《牛顿运动定律的应用》PPT课件
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2023教科版必修一3.5《牛顿运动定律的应用》ppt
解析:对物体进行受力分析,如图所示,由牛顿第二定律可知, x 方向:F-f=ma①, y 方向:N-mg=0②, 又 f=μN③. 联立①②③,代入数值解得:a=4 m/s2. 又由 x=12at2;代入数值解得:x=8 m.
答案:8 m
2.已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 (1)解题思路
分析物体 运动情况
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3 5 mg
即人对梯面的摩擦力是其重力的 53倍.
答案:
3 5
的分解.
究竟是分解力还是分解加速度,要灵活掌握,总的原则是尽可能减少矢量
针对训练 3-1:在倾角为 θ=30°的斜面上,一个物体从静止开始下滑,已知物体与斜面 之间的动摩擦因数为 0.20.物体下滑的加速度为多大?(g 取 10 m/s2,保留两位有效数字)
动力学两类基本问题 1.已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 (1)解题思路
答案:8 m
2.已知物体的运动情况,确定物体的受力情况 (1)解题思路
分析物体 运动情况
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3 5 mg
即人对梯面的摩擦力是其重力的 53倍.
答案:
3 5
的分解.
究竟是分解力还是分解加速度,要灵活掌握,总的原则是尽可能减少矢量
针对训练 3-1:在倾角为 θ=30°的斜面上,一个物体从静止开始下滑,已知物体与斜面 之间的动摩擦因数为 0.20.物体下滑的加速度为多大?(g 取 10 m/s2,保留两位有效数字)
动力学两类基本问题 1.已知物体的受力情况,确定物体的运动情况 (1)解题思路
物理人教版(2019)必修第一册4.5牛顿运动定律的应用(共20张ppt)
10 m/s2),则:
(1)物体在恒力F作用下运动时的加速度是多大? (2)物体到达B点时的速度是多大?
(3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少?
三 多运动过程问题
解:(1)在水平面上,对物体受力分析,根据牛顿第二定律可得
解得 a=F-mμmg=14-0.52×2×10 m/s2=2 m/s2。 (2)由 M 到 B,根据运动学公式可知 v2B=2aL
高中物理必修一 第四章 牛顿运动定律
4.5 牛顿运动定律的应用
高中物理必修一 第四章 牛顿运动定律
思考: 为了尽量缩短停车时间,旅
客按照站台上标注的车门位置候 车。列车进站时总能准确地停靠 在对应车门的位置。这是如何做 到的呢?
一 从受力确定运动情况
1、已知物体受力情况确定运动情况:指的是在受力情况已知的条件下, 要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。
二 从运动情况确定受力
1、已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况(知道三个运动 学量)已知的条件下,要求得出物体所受的力或者相关物理量(如动摩擦因 数等)。
2、处理这类问题的基本思路是:先分析物体的运动情况,据运动学公
式求加速度,再在分析物体受力情况的基础上,用牛顿第二定律列方程求 所求量(力)。
三 多运动过程问题
1、基本思路 (1)把整个过程拆分为几个子过程,对每个子过程进行受力分析和运动特
点分析。 (2)应用运动学公式或者牛顿第二定律求出不同运动过程的加速度。 (3)应用运动学公式求未知物理量或应用牛顿第二定律求未知力。
2、解题关键:求解运动转折点的速度。 该点速度是上一过程的末速度,也是下一过程的初速度,它起到承上启下
物体受 力情况
牛顿第 二定律
(1)物体在恒力F作用下运动时的加速度是多大? (2)物体到达B点时的速度是多大?
(3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少?
三 多运动过程问题
解:(1)在水平面上,对物体受力分析,根据牛顿第二定律可得
解得 a=F-mμmg=14-0.52×2×10 m/s2=2 m/s2。 (2)由 M 到 B,根据运动学公式可知 v2B=2aL
高中物理必修一 第四章 牛顿运动定律
4.5 牛顿运动定律的应用
高中物理必修一 第四章 牛顿运动定律
思考: 为了尽量缩短停车时间,旅
客按照站台上标注的车门位置候 车。列车进站时总能准确地停靠 在对应车门的位置。这是如何做 到的呢?
一 从受力确定运动情况
1、已知物体受力情况确定运动情况:指的是在受力情况已知的条件下, 要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。
二 从运动情况确定受力
1、已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况(知道三个运动 学量)已知的条件下,要求得出物体所受的力或者相关物理量(如动摩擦因 数等)。
2、处理这类问题的基本思路是:先分析物体的运动情况,据运动学公
式求加速度,再在分析物体受力情况的基础上,用牛顿第二定律列方程求 所求量(力)。
三 多运动过程问题
1、基本思路 (1)把整个过程拆分为几个子过程,对每个子过程进行受力分析和运动特
点分析。 (2)应用运动学公式或者牛顿第二定律求出不同运动过程的加速度。 (3)应用运动学公式求未知物理量或应用牛顿第二定律求未知力。
2、解题关键:求解运动转折点的速度。 该点速度是上一过程的末速度,也是下一过程的初速度,它起到承上启下
物体受 力情况
牛顿第 二定律
牛顿运动定律的应用ppt课件
2L
a
2L
g cos g sin
【讨论2】若传送带“刚够长”(物体到B时,速度刚好等于传送带的速度)
f Gx
由a
g cos g sin
m
物体从A运动到B一直做匀加速,故:
2L
得: t
v0
【讨论3】若传送带“足够长”(物体到B前,速度等于传送带的速度,之后由于受
在接下来的0.5 s物块与长木板相对静止,一起做加速运动且加速度为
a=
+
=0.8
m/s2
, 这0.5 s内的位移为x2=vt′+
通过的总位移x=x1+x2=2.1 m。
1
at′2=1.1
2
m
动摩擦因数为μ,且μ≥tanθ,求物体从A运动到B需要的时间。
【讨论1】若传送带“不够长”(物体到达B时,速度仍小于传送带的速度)
对物体受力分析如图,则由牛顿第二定律可求出物块的加速度:
f Gx
a
g cos g sin
m
物体从A运动到B一直做匀加速,故:
1 2
L at
2
得: t
加一水平恒定推力F=8 N,当长木板向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在长木板前
端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2 kg的小物块,物块与长木板间的动摩
擦因数μ=0.2,长木板足够长。(g取10 m/s2)
(1)小物块放在长木板上后,小物块及长木板的加速度各为多大?
(2)经多长时间两者达到相同的速度?
体列方程求解的方法。
(2)隔离法:当求系统内物体间相互作用的内力时,常
把某个物体从系统中隔离出来,分析其受力和运动情况,
物理必修Ⅰ教科版3-5牛顿运动定律的应用课件(35张)
答案:
Ft μmg
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
【规律方法】 解决问题的关键 (1)正确地进行受力分析,并作出受力示意图是解决动力学问题的前提和基 础。 (2)加速度是联系力和运动的纽带。
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
[即学即练] 1.民用航空客机的机舱,除了有正常的舱门和舷梯连接, 供旅客上下飞机外,一般还配有紧急出口。发生意外情况的 飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动出现一个气囊 (由斜面部分 AC 和水平部分 CD 构成),机舱中的人可沿该气 囊滑行到地面,如图所示。某机舱离气囊底端的竖直高度 AB=3 m,气囊构成的 斜面长 AC=5 m,AC 与地面之间的夹角为 θ。一个质量 m=60 kg 的人从气囊上 由静止开始滑下,最后滑到水平部分上的 E 点静止,已知人与气囊之间的动摩擦 因数 μ=0.55。求人从 A 点开始到滑到 E 点所用的时间。
初、末速度的平均值。( )
答案: (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
第三章 牛顿运动定律Fra bibliotek栏目导引
由物体的受力情况确定物体的运动情况 1.问题界定:已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情况已知的条 件下,判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。 2.解题思路
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
质量为 m 的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动 摩擦因数为 μ,现用一水平恒力 F 作用于物体上使之加速前进,经过时间 t 撤去, 求物体运动的总时间。
第三章 牛顿运动定律
栏目导引
解析: 物体做匀加速运动时的受力情况如图所示 由牛顿第二定律得 F-Ff=ma1① FN-mg=0② Ff=μFN③ 联立①②③得
《牛顿运动定律的应用》课件ppt
又Ff=μFN
联立解得a=6 m/s2
5 s末物体的速度大小v=at=6×5 m/s=30 m/s
5
1 2 1
s内物体通过的位移大小x= 2 at = 2 ×6×52
m=75 m。
(2)物体做匀速运动时加速度为零,可得Fcos 37°-μ(mg-Fsin 37°)=0
解得F=45.5 N。
答案 (1)30 m/s
[必备知识]
一、从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再通
过运动学的规律确定物体的运动情况。
二、从运动情况确定受力
如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加速度,结合受力分
析再根据牛顿第二定律求出力。
说明:牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况
B点,重力加速度g取10 m/s2,由以上信息可求得(
A.传送带的速度大小
B.传送带A、B间的长度
C.小物块的质量
D.小物块与传送带间的动摩擦因数
)
解析 由题图乙可知,4 s后小物块与传送带的速度相同,故传送带的速度大
小为4 m/s,A正确;题图乙中v-t图线与时间轴所围成的面积表示小物块的位
(2+6)×4
移大小,即传送带A、B间的长度为x= 2
Δ
知,加速过程的加速度大小为a= Δ =1
m =16 m,故B正确;由题图乙可
m/s2,由牛顿第二定律有μmg=ma,解
得μ=0.1,但无法求得小物块的质量m,故C错误,D正确。
答案 ABD
规律方法 多过程问题的分析方法
(1)明确整个过程由几个子过程组成,分析每个过程的受力情况和运动情况,
与受力情况联系起来。
联立解得a=6 m/s2
5 s末物体的速度大小v=at=6×5 m/s=30 m/s
5
1 2 1
s内物体通过的位移大小x= 2 at = 2 ×6×52
m=75 m。
(2)物体做匀速运动时加速度为零,可得Fcos 37°-μ(mg-Fsin 37°)=0
解得F=45.5 N。
答案 (1)30 m/s
[必备知识]
一、从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再通
过运动学的规律确定物体的运动情况。
二、从运动情况确定受力
如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加速度,结合受力分
析再根据牛顿第二定律求出力。
说明:牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况
B点,重力加速度g取10 m/s2,由以上信息可求得(
A.传送带的速度大小
B.传送带A、B间的长度
C.小物块的质量
D.小物块与传送带间的动摩擦因数
)
解析 由题图乙可知,4 s后小物块与传送带的速度相同,故传送带的速度大
小为4 m/s,A正确;题图乙中v-t图线与时间轴所围成的面积表示小物块的位
(2+6)×4
移大小,即传送带A、B间的长度为x= 2
Δ
知,加速过程的加速度大小为a= Δ =1
m =16 m,故B正确;由题图乙可
m/s2,由牛顿第二定律有μmg=ma,解
得μ=0.1,但无法求得小物块的质量m,故C错误,D正确。
答案 ABD
规律方法 多过程问题的分析方法
(1)明确整个过程由几个子过程组成,分析每个过程的受力情况和运动情况,
与受力情况联系起来。
牛顿运动定律的应用一PPT课件
第四章 牛顿运动定律
§4.6用牛顿运动定律解决问题(一)
1
复习牛顿运动定律
牛顿第一定律(惯性定律)
力是改变物体运动状态的原因,并不是维 持物体运动的原因
惯性——物体本身固有的属性
牛顿第二定律(F=m a) 反映了力和运动的关系
力是产生加 速度的原因
牛顿第三定律(作用力和反作用力定律)
反映了物体之间的相互作用规律
受力如图,由牛顿第二定律得:
FN2+F2sin370=G (4) F2cos370-Ff2=ma1 (5) 又Ff2=µFN2 由(4)(5)(6)得
Ff2
F F2y
N2 F2
F2x
a1=1.15m/s2 由 v2 2ax得v=2.3m/s
G
6
解题步骤示范
(2)撤去拉力后,物体做匀
减速直线运动。受力如图
图4
13
解析 解法一 建立如右图所示的直角坐标系,人的 加速度方向正好沿x轴正方向,由题意可得
x轴方向fcos θ+N sin θ-mgsin θ=ma y轴方向N cos θ-fsin θ-mgcos θ=0 解得N=m g+m asin θ,f=macos θ.
解法二 建立如右图所示的直角坐标 系(水平向右为x轴正方向,竖直向上 为y轴正方向).由于人的加速度方向 是沿扶梯向上的,这样建立直角坐标 系后,在x轴方向和y轴方向上各有一 个加速度的分量,其中x轴方向的加速
1、物体刚好能在水平面上匀速前进,可以求什么?
2、求速度,物体做什么运动?怎么去求? 5
解题步骤示范
解(1)用水平力拉物体时,做匀速直线运动,受力如图,
由平衡条件得:
FN1=G (1)
§4.6用牛顿运动定律解决问题(一)
1
复习牛顿运动定律
牛顿第一定律(惯性定律)
力是改变物体运动状态的原因,并不是维 持物体运动的原因
惯性——物体本身固有的属性
牛顿第二定律(F=m a) 反映了力和运动的关系
力是产生加 速度的原因
牛顿第三定律(作用力和反作用力定律)
反映了物体之间的相互作用规律
受力如图,由牛顿第二定律得:
FN2+F2sin370=G (4) F2cos370-Ff2=ma1 (5) 又Ff2=µFN2 由(4)(5)(6)得
Ff2
F F2y
N2 F2
F2x
a1=1.15m/s2 由 v2 2ax得v=2.3m/s
G
6
解题步骤示范
(2)撤去拉力后,物体做匀
减速直线运动。受力如图
图4
13
解析 解法一 建立如右图所示的直角坐标系,人的 加速度方向正好沿x轴正方向,由题意可得
x轴方向fcos θ+N sin θ-mgsin θ=ma y轴方向N cos θ-fsin θ-mgcos θ=0 解得N=m g+m asin θ,f=macos θ.
解法二 建立如右图所示的直角坐标 系(水平向右为x轴正方向,竖直向上 为y轴正方向).由于人的加速度方向 是沿扶梯向上的,这样建立直角坐标 系后,在x轴方向和y轴方向上各有一 个加速度的分量,其中x轴方向的加速
1、物体刚好能在水平面上匀速前进,可以求什么?
2、求速度,物体做什么运动?怎么去求? 5
解题步骤示范
解(1)用水平力拉物体时,做匀速直线运动,受力如图,
由平衡条件得:
FN1=G (1)
牛顿运动定律的应用(经典课件).ppt
核心:牛顿第二定律
F=ma
# 把物体的受力和物体的运动情况有机 地结合起来了 # 因此它就成了联系力和运动的纽带
力
F=ma
运动
# 综合运用牛顿定律就可以来解决一些生活 中的实际问题。
解 题 步 骤
一般步骤: (1)确定研究对象; (2)进行受力及状态分析; (3)取正方向,求合力,列方程; (4)统一单位,解方程; (5)检验结果.
图象问题 15.(12分)放在水平地面上的一物块,受到方向不 变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系和物 块速度 v 与时间 t 的关系如图所示 . 取重力加速度 g=10 m/s2.试利用两图线求: (1)物块在运动过程中受到滑动摩擦力大小; (2)物块在3~6s的加速度大小; (3)物块与地面间的动摩擦因数. 解:(1)由v-t 图象可知,物块在6~9s内做匀速运动, 由F-t图象知,6~9s的推力F3=4N
1 2 x v0t at 2
V0=0
t=10s
G
= 1/2 × 0.5 ×102 = 25m
2.已知物体的运动情况,要求推断物体的受力情况
处理方法:已知物体的运动情况,由运动学公式求出 加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的 合外力,由此推断物体受力情况.
第二类问题:
已知物体的运动情况求受力
F/N v/(ms-1 )
6 3 3 6 9
故Ff=F3=4N
①
6 4 2 0
t/s
0
t/s
3
6
9
(2)由v-t 图象可知,3~6s内做匀加速运动, v t v0 由 a ② t
得 a=2 m/s2
③
(3)在3~6s内,由牛顿第二定律有:
牛顿运动定律的应用(19张PPT)课件 2024-2025学年高一物理人教版(2019)必修第一册
公式解决有关问题。
作者编号:43002
新课讲解
1
从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,
再通过运动学的规律确定物体的运动情况。
受力情况决定运动情况
a
F合
F
m
a
运动学
公式
运动情况
(v,x,t ?)
Fx = max
F = ma
Fy = may
作者编号:43002
玩滑梯是小孩子非常喜欢的活动,
在欢乐的笑声中,培养了他们勇敢
的品质。小孩沿着滑梯从顶端滑到
底端的速度与哪些因素有关?
作者编号:43002
学习目标
1、能结合物体的运动情况进行受力分析。
2、知道动力学的两类问题,理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁。
3、掌握解决动力学问题的基本思路和方法,会用牛顿运动定律和运动学
Ff (图 4.5-3)。设冰壶的质量为 m ,以冰壶运动方向为正方向建立
一维坐标系,滑动摩擦力 Ff 的方向与运动方向相反,则
Ff = - µ1FN = - µ1mg
根据牛顿第二定律,冰壶的加速度为
Ff
1mg
a1
1 g 0.02 10 m / s 2
m
m
加速度为负值,方向跟 x 轴正方向相反
v102 = v02 + 2a1x10
冰壶后一段运动的加速度为
a2 =- µ2 g =- 0.02×0.9×10 m/s2 =- 0.18 m/s2
滑行 10 m 后为匀减速直线运动,由 v2-v102=2a2 x2 ,v=0,得
v102
v02 2a1 x10
x2
作者编号:43002
新课讲解
1
从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,
再通过运动学的规律确定物体的运动情况。
受力情况决定运动情况
a
F合
F
m
a
运动学
公式
运动情况
(v,x,t ?)
Fx = max
F = ma
Fy = may
作者编号:43002
玩滑梯是小孩子非常喜欢的活动,
在欢乐的笑声中,培养了他们勇敢
的品质。小孩沿着滑梯从顶端滑到
底端的速度与哪些因素有关?
作者编号:43002
学习目标
1、能结合物体的运动情况进行受力分析。
2、知道动力学的两类问题,理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁。
3、掌握解决动力学问题的基本思路和方法,会用牛顿运动定律和运动学
Ff (图 4.5-3)。设冰壶的质量为 m ,以冰壶运动方向为正方向建立
一维坐标系,滑动摩擦力 Ff 的方向与运动方向相反,则
Ff = - µ1FN = - µ1mg
根据牛顿第二定律,冰壶的加速度为
Ff
1mg
a1
1 g 0.02 10 m / s 2
m
m
加速度为负值,方向跟 x 轴正方向相反
v102 = v02 + 2a1x10
冰壶后一段运动的加速度为
a2 =- µ2 g =- 0.02×0.9×10 m/s2 =- 0.18 m/s2
滑行 10 m 后为匀减速直线运动,由 v2-v102=2a2 x2 ,v=0,得
v102
v02 2a1 x10
x2
牛顿运动定律的应用ppt课件
➋应用牛顿运动定律时的注意事项
A.若物体做直线运动,一般将力沿运动方向和垂直于运动
方向进行分解;若求加速度,一般要沿加速度方向分解力
;若求某一个力,可沿该力的方向分解加速度。
B.物体的受力情况与运动状态有关,所以受力分析和运动
分析往往同时考虑,交叉进行,作受力分析图时,把所受
的外力画到物体上的同时,速度和加速度的方向也可以标
在图中。
从运动情况求受力情况
解题的一般步骤
“等时圆模型"
适用条件:弦是光滑的,且物体自弦的顶端由静止释放.
➊各弦交点为最低点:
A.xAD = 2Rsinα
B.mgsinα = ma
C.xAD =
2
at
联立ABC解得t =2
结论:运动时间与倾角无关,即沿各弦运动时间相同。
➋各弦交点为最高点时,结论同上。
0.3m
块从左侧到达右侧,则铁箱的长度是多少?
PART THREE
重难点理解
重难点1:连接体问题
连接体及其特点
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体。
各物体通过绳、杆、弹簧相连,或多个物体直接叠放。 连
接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度).常见情形如下
:
重难点1:连接体问题
处理连接体问题的常用方法
PART ONE
从受力情况
求运动情况
从受力情况求运动情况
基本思路
分析物体的受力情况,求出物体所受的合外力,由牛顿
第二定律求出物体的加速度; 再由运动学公式及物体运
动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:
由受力情况
求合外力
由牛顿第二
定律求加速度
A.若物体做直线运动,一般将力沿运动方向和垂直于运动
方向进行分解;若求加速度,一般要沿加速度方向分解力
;若求某一个力,可沿该力的方向分解加速度。
B.物体的受力情况与运动状态有关,所以受力分析和运动
分析往往同时考虑,交叉进行,作受力分析图时,把所受
的外力画到物体上的同时,速度和加速度的方向也可以标
在图中。
从运动情况求受力情况
解题的一般步骤
“等时圆模型"
适用条件:弦是光滑的,且物体自弦的顶端由静止释放.
➊各弦交点为最低点:
A.xAD = 2Rsinα
B.mgsinα = ma
C.xAD =
2
at
联立ABC解得t =2
结论:运动时间与倾角无关,即沿各弦运动时间相同。
➋各弦交点为最高点时,结论同上。
0.3m
块从左侧到达右侧,则铁箱的长度是多少?
PART THREE
重难点理解
重难点1:连接体问题
连接体及其特点
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体。
各物体通过绳、杆、弹簧相连,或多个物体直接叠放。 连
接体一般具有相同的运动情况(速度、加速度).常见情形如下
:
重难点1:连接体问题
处理连接体问题的常用方法
PART ONE
从受力情况
求运动情况
从受力情况求运动情况
基本思路
分析物体的受力情况,求出物体所受的合外力,由牛顿
第二定律求出物体的加速度; 再由运动学公式及物体运
动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:
由受力情况
求合外力
由牛顿第二
定律求加速度
牛顿运动定律的应用PPT课件
【核心深化】
1.由物体的受力情况确定其运动的思路
物体受 力情况
→
牛顿第 二定律
→
加速 度a
→
运动学 公式
→
物体运 动情况
2.解题步骤 (1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画 出物体的受力示意图; (2)根据力的合成与分解的方法,求出物体所受的合外力(包括大 小和方向); (3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体的加速度; (4)结合给定的物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所 需的运动参量.
已知物体的运动情况求受力
问题导引 一运动员滑雪时的照片如图所示, (1)知道在下滑过程中的运动时间. (2)知道在下滑过程中的运动位移. 结合上述情况讨论:由物体的运动情况确定其受力情况的思路 是怎样的?
要点提示 先根据运动学公式,求得物体运动的加速度,比如 v=v0+at,x=v0t+12at2,v2-v20=2ax 等,再由牛顿第二定律 求物体的受力.
斜槽,从静止出发,由 A 滑到 B 和由 C 滑到 D,所
用的时间分别为 t1 和 t2,则 t1 与 t2 之比为( )
A.2∶1
B.1∶1
C. 3∶1
D.1∶ 3
解析:选 B.设光滑斜槽轨道与竖直面的夹角为 θ,则重物下滑 时的加速度为 a=gcos θ,由几何关系,斜槽轨道的长度 s=2(R
关键能力 2 等时圆模型
如图所示,ad、bd、cd 是竖直面内三根
固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中
未画出),三个滑环分别从 a、b、c 处释放(初速
度为 0),用 t1、t2、t3 依次表示各滑环到达 d 所用
的时间,则( )
A.t1<t2<t3 C.t3>t1>t2
《牛顿运动定律的应用》运动和力的关系PPT免费课件
① 受力分析 → 合力 ② 牛顿第二定律 → 加速度 ③ 选择适当的运动学公式 v2 v02 2ax → v
v v0 at → t
一、从受力确定运动情况
c
➢ 梳理深化
从受力确定运动情况问题的处理方法: ① 已知物体的受力情况,作出受力分析图; ② 将力沿加速度方向(x轴)和垂直于加速度方向(y轴)
c
➢ 交流讨论
某同学在观看2016年9月15日22时04分09秒我 国发射“天宫二号”的电视直播时,当听到 现场指挥倒计时结束发出“点火”命令后, 立刻用秒表计时,测得火箭底部通过发射架 的时间约是4.8 s,他想算出火箭受到的推力, 试分析还要知道哪些条件?应该如何计算? (不计空气阻力,火箭质量认为不变)
一、从受力确定运动情况
c
① 运动员将冰壶以3.4 m/s的速度掷出,若冰壶和冰面的动摩 擦因数为0.02,冰壶能在冰面上滑行多远?g取10 m/s2。
解:受力分析,可知 FN = G,Ff = μFN = μmg
FN
以冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系,
由牛顿第二定律,冰壶的加速度:
Ff
a Ff μmg μg 0.2 m s2
二、从运动情况确定受力
➢ 交流讨论
某同学在观看2016年9月15日22时04分09秒我 国发射“天宫二号”的电视直播时,当听到 现场指挥倒计时结束发出“点火”命令后, 立刻用秒表计时,测得火箭底部通过发射架 的时间约是4.8 s,他想算出火箭受到的推力, 试分析还要知道哪些条件?应该如何计算? (不计空气阻力,火箭质量认为不变)
G
由
m v2-v02
m = 2ax
得冰壶滑行距离
x
v02 2a
3.42 2 0.2
牛顿运动定律的应用PPT课件
a
F合 m
8 2
4m / s2
第5s末的速度:
vt v0 at 4 5m / s 20m / s
5s内的位移:
s
v0t
1 at 2 2
1 2
452 m
50m
处理第一类问题的基本方法:
A、对物体进行受力分析并画出示意图。 B、求出合力,利用牛顿第二定律求出 物体的加速度。
C、利用运动学公式确定物体的运动情况。
底部的叶片最先浮起的是 ( )C
2、光合作用的过程包括光反应和碳反应.光反应
能够为碳反应提供的物质是( )
A.[H]和ATP
A
B.C5化合物 C.H2O和O2 D.O2和C3化合物
3.下 图是光合作用过程图解,请分析后回答下列问题:
H2O
光
A
B
C D
F CO2
G
E+Pi
J
H
I
①图中B是—O,2 它来自于—水—的分解。
5s内的位移:
s
v0t
1 2
at 2
1 2.25 52 m 2
28.125m
例3、如图所示,质量m=2Kg的物体静止在光滑 的水平地面上,现对物体施加与水平方向夹角θ =370的斜向上的拉力F作用,使物体向右做匀 加速直线运动。已知 sin370=0.6,cos370=0.8取 g=10m/s2,第5s末的速度 为20m/s,求拉力F的大小。
F t2
cos sin
52 cos370 0.25 sin 370
N 10N
小结:
本节课我们主要学习了用运 用牛顿运动定律解决两类问题, 一类是:已知受力求运动;一类 是:已知运动求受力。其中加速 度作为求解这两类动力学问题的 桥梁。
牛顿运动定律的应用.ppt
例2:一斜面AB长为10m,倾角为30°,质量为2kg 的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始 下滑,如图所示(g取10 m/s2)
(1)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物 体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. (2)若给小物体一个沿斜面向下的初速度,恰能 沿斜面匀速下滑,则小物体与斜面间的动摩擦因
C.在向上运动中,以加速度a制动
D.在向下运动中,以加速度a制动
例9:下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实
验舱中完成的是(
)
A.用天平测量物体的质量B.Fra bibliotek弹簧秤测物体的重力
C.用温度计测舱内的温度
D.用水银气压计测舱内气体的压强
练习5:质量为60 kg的人站在升降机中的体重计上, 当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少?
斜面的摩擦力大小和方向。
A
α
B
F
例6:如图所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B间静摩 擦力的最大值是5N,水平面光滑。用水平力F拉B, 当拉力大小分别是F=10N和F=20N时,A、B的加速 度各多大?
例7:如图所示,质量为M的木箱放在水平面上,木 箱中的立杆上套着一个质量为m的小球,开始时小 球在杆的顶端,由静止释放后,小球沿杆下滑的加
力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上. (5)根据牛顿第二定律和运动学公式列方程,物体所
受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、
负值代入公式,按代数和进行运算. (6)求解方程,检验结果,必要时对结果进行讨论.
一:应用例析(两类力学问题)
例1:静止在水平地面上的物体的质量为2 kg,在水 平恒力F推动下开始运动,4 s末它的速度达到4m/s, 此时将F撤去,又经6 s物体停下来,如果物体与地面 的动摩擦因数不变,求F的大小。
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[规律方法] 加速度是联系受力情况和运动情况的“桥梁”
[对点练清]
4.如图所示,质量为 m=3 kg 的木块放在倾角
为 θ=30°的足够长的固定斜面上,木块可 以沿斜面匀速下滑。若用沿斜面向上的力 F
作用于木块上,使其由静止开始沿斜面向上加速运动,经过 t
=2 s 时间木块沿斜面上升 4 m 的距离,则推力 F 的大小为(g
2.判一判 (1)根据所受合外力的方向可以确定物体加速度的方向。
(√)
(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。
(3)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的。
(×) (√)
(4)只要知道物体受力情况就能确定物体的运动性质。 ( × )
3.选一选 (1)物体放在光滑水平面上,在水平恒力 F 作用下由静止开始运
(1)乘客在气囊上滑下的加速度大小。 (2)乘客和气囊间的最大动摩擦因数。(忽略空气阻力) [思路点拨] (1)乘客在气囊上的运动可看成初速度为零的匀加速直线运动。 (2)下滑时间恰好为 2 s 是乘客和气囊间的动摩擦因数最大的临 界条件。
[解析] (1)根据运动学公式 x=12at2
①
得:a=2t2x=2×252.0 m/s2=2.5 m/s2
(1)嫦娥四号探测器自主着陆月面时的瞬时速度大小 v2; (2)匀加速直线下降过程的加速度大小 a1; (3)匀加速直线下降过程推力 F 的大小和方向。 解析:(1)距离月面 2.5 m 时关闭发动机,探测器以自由落体的方 式降落,由 v22=2g′h2 得:v2=2 2 m/s。 (2)由题意知加速和减速发生的位移为:h=102 m-30 m=72 m 由位移关系得:2va121+0--2va122=h 解得:a1=1 m/s2。 (3)匀加速直线下降过程由牛顿第二定律得:mg′-F=ma1 解得:F=84 N,方向竖直向上。 答案:(1)2 2 m/s (2)1 m/s2 (3)84 N,方向竖直向上
答案:D
(2)行车过程中,如果车距不够,刹车不及时,汽车将发生碰撞,
车里的人可能受到伤害,为了尽可能地减轻碰撞所引起的伤
害,人们设计了安全带。假定乘客质量为 70 kg,汽车车速为
90 km/h,从踩下刹车到车完全停止需要的时间为 5 s,安全带
对乘客的平均作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦,刹车
突破点二 根据物体的运动情况确定受力情况
[学透用活] 解答该类问题的一般步骤 (1)选定研究对象,对研究对象进行运动情况分析和受力分 析,并画出运动草图及受力示意图。 (2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。 (3)根据牛顿第二定律列方程,求物体所受的合外力。 (4)根据力的合成法或正交分解法,由合外力求出待求力或与 力有关的量。
2.质量为 m=2 kg 的物体静止在水平地面上, 物体与水平地面之间的动摩擦因数为 μ= 0.5。现在对物体施加如图所示的力 F,F =10 N,θ=37°,且 sin 37°=0.6。经 t=10 s 后撤去力 F,再 经一段时间,物体静止,g 取 10 m/s2。求: (1)物体运动过程中的最大速度。 (2)物体运动的总位移。
[典例2]民航客机都有紧急出口,发生意外情 况时打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气生成 一条通向地面的斜面,乘客可沿斜面滑行到地面 上。如图所示,某客机紧急出口离地面高度 AB=3.0 m,斜面气囊 长度 AC=5.0 m,要求紧急疏散时乘客从气囊上由静止下滑到地面 的时间不超过 2 s,g 取 10 m/s2,求:
向的恒力 F 的作用而运动,在运动中,物体加速度 a 的大小
A.和物体的运动速度有关
()
B.和物体跟地面间的动摩擦因数无关
C.和物体运动的时间无关
D.和恒力 F 成正比 解析:由牛顿第二定律可得,物体的加速度 a=F-mμmg=m1 F-
μg,可见,物体的加速度 a 与物体的速度和运动时间无关,与
物体与地面间的动摩擦因数有关,但不与 F 成正比,C 正确,A、
解析:(1)撤去力 F 前,对物体进行受力分析,如图甲所示,则 有 Fsin θ+FN=mg Fcos θ-Ff=ma1 又 Ff=μFN 联立以上各式解得 a1=0.5 m/s2 物体在 t=10 s 撤去力 F 时速度最大, v=a1t=5 m/s,此时物体的位移 x1=12a1t2=25 m。
解析:(1)以刷子为研究对象,受力分析如图所示 设杆对刷子的作用力为 F,滑动摩擦力为 Ff,天花板对刷子的弹 力为 FN,刷子所受重力为 mg,由牛顿第二定律得 (F-mg)sin 37°-μ(F-mg)cos 37°=ma 代入数据解得 a=2 m/s2。 (2)由运动学公式得 L=12at2 代入数据解得 t=2 s。 答案:(1)2 m/s2 (2)2 s
过程可看成匀减速直线运动)
()
A.450 N
B.400 N
C.350 N
D.300 N
解析:汽车刹车前的速度 v0=90 km/h=25 m/s
设汽车匀减速的加速度大小为 a,则 a=vt0=5 m/s2
对乘客应用牛顿第二定律可得:
F=ma=70×5 N=350 N,所以 C 正确。
答案:C
突破点一 根据物体的受力情况确定运动情况
B、D 错误。 答案:C
二、动力学的两类基本问题 1.填一填 (1)从受力确定运动情况:如果已知物体的受力情况,可以由 牛顿
第二定律 求出物体的加速度,再通过运动学的规律确定物体 的运动情况。 (2)从运动情况确定受力:如果已知物体的运动情况,根据 运动学 规律求出物体的加速度,结合受力分析,再根据 牛顿第二定律 求出力。
取 10 m/s2)
()
A.42 N
B.6 N
C.21 N
D.36 N
解析:因木块能沿斜面匀速下滑,由平衡条件知:mgsin θ= μmgcos θ,所以 μ=tan θ;当在推力作用下加速上滑时,由运动 学公式 x=12at2 得 a=2 m/s2,由牛顿第二定律得:F-mgsin θ- μmgcos θ=ma,得 F=36 N,D 正确。 答案:D
——任意时刻的速度 v、一段运动时间 t 以及对应的位移 x 等。 [特别提醒]
受力分析和运动情况分析是解决该类问题的两个关键。
[典例1] 如图所示,ACD 是一滑雪 场示意图,其中 AC 是长 L=8 m、倾角 θ =37°的斜坡,CD 段是与斜坡平滑连接的 水平面。人从 A 点由静止下滑,经过 C 点时速度大小不变,又 在水平面上滑行一段距离后停下。人与接触面间的动摩擦因数均 为 μ=0.25,不计空气阻力,取 g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37° =0.8,求:
②
故乘客在气囊上滑下的加速度至少为 2.5 m/s2。
(2)乘客在斜面上受力情况如图所示。
Ff=μFN
③
FN=mgcos θ
④
根据牛顿第二定律:mgsin θ-Ff=ma ⑤
由几何关系可知 sin θ=0.6,cos θ=0.8
由②~⑤式得:μ=gsgincoθs-θ a=176=0.437 5
故乘客和气囊间的动摩擦因数不得超过 0.437 5。 [答案] (1)2.5 m/s2 (2)0.437 5
(1)人从斜坡顶端 A 滑至底端 C 所用的时间。 (2)人在经过 C 点后滑行的距离。
[解析] (1)人在斜坡上下滑时,受力分析如图所示。 设人沿斜坡下滑的加速度为 a,沿斜坡方向,由牛顿第二定 律得 mgsin θ-Ff=ma Ff=μFN 垂直于斜坡方向有 FN-mgcos θ=0 联立以上各式得 a=gsin θ-μgcos θ=4 m/s2 由匀变速运动规律得 L=12at2 解得 t=2 s。
5.2019 年 1 月 3 日早上,科技人员在北京 航天飞行控制中心发出指令,嫦娥四号 探测器从距离月面 15 km 处开始实施动 力下降。在距月面高为 H=102 m 处开 始悬停,识别障碍物和坡度,选定相对平坦的区域后,先以 a1 匀加速下降,加速至 v1=4 6 m/s 时,立即改变推力,以 a2 =2 m/s2 匀减速下降,至月表高度 30 m 处速度减为零,立即开 启自主避障程序,缓慢下降。最后距离月面 2.5 m 时关闭发动 机,探测器以自由落体的方式降落,自主着陆在月球背面南极 艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑中,整个过程探测器始终垂直月 球表面做直线运动,取竖直向下为正方向。已知嫦娥四号探测 器的质量 m=140 kg,月球表面重力加速度为 1.6 m/s2。求:
(2)人在水平面上滑行时,水平方向只受到地面的摩擦力作 用。设在水平面上人减速运动的加速度为 a′,由牛顿第二定律 得 μmg=ma′。
设人到达 C 处的速度为 v,则人在斜面上下滑的过程:v2 =2aL
人在水平面上滑行时:0-v2=-2a′x 联立以上各式解得 x=12.8 m。 [答案] (1)2 s (2)12.8 m
动,经时间 t 通过的位移是 x。如果水平恒力变为 2F,物体仍
由静止开始运动,经时间 2t 通过的位移是
()
A.x
B.2x
C.4x
D.8x
解析:当水平恒力为 F 时,由牛顿第二定律得,F=ma
x=12at2=F2mt2。
当水平恒力为 2F 时,由牛顿第二定律得,2F=ma′,
x′=12a′(2t)2=4mFt2。 联立得,x′=8x。故 D 正确。
[规律方法] 根据物体的受力情况确定运动情况的思维流程
[对点练清] 1.如图所示,质量 m=15 kg 的木箱静止在水平地面上,木箱与
地面间的动摩擦因数 μ=0.2。现用 F=60 N 的水平恒力向右拉 动木箱(g 取 10 m/s2)。求: (1) 3 s 时木箱的速度大小。 (2)木箱在 2 s 内的位移大小。
6.M99 是我国生产的性能先进、精度高、射 程远的半自动狙击步枪。M99 的枪管长 度为 1.48 m。射击时,在火药的推力下, 子弹在枪管中由静止开始匀加速运动;射出枪口时,子弹的速 度为 800 m/s。已知子弹的质量为 50 g,求: (1)子弹在枪管中加速度 a 的大小; (2)子弹在枪管中受到的合力的大小。(结果都保留两位有效数字)