北京第一零一中学数学整式的乘法与因式分解综合测试卷(word含答案)
八年级数学上册第十四章《整式的乘法与因式分解》综合测试卷-人教版(含答案)精选全文完整版
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可编辑修改精选全文完整版八年级数学上册第十四章《整式的乘法与因式分解》综合测试卷-人教版(含答案)一、单选题1.下列多项式:①244x x +;②2224x xy y -+;③2214a ab b -+;④224a b -+中,能用公式法分解因式的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个 2.计算()()9910022-+-的结果为( ) A .992- B .992 C .2- D .23.因式分解2x ax b ++,甲看错了a 的值,分解的结果是()()61x x +-,乙看错了b 的值,分解的结果为()()21x x -+,那么x ax b ++分解因式正确的结果为( ).A .()()23x x -+B .()()23x x +-C .()()23x x --D .()()23x x ++4.若a+b=1,则22a b 2b -+的值为( )A .4B .3C .2D .1 5.在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a b >)(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A .()()22a b a b a b -=+-B .()2222a b a ab b -=-+C .()2222a b a ab b +=++ D .()()2222a b a b a ab b +-=+- 6.如果(x -2)(x+3)=x 2+px+q ,那么p 、q 的值是( )A .p=5,q=6B .p=1,q=6C .p=5,q=-6D .p=1,q=-67.下列各式子的运算,正确的是( )A .(3a +2b )(3a ﹣2b )=3a 2﹣2b 2B .222(2)44x y x xy y -+=-+C .221136222x y xy xy xy x y ⎛⎫⎛⎫-+÷-=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ D .(a +2)(a ﹣3)=a 2﹣68.已知(x ﹣2)(x 2+mx +n )的乘积项中不含x 2和x 项,则m ,n 的值分别为( )A .m =2,n =4B .m =3,n =6C .m =﹣2,n =﹣4D .m =﹣3,n =﹣69.图(1)是一个长为2a ,宽为2b (a >b )的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( )A .aB .2()a b +C . 2()a b -D .22a b -10.观察下列两个多项式相乘的运算过程:根据你发现的规律,若(x +a )(x +b )=x 2-7x +12,则a ,b 的值可能分别是( )A .3-,4-B .3-,4C .3,4-D .3,411.248162(31)(31)(31)(31)(31)⨯+++++的计算结果的个位数字是( )A .8B .6C .2D .0二、填空题12.分解因式:24xy x -=__________.13.边长为m 、n 的长方形的周长为14,面积为10,则33m n mn +的值为_________.14.如图是一个长和宽分别为a 、b 的长方形,它的周长为14、面积为10,则a 2b +ab 2的值为___.15.若多项式225a ka ++是完全平方式,则k 的值是______.16.已知2310a a -+=,求441a a +的值为____.17.若2260x x --=,则()()()22321212x x x x -++--的值为__________.三、解答题18.因式分解(1)229(3)4(32)a b a b +--(2)()()22252732x x x x +++-+ 19.计算:(1)(﹣2a 2b )2•ab 2÷(﹣a 3b );(2)(x ﹣1)(x +1)(x 2+1);(3)20202﹣2022×2018(用乘法公式计算);(4)(a ﹣b ﹣3)(a ﹣b +3).20.(1)已知4 m =a ,8n =b ,用含a 、b 的式子表示下列代数式:①求:22 m+3n 的值;②求:24 m -6n 的值;(2)已知2×8x ×16=226,求x 的值.21.(1)先化简,再求值:x 2﹣3x ﹣5=0,求代数式(x ﹣3)2+(x +y )(x ﹣y )+y 2的值;(2)已知x +y =4,xy =3,求x 2+y 2,(2x ﹣2y )2的值.22.我们知道几个非负数的和等于0,只有这几个数同时等于0才成立,如|x -2|+(y +3)2=0,因为|x -2|,(y +3)2都是非负数,则x -2=0,y +3=0,即可求x =2,y =-3,应用知识解决下列各题:(1)若(x +4)2+(y -3)2=0,求x ,y 的值.(2)若x 2+y 2-2x+4y=-5,求y x .(2)若2x 2+3y 2+8x -6y =-11,求(x +y )2020的值.23.常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有更多的多项式只用上述方法就无法分解,如22424x y x y --+,我们细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了。
人教版数学八年级上册第十四章《整式的乘法与因式分解》测试卷(含答案)
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人教版数学八年级上册第十四章《整式的乘法与因式分解》测试卷(含答案)班级姓名一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2021广东深圳中考)下列运算中,正确的是()A.2a2·a=2a3B.(a2)3=a5C.a2+a3=a5D.a6÷a2=a32.(2021山东泰安中考)下列运算正确的是()A.2x2+3x3=5x5B.(-2x)3=-6x3C.(x+y)2=x2+y2D.(3x+2)(2-3x)=4-9x23.(2019湖南株洲中考)下列各选项中因式分解正确的是()A.x2-1=(x-1)2B.a3-2a2+a=a2(a-2)C.-2y2+4y=-2y(y+2)D.m2n-2mn+n=n(m-1)24.若a+b=3,x+y=1,则a2+2ab+b2-x-y+2 015的值为()A.2 023B.2 021C.2 020D.2 0195.(2021江苏南通如皋期末)如图,由4个全等的小长方形与1个小正方形密铺成正方形图案,该图案的面积为64,小正方形的面积为9,若分别用x,y(x>y)表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是()A.x+y=8B.x-y=3C.4xy+9=64D.x2+y2=256.若3x2-5x+1=0,则5x(3x-2)-(3x+1)(3x-1)=()A.-1B.0C.1D.-27.已知多项式ax+b与2x2+2x+3的乘积展开式中不含x的一次项,且常数项为9,则a b的值为()A.18B.-18C.-8D.-68.如图,从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虚线剪开拼成一个长方形(不重叠,无缝隙),则长方形的面积为()A.(2a2+5a)cm2B.(3a+15)cm2C.(6a+9)cm2D.(6a+15)cm29.(2019四川资阳中考)4张长为a、宽为b(a>b)的长方形纸片按如图所示的方式拼成一个边长为a+b的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2.若S1=2S2,则a、b满足()A.2a=5bB.2a=3bC.a=3bD.a=2b10.如图,长方形ABCD的周长是10 cm,分别以AB,AD为边向外作正方形ABEF和正方形ADGH,若正方形ABEF和正方形ADGH的面积之和为17 cm2,则长方形ABCD的面积是()A.3 cm2B.4 cm2C.5 cm2D.6 cm2二、填空题(每小题3分,共24分)11.(2021山东临沂中考)分解因式:2a3-8a=.12.(2022四川宜宾期末)化简:(8x3y3-4x2y2)÷2xy2=.13.(2019四川乐山中考)若3m=9n=2,则3m+2n=.14.(2022独家原创)如图,小明制作了一块长方形滑板模具,其长为2a,宽为a,中间开出两个边长为b的正方形孔.当a=15.7,b=4.3时,阴影部分的面积为.15.已知a2-6a+9与|b-1|互为相反数,则a3b3+2a2b2+ab的值是.16.(2022云南昆明三中期末)若(a+b)2=17,(a-b)2=11,则a2+b2=.17.李老师做了个长方形教具,其中一边长为2a+b,其邻边长为a-b,则该长方形的面积为.18.若(x2-2x-3)(x3+5x2-6x+7)=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,则a0+a1+a2+a3+a4+a5=.三、解答题(共46分)19.(2021江苏苏州中学期末)(6分)计算:(1)-2x3y2·(x2y3)2;(2)3x·x5+(-2x3)2-x12÷x6.20.(6分)计算:(1)(3x-2)(2x+3)-(x-1)2;(2)(x+2y)(x-2y)-2y(x-2y)+2xy. 21.(8分)先化简,再求值: (1)(2+x)(2-x)+(x-1)(x+5),其中x=32; (2)(2a-b)2-(4a+b)(a-b)-2b 2,其中a=12,b=-13.22.(2021北京一零一中学期末)(8分)先阅读下面的内容,再解决问题: 例题:若m 2+2mn+2n 2-6n+9=0,求m 和n 的值. 解:∵m 2+2mn+2n 2-6n+9=0, ∴(m 2+2mn+n 2)+(n 2-6n+9)=0, ∴(m+n)2+(n-3)2=0,∴m+n=0,n-3=0,∴m=-3,n=3. 问题:(1)若x 2+2y 2-2xy+6y+9=0,求x 2的值;(2)已知△ABC 的三边长a,b,c 都是正整数,且满足a 2+b 2-6a-4b+13+|3-c|=0,请问△ABC 是什么形状的三角形?23.(2022河南郑州实验学校期末)(8分)从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)上述操作能验证的等式是;(请选择正确的一个)A.a2-2ab+b2=(a-b)2B.b2+ab=b(a+b)C.a2-b2=(a+b)(a-b)D.a2+ab=a(a+b)(2)应用你从(1)中选出的等式,完成下列各题:①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x的值;②计算:(1−122)(1−132)(1−142)·…·(1−12 0202)(1−12 0212).24.(10分) 许多恒等式可以借助图形的面积关系直观表达,如图①,根据图中面积关系可以得到(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.(1)如图②,根据图中面积关系写出一个关于m、n的等式:;,则(a+b)2=;(2)利用(1)中的等式求解:若a-b=2,ab=54(3)小明用8个全等的长方形(宽为a,长为b)拼图,拼出了如图甲、乙所示的两种图案,图案甲是一个大的正方形,中间的阴影部分是边长为3的小正方形;图案乙是一个大的长方形,求a,b的值.答案全解全析1.A2a2·a=2a3,原计算正确,(a2)3=a6,原计算错误,a2与a3不是同类项,不能合并,a6÷a2=a4,原计算错误,故选A.2.D A选项,2x2与3x3不是同类项,不能合并,故该选项计算错误;B选项,(-2x)3=-8x3,故该选项计算错误;C选项,(x+y)2=x2+2xy+y2,故该选项计算错误;D选项,(3x+2)(2-3x)=22-(3x)2=4-9x2,故该选项计算正确,故选D.3.D A.x2-1=(x+1)(x-1),故此选项错误;B.a3-2a2+a=a(a2-2a+1)=a(a-1)2,故此选项错误;C.-2y2+4y=-2y(y-2),故此选项错误;D.m2n-2mn+n=n(m2-2m+1)=n(m-1)2,故此选项正确.故选D.4.A a2+2ab+b2-x-y+2 015=(a+b)2-(x+y)+2 015,当a+b=3,x+y=1时,原式=32-1+2 015=8+2 015=2 023.故选A.5.D如图,∵图案的面积为64,小正方形的面积为9,∴大正方形的边长为8,小正方形的边长为3,∴x+y=AQ+DQ=AD=8,因此选项A不符合题意;x-y=HP-EP=HE=3,因此选项B不符合题意;∵一个小长方形的面积为xy,∴4xy+9=64,因此选项C不符合题意;∵x+y=8,x-y=3,∴(x+y)2=64,(x-y)2=9,即x2+2xy+y2=64,x2-2xy+y2=9,∴x2+y2=73,2因此选项D符合题意.故选D.6.A∵3x2-5x+1=0,∴3x2-5x=-1,∴5x(3x-2)-(3x+1)(3x-1)=15x 2-10x-9x 2+1=6x 2-10x+1=2(3x 2-5x)+1=2×(-1)+1=-1.故选A. 7.C (ax+b)(2x 2+2x+3) =2ax 3+2ax 2+3ax+2bx 2+2bx+3b =2ax 3+(2a+2b)x 2+(3a+2b)x+3b,∵乘积展开式中不含x 的一次项,且常数项为9, ∴3a+2b=0且3b=9,∴a=-2,b=3, ∴a b =(-2)3=-8,故选C.8.D 长方形的面积为(a+4)2-(a+1)2=(a+4+a+1)(a+4-a-1)=3(2a+5)=(6a+15)cm 2.故选D. 9.D 由题图可知S 1=12b(a+b)×2+12ab×2+(a-b)2=a 2+2b 2,S 2=(a+b)2-S 1=(a+b)2-(a 2+2b 2) =2ab-b 2,∵S 1=2S 2,∴a 2+2b 2=2(2ab-b 2),整理得(a-2b)2=0,∴a-2b=0,∴a=2b.故选D. 10.B 设AB=x cm,AD=y cm,∵正方形ABEF 和正方形ADGH 的面积之和为17 cm 2,∴x 2+y 2=17, ∵长方形ABCD 的周长是10 cm, ∴2(x+y)=10,∴x+y=5,∵(x+y)2=x 2+2xy+y 2,∴25=17+2xy,∴xy=4, ∴长方形ABCD 的面积为4 cm 2,故选B. 11.2a(a+2)(a-2)解析 原式=2a(a 2-4)=2a(a+2)(a-2). 12.4x 2y-2x解析 原式=8x 3y 3÷2xy 2-4x 2y 2÷2xy 2=4x 2y-2x. 13.4解析 ∵3m =9n =2,∴3m+2n =3m ·32n =3m ·(32)n =3m ·9n =2×2=4. 14.456解析 阴影部分的面积=2a·a-2b 2=2(a 2-b 2)=2(a+b)(a-b), 当a=15.7,b=4.3时,阴影部分的面积=2(a+b)(a-b)=2×(15.7+4.3)×(15.7-4.3)=2×20×11.4=456.15.48解析 依题意得a 2-6a+9+|b-1|=0,即(a-3)2+|b-1|=0,则a-3=0,b-1=0,解得a=3,b=1,所以a 3b 3+2a 2b 2+ab=ab(a 2b 2+2ab+1)=ab(ab+1)2=3×(3+1)2=3×16=48. 16.14解析 (a+b)2=a 2+b 2+2ab=17①, (a-b)2=a 2+b 2-2ab=11②,①+②得2(a 2+b 2)=28,∴a 2+b 2=14. 17.2a 2-ab-b 2解析 该长方形的面积为(2a+b)(a-b)=2a 2-2ab+ab-b 2=2a 2-ab-b 2. 18.-28解析 ∵(x 2-2x-3)(x 3+5x 2-6x+7)=x 5+5x 4-6x 3+7x 2-2x 4-10x 3+12x 2-14x-3x 3-15x 2+18x-21=x 5+3x 4-19x 3+4x 2+4x-21=a 5x 5+a 4x 4+a 3x 3+a 2x 2+a 1x+a 0, ∴a 0=-21,a 1=4,a 2=4,a 3=-19,a 4=3,a 5=1, ∴a 0+a 1+a 2+a 3+a 4+a 5=-21+4+4-19+3+1=-28. 19.解析 (1)-2x 3y 2·(x 2y 3)2=-2x 3y 2·x 4y 6=-2x 7y 8. (2)3x·x 5+(-2x 3)2-x 12÷x 6=3x 6+4x 6-x 6=6x 6.20.解析 (1)原式=6x 2+9x-4x-6-x 2+2x-1=5x 2+7x-7. (2)原式=x 2-4y 2-2xy+4y 2+2xy=x 2. 21.解析 (1)(2+x)(2-x)+(x-1)(x+5) =4-x 2+x 2+5x-x-5=4x-1, 当x=32时,原式=4×32-1=5. (2)(2a-b)2-(4a+b)(a-b)-2b 2 =4a 2-4ab+b 2-(4a 2-3ab-b 2)-2b 2=-ab, 当a=12,b=-13时,原式=-12×(-13)=16. 22.解析 (1)∵x 2+2y 2-2xy+6y+9=0, ∴x 2-2xy+y 2+y 2+6y+9=0, ∴(x-y)2+(y+3)2=0,∴x-y=0,y+3=0,解得x=-3,y=-3,∴x 2=9. (2)∵a 2+b 2-6a-4b+13+|3-c|=0, ∴a 2-6a+9+b 2-4b+4+|3-c|=0, ∴(a-3)2+(b-2)2+|3-c|=0, ∴a-3=0,b-2=0,3-c=0, 解得a=3,b=2,c=3,∴a=c≠b, ∴△ABC 是等腰三角形.23.解析 (1)题图1中阴影部分的面积是a 2-b 2, 题图2的面积是(a+b)(a-b), 则a 2-b 2=(a+b)(a-b).故选C.(2)①∵x 2-4y 2=(x+2y)(x-2y)=12,x+2y=4, ∴12=4(x-2y),∴x-2y=3,联立{x +2y =4,x-2y =3,两方程相加得2x=7,解得x=72.②(1−122)(1−132)(1−142) (1)12 0202)(1−12 0212)=(1−12)(1+12)(1−13)(1+13)(1−14)(1+14)·…·(1−12 020)(1+12 020)(1−12 021)(1+12 021) =12×32×23×43×34×54×…×1 9992 020×2 0212 020×2 0202 021×2 0222 021=12×2 0222 021=1 0112 021. 24.解析 (1)由题图②中大正方形的面积等于各个小长方形和小正方形的面积之和,可得等式(m+n)2=4mn+(m-n)2.(2)由(1)中等式可得(a+b)2=(a-b)2+4ab. ∵a-b=2,ab=54,∴(a+b)2=22+4×54=9.(3)由题意得{b-2a =3,2b =3a +b,整理得{b-2a =3①,b-3a =0②,①-②,得a=3,把a=3代入②,得b-3×3=0,∴b=9,故a=3,b=9.第 11 页共 11。
北京第一零一中学数学代数式综合测试卷(word含答案)
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一、初一数学代数式解答题压轴题精选(难)1.已知整式P=x2+x﹣1,Q=x2﹣x+1,R=﹣x2+x+1,若一个次数不高于二次的整式可以表示为aP+bQ+cR(其中a,b,c为常数).则可以进行如下分类①若a≠0,b=c=0,则称该整式为P类整式;②若a≠0,b≠0,c=0,则称该整式为PQ类整式;③若a≠0,b≠0,c≠0.则称该整式为PQR类整式;(1)模仿上面的分类方式,请给出R类整式和QR类整式的定义,若,则称该整式为“R类整式”,若,则称该整式为“QR类整式”;(2)说明整式x2﹣5x+5为“PQ类整式;(3)x2+x+1是哪一类整式?说明理由.【答案】(1)解:若a=b=0,c≠0,则称该整式为“R类整式”.若a=0,b≠0,c≠0,则称该整式为“QR类整式”.故答案是:a=b=0,c≠0;a=0,b≠0,c≠0(2)解:因为﹣2P+3Q=﹣2(x2+x﹣1)+3(x2﹣x+1)=﹣2x2﹣2x+2+3x2﹣3x+3=x2﹣5x+5.即x2﹣5x+5=﹣2P+3Q,所以x2﹣5x+5是“PQ类整式”(3)解:∵x2+x+1=(x2+x﹣1)+(x2﹣x+1)+(﹣x2+x+1),∴该整式为PQR类整式.【解析】【分析】(1)根据题干条件,可得若a=b=0,c≠0,则称该整式为“R类整式”;若a=0,b≠0,c≠0,则称该整式为“QR类整式”.(2)根据"PQ类整式"定义,由x2﹣5x+5=﹣2(x2+x﹣1)+3(x2﹣x+1) = ﹣2P+3Q,据此求出结论.(3)由x2+x+1=(x2+x﹣1)+(x2﹣x+1)+(﹣x2+x+1)= PQR,据此判断即可.2.某超市在十一长假期间对顾客实行优惠,规定如下:________元:小明妈妈一次性购300元的衣服,她实际付款________元:如果他们两人合作付款,则能少付________元. (2)小芳奶奶在该超市一次性购物x元生活用品,当x大于或等于500时,她们实际付款________元(用含x的式子表示,写最简结果)(3)如果小芳奶奶两次购物货款合计900元,第一次购物的货款为a元(200<a<300),两次购物小芳奶奶实际付款多少元?(用含a的式子表示)(4)如何能更省钱,请给出一些建议.【答案】(1)190;280;10(2)(0.8x+60)(3)解:100+0.9(a-100)+100+0.9×(500-100)+0.8(900-a-500)=(0.1a+790)元. 答:两次购物小芳奶奶实际付款(0.1a+790)元。
《整式的乘法与因式分解》单元测试(带答案)
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[分析]
先分别进行幂的乘方与积的乘方运算,然后再根据单项式乘除法的法则进行计算即可得.
[详解]原式=A6•A6B2÷A2B
=A12B2÷A2B
=A10B,
故答案 A10B.
[点睛]本题考查了单项式乘除混合运算,熟练掌握各运算的运算法则以及确定好运算顺序是解题的关键.
12.目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是5纳米,而我国能制造芯片的最小工艺水平是16纳米,已知1纳米= 米,用科学记数法将16纳米表示为__________________米.
4.已知多项式2x2+Bx+C分解因式为2(x-3)(x+1),则B,C的值为().
A.B=3,C=-1B.B=-6,C=2
C.B=-6,C=-4D.B=-4,C=-6
[答案]D
[解析]
[分析]
利用整式的乘法计算出2(x-3)(x+1)的结果,与2x2+Bx+C对应找到一次项的系数和常数项即可解题.
考点:因式分解.
10.已知 则 的大小关系是()
A. B. C. D.
[答案]A
[解析]
[分析]
先把A,B,C化成以3为底数的幂的形式,再比较大小.
[详解]解:
故选A.
[点睛]此题重点考察学生对幂的大小比较,掌握同底数幂的大小比较方法是解题的关键.
二、填空题
11. =____________
[答案]
C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)该同学在第四步将y用所设中的x的代数式代换,得到因式分解的最后结果.这个结果是否分解到最后?.(填“是”或“否”)如果否,直接写出最后的结果.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1进行因式分解.
《整式的乘法与因式分解》单元综合检测卷(含答案)
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A.①②B.③④C.②④D.④
[答案]D
[解析]
①原式=− ,②原式= ,
③原式= ,④原式= ,
故选D
点睛:根据同底数幂相乘,底数不变指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘;对各选项计算后即可得出结果.
18.如果A,B,C满足A2+2B2+2C2-2A B-2B C-6C+9=0,则A B C等于( )
A 9B. 27C. 54D. 81
[答案]B
[解析]
解:A2+2B2+2C2﹣2A B﹣2B C﹣6C+9=(A2﹣2A B+B2)+(B2﹣2B C+C2)+(C2﹣6C+9)=(A﹣B)2+(B﹣C)2+(C﹣3)2=0,∴(A﹣B)2=0,(B﹣C)2=0,(C﹣3)2=0,∴A=B,B=C,C=3,即A=B=C=3,∴A B C=27.故选B.
5.已知: , ,那么 ________________.
6.现有A、B、C三种型号地砖,其规格如图所示,用这三种地砖铺设一个长为x+y,宽为3x+2y 长方形地面,则需要A种地砖___________块.
二、选择题:
7.下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A.(A﹣1)(A﹣2)=A2﹣3A+2B.A2﹣3A+2=(A﹣1)(A﹣2)
《整式的乘法与因式分解》单元测试卷
时间:90分钟 总分: 100
一、填空题:
1.2xy(x﹣y)=______.
《整式的乘法与因式分解》单元测试卷(含答案)
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《整式的乘法与因式分解》单元测试卷(时间:120分钟满分:150分)一、选择题1.利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式.例如,根据图甲,我们可以得到两数和的平方公式:(A +B )2=A 2+2A B +B 2.你根据图乙能得到的数学公式是()A . (A +B )(A ﹣B )=A 2﹣B 2 B . (A ﹣B )2=A 2﹣2A B +B 2C . A (A +B )=A 2+A BD . A (A ﹣B )=A 2﹣A B2.若(x-A )(x+B )=x2+mx+n,则m,n分别为()A . m=B -A ,n=-A B B . m=B -A ,n=A BC . m=A -B ,n=-A BD . m=A +B ,n=-A B3.现有一列式子:①552-452;②5552-4452;③55552-44452…则第⑧个式子的计算结果用科学记数法可表示为()A . 1.1111111×1016B . 1.1111111×1027C . 1.111111×1056D . 1.1111111×10174.x m+1x m-1÷(x m) 2的结果是 ( )A . -lB . 1C . 0D . ±15.若3x+2y=3,求27x×9y的值为()A . 9B . 27C . 6D . 06. 观察下列各式及其展开式:(A +B )2=A 2+2A B +B 2(A +B )3=A 3+3A 2B +3A B 2+B 3(A +B )4=A 4+4A 3B +6A 2B 2+4A B 3+B 4(A +B )5=A 5+5A 4B +10A 3B 2+10A 2B 3+5A B 4+B 5…请你猜想(A +B )10的展开式第三项的系数是()A . 36B . 45C . 55D . 667.若(x﹣5)(2x﹣n)=2x2+mx﹣15,则m、n的值分别是()A . m=﹣7,n=3B . m=7,n=﹣3C . m=﹣7,n=﹣3D . m=7,n=38.要使(y2-ky+2y)(-y)的展开式中不含y2项,则k的值为()A . -2B . 0C . 2D . 3二、填空题9.若x+=3,分式(x-)2=________.10.当A =-2时,(B -A )(A +B )(A 2+B 2)-(A 4+B 4)的值为_____.11.已知8×2m×16m=211,则m的值为____.12.若27m÷9÷3=321,则m=_____.13.用四个相同的长方形与一个小正方形无重叠、无缝隙地拼成一个大正方形的图案(如图),则由图形能得出(A -B )2=_____(化为A 、B 两数和与积的形式).14.如图,在长为A 、宽为B 的长方形场地中,横向有两条宽均为n的长方形草坪,斜向有一条平行四边形的草坪,且其中一边长为m,则图中空地面积用含有A 、B 、m、n的代数式表示是_____.15.给下列多项式添括号,使它们的最高次项系数变为正数.(1)-x2+x=_____;(2)3x2-2xy2+2y2=_____;(3)-A 3+2A 2-A +1=_____;(4)-3x2y2-2x3+y3=______.16.计算(﹣A 2B )3=__.三、解答题17.若x=3A n,y=-A 2n-1,当A =2,n=3时,求A n x-A y的值.18.计算:(x+3)(x-5)-x(x-2).19.如图1所示,边长为A 的正方形中有一个边长为B 的小正方形,如图2所示是由图1中阴影部分拼成的一个正方形.(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2.请直接用含A ,B 的代数式表示S1,S2;(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式;(3)试利用这个公式计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1.20.天宫一号腾空之后某一时刻飞行速度是音速的22倍,而音速是3.4×102米/秒,一架喷气式飞机的速度是5×102米/秒,试问:这一时刻天宫一号腾空之后飞行速度是这架喷气式飞机的速度的几倍?21.工厂要做一个棱长为1.5×103mm的正方体铁箱,至少要多少mm2的铁皮?参考答案一、选择题1.利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式.例如,根据图甲,我们可以得到两数和的平方公式:(A +B )2=A 2+2A B +B 2.你根据图乙能得到的数学公式是()A . (A +B )(A ﹣B )=A 2﹣B 2 B . (A ﹣B )2=A 2﹣2A B +B 2C . A (A +B )=A 2+A BD . A (A ﹣B )=A 2﹣A B[答案]B[解析]大正方形的面积=(A -B )2,还可以表示为A 2-2A B +B 2,∴(A -B )2=A 2-2A B +B 2.故选B .2.若(x-A )(x+B )=x2+mx+n,则m,n分别为()A . m=B -A ,n=-A B B . m=B -A ,n=A BC . m=A -B ,n=-A BD . m=A +B ,n=-A B[答案]A[解析][分析]先将式子展开,再根据展开后的式子求m和n.[详解](x-A )(x+B )=x2+mx+n故选A[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的理解,整式乘法的法则是解题的关键.3.现有一列式子:①552-452;②5552-4452;③55552-44452…则第⑧个式子的计算结果用科学记数法可表示为()A . 1.1111111×1016B . 1.1111111×1027C . 1.111111×1056D . 1.1111111×1017[答案]D[解析]试题分析:根据题意得:第⑧个式子为5555555552-4444444452=(555555555+444444445)×(555555555-444444445)=1.1111111×1017.故选D .考点:1.因式分解-运用公式法;2.科学记数法—表示较大的数.4.x m+1x m-1÷(x m) 2的结果是 ( )A . -lB . 1C . 0D . ±1[答案]B[解析]试题分析:根据同底数幂相乘除和幂的乘方,直接计算可得x m+1x m-1÷(x m) 2=1.故选:B点睛:此题主要考查了幂的运算性质,解题时直接应用幂的运算性质,再根据幂的混合运算的顺序计算即可.同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方,底数不变,指数相乘.5.若3x+2y=3,求27x×9y的值为()A . 9B . 27C . 6D . 0[答案]B[解析][分析]先把27x×9y 进行转换再求值.[详解]故选B[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的应用,根据规律化简是解题的关键.6. 观察下列各式及其展开式:(A +B )2=A 2+2A B +B 2(A +B )3=A 3+3A 2B +3A B 2+B 3(A +B )4=A 4+4A 3B +6A 2B 2+4A B 3+B 4(A +B )5=A 5+5A 4B +10A 3B 2+10A 2B 3+5A B 4+B 5…请你猜想(A +B )10的展开式第三项的系数是()A . 36B . 45C . 55D . 66[答案]B[解析]试题分析:归纳总结得到展开式中第三项系数即可.解:解:(A +B )2=A 2+2A B +B 2;(A +B )3=A 3+3A 2B +3A B 2+B 3;(A +B )4=A 4+4A 3B +6A 2B 2+4A B 3+B 4;(A +B )5=A 5+5A 4B +10A 3B 2+10A 2B 3+5A B 4+B 5;(A +B )6=A 6+6A 5B +15A 4B 2+20A 3B 3+15A 2B 4+6A B 5+B 6;(A +B )7=A 7+7A 6B +21A 5B 2+35A 4B 3+35A 3B 4+21A 2B 5+7A B 6+B 7;第8个式子系数分别为:1,8,28,56,70,56,28,8,1;第9个式子系数分别为:1,9,36,84,126,126,84,36,9,1;第10个式子系数分别为:1,10,45,120,210,252,210,120,45,10,1,则(A +B )10的展开式第三项的系数为45.故选B .考点:完全平方公式.[此处有视频,请去附件查看]7.若(x﹣5)(2x﹣n)=2x2+mx﹣15,则m、n的值分别是()A . m=﹣7,n=3B . m=7,n=﹣3C . m=﹣7,n=﹣3D . m=7,n=3 [答案]C[解析]试题解析:∵(x-5)(2x-n)=2x2+mx-15,∴2x2+(-n-10)x-5n=2x2+mx-15∴5n=-15,-n-10=m,解得:n=-3,m=7,故选C .[点睛]此题主要考查了因式分解法的应用,正确得出各项对应相等是解题关键.8.要使(y2-ky+2y)(-y)的展开式中不含y2项,则k的值为()A . -2B . 0C . 2D . 3[答案]C[解析][分析]先用整式乘法将式子展开,再根据展开式中不含的要求求出k的值.[详解](y2-ky+2y)(-y)=要使展开式中不含的项,则故选C[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的理解,因式分解是解题的关键.二、填空题9.若x+=3,分式(x-)2=________.[答案]5[解析]因为x+=3,(x-)2=x2-2+()2= x2-2+()2+4-4= x2+2+()2-4=(x-)2-4=9-4=5.故答案是:5.10.当A =-2时,(B -A )(A +B )(A 2+B 2)-(A 4+B 4)的值为_____.[答案]-32[解析][分析]先化简再把A =-2带入求值.[详解]:解:(B -A )(A +B )(A 2+B 2)-(A 4+B 4)= (B 2-A 2)(A 2+B 2)-(A 4+B 4)=(B 4-A 4) -(A 4+B 4)=-2A 4∵A =-2,∴原式=-2×(-2)4=-32.故答案为:-32.[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的理解,会正确使用平方差公式是解题的关键.11.已知8×2m×16m=211,则m的值为____.[答案][解析][分析]先把式子左边化简成2n的形式,即可求得m的值.[详解]8×2m×16m=211故答案为[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的应用,正确化简是解题的关键.12.若27m÷9÷3=321,则m=_____.[答案]8[解析][分析]先把式子左边化简成3n的形式,即可求得m的值.[详解]27m÷9÷3=321故答案为8[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的应用,正确化简是解题的关键.13.用四个相同的长方形与一个小正方形无重叠、无缝隙地拼成一个大正方形的图案(如图),则由图形能得出(A -B )2=_____(化为A 、B 两数和与积的形式).[答案](A +B )2-4A B[解析][分析]根据图形先求出大正方形的面积,然后再减去四个长方形的面积.[详解]小正方形的边长为:(A -B ),∴面积为(A -B )2,小正方形的面积=大正方形的面积-4×长方形的面积=(A +B )2-4A B故答案为(A +B )2-4A B[点睛]此题重点考察学生对整式乘法中完全平方公式的理解,关键公式计算小正方形面积是解题的关键. 14.如图,在长为A 、宽为B 的长方形场地中,横向有两条宽均为n的长方形草坪,斜向有一条平行四边形的草坪,且其中一边长为m,则图中空地面积用含有A 、B 、m、n的代数式表示是_____.[答案](B -2n)(A -m)[解析][分析]利用平移的方法先找出空地的长和宽,再计算面积即可.[详解]利用平移的方法可知:空地长为A -m,宽为B -2n,图中空地面积用含有A 、B 、m、n的代数式表示是(B -2n)(A -m)[点睛]解题的关键在于找到空地的长和宽,再利用长方形面积计算公式列出式子.15.给下列多项式添括号,使它们的最高次项系数变为正数.(1)-x2+x=_____;(2)3x2-2xy2+2y2=_____;(3)-A 3+2A 2-A +1=_____;(4)-3x2y2-2x3+y3=______.[答案] (1). (1)-(x2-x);(2). (2)-(2xy2-3x2-2y2);(3). (3)-(A 3-2A 2+A -1);(4). (4)-(3x2y2+2x3-y3).[解析][分析]要使(1)(2)(3)(4)的最高次项系数变为正数,仔细观察每个最高次项系数都是负数,则直接在整个式子前加负号即可.[详解](1)-x2+x=-(x2-x);(2)3x2-2xy2+2y2=-(2xy2-3x2-2y2);(3)-A 3+2A 2-A +1=-(A 3-2A 2+A -1);(4)-3x2y2-2x3+y3=-(3x2y2+2x3-y3);故答案为(1)-(x2-x);(2)-(2xy2-3x2-2y2);(3)-(A 3-2A 2+A -1);(4)-(3x2y2+2x3-y3).[点睛]此题重点考察学生对多项式最高次数项的认识,抓住最高次项系数为正数是解题的关键.16.计算(﹣A 2B )3=__.[答案]−A 6B 3[解析][分析]根据积的乘方的运算方法:(A B )n=A n B n,求出(-A 2B )3的值是多少即可.[详解](-A 2B )3=(−)3⋅(A 2)3⋅B 3=−A 6B 3.故答案为:−A 6B 3.[点睛]本题考查了幂的乘方与积的乘方,解题的关键是熟练的掌握幂的乘方与积的乘方的运算法则.三、解答题17.若x=3A n,y=-A 2n-1,当A =2,n=3时,求A n x-A y的值.[答案]224.[解析][分析]先把A =2,n=3带入x=3A n,y=-A 2n-1求出x和y,再带入A n x-A y计算即可.[详解]A n x-A y=A n×3A n-A ×(-A 2n−1)=3A 2n+A 2n=A 2n∵A =2,n=3,∴A 2n =×26=224.[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的应用能力,熟练整式乘法法则是解题的关键.18.计算:(x+3)(x-5)-x(x-2).[答案]-15.[解析][分析]先利用整式乘法进行展开,再合并同类项进行计算.[详解]原式=x2-5x+3x-15-x2+2x=-15.[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的应用,熟悉整式乘法是解题的关键.19.如图1所示,边长为A 的正方形中有一个边长为B 的小正方形,如图2所示是由图1中阴影部分拼成的一个正方形.(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2.请直接用含A ,B 的代数式表示S1,S2;(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式;(3)试利用这个公式计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1.[答案](1)S1=A 2-B 2,S2=(A +B )(A ﹣B );(2)(A +B )(A ﹣B )=A 2﹣B 2;(3)216.[解析]试题分析:(1)根据两个图形的面积相等,即可写出公式;(2)根据面积相等可得(A +B )(A -B )=A 2-B 2;(3)从左到右依次利用平方差公式即可求解.试题解析:(1)S1=A 2-B 2,S2=(A +B )(A ﹣B );(2)(A +B )(A ﹣B )=A 2﹣B 2;(3)原式=(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(22﹣1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(24﹣1)(24+1)(28+1)+1=(28﹣1)(28+1)+1=(216﹣1)+1=216.[点睛]运用了平方差的几何背景以及平方差公式的应用,正确理解平方差公式的结构是关键.20.天宫一号腾空之后某一时刻飞行速度是音速的22倍,而音速是3.4×102米/秒,一架喷气式飞机的速度是5×102米/秒,试问:这一时刻天宫一号腾空之后飞行速度是这架喷气式飞机的速度的几倍?[答案]天宫一号腾空之后飞行速度是这架喷气式飞机的速度的14.96倍.[解析][分析]根据题意直接列式解答即可,注意整式乘法的运算法则.[详解]依题意得(3.4×102)×22÷(5×102)=3.4×22÷5=14.96.答:天宫一号腾空之后飞行速度是这架喷气式飞机的速度的14.96倍.21.工厂要做一个棱长为1.5×103mm的正方体铁箱,至少要多少mm2的铁皮?[答案]至少要1.35×107mm2的铁皮.[解析][分析]求出正方体表面积即可知道需要多少铁皮.[详解]正方体的表面积为6×(1.5×103)2=6×2.25×106=1.35×107mm2.答:至少要1.35×107mm2的铁皮.[点睛]此题重点考察学生对整式乘法的实际应用能力,会计算正方体表面积是解题的关键.。
《第14章整式的乘法与因式分解》单元测试题(含答案).doc
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(第10题图)第十四章 整式的乘法与因式分解一、选择题1.下列各式由左边到右边的变形为因式分解的是( )A.a 2-b 2+1=(a+b)(a-b)+1B.m 2-4m+4=(m-2)2C.(x+3)(x-3)=x 2-9D.t 2+3t-16=(t+4)(t-4)+3t2.分解因式:x 3-x,结果为( )A.x(x 2-1)B.x(x-1)2C.x(x+1)2D.x(x+1)(x-1)3.下列因式分解正确的是( )A.16m 2-4=(4m+2)(4m-2)B.m 4-1=(m 2+1)(m 2-1)C.m 2-6m+9=(m-3)2D.1-a 2=(a+1)(a-1)4.下列多项式能因式分解的是( )A.m 2+n B .m 2-m+1 C .m 2-2m+1 D .m 2-n5.计算(2x 3y )2的结果是( )A .4x 6y 2B .8x 6y 2C .4x 5y 2D .8x 5y 26.已知a+b=3,ab=2,计算:a 2b+ab 2等于( )A .5B .6C .9D .17、下列运算中结果正确的是( )A 、633·x x x =;B 、422523x x x =+;C 、532)(x x =;D 、222()x y x y +=+.8、ab 减去22b ab a +-等于 ( )。
A 、222b ab a ++;B 、222b ab a +--;C 、222b ab a -+-;D 、222b ab a ++-9、已知x 2+kxy+64y 2是一个完全式,则k 的值是( )A 、8B 、±8C 、16D 、±1610、如下图(1),边长为a 的大正方形中一个边长为b小正方形,小明将图(1)的阴影部分拼成了一个矩形,如图(2)。
这一过程可以验证( )A 、a 2+b 2-2ab=(a -b)2 ;B 、a 2+b 2+2ab=(a+b)2 ;C 、2a 2-3ab+b 2=(2a -b)(a -b) ;D 、a 2-b 2=(a+b) (a -b)二、填空题11.若单项式-3x 4a-b y 2与3x 3y a+b 是同类项,则这两个单项式的积为 . 图1 图212.已知(x-1)(x+2)=ax2+bx+c,则代数式4a-2b+c的值为.13.若16b2+a2+m是完全平方式,则m= .14.分解因式:x3﹣x= .15.因式分解:43a﹣122a+9a= .16、若4x2+kx+25=(2x-5)2,那么k的值是三、解答题17.(8分)因式分解:(1)3a2-27b2; (2)x2-8(x-2).18. (10分)计算:(1)已知a+b=3,ab=-2,求a2+b2和a2-ab+b2的值;(2)已知(x+y)2=1,(x-y)2=49,求x2+y2和xy的值;(3)已知a-b=1,a2+b2=25,求ab的值.19.已知一个长方形的周长为20,其长为a,宽为b,且a,b满足a2-2ab+b2-4a+4b+4=0,求a,b的值.20、李老师给学生出了一道题:当a=0.35,b= -0.28时,求3323323a ab a b a a b a b a-+++--的值.题目出完后,小聪说:“老师给76336310的条件a=0.35,b= -0.28是多余的.”小明说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?21、如图为杨辉三角表,它可以帮助我们按规律写出(a+b)n(其中n为正整数)•展开式的系数,请仔细观察表中规律,填出(a+b)4的展开式中所缺的系数.(a+b)1=a+b;(a+b)2=a2+2ab+b2;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;(a+b)4=a4+_____a3b+_____a2b2+______ab3+b4答案BDCCA BACDD11.-9x 6y 412.013.±8ab14.x (x+1)(x ﹣1).15.a 2(23)a -16.-20;17.解 (1)3a 2-27b 2=3(a 2-9b 2)=3(a+3b)(a-3b);(2)x 2-8(x-2)=x 2-8x+16=(x-4)2.18 (1)a 2+b 2=(a+b)2-2ab=32-2×(-2)=13;a 2-ab+b 2=(a+b)2-3ab=32-3×(-2)=15.(2)∵(x+y)2=x 2+y 2+2xy=1,(x-y)2=x 2+y 2-2xy=49,即解得(3)∵a-b=1,∴(a-b)2=a 2+b 2-2ab=1.∵a 2+b 2=25,∴25-2ab=1,解得ab=12.19.解 ∵长方形的周长为20,其长为a,宽为b,∴a+b=20÷2=10.∵a 2-2ab+b 2-4a+4b+4=0,∴(a-b)2-4(a-b)+4=0.∴(a-b-2)2=0.∴a-b-2=0,由此得方程组解得 20.原式=332(7310)(66)(33)0a a b a b +-+-++-=,合并得结果为0,与a 、b 的取值无关,所以小明说的有道理.21.4;6;4;。
第15章《整式的乘除与因式分解》单元测试题(含答案)[
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《整式的乘除与因式分解》单元测试题一、选择题(共5小题,每小题4分,共20分)1、下列运算正确的是 ( )A 、 933842x x x ÷=B 、2323440a b a b ÷=C 、22m m aa a ÷= D 、2212()42abc ab c ÷-=- 2、计算(32)2013×1.52012×(-1)2014的结果是( ) A 、32 B 、23 C 、-32 D 、-23 3、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( ) A 、))((b a b a -+- B 、)2)(2(x x ++ C 、)31)(31(x y y x -+ D 、)1)(2(+-x x 4、 把代数式ax ²- 4ax +4a ²分解因式,下列结果中正确的是( )A 、a (x -2) 2B 、 a (x +2) 2C 、a (x -4) 2D 、a (x -2) (x +2)5、在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a >b ),再沿虚线剪开,如图①,然后拼成一个梯形,如图②,根据这两个图形的面积关系,表明下列式子成立的是( )。
A 、a 2+b 2=(a +b )(a -b )B 、(a +b )2=a 2+2abC 、(a -b )2=a 2-2ab +b 2D 、a 2-b 2=(a -b )2二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分)6、运用乘法公式计算:(32a -b )(32a +b )= ;(-2x -5)(2x -5)= 7、计算:534515a b c a b -÷=8、若a +b =1,a -b =2006,则a 2-b 2=9、在多项式4x 2+1中添加一个单项式,使其成为完全平方式,则添加的单项式为 (只写出一个即可)10、小亮与小明在做游戏,两人各报一个整式,小明报的被除式是x 2y -2xy 2,商式必须是2xy ,则小亮报一个除式是 。
第15章 整式的乘除与因式分解测试卷(含答案)
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第15章 整式的乘除与因式分解 测试卷注意事项:本卷共八大题,计23小题,满分150分.考试时间120分钟. 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出代号为A ,B ,C ,D 的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内,每一小题;选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0分. 1.若32144mnx y x y x ÷=,则m 、n 满足条件的取值为 ( ). A .m =6,n =1 B .m =5,n =1 C .m =5,n =0 D .m =6,n =0 2.下列各式可以用平方差公式的是( ).A .(4)(4)a c a c -+-B .(2)(2)x y x y -+C .(31)(13)a a ---D . 11()()22x y x y --+ 3.下列各式中是完全平方公式的是( ).A .224a x + B .2244x ax a +-- C .2444x x ++ D . 2412x x ++-4.在(1)623[()]a a -⋅-;(2)34)(a a -⋅;(3)2332)()(a a ⋅-;(4)43()a --中,计算结果为12a -的有( ).A .(1)和(3)B .(1)和(2)C .(2)和(3)D .(3)和(4)5.为了应用平方差公式计算()()a b c a b c -++-,必须先适当变形,下列各变形中,正确的是( ).A .()()a c b a c b +--+⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦B .()()a b c a b c -++-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦C .()()b c a b c a +--+⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦D .()()a b c a b c --+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦ 6.下列多项式相乘的结果为1242--x x 的是( ).A .)4)(3(-+x xB .)6)(2(-+x xC .)4)(3(+-x xD .)2)(6(-+x x 7.计算24(1)(1)(1)(1)x x x x -++-+的结果是( ).A .0B .2C .-2D .-5 8. 下列多项式中,含有因式)1(+y 的多项式是( ). A .2232x xy y --B .22)1()1(--+y yC .)1()1(22--+y yD .1)1(2)1(2++++y y9.如图:(如图①)在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形(a >b ),把余下的部分剪拼成一个矩形(如图②),通过计算两个图形阴影部分的面积,验证了一个等式,则这个等式是( ).图 ① 图 ② A . a 2-b 2 =(a +b )(a -b ) B .(a +b )2=a 2+2ab +b 2C .(a -b )2=a 2-2ab +b 2D .(a +2b )(a -b )= a 2+ab -2b 210.观察下列等式:170=,771=,4972=,34373=,240174=,…,由此可判断1007的个位数字是( ).A .3B .7C .1D .9二、填空题(本题共4小题,每小题5分,满分20分)11.不等式22(21)(21)x x --+≤2(3)x -的解集是_______________.12.已知2ma =,16nb =,则382m n+=____________.13.已知)3)(8(22q x x px x +-++的展开式中不含2x 项和3x 项,则q p +的值=______.14.如图,从直径是2x y +的圆中挖去一个直径为x 的圆和两个直径为y 的圆,则剩余部分的面积是_______________. 三、(本题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.化简:(1)82()()mn mn ÷ (2) )9()15()3(24322y x xy y x -⋅-÷16.用乘法公式计算:(1)49.850.2⨯; (2)2298.四、(本题共2小题,每小题8分,共16分)17.已知x 是有理数,y 是无理数,请先化简下面的式子,再在相应的圆圈内选择你喜欢的数代入求值:2()(2)x y y x y -+-.18.利用简便方法计算:222111(1)(1)(1)234--- (22)11(1)(1)910--五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.因式分解:(1)x x x 2718323+- (2)()222164x x -+20.先化简,再求值:22(1)(2)22()ab ab a b ab ⎡⎤+--+÷-⎣⎦;其中3,2a b 4==-3.13-,, 121.223,,, 1.50-,六、(本题满分12分)21.一个正方形的一边增加3cm ,另一边减少3cm ,所得到的长方形与这个正方形的每一边减少1cm 所得到的正方形的面积相等,求原来正方形的面积. 七、(本题满分12分)22.如图,图1是一个长为2 m 、宽为2 n 的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图2的形状拼成一个正方形。
2024-2025学年人教版八年级上册数学 第十四章 整式的乘法与因式分解 测试卷(含答案)
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第十四章测试卷一、选择题1.计算(a³)²÷a² 的结果是 ( )A. a³B. a⁴C. a⁷D. a⁸2.若(x−4)⁰=1,则x的取值范围是 ( )A. x≠4B. x>4C. x<4D. x≥43.下列因式分解正确的是( )A.2ax²−4ax=2a(x²−2x)B.−ax²+4ax−4a=−a(x−2)²C.x²+2xy+4y²=(x+2y)²D.−m²+n²=(−m+n)(−m−n)4.已知x+1x =5, 那么x2+1x2=( )A.10B.23C.25D.275.化简(a+b+c)²−(a−b+c)² 的结果为( )A.4ab+4bcB.4acC.2acD.4ab--4bc6.不等式(x+1)(x-2)>x(x+2)的解集是( )A.x>23 B.x>−23C.x<23 D.x<−237.已知((10x-31)(13x-17)-(13x-17)(3x-23)可因式分解成( ax+b)(7x+c),其中a,b,c均为整数,则a-b+c的值为( )A.-12B.-4C.22D.388.长方形的面积是9a²−3ab+6a³,一边长是3a,则它的另一边长是( )A.3a²−b+2a²B.b+3a+2a²C.2a²+3a−bD.3a²−b+2a9.已知a²−2a−1=0, 则a⁴−2a³−2a+ 1 等于( )A.0B.1C.2D.310.如图,两个正方形的边长分别为a、b,如果a+b=18, ab=60,则图中阴影部分的面积为( )A.144B.72C.68D.36二、填空题11.计算: (18x3y2−12x2y3+x2y2)÷(−6x2y2)=12.分解因式:a²b+ab²-a-b= .13.若规定 a⊗b=10ᵃ×10ᵃ,如 2⊗3=10²×10³=10⁵,则 4⊗8为 .14.若a-b=2,a-c=1.则(2a−b−c)²+(c−a)²=.15.多项式 x²+y²−4x+6y+15的最小值是 .三、解答题16.(8分)计算:(1)[(m+n)(m−n)+(m−n)2−4m(m−n)]÷(2m);(2)(m+n+2)(m+n-2)-m(m+4n).17.(9分)把下列各式分解因式:(1)(x−1)+b²(1−x);(2)−3x⁷+24x⁵−48x³;(3)(x+3)(x+4)+(x²−9).18.(9分)化简并求值:(2a−b)²−(4a+b)(a−b)−2b²,其中 a=12,b=−13.19.(9分)如图,一块长为 (6a²+4b²)m,宽为 5a ⁴m 的长方形铁皮,在它的四个角上各剪去一个边长为 2a³m的小正方形,然后将剩余部分折成一个无盖的盒子,则这个盒子的表面积是多少?20.(9分)已知 2ⁿ=a,5ⁿ=b,20ⁿ= c.试探究a ,b ,c 之间有什么关系.21.(10分)已知 2⁴⁸−1可以被 60 至 70 之间的某两个数整除,求这两个数.22.(10分)阅读材料:常用的分解因式方法有提公因式法、公式法等,但有的多项式只用上述方法是无法分解的,如 x²−4y²+2x −4y,细心观察这个式子会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式,过程:x²−4y²+2x −4y=(x²−4y²)+(2x −4y )=(x+2y)(x-2y)+2(x-2y)=(x-2y)(x+2y+2).这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题:(1)分解因式: x²−6xy +9y²−3x +9y;(2)△ABC 的三边长a,b,c 满足 a²−b²−ac +bc =0,判断 △ABC 的形状.^23.(11分)在《乘法公式》中我们学习了完全平方公式:(a±b)²=a²±2ab +b².类比此公式,我们把( (a+b)ⁿ写成如下形式:(a+b)n=Ca n b0+C1a n−1b1+C2a n−2b2+⋯+C n−1ab n−1+C n a0b n,右边的多项式叫做(a+b)ⁿ的二项展开式.把C0,C1,C2,⋯,Cn−1,Cn叫做二项式的系数,C+C1+C2+⋯+Cn−1+Cn的和叫做二项式的系数之和.(1)仔细观察下列各式中系数的规律,并填空:①(a+b)¹的二项式的系数之和为,((a+b)²的二项式的系数之和为,((a+b)³的二项式的系数之和为;②请写出(a+b)¹⁰的二项式的系数之和: .(2)设(x+1)17=a17x17+a16x16+⋯+a1x+a0,求a1+a2+a3+⋯+ a₁₆+a₁₇的值;(3)你能在(2)的基础上求出a2+a4+a6+⋯+a14+a16的值吗? 若能,请写出过程,若不能,请说明理由.第十四章测试卷1、B2、A3、B4、B5、A6、D7、C8、C9、C 10、B11、-3x+2y-1612、(a+b)(ab-1)13、101214、10 15、216、(1)解:原式=(m²−n²+m²−2mn+n²−4m²+4mn)÷(2m)=(−2m²+2mn)÷(2m)=-m+n.(2)解:原式= (m+n)²−2²−m²−4mn=m²+2mn+n²−4−m²−44mn =n²−2mn−4.17、(1)解:原式= (x−1)−b²(x−1)=(x−1)(1−b²)=(x−1)(1−b)(1+b).(2)解:原式=−3x³(x⁴−8x²+16)=−3x³(x²−4)²=−3x³(x+2)(x−2)².(3)解:原式= (x+3)(x+4)+(x+3)(x−3)=(x+3)(x+4+x−-3) =(x+3)(2x+1). 18、解:原式=4a²−4ab+b²−(4a²−3ab−b²)−2b²=−ab,当 a=12,b=−13时,原式=−12×(−13)=16.19、解:由题意,得这个盒子的表面积为(6a²+4b²)⋅5a⁴−4×(2a³)²=30a⁶+20a⁴b²−16a⁶=(14a⁶+20a⁴b²)(m²).20、解:因为 c=20ⁿ=(4×5)ⁿ=4ⁿ×5ⁿ=(2²)ⁿ×5ⁿ=(2ⁿ)²×5ⁿ=a²b,所以a,b,c之间的关系是 c=a²b.21、解:248−1=(224+1)(224−1)=(224+1)(2¹²+1)(2¹²−1)=(224+1)) (2¹²+1)(2⁶+1)(2⁶−1)=(224+1)(2¹²+1)×65×63,所以这两个数为63和65.22、解:(1)x²−6xy+9y²−3x+9y=(x²−6xy+9y²)−(3x−9y)=(x−3y)²-3(x-3y)=(x-3y)(x-3y-3).(2)∵a²−b²−ac+bc=0,(a²−b²)−(ac−bc)=0,∴(a+b)(a−b)−c(a−b)=0,∴(a−b))[(a+b)-c]=0,∵a,b,c是△ABC的三边长,∴(a+b)−c>0,∴a− b=0,得 a=b,∴△ABC是等腰三角形.23.解:(1) ①2¹、 2²、2³ ② 2¹⁰ .(2)由(1)①得( (x+1)¹⁷的二项式的系数之和为2¹⁷,即 a₀+a₁+a₂+a3+⋯+a16+a17=217,当x=0时, 1=a0,∴a1+a2+a3+⋯+a16+a17=2¹⁷−1.(3)当x=1时, (1+1)17=217=a17×1+a16×1+⋯+a1×1+a=a17+a16+⋯+a1+a①,当x=-1 时, (−1+1)¹⁷=0=−a17+a16−⋯+a2−a1+a0②,①+②)得 2(a0+a2+a4+a6+⋯+a14一a16=1,∴a2+a4+a6+⋯+a14+a16=216−1.。
《整式的乘法与因式分解》单元测试题(带答案)
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A. B. C. D.
[答案]D
[解析]
[分析]
根据平方差公式(A+B)(A-B)=A2-B2对各选项分别进行判断即可.
[详解]能用平方差公式计算的是 ,
故选D.
[点睛]本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式(A+B)(A-B)=A2-B2是解本题的关键.
10.下列从左到右的变形,是因式分解的是
4.下列计算正确的是()
A 3A2﹣4A2=A2B.A2•A3=A6C.A10÷A5=A2D.(A2)3=A6
5.下列各式中,运算正确的是()
A. B. C. D.
6.下列运算错误的是()
A.(m2)3=m6B.A10÷A9=AC.x3•x5=x8D.A4+A3=A7
7.化简(A2)A3所得 结果是()
(2)用两种不同的方法求图中阴影部分的面积.
11.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
[答案]D
[解析]
[分析]
根据同底数幂的乘除法法则,幂的乘方,积的乘方一一判断即可.
[详解]解:A、错误.应该是x3•x3=x6;
B、错误.应该是x8÷x4=x4;
C、错误.(A B3)2=A2B6.
D、正确.
故选D.
[点睛]本题考查同底数幂的乘除法法则,幂的乘方,积的乘方等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.
∴A2﹣4A+4+B2﹣8B+16=0,
∴(A﹣2)2+(B﹣4)2=0,
又∵(A﹣2)2≥0,(B﹣4)2≥0,
∴A﹣2=0,B﹣4=0,
∴A=2,B=4,
∴△A B C的周长为A+B+C=2+4+3=9,
第十四章 整式的乘法与因式分解单元测试题(含答案)
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第十四章《整式的乘法与因式分解》单元检测题一、选择题(每题3分,共30分)1.下列因式分解正确的是()A.2-=+-x y x y x y94(94)(94) +=+B.2224(24)a a a aC.22(1)2-+=-m m mx x x x--=--D.2269(3)2.已知m=1﹣n,则m3+m2n+2mn+n2的值为()A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.23.下列运算正确的是()A.3a﹣(2a﹣b)=a﹣b B.(a3b2﹣2a2b)÷ab=a2b﹣2C.(a+2b)(a﹣2b)=a2﹣2b2D.(﹣a2b)3=﹣a6b34.如果(3x+p)(x+q)=3x2+13x-10,则q与p的值分别是()A.-5,2 B.5,-2 C.-2,5 D.2,-55.下列计算中,正确的个数有()①3x3•(﹣2x2)=﹣6x5;②4a3b÷(﹣2a2b)=﹣2a;③(a3)2=a5;④(﹣a)3÷(﹣a)=﹣a2.A.1个B.2个 C.3个 D.4个6.下列各式中能用平方差公式是()A.(x+y)(y+x)B.(x+y)(y-x)C.(x+y)(-y-x)D.(-x+y)(y-x)7.计算()2021×()2022×(﹣1)2023的结果是()A.B.C.D.8.若(x2+ax+2)(2x﹣4)的结果中不含x2项,则a的值为()A.0 B.2 C.D.﹣29.已知a=8131,b=2741,c=961,则a、b、c的大小关系是()A.a>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.a>c>b 10.如图1,将一个大长方形沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图2所示图形,正好是边长为x的大正方形剪去一个边长为1的小正方形(阴影部分).这两个图能解释下列哪个等式()A.(x﹣1)2=x2﹣2x+1 B.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1C.(x+1)2=x2+2x+1 D.x(x﹣1)=x2﹣x二、填空题(每题3分,共24分)11.因式分解:18a﹣2a3=.12.计算2m2n3⋅(﹣3m)的结果是.13.因式分解:a2﹣1=.14.比较大小:a2+b22ab﹣1.(选填“>”、“≥”、“<”、“≤”或“=”)15.分解因式:b2+c2+2bc﹣a2=.16.计算:(12x2y3﹣9x3y2)÷(3x2y)=.17.已知长方形的面积为4a2-4b2,如果它的一边长为a+b,则它的周长为 .18. 将12张长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按如图方式不重叠地放在大长方形ABCD内,未被覆盖的部分用阴影表示,若阴影部分的面积是大长方形面积的13,则小长方形纸片的长a与宽b的比值为 ___.三.解答题(共46分,19题6分,20 ---24题8分)19.计算: (1)(-1)2 018+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 2-(3.14-π)0; (2)(2x 3y )2·(-2xy )+(-2x 3y )3÷2x 2;(3)(2x -3)2-(2x +3)(2x -3);(4)[(a -2b )2+(a -2b )(2b +a )-2a (2a -b )]÷2a .20.分解因式:(1)m 3n -9mn; (2)(x 2+4)2-16x 2; (3)x 2-4y 2-x +2y;(4)4x 3y +4x 2y 2+xy 3.21.先化简,再求值:(1)(x 2-4xy +4y 2)÷(x -2y )-(4x 2-9y 2)÷(2x -3y ),其中x =-4,y =15;(2)(m -n )(m +n )+(m +n )2-2m 2,其中m ,n 满足⎩⎨⎧m +2n =1,3m -2n =11.22.简便计算:(1)2 0202-2 019×2 021; (2)2 0182-4 036×2 017+2 0172.23、某学校教学楼前有一块长为()62a b +米,宽为()42+a b 米的长方形空地要铺地砖,如图所示,空白的甲、乙两正方形区域是草坪,不需要铺地砖.两正方形区域的边长均为()a b +米.(1)求铺设地砖的面积是多少平方米;(2)当2a =,3b =时,需要铺地砖的面积是多少?24.都是剪成边为a 的大正方形,④⑤⑥都是剪成边长为b 的小正方形,剩下的都是剪成边长分别为a 、b 的小长方形.(1)观察图形,可以发现多项式223103a ab b ++可以因式分解为______________. (2)若每块小长方形的的面积为210cm ,六个正方形的面积之和为287cm ,试求图中所有裁剪线(虚线部分)长之和.答案一、选择题(每题3分,共30分)二、填空题(每题3分,共24分)11.解:18a﹣2a3=2a(9﹣a2)=2a(3+a)(3﹣a).故答案为:2a(3+a)(3﹣a).12.解:2m2n3⋅(﹣3m)=﹣6m3n3.故答案为:﹣6m3n3.13.解:a2﹣1=a2﹣12=(a+1)(a﹣1).14.解:(a2+b2)﹣(2ab﹣1)=a2+b2﹣2ab+1=(a﹣b)2+1.∵(a﹣b)2≥0,∴(a﹣b)2+1>0,∴a2+b2>2ab﹣1.故答案为:>.15.解:原式=(b+c)2﹣a2=(b+c+a)(b+c﹣a).故答案为:(b+c+a)(b+c﹣a)16.解:(12x2y3﹣9x3y2)÷(3x2y)=12x2y3÷(3x2y)﹣9x3y2÷(3x2y)=4y2﹣3xy.故答案为:4y2﹣3xy.17.10a-6b18.4三.解答题(共46分,19题6分,20 ---24题8分)19.解:(1)原式=1+14-1=14;(2)原式=4x 6y 2·(-2xy )-8x 9y 3÷2x 2=-8x 7y 3-4x 7y 3=-12x 7y 3; (3)原式=(2x -3)·[(2x -3)-(2x +3)]=(2x -3)·(-6)=-12x +18; (4)原式=(a 2-4ab +4b 2+a 2-4b 2-4a 2+2ab )÷2a =(-2a 2-2ab )÷2a =-a -b .20.解:(1)原式=mn (m 2-9)=mn (m +3)(m -3);(2)原式=(x 2+4+4x )(x 2+4-4x )=(x +2)2(x -2)2;(3)原式=x 2-4y 2-(x -2y )=(x +2y )(x -2y )-(x -2y )=(x -2y )(x +2y -1);(4)原式=xy (4x 2+4xy +y 2)=xy (2x +y )2.21.解:(1)原式=(x -2y )2÷(x -2y )-(2x +3y )(2x -3y )÷(2x -3y )=x -2y-2x -3y =-x -5y . ∵x =-4,y =15,∴原式=-x -5y =4-5×15=3.(2)原式=m 2-n 2+m 2+2mn +n 2-2m 2=2mn . 解方程组⎩⎨⎧m +2n =1,3m -2n =11,得⎩⎨⎧m =3,n =-1. ∴原式=2mn =2×3×(-1)=-6.22.解:(1)原式=2 0202-(2 020-1)×(2 020+1)=2 0202-(2 0202-12)=1;(2)原式=2 0182-2×2 018×2 017+2 0172=(2 018-2 017)2=1.23、解:(1)根据题意得:铺设地砖的面积为:(6a+2b)(4a+2b)-2(a+b)2=24a2+20ab+4b2-2a2-4ab-2b2=22a2+16ab+2b2(平方米);(2)当a=2,b=3时,原式=88+96+18=202(平方米).24.(1)(a+3b)(3a+b);(2)84【解析】解:(1)观察图形,大长方形的边长分别为a+3b和3a+b,而各部分面积之和为3a2+10ab+3b2,∴3a2+10ab+3b2=(a+3b)(3a+b).故答案为:(a+3b)(3a+b).(2)∵每块小长方形的的面积为10cm2,∴ab=10,∵六个正方形的面积之和为87cm2,∴3a2+3b2=87,∴a2+b2=29,∴a2+2ab+b2=49,∴(a+b)2=49,∵a+b>0,∴a+b=7,∵图中虚线长度的和为12a+12b=12(a+b),∴图中所有裁剪线(虚线部分)长之和为:12×7=84.。
《整式的乘法与因式分解》单元综合测试(含答案)
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(2)利用上述规律计算:1+2+3+4+…+200;
(3)尝试计算:3+6+9+12+…3n的结果.
参考答案
一、填空题:
1.已知x2+y2=10,xy=3,则x+y=_____.
【答案】±4
【解析】
【分析】
先根据完全平方公式可:(x+y)2=x2+y2+2xy,求出(x+y)2的值,然后两边开平方即可求出x+y的值.
原式=2(m2+2mn+n2)-6,
=2(m+n)2-6,
=2×9-6,
=12.
4.若a+b=4,a﹣b=1,则(a+2)2﹣(b﹣2)2的值为_____.
【答案】20
【解析】
【分析】
先利用平方差公式: 化简所求式子,再将已知式子的值代入求解即可.
【详解】
将 代入得:原式
故答案为:20.
【点睛】本题考查了利用平方差公式进行化简求值,熟记公式是解题关键.另一个重要公式是完全平方公式: ,这是常考知识点,需重点掌握.
25.阅读下列题目的解题过程:
已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,试判断△ABC的形状.
解:∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4(A)
∴c2(a2﹣b2)=(a2+b2)(a2﹣b2)(B)
∴c2=a2+b2(C)
∴△ABC 直角三角形
问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:;
《整式的乘法与因式分解》单元综合测试卷(含答案)
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《整式的乘法与因式分解》单元测试
(时间:120分钟 满分:150分)
一.选择题(共10小题,满分50分,每小题5分)
1.计算: =()
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是()
A.3a2﹣2a2=a2B.﹣(2a)2=﹣2a2C.(a+b)2=a2+b2D.﹣2(a﹣1)=﹣2a+1
3.已知(x-m)(x+n)=x2-3x-4,则m-n的值为( )
A. 1B. -3C. -2D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】
把原式的左边利用多项式乘多项式展开,合并后与右边对照即可得到m-n的值.
【详解】(x-m)(x+n)=x2+nx-mx-mn=x2+(n-m)x-mn,
∵(x-m)(x+n)=x2-3x-4,
A.3a2﹣2a2=a2B.﹣(2a)2=﹣2a2C.(a+b)2=a2+b2D.﹣2(a﹣1)=﹣2a+1
【答案】A
【解析】
分析:利用合并同类项对A进行判断;利用积的乘方对B进行判断;利用完全平方公式对C进行判断;利用取括号法则对D进行判断.
详解:A、原式=a2,所以A选项正确;
B、原式=﹣4a2,所以B选项错误;
故选D.
【点睛】本题考查了平方差公式,弄清题中“和谐数”的定义是解答本题的关键.
7.已知a,b,c分别是△ABC的三边长,且满足2a4+2b4+c4=2a2c2+2b2c2,则△ABC是()
A. 等腰三角形B. 等腰直角三角形
C. 直角三角形D. 等腰三角形或直角三角形
【答案】B
【解析】
北京市一零一中学2021-2022高一数学上学期期中试题(含解析).doc
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北京一零一中学2021-2022高一上学期期中考试数学试题一、选择题(本大题共8小题) 1.方程-x 2-5x +6=0的解集为( ). A. {}6,1-B. {}2,3C. {}1,6-D.{}2,3--【答案】A 【解析】 【分析】因式分解法求解一元二次方程. 【详解】∵-x 2-5x +6=0, ∴x 2+5x -6=0, ∴(x +6)(x -1)=0, ∴x =-6或1,方程-x 2-5x +6=0的解集为{-6,1}. 故选:A .【点睛】本题属于简单题,解一元二次方程时注意观察方程特征,本题采用因式分解法会快速精准解题.2.“2x >”是“24x >”的 ( ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】【详解】因为242x x >⇔>或2x <-,所以,“2x >”能推出“24x >”, “24x >”不能推出“2x >”, “2x >”是“24x >”的充分不必要条件,故选B. 3.下列函数中,在区间(1,+∞)上为增函数的是( ).A. 31y x =--B. 2y x=C. 245y x x =-+D.12y x =-+【答案】D 【解析】 【分析】结合一次函数,二次函数及反比例函数的图象及图象变换分别进行判断即可. 【详解】由一次函数的性质可知,y =-3x -1在区间(1,+∞)上为减函数,故A 错误; 由反比例函数的性质可知,y =2x在区间(1,+∞)上为减函数, 由二次函数的性质可知,y =x 2-4x +5在(-∞,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,故C 错误;由一次函数的性质及图象的变换可知,y =|x -1|+2在(1,+∞)上单调递增. 故选:D .【点睛】本题主要考查了基本初等函数的单调性的判断,属于基础试题.4.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,且当0x >时,2()f x x =,则1()2f -=A. 14-B.14 C. 94-D. 94【答案】A 【解析】 【分析】由题意结合函数的解析式和函数的奇偶性确定函数值即可. 【详解】由奇函数的性质结合题意可得:211112224f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-=-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 本题选择A 选项.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,奇函数的性质及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.设函数f (x )=4x +1x-1(x <0),则f (x )( ). A. 有最大值3 B. 有最小值3C. 有最小值5-D. 有最大值5- 【答案】D 【解析】 【分析】直接利用基本不等式求得函数f (x )=4x +1x-1(x <0)的最值得答案.【详解】当x <0时,f (x )=4x +1x-1=-[(-4x )+1x -]-115≤-=-. 当且仅当-4x =-1x ,即x =-12时上式取“=”. ∴f (x )有最大值为-5. 故选:D .【点睛】本题考查利用基本不等式求函数的最值,是基础题. 6.若函数()af x x x=+ (a ∈R)在区间(1,2)上有零点,则a 的值可能是( ) A. -2 B. 0 C. 1 D. 3【答案】A 【解析】 【分析】利用零点存在性定理逐个选项代入验证,即可得到答案. 【详解】函数()af x x x=+()a R ∈的图象在()12,上是连续不断的,逐个选项代入验证,当2a =-时,()()112022110f f =-<,=-=>,.故()f x 在区间()12,上有零点,同理,其他选项不符合, 故选A.【点睛】本题考查了函数的零点与方程的根的应用,属于基础题.7.已知函数(3)5,1()2,1a x x f x a x x-+≤⎧⎪=⎨>⎪⎩是(-∞,+∞)上的减函数,则a 的取值范围是A. (0,3)B. (0,3]C. (0,2)D. (0,2]【答案】D 【解析】 【分析】由()f x 为R 上的减函数,根据1x ≤和1x >时,()f x 均单调递减,且2(3)151aa -⨯+≥,即可求解.【详解】因为函数()f x 为R 上的减函数,所以当1x ≤时,()f x 递减,即30a -<,当1x >时,()f x 递减,即0a >, 且2(3)151aa -⨯+≥,解得2a ≤, 综上可知实数a 的取值范围是(0,2],故选D.【点睛】本题主要靠考查了分段函数的单调性及其应用,其中熟练掌握分段的基本性质,列出相应的不等式关系式是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题. 8.设函数f (x )在(-∞,+∞)上有意义,且对于任意的x ,y ∈R ,有|f (x )-f (y )|<|x -y |并且函数f (x +1)的对称中心是(-1,0),若函数g (x )-f (x )=x ,则不等式g (2x -x 2)+g (x -2)<0的解集是( ). A. ()(),12,-∞⋃+∞ B. ()1,2 C. (],1(2-∞-⋃,)+∞ D. ()1,2-【答案】A 【解析】 【分析】由已知可知f (x )为奇函数,从而可得g (-x )也为奇函数,然后结合|f (x )-f (y )|<|x -y |,得()()0g x g y x y->-,从而可得g (x )单调递增,结合单调性及奇函数的定义可求.【详解】由函数f (x +1)的对称中心是(-1,0),可得f (x )的图象关于(0,0)对称即f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ), ∵g (x )-f (x )=x , ∴g (x )=f (x )+x ,∴g (-x )=f (-x )-x =-f (x )-x =-g (x ),∵对于任意的x ,y ∈R ,有|f (x )-f (y )|<|x -y |, ∴|g (x )-g (y )-(x -y )|<|x -y |, ∴()()()g x g y x y 1x y----<,即|()()g x g y 1x y---|<1,∴0<()()g x g y x y--<2,由对任意实数,()x y x y ≠有()()0g x g y x y->-得g (x )单调递增,∵g (2x -x 2)+g (x -2)<0,∴g (2x -x 2)<-g (x -2)=g (2-x ), ∴2x -x 2<2-x , 整理可得,x 2-3x +2>0, 解可得,x >2或x <1, 故选:A .【点睛】本题主要考查了利用函数的奇偶性及单调性求解不等式,解题的关键是结合单调性定义判断出函数g (x )的单调性.二、解答题(本大题共11小题,共80.0分)9.已知x 1,x 2是方程x 2+2x -5=0的两根,则x 12+2x 1+x 1x 2的值为______. 【答案】0 【解析】 【分析】x 1,x 2是方程x 2+2x -5=0的两根,可得x 12+2x 1-5=0,x 1x 2=-5.即可得出.【详解】∵x 1,x 2是方程x 2+2x -5=0的两根, 则x 12+2x 1-5=0,x 1x 2=-5.∴x 12+2x 1+x 1x 2=5-5=0. 故答案为:0.【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系、方程的根,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 10.已知方程210ax bx ++=的两个根为14-,3,则不等式210ax bx ++>的解集为______. 【答案】134x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭【解析】 【分析】根据韦达定理求出,a b ,代入不等式,解一元二次不等式求得结果.【详解】由题意得:1341134b a a ⎧-=-+⎪⎪⎨⎪=-⨯⎪⎩ 43113a b ⎧=-⎪⎪⇒⎨⎪=⎪⎩则不等式可化为:241130x x --< 134x ⇒-<< 本题正确结果:134x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭【点睛】本题考查一元二次方程的根与一元二次不等式求解的问题,属于基础题. 11.命题“∀x >0,x 2+2x -3>0”的否定是______. 【答案】∃x 0>0,x 02+2x 0-3≤0 【解析】 【分析】根据含有量词的命题的否定即可得到结论.【详解】命题为全称命题,则命题“∀x >0,x 2+2x -3>0”的否定是为∃x 0>0,x 02+2x 0-3≤0, 故答案为:∃x 0>0,x 02+2x 0-3≤0.【点睛】本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.12.已知f (x ),g (x )分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且f (x )-g (x )=x 3+x 2+2,则f (1)+g (1)的值等于______.【答案】2 【解析】 【分析】由已知可得f (-x )=f (x ),g (-x )=-g (x ),结合f (x )-g (x )=x 3+x 2+2,可得f (-x )+g (-x )=x 3+x 2+2,代入x =-1即可求解.【详解】f (x ),g (x )分别是定义在R 上的偶函数和奇函数, ∴f (-x )=f (x ),g (-x )=-g (x ), ∵f (x )-g (x )=x 3+x 2+2, ∴f (-x )+g (-x )=x 3+x 2+2, 则f (1)+g (1)=-1+1+2=2. 故答案为:2【点睛】本题主要考查了利用奇函数及偶函数的定义求解函数值,属于基础试题. 13.若函数f (x )=x 2-2x +1在区间[a ,a +2]上的最小值为4,则实数a 的取值集合为______. 【答案】{-3,3} 【解析】 【分析】根据函数解析式求出对称轴和顶点坐标,画出函数图象,即可求出a 的值. 【详解】因为函数f (x )=x 2-2x +1=(x -1)2, 所以对称轴为x =1,顶点坐标为(1,0). 令x 2-2x +1=4得:x 2-2x -3=0, 解得:x =-1或3, 所以a +2=-1或a =3, 即:a =-3或3. 故答案为:{-3,3}【点睛】本题主要考查二次函数的图象,以及利用图象求最值问题.14.已知函数()2,x x x x af x x x a -+≥⎧=<⎨⎩.①若0a =,则函数()f x 的零点有______个;②若()()1f x f ≤对任意的实数x 都成立,则实数a 的取值范围是______.【答案】 (1). 2 (2). 1⎡⎤-⎣⎦【解析】 【分析】①把a=0带入,令f(x)=0,求解,有几个解就有几个零点;②分类讨论,令a>0,a=0,a<0分别进行讨论,最后求得a 的取值范围.【详解】①当a=0,22,0(),0x x x f x x x ⎧-+≥=⎨<⎩当0x ≥,时,22x x -+=0,解得x=2或x=0, 当0x <,x=0无解 故有两个零点②(1)当1a >时,f (1)=1,此时()1f a >,不成立,舍;(2)当a=1,此时f (x )的最大值为f (1),所以成立;(3)当1a <,2,(),x x x x af x x x a ⎧-+≥=⎨<⎩ 令222,0()22,0x x x g x x x x x x x ⎧+<=-+=⎨-+>⎩()(1)1f x f ≤= ()1g x ∴≤当x<0时,221,[1x x x +≤∈- 当0x ≥时,221x x -+≤,恒成立;故1a ≥--综上11a -≤≤故答案为1⎡⎤-⎣⎦【点睛】本题考查了函数零点的问题以及恒成立求参数问题,本题第二问的求参数主要考查了分类讨论的思想,如何分类,思路清晰是解题的关键,属于较难的题目. 求函数零点方法:1.解方程f(x)=0的根;2.利用函数零点存在性定理和函数的单调性;3.利用数形结合,找图像的交点个数. 15.设集合A ={x 2,x -1},B ={x -5,1-x ,9}. (1)若x =-3,求A ∩B ; (2)若A ∩B ={9},求A ∪B .【答案】(1){9} (2)x =-3时,A ∪B ={-8,-4,4,9},x =10时, A ∪B ={-9,5,9,100}. 【解析】 【分析】(1)x =-3时,可求出A ={9,-4},B ={-8,4,9},然后进行交集的运算即可;(2)根据A ∩B ={9}即可得出x 2=9或x -1=9,再根据集合元素的互异性即可求出x =-3或10,从而x =-3时,求出集合A ,B ,然后求出A ∪B ;x =10时,求出集合A ,B ,然后求出A ∪B 即可.【详解】(1)x =-3时,A ={9,-4},B ={-8,4,9},∴A ∩B ={9}; (2)∵A ∩B ={9}, ∴9∈A ,∴x 2=9,或x -1=9,解得x =±3或10, x =3时,不满足集合B 中元素的互异性,∴x =-3或10,由(1)知,x =-3时,A ∪B ={-8,-4,4,9},x =10时,A ={100,9},B ={5,-9,9},∴A ∪B ={-9,5,9,100}.【点睛】本题考查了列举法的定义,交集、并集的定义及运算,元素与集合的关系,考查了计算能力,属于基础题. 16.已知函数()2f x ax x=-. (1)求定义域,并判断函数f (x )的奇偶性;(2)若f (1)+f (2)=0,证明函数f (x )在(0,+∞)上的单调性,并求函数f (x )在区间[1,4]上的最值.【答案】(1){}|0x x ≠ ,奇函数 (2)单调递增,证明见详解,最大值72,最小值-1; 【解析】【分析】(1)由题意可得,x ≠0,然后检验f (-x )与f (x )的关系即可判断;(2)由f (1)+f (2)=a -2+2a -1=0,代入可求a ,然后结合单调性的定义即可判断单调性,再由单调性可求函数f (x )在区间[1,4]上的最大值f (4),最小值f (1).即可求解. 【详解】(1)由题意可得,x ≠0,故定义域为{}|0x x ≠∵f (-x )=-ax +2x=-f (x ), ∴f (x )奇函数;(2)由f (1)+f (2)=a -2+2a -1=0, ∴a =1,f (x )=x -2x, 设0<x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=x 1-x 22122x x +-=(x 1-x 2)(1+122x x ), ∵0<x 1<x 2, ∴x 1-x 2<0,1+122x x >0, ∴(x 1-x 2)(1+122x x )<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在(0,+∞)上的单调递增,∴函数f (x )在区间[1,4]上的最大值为f (4)=72,最小值为f (1)=-1. 【点睛】本题主要考查了函数奇偶性的判断及函数单调性的定义在单调性判断中的应用,属于函数性质的简单应用.17.一元二次方程x 2-mx +m 2+m -1=0有两实根x 1,x 2. (1)求m 的取值范围; (2)求x 1•x 2的最值;(3)如果12x x -m 的取值范围. 【答案】(1)223m -≤≤(2)最小值为54-,最大值为1 (3)113⎛⎫-- ⎪⎝⎭,【解析】 【分析】(1)一元二次方程有两实根,则判别式△≥0;(2)利用根与系数的关系求得两根之积,从而化简求最值;(3)利用公式22121212()4()x x x x x x +-=-得到|x 1-x 2|的表达式从而解不等式求m . 【详解】(1)∵一元二次方程x 2-mx +m 2+m -1=0有两实根x 1,x 2. ∴△=(-m )2-4(m 2+m -1)≥0, 从而解得:-223m ≤≤. (2)∵一元二次方程x 2-mx +m 2+m -1=0有两实根x 1,x 2. ∴由根与系数关系得:2212151()24x x m m m ⋅=+-=+-, 又由(1)得:-223m ≤≤, ∴2515()1424m -≤+-≤, 从而,x 1•x 2最小值为54-,最大值为1.(3)∵一元二次方程x 2-mx +m 2+m -1=0有两实根x 1,x 2. ∴由根与系数关系得:212121x m m m x x +=⋅=+-,x ,∴12x x -==从而解得:113--<m <, 又由(1)得: 223m -≤≤,∴113m ⎛⎫∈-- ⎪⎝⎭,. 【点睛】本题考点是一元二次方程根与系数的关系,考查用根与系数的关系将根的特征转化为不等式组求解参数范围,本题解法是解决元二次方程根与系数的关系一个基本方法,应好好体会其转化技巧.18.某住宅小区为了使居民有一个优雅舒适的生活环境,计划建一个八边形的休闲小区,它的主体造型的平面图是由两个相同的矩形ABCD 和EFGH 构成的面积为200平方米的十字型地域.现计划在正方形MNPQ 上建花坛,造价为4200元/平方米,在四个相同的矩形上(图中阴影部分)铺花岗岩地坪,造价为210元/平方米,再在四个空角上铺草坪,造价为80元/平方米.(1)设总造价为S 元,AD 的边长为x 米,DQ 的边长为y 米,试建立S 关于x 的函数关系式; (2)计划至少要投入多少元,才能建造这个休闲小区. 【答案】(1)(22400000400038000,0102S x x x=++<<;(2)118000元 【解析】 【分析】(1)根据由两个相同的矩形ABC D 和E FG H 构成的十字形地域,四个小矩形加一个正方形面积共为200平方米得出AM 的函数表达式,最后建立建立S 与x 的函数关系即得;(2)利用基本不等式求出(1)中函数S 的最小值,并求得当x 取何值时,函数S 的最小值即可.【详解】(1)由题意,有 AM =2200x 4x -,由AM >0,有 0<x <2;则S =4200x 2+210(200-x 2)+80×2×22200x ()4x-;S =4200x 2+42000-210x 2+2424000004000x 10x x-+=4000x 2+2400000x +38000; ∴S 关于x 的函数关系式:S =4000x 2+2400000x +38000,(0<x <2 ); (2)S =4000x 2+2400000x 224000004000x x⋅+38000=118000; 当且仅当4000x 2=2400000x 时,即x 1010∈(0,2),S 有最小值; ∴当x 10米时,S m in =118000元.故计划至少要投入118000元,才能建造这个休闲小区.【点睛】本题主要考查了函数模型的选择与应用、基本不等式等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.19.已知函数f (x )=x 2+bx +c ,其中b ,c ∈R .(1)当f (x )的图象关于直线x =1对称时,b =______;(2)如果f (x )在区间[-1,1]不是单调函数,证明:对任意x ∈R ,都有f (x )>c -1; (3)如果f (x )在区间(0,1)上有两个不同的零点.求c 2+(1+b )c 的取值范围. 【答案】(1)-2 (2)证明见解析 (3)(0,116) 【解析】 【分析】(1)求得f (x )的对称轴,由题意可得b 的方程,解方程可得b ; (2)由题意可得-1<-2b<1,即-2<b <2,运用f (x )的最小值,结合不等式的性质,即可得证;(3)f (x )在区间(0,1)上有两个不同的零点,设为r ,s ,(r ≠s ),r ,s ∈(,1),可设f (x )=(x -r )(x -s ),将c 2+(1+b )c 写为f (0)f (1),再改为r ,s 的式子,运用基本不等式即可得到所求范围.【详解】(1)函数f (x )=x 2+bx +c 的对称轴为x =-2b , 由f (x )的图象关于直线x =1对称, 可得-2b=1,解得b =-2, 故答案为:-2.(2)证明:由f (x )在[-1,1]上不单调, 可得-1<-b2<1,即-2<b <2, 对任意的x ∈R ,f (x )≥f (-2b )=24b -22b +c =c -24b ,由-2<b <2,可得f (x )≥c -24b >c -1; (3)f (x )在区间(0,1)上有两个不同的零点, 设为r ,s ,(r ≠s ),r ,s ∈(0,1),可设f(x)=(x-r)(x-s),由c2+(1+b)c=c(1+b+c)=f(0)f(1)=rs(1-r)(1-s),且0<rs(1-r)(1-s)<[()12r r+-]2•[()12s s+-]2=116,则c2+(1+b)c∈(0,116).【点睛】本题考查二次函数的单调性和对称性的应用,考查函数零点问题的解法,注意运用转化思想,以及基本不等式和不等式的性质,考查运算能力,属于中档题.。
北京第一零一中学八年级数学上册第十四章《整式的乘法与因式分解》测试卷(培优提高)
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一、选择题1.多项式2425a ma ++是完全平方式,那么m 的值是( )A .10±B .20±C .10D .202.从边长为 2a +的正方形纸片中剪去一个边长为1a -的正方形纸片()1a >,则剩余部分的面积是( )A .41a +B .43a +C .63a +D .2+1a 3.若2()(2)3x a x x x b +-=-+,则实数b 等于( )A .2-B .2C .12-D .124.如果249x mx -+是一个完全平方式,则m 的值是( )A .12±B .9C .9±D .12 5.下列运算正确的是( ) A .()23636a = B .()()22356a a a a --=-+C .842x x x ÷=D .326326x x x ⋅=6.如果x+y =6,x 2-y 2=24,那么y-x 的值为( ) A .﹣4 B .4C .﹣6D .6 7.若3a b +=,1ab =,则()2a b -的值为( )A .4B .5C .6D .7 8.下列运算正确的是( ). A .()2326ab a b = B .()325a a = C .236a a a ⋅= D .347a a a += 9.下列运算正确..的是( ) A .246x x x ⋅=B .246()x x =C .3362x x x +=D .33(2)6x x -=- 10.下列运算正确是( ) A .b 5÷b 3=b 2B .(b 5)3=b 8C .b 3b 4=b 12D .a (a ﹣2b )=a 2+2ab 11.若关于x 的方程250x a b ++=的解是3x =-,则代数式6210a b --的值为( )A .6-B .0C .12D .18 12.如图是一所楼房的平面图,下列式子中不能表示它的面积的是( )A .x 2+3x +6B .(x +3)(x +2)﹣2xC .x (x +3)+6D .x (x +2)+x 2 13.下列各式运算正确的是( )A .235a a a +=B .1025a a a ÷=C .()32626b b =D .2421a a a -⋅= 14.若|m ﹣3n ﹣2019|=1,则(2020﹣m +3n )2的值为( )A .1B .0C .1或2D .0或4 15.下列运算中错误的是( ).A .-(-3a n b)4=-81a 4n b 4B .(a n+1+b n )4 = a 4n+4b 4nC .(-2a n )2.(3a 2)3 = -54a 2n+6D .(3x n+1-2x n )5x=15x n+2-10x n+1 二、填空题16.2007200820092()(1.5)(1)3⨯÷-=_____.17.已知18m x =,16n x =,则2m n x +的值为________.18.|1|0-=b ,则2020()a b +=_________.19.观察下列各式: 2(1)(1)1x x x -+=-;()23(1)11x x x x -++=-; ()324(1)11x xx x x -+++=-; …… (1)()432(1)1x x x x x -++++=___;(2)根据规律可得:()1(1)1n x x x --+++=_____(其中n 为正整数);(3)计算:()5049482(31)333331-++++++; 20.关于x 的一次二项式mx +n 的值随x 的变化而变化,分析下表列举的数据若mx +n =17,线段AB 的长为x ,点C 在直线AB 上,且BC =12AB ,则直线AB 上所有线段的和是_____________. 21.若ABC 的三边长是a 、b 、c ,且222a b c ab bc ac +=+++,则这个三角形形状是_________角形.22.如果()()223232x x y ---=-,那么代数式()3()4(2)x y x y x y ++----的值是___________.23.+1﹣1)的结果等于_____.24.若2x y a +=,2x y b -=,则22x y -的值为____________.25.分解因式:2221218ax axy ay -+=_________.26.因式分解:(x +3)2-9=________.三、解答题27.(概念学习)规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方.例如222÷÷,记作2③,读作“2的圈3次方”;再例如(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-,记作()3-④,读作“3-的圈4次方”;一般地,把n a a a a a ÷÷÷⋅⋅⋅÷个(0a ≠,n 为大于等于2的整数)记作,读作“a 的圈n 次方”.(初步探究)(1)直接写出计算结果:7=③_______________,14⎛⎫-= ⎪⎝⎭⑤__________; (2)关于除方,下列说法错误的是____________;A .任何非零数的圈2次方都等于1;B .对于任何大于等于2的整数c ,;C .89=⑨⑧;D .负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;(深入思考)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?除方211112222222222⎛⎫→=÷÷÷=⨯⨯⨯=→ ⎪⎝⎭④乘方幂的形式 (1)仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式:(5)-=⑥___________;12⎛⎫= ⎪⎝⎭⑨___________; (2)将一个非零有理数a 的圈n 次方写成幂的形式为____________;(3)将(m 为大于等于2的整数)写成幂的形式为_________. 28.计算:(1)()2323298---(2)()()2215105x y xy xy -÷-(3)()()()2321x x x -+--29.如图1是1个直角三角形和2个小正方形,直角三角形的三条边长分别是a 、b 、c ,其中a 、b 是直角边,两个小正方形的边长分别是a 、b .(1)将4个完全一样的直角三角形和2个小正方形构成一个大正方形(如图2).用两种不同的方法列代数式表示图2中的大正方形面积:方法一:________________;方法二:________________;(直接把答案填写在答题卡的横线上)(2)观察图2,试写出()2a b +,2a ,2ab ,2b 这四个代数式之间的等量关系:________________.(直接把答案填写在答题卡的横线上)(3)请利用(2)中等量关系解决问题:若图1中一个三角形面积是6,图2的大正方形面积是64,求22a b +的值.30.计算:(1)化简:()()()222a a b a b a b +-+-(2)因式分解:244x y xy y ++。
【精选】北师大版数学八年级上册 整式的乘法与因式分解综合测试卷(word含答案)
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一、八年级数学整式的乘法与因式分解解答题压轴题(难)1.阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.在初中数学课本中重点介绍了提公因式法和运用公式法两种因式分解的方法,其中运用公式法即运用平方差公式:22()()a b a b a b -=+-和完全平方公式:222)2(a ab b a b ±+=±进行分解因式,能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.当一个二次三项式不能直接能运用完全平方公式分解因式时,可应用下面方法分解因式,先将多项式2ax bx c ++(0)a ≠变形为2()a x m n ++的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式2ax bx c ++的配方法.再运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式.例如:21124x x ++2221111112422x x ⎛⎫⎛⎫=++-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 2112524x ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭ 1151152222x x ⎛⎫⎛⎫=+++- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ (8)(3)x x =++.根据以上材料,完成相应的任务:(1)利用“多项式的配方法”将268x x -+化成2()a x m n ++的形式为_______;(2)请你利用上述方法因式分解:①223x x +-; ②24127x x +-.【答案】(1)2(3)1x --;(2)①(3)(1)x x +-;②(27)(21)x x +-【解析】【分析】(1)将多项式2233+-即可完成配方;(2)①将多项式+1-1后即可用配方法再根据平方差公式分解因式进行解答;②将多项式2233+-即可完成配方,再根据平方差公式分解因式,整理后即可得到结果.【详解】解:(1)268x x -+=2226338x x -+-+=2(3)1x --,故答案为:2(3)1x --;(2)①223x x +-22113x x =++--2(1)4x =+-(12)(12)x x =+++-(3)(1)x x =+-.②24127x x +-222(2)12337x x =++--2(23)16x =+-(234)(234)x x =+++-(27)(21)x x =+-.【点睛】此题考查多项式的配方法,多项式的分解因式,正确理解题中的配方法的解题方法是关键.2.(1)你能求出(a ﹣1)(a 99+a 98+a 97+…+a 2+a +1)的值吗?遇到这样的问题,我们可以先从简单的情况入手,分别计算下列各式的值.(a ﹣1)(a +1)= ;(a ﹣1)(a 2+a +1)= ;(a ﹣1)(a 3+a 2+a +1)= ;…由此我们可以得到:(a ﹣1)(a 99+a 98+…+a +1)= .(2)利用(1)的结论,完成下面的计算:2199+2198+2197+…+22+2+1.【答案】(1)21a -,31a -,41a -,1001a -(2)20021-【解析】【分析】根据简单的多项式运算推出同类复杂多项式运算结果的一般规律,然后根据找出的规律进行解决较难的运算问题.【详解】解:(1)21a - 31a - 41a - 1001a -(2)1991981972222221+++⋅⋅⋅++=()21- ⨯(1991981972222221+++⋅⋅⋅++)=20021-.【点睛】考查了学生的基础运算能力和对同一类运算问题计算结果的一般规律性洞察力.3.我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积时,可以得到一个数学等式.例如由图1可以得到()()22322a ab b a b a b ++=++.请回答下列问题:(1)写出图2中所表示的数学等式是 ;(2)如图3,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x ,y 的式子表示) ; (3)通过上述的等量关系,我们可知: 当两个正数的和一定时,它们的差的绝对值越小,则积越 (填“ 大”“或“小”);当两个正数的积一定时,它们的差的绝对值越小,则和越 (填“ 大”或“小”).【答案】(1)22(2)(2)225a b a b a b ab ++=++;(2)22()()4x y x y xy +=-+;(3)大 小【解析】【分析】(1)图2面积有两种求法,可以由长为2a+b ,宽为a+2b 的矩形面积求出,也可以由两个边长为a 与边长为b 的两正方形,及4个长为a ,宽为b 的矩形面积之和求出,表示即可; (2)阴影部分的面积可以由边长为x+y 的大正方形的面积减去边长为x-y 的小正方形面积求出,也可以由4个长为x ,宽为y 的矩形面积之和求出,表示出即可;(3)两正数和一定,则和的平方一定,根据等式224()()xy x y x y =+--,得到被减数一定,差的绝对值越小,即为减数越小,得到差越大,即积越大;当两正数积一定时,即差一定,差的绝对值越小,得到减数越小,可得出被减数越小;【详解】(1)看图可知,22(2)(2)225a b a b a b ab ++=++(2)22()()4x y x y xy +=-+(3)当两个正数的和一定时,它们的差的绝对值越小则积越大;当两个正数的积一定时,它们的差的绝对值越小则和越小.【点睛】本题考点:整式的混合运算,此题考查了整式的混合运算的应用,弄清题意是解本题的关键.4.观察下列各式:()()2111,x x x -+=-()()23 111,x x x x -++=-()()324 111,x x x x x -+++=-()()4325 1 11,x x x x x x -++++=-······()1根据规律()()122 1 ...1n n x x x x x ---+++++=(其中n 为正整数) ;()()3029282(51)5555251-+++++()3计算:201920182017321(2)(2)(2)(2)(2)(2)1-+-+-++-+--++ 【答案】(1)1n x -;(2)311-5;(3)2020213-- 【解析】【分析】(1)归纳总结得到一般性规律,即可得到结果;(2)根据一般性结果,将n=31,x=5代入(1)中即可;(3)将代数式适当变形为(1)的形式,根据前面总结的规律即可计算出结果.【详解】(1)根据上述规律可得()()122 1 ...1n n x x x x x ---+++++=1n x -,故填:1n x -;(2)由(1)可知()3029282(51)555551-+++++=311-5()3 201920182017321(2)(2)(2)(2)(2)(2)1-+-+-+⋅+-+-+-+ =201920182011732[(2)1](2)(2)(2)(2)(2)(2)13⎡⎤---+-+-+⋯+-+--+⎣⎦-+ =2020(2)13--- =2020213-- 【点睛】本题考查整式的乘法,能根据题例归纳总结出一般性规律是解题关键,(3)中能对整式适当变形是解题关键,但需注意变形时要为等量变形.5.把代数式通过配凑等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负性这一性质增加问题的条件,这种解题方法通常被称为配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用.例如:若代数式M =a 2﹣2ab +2b 2﹣2b +2,利用配方法求M 的最小值:a 2﹣2ab +2b 2﹣2b +2=a 2﹣2ab +b 2+b 2﹣2b +1+1=(a ﹣b )2+(b ﹣1)2+1.∵(a ﹣b )2≥0,(b ﹣1)2≥0,∴当a =b =1时,代数式M 有最小值1.请根据上述材料解决下列问题:(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:a 2+4a + ;(2)若代数式M =214a +2a +1,求M 的最小值; (3)已知a 2+2b 2+4c 2﹣2ab ﹣2b ﹣4c +2=0,求代数式a +b +c 的值. 【答案】(1)4;(2)M 的最小值为﹣3;(3)a +b +c=122. 【解析】【分析】(1)根据常数项等于一次项系数的一半进行配方即可;(2)先提取14,将二次项系数化为1,再配成完全平方,即可得答案; (3)将等式左边进行配方,利用偶次方的非负性可得a ,b ,c 的值,从而问题得解.【详解】(1)∵a 2+4a+4=(a+2)2故答案为:4;(2)M =21a 4+2a+1 =14(a 2+8a+16)﹣3 =14(a+4)2﹣3 ∴M 的最小值为﹣3(3)∵a 2+2b 2+4c 2﹣2ab ﹣2b ﹣4c+2=0,∴(a ﹣b )2+(b ﹣1)2+(2c ﹣1)2=0,∴a ﹣b =0,b ﹣1=0,2c ﹣1=0∴a =b =1,1c=2 , ∴a+b+c=122.. 【点睛】本题考查了配方法的应用,解题时要注意配方法的步骤.注意在变形的过程中不要改变式子的值.6.阅读材料小明遇到这样一个问题:求计算()()()22334x x x +++所得多项式的一次项系数.小明想通过计算()()()22334x x x +++所得的多项式解决上面的问题,但感觉有些繁琐,他想探寻一下,是否有相对简洁的方法.他决定从简单情况开始,先找()()223x x++所得多项式中的一次项系数,通过观察发现:也就是说,只需用2x+中的一次项系数1乘以23x+中的常数项3,再用2x+中的常数项2乘以23x+中的一次项系数2,两个积相加13227⨯+⨯=,即可得到一次项系数.延续上面的方法,求计算()()()22334x x x+++所得多项式的一次项系数,可以先用2x+的一次项系数1,23x+的常数项3,34+x的常数项4,相乘得到12;再用23x+的一次项系数2,2x+的常数项2,34+x的常数项4,相乘得到16;然后用34+x的一次项系数3,2x+的常数项223x+的常数项3,相乘得到18.最后将12,16,18相加,得到的一次项系数为46.参考小明思考问题的方法,解决下列问题:(1)计算()()443x x++所得多项式的一次项系数为____________________.(2)计算()()()13225x x x+-+所得多项式的一次项系数为_____________.(3)若231x x-+是422x ax bx+++的一个因式,求a、b的值.【答案】(1)19;(2)1;(3) a= -6,b= -3.【解析】【分析】(1)根据两多项式常数项与一次项系数乘积的和即为所得多项式一次项系数可得;(2)根据三个多项式中两个多项式的常数项与另一个多项式一次项系数的乘积即为所求可得;(3)由x4+ax2+bx+2中4次项系数为1、常数项为2可设另一个因式为x2+mx+2,根据三次项系数为0、二次项系数为a、一次项系数为b列出方程组求出a、b的值,可得答案.【详解】解:(1)(x+4)(4x+3)所得多项式的一次项系数为1×3+4×4=19,故答案为:19;(2)()()()13225x x x+-+所得多项式的一次项系数为1×(-2)×5+1×3×5+1×(-2)×2=1,故答案为:1;(3)由x4+ax2+bx+2中4次项系数为1、常数项为2可设另一个因式为x2+mx+2,则(x2-3x+1)(x2+mx+2)=x4+ax2+bx+2,13101211(3)321mm am b⨯-⨯=⎧⎪∴⨯+⨯+-⨯=⎨⎪-⨯+⨯=⎩解得:363mab=⎧⎪=-⎨⎪=-⎩故答案为:a= -6,b= -3.【点睛】本题考查多项式乘多项式,解题关键是熟练掌握多项式乘多项式的运算法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加.7.已知一个三位自然数,若满足百位数字等于十位数字与个位数字的和,则称这个数为“和数”,若满足百位数字等于十位数字与个位数字的平方差,则称这个数为“谐数”.如果一个数即是“和数”,又是“谐数”,则称这个数为“和谐数”.例如321,321=+,∴321是“和数”,2232-1=,∴321是“谐数”,∴321是“和谐数”.(1)最小的和谐数是 ,最大的和谐数是 ;(2)证明:任意“谐数”的各个数位上的数字之和一定是偶数;(3)已知103817m b c =++(0714b c ≤≤≤≤,,且,b c 均为整数)是一个“和数”,请求出所有m .【答案】(1)110;954;(2)见解析;(3)880m =或853或826.【解析】【分析】(1)根据“和数”与“谐数”的概念求解可得;(2)设“谐数”的百位数字为x 、十位数字为y ,个位数字为z ,根据“谐数”的概念得x=y 2-z 2=(y+z )(y-z ),由x+y+z=(y+z )(y-z )+y+z=(y+z )(y-z+1)及y+z 、y-z+1必然一奇一偶可得答案;(3)先判断出2≤b+2≤9、10≤3c+7≤19,据此可得m=10b+3c+817=8×100+(b+2)×10+(3c-3),根据“和数”的概念知8=b+2+3c-3,即b+3c=9,从而进一步求解可得.【详解】(1)最小的和谐数是110,最大的和谐数是954.(2)设:“谐数”的百位数字为x ,十位数字为y ,个位数字为z(19,09,09x y z ≤≤≤≤≤≤且 y z >且 ,,x y z 均为正数),由题意知,()()22x y z y z y z =-=+-, ∴()()()()1x y z y z y z y z y z y z ++=+-++=+-+,z∵y z +与y z -奇偶性相同,∴y z +与1y z -+必一奇一偶,∴()()1y z y z +-+必是偶数,∴任意“谐数”的各个数位上的数字之和一定是偶数;(3)∵07b ≤≤,∴229b ≤+≤,∵14c ≤≤,∴3312c ≤≤,∴103719c ≤+≤,∴817103m b c =++,()()810011037b c =⨯++⨯++()()81002103710b c =⨯++⨯++-()()810021033b c =⨯++⨯+-,∵m 为和数,∴8233b c =++-,即39b c +=,∴61b c =⎧⎨=⎩或32b c =⎧⎨=⎩或03b c =⎧⎨=⎩, ∴880m =或853或826.【点睛】本题考查因式分解的应用,解题的关键是理解题意、熟练掌握“和数”与“谐数”的概念及整式的运算、不等式的性质.8.由多项式的乘法:(x +a)(x +b)=x 2+(a +b)x +ab ,将该式从右到左使用,即可得到用“十字相乘法”进行因式分解的公式:x 2+(a +b)x +ab =(x +a)(x +b).实例 分解因式:x 2+5x +6=x 2+(2+3)x +2×3=(x +2)(x +3).(1)尝试 分解因式:x 2+6x +8;(2)应用 请用上述方法解方程:x 2-3x -4=0.【答案】(1) (x+2)(x +4);(2) x =4或x =-1.【解析】【分析】(1)类比题干因式分解方法求解可得;(2)利用十字相乘法将左边因式分解后求解可得.【详解】(1)原式=(x+2)(x +4);(2)x 2-3x -4=(x -4)(x +1)=0,所以x -4=0或x +1=0,即x =4或x =-1.【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.9.观察:22213-=;2222432110-+-=;22222265432121-+-+-=. 探究:(1)2222222287654321-+-+-+-= .(直接写出答案)(2)222222(2)(21)(22)(23)21n n n n --+---+-= .(直接写出答案)应用:(3)如图,20个圆由小到大套在一起,从外向里相间画阴影,最外面一层画阴影,最外面的圆的半径为20cm ,向里依次为19cm 、18cm 、……1cm ,那么在这个图形中,所有阴影部分的面积和是多少?(结果保留π)【答案】(1)36;(2)83n -;(3)210π【解析】【分析】(1)根据已知条件,直接结算可得;(2)根据观察可得规律:结果就是底数和;其实是运用平方差公式得到;(3)根据题意列出式子,()()()()()22222222222019181716154321ππππππππππ-+-+-++-+-,再根据上面规律简便运算.【详解】(1)2222222287654321-+-+-+-=15+21=36;(2)222222(2)(21)(22)(23)21n n n n --+---+-=[][][][]()()2(21)2(21)(22)(23)(22)(23)2121n n n n n n n n +-•--+-+-•---++•-2(21)(22)(23)21n n n n =+-+-+-++=83n -;(3)由题意可得阴影面积是:()()()()()22222222222019181716154321ππππππππππ-+-+-++-+- =2019181716154321ππππππππππ++++++++++=()1202012π⨯⨯+ =210π【点睛】 考核知识点:因式分解在运算中的应用.观察并找出规律,利用平方差公式分析问题是关键.10.(观察)1×49=49,2×48=96,3×47=141,…,23×27=621,24×26=624,25×25=625,26×24=624,27×23=621,…,47×3=141,48×2=96,49×1=49.(发现)根据你的阅读回答问题:(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为 ;(2)设参与上述运算的第一个因数为a,第二个因数为b,用等式表示a与b的数量关系是.(类比)观察下列两数的积:1×59,2×58,3×57,4×56,…,m×n,…,56×4,57×3,58×2,59×1.猜想mn的最大值为,并用你学过的知识加以证明.【答案】(1)625;(2)a+b=50; 900;证明见解析.【解析】【分析】发现:(1)观察题目给出的等式即可发现两数相乘,积的最大值为625;(2)观察题目给出的等式即可发现a与b的数量关系是a+b=50;类比:由于m+n=60,将n=60−m代入mn,得mn=−m2+60m=−(m−30)2+900,利用二次函数的性质即可得出m=30时,mn的最大值为900.【详解】解:发现:(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为625.故答案为625;(2)设参与上述运算的第一个因数为a,第二个因数为b,用等式表示a与b的数量关系是a+b=50.故答案为a+b=50;类比:由题意,可得m+n=60,将n=60﹣m代入mn,得mn=﹣m2+60m=﹣(m﹣30)2+900,∴m=30时,mn的最大值为900.故答案为900.【点睛】本题考查了因式分解的应用,配方法,二次函数的性质,是基础知识,需熟练掌握.。
北京市一零一中学七年级数学上册第二单元《整式加减》-解答题专项经典测试题(含答案)

一、解答题1.若关于x ,y 的多项式my 3+3nx 2y +2y 3-x 2y +y 不含三次项,求2m +3n 的值. 解析:-3.【分析】先合并同类项,根据已知得出m+2=0,3n-1=0,求出m 、n 的值后代入进行计算即可.【详解】my 3+3nx 2y +2y 3-x 2y +y =(m +2)y 3+(3n -1)x 2y +y ,∵此多项式不含三次项,∴m +2=0,3n -1=0,∴m =-2,n =13, ∴2m +3n =2×(-2)+3×13=-4+1=-3. 【点睛】本题考查了合并同类项和解一元一次方程的应用,关键是求出m 、n 的值. 2.如图,将面积为2a 的小正方形和面积为2b 的大正方形放在同一水平面上(0b a >>)(1)用a 、b 表示阴影部分的面积;(2)计算当3a =,5b =时,阴影部分的面积.解析:(1)22111222a ab b ++;(2)492 【分析】(1)阴影部分为两个直角三角形,根据面积公式即可计算得到答案;(2)将3a =,5b =代入求值即可.【详解】(1)()21122a ab b ⨯++, 22111222a ab b =++; (2)当3a =,5b =时,原式221113355222=⨯+⨯⨯+⨯492=. 【点睛】 此题考察列式计算,根据图形边长正确列式表示图形的面积即可.3.化简并求值:已知2232A a b ab abc =-+,小明错将“2A B -”看成“2A B +”,算得结果22434C a b ab abc =-+.(1)计算B 的表达式;(2)小强说正确结果的大小与c 的取值无关,对吗?请说明理由.(3)若18a =,15b = ,求正确结果的代数式的值. 解析:(1)2222a b ab abc -++;(2)小强的说法对,正确结果的取值与c 无关,理由见解析;(3)0.【分析】(1)由2A+B=C 得B=C-2A ,将C 、A 代入根据整式的乘法计算可得B ;(2)将A 、B 代入2A-B ,根据整式的加减运算法则进行化简,由化简后的代数式中无字母c 可知其值与c 无关;(3)将a 、b 的值代入计算即可.【详解】解:(1)∵2A B C +=,∴2B C A =-.B 22224342(32)a b ab abc a b ab abc =-+--+2222434642a b ab abc a b ab abc =-+-+-2222a b ab abc =-++;(2)222222(32)(22)A B a b ab abc a b ab abc -=-+--++222264222a b ab abc a b ab abc =-++--2285a b ab =-.因正确结果中不含c ,所以小强的说法对,正确结果的取值与c 无关;(3)将18a =, 15b =代入(2)中的代数式,得: 22221111858()5()8585a b ab -=⨯⨯-⨯⨯0= . 【点睛】本题主要考查整式的乘法,熟练掌握整式的乘法法则是解题的关键.4.求多项式的值222232424a b ab a b ab --+-,其中1a =-,2b =-.解析:24a b --,-2.【分析】原式合并同类项后代入字母的值计算即可.【详解】解:原式24a b =--,当1a =-,2b =-时,原式2=-.【点睛】本题考查了整式的化简求值,正确的将原式合并同类项是解决此题的关键.5.有这样一道题,计算()()4322433222422x x y x y x x y y x y -----+的值,其中0.25x =,1y =-;甲同学把“0.25x =”,错抄成“0.25x =-”,但他的计算结果也是正确的,你说这是为什么?解析:化简后为32y ,与x 无关.【分析】原式去括号合并得到最简结果中不含x ,可得出x 的取值对结果没有影响.【详解】解:()()4322433222422x x y x y x x y y x y -----+=43224332224242x x y x y x x y y x y ---+++=32y ,原式化简后为32y ,跟x 的取值没有关系.因此不会影响计算结果.【点睛】本题考查了整式的加减——化简求值,正确的将原式去括号合并同类项是解决此题的关键.6.日历上的规律:下图是2020年元月的日历,图中的阴影区域是在日历中选取的一块九宫格.(1)九宫格中,四个角上的四个数之和与九宫格中央这个数有什么关系?(2)请你自选一块九宫格进行计算,观察四个角上的四个数之和与九宫格中央那个数是否还有这种关系.(3)试说明原理.解析:(1)四个角上的四个数之和等于九宫格中央这个数的4倍;(2)四个角上的四个数之和等于九宫格中央这个数的4倍,选取九宫格见解析;(3)见解析.【分析】(1)求出四个角上的四个数之和与九宫格中央这个数,从而验证它们的关系. (2)选择如下图的九宫格,验证他们的关系即可.(3)设九宫格中央这个数为a ,列等式进行验证即可.【详解】(1)四个角上的四个数之和等于九宫格中央这个数的4倍.理由如下:6228202828414+++=+=⨯.(2)如图,9112325174+++=⨯,所以四个角上的四个数之和等于九宫格中央这个数的4倍.(选取的九宫格不唯一).(3)设九宫格中央这个数为a ,那么左上角的数为71a --,右上角的数为71a -+,左下角的数为71a +-,右下角的数为71a ++,四个数的和为(71)(71)(71)(71)4a a a a a --+-+++-+++=.即四个角上的四个数之和等于九宫格中央这个数的4倍.【点睛】本题考查了整式的加减应用,掌握整式的加减运算法则是解题的关键.7.已知,,a b c 在数轴上的位置如图所示,解答下列问题.(1)化简:||||||a b c b b a +--+-;(2)若a 的绝对值的相反数是2,b --的倒数是它本身,24c =,求2()a b c a b c -++-+-的值.解析:(1)2a b c -+;(2)-9【分析】(1)由数轴上的位置,先判断0,0,0+>-<-<a b c b b a ,再根据绝对值的意义进行化简,即可得到答案.(2)由绝对值的意义,倒数的定义,平方根的定义,先求出a 、b 、c 的值,再代入计算,即可得到答案.【详解】解:(1)由数轴可得:0c b a <<<,∴0,0,0+>-<-<a b c b b a ,∴原式2a b c b b a a b c =++--+=-+.(2)由题意,∵若a 的绝对值的相反数是2,b --的倒数是它本身,24c =,∴2,1,2a b c ==-=-,∴2()2a b c a b c a b c a b c -++-+-=-++--+=224149a b c -++=---=-.【点睛】本题考查了数轴的定义,绝对值的意义,倒数的定义,平方根的定义等知识,解题的关键是利用数轴正确判断0c b a <<<,从而进行解题.8.列出下列代数式:(1)a 、b 两数差的平方;(2)a 、b 两数平方的差;(3)a 、b 两数的和与a 、b 两数的差的积;(4)a 的相反数与b 的平方的和.解析:(1)2()a b -;(2)22a b -;(3)()()a b a b +-;(4)2a b -+【分析】(1)根据题意先列出a ,b 的差,再表示差的平方,即可得出答案;(2)根据题意先表示出a ,b 平方,再列出差,即可得出答案 ;(3)根据题意先表示出a 与b 两数的和以及这两数的差,再列出它们的积,即可得出答案;(4)利用相反数以及平方的定义得出答案.【详解】(1)根据题意可得:2()a b -;(2)根据题意可得:22a b -;(3)根据题意可得:()()a b a b +-;(4)根据题意可得:2a b -+.【点睛】本题考查了列代数式,关键是能够正确运用数学语言,即代数式来表示题意.9.(规律探究题)用计算器计算下列各式,将结果填写在横线上.99999×11=__________;99999×12=__________;99999×13=__________;99999×14=__________.(1)你发现了什么?(2)不用计算器,你能直接写出99999×19的结果吗?解析:1099989;1199988;1299987;1399986;(1)如果n 是11,12,13,…,20中的任何一个数,则:99999×n =(n -1)9998(20-n ),其中(n -1)9998(20-n )是1个7位数,前2位是n -1,个位是20-n ,中间4个数字总是9998;(2)99999×19=1899981【分析】用计算器分别进行计算,再根据结果找出规律,最后根据规律即可直接写出99999×19的结果.解:99999×11=1099989;99999×12=1199988;99999×13=1299987;99999×14=1399986.故答案为:1099989;1199988;1299987;1399986.(1)通过计算观察可发现以下规律:如果n是11,12,13,…,20中的任何一个数,则:99999×n=(n-1)9998(20-n),其中(n-1)9998(20-n)是1个7位数,前2位是n-1,个位是20-n,中间4个数字总是9998.(2)根据以上规律可直接写出:99999×19=1899981.【点睛】此题考查了计算器−有理数,解题的关键是通过用计算器计算,找出规律,通过规律进行解答.10.用代数式表示:(1)a的5倍与b的平方的差;(2)m的平方与n的平方的和;(3)x,y两数的平方和减去它们积的2倍.解析:(1)5a-b2(2)m2+n2(3)x2+y2-2xy【分析】(1)a的5倍表示为5a,b的平方表示为b2,然后把它们相减即可;(2)m与n平方的和表示为m2+n2;(3)x、y两数的平方和表示为x2+y2,它们积的2倍表示为2xy,然后把两者相减即可;【详解】解:(1)a的5倍与b的平方的差可表示为:5a-b2;(2)m的平方与n的平方的和可表示为:m2+n2;(3)x,y两数的平方和减去它们积的2倍可表示为:x2+y2-2xy.【点睛】本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.列代数式时,要先认真审题,抓住关键词语,仔细辩析词义;分清数量关系;规范地书写.11.将一个长方形纸片连续对折,对折的次数越多,折痕的条数也就越多,如第一次对折后,有1条折痕,第2次对折后,共有3条折痕.(1)第3次对折后共有多少条折痕?第4次对折后呢?(2)对折多少次后折痕会超过100条?(3)请找出折痕条数与对折次数的对应规律,写出对折n次后,折痕有多少条?解析:(1)第3次对折后共有7条折痕,第4次对折后有15条折痕;(2)对折7次后n 条.折痕会超过100条;(3)对折n次后,折痕有21(1)动手操作即可得出第3次、第4次对折后的折痕条数;(2)在(1)的基础上,归纳类推出一般规律,再结合67264,2128==即可得出答案; (3)由题(2)已求得.【详解】(1)动手操作可知,第3次对折后的折痕条数为7条,第4次对折后的折痕条数为15条;(2)观察可知,第1次对折后的折痕条数为1121=-条,第2次对折后的折痕条数为2321=-条,第3次对折后的折痕条数为3721=-条,第4次对折后的折痕条数为41521=-条,归纳类推得:第n 次对折后的折痕条数为21n -条,因为67264,2128==,所以对折7次后折痕会超过100条;(3)由(2)已得:对折n 次后的折痕条数为21n -条.【点睛】本题考查了有理数乘方的应用,依据题意,根据前4次对折后的结果,正确归纳类推出一般规律是解题关键.12.国庆期间,广场上设置了一个庆祝国庆70周年的造型(如图所示).造型平面呈轴对称,其正中间为一个半径为b 的半圆,摆放花草,其余部分为展板.求:(1)展板的面积是 .(用含a ,b 的代数式表示)(2)若a =0.5米,b =2米,求展板的面积.(3)在(2)的条件下,已知摆放花草部分造价为450元/平方米,展板部分造价为80元/平方米,求制作整个造型的造价(π取3).解析:(1)12ab 平方米;(2)12 (平方米);(3)3660元.【分析】(1)利用分割法求解即可.(2)把a ,b 的值代入(1)中代数式求值即可.(3)分别求出摆放花草部分造价,展板部分造价即可解决问题.【详解】(1)由题意:展板的面积=12a •b (平方米).故答案为:12ab (平方米).(2)当a =0.5米,b =2米时,展板的面积=12×0.5×2=12(平方米).(3)制作整个造型的造价=12×8012+π×4×450=3660(元). 【点睛】 本题考查轴对称图形,矩形的性质,圆的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识. 13.先化简,再求值:()()22222322a b ab a b ab a b -+---,其中1a =,2b =-. 解析:2ab -,4-.【分析】先去括号,再合并同类项,再将1a =,2b =-代入原式求值即可.【详解】原式22222423a b ab a b ab a b +=-+-- 22(112)(34)a b ab =--++-2ab =-,当1a =,2b =-时,原式21(2)4=-⨯-=-【点睛】本题考查了整式的化简求值问题,掌握整式化简的方法、合并同类项的方法是解题的关键.14.如图,已知等腰直角三角形ACB 的边AC BC a ==,等腰直角三角形BED 的边BE DE b ==,且a b <,点C 、B 、E 放置在一条直线上,联结AD .(1)求三角形ABD 的面积;(2)如果点P 是线段CE 的中点,联结AP 、DP 得到三角形APD ,求三角形APD 的面积;(3)第(2)小题中的三角形APD 与三角形ABD 面积哪个较大?大多少?(结果都可用a 、b 代数式表示,并化简)解析:(1)ab (2)()24a b +(3)三角形APD 的面积比三角形ABD 的面积大,大()24b a -.【分析】(1)由题意知//AC DE (同旁内角互补,两条直线平行),所以四边形ACED 是梯形,再由梯形面积减去两个等腰直角三角形面积即可求得;(2)与题(1)思路完全一样,由梯形面积减去两个直角三角形面积即可求得; (3)将所求的两个面积作差,化简并与0比较大小即可.【详解】(1)()()22111222ABD ABC BDE ACED S S S S a b a b a b ab ∆∆∆=--=++--=四边形 (2)()()()2111222224APD APC PDE ACED a b a b a b S S S S a b a b a b ∆∆∆+++=--=++-⨯-⨯=四边形(3)()()2244APD ABDa b b a S S ab ∆∆+--=-=,∵b a >,∴()204APD ABD b a S S ∆∆--=>,即三角形APD 的面积比三角形ABD 的面积大,大()24b a -.【点睛】 本题是一道综合题,考查了三角形的面积公式12S =⨯底⨯高,多项式的化简. 15.观察下列单项式:﹣x ,2x 2,﹣3x 3,…,﹣9x 9,10x 10,…从中我们可以发现: (1)系数的规律有两条:系数的符号规律是系数的绝对值规律是(2)次数的规律是(3)根据上面的归纳,可以猜想出第n 个单项式是 .解析:(1)奇数项为负,偶数项为正;与自然数序号相同;(2)与自然数序号相同;(3)(1)n n nx -【分析】通过观察题意可得:奇数项的系数为负,偶数项的系数为正,且系数的绝对值与自然数序号相同,次数也与与自然数序号相同.由此可解出本题.【详解】(1)奇数项为负,偶数项为正,与自然数序号相同;(2)与自然数序号相同;(3)(1)n n nx -.【点睛】本题考查了单项式的有关概念.确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.分别找出单项式的系数和次数的规律也是解决此类问题的关键.16.设A=2x2+x,B=kx2-(3x2-x+1).(1)当x= -1时,求A的值;(2)小明认为不论k取何值,A-B的值都无法确定.小红认为k可以找到适当的数,使代数式A-B的值是常数.你认为谁的说法正确?请说明理由.解析:(1)A=1;(2)小红的说法正确,理由见解析.【解析】试题分析:(1)把x=-1代入A进行计算即可得;(2)先计算出A-B,根据结题即可得.试题(1)当x=-1时,A=2x2+x=2×(-1)2+(-1)=2-1=1;(2)小红的说法正确,理由如下:A-B=(2x2+x)-[kx2-(3x2-x+1)]=(5-k)x2+1,所以当k=5时,A-B=1,所以小红的说法是正确的.17.奇奇同学发现按下面的步骤进行运算,所得结果一定能被9整除.请你用我们学过的整式的知识解释这一现象.解析:见解析.【分析】设原来的两位数十位数字为a,个位数字为b,表示出原来两位数与新的两位数,相减得到结果,即可得出结果.【详解】解:设原来的两位数十位数字为a,个位数字为b,则原来两位数为10a+b,交换后的新两位数为10b+a,(10a+b)-(10b+a)=10a+b-10b-a=9a-9b=9(a-b),则这个结果一定是被9整除.【点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键.+-++-.18.数a、b、c在数轴上对应的位置如图所示,化简a c c b a b解析:0;【分析】由数轴可得a >0>b >c ,并从数轴上可得出a ,b ,c 绝对值的大小,从而可以得出各项式子的正负,去绝对值可得出答案.【详解】解:由数轴得,c b 0a <<<,且c a b >>,a c cb a b +-++-a c cb a b =--+++-0=.【点睛】本题考查了数轴上数的大小,去绝对值,熟悉掌握定义是解决本题的关键.19.已知有理数a 和b 满足多项式A ,且A=(a ﹣1)x 5+x |b+2|﹣2x 2+bx+b (b≠﹣2)是关于x 的二次三项式,求(a ﹣b )2的值.解析:16或25【解析】试题分析:根据有理数a 和b 满足多项式A .A =(a ﹣1)x 5+x |b +2|﹣2x 2+bx +b 是关于x 的二次三项式,求得a 、b 的值,然后分别代入计算可得.试题解:∵有理数a 和b 满足多项式A .A =(a ﹣1)x 5+x |b +2|﹣2x 2+bx +b 是关于x 的二次三项式,∴a ﹣1=0,解得:a =1.(1)当|b +2|=2时,解得:b =0或b =4.①当b =0时,此时A 不是二次三项式;②当b =﹣4时,此时A 是关于x 的二次三项式.(2)当|b +2|=1时,解得:b =﹣1(舍)或b =﹣3.(3)当|b +2|=0时,解得:b =﹣2(舍)∴a =1,b =﹣4或a =1,b =﹣3.当a =1,b =﹣4时,(a ﹣b )2=25;当a =1,b =﹣3时,(a ﹣b )2=16.点睛:本题考查了多项式的知识,解题的关键是根据题意求得a 、b 的值,题目中重点渗透了分类讨论思想.20.已知单项式﹣2x 2y 的系数和次数分别是a ,b .(1)求a b ﹣ab 的值;(2)若|m|+m=0,求|b ﹣m|﹣|a+m|的值.解析:(1)﹣2;(2)1.【分析】(1)根据单项式的系数是数字因数,次数是字母指数的和,可得a 、b 的值,根据代数式求值,可得答案;(2)非正数的绝对值是它的相反数,可得m 的取值范围,根据差的绝对值是大数减小数,可得答案.【详解】解:由题意,得a=﹣2,b=2+1=3.a b ﹣ab=(﹣2)3﹣(﹣2)×3=﹣8+6=﹣2;(2)由|m|+m=0,得m≤0.|b ﹣m|﹣|a+m|=b ﹣m+(a+m )=b+a=3+(﹣2)=1;【点睛】本题考查了单项式的系数和次数的性质,掌握单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有的字母的指数之和为次数是解决本题的关键.21.若1+2+3+…+n=m ,求(ab n )•(a 2b n ﹣1)…(a n ﹣1b 2)•(a n b )的值.解析:a m b m【解析】试题分析:根据单项式的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加的性质,(ab n )•(a 2b n ﹣1)…(a n ﹣1b 2)•(a n b )=a 1+2+…n b n+n ﹣1+…+1=a m b m .解:∵1+2+3+…+n=m ,∴(ab n )•(a 2b n ﹣1)…(a n ﹣1b 2)•(a n b ),=a 1+2+...n b n+n ﹣1+ (1)=a m b m考点:单项式乘单项式;同底数幂的乘法.点评:本题考查单项式的乘法法则和同底数幂的乘法的性质.22.观察下列各式:13+23=1+8=9,而(1+2)2=9,∴13+23=(1+2)2;13+23+33=36,而(1+2+3)2=36,∴13+23+33=(1+2+3)2;13+23+33+43=100,而(1+2+3+4)2=100,∴13+23+33+43=(1+2+3+4)2;∴13+23+33+43+53=(______ )2= ______ .根据以上规律填空:(1)13+23+33+…+n 3=(______ )2=[ ______ ]2.(2)猜想:113+123+133+143+153= ______ .解析:1+2+3+4+5;225;1+2+…+n ;()n n 12+;11375 【解析】分析:观察题中的一系列等式发现,从1开始的连续正整数的立方和等于这几个连续正整数和的平方,根据此规律填空;(1)、根据上述规律填空,然后把1+2+…+n 变为2n 个(n+1)相乘,即可化简;(2)、对所求的式子前面加上1到10的立方和,然后根据上述规律分别求出1到15的立方和与1到10的立方和,求出的两数相减即可求出值.详解:由题意可知:13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2=225(1)、∵1+2+…+n=(1+n )+[2+(n-1)]+…+[n 2+(n-n 2+1)]=()n n 12+,∴13+23+33+…+n 3=(1+2+…+n )2=[()n n 12+]2;(2)、113+123+133+143+153=13+23+33+...+153-(13+23+33+ (103)=(1+2+…+15)2-(1+2+…+10)2 =1202-552=11375.点睛:此题要求学生综合运用观察、想象、归纳、推理概括等思维方式,探索问题,获得解题途径.考查了学生善于观察,归纳总结的能力,以及运用总结的结论解决问题的能力.23.计算:7ab-3a 2b 2+7+8ab 2+3a 2b 2-3-7ab .解析:8ab 2+4.【分析】原式合并同类项即可得到结果.【详解】原式=(7﹣7)ab +(﹣3+3)a 2b 2+8ab 2+(7﹣3)=8ab 2+4.【点睛】本题考查了合并同类项得法则.即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变. 24.国庆期间,王老师计划组织朋友去晋西北游览两日.经了解,现有甲、乙两家旅行社针对组团两日游的游客报价均为每人500元,且提供的服务完全相同.甲旅行社表示,每人都按八五折收费;乙旅行社表示,若人数不超过20人,每人都按九折收费,超过20人,则超出部分每人按八折收费.假设组团参加甲、乙两家旅行社两日游的人数均为x 人. (1)请列式表示甲、乙两家旅行社收取组团两日游的总费用;(2)若王老师组团参加两日游的人数共有30人,请你通过计算,在甲、乙两家旅行社中,帮助王老师选择收取总费用较少的一家.解析:(1)甲旅行社收取组团两日游的总费用为425x 元;若人数不超过20人时,乙旅行社收取组团两日游的总费用为450x 元;若人数超过20人时,乙旅行社收取组团两日游的总费用为(4001000x +)元;(2)王老师应选择甲旅行社.【分析】(1)根据总费用等于人数乘以打折后的单价,易得甲旅行社的费用=500 x×0.85,对于乙家旅行社的总费用,应分类讨论:当0≤x≤20时,乙旅行社的费用=500 x×0.9;当x >20时,乙旅行社的费用=500×20×0.9+500(x-20)×0.8;(2)把x=30分别代入(1)中对应关系计算甲旅行社的费用和乙旅行社的费用的值,然后比较大小即可.【详解】(1)甲旅行社收取组团两日游的总费用为:5000.85425x x ⨯=元若人数不超过20人时,乙旅行社收取组团两日游的总费用为:5000.9450x x ⨯=元 若人数超过20人时,乙旅行社收取组团两日游的总费用为:()500(20)0.8500200.94001000-⨯+⨯⨯=+x x 元(2)因为王老师组团参加两日游的人数共有30人,所以甲旅行社收取组团两日游的总费用为:4253012750⨯=元乙旅行社收取组团两日游的总费用为40030100013000⨯+=元1275013000<,王老师应选择甲旅行社.【点睛】本题考查了代数式,能根据具体情境列代数式并求代数式的值是关键.25.小马虎在计算一个多项式减去225a a +-的差时,因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来,因此减去后面两项没有变号,结果得到的差是231a a +-.()1求这个多项式;()2算出此题的正确的结果.解析:(1)2324a a ++;(2)2 9a a ++.【分析】(1)根据题意可以求得相应的多项式;(2)根据(1)中的结果可以求得正确的结果.【详解】解:(1)由题意可得:这个多项式是:a 2+3a ﹣1+2a 2﹣a +5=3a 2+2a +4,即这个多项式是3a 2+2a +4;(2)由(1)可得:3a 2+2a +4﹣(2a 2+a ﹣5)=3a 2+2a +4﹣2a 2﹣a +5=a 2+a +9即此题的正确的结果是a 2+a +9.【点睛】本题考查了整式的加减,解答本题的关键是明确整式的加减的计算方法,求出相应的多项式.26.一个三位数M ,百位数字为a ,十位数字为b ,个位数字是c .(1)请用含,,a b c 的式子表示这个数M ;(2)现在交换百位数字和个位数字,得到一个新的三位数N ,请用含,,a b c 的式子表示N ;(3)请用含,,a b c 的式子表示N M -,并回答N M -能被11整除吗?解析:(1)10010M c b a =++;(2) 10010N c b a =++;(3) N-M ()99c a =-,能被11整除【分析】(1)根据百位数字为a ,十位数字为b ,个位数字是c 表示出M 即可;(2)根据百位数字为c ,十位数字为b ,个位数字是a 表示出N 即可;(3)列出整式相加减的式子,再合并同类项即可.【详解】解:()1 ∵百位数字为a ,十位数字为b ,个位数字是c ,∴10010M c b a =++;()2百位数字为c ,十位数字为b ,个位数字是a ,∴10010N c b a =++;()3()()1001010010N M c b a a b c -=++-++9999c a =-()99c a =-. 99是11的9倍,,c a 为整数,N M ∴-能被11整除.【点睛】本题考查的是整式加减的实际应用题,数字问题,掌握数字的表示方法及整式的加减法法则是解答此题的关键.27.已知多项式22622452x mxyy xy x 中不含xy 项,求代数式32322125m m m m m m 的值.解析:-14【分析】先合并已知多项式中的同类项,然后根据合并后的式子中不含xy 项即可求出m 的值,再把所求式子合并同类项后代入m 的值计算即可.【详解】解:2222622452=6+42252x mxy y xy x x m xy y x , 由题意,得4-2m =0,所以m =2; 所以32322125m m m m m m =3226m m .当m =2时,原式= 322226 =14-. 【点睛】本题考查了整式的加减,属于基本题型,正确理解题意、熟练掌握合并同类项的法则是解题的关键.28.已知22134,2313P x mx y Q x y nx =+-+=-+-, (1)关于,x y 的式子2P Q -的取值与字母x 的取值无关,求式子(3)(3)m n m n +--的值;(2)当0x ≠且0y ≠时,若135333P Q -=恒成立,求,m n 的值。
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北京第一零一中学数学整式的乘法与因式分解综合测试卷(word 含答案)一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题(难)1.因式分解x 2+mx ﹣12=(x +p )(x +q ),其中m 、p 、q 都为整数,则这样的m 的最大值是( )A .1B .4C .11D .12【答案】C【解析】分析:根据整式的乘法和因式分解的逆运算关系,按多项式乘以多项式法则把式子变形,然后根据p 、q 的关系判断即可.详解:∵(x +p)(x +q)= x 2+(p+q )x+pq= x 2+mx -12∴p+q=m ,pq=-12.∴pq=1×(-12)=(-1)×12=(-2)×6=2×(-6)=(-3)×4=3×(-4)=-12∴m=-11或11或4或-4或1或-1.∴m 的最大值为11.故选C.点睛:此题主要考查了整式乘法和因式分解的逆运算的关系,关键是根据整式的乘法还原因式分解的关系式,注意分类讨论的作用.2.下列能用平方差公式分解因式的是( )A .21x -B .()21x x +C .21x +D .2x x - 【答案】A【解析】根据平方差公式:()()22a b a b a b -=+-,A 选项:()()2111x x x -=+-,可知能用平方差公式进行因式分解.故选:A.3.已知三角形三边长为a 、b 、c ,且满足247a b -=, 246b c -=-, 2618c a -=-,则此三角形的形状是( )A .等腰三角形B .等边三角形C .直角三角形D .无法确定【答案】A【解析】解:∵a 2﹣4b =7,b 2﹣4c =﹣6,c 2﹣6a =﹣18,∴a 2﹣4b +b 2﹣4c +c 2﹣6a =7﹣6﹣18,整理得:a 2﹣6a +9+b 2﹣4b +4+c 2﹣4c +4=0,即(a ﹣3)2+(b ﹣2)2+(c ﹣2)2=0,∴a =3,b =2,c =2,∴此三角形为等腰三角形.故选A .点睛:本题考查了因式分解的应用,解题的关键是正确的进行因式分解.4.已知4821-可以被在0~10之间的两个整数整除,则这两个数是( )A .1、3B .3、5C .6、8D .7、9【答案】D【解析】248-1=(224+1)(224-1)= (224+1)(212+1)(212-1)= (224+1)(212+1)(26+1)(26-1)=(224+1)(212+1)(26+1)(23+1) (23-1) , 23+1=9, 23-1=7,所以这两个数是7、9.故选D.点睛:平方差公式:a 2-b 2=(a +b )(a -b ).5.下列分解因式正确的是( )A .22a 9(a 3)-=-B .()24a a a 4a -+=-+C .22a 6a 9(a 3)++=+D .()2a 2a 1a a 21-+=-+ 【答案】C【解析】【分析】根据因式分解的方法(提公因式法,运用公式法),逐个进行分析即可.【详解】A. ()2a 9a 3a 3-=-+)(,分解因式不正确;B. ()24a a a 4a -+=--,分解因式不正确; C. 22a 6a 9(a 3)++=+ ,分解因式正确;D. ()2a 2a 1a 1-+=-2,分解因式不正确.故选:C【点睛】本题考核知识点:因式分解.解题关键点:掌握因式分解的方法.6.规定一种运算:a*b=ab+a+b ,则a*(﹣b )+a*b 的计算结果为( )A .0B .2aC .2bD .2ab【答案】B【解析】【分析】【详解】解:∵a*b=ab+a+b∴a*(﹣b )+a*b=a (﹣b )+a -b+ab+a+b=﹣ab+a -b+ab+a+b=2a故选B .考点:整式的混合运算.7.下面计算正确的是( )A .33645x x x +=B .236a a a ⋅=C .()4312216x x -=D .()()22222x y x y x y +-=- 【答案】C【解析】【分析】A.合并同类项得到结果;B.利用同底数幂的乘法法则计算得到结果;C.利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算得到结果;D.利用平方差公式计算得到结果,即可作出判断.【详解】A.原式=35x ,错误;B.原式=5a ,错误;C.原式=1216x ,正确;D.原式=224x y -,错误.故选C.【点睛】本题主要考查同底数幂的乘法,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,平方差公式运算,熟知其运算法则是解题的关键.8.下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A .2a 2﹣2a+1=2a (a ﹣1)+1B .(x+y )(x ﹣y )=x 2﹣y 2C .x 2﹣6x+5=(x ﹣5)(x ﹣1)D .x 2+y 2=(x ﹣y )2+2x【答案】C【解析】【分析】根据因式分解是将一个多项式转化为几个整式的乘积的形式,根据定义,逐项分析即可.【详解】A 、2a 2-2a+1=2a (a-1)+1,等号的右边不是整式的积的形式,故此选项不符合题意;B 、(x+y )(x-y )=x 2-y 2,这是整式的乘法,故此选项不符合题意;C 、x 2-6x+5=(x-5)(x-1),是因式分解,故此选项符合题意;D 、x 2+y 2=(x-y )2+2xy ,等号的右边不是整式的积的形式,故此选项不符合题意; 故选C .【点睛】此题考查因式分解的意义,解题的关键是看是否是由一个多项式化为几个整式的乘积的形式.9.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A .x 2+2x ﹣1=(x ﹣1)2B .x 2+4x+4=(x+2)2C .(a+b )(a ﹣b )=a 2﹣b 2D .ax 2﹣a=a (x 2﹣1)【答案】B【解析】【分析】因式分解是指将多项式和的形式转化成整式乘积的形式,因式分解的方法有:提公因式法,套用公式法,十字相乘法,分组分解法,解决本题根据因式分解的定义进行判定.【详解】A 选项,从左到右变形错误,不符合题意,B 选项,从左到右变形是套用完全平方公式进行因式分解,符合题意,C 选项, 从左到右变形是在利用平方差公式进行计算,不符合题意,D 选项, 从左到右变形利用提公因式法分解因式,但括号里仍可以利用平方差公式继续分解,属于分解不彻底,因此不符合题意,故选B.【点睛】本题主要考查因式分解的定义,解决本题的关键是要熟练掌握因式分解的定义和方法.10.今天数学课上,老师讲了单项式乘多项式,放学回到家,小明拿出课堂笔记复习,发现一道题:-3xy (4y -2x -1)=-12xy 2+6x 2y +□,□的地方被钢笔水弄污了,你认为□内应填写( ) A .3xyB .-3xyC .-1D .1【答案】A【解析】【分析】【详解】解:∵左边=-3xy (4y-2x-1)=-12xy 2+6x 2y+3xy右边=-12xy 2+6x 2y+□,∴□内上应填写3xy故选:A .二、八年级数学整式的乘法与因式分解填空题压轴题(难)11.已知3x y +=,3336x y +=,则xy =______.【答案】-1【解析】【分析】将3336x y +=利用立方和公式以及完全平方公式进行变形后再计算即可得出答案.【详解】解:∵3x y +=∴33222()()3()33(93)279x y x y x xy y x y xy xy xy ⎡⎤+=+-+=⨯+-=-=-⎣⎦ ∵3336x y +=∴27936xy -=∴1xy =-故答案为:-1.【点睛】本题考查的知识点是立方和公式以及完全平方公式,解此题的关键是记住立方和公式.12.已知212()02a b -++=,则20192020a b =__________. 【答案】12 【解析】【分析】先利用绝对值和平方的非负性求得a 、b 的值,然后将20192020a b 转化为20192019()ab b ⋅的形式可求得.【详解】 ∵212()02a b -++= ∴a -2=0,12b +=0 解得:a=2,12b =- 20192020a b =20192019()a b b ⋅=()2019112⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭=1 2故答案为:12【点睛】 本题考查绝对值和平方的非负性,解题关键是利用非负性,先得出a 、b 的值.13.(1)已知32m a =,33n b =,则()()332243mn m n m a b a b a +-⋅⋅=______. (2)对于一切实数x ,等式()()212x px q x x -+=+-均成立,则24p q -的值为______.(3)已知多项式2223286x xy y x y +--+-可以分解为()()22x y m x y n ++-+的形式,则3211m n +-的值是______.(4)如果2310x x x +++=,则232016x x x x +++⋅⋅⋅+=______.【答案】(1)5-; (2)9; (3)78-; (4)0. 【解析】【分析】(1)根据积的乘方和幂的乘方,将32m a =整体代入即可;(2)将等式后面部分展开,即可求出p 、q 的值,代入即可;(3)根据多项式乘法法则求出()()22x y m x y n ++-+,即可得到关于m 、n 的方程组,解之即可求得m 、n 、的值,代入计算即可;(4)4个一组提取公因式,整体代入即可.【详解】(1)32m a =,33n a =,()()()()332222343333m n m n m m n m n a b a b a a b a b ∴+-⋅⋅=+-22232343125=+-⨯=+-=-(2)222x px q x x -+=--对一切实数x 均成立,1p ∴=,2q =-249p q ∴-=(3)()()222223286x y m x y n x xy y x y ++-+=+--+-,()()22222322223286x xy y m n x n m y mn x xy y x y ∴+-+++-+=+--+- 21,28,6,m n n m mn +=-⎧⎪∴-=⎨⎪=-⎩解得2,3.m n =-⎧⎨=⎩ 321718m n +∴=-- (4)2310x x x +++=,232016x x x x ∴+++⋅⋅⋅+()()2320132311x x x x x x x x =++++⋅⋅⋅++++000=+⋅⋅⋅+=故答案为: −5;9;78-;0. 【点睛】本题主要考察幂的运算及整式的乘法,掌握其运算法则是关键.14.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了n(a b)(n +为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律.例如:0(a b)1+=,它只有一项,系数为1;系数和为1; 1(a b)a b +=+,它有两项,系数分别为1,1,系数和为2;222(a b)a 2ab b +=++,它有三项,系数分别为1,2,1,系数和为4;33223(a b)a 3a b 3ab b +=+++,它有四项,系数分别为1,3,3,1,系数和为8;⋯,则n (a b)+的展开式共有______项,系数和为______.【答案】n 1+ n 2【解析】【分析】本题通过阅读理解寻找规律,观察可得(a+b )n (n 为非负整数)展开式的各项系数的规律:首尾两项系数都是1,中间各项系数等于(a+b )n-1相邻两项的系数和.因此根据项数以及各项系数的和的变化规律,得出(a+b )n 的项数以及各项系数的和即可.【详解】根据规律可得,(a+b )n 共有(n+1)项,∵1=201+1=211+2+1=221+3+3+1=23∴(a+b )n 各项系数的和等于2n故答案为n+1,2n【点睛】本题主要考查了完全平方式的应用,能根据杨辉三角得出规律是解此题的关键.在应用完全平方公式时,要注意:①公式中的a ,b 可是单项式,也可以是多项式;②对形如两数和(或差)的平方的计算,都可以用这个公式.15.若26x x k -+是一个完全平方式,那么k =_______________【答案】9【解析】因为若26x k k -+是一个完全平方式,那么()222262333x k k x k x -+=-⨯+=-,那么答案是k=9.故答案为:9.16.若x ﹣1x=2,则x 2+21x 的值是______. 【答案】6【解析】根据完全平方公式,可知(x ﹣1x )2= x 2-2+21x =4,移项整理可得x 2+21x=6. 故答案为6. 点睛:此题主要考查了整式的乘法,解题关键是利用完全平方公式进行变形,然后化简整理即可求解,注意整体思想的应用,比较简单,是常考题.17.计算:))201820192的结果是_____.2【解析】【分析】逆用积的乘方运算法则以及平方差公式即可求得答案.【详解】))201820192=)))2018201822⨯⨯=)))201822⎡⎤⎣⎦⨯⨯=(5-4)2018×)2=,【点睛】本题考查了积的乘方的逆用,平方差公式,熟练掌握相关的运算法则是解题的关键.18.若(2x ﹣3)x+5=1,则x 的值为________.【答案】2或1或-5【解析】(1)当2x −3=1时,x=2,此时()2+543-=1,等式成立;(2)当2x −3=−1时,x=1,此时()1523+-=1,等式成立; (3)当x+5=0时,x=−5,此时()0103--=1,等式成立.综上所述,x 的值为:2,1或−5.故答案为2,1或−5.19.若a+b=4,ab=1,则a 2b+ab 2=________.【答案】4【解析】【分析】分析式子的特点,分解成含已知式的形式,再整体代入.【详解】解:a 2b+ab 2=ab(a+b)=1×4=4.故答案为:4.【点睛】本题既考查了对因式分解方法的掌握,又考查了代数式求值的方法,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.20.因式分解34x x -= .【答案】()()x x 2x 2-+-【解析】试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,先提取公因式x -后继续应用平方差公式分解即可:()()()324x x x x 4x x 2x 2-=--=-+-.。