各种传染病防控措施 (2).doc
常见传染病预防控制措施
常见传染病预防控制措施宣化镇岳窑小学2014.9常见传染病预防控制措施一、遵循预防为主，开展宣传教育活动1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
（1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
定期学习食品卫生知识，保障师生健康。
（2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。
（3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。
按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。
食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。
杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。
4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼增强对疾病的抵抗能力。
6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
7、加强部门管理，切断外来传染病源。
8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
二、落实各项防控措施1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。
对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。
冬春季常见传染病防控措施
冬春季常见传染病防控措施冬春季是传染病高发季节，特别是病毒性传染病。
为了预防和控制传染病的传播，有必要采取一系列的防控措施。
以下是冬春季常见传染病的防控措施：1.流感：流感是冬春季最常见的传染病之一、预防流感的最有效措施是接种流感疫苗。
此外，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触咳嗽和打喷嚏的人、不乱吐痰等，也能有效预防流感的传播。
2.感冒：感冒是常见的呼吸道传染病，主要由病毒引起。
预防感冒的关键是增强自身免疫力。
保持良好的生活习惯，如充足的睡眠、均衡的饮食、适度的运动等，都有助于提高免疫力。
此外，勤洗手、保持室内通风、避免与患者密切接触也能预防感冒的传播。
3.结核病：结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
预防结核病的措施包括：接种卡介苗、保持良好的个人卫生习惯、避免与患者长时间接触，特别是活动性肺结核患者、及时治疗结核病患者等。
4.腮腺炎：腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病。
预防腮腺炎的关键是接种腮腺炎疫苗。
此外，避免与患者亲密接触、勤洗手等也能预防腮腺炎的传播。
5.水痘：水痘是由水痘病毒引起的传染病。
预防水痘的措施包括：接种水痘疫苗、避免与患者接触、勤洗手等。
对于未感染水痘的人群，可接种水痘疫苗预防感染。
6.儿童传染病：冬春季通常是儿童传染病高发季节，如麻疹、流行性腮腺炎、风疹等。
预防这些传染病的关键是接种相应的疫苗，如麻疹-腮腺炎-风疹疫苗（MMR疫苗）。
此外，保持良好的个人卫生习惯、避免与患者接触等也能预防这些传染病的传播。
除了针对具体传染病的防控措施外，还有一些通用的防控措施适用于各种传染病，包括：7.勤洗手：用肥皂和流动的水彻底洗手，特别是接触公共区域、动物、患者后，或在饭前、便后洗手。
8.避免接触患者体液：避免接触患者的唾液、鼻涕、眼泪、尿液、呕吐物、粪便等体液。
9.注意呼吸道卫生：咳嗽、打喷嚏时应用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡或挖鼻孔。
10.室内通风：保持室内的通风，有助于将病毒稀释和清除。
预防传染病工作措施
预防传染病工作措施
预防传染病的工作措施可以包括以下几个方面：
1. 个人防护措施：个人应勤洗手，避免接触眼、口、鼻等黏膜，戴口罩等防护用品等。
2. 室内环境卫生：保持室内空气流通，定期清洁和消毒公共场所，尤其是高频接触表
面如门把手、电梯按钮等。
3. 社交距离：避免近距离接触他人，尤其是有疑似症状的人，保持1-2米的距离。
4. 健康检测：主动配合相关疫情防控工作，接受体温检测等健康监测。
5. 接种疫苗：根据疫情形势和相关规定，接种相应的疫苗。
6. 外出时佩戴个人防护用品：当出现疫情时，佩戴一些个人防护用品，如口罩、手套等，并尽量避免接触患有传染病的人。
7. 健康生活方式：保持良好的生活习惯，保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，提高身体免疫力。
8. 正确使用药物：如果出现疑似疾病症状，应及时就医，并按照医生的建议正确使用
药物。
9. 关注官方渠道信息：及时关注官方渠道发布的疫情信息和防控措施，并按照指导意
见行动。
10. 减少不必要的出行：避免前往疫情严重的地区或活动密集场所，尽量减少不必要的室外活动。
传染病的防控措施
传染病的防控措施传染病是指通过各种途径传播的疾病，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、水源传播、食物传播等多种途径。
传染病的防控是保障人民健康和社会稳定的重要措施之一。
下面将介绍一些常见传染病的防控措施。
1. 做好个人防护个人防护是传染病防控的基础措施。
首先要保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤换洗衣物、保持居室清洁等。
其次，要注意营养均衡，增强自身免疫力。
还要适度锻炼身体，提高抵抗力。
此外，在有传染病流行的地区，应戴口罩、避免人群拥挤、注意手部卫生等。
2. 加强社区防控社区是传染病防控的第一线。
社区应开展疫情监测和报告工作，定期开展卫生宣传教育活动，提高居民的防控意识。
社区还应组织人员对疫情进行排查，并及时采取隔离、转诊和治疗措施。
此外，社区还应建立健全的卫生应急预案，及时应对突发传染病。
3. 做好医疗机构的防控工作医疗机构是传染病防控的关键环节。
医疗机构应加强感染性疾病的隔离和防护工作，对疾病传播途径进行全面排查，及时引导疑似患者就诊，并对病人进行隔离和治疗。
医疗机构还应加强卫生消毒工作，确保医院环境的清洁和卫生，减少细菌和病毒的传播。
4. 进行疫苗接种疫苗接种是预防传染病最有效的手段之一。
在疫苗接种过程中，要注意接种计划的安排和疫苗的存储和运输，确保疫苗的有效性。
此外，还要加强对疫苗接种的宣传教育，提高接种率。
在疫情流行期间，可以考虑对特定人群进行应急疫苗接种，以控制疫情扩散。
5. 提高环境卫生水平环境卫生是传染病防控的重要环节。
要加强对环境的监测和治理，定期清扫街道、消毒公共场所，加强对水源和食品的监管，确保人们的饮水和食品安全。
此外，还要加强垃圾处理和废水处理工作，减少废弃物对环境的污染。
6. 发展传染病监测和预警机制传染病监测和预警是传染病防控的重要手段。
要加强对传染病的监测和研究，建立健全的监测网络和数据库，加强对疾病流行趋势和风险评估的研究。
同时，要提高预警能力，及时发现和预测传染病的流行，采取有效措施加以控制。
传染病防控知识
传染病防控知识一、怎样预防传染病传染病防控知识1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
（一）流脑的预防流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。
该病的一般表现症状是：突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐，精神不振，颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐。
流脑虽来势凶猛，发病急剧，但只要掌握发病规律，采取综合措施是可以预防的，生活中，要注意以下几点。
1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。
2.保护易感人群，提高免疫能力。
3.及时发现病人，早期隔离、治疗。
4.培养良好的生活方式。
5.少去或不去公共场所。
（二）水痘的预防水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。
水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。
水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。
主要预防措施：1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。
2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。
3．学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。
4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。
（三）腮腺炎的预防流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
一年四季均可发生。
腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播，少数也可以通过被患者污染的物品（食物、食具和玩具）间接传播，起病较急。
一旦发现孩子得了腮腺炎，应立即隔离，其生活用品、玩具、文具等煮沸或暴晒消毒，居室要注意通风换气，病人要注意卧床休息。
传染病防治方案（三篇）
传染病防治方案一、疾病概述本疾病是一种具有高传染性的病原体引起的传染病，病原体主要通过空气传播或直接接触传播。
疾病具有潜伏期短、快速传播等特点，对人群安全和公共卫生造成严重影响。
二、疫情防控措施1. 完善疫情监测体系，加强对患者病情的监控和报告。
2. 强化医疗卫生机构感染控制措施，确保患者得到及时诊疗。
3. 加强宣传教育，提高公众对疾病防控的认识和重视程度。
4. 采取隔离、消毒、人员流动控制等措施，有效阻断病原体传播途径，遏制疫情扩散。
5. 加强国际合作，分享信息和资源，共同应对疫情挑战。
三、个人防护措施1. 戴口罩、勤洗手、避免接触传染源，减少感染风险。
2. 注意保持良好的个人卫生习惯，适当锻炼并保持良好的营养。
3. 避免疏忽大意，及时就医，遵循医生建议进行治疗。
4. 如果出现发热等症状，及时就医并配合医疗人员进行筛查和治疗。
四、社区防控工作1. 设立临时观察点，对疑似患者进行隔离观察。
2. 实施居家隔离措施，减少人员流动，降低感染风险。
3. 加强社区宣传教育，提高居民对疾病的认识和防范意识。
4. 配备必要的防护装备和消毒物资，确保社区环境卫生和安全。
五、应急响应措施1. 成立应急领导小组，统筹协调防控工作。
2. 制定详细的应急预案和处置流程，提前做好物资储备和人员培训。
3. 建立信息共享机制，随时向社会发布最新的疫情信息和防控措施。
4. 加强与相关部门的合作，形成协同作战的态势，全力应对疫情挑战。
六、总结与展望面对传染病的威胁，我们必须采取果断措施，共同抗击疫情。
希望通过全社会的努力，尽快控制疫情蔓延，为人民群众的生命安全和身体健康提供有力保障。
希望在医疗卫生体系和公共卫生力量的共同努力下，让我们早日战胜这场传染病的战斗，建设健康中国。
传染病防治方案（二）传染病的防治是社会发展进程中永恒的主题。
随着人口密度增加、环境变化、国际交往的加剧等因素，传染病的风险也在不断增加。
为了提高公众的防控意识，以下是一个____字的传染病防治方案。
传染病的预防和救治（3篇）
传染病的预防和救治是保护人类健康和生命安全的重要一环。
传染病的预防工作主要包括健康教育、个人防护、环境卫生、疫苗接种等方面。
而对于已经感染传染病的患者，救治的关键在于早期诊断、及时治疗和有效的护理。
一、传染病的预防1. 健康教育健康教育是传染病预防的基础。
通过宣传教育，可以促使民众养成良好的卫生习惯，提高健康意识。
健康教育应该包括传染病的基本知识、传播途径、预防方法等内容，通过宣传媒体、社区讲座等多种形式向公众传递健康知识，提高人们的自我保护意识。
2. 个人防护个人防护是预防传染病最基本的手段。
包括勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、避免接触传染源等。
另外，合理饮食和生活习惯也能增强身体免疫力，提高抵抗病菌的能力。
3. 环境卫生良好的环境卫生是传染病预防的重要环节。
及时清理垃圾、保持室内通风、消毒物品和饮用水的定期检测等，都是维护环境卫生的关键措施。
此外，要避免接触致病源的污染场所，并加强对食品安全和饮用水卫生质量的监管。
4. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的重要手段之一。
通过接种疫苗可以使人体产生免疫力，提高身体对病原体的抵抗能力。
在一些传染病的疫苗接种工作中，如麻疹、脊髓灰质炎等，已取得了很大的成功。
二、传染病的救治1. 早期诊断传染病的早期诊断对救治工作非常重要。
及早发现病情，能够采取相应的治疗措施，避免疾病恶化。
早期诊断需要有专业的医生进行病情评估和检查，对病情进行全面的了解。
2. 及时治疗传染病的救治需要有专业的医生进行治疗。
根据病情的程度和病原体的特点，选择适当的药物进行治疗。
同时，要注意患者的生活护理，保持良好的营养状况，加强体育锻炼，增强身体免疫力。
3. 有效护理传染病患者在治疗期间需要得到有效的护理。
护理工作应包括对患者的病情观察、监测，及时调整治疗方案；保持患者的生活环境整洁，避免交叉感染；进行心理护理，及时疏导患者的负面情绪；提供必要的安全保障，避免患者在治疗期间发生意外事故。
传染病防控措施(最新)
传染病防控措施(最新)
随着全球传染病疫情的爆发和传播，采取有效的防控措施至关重要。
本文将介绍一些最新的传染病防控措施，以帮助减少传染病的传播。
基本卫生措施
1. 经常洗手：利用肥皂和水充分洗手至少20秒，特别是接触到公共场所或他人后。
2. 使用手消毒剂：在无法使用水和肥皂时，使用含有至少60％酒精的手消毒剂。
3. 避免触摸脸部：减少手部接触面部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。
4. 覆盖口鼻：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播。
5. 避免近距离接触：保持与他人至少1米的距离，特别是与有感冒症状的人。
公共场所的防控措施
1. 戴口罩：在公共场所，特别是无法保持社交距离的情况下，
戴口罩有助于减少传播风险。
2. 加强清洁消毒：经常清洁公共场所的表面，包括门把手、电
梯按钮等。
3. 保持通风：确保室内空气流通，开窗或使用空调系统进行适
当的通风。
4. 限制聚集活动：避免大规模的聚集活动，减少人员密集度。
个人健康管理
1. 远离感染源：避免接触动物或野生动物，尤其是生病的动物。
2. 健康监测：密切关注自身健康状况，一旦出现感染症状，及
时就医并采取隔离措施。
3. 接种疫苗：听从专业医生建议，接种相关疫苗以提高免疫力。
以上是一些最新的传染病防控措施，希望每个人都能积极采取
这些措施，共同努力减少传染病的传播和影响。
传染病的防控措施
传染病的防控措施每天学生从四面八方汇集到学校，由于少年儿童是传染病的易感人群，学校是传染病的集散场所。
而小学生的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。
因此，学校、应采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
一、学校常见突发流行性疾病和传染病种类及症状：1、出疹性疾病：麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。
好发于冬春两季。
临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。
常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。
其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。
传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。
流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。
皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。
在学校及幼托机构易造成暴发流行。
临床特征为发热及腮腺肿、痛。
腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。
可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。
若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。
症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。
治疗不及时，婚后不孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。
全民健康：传染病防控报告(2)
全民健康：传染病防控报告一、传染病防控的现状1. 疫情概况近年来，我国传染病疫情总体呈平稳态势。
虽然仍有一些传染病如流感、肺结核、梅毒等发病率较高，但通过全国范围内的防控努力，各类传染病的发病率和死亡率均得到了有效控制。
2. 防控措施在防控传染病方面，我国政府采取了一系列有力措施，包括疫苗接种、卫生宣传、疫情监测、环境卫生治理等。
我国还建立了较为完善的传染病防控体系，实现了对传染病疫情的快速反应和有效处置。
3. 公共卫生设施建设近年来，我国公共卫生设施建设取得了显著成果。
各级政府加大了对公共卫生设施的投入，改善了基础设施条件，提高了公共卫生服务的可及性和质量。
二、传染病防控的挑战1. 传染病疫情变化随着全球气候变化和人类生活习惯的改变，一些传统传染病如疟疾、登革热等在新兴地区呈现出反弹趋势。
同时，新型传染病如埃博拉、新型冠状病毒等也给我国传染病防控带来了严重挑战。
2. 防控能力不足尽管我国在传染病防控方面取得了一定成绩，但仍然存在防控能力不足的问题。
部分地区的医疗卫生资源配备不均，基层防控能力较弱，难以应对突发公共卫生事件。
3. 公共卫生意识薄弱在我国，公共卫生意识总体上仍然较为薄弱。
许多人对传染病的预防知识了解不足，日常生活中缺乏防护意识，这对传染病防控工作带来了巨大压力。
三、未来发展趋势与应对策略1. 完善传染病防控体系未来，我国应进一步完善传染病防控体系，提高防控能力的整体水平。
这包括加强基层防控能力建设、提高医疗卫生资源配置效率、完善疫情监测和预警机制等。
2. 加强科学研究和技术创新针对新型传染病，我国应加大科学研究和技术创新的投入，提高疫苗和药物的研发能力，为传染病防控提供有力支持。
3. 提高公共卫生意识通过多种渠道加强公共卫生知识的宣传普及，提高全民的公共卫生意识，培养健康的生活方式和行为习惯。
4. 加强国际合作与交流在全球化背景下，我国应积极参与国际合作与交流，学习借鉴其他国家在传染病防控方面的成功经验，共同应对全球公共卫生挑战。
传染病防治：分级防护措施(2)
传染病防治：分级防护措施一、传染病分级根据传染病的传播速度、范围、危害程度等因素，我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
其中，甲类传染病是指危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
二、分级防护措施针对不同级别的传染病，我国采取相应的分级防护措施，以确保及时、有效地控制和预防传染病的发生和传播。
1. 甲类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：对疑似病例进行严密监控，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（2）严格隔离：对确诊患者和密切接触者实行严格隔离，防止病毒传播。
（3）疫区封锁：对疫情严重地区实行封锁，限制人员、物资流动，阻止疫情扩散。
（4）大规模消毒：对疫区进行大规模消毒，消除病毒生存环境。
（5）疫苗接种：推广疫苗接种，提高人群免疫力。
2. 乙类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：定期对重点人群进行健康监测，发现异常情况及时报告。
（2）针对性隔离：对确诊患者和密切接触者实行针对性隔离，减少病毒传播。
（3）疫点防控：对疫情发生地进行严密防控，防止疫情扩散。
（4）健康教育：加强传染病防治知识宣传，提高公众防护意识。
（5）疫苗接种：鼓励人群接种疫苗，提高免疫力。
3. 丙类传染病的防护措施（1）常规监测：对重点人群进行常规健康监测，及时发现并处理疫情。
（2）健康提示：通过各种渠道发布传染病防治知识，提高公众防护能力。
（3）疫苗接种：推广疫苗接种，降低传染病发病率。
（4）病例管理：对确诊患者进行病例管理，确保得到及时治疗。
（5）环境卫生：加强环境卫生管理，减少病毒传播途径。
一、传染病分级为了更好地应对传染病，我们需要了解传染病的危害程度和传播速度，从而对其进行分级。
我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
甲类传染病是指那些危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指那些危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指那些危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
季节性流行病防控措施（2）
季节性流行病防控措施（2）季节性流行病防控措施七、从新生入学开始定期为每位同学接种乙肝、麻疹疫苗，在自愿的基础上接种流感疫苗。
八、具体措施：（一）春季是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等.此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状. 预防措施:1、接种疫苗。
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措2、注意个人卫生和防护。
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
保持教室、宿舍内空气流通。
在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。
3、加强锻炼，增强免疫力。
春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
4、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人通宵玩牌、打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食细节要注意。
春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。
合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。
要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
传染病的接触传播预防措施
传染病的接触传播预防措施
主要用于经接触传播疾病如肠道感染、皮肤感染、多重耐药菌感染等的预防。
1.床尾挂“接触隔离”标志。
2,尽量隔离于单间，同种病原菌的感染或携带者可共居一室。
3.进入隔离房间或接触该患者时须戴手套。
4.预计与患者或其环境如床栏杆有明显接触时，需要加穿隔离衣或防护围裙。
5.离开患者床旁或房间时，须把防护用品脱下。
6,脱手套、隔离衣后，须用抗菌皂液洗手，或用快速手消毒剂擦手。
7.一般医疗器械如听诊器、体温表或血压计等应专用。
8,不能专用的物品如轮椅，在每次使用后须消毒。
9.该患者周围物品、环境和医疗器械，须每天清洁消毒。
10.该患者如去其他部门检查，应有工作人员陪同，并向接收方说明须使用接触传播预防措施，用后的器械设备需清洁消毒。
IL尽量限制探视人群，并嘱探视者执行严格的洗手或
手消毒制度。
12.患者出院后，应对隔离房间里所有物体表面进行彻
底消毒。
传染病防治方案范文（三篇）
传染病防治方案范文传染病防治是社会公共卫生工作的重要组成部分，对于维护人民群众的身体健康和社会稳定具有重要意义。
本文就传染病防治的相关方案进行了详细的阐述，旨在提供科学、合理、可行的措施，有效预防和控制传染病的传播。
具体方案如下：一、加强传染病监测和预警1.建立完善的传染病监测机制：通过建立传染病监测和报告网络，健全传染病数据收集和分析体系，及时掌握传染病疫情动态，为决策提供科学依据。
2.强化传染病预警和应急响应能力：完善传染病预警监测体系，加强人员培训，提高诊断和报告的准确性和时效性，对疫情进行分类预警，及时采取应对措施，控制疫情的扩散。
二、加强传染病预防和控制1.加强健康教育宣传：通过各种形式的媒体宣传，普及传染病的预防知识，增强公众的健康意识和自我防护能力。
2.加强病原体传播途径的控制：加强环境卫生管理，定期清洁和消毒公共场所，严格监管饮食安全，防止食品传播病原体。
3.加强个人防护：提倡勤洗手、常通风、戴口罩等个人卫生习惯，减少人际接触，尽量避免到人流密集的场所。
4.强化医疗卫生机构管理：加强医疗废物处理和医疗环境卫生管理，建立隔离措施，防止传染病在医疗机构内传播。
5.加强传染病疫苗接种：推动疫苗的研发和生产，加强疫苗接种宣传和监测，提高人群的免疫水平。
三、加强传染病应急处置能力1.建立应急预案：制定传染病突发事件的应急预案，明确责任分工，提前准备应急物资，确保应急工作的有序进行。
2.加强应急演练：定期组织传染病应急演练，提高应急处置的能力和水平，及时发现和解决问题。
3.加强疫情调查和溯源工作：对于突发传染病事件，及时组织专家进行调查和溯源工作，并采取有效措施阻断传播链条。
四、加强国际合作和信息交流1.加强与国际组织和各国的合作：加强与世界卫生组织和其他有关国际组织的合作，共同研究传染病的防治策略，开展技术交流和援助。
2.加强国际信息交流和共享：建立国际传染病信息交流平台，及时了解和分享各国传染病疫情信息，提高认识和应对能力。
传染病消毒隔离制度及防范措施（五篇）
传染病消毒隔离制度及防范措施一、医院工作人员要着装整齐，不得穿工作服进入食堂、图书馆、会议室、宿舍等。
接触传染病病人要带口罩。
二、空气消毒。
治疗室每日空气消毒一次，特殊情况随时消毒。
三、各种表面消毒：1、地面和墙面。
无明显地面用自来水湿式拖____次/日，被病菌污染的地面和墙面用浓度为500mg/l的含氯消毒剂喷洒表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被肝炎病毒污染的地面和墙面用浓度为1000mg/l的含氯消毒剂喷漆表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被结核病人污染的地面和墙面用浓度为____%过氧乙酸喷洒表面便函充分作用于约____分钟后清理干净。
被烈性传染病病原污染后用1000-2000mg/l的含氯消毒液作用于____分钟后清理干净。
2、桌子、椅子、凳子、床头柜。
无污染时以清洁湿抹布抹洗，____次/日。
被病原菌、肝炎病毒、结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。
3、病历夹、门把手、水龙头、门窗、洗手池、卫生间、便池：每天用清洁水擦抹刷洗处理，保持清洁。
4、病人衣服、床单、被套、枕套每周更换一次，被污染时立即更换。
床垫、枕心、毛毯、棉袄在病人出院、转院、死亡后用照射强度不低于70um/cm2的紫外线灯照射至少____分钟。
照射时用屏风隔离以免伤害同室病人；也可用床单臭氧消毒器消毒。
四、为特殊传染病人检查、治疗、护理前，要带手套，每接触一个病人要更换一付手套。
操作结束后按规定程序脱下手套，流水洗手。
五、经血传播病原体污染器具的消毒灭菌。
先以用1000-2000mg/l的含氯消毒剂浸泡____分钟，清洗凉干。
耐高温进行高压灭菌，不耐高温的再次浸泡在1000-2000mg/l的消毒剂中____分钟，清洗干燥密闭保存备用。
六、消毒用碘酊、碘伏及酒精注明浓度，酒精每天更换，碘伏碘酒使用时间不超过____天。
瓶子加盖，并每周灭菌二次。
七、严格按照《传染病防治法》的要求，发现霍乱等甲、乙类传染病及时网络报告，并转传染病房隔离治疗。
传染病传播途径与防控措施制度及应急预案
传染病传播途径与防控措施制度及应急预案一、传染病传播途径传染病是由病原体引起的，能够在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
了解传染病的传播途径对于预防和控制其传播至关重要。
（一）空气传播一些传染病的病原体可以通过空气飞沫传播。
当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生含有病原体的飞沫。
这些飞沫在空气中漂浮，被其他人吸入后可能导致感染。
例如，流感、肺结核等疾病就常通过这种方式传播。
（二）接触传播这包括直接接触和间接接触。
直接接触传播是指病原体通过与感染者的身体直接接触而传播，如握手、拥抱、亲吻等。
间接接触传播则是通过接触被病原体污染的物品而感染，如共用毛巾、餐具、衣物等。
常见的通过接触传播的传染病有手足口病、红眼病等。
（三）食物和水传播如果食物和水源被病原体污染，人们食用或饮用后可能感染传染病。
例如，霍乱、痢疾等疾病常通过这种途径传播。
（四）血液和体液传播某些传染病可以通过血液、精液、阴道分泌物等体液传播。
常见的有艾滋病、乙肝、丙肝等。
（五）虫媒传播蚊子、苍蝇、虱子等昆虫可以携带病原体并传播给人类。
如疟疾通过蚊子传播，斑疹伤寒通过虱子传播。
二、防控措施制度为了有效预防和控制传染病的传播，需要建立完善的防控措施制度。
（一）加强健康教育通过各种渠道，如宣传海报、讲座、社交媒体等，向公众普及传染病的传播途径、症状和预防方法，提高公众的自我保护意识和能力。
（二）个人卫生习惯培养1、勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播。
3、定期洗澡、换洗衣物，保持身体清洁。
（三）环境卫生管理1、加强公共场所的清洁和消毒，如学校、商场、车站等。
2、定期对居住环境进行清洁和消毒，保持室内通风良好。
（四）食品和饮用水安全管理1、加强食品生产、加工、销售环节的卫生监管，确保食品安全。
2、保障饮用水的卫生，定期检测水质，进行消毒处理。
（五）疫情监测和报告制度1、建立健全传染病监测网络，及时发现疫情。
学校常见传染病防控措施
学校常见传染病的预防与控制青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所.每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会•因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序.一、学校常见传染病种类及症状1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39C，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡.隔离期限：自发病日起10天.2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多•临床特点为急起高热，体温达39-40 C甚至更高，伴头痛、全身酸痛等•以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征•流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病•多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数.流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重•传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感•发病3天内传染性最强.隔离期限：自发病日起7天3、出疹性疾病麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发•好发于冬春两季•临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹•常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命•其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变•传染期一般为出疹前5 日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强.患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见.隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天.4、风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，学生普遍易感，易呈暴发流行.流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大•皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常.隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天.5、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主•在学校及幼托机构易造成暴发流行•临床特征为发热及腮腺肿、痛•腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕. 可能导致：1、男生睾丸炎：较大学生及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛•若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎•症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39C以上.治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39C以上，一般无抽搐.隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间.7、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿•最典型的起病过程是发热（体温在39C以下），进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食•手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状•个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症.隔离期限：自发病日起14天.&水痘：是一种常见、多发的学生传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起•临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹•水痘结痴后病毒消失•接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施.并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑炎. 易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择.隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天.9、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症•现已有疫苗预防，发病率低.隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周.10、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病.流行季节为7、8 9三个月，传播途径是经蚊子叮咬•临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征•现已有疫苗预防，发病率低.隔离期限：隔离至体温正常.二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》和《河南省突发公共卫生事件监测报告范围》的规定：1、麻疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例2例及以上.2、风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风疹病例.3、流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例.4、手足口病：当单位出现聚集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级，3天内有3例及以上手足口病病例或1周内，同一学校、幼儿园等集体单位、自然村（居委会）发生10例及以上有流行病学联系的手足口病病例.5、流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30 例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生 1 例及以上流感样病人死亡.6、水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上水痘病例.流脑：1周内，学校、幼儿园等集体单位或乡、村因同一因素发生流脑3例及以上，或者有1例及以上死亡；或周边地区（全国、省、市、县）发生流脑暴发流行期间，发生1例及以上流脑病例.&乙脑：在一个县内，1周内发生乙脑病例5例及以上.三、学校常见传染病个人预防措施1、预防接种：是预防传染病最经济、最有效的方法•上述学校常见传染病除手足口病外，均有相应疫苗可预防.2、注意室内通风换气、保持空气新鲜.3、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物.4、均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力.5、在传染病流行高发期尽量避免让孩子到人多拥挤、空气污浊的公共场所，不到病人家串门，以减少患病机会.6、药物预防：可服板蓝根冲剂、玉叶冲剂等抗病毒中成药，具有清热解毒作用，同时应及时到正规医院就医治疗.四、学校常见传染病的疫情控制1、疫情的判断与核实：根据上述介绍的学校常见传染病主要症状判断与核实为何种传染病；确认后向当地卫生院防疫组做疫情报告.2、坚持晨检制度：按照《学校传染病防控晨检工作规范》要求，认真询问、观察、检测（测体温）学生的健康状况，发现异常认真登记《学生晨检因病缺勤记录登记表》，督促就诊并严格居家隔离.3、严格病人隔离：严格掌握并按上述各种传染病的隔离期限责成患病学生居家隔离治疗，直至满隔离期限后或经当地卫生院提供医师开具的无传染性的证明，患病学生方可返校上课•教师职工亦同.4、执行疫情日报告：每日根据晨检结果，指定专人汇总填写《学校晨检结果汇总表》，报告当日新发病例数、痊愈病例数，住院病例数等信息，每日上午11时前上报区教体局.5、环境清洁与消毒：开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角；定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒，消毒对象与方法详见《学校各场所的消毒方案》6、健康教育工作：学校通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行各类传染病防控知识的宣传教育，教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，学会勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食的十五字防病口决.疫情发生期间同学不互相探望、串门，学校根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会.7、保护易感人群：对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种相关疫苗或视疫情程度经卫生行政主管部门批准后由当地卫生院组织入校开展疫苗应急接种工作，保护易感人群郑州经济技术开发区金星希望小学2016年3月1日。
传染病防治方案例文（二篇）
传染病防治方案例文为进一步加强我司以预防和控制非典、人禽流感、___、肺结核、艾滋病、肝炎等为主的重大传染病防治工作，保障人民的身体健康和全司经济和生活稳定，特制定本方案：一、工作目标1、法定传染病发病率控制在0.3以内，严防___、___和人高致病性禽流感等疫情传入；控制钩体病、伤寒、肝炎、痢疾、流感等重点传染病的暴发和流行。
2、全司范围内儿童计划免疫五苗全程接种率达95以上。
3、强化艾滋病性病防治工作，加强对高危人群特殊人群的监测，艾滋病防治知识知晓率达90以上，有效控制艾滋病疫情扩散和传播均势。
4、全司职工预防性健康体检率达80以上。
二、任务与要求1、各单位成立相应___，专人负责，定期讨论本单位重大传染病防治工作。
2、开展健康教育，提高职工防病意识，各单位要以非典、禽流感、___、艾滋病、结核病等重大传染病为宣传重点，利用标语、墙板报、宣传栏等形式开展健康宣传，大力倡导健康的生活方式和良好的个人卫生习惯，提高广大职工的自我防病意识。
3、加强饮食、饮水卫生管理，防止食物中毒及食源性、水源性传染病的暴发流行。
各单位___职工及从事食品卫生行业的门面、摊位人员进行健康检查并取得合格证明，否则一律不准上班或从业。
强化饮用水的消毒措施，联系有关部门对水源进行一次检查，采取措施必须达到饮用标准。
4、认真做好___及人感染高致病性禽流感等呼吸道传染病防治工作，由专人负责做好旅客的检查登记工作，密切注意疫情动向，发现问题，立即报告公司重大传染病防治领导小组。
5、各单位对所辖范围内人员全面进行一次身体健康情况登记，建立健康档案，督促进行一次预防性健康检查和相关疾病监测，对传染病人要重点管理和跟踪信息，安排专人负责___落实各类疫苗的预防接种，督促新出生儿童按规定程序落实疫苗免疫接种，并及时报告给公司重大传染病防治领导小组。
6、要求公司范围内人员尽量不要养狗，___对辖区内所养犬只进行预防接种，发现有人一旦被狗、猫、鼠等动物抓、咬伤，一定要及时作好伤口处理，并注射抗狂犬病毒血清和接种狂犬疫苗。
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学校传染病防控措施
传染病具有传染性强、传播速度快等特点，对学生的健康和生命安全构成严重的威胁，对社会和谐、稳定带来严重影响，各学校必须引起高度的重视。
一、加强领导，落实责任
落实责任制，校长对本校传染病预防控制工作负总责。
对因认识不到位，防控措施不到位、责任不到位而造成严重后果的，要按有关规定追究相关责任人责任。
二、明确要求，落实措施
1、学校要认真做好宣传教育工作，充分发挥报廊、橱窗、板报、宣传栏、校园广播的作用，利用板报、传单、集会、校园广播等形式告诉学生当前传染病的种类、预防措施和卫生保健知识；告诉学生生病不可怕，但要及早治疗；告诉学生生了病要立即向老师报告，包括疾病名称、症状表现等，以便早发现、早诊断、早治疗，做到“宣传到人，人人知晓”。
2、学校要坚持搞好校园环境卫生，对公共场所包括办公室、教室、厕所等要进行了彻底打扫和消毒；要加强了对食堂卫生的监督、管理，严防“病从口入”；要坚持开展“两课”、“两操”活动，鼓励学生课间到室外进行适量的体育锻炼，增强体质，增加抵抗力；要督促学生养成良好的生活、卫生习惯，如勤洗手、不喝生水、经常开窗通风、不食用“三无”食品等。
3、学校要利用家长会、告知单等形式，向学生和家长宣传传染病的预防和控制工作。
4、学校既要教育学生注意营养，不能挑食，生活要有规律；又要教育学生积极锻炼身体，增强体质，增强免疫力，提高抗病能力。
5、学校要教育学生认识晨检工作的重要性，认真对待晨检，真实客观地向晨检老师反映自身身体状况，不得隐瞒和说谎。
6、学校要教育学生既不要进入疫区范围，又不要将病毒带进学校和其他公共场所，对己对人负责。
7、在传染病流行期间，各班主任、各晨检老师更要认真晨检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
8、学校要认真落实学校各项规章制度，认真学习相关文件，使每位教师高度重视传染病的防控工作，做到“程序明确，分工明确，责任明确”；严格执行晨检制度和晨检报告制度，如发现异常情况，应及时向学校安全办公室、学校校长、教育助理和镇中心卫生院报告。
XX市XX学校
2018年9月17日
秋季肠道传染病的预防：
一、什么是肠道传染病？肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。
肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、
产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他健康人。
二、肠道传染病的传播途径
1、经水传播。
由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2、食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。
3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。
三、预防措施
预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。
1、积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭蟑螂。
2、注意饮食卫生。
不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。
饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要认真执行食品卫生法。
3、搞好饮水卫生。
不喝生水，喝开水。
保护好水源，严防污染。
饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。
4、讲究个人卫生。
养成饭前、便后洗手的习惯。
常剪指甲、勤换衣服。
食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，发现有传染病，应及时调离工作岗位。
5、增强身体抵抗力。
平时多进行体育活动，增强体质。
同时，要接受相应的预防性接种，增强机体对疾病的免疫力。
传染病防控措施XX市XX学校。