作文培训心得体会5篇

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小学教师作文教学培训心得体会

小学教师作文教学培训心得体会

小学教师作文教学培训心得体会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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职业礼仪培训心得体会作文5篇

职业礼仪培训心得体会作文5篇

职业礼仪培训心得体会作文5篇职业礼仪培训心得体会作文1这次参加了这个培训班的课程,使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座,面对面的和专业老师进行交流,接受指导,在培训过程中所讲的职业道德和客规、服务礼仪等课程,当中所陈述的内容,使我深有感触。

作为一个窗口行业,我们每天要面对无数来来往往的旅客,我们不仅要具有先进的硬件设备,如宽敞豪华的候车环境,整洁的站场,舒适的车型,更要拥有优质良好的服务,然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象,我个人认为,好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。

应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来,在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点,用包容的心态去看待事物,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造车站良好的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给旅客留下美好的印象。

要切实规范服务行为,我将按照_老师所讲的服务礼仪的要求,努力规范自己的服务行为,做到标准化,正规化,在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值,展示良好个人修养。

在“如何当好班组长”这个课程中,我还学会了作为一个领导,不单要有与下属打成一片,还要相当的管理能力,这样才能更好地开展工作。

学习了理论的知识,我们还到了兄弟站:__站和__站学习,向他们取经,学习他们的管理、服务知识,取长补短,应用到我们本站的建设中去,为创建一流服务,一流管理,一流站场而努力。

职业礼仪培训心得体会作文2随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,人与人交往的日益频繁,礼仪已成为现代社会中的重要组成,因此我们身为医护人员应不断提升自我形象及自身综合素质来更好的为广大患者服务,使其患者及家属均认可和满意!良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗软环境,提高护理服务质量,不但能使护理人员在护理实践中充满自信心,自尊心,责任心,还可以创造一个友善亲切、健康向上的人文环境。

高中教师作文培训心得体会

高中教师作文培训心得体会

高中教师作文培训心得体会
通过参加高中教师作文培训,我收获了许多宝贵的经验和启示。

首先,我意识到作文教学不仅仅是传授写作技巧,更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。

在教学过程中,我应该注重引导学生思考,帮助他们建立自己的观点和观察问题的角度。

其次,我学会了更多关于评阅作文的技巧和方法。

在阅读学生的作文时,我要注重点面结合,既要关注学生的语言表达和逻辑思维,也要考虑整体结构和内容的丰富度。

只有这样才能给予学生有针对性的指导和帮助。

最后,在培训中我还学到了如何引导学生积极参与作文活动,激发他们的写作兴趣和潜能。

我会尝试多种教学方法,比如引入写作比赛、合作写作、写作分享等活动,让学生在写作中感受成功的喜悦和成就感。

总的来说,高中教师作文培训让我在教学中有了更清晰的方向和更丰富的教学方法,我会继续努力提升自己的专业素养,为学生的写作能力和思维能力的培养贡献我的力量。

冲关作文培训心得体会

冲关作文培训心得体会

冲关作文培训心得体会在参加冲关作文培训之前,我对于写作文这件事儿,那可真是又爱又怕。

爱是因为能用文字表达自己的想法和感受挺有意思的,怕呢,则是每次提起笔,总觉得脑子空空,不知道从哪儿开始,写出来的东西也是干巴巴的,自己都不愿意多看一眼。

但这次冲关作文培训,却给我带来了全新的体验,就像给我这只在写作海洋里迷茫打转的小船,点亮了一盏明亮的灯塔。

培训刚开始的时候,老师并没有急着给我们讲一堆大道理和写作技巧,而是先让我们来了一场“热身”——分享自己最难忘的一次经历。

这可太有趣啦,同学们七嘴八舌地说着,有的说自己第一次独自旅行,有的说参加了一场超级刺激的比赛。

轮到我的时候,我讲了那次和家人一起去爬山的经历。

那是一个阳光明媚的周末,我们一家人决定去挑战附近的一座小山。

一开始,我兴奋得像只小兔子,蹦蹦跳跳地跑在最前面,觉得这山也没什么了不起嘛。

可没一会儿,我就发现自己错了。

山路越来越陡峭,我的腿也像灌了铅一样沉重。

每走一步,都要喘好几口气。

我心里开始打起了退堂鼓,不停地问爸爸妈妈:“还有多远啊?我走不动啦!”爸爸笑着鼓励我:“宝贝,再坚持一下,最美的风景总是在最难到达的地方。

”妈妈也在旁边给我加油:“你看,咱们已经走了这么多啦,放弃多可惜呀。

”听了他们的话,我咬咬牙,继续往上爬。

就在我觉得自己要累瘫的时候,终于到达了山顶。

那一刻,眼前的景色让我忘记了所有的疲惫。

连绵起伏的山峦在阳光的照耀下,仿佛一幅巨大的画卷。

微风拂过,带来阵阵花香和草木的清新气息。

我忍不住大声呼喊:“哇,太美啦!”分享完这段经历,老师笑着说:“这就是写作的素材呀,大家看,有详细的过程,有自己的感受,多生动!” 这让我恍然大悟,原来好的作文素材就在我们的生活中,只是我们没有用心去观察和体会。

接下来,老师开始给我们传授各种写作的“秘籍”。

比如说,如何描写人物,让他们在纸上活灵活现;如何构思故事,让情节跌宕起伏;还有如何运用修辞手法,让文字变得更加优美生动。

培训心得体会作文600字

培训心得体会作文600字

培训心得体会作文600字导语:相信大家培训之后都会多多少少有点心得体会,下面是收集整理的培训心得体会作文600字,欢迎参考!我非常有幸参加了公司组织的拓展训练活动。

我首先得感谢公司的各位领导,感谢公司领导给与我提升自我能力,锤炼自我意志,建立良好销售心态的机会。

在这两次拓展训练中,我付出了汗水,收获了硕果,让我更明白一些东西,也更确信一些东西。

我在此将我的一点心得体会总结如下:1、销售人员要有专业的知识。

当然,这一点并不是每个人都具有,所以不具备的朋友应该努力的学习,培训。

当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到客户的认识,才能在销售领域定位。

这是一个心、脑、手并用的智力型工作,必须要用我们所具备的大脑去尝试思考。

2、加强学习不断提高自身水平,不断更新,不断超越,不断成长,蓄势待发。

锯用久了会变钝,只有重新磨后,才会锋利再现。

我们做为一个销售人员,如果不懂得随时提升自已,有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。

对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要,除了书本外,我认为在工作中,用心去学是相当重要的,我们能从客户那儿学来丰富的产品,外贸知识那时谈此类客户,我们多了一样至胜的利器。

我们也可以从同行那边学到知识,那样才能“知彼知己,百战不殆”,在竟争中,让自已处在一个有利的位置。

我们要不断的超越自已,紧记一句话,不要与你的同事去比较长短,那样只会令你利欲熏心,而让自已精力焕散。

与自已比赛吧,你在不断超越自已的同时,很可能你已经超越他人,而你是没在任何恶性压力下,轻松达到一个顶峰3、对工作保持积极进取的心态,别人能做到的,我也能做到,还会做的更好。

这是个信念问题,销售的压力很大,主要就是自身给自己的压力,时间一长,会有疲惫的反映,还有,当业绩领先时,会放松对自身的要求,所以在业务上了轨道之后,我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理名言,。

一定不能输给自己,而战胜自己最实际的是行动。

思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在,再好的心理素质也得在实践中检验、锤炼、提高。

老师作文培训总结心得体会(精品10篇)

老师作文培训总结心得体会(精品10篇)

老师作文培训总结心得体会(精品10篇)老师作文培训总结心得体会篇1短短两天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近十年的教学生涯中,一次难忘的学习交流。

从舜耕学校的教育教学专题片到专家型老师的报告,从教育教学常规到课题研究,从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景,在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出舜耕人追求卓越的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,“作为教师,不仅是一个学者,他更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。

从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己。

要坚定不移地热爱着“舜耕人追求卓越”的教学事业。

1、教师的爱体现在付出。

一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。

前苏联教育家霍姆林斯基说:“不了解孩子,不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。

”由此可见,爱是需要大量付出的,没有付出爱就没有载体,就会成为有名无实的空谈。

教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生,只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重,这当然也是教师爱的付出的最好回报。

2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。

高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文《长城培训的那些事儿》篇一:《难忘的长城培训之旅》去长城参加培训,出发前我满心都是兴奋与好奇。

到了长城脚下那培训场地,哇,感觉自己像是要开启一场别样的冒险。

培训第一天,那个培训老师特别有趣。

他一上来就把自己比作长城的一块儿砖,说要是不好好学,就像松动的砖一样容易掉队。

分组的时候更逗。

我被分到了一个特厉害的小组,成员看起来都像是学霸型人物。

按小组任务是研究长城的建筑构造然后做模型展示。

我们组那个扎马尾辫的女生,特别细心。

刚开始大家都在七嘴八舌地讨论,你一嘴我一嘴,吵闹得像菜市场。

她啥话也没说,就在那里静静地拿着纸笔画着长城的轮廓,那专注的模样跟周围吵闹的环境完全是两个世界。

我凑过去看,她画得还挺像那么回事儿,连烽火台的小窗户都画得特有细节。

我忍不住打趣她:“你这是要直接画完交上去就当模型啦?”她白了我一眼,然后认真地指着图说:“你看这墙的厚度,如果我们做模型的话得按比例来,这个比例很关键。

”听她一说,我们都安静下来,都按照她的思路开始策划。

每天我们就在那一堆材料里忙活,什么剪刀、胶棒、小木板,还有一堆不知道叫啥的材料。

有个男生,特别笨手笨脚的,拿着剪刀剪纸板的时候,差点剪到自己的手,吓得旁边的兄弟一哆嗦。

但是大家都没有抱怨,就这么嘻嘻哈哈地互相帮忙。

通过这次培训,我发现团队合作的时候啊,每个人都像是长城的一块砖,缺了谁好像都行又好像都不行。

篇二:《长城脚下的别样收获》在长城培训期间的食物也很有趣。

食堂做的菜有不少都是跟长城当地有关的特色菜,有的我都叫不出名字。

像什么炖山笋,那山笋咬起来嘎吱嘎吱的,特别有嚼劲。

还有一道菜我记得特别清楚,是粗粮做的饼,刚开始以为会很难吃。

咬一口发现,嘿,里面有股淡淡的甜味,还混合着一些我没尝过的野菜的香味。

这就像培训中的那些新知识,没接触前觉得不知道是啥滋味,一旦了解之后就有不一样的惊喜。

我们有次去长城实地考察,一边听着导游讲解长城的历史意义,一边到处乱看。

作文培训心得体会总结(精选5篇)

作文培训心得体会总结(精选5篇)

作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训,我真是受益匪浅。

通过这次培训,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足。

作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。

而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。

通过这次的学习,我有以下几点感悟:一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水,教师就必须有源源不断的活水注入。

在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识,净化灵魂。

我们不能把教师当成了一种谋生的职业。

可通过这次走进的课堂,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,这次学习,对于我来说是一次难得的充电机会。

三、作文****于生活,生活是写作的源泉。

教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。

”这番话道出了作文****于生活,生活是写作的源泉。

因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。

可以对家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻,去体验生活,领悟人生。

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇小学生作文培训感悟心得体会篇1七月流火,带着几分激动,带着几丝憧憬,7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训。

聆听了专家的教育教学理念、治学精神。

此次培训,专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

他们各具特色的前沿讲座,他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。

为期七天的集中培训我获得了很大的收益。

一、教育教学理念得到了更新,争做课改的实践者。

通过培训,让我深刻地认识到必须更新教育教学观念。

时代在前进,社会在进步。

“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师必须具有现代教育教学观念,并能在教育工作实践运用。

埋头苦干固然必要,举目往前更是必须的。

随着新课程改革的纵深发展,教育教学中的深层次问题不断地出现,教学中不时出现疑惑迷茫,这时候更需要理论的指示与专家的引领。

这次培训对我无疑是一场“及时雨”,它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车,不能再固步自封,必须与时俱进,具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着专家型的方向努力。

张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念,让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。

主旨就是:以人文本。

探索建立阳光课堂“一二四”模式,促进了学生的主动学习。

特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾,提出的安全课堂的理念,允许胡思乱想,允许沉默不语,允许犯上作乱,允许技不如人?教师要带着微笑和激情走进教室,要原谅学生的态度不良?我听的目瞪口呆,原来课还可以如此上,老师还可以如此当啊!我知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

我明白了,自己必须做课程改革的实践者。

积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它,做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法。

国培培训心得体会作文5篇

国培培训心得体会作文5篇

国培培训心得体会作文5篇国培培训心得体会作文1_年10月23日,我有幸参加了在广西师大由教育部组织的“国培计划(_)”骨干教师高中物理研修班培训。

与来自全国各省市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流。

通过这次培训,使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼,让我有机会再次来充实和完善自己。

在这次培训的过程中,我聆听了来自国内外多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学,所得用于指导我县的物理教师中。

下面谈谈我这次学习的收获。

(一)、在研修期间接受了广西师大校园网的采访,我给他们谈了这次研修的种种收获,并且学习简报上也刊登我的照片,协助泰国教授完成一次演示实验,我们集体备课,在桂林四中上了两堂教学研讨课。

(二)更新观念,树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及高中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。

他们从宏观的角度出发,在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。

我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果,同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。

(三)、不断进取,提升自身业务水平学习期间,我仔细浏览了我国现行的高中物理“沪科”版、“人教”版、“鲁科”版、“教科”版、“粤教”版五套教材的电子课本,在这次培训的师资中,有几位就是教材的编写者,通过他们详细的讲解,明确了五种高中物理教科书的编写意图,熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。

实训心得体会作文5篇

实训心得体会作文5篇

实训心得体会作文5篇每一次心得体会的写作,都是对个人认知的一次深化,在心得体会中,可以适当分享他人的成功故事,以激励自己和他人,下面是本店铺为您分享的实训心得体会作文5篇,感谢您的参阅。

实训心得体会作文篇1首先我做位一名新导游很感谢万众公司给我这次机会让我门参加凤凰之行。

让我认识了很多同事朋友。

也让我学到了带团的流程。

这是最起码带团首先掌握的。

其次所掌握的是做一名导游首先要做到自信怎么去和客人交流。

学到了一些历史文化知识。

怎么去跟好的去推销土特产。

虽然不怎么全部掌握。

不过我会努力去用时间去网上查。

和前辈门虚心的交流。

去完善自己。

把自己充实成位一名合格的导游。

首先从孟导登车的时候交我门玩的游戏我就感觉到了热烈的气氛。

这是我以前没感受到这就是一个的团队。

其次孟导气势影响了我。

使我感受到做名导游一定要自信。

孟导在一路上说的怎么从游客感兴趣历史文化怎么去激发游客购物的兴趣。

把历史和购物熔融到一起。

还有就是让我了解了湖南的一些名人。

呵呵。

虽然不全面。

不过我会把我门湖南历史从新古到今在透彻的查一次。

在这里我非常感谢孟导为我门所介绍的这些。

在芙蓉镇参观的时候我什么都不懂。

想请教前辈门。

怕他门嫌我烦。

怕他告诉我以后我会超过他。

不赶问。

后来我抱着试试的心态问了个前辈。

没想到和我开始的想法完全相反。

他把知道的全部都告诉我。

我当时真的很感动。

后来我问了很多前辈。

他门都很热情的回答了我。

这让我感受到了什么是团队。

什么是导游的心胸。

再这里我很感谢我门的前辈。

希望前辈门都在20_年发大财。

在凤凰的时候我很感谢曾导不厌其烦的给我门介绍九景。

为我门带路。

让我门这些新导游以后带团来凤凰的时候。

不会象无头苍蝇一样带这客人乱跑。

为我门以后带团节约很多时间。

也许很多人把这次实习当着是玩。

可我很感谢我门郭导。

他象公司申请这次给我门新导游一次这样实习机会。

而且为我门安排一切吃住行在这里我想说的是。

郭导你辛苦了,没有你我就不会有这么多收获。

写作课心得体会感悟5篇

写作课心得体会感悟5篇

写作课心得体会感悟5篇更多心得体会相关推荐↓↓↓大学生社会实践心得体会200字红玫瑰与白玫瑰心得体会小英雄雨来读书心得体会运动会志愿者心得体会督查工作心得体会写作课心得体会感悟1处于大三下半学期的我们,很快就要进行毕业论文的写作,这不仅是大学毕业的必经环节,也是我们自主研究的一次宝贵经验.这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间,我也曾帮大四的师姐递交她们的论文,发现除了论文本身的论点论据之外,标点符号,格式要求和论文格式都有着较高的要求.曾经见过有的师兄师姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误,也见过整篇的论文立意不合要求,却很少见到完全没有错误的.论文写作中出现的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦.所以,早日给应届毕业生教授论文写作的要点是非常必要的.在本学期的论文写作与研究方法课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法,如论文封面的排版格式,大标题,小标题的字体要求,提取文章大意编写摘要,正文的字体要求,标点符号的主意事项,参考文献的格式要求,如何制作目录,怎样分层文章,还有参考文献的排列格式等等.在课堂上,老师介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点;还和我们分享了老师自己的课题论文,研究报告等等,可谓受益良多.在学习了论文写作与研究方法这门课程后,我更见深切地体会到,写一篇优秀的论文并不容易,而写好自己的毕业论文则需要我们花费更多的时间,精力,做好完善的准备工作.虽然网络上有许多的可供查阅的资料,我们在充分利用网络的同时必须学会如何查找.筛选,更重要的是不可以生搬硬套,只纯粹的复制粘贴是论文写作的大忌;我们必须理解并自己从大量的信息中提取出有用的,精确的信息,否则,这篇论文就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已.在论文答辩的时候,也会出现问题,使论文分数降低甚至答辩无法顺利通过.我认为,网络虽是一个资源库,但有些内容却缺乏可推敲性,始终有一定的缺点.最大型,最真实,种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面.虽然图书馆的藏书繁多,各种.种类都有,出版时间也参差不齐,查找筛选自己所需要资料的确需要较长的时间.但是,只要我们有足够的耐心,细心查找,认真阅读,必然会找到自己符合自己论文要求,甚至为论文锦上添花的有用的信息.还有一点,我们必须在日常生活中多多关注时事,多看报纸,利用网络观看新闻时事,关注一些经济特辑,了解国内外大事,即使在校园中叶能令自己赶上社会的变化,培养时代触觉,为我们大四的毕业论文写作做准备,我觉得这会有很大的帮助.写作课心得体会感悟2阳光.秋千.瓜子.书,午后的日子,就这样淡淡地,滑过……老家冷冽的天气,只有住过温室的人儿,才能感受得那么确切,想要离开,却又抽不开身,索性,与书为友!四天,终于第一本书读完,比原计划提前了三天.之所以优先选择这本书来看,源于我对教作文的困惑,求知若渴,对于我来说,一点也不夸张.老公说我:〝作者是老师,对学生投入了那么多精力,是不是不顾家?〞我突然想起了大学时代,有一次听王欣舒老师的讲座,听他说起春节去周庄的经历,我突生困惑:〝难道老师没有家人吗?父母在,不远游.〞一点插曲.还是说说《写作课》吧.读完这本书,感受有三:第一,教作文一定要注重诵读积累.作者薛瑞萍在教学实践中,每周有四个早读都是诵读《日有所诵》《全阅读》等等,除此之外,孩子在家还有亲子共读,如《笨狼故事》等,这就为写作打下了坚实的基础,既培养了语感,又使孩子爱上阅读.第二,写作课一定要做好写前指导.薛瑞萍老师多年的实践经验告诉我们,让孩子简单地从作文书上习得的作文技能,是假.大.空的,而要孩子写成自己的感人的东西必须做到真.实.小.停下来,走进去.一篇好的作文,只要其中有一两处闪光点即可,这些闪光点像宝石一般,使整篇文章熠熠生辉,同时,也照亮了老师的眼睛.怎样做好写前指导呢,这就需要老师运用教学的智慧,选择交流资料,先口述一遍,让学生跟着复述两遍,最后让孩子自己动笔写,固然有雷同现象但也有佼佼者脱颖而出,却不存在不会写对作文一窍不通者.想想本人在教学实践中的做法,大有放任自流之嫌,优者更优,差些的就不知所措课,真真是愧对人师,误人子弟!其三,是做好作文点评.我的一贯的做法,美其名曰是作文鉴赏课,说白了就是让班里的几个作文佼佼者朗读自己的作文,但收效甚微,一是朗读不到位,而是缺少老师的认真点评,对孩子而言,只不过是过了的瘾,却进不到孩子的心,他们的反应大多是〝写得太好了〞〝真感人〞,怎么好法怎么感人,孩子却说不来.薛瑞萍老师则不一样,她熟知每个孩子的作文细节,并且点评时可以调动起孩子的全身感官,让孩子深深地了解到,哪是文章的亮点自己有哪些不足,开头是要先声夺人还是开门见山,结尾是利索干脆,还是意味深长,一篇好的文章,它的灵魂是怎样的!有人说,读一本书,从中学到一点有用的知识,就是有收获.我之所以能在短短的不到四天的时间里,把这本《写作课》读完,正是折服于薛老师的智慧.今日过后,我将开启下本书——《薛瑞萍教育教学问答》的阅读.〝山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵〞,读书也是如此,只要对我有帮助的,能启发我的教学灵感的,我就会坚持读下去.写作课心得体会感悟3这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅.在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念.以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意.一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃.因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系.通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了.现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:一.对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点:实用性.真实性.简明性.时效性.规范性.在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活.这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性.应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用.权威规范作用.沟通协调作用.依据和凭证作用.对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平.从而也会更受企业公司的青睐.正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了.而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础.二.学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求.通告.通知.通报.计划与总结等内容.这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的.学习了这门课之后,虽然老师没有将这本书所有内容讲完,但是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了很多.这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发现以前写的请假条都是不符合规范的,现在想想,学这门课是很有必要的.了解了一些应用文的写作格式.语言.注意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会非常重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范.标准,更有效率.学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书.计划.总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措.而现在,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好.《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台,通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,我相信,在今后毕业论文的写作上,一定会有不同的亮点.同时,应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重,而且,在就业形势严峻的今天,考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择.同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作方法也是十分重要的,那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫.因此,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会,我们应该好好把握,认认真真的去学习.三.学习的经验这个学期在应用文的学习过程中,我也慢慢的了解了这门学科,总结了一些经验方法.首先.要仔细读懂教材中的.内容,对每一个章节的知识做一个总体的把握,特别是那些例文和研究行文结构的例子.其次.写作坚持实事求是.应用文的内容要客观真实,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华.抒情.格式也需要规范,以便阅读.处理和收发.如果一份文件全篇都是优美的句子.华丽的辞藻,大段大段的描写抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来.最后.查漏补缺,注重积累和实践.熟悉以前使用过的文种,对于忽略或没想到的问题,要全面地纠正过来并掌握它.《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,在理解的基础上要将知识活学活用,在平时注意积累材料.此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视.一般文体的写作都是站在自己的角度,表达或抒发自己的感想.心绪,或者阐述自己的观点.而应用文写作一般是要站在某一群体.某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息.所以,在写作时不要总想着自己,而要考虑文中所代表的单位的立场.比如:给领导草拟文件,必须要弄清楚领导的意图,不能轻易下笔,否则,也只是徒增工作量.四.学习中的不足之处学习了这门课之后,我发现自己有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停留在课堂层面.没有把所学的知识进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方.在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与不足.课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作能力进一步提高.写作课心得体会感悟4转眼,大学时光不经意的从我们的身旁悄悄地溜走了,留下的有我们许许多多美好的回忆,还有我们学习过的知识,印象最深的除了专业知识之外,应该就属应用文了.《应用文写作》这门课程最难学,也最有用处.我们的日常学习.工作.生活都离不开应用文.开会要发通知,联系工作要开介绍信,互相协作要签合同,读书学习要做笔记,感情交流要写书信,生活起居要写计划,可以说应用文就是生活,生活就是应用文.在半年的《应用文写作》学习中,我们练习过计划和总结.海报,还有一些通知.通报.报告.请示.批复.函.欠条.借条等课堂练习训练,最重要的是老师还给我们讲了论文和合同一些注意事项和规范格式,让我们近距离的接触一些合同纠纷案例,并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法,说出合同的不足之处,进一步理解和记忆合同的七个必要内容.同时也让我们对应用文有了一个深入的认识.学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想:一.首先,我觉得应用文写作是一门实用性特别强的专业写作课程,它能使我们的实际写作水平得到一定程度的提高,在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题.二.其次,应用文不能用修辞手法,不能附带感情色彩的写应用文,我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美.词藻丰富的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用文写作不同于文学作品,中华词藻丰富多义,容易表达不清,引起歧义,造成纠纷,因此它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢,一定要避免这种〝多义性〞,意义一定要明确.另外应用文写作应该追求一个〝实〞字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作.实际生活而形成文字的东西,是传递交流信息.商洽处理问题的一种工具.因此,应用文写作时一定要避免那种不合适的文风.切记洗尽铅华,其实天然雕饰也是一种好的文风.同时应用文写出来不应该给人一种干巴巴.读来索然无味的感觉,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,那么不可避免就要考虑人的阅读心理,要有某种礼仪性,让人愿意读下来,让人赏心悦目.三.最后,我觉得应用文写作是〝死板〞而不乏〝灵活〞的写作.它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背.生搬硬套.像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言.应用文虽不需要辞藻华丽.韵味隽永,但它讲究一个〝实〞字,其实它是〝看似无情却有情〞,不可小觑.半学期的《应用文写作》课程临近尾声,在这个学习过程中,我受益匪浅,我相信在今后,我会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习.生活当中来,我将更加努力的学习,开始新的人生征程.写作课心得体会感悟5还记得著名作家海明威写的一句话:我要寻找志属于我自己的句子,对《写作基础》课程的学习心得.每一个人都有属于他自己的句子,都应该有他自己的写作风格.《写作基础》课程的开展给我们提供了寻找自己特有的写作个性的机会,也增加了自己的实践经验和文笔内容的丰富程度.写作时必须从小时候抓起的,而我们现在所学的,也是为了巩固我们原本的基础,在此之上丰富我们的写作内涵和精髓.这个学期刚开的《写作基础》课,无疑为我们平实的生活增添了不少色彩.课堂上,我们不断地汲取老师的教学精华,转化为我们自己的知识,心得体会《对《写作基础》课程的学习心得》.课堂外,我们认真完成老师布置的作业,加以记忆巩固和发展,才不至于有江郎才尽的那天.而对于我来说,在这短短的几个月里,虽然不至于说全盘吸收,但也学到了不少东西.其中两个我觉得是最重要的,第一点是学会了仿写,第二点就是提升了经营博客的能力.首先,我先讲述一下我学习仿写的心得.上课的时候老师经常会要我们去看书,学习书本上的好的范文与句子.在这过程中,我常常把看到的觉得适合自己风格的句子或文章抄写下来,以便以后的写作.逐渐地学会了仿写.也许是觉得这样下去不够我的发挥,我又在这个过程这把原有的模式加以改善,形成了自己独有的模式,这样在以后灵感迸发时,也不会苦于怎样表达自己的情感.第二点是经营博客.在上课的时候,老师也讲到了要我们去申请博客,我觉得是一个非常不错的选择.我喜欢把自己写的东西都传到博客上去,让众多博友去评论和提供建议,这样,在不断地改进中我也逐渐提高了自己的写作水平.闲暇之余,我也会去博客中心看别人写的有没的文章,学习别人的写作模式,吸取经验,把好的一面加入到自己的文章中来.总结得出,我对这门课程的建议也是基于我的学习经验上所得到的.我认为,要像学好学做这门课,要像真正提高自己的写作水平,不妨试试我的方法.在这个信息技术飞速发展的时代,拥有自己的博客是一件非常流行也非常明智的行为.在这个虚拟的世界里,我们可以尽情展示自己的才华,也能竭力汲取他人的经验,何乐而不为呢?集众人之长,才能有所长.这是我学习这门课程所得到的最大的收获,也是给这门课程的一点建议,希望我们的学弟学妹们能得到更好的进步与发展.写作课心得体会感悟。

教师作文培训的心得体会

教师作文培训的心得体会

教师作文培训的心得体会
日前,我参加了一次关于作文教学的培训课程,收获颇丰,深感受益匪浅。

在培训过程中,我学到了很多新的教学方法和技巧,也重新认识到了作文教学的重要性。

首先,作文教学要注重激发学生的写作兴趣和创造力。

我们要引导学生树立正确的写作观念,让他们明白写作不仅是考试的要求,更是一种表达自己思想的方式。

要让学生体验到写作的乐趣和成就感,这样才能激发他们的写作热情。

其次,作文教学要注重培养学生的写作技能。

在培训课程中,我们学习了如何教学生提升写作水平,包括如何构思文章结构、如何丰富写作内容、如何运用丰富的修辞手法等。

这些技能的培养对于学生的写作水平提高非常重要,而教师要注重实践引导,帮助学生巩固所学技巧。

最后,作文教学要注重教师的指导与引导。

教师要成为学生写作的引导者和榜样,自己要不断提高自己的写作水平,才能更好地指导学生。

同时,教师要根据学生的实际情况,采取不同的教学方法,帮助学生找到适合自己的写作方式。

通过这次作文教学的培训,我受益匪浅,也更加深刻地理解作文教学的重要性。

作为一名教师,我将会更加注重作文教学工作,不断提高自己的教学水平,为学生的写作能力提升出一份力。

【以上内容仅供参考】。

关于作文课的心得体会5篇

关于作文课的心得体会5篇

关于作文课的心得体会5篇在记录一篇体会的时候,一定要认真抒发个人的内心感受,当你对事物有了新的理解后,写心得体会就是不错的记录方式,以下是作者精心为您推荐的关于作文课的心得体会5篇,供大家参考。

关于作文课的心得体会篇1同为学生,我自然知道,自我管理很难,花样百出的网络世界吸引人。

但是,我们要明确自己的目标,坚守住心中的底线,高效而正确地利用我们身边优越的条件,不辜负每一分每一秒。

在接下来的这几天学习中,我努力跟随老师的步伐,不荒废每一分钟。

可是盯着手机的时间久了,我便觉得头晕目眩,眼前模糊。

面对晚上的晚自习,我还是不禁抱怨起来。

“累了就休息一下。

”妈妈在旁边一边写教案一边说,虽然她在关心我,可是她的眼睛就没离开过眼前的教案。

我不禁拿起她写好的教案翻看了一下:一页、两页、三页她已经整整写了7页纸了。

我面露惊讶地问道:“你写这么多干嘛?”“唉,明儿要讲的东西比较多。

”她微笑着回答我。

看着妈妈不停划动的手,我也重新拿起了笔。

我总是一味地抱怨自己的不易,却忘了看看身边的人的努力。

我总是在意自己上课一上就是一个半小时,却忘了镜头对面的老师。

我听一个半小时都浑身乏力,可老师们呢?他们可是足足讲一个半小时,不说前期的备课,后期的作业回批,就是光让我说一个半小时也够受的。

或许是身边就有从事这个职业的人,我更能体会其中的辛苦和不易。

一篇课文的背景、作者资料、文章主旨、结构运用等等,无一不是老师备课的重点。

教案涂了又写写了又涂,就只是为了让同学们听懂这个知识点。

课上一张张ppt,一个个设计好的问题,一段段细致地讲解,无一不在诉说着老师的努力。

现在,他们比原来在教室讲课克服着更多难题,去为我们呈现一堂精彩的讲解。

老师下课时,总是喜欢说:“谢谢同学们的配合,同学们再见。

”其实,是我们应该感谢你们。

不是因为有了我们才有了你们,而是因为有了你们才成就了我们。

感谢所有无私奉献的老师,你们辛苦了。

关于作文课的心得体会篇2_,我国爆发了新型冠状病毒,在疫情一线奋斗的“战士们”令人敬畏。

作文培训研修心得体会(精选5篇)

作文培训研修心得体会(精选5篇)

作文培训研修心得体会(精选5篇)作文培训研修心得体会精选篇1一直以来,我都怕教作文。

常常教观察,学生不善于观察;教积累,学生厌烦积累;教修改,学生惧怕修改。

在许多学生看来,写作文无疑是一件很痛苦的事。

因为不想写,也因为没东西可写。

为了应付老师的作业,便去抄袭,瞎编,于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。

所有的这一切只因为田玉老师而改变。

他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。

十几年的教学经验,不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。

我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作,只短短一个学期,学生的习作水平就有了明显的提高。

田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里?经过仔细的比较分析,才发现田老师的作文感知训练是由人而文,我的作文课是由文而文。

在以往的作文教学中,我在引导学生如何写作文显得束手无策,更多的是关注学生都写了些什么?内容是否真实新颖,表达是否通顺流畅,文字是否优美生动,至于学生是怎么写出来的,从来不去深究,只问结果,不问过程。

以为教作文就是教文字表达,从语言文字入手指导学生的习作,忽视了学生的情感,与生活实践脱节,作文课枯燥无味,我教得累,学生也学得怕。

田老师的作文感知训练课,从训练人的感知开始,调动了眼、鼻、手、耳、口等感官,感知生活中的人、物、情、景。

从人的感知出发,写作文不再是“手”的事情,还是眼、鼻、耳、口的事情,各个感官分别承担起的重任。

从人的感知出发,就是关注如何引导学生写作的过程,关注学生的每一次感知,积累每一次感知都是习作的一部分,感知过程就是习作的过程,感知多了,习作原材料也就多了。

从人的感知出发,就是联系生活实际,教会学生观察生活。

我们常说“留心处处皆*。

”那么如何留心呢?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。

只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。

从人的感知出发,就是从人的真情实感出发。

学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时,也在用心感受,写的作文就有了真情实感。

稻田作文培训心得体会范文

稻田作文培训心得体会范文

时光荏苒,转眼间,为期一周的稻田作文培训已经落下帷幕。

在这段时间里,我深刻感受到了稻田作文的魅力,收获颇丰。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,这次培训让我对稻田作文有了全新的认识。

稻田作文,顾名思义,就是以稻田为背景,以水稻的生长过程为线索,通过细腻的笔触,描绘出一片生机勃勃的稻田景象。

这种作文形式新颖,贴近生活,让我在写作中找到了新的灵感。

培训期间,我们的老师通过生动的案例和丰富的实践经验,让我们了解到稻田作文的写作技巧。

他告诉我们,要善于观察,捕捉生活中的细节,用文字描绘出真实的情感。

同时,他还强调,写作要有独特的视角,这样才能让文章更具吸引力。

其次,这次培训让我明白了写作的重要性。

在当今社会,写作能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。

一个优秀的写作者,不仅要有丰富的知识储备,还要有敏锐的观察力和独到的见解。

通过这次培训,我深刻认识到,写作是一种修炼,需要我们不断积累、不断探索。

在培训过程中,我们进行了许多实践练习。

这些练习让我在实践中不断成长,提高了我的写作水平。

例如,在描写稻田景色时,我学会了如何运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更具生动性。

在叙述水稻生长过程时,我学会了如何合理安排结构,使文章条理清晰。

此外,这次培训还让我结识了许多志同道合的朋友。

在交流互动中,我们互相学习、共同进步。

这使我意识到,写作不仅是个人兴趣的体现,更是一种团队精神的体现。

回顾这次培训,我深感收获满满。

以下是我的一些具体体会:1. 提升了写作兴趣。

通过这次培训,我对写作产生了浓厚的兴趣,愿意在今后的日子里,用文字记录生活,表达情感。

2. 丰富了写作技巧。

在培训中,我学到了许多写作技巧,如如何运用修辞手法、如何安排文章结构等,这些技巧将对我今后的写作大有裨益。

3. 增强了团队意识。

在培训过程中,我与同学们互相学习、共同进步,这使我认识到,团队精神对于写作同样重要。

4. 拓宽了视野。

通过这次培训,我了解了稻田作文的魅力,也认识到了写作的重要性,这使我更加热爱生活,热爱写作。

作文写作培训心得体会5篇

作文写作培训心得体会5篇

作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日,我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。

本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课,这次培训,使我受益菲浅,感受颇多。

首先,我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度,无论你是专业的还是业余的新闻记者,只要是写新闻就必须追求真实性。

一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。

你可以讲究写作手法上的技巧,但决不能捕风捉影、无中生有,更不能弄虚作假。

其次,我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。

知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。

对于初学者来说,可以首先专攻消息的写作。

消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件,消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。

遵循新闻五要素的原则:时间、地点、人物、事情、为什么。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。

标题是重中之重,它的好坏直接影响稿件入围。

而导语是浓缩的精华,要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。

要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己,平时多看报观摩学习,细心观察发现问题,随时多练笔,并一直坚持下去。

只要坚持就一定会有进步,也一定会有收获。

这次培训虽只有短短的三个小时,可它却如指路明灯一样,为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。

我会积极学习,不断提高自身的新闻写作水平。

作文写作培训心得体会2五月二十一日,星期四,学院举行了一次关于公文写作的讲座。

刚开始,只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲,也没有多少的用心。

听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容,分为几个板块,突然防线原来公文写作也有那么多的学问。

随着讲座的深入,我们学习了什么是公文,即公文的概念,公文的特点、功能;公文的种类,党的机关公文有14种,国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。

其中公文的格式部分是我记忆最深,也是最重要的部分。

在学习公文的格式这个具体内容的时候,老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项,包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。

作文教学的培训心得体会(通用3篇)

作文教学的培训心得体会(通用3篇)

作文教学的培训心得体会(通用3篇)作文教学心得篇1作文教学是语文教学中重要的一部分,也是我一直以来在教学中重点关注的方面。

在作文教学中,我不断探索、尝试新的教学方法,旨在提高学生的写作能力和表达能力。

在这篇作文教学心得中,我将分享一些重要的经验和感悟。

首先,我认识到写作是一个创造性的过程,需要激发学生的想象力和创造力。

因此,我在教学中注重培养学生的写作兴趣,鼓励学生自由表达自己的思想和感受。

我通过引导学生观察生活、阅读优秀范文等方式,帮助他们积累素材,提高写作能力。

同时,我也注重培养学生的写作技巧,如如何构思*结构、如何运用语言文字等。

其次,我意识到写作教学需要注重学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势,因此在教学中,我注重发现和挖掘每个学生的潜力和特长,帮助他们找到适合自己的写作方向和风格。

通过个性化的教学,我逐渐看到学生在写作中取得的进步和成就。

最后,我认识到写作教学需要注重培养学生的综合素质。

写作不仅仅是文字的堆砌,更是个人素质的体现。

因此,我在教学中注重培养学生的文化素养和情感素养,帮助他们形成正确的价值观和世界观。

通过综合性的教学,我逐渐看到学生在写作中展现出的个性和魅力。

总之,作文教学是一个充满挑战和机遇的过程。

通过不断尝试和探索,我逐渐认识到写作教学的重要性,以及个性化、综合性的教学方法对于提高学生写作能力的重要性。

在未来的教学中,我将继续努力探索更加有效的教学方法,为学生的写作能力提升做出更大的贡献。

作文教学心得篇2作文教学是语文教学中不可或缺的一部分,它能够培养学生的写作能力、思维能力和表达能力。

作为一名语文教师,我深知作文教学的重要性,也积累了一些心得和体会。

首先,我认为培养学生的写作兴趣是至关重要的。

只有对写作充满兴趣,学生才会主动地、积极地写作文。

因此,我会通过一些有趣的活动、游戏或者故事来激发学生的写作兴趣,让他们在愉悦的氛围中写作文。

其次,写作需要大量的阅读和积累。

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文篇一《难忘长城培训之旅》去长城培训之前,我心里直犯嘀咕,培训嘛,还能有啥新鲜的。

可到了那儿才发现,真就跟我想的不太一样。

刚到长城培训的地方,那建筑看起来普普通通,跟周围的房子没啥大区别。

但是一进去就觉着不一样了,里面的布置虽然简单,可是每个角落感觉都透着股认真劲儿。

培训的老师一露面,我心想这看着就是一个普通大叔啊。

但这大叔一张嘴,那可是像复读机似的不停输出各种有用的知识。

有一天,我们搞团队实践活动。

说是要分组围绕长城的历史文化做一个小型的展示活动。

我这组啊,那叫一个“精英云集”。

有个小个子老哥,看着瘦瘦弱弱的,想法倒是一个接一个。

还有个戴眼镜的女生,那资料查得可细致了,每一个关于长城的数据都能精确到小数点后面几位。

我们开始忙着做幻灯片。

那个小个子老哥动手能力超强,捣鼓电脑那叫一个熟练,我就负责打下手递东西。

那戴眼镜的女生就在一边念叨着讲解词,纠正我们一些长城知识上的错误。

就比如说长城的烽火台到底有多高多长那事儿,我一开始说得乱七八糟,她就特严肃地打断我说:“你可别瞎讲,长城烽火台平均高度在5米到8米,每隔一段距离布局一个,这都是有讲究的。

”把我弄得怪不好意思的。

准备展示的时候,我心里紧张啊,就怕出岔子。

轮到我们上台,小个子老哥先讲,讲得头头是道,下面的人一个个都听得津津有味。

等戴眼镜的女生开始说那个精确数据的时候,好多人都露出惊讶的表情。

到我这儿,我虽然有点小紧张,但看他俩那么稳,我也跟着稳下来了,顺利地把我的部分讲完。

这一次长城培训,不只是学了些知识,还认识了这些有意思的伙伴,体验了不一样的集体做事的感觉。

培训结束的时候,我再看这个培训地,又有了不一样的感觉,觉得这里充满了回忆还有大家努力的气息呢。

篇二《长城培训:意外的收获之旅》参加长城培训,本来以为会是枯燥难耐的行程,结果却是一场有趣的经历。

第一天到那,安排住宿的时候就有点小混乱。

房间的分配好像有些错误,我和一个五大三粗的老哥被分到了一个屋子。

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作文培训心得体会5篇作文培训心得体会13月29日和30日,我很荣幸参加了贵阳名师堂开展的这次新作文教学培训,作为一个作文教学经验匮乏的教师来说,我感觉真是受益匪浅。

从管建刚老师、吴勇老师等几位老师的作文教学和相关讲座中,我进一步了解了小学语文习作教学的一些方法,反思了自己教学工作中的不足。

作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。

而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。

通过这次的学习,我有以下几点感悟:一、不断学习,做一个博学的老师通过这次走进名师的课堂,我被他们思维的敏捷、语言的风趣所打动,他没不仅有着独特的教育视角,丰富的教育经验??,从他们的语言中,我还能感受到他们一个个都是博学多才的。

他们怎么会这么有才呢?我觉得应该离不开阅读,所以我认为教师应该要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水,教师就必须有源源不断的活水注入。

不仅是语文知识方面的,还得学习科学、社会、新闻等方面知识。

二、教学作文应从解决“温饱”过渡到“美”。

从管建刚老师的作文教学课和他的讲座中,我了解到平时我们纳闷的学生写作时找不到内容可写,于是便编、重复的编的这种现象,应该正确引导,让他们由写的内容多到写得美。

明确写作文时如何把内容写丰富的同时,还得注意不能重复。

三、激发学生的写作兴趣——发表。

结合我校的学生实际,多数学生都只是为了完成作业而作文,一提到写作文,很多学生都是唉声叹气,只要一听到说这次测验不写作文,学生边欢声雀跃。

面对这一情况,我觉得管建刚老师的方法很不错,利用发表的机会激发学生写作的积极性。

我们学校校刊,但我觉得语文老师可以自己创建班刊,让学生有更多的机会发表,从而激发他们的写作兴趣,让他们爱上写作。

四、教作文离不开阅读,学作文也离不开阅读杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”;所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。

”因此,教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。

把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。

教师引导随时摘录,写感受,有意识地背诵,小学阶段让学生多记住一些东西,对他们的一生都大有益处。

激发阅读兴趣,鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。

把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。

这样既丰富了学生的写作素材,也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。

五、进行头脑风暴,引发创意。

小学生的想象力是丰富的,是有无限创意的,听了张祖庆老师的课,我幡然醒悟:原来对适时的对学生进行头脑风暴,刺激他们的创意,也能激发他们的写作兴趣。

在语文教学的生涯中,也可以谈得上“路漫漫其修远兮”了,我们能做到的只有边学边用,边用边学了。

作文培训心得体会2作为一名经验不足,执教小学语文的教师,9月 20-23日,我很荣幸参加了成都市教研室组织的新课改下小学作文教学的研讨会,感觉真是受益匪浅。

从74岁的支玉恒老师和贾志敏、林莘老师等不同风格的精彩展示课中,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足。

特别是林莘老师的阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。

作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。

而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。

通过这次的学习,我有以下几点感悟:一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。

在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累,让我深受启发。

在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识,净化灵魂。

学习其实是一个反思、进步的过程,这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。

把教师当成了一种谋生的职业。

可通过这次走进名师的课堂,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验??激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,这次学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。

三、作文来源于生活,生活是写作的源泉。

著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。

”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。

因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。

可以对家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻,去体验生活,领悟人生。

生活是取之不尽的源泉,只要把学生引向生活,让他们在生活的广阔天地里,以饱满的热情去体验生活,歌颂生活,赞美生活,才会写出真情实感的文章来。

因为自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等,都是学生在日常生活中随时可以接触的。

教师应组织学生经常开展有趣的班队活动,带学生参观游览,领略大自然无限的风光;走进社会,认识社会的真、善美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活,感受生活,做生活的有心人,引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。

只有将生活和作文联系起来,让作文素材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源,运用自如。

没有了材料,习作就成了无源之水,无本之木。

生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽,用之不竭。

四、作文离不开阅读,阅读是写作的基石。

古人云:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。

所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。

正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”因此,教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。

把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”教师还要让学生随时摘录,写感受,有意识地背诵,并随时评奖。

因为小学生正是发展记忆力的黄金时段,记忆是智慧的仓库,小学阶段让学生多记住一些东西,对他们的一生都大有益处。

学生头脑中储存的材料就会与日俱增,再也没有学生对作文“望而却步”,“无米下锅”,从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣,也就不再怕写作文了。

我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。

我常利用积累时间来开展读书比赛,优秀诗文朗诵及背诵比赛。

激发阅读兴趣,鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。

我们规定每个学生必须准备一本读书笔记,把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。

提倡“不动笔墨不读书。

”“好记性不如烂笔头”,指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。

这样既丰富了学生的写作素材,也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。

五、创设写作情境,激发写作兴趣。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。

”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。

常言道:“情动于中而行于外”。

情感是思维的翅膀,认知的催化剂。

作文一定要有感而发,不能无病呻吟,这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。

在写作时找“动情点”,要细心地感受生活的喜怒哀乐,尝试生活的酸甜苦辣,反思学习中的成败得失,回味经历过的美好时光。

总之,要写出自己的真情实感。

学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下,才会焕发出忘我的探索精神,实现知识的超越和理性的升华。

因此,创设一定的情境,可以激发学生情感的共鸣。

这样的学生写出来的文章,才有生活气息,有真情实感,才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

作文培训心得体会34月20日在学校领导的组织安排下,我们到市教科所参加了一次由赵飞老师主讲的《新课程背景下小学作文有效教学研究》的培训交流活动。

一开始赵飞老师机智风趣的语言以及对当下教育现状的分析引起老师们的共鸣。

接下来赵飞老师结合自己的教学实践声情并茂、幽默调侃式地讲述了自己在指导学生作文教学中的思考、实践和创新的教学理念,更是让老师们听得津津有味。

赵飞老师首先对小学作文有效教学的一些概念进行了梳理。

其中对有效教学的诠释让我们耳目一新:有效果、有效率、有效益对我们来说是首次听说;作文教学的关键词:“生活——素材、需求——动机、思维——工具”的解读结合全国名师和经典案例生动形象,深入浅出;接着赵老师围绕重点从激发学生的写作兴趣、积累素材、拓展思维、指导修改几个方面结合自身的教学实际进行了指导。

每一个要点都有生动的案例,每一个案例都让我们回忆起了自己的课堂教学,产生了思想的碰撞,深刻地认识到自己教学中的不足。

两个多小时的培训中间没有休息,老师们全神贯注,认真记录,毫无倦意。

培训结束,嘘一口气,虽然有点累,但感觉收获不少。

赵老师精彩的培训还在脑子里萦绕,回想每一个细节,深深地发现:差距。

赵老师的教学理念、教学方法和教学的有效性让我们感到大大地落伍了。

仔细分析,赵老师也不是纯粹的理论研究专家,他也是一线的教育实践者。

和我们一样干着普通的教育教学工作,但我们之间缘何会有如此的差距?不善思考、不研究、无创新,应该是症疾的根本。

回想我们的教学工作,年复一年地重复着老套路。

尽管现在有了一些投影仪、幻灯片等先进的教学手段,但从教学理念上来看却大多还是穿新衣走老路。

虽然从赵老师的案例中我们不难发现他的学生在各方面的基础要优越我们的农村孩子,因此他的一些具体方法我们不能照搬,但只要我们在教学中做一个有心人,在实践中思考、研究也一定能探索出一条适合农村孩子的作文教学的有效指导方法。

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