人教版八年级上册美术第二课：借物寓意PPT

人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT) 人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
学生练习
任选书本中一幅作品进行临摹，笔注意笔墨的 趣味
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
+
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
第二课 借物寓意
借物寓意
什么是借物寓意？
+ 中国画的“借物寓意”是指画家借助表现 值物本身的属性，来寓意自己的精神追求 和气节。它并不是硬加到作品上，而是要 善于抓住动植物与人的某种思想情感的联 系，加以艺术的夸张，在表现自然、歌颂 生命的同时借物抒情、托物言志，给人以 丰富的启迪与联想。
《
蔬
品
自
端
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比较两幅图片的异同？
中国画
照片
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齐白石《家雀》
画面中笔墨很少， 虽留有大片空白， 但画面充满情趣。 你可以把画面想象 成天水云雾，或者 什么都不表示，只 是一种感觉，一种 印象，从而达到一 种“无画之处皆成 妙境”的效果
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 水 草 ， 后 题 字 完 成
作品赏析
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2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
+
3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
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毛笔的情趣
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荷花的画法
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用 提 笔 侧 峰 湿 笔 画 出 荷 叶
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用 提 笔 中 峰 半 湿 笔 画 出 慈 姑 叶
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 杆
用 长 峰 兼 毫 笔 半 侧 峰 半 湿 笔 画 出 荷 花
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 的 叶 脉
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君 子 ” 。
被 历 代 文 人 墨 客 誉 为 “ 花
濯 清 涟 而 不 妖 ” 的 品 质 ，
荷 花 ， “ 出 淤 泥 而 不 染 ，
种 多 样 的 ， 比 如 老 师 喜 欢
感谢观看，欢迎指导！
中
国 画 的 绘 画 技 法 也 是 多
所 谓
“ 有 笔 有
墨 谓 之
画 ”
中 国 画 还 追 求 笔 墨 情 趣 ， 正
。
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4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。
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5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
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6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海ຫໍສະໝຸດ Baidu在澎湃 。
+
7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
果
赏析与评述
图
》
吴
你认为画 家是怎样运
让 之
用蔬果的形 象和笔墨表
（ 清 代
现情感和寓
）
意的？
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“
““
“
出
疏只
春
淤
影留
江
泥
横清
水
而
斜气
暖
不
三满
”
染
两乾
“
枝坤
””
“
。采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山
有
“ 虚 心 劲 节 ”
节 骨 乃 坚 ， 无 心