯着你的帆布，雨拍打着你的船舱。
我们感激帮助，关心一切，但从不沉溺于别人的帮助。
我们有手、眼睛和自己的心。
我们不屈不挠，顽强如戈壁沙漠中的杨树。
所以，我们微笑着拒绝伸出的手。
人生如登山路。
有荆棘，也有坎坷。
摔跤是必然的。
人生不可能一帆风顺。
贝多芬失去听觉后，仍然写出了著名的《英雄交响曲》。
海伦给了她一个黑暗的世界后，她仍然成为了世界著名的作家。
那么穷的梵高，还让金色的向日葵传遍了全世界。
这还不够吗？我们不是天生的懦夫。
活着就要自强不息。
我们不应该盲目地向别人寻求帮助。
人生难免失意。
重要的是我们应该坚定地解决这个问题。
也许我们自己完全解决不了，但是我们有马一样强壮的腿，牛一样沉默的能量。
我们可以接受帮助，但绝不能依赖它。
摔跤，受伤，流血，所以我们以为有时间饶过别人？杂草俏易鞘欠易腔，看丹焦プ晕耀欢プ撬纪邵源プ易プ引余プ坡プ运病，灰晕プ抢易毕弧プ N易腔勺鸥ゥ放电ゥ男慕猷ゥ霾。
/P >张海迪把轮椅推到前面史铁生笑着坐在他身边丁晓兵放下沙袋致敬他们用言语、眼神和行动告诉我们:摔跤，起来！高考江苏卷满满作文我们都希望“车在马如龙就像流水”，但我们不想“忽视门前的鞍马”从什么时候起，车就成了权贵和有权有势者的奢侈品象征，什么时候才能回到信陵公子开着车走进简陋的小巷，吐露真情的时代？汽车是我们的交通工具，但渐渐地，汽车成了我们的比较工具。
他们 作文
他们作文他们。
他们，是我们生活中不可或缺的一部分，他们可能是我们的家人、朋友、同事，也可能是我们的老师、领导、服务员，甚至是我们不认识的陌生人。
无论他们是谁，他们都在我们的生活中扮演着重要的角色，影响着我们的成长和生活。
家人是我们最亲近的人，他们是我们生命中最重要的支持者和依靠。
无论是父母、兄弟姐妹，还是祖父母、叔伯姑舅，他们都在我们成长的道路上给予了无私的爱和关怀。
他们教会了我们如何去爱，如何去包容，如何去坚强。
他们的言传身教，让我们在成长过程中受益良多，成为了今天的自己。
朋友是我们生活中的知己和伴侣，他们与我们一起分享快乐，共同承担着生活中的种种压力和挑战。
他们在我们失意时给予我们鼓励和支持，在我们成功时与我们分享喜悦。
他们是我们生活中不可或缺的存在，是我们心灵的寄托和依靠。
同事是我们工作中的伙伴和合作伙伴，他们与我们一同奋斗在事业的道路上，共同面对着工作中的种种困难和挑战。
他们的支持和合作让我们在工作中能够更加顺利地前行，也让我们在工作中感受到了团队的力量和温暖。
老师是我们学习中的引路人和启蒙者，他们教导我们知识，引导我们成长。
他们的言传身教，让我们在求知的道路上不断前行，成为了有理想、有知识、有担当的人。
领导是我们工作中的指挥官和引导者，他们为我们提供了发展的平台和机会，指引我们在事业的道路上不断前行，成为了更好的自己。
服务员是我们生活中的帮手和服务者，他们在我们的生活中提供了各种便利和服务，让我们的生活更加便捷和舒适。
陌生人可能是我们生活中的过客，但他们也可能在某个瞬间给予了我们帮助和关怀，让我们感受到了人间的温暖和美好。
他们，是我们生活中不可或缺的一部分。
他们的存在让我们的生活更加丰富多彩，更加充满温暖和希望。
让我们珍惜身边的每一个“他们”，让我们在与他们相处的过程中学会感恩和付出，让我们共同创造出更美好的明天。
最新整理高考满分作文议论文及赏析【三篇】
高考满分作文议论文及赏析【三篇】他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
高考作文之08年上海高考满分作文
08年上海高考满分作文【篇一：2008年上海市高考满分作文——他们】2008年上海市高考满分作文——他们一、2008年上海市高考作文题目：平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。
除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
二、高考满分作文：他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活??他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封??然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说:当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
2008年高考作文上海卷满分佳作：他们
2008年高考作文上海卷满分佳作：他们他们上海考生他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走进他们的生活......他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在"城市人"异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
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放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封......然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说："当然，一定回去！"那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言："我们的学校很小，但我们的成绩不差""我们不和城里的孩子比爸爸""北京的2008，也是我们的2008！"他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制不够完善......虽然有好多个"虽然"，但是，只有一个"但是"就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
2022上海高考语文优秀作文(5篇)
2022上海高考语文优秀作文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考满分优秀作文经典范文(8篇)
高考满分优秀作文经典范文（8篇）高考满分优秀作文经典范文（8篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要写作吧，通过作文可以提高我们的语言组织能力。
以下是整理的一些高考满分优秀作文经典范文，欢迎阅读参考。
高考满分优秀作文经典范文精选篇1一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。
不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的人生太单调无味。
当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。
曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。
像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。
其实，我只是一棵微暗的星而已。
你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的人生。
你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。
你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。
可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。
请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。
是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。
因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。
所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。
请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。
蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。
2008年上海高考优秀作文8篇加点评
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
每一份职业都有他存在的必要性，每一个个体都有他不可复制的独一无二性！那么，为什么大多数的我们不能去包容他们，理解他们，尊重他们呢？
最近，牵动亿万中国人民之心的汶川大地震发生后，也是他们，用自己平时积攒下来的钱，捐赠给了灾区，那些钱可能不是百元大钞，但一分一厘都重如泰山般压在每一个人的心头。
他们，作为社会的一分子，可能付出了千万份的汗水，我们才瞥见了那一滴的汗珠，但他们用他们的行动告诉世界上的每一个人：他们的职业，他们的身份！
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们，永远如此沉默，不让我们看到悲伤，不让我们看到眼泪。他们把他们的一切都给予我们，却从不说爱我们。
他们是父亲，伟大而隐忍。他们是父亲，这个世上最爱我们的男人。也许，我们出考场时，该给他们个拥抱，我想他们一定会尴尬一下，然后直至老去，也铭刻于心。
[点评]“默默的父爱”——“等”、“寻”、“说”都是低调而平淡，都是默默给与而不说的“爱”！在“知”与“不知”的对比中，隐现女儿的愧疚，令我这样的“父亲”——“他们”动容。
2008年上海市高考满分作文——他们
2008年上海市高考满分作文——他们一、2008年上海市高考作文题目：平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。
除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
二、高考满分作文：他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说:当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线向他们，他们正在茁壮地成长。
高考_他们_彩虹_从高考阅卷看中学作文教学_蒋红武
自己独特的观察视角和表达方式，可以用“反弹 琵琶”的逆向思维，夸张变形的修辞方法，移就、 通感等反常组合和词语错位的个性形式来促成 自己独一无二的语言风格，这样将会有效地实现 “陌生化”的目的。
丰富性— ——材料丰富，论据充实，形 象 丰 满 ， 意境深远。 若要培养作文的丰富性，首先要求学 生重视积累，形成自己的材料库。 平时的课外阅 读摘录是必不可少的，一边积累一边归类，势必 对作文有所帮助。 另外，知识材料的课内积累也 是切实可行的，身为教师如果利用好了课堂教学 这一环节，以写作为本位走近文本教学，那么效 果将更加明显。 上海现行新教材编写的分类形式 从某种角度上来说正是有效地为了作文打基础。 比 如 ，初 中 教 材 中 有 “走 近 大 师 ”、“面 对 灾 难 ” 为 专题的单元，高中教材中又有“生命体验”、“美好 情感”的专题探讨，编者将古今中外的优秀文学 作品归类呈现，学生在一篇一篇文学的熏陶中加 深了对某一个问题的思考，同时这些文章又是他 们很好的材料支持。 在材料准备充分之后，教师 还应该引导学 生 在 作 文 中 要 注 意 以 下 两 点 ：1.围 绕中心，发散思维，多角度多层次运用材料。 有人 认为，一篇内容丰富的文章所包含的材料数应该 是不少于八种的， 这样既让文章无篇幅之忧，又 让文章的说理有据，开合自如。 2.捕捉细节，精雕 细琢，越具体的就可能是越丰富的。 丰富性简言 之就是“既铺得开，又深得去”。
作为一名在教学第一线的高中老师，今年我 参加了上海市秋季高考语文阅卷，并且幸运地被 安排到作文阅卷组。 这让我思考了良久：考试中 的作文，是戴着镣铐的舞蹈。 就作文的原生态而 言，考试的影响基本上是负面的，因为考场作文 的“自由”、“创意”都是定向的，有限制的。 而对于 个性化的写作而言，任何“定向”和“限制”都是不 可以的。 但是，在当代中国，考试又是不可回避 的。 教师的责任就是在尊重写作规律、教学规律 的基础上， 尽可能地减少考试对作文的负面影 响，力争通过努力，使得学生能够以完美的姿态 顺利地跨过高考作文这道坎。 而七天紧张的网上 阅卷工作也让我看到了很多：由于作文命题《他 们》广阔了学生们的视野，阅卷过程中佳作频频； 满分作文在沉寂多年之后重新出现；考生的整体 作文水平较往年呈上升趋势。 身为阅卷老师，在 欣喜之余我也思考着，如何在高考作文的要求下 展开作文课堂教学。 在阅卷过程中，一部分考卷 中仍然大量出现写作能力上的低级错误让我们 这些为师者忧心。
努力提升高考作文水平
努力提升高考作文水平作者：周妮迪来源：《语文教学与研究(教研天地)》2012年第07期“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”新课标对作文教学提出了一个全新的理念，它扭转了传统作文中“人”、“文”分离的现象，打破传统束缚和僵化保守，突现创新精神，崇尚个性张扬，注重人文关怀，营造开放和谐的写作氛围，致力于写作水平的最终提升。
高考作文是有时间、地点、字数、题目、内容等限制的待评判文章，它具有很强的限制性和功利性。
相对于自由创作的文章而言，它更强调预设和构思。
因此，在日常的作文教学中如何体现新课标理念、如何开发学生的潜在资源、如何使多数考生获得中档偏高的分数是一个非常值得探讨的课题。
我以为，教师可以指导考生从以下几方面去关注。
一.把握独特视角，做到化大为小命题作文也好，话题作文也好，材料作文也罢，所给的信息都没有直接表明观点或主题。
这需要考生结合自己的阅读体验和经验积累去思考，积极捕捉显性信息和挖掘隐性信息，不能把话题当文题，空喊口号，大发议论。
作文者应有“化大为小”的应变能力。
所谓“化大为小”是将指引我们思考的范围﹑方向等材料转化为一个点﹑角度或层面，然后，用点﹑角度或层面体现对话题作文﹑命题作文和作文材料的思考，“切口小，容易驾驭，又容易深化”。
我们可以通过实题虚写﹑自问自答自选择、限制词等方式达到“化大为小”。
福建高考卷作文题：三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。
根据此情景写一篇作文，题目自拟。
这是一道浅显的材料作文题，但在审题上要求较高。
不仅体“饮料之味”，更要辨“人生之味”，得“以小见大”。
其中，一篇高考满分作文《人生三境》将试题材料中的三个人依次设定为少年、中年、老年，并进而叙述人生三个阶段所体验的不同“滋味”。
作者整体把握材料，并用独特的视角进行构思立意，真正做到了化大为小。
2009年上海卷高考满分作文(1)
2009年上海卷高考作文：郑板桥相关材料作文根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。
北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
上海高考满分作文：《他们》正文及点评
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
2008年高考满分作文展评：他们
作 文 导读 ＵＷｌａｄ Ｚ ｅｄ ｕ Ｏ ｌｏ
一笔 大 会 厅一
２０ ８年 高 考满 分 作 文展 评 ０
一
上 海 卷
他
们
上海一考生
在城 市 的尽头 ，没 有繁 华 的街 市， 闪亮 的霓虹 ； 在城市 的尽头 ， 只有
破旧 的棚户 区 ， 有饱经生活风 霜的生 命； 在城 市 的尽 头 ， 他们这 样一 群 有
他 们背起书包 ， 小心翼翼地 融入 成后 是否会 回到家 乡时 ， 小姑娘毫不 城市 的生 活。 可是 却在“ 城市人 ” 异样 犹豫 地说 ： 当然 ， 一定 回去 ！那 一刻 ，
太 阳从 地平线上 升起 ， 亮 了城 照
市 的尽头 ， 照亮 了他们 的生活 。
的眼光 中 ， 第一 次明 白了户 口与暂住 我差 点落下 泪来 ， 为他们 的成长 。
迎接新的一天 。
了生 计 ， 了未 来 ， 为 他们 跟从父 母 来
到了城市 ， 在城市 的尽头扎下 了根 。
放 学 回家 ，他们 做 好简 单 的晚 北京 的 ２０ ， ０ ８ 也是 我们 的 ２０ 他 ０８ １”
于是 习惯 了青 山绿水 的双 眸第 夜醒来 ， 泪眼 中城里 的星空没有 家乡
人。
让我怎样称 呼他们 ？ 外来 务工人 员子女？农 民子弟？抑或是农 民工二
代？不 ， 我不想用这 些冰冷的名字称
呼他们 ， 我多想 叫着他们 带着泥土气 的乳 名 ， 拉着 他们 的小 手 ， 走近他 们
的生 活 … …
他们 从小 生长 在故 乡 的青 山绿 水 中 ，纯 洁的灵魂 在 田野里 抽穗 拔 却过早地承担 了不属于这个年龄 “ 我们 的学校很 小 ，但我们 的成 绩不 节。 山野 的风 中， 在 他们奔跑着 ， 憧憬 啊 ！ 着。 风从 田野 中吹过 ， 吹进 了城市 ， 为 的负担 。 饭 ，父母 还在工地或菜 场上劳作 ； 午 的明亮 ； 悄许愿 ， 悄 希望 明天 他们 的 打工 子弟 小学不 会 因交不 出 电费 而 差 ”“ 、 我们不 和城 里 的孩 子 比爸 爸 。 们逐 渐成熟 ， 告别 昨天 的羞 怯 ， 开始
上海高考满分作文赏析：我想握住你的手（精选27篇）
上海高考满分作文赏析：我想握住你的手上海高考满分作文赏析：我想握住你的手（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的上海高考满分作文赏析：我想握住你的手，欢迎大家分享。
上海高考满分作文赏析：我想握住你的手篇1每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳牵引着我的心在岁月中晃悠。
我多么期盼能与他们成为一夜芳邻!多么渴望能握住他们的手与其促膝长谈!李太白，我想握住你的手!当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒，“举杯邀明月，对影成三人”,孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”!诸葛孔明，我想握住你的手!“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。
刘备三顾草庐，委自枉屈，你为了报恩竭忠尽智，鞠躬尽瘁，事无巨细，一概任之。
你有高度的责任感。
刘备命丧白帝城，你尽心地扶起那乐不思蜀的刘阿斗，你有高度的严父心。
“非淡薄无以明志，非宁静无以致远”便是你对儿子们为人处世的要求。
你的双手传递了感恩的忠耿，责任的沉重。
我顿然领悟到：假如恩人是一座庄严的城堡，我要做坚实的脊梁柱;假如恩人是一根深茂的大树，我要做坚固的根深扎入土;假如恩人是一只猛健的飞鹰，我要做有力的翅膀。
越王勾践，我想握住你的手!你大败于会稽之战，仍能忍辱就功名，你面对失败，卧薪尝胆，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人钦佩的忍辱负重啊!功夫不负有心人，终于光复故国，大败夫差。
你挫败后坚毅的人格将你铭刻在历史的史册，熠熠生辉，流芳百世，你如一盏明灯，指引我通往成功的道路必将充满险阻，迂回曲折。
作文：上海卷高考满分作文--忙兮忙兮奈若何
上海卷高考满分作文--忙兮忙兮奈若何我背着行李蹒跚前行，在人生之路。
有时候，抬眼看前方，那是与我一样的背影：沉默而忙碌。
然而，身前身后，又有何不同呢？智者忙着思考，愚人忙着高谈阔论，商人忙着盈利，医生忙着救人。
忙只是过程，决不是结果。
那结果又是什么？许多人已无暇思考，因为太忙了。
忙到忘记儿时捉蟋蟀的青草地，忙到没有机会静心地闻茶香。
恬然在他们心中溜走时义无反顾，只剩浮华招摇。
甚至，来不及后悔。
我总想我生活的地方正在越来越缺少某种东西。
我看到熙熙攘攘的地铁，面无表情的人们下了又上；我听到那些比我小许多的孩子谈论着谁家更富有；我闻到城市里的气味，烟草、空调、汗水；我感觉到每个人的脉搏跳动－样，忙碌、快速。
顺应着忙碌，快餐应运而生。
另一方面，精神快餐也适时而起了。
我们永远不能像看漫画一样去读钱钟书、去读托尔斯泰，所以，在这忙碌的时代，他们隐到了舞台的背后。
安妮宝贝、金庸、琼瑶大行其道了，从精版书到投资巨大的电影、电视，这份快餐美味方便，自然大受欢迎。
只是像《巴黎圣母院》、《红与黑》这样的“慢”餐只能不得不蒙一层灰了。
有多少人还会再读施玛姆，遥想那有银色波光的茵梦湖呢？现代人的特质便是忙，像书法这样的荟萃是根本没可能碰，连笔杆子都已被电脑键盘所代替，毫无美性的印刷字取代了流传千年、灵动飞扬的手写汉字。
效率是大大提高了，然而这到底是种幸选还是悲哀呢？忙使我们的社会飞速发展，忙也使我们的心灵无所依傍。
曾经的质朴人情正在变得淡薄，曾经的经典正在被人遗忘，那种久久品味、欣赏名家之美的感觉已变成了一种奢侈，龙井在角落无意义地散发淡香，可乐披着闪亮的罐头高高在上。
我也许久未卧在树下的绿草上了，公园里的绿地里摆着禁止践踏的标志，但是我没有时间到郊外去，感受真正的大自然啊。
忙兮忙兮奈若何。
很多人早已忙得只知道忙了。
事业、学业的成功成为唯一的追求，以至于沿途的美丽风光他们根本无暇欣赏。
我多想可以坐上人生的火车，捧着香茗，看窗外的山水，都自忙碌的血液仍不停流动，然而心却能回到从前悠闲的时光。
2021年上海市高考满分作文
后狂欢时代言论自由，无疑是当代社会人们所追求的最重要的权利之一。
辅以时下高科技，只要轻触屏幕，各类信息推送便会在顷刻间纷至沓来，动动手指，便可通过各种弹幕、评论区对被媒体曝光的、被史料记载的他人的生活评头论足——这便是21 世纪初人类生活的常态，厌倦生活常规的人们似乎乐在其中。
最为常见的，就是刷朋友圈。
依靠科技的帮助，周围人及远方亲朋好友的生活无一不在我们的视野之中。
人人都沉浸在分享与被推送、评论与被评论的漩涡中无法自拔，仿佛评价他人生活已成为每日生活的一个日常工程——确实有人沉迷其中，当人也有人提出质疑这样的评价是否合理，人们究竟想从中获得什么？不可否认的是，仰仗于科技创造，当下人们进行评价的本钱与所应付出的代价越来越低廉，人们个个皆可隐藏在屏幕背后，变成戴着面具的“隐形人〞，只需一部在手，即可便能开启肆无忌惮的狂欢，而摘下面具回归日常生活，又可恢复成一副面无表情的模样。
现代生活越发新鲜刺激，由此引发的人类娱乐需求的无限扩张已成为不争的事实。
仅仅评价亲朋好友的生活显然已无法满足当代人的窥私欲，于公众人物首当其冲成为人们的娱乐消费对象。
2021 年2 月29 日，最为人所津津乐道的，莫过于“小李子〞冲击奥斯卡成功。
顷刻间，无数段子手探出脑袋，浮出社交平台的海面，网络平台瞬时被各色人等的无形“口水〞所吞没。
多少人在闲暇之余满口“小李子〞亲昵地唤着——挖苦的是，当你细问“小李子〞究竟姓甚名谁，往往会换来一阵为难的语塞；当你细究莱昂纳多在其艺术道路上究竟付出过哪些努力，究竟做过哪些开拓与改变，最终换来的多半是插科打诨与话题转移。
在这样的后狂欢时代，他人的生活确实更容易进入他人视野，然而人们所热衷的评价所起到的效果更像一盒快速炸开的爆米花，极具爆炸性、时效性，却毫无意义，并会极快地被下一波“口水〞所淹没。
所以，当我们戴上面具，站在道德制高点，以圣人的姿态对他人进行评价指摘，以小人的做派对他人的生活进行肆无忌惮的窥视时，网络与新媒体的信息传播与评价的正向作用真正起效了吗？还是说，这一波又一波的狂欢中，我们只是进行了个人情绪的宣泄，而早已忘却我们在社会中作为公民应承当的责任？我们究竟为何陷入“评价他人生活〞的泥淖无法自拔？难道真是为科技兴旺所累？恐怕在这场狂欢中，我们更多的是在寻找对他人生活的看法一致的同道中人吧——人世间孤独的人，需要在网络上获得认同。
2022上海高考满分作文：莫舍己道勿扰他心
2022上海高考满分作文：莫舍己
道勿扰他心
2022上海高考满分作文：莫舍己道勿扰他心
“莫舍己道勿扰他心”，这句话出自南宋词人苏轼的《赤壁怀古》，意思是不要强求别人与自己一样，不要扰乱他人的心。
我们生活在一个多元化的社会环境中，每个人都有自己独特的价值观、生活方式和思想观念。
当你遇到和自己想法不同的人时，不要因此而抱怨、指责、甚至攻击他们，而应该尊重他们的选择，尊重他们的思想。
不要强求别人与自己一样，因为每个人都有自己的选择权；不要扰乱他人的心，因为每个人都有自己的心灵世界，不能轻易被外界干扰。
学会尊重他人，了解他人，而不是努力去改变他人。
在学习上，我们也要记住“莫舍己道勿扰他心”这句话。
每个人都有自己的学习方法，每个人都有自己的学习速度。
不要因为你的学习方法比别人好，就去强求他们做你想做的事情，不要扰乱他们学习的心情。
在社会生活中，也要记住“莫舍己道勿扰他心”。
尊重他人的选择，尊重他人的思想，理解他人的想法，而不。
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2019年上海市高考满分作文：他们
我知道他们一定在外面等着。
他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起，谈天谈地。
他们一定就那么静静地坐在角落旁，抽着根烟，不时看着这学校的大门，微微合一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。
他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有着烟熏的痕迹，脸上刻着令人心疼的岁月印迹。
他们，是父亲。
我们都体会过，小时候最爱的还是他们。
他们什么都会，会骑着那“吱呀”的老自行车，载着我们去天南海北；他们会抓蚱蜢和金龟子，然后让我们骑坐在肩头，到处炫耀我们的成果；他们会在“六一”节的时候，带着我们往人群堆里挤，在闷热的天气里，排着长长的队坐过山车。
我们从不担心会受伤，因为他们无比强大，好似棵树，根扎在我们心里。
即使我们只知道儿童节与母亲节，即使我们有悄悄话只跟母亲说，即使我们从未对他们说过爱。
他们依然无欲无求，用极少的语言去表达他们那温暖的爱。
我们是否知道他们的生日？知道他们的鞋码？知道他们最
大的心愿？……也许我们只知道自己，知道他们会烧我们最爱吃的菜，知道他们会在我们的生日时送来最贴心的礼物，知道他们要我们好好读书……
他们的伟大与爱是默默的。
他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时，默默地在小区门口等我们。
他们会在我们摔倒
时，默默站在旁边说：“自己起来。
”他们让自己坚强而无私。
在四川地震时，北川中学的操场上，躺着一具具孩子的尸首，他们则压抑着无比的悲痛，扶着几近崩溃的妻子，寻找着自己的孩子。
而另一群父亲，他们肩负重担，在灾难之地救死扶伤，他们听着自己孩子捎来的问候，微仰起头，努力让自己的思念不表现出来，说着：“别太想我，我很好。
”
他们，永远如此沉默，不让我们看到悲伤，不让我们看到眼泪。
他们把他们的一切都给予我们，却从不说爱我们。
名师点评
本文中值得作为典范的亮点有：
首先，全文避免空洞的说教，以描写生活细节代替议论。
全文没有空喊“可怜天下父母心”，然而，当你读完这篇文章的时候你一定觉得“默默的父爱”跃然纸上。
文章捕捉父亲于考场门外的行动：“在外面等着”（“等”）；回忆四川汶川大地震后，父亲在倒塌的废墟里“寻找着自己的孩子”（“寻”）；回忆儿时，父亲“在我们摔倒时，默默站在旁边说：‘自己起来’”（“说”）。
写出了父亲的深沉与坚强。
其次，本文采用了夹叙夹议的手法，或者一段故事叙述之后加以抒情、议论，或者边记叙边议论，如开头概述后，抒情“他们，是父亲”；文中写父亲百般呵护“我们”，而“他
们依然无欲无求，用极少的语言去表达他们那温暖的爱”；以及结尾的大段抒情文字，可以看出这一点。