妈妈,我爱你阅读答案
妈妈，我爱你阅读答案
⑴宿舍里西安来的女孩正在念自己母亲写来的信：“亲爱的宝贝，你好吗？妈妈很想你……”‖
⑵突然想起自己在家中时，有一日偶尔和母亲一起看一首MTV《世上只有妈妈好》，两人竟均是赧然，最后母亲终于不等歌唱完就站起身走了。
⑶母亲是个极认真而严厉的人。印象中长这么大似乎从未与母亲有过什么亲昵，因为害怕自己的不好招来母亲的责备，也因为母亲总在忙碌着，从不停息，所以总是站得离母亲很远，也从不敢期望能走近。
⑷我是学语言的，笔下从不吝啬字句地大谈情感，却很奇怪地要在最亲密的人前掩藏起感情，也许是从母亲那儿传下来的习惯吧？
⑸习惯了在朋友需要帮助时做好能做的一切却什么也不说，习惯了在朋友孤独的时候轻轻说我给你带了一瓶酒一起醉一回吧；也习惯了用哲学书中的词汇分析感情，罗列思绪……从来不认为这有什么不好，踏踏实实做的总比空空渺渺说的要真实可信吧！然而今天我却在想，为什么母亲为我默默劳作了十几年，督促我吃药、加衣、抓紧时间学习，我和母亲之间却仍存了那么深的隔阂？
⑹母亲绝对是富于智慧和理性的那种人，每走一步都谨慎小心，我从未见过母亲因一时感情冲动做错过一件事。但也许正因为如此，母亲有着超出一般人的坚强和自信，她相信只要按照自己所想的去做就肯定不会错。
⑺我极像母亲，或者说母亲从我小时起就在以她自己为摹本塑造我，于是我也有着母亲那样的自信与坚强。
⑻然而——母亲不允许我用她不赞同的方式处理事情，而我也不愿意因为别人的干预而动摇自己的决心。
⑼今天发现自己毕竟是孩子，居然曾像疯子一样冲向母亲大叫说你根本不理解我，根本不为我着想，你们只想压制我，不许我快乐。
⑽终于在长大了以后才明白了母亲担心女儿少不更事会吃亏上当的心情，才理解了母亲曾强迫女儿走自己已经走通了的路的一片苦心，然而为什么当时不懂呢？‖
⑾突然又想起有一次初见一个朋友的朋友，她笑着说：“我很喜欢你的眼睛。”因为这句话而记住了她，而且印象深刻，两个陌生的人就这样一下子走得很近。
⑿其实每一个人都是很容易被充满真情的语言打动的，并非只有易感的少男少女。然而为什么人们只习惯于用行动而少用语言去表达自己的感情呢？可语言恰恰是表达感情的最直接方式。
⒀终于有一次当我和母亲在长途电话中又发生争执的时候，我没有像以前那样不礼貌地乱喊乱叫，而是用一种低缓的声音说：“妈妈，其实我很爱你，只是我已经长大了，我想自己来处理一些事情。”
⒁电话那边似乎一愣，过了好久，我听到母亲用一种我从未听到过的温和的声音说：“妈妈是替你担心，但你已经长大了，是该有自己的主张了，但一定要想清楚，另外——妈妈也爱你。”
⒂电话挂断了，我却开始流泪，一种从未有过的轻松和快乐从心底升了起来，温暖极了。从前一直认为我和母亲之间只存在责任不存在感情，直到今天听母亲说爱我时，才终于明白我们都在渴望对方的爱和理解。‖
⒃突然我意识到，如果这话我早几年说出，我和母亲还会有这么多年不停地争执和不和吗？‖
⒄此刻正有一阵温柔的风吹来，这风在我心中漾出了一道美丽的彩虹。
1、找出文中最能概括母亲的词语，填在空格里，（不得超过15个字，标点不占格）
2、下面4个选项中，对“赧然”在文章中的意思理解正确的一项是（）。
A、表现母亲听到那首歌时既难为情又不自然的样子。
B、表现母女两听那首歌时既难为情又不自然的样子。
C、表现母女俩听到那首歌时既羞愧又不好意思的样子。
D、表现女儿听到那首歌时既欣慰又不好意思的样子。
3、“也许正因为如此，母亲有着超出一般的自信与坚强。”句中的“如此”指什么？理解正确的一项是（）
A、母亲绝对是富于智慧和理性的那种人。
B、母亲每走一步都谨慎小心。
C、母亲从未因一时感情冲动做错过一件事。
D、母亲有着超出一般人的自信与坚强。
4、为什么“母亲为我默默劳作了十几年”，“我和母亲之间却仍存了那么深的隔阂”？对其根本原因理解正确的一项是（）。
A、因为母亲不允许我用她不赞同的方式处理事情，而我也不愿意因为别人的的干预而动摇自己的决心。
B、因为我不理解母亲担心女儿的少不更事会吃亏上当的心情。
C、因为我和母亲都不习惯用语言表达自己对对方的爱和理解。
D、因为我和母亲是两代人，我们之间存在着深深的代沟。
5、本文在亲情之间提倡什么？用不超过15个字概括出来。
6、文章⑵——⑹小节已经用“‖”线分成了三个层次，请用简洁的语言概括层意。
第一层：
第二层：
第三层：
参考答案：
1、认真严厉富于智慧和理性坚强自信
2、C
3、B
4、A
5、用充满真情的语言表达和交流感情
6、第一层母亲是认真严厉坚强自信又富于理性的人，我极像她，十几年来有很深的隔阂。
第二层一次通长途电话，我再争执时说出了埋藏心底的话，才明白了我俩都渴望爱与理解。
第三层我意识到自己应早与母亲交流，消除争执与不和。
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鳝鱼骨里的妈妈滋味阅读答案
篇一：鳝鱼骨里的妈妈滋味阅读答案 鳝鱼骨里的妈妈滋味 ①小时候，我家门前的亭仔脚 (就是屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。 ②摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。 ③为什么要低着头呢? ④因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。⑤不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。 ⑥妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。 ⑦每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。 ⑧为什么洗也不洗? ⑨因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜! ⑩熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。 ⑾鳝骨汤熬成时，夜已经深了。 ⑿妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。 ⒀我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。 ⒁只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。 ⒂妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花;有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。 ⒃最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。 ⒄鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。 ⒅我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是布满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。 ⒆也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。 ⒇妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能，一口一口，细细体会妈妈的深情。 (21)想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。只要有爱， (22)只要有爱，就是无价的。 ( 摘自《林清玄散文自选集》河北教育出版社) 7、文章以鳝鱼骨里的妈妈滋味为题有何好处?(2分) 8、从全文来看，为什么说鳝鱼骨里有妈妈的滋味呢?(3分) 9、第⑥段中说到妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，请发挥想象补写出妈妈的语言描写。(2分) 10、第⑧段在文中结构上有何作用?请简要分析。(3分) 11、母爱如水，温柔细腻，读完这篇文章，文中母亲的形象一定会触动你的心灵。请写出一则100字左右的读书笔记，把你的感悟写出来。(4分) 7、①、点明文章线索。②、暗示文章的中心。③吸引读者的阅读兴趣。(答出两点即可)8、
哲理性短文练习及答案(12篇)
一、读下面的哲理短文完成1---2题 动物园里的小骆驼妈妈：妈妈，为什么我们的睫毛那么长？骆驼妈妈说：“长长的睫毛可以遮挡风沙，让我们在风暴中都能够看得到方向。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。”小骆驼又问：“那为什么我们的脚掌这样大?”妈妈答道：“大大的脚掌能使你不陷入沙漠中。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？” 小骆驼的话启示我们：“（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”可惜现在没人用。一个好的心态＋一本成功的教材＋一个无限的舞台＝成功。每人的潜能是无限的关键是（２）＿＿＿＿１、在文中（１）处填上一句名言或俗语、诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、根据你的理解在结尾（２）处填上一句话，使之句子连贯通顺。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、读《羊城晚报》上的短文《安慰我们的若干理由》（有删选），完成后面的题目。 吃了亏的人说:吃亏是福。 丢了东西的人说:破财免灾。 胆小的人说:出头的椽子先烂。 侥幸逃过一劫的人说:大难不死,必有后福。 受恶人欺压得喘不过气来的人说：不是不报，时侯未到。 卸任官员说：无官一身轻。 官场失意者说：塞翁失马，焉知非福。 生了女孩的父母说：养女儿是福气，养儿子是名气。 没钱人的太太说：男人有钱就变坏。 惧内的丈夫说：有人管着好呀，啥事都不用操心。 住在顶楼的人说：顶楼好呀，上下楼锻炼身体，空气新鲜，还不会有人骚扰。 一楼的人说：一楼好呀，出入方便，省得爬楼梯，怪累的。 某家装修的木地板处处是疤，主人说：有疤才叫木地板。 某人被老板炒了鱿鱼，他对人说：我把老板给炒了。 有了这些自我安慰的理由，人们的生活 ３、在末段横线上填上结论（你的收获）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、读下面这则寓言，完成后面题目。 一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，惟独一中犀牛迎上前去，怒目相视。 老虎一愣，掉头走了。 远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。 老虎并未走远，它远远窥探着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。 动物们又四散奔逃。只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地“咩咩”叫着。这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，转身走了。 远远观望的动物们以蜂拥而上，团团围住这位不怕虎的小勇士，向它唱起的赞歌。 羊羔的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说： “伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了还有什么值得赞美的呢？” 1
冬阳 童年 骆驼队阅读与答案
冬阳童年骆驼队——《城南旧事》出版后记林海音①骆驼队来了，停在我家的门前。②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。③爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。⑨“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。10爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。11我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：12“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”13爸爸想了想，笑笑说：14“也许，你的想法更美些。”15冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。16夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：17“夏天它们到哪里去？”18“谁？”19“骆驼呀!”20妈妈回答不上来了，她说：21“总是问，总是问，你这孩子!”22夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。23可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 24就这样，我写了一本《城南旧事》。 25我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来见，听缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。相关链接：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物呵。北京而今已物移人非了。可是，随着岁月的荡涤，在我，一个远方游子的心头，却日渐清晰起来。我所经历的大事也算不少了，可都被时间磨逝了。然而，这些童年的琐事，无论是酸的、天的、苦的、辣的，却永久地印在我的心头。19、题目《冬阳童年骆驼队》中“冬阳”是全文_______的感情基调；“童年”是全文的主要内容；“骆驼队”是全文的_______。（4分）20、用简洁的语言概括正文所叙述的事：（1）________（2）________（3）________（4）询问骆驼队去处（6分）21、第⑥段画线句运用的修辞方法是______，其表达效果是__________________。（3分）22、有人认为，作为“出版后记”，写到“就这样，我写了一本《城南旧事》”就可结束了。请联系正文和相关链接，从内容和结构两方面说说你的理解。（4分）______________________________________________________________________________23、对本文主旨概括最恰当的一项是____（3分）A.说明《城南旧事》出版情况。 B.抒发对故乡北京的思念之情。C.赞美骆驼们耐得寂寞的品质。 D.表达远方游子的哀愁与伤感。 19. 温暖(感伤）叙事线索(4分，各2分）20. (6 分）(1) 学骆驼咀嚼(看胳驼着迷）
天上的街市原文
天上的街市原文 篇一：《天上的街市》阅读练习与答案 《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定 然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？3．诗人为什么要改编牛
郎织女的故事？4．这首诗 的主题是什么？（三）原文见阅读（一）1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？6．本 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集《________》 《星空》等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。3.想象部分是用
七年级上册语文 天上的街市阅读训练及答案
《天上的街市》原文 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。天上的街市阅读题： 1.为画线的词选择正确的解释。 定然有美丽的街市 A.肯定 B.必定 C.一定是这样 2.为画线的词选择正确的解释。 定能够骑着牛儿来往 A.交际 B.来来回回 C.来来往往 3.为画线的词选择正确的解释。 月光恋爱着海洋 A.想念不忘，不忍分离 B.青年男女谈情说爱 C.爱护，爱戴 4.用“/”划分朗读节奏，有误的一项是( )。 A.我想/那缥缈的/空中 B.定然/有美丽的街市 C.天上/飘着些/微云 D.地上/吹着些/微风 5.下列句子运用联想的一项是( )。 A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 6.对《天上的街市》中心理解正确的一项是( )。 A.通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B.通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 C.通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D.通过描绘天街美好生活，表达了作者郁闷的感情。 7.作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。 A.描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。 B.驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。 C.吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。 D.渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。 天上的街市阅读答案： 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 第1页共2页
二年级我爱我的妈妈作文【三篇】
二年级我爱我的妈妈作文【三篇】 【篇一】 我的妈妈虽然长得不是很漂亮，但她是一位非常慈祥的妈妈。 我的妈妈对我是很严厉的，可以说是严中有爱吧。有一次考试考的不是很理想。她也没有生气，而是拿着我的卷子和我去分析那些错了的习题目，耐心的给我讲解错习题。妈妈还和我说只要知道错习题错在哪里，能够会去改，会去做，记住就好了，下次再碰到这种习题目会做了，这就说明是真的会了，还说了些鼓励我的话，要我不要灰心，以后加油就是了。我听了妈妈对我说的这些话，心里暖暖的。我下决心一定好好学习，不要辜负了我妈对我的希望。 【篇二】 妈妈头发是有一些淡黄，有一些黑，个子高高瘦瘦的。每逢到朋友家的时候，总会化一些淡淡的妆，这就是我的妈妈。 我妈妈很喜欢我，有一次我过生日，正好我出去玩，我妈妈把家里打扮得漂漂亮亮的，中间有一个圆圆的大球这个球会爆开的。这时，我正好回来，这个球也爆开了，吓了我一跳，中间撒出了五颜六色的花。漂亮极了。而且我还看见中间桌子上有一个大蛋糕，还有沙发上，我的房间里都有我最喜欢的玩具。这时我感动极了。
每一年的生日妈妈总是给我带来快乐和惊喜，而我没有记住妈妈的生日。以后我也要记住妈妈的生日，也给她带来幸福。 妈妈我爱你，长大以后我会好好报答你的。 【篇三】 我的妈妈长得小巧玲珑。一头乌黑的头发，配上一张精致的脸，特别是一笑起来，特别好看。 妈妈身材苗条，再加上喜欢穿新衣服，所以别人都说妈妈很漂亮。妈妈不仅人长的美，而且还很能干。由于爸爸工作忙，所以家里的大小的事都由妈妈操心。比如外婆生病送外婆上医院挂号、交钱的人都是妈妈。外婆住院时，妈妈一下班就赶紧给外婆烧好吃的，外婆的病在妈妈的细心照料下很快就好了。 妈妈还很关心我的学习，每天妈妈送我去上学，都会提醒我听课要专心、做作业要认真。 我爱妈妈，我为我的好妈妈感到骄傲而骄傲! 网络搜集整理，仅供参考
妈妈的味道_作文
妈妈的味道_作文 糯米糖的味道是甜的味道，咖啡的味道是苦的，盐的味道是咸的……那妈妈的味道是什么？甜的？咸的?还是苦的？不，它们都不是。 我的老妈是农民，十一长假城里的人旅游玩耍，农民们却是最繁忙的时候，在他们的生活中没有假期，只知道十月是收获而又忙碌的日子。 中午十一点，太阳像个大火球挂在空中，向四周蔓延着热度，没有一丝的风吹过，云彩也躲了起来，只有路边的拖拉机轰轰的发着声音。妈妈带着一顶大大的帽子，身上的衣服早已看不出原来的靓丽，估计那粘在上面的泥土都有半斤重了。裤脚挽的高高的，赤裸着双脚一步一个脚印。老妈身上就像安装着马达，有用不完的力气。她迅速的弯下腰，长臂一挥将排在地上的花生捞了起来，花生叶子直蹭她的脸，再一个华丽的转身，两只胳膊往前一甩，花生稳稳的落在车上。周而复始重复着单调的动作，刚刚还在面前劳动的妈妈，现在已经在地的另一头了。 妈妈的味道是什么？是泥土的芬芳，是花生的味道！ 还记得那年，冬风凛冽刺骨，夹杂着片片的雪花，头顶上一片乌云笼罩着，像在心中压了一块石头，沉重沉重的。我迎着寒风向校门口艰难地走去，平时冷淡无人的门口，一到周六七就人满为患。突然眼前一个熟悉的人影映入眼中，她的身子一个劲的往前倾，重量全都倚在了栏杆上，把脖子伸的长长的，眼睛一会向左看一会向右瞅，
就像动物园里的鸵鸟。她，就是来给我送饭的老妈啊。 “妈” “哎！冷不冷？今早给你炖了排骨，也不知道你爱不爱吃。”老妈一边说一边从怀里掏出保温盒，递在我的手里。 “爱吃”我捧着保温盒，手里感觉到它带给我的温度。“你这熊孩子，问你爱吃什么东西，你就会说随便。”老妈点着我的脑门骂着我，我咧着嘴冲妈直笑，“都爱吃！” 回到宿舍我迫不及待的打开饭盒，浓郁的香闻扑鼻而来，眼镜上蒙上了一层水汽，鼻子也涩涩的发酸，脑海中飘散着老妈带着漂亮的花围裙，在厨房里转来转去为我做饭的场景。妈妈的味道，是可口又营养饭的味道！ 妈妈很平凡，却在用不平凡的方式爱着我养育着我，每天都是背对着天空，脚踏着一方沃土，用汗水来耕耘每一亩田地，妈妈的味道不是沁鼻的香味，她的味道是独一无二的，是给我幸福与温暖的味道，这就是妈妈的味道！
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天上的街市原文 篇一：阅读练习与答案 阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗
的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？ 4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 6． 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集 等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。 3.想象部分是用 哪个字来统领的？ 4.想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么
妈妈的味道作文
妈妈的味道作文 导读:关于妈妈的味道作文 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于妈妈的味道作文，欢迎阅读与收藏。 关于妈妈的味道作文 1 有一种味道，无比的美妙，无比的芳香!不同于嗅觉那么容易发现，只有用心，这种味道才能被发现!令人回味无穷的，念念不忘的，那就是妈妈的味道了。 妈妈的一天总是疲惫不堪。早晨，妈妈总是最早起床的那个人，为我们准备早饭。早饭之后就一直忙活：扫地、拖地、洗碗、给猪饲喂等，而最累的就是天天在农田里干活了，那就是所谓的面朝黄土背朝天了吧!夏天就更不好过了，强忍着天气的炎热，妈妈那瘦小的背影仍在在烈日下挥汗如雨的辛勤劳作，每当我看见时，心里总会有一些痛楚。妈妈为我、为我们的家付出了很多、很多，这些都深深地刻在我的心里，是永远也抹不掉的记忆。 在暑假的时候，我跟妈妈一起去逛街，路过一间卖衣服的店铺时，我不禁意看见了一件漂亮的衣服，目光在那停留了几秒。妈妈这时却说：“走，我们进去看看，”我在心里偷偷的窃喜。我一进去，毫不犹豫地走到那件被我相中的衣服的旁边，看了看，摸了摸。我那点小心思总逃不过妈妈的法眼。她走到我身旁，果断的拿起那件衣服，在我身前比了比，说：“看样子挺合身的，拿去试试。”后来，我穿着衣服走到镜子前照了照，妈妈在身后也是赞不绝口啊!于是就给我买了下来，不过这也顺了我的意。她枯黄的手伸进旧旧的衣袋里。小心翼翼地掏出钱包，把钱递给店主。妈妈牵动着细细的皱纹对着我笑了笑，。店主在一旁说道：
“孩子，你看你妈妈多爱你呀!”是的，妈妈是爱我的，这种感觉好幸福啊! 晚上，妈妈做了一道她拿手的菜，那就是麻婆豆腐了。我们一家人都对它爱不释手呢!吃起来嫩嫩的'，味道麻麻的，又不辣的感觉，总之很奇妙。浓浓的香味，在口中弥漫开来，与唇齿缠绕，久久不能消散，就像妈妈的爱一样神奇、美妙! 妈妈的爱是夏日里的一股凉风;雨里的一把伞;受伤时的一个温暖的怀抱以及大半辈子的默默付出。这就是妈妈的味道，浓浓的爱意与牵挂，平淡与朴实，这就是千般爱护，万般温暖，无与伦比的爱! 关于妈妈的味道作文2 “天之大，唯有您的爱是完美无瑕…。.”这首歌诠释了母爱的伟大，而这伟大的母爱却有一种耐人寻味的味道。 酸的味道 前几天，姥姥生病了，妈妈每天辛苦的照顾着姥姥，后来自己累病发烧了，浑身冷的用被子把自己捂得紧紧的。我看完电视去和妈妈一起睡觉，妈妈的额头很烫，我把被子尽量往妈妈那边搭。可妈妈却还是嘱咐我盖好别着凉。我哭了，真希望自己赶快长大，长大就可以照顾妈妈了，一股酸味涌上心头，我觉得现在妈妈的味道是酸的。 甜的味道 今年夏天，我参加了夏令营，去到了著名的高等学府之一——清华大学。回来之后写了一篇作文《清华游》，语文老师让我把作文读给全班同学，并给我点评了作文。我告诉了妈妈，妈妈脸上露出欣慰的微笑，我的心里快乐无比，在此时此刻，妈妈的味道也是甜的。 苦的味道
中考名著阅读题及答案大全
2010年中考试题汇编之名着阅读（1） 2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪 夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声
鳝鱼骨里的妈妈的味道阅读答案
篇一：鳝鱼骨里的妈妈的味道阅读答案 鳝鱼骨里的妈妈滋味 ①小时候，我家门前的亭仔脚 (就是屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。 ②摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。 ③为什么要低着头呢? ④因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。⑤不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。 ⑥妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。 ⑦每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。 ⑧为什么洗也不洗? ⑨因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜! ⑩熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。 ⑾鳝骨汤熬成时，夜已经深了。 ⑿妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。 ⒀我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。 ⒁只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。 ⒂妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花;有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。 ⒃最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。 ⒄鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。 ⒅我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是布满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。 ⒆也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。 ⒇妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能，一口一口，细细体会妈妈的深情。 (21)想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。只要有爱， (22)只要有爱，就是无价的。 ( 摘自《林清玄散文自选集》河北教育出版社) 7、文章以鳝鱼骨里的妈妈滋味为题有何好处?(2分) 8、从全文来看，为什么说鳝鱼骨里有妈妈的滋味呢?(3分) 9、第⑥段中说到妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，请发挥想象补写出妈妈的语言描写。(2分) 10、第⑧段在文中结构上有何作用?请简要分析。(3分) 11、母爱如水，温柔细腻，读完这篇文章，文中母亲的形象一定会触动你的心灵。请写出一则100字左右的读书笔记，把你的感悟写出来。(4分) 7、①、点明文章线索。②、暗示文章的中心。③吸引读者的阅读兴趣。(答出两点即可)8、
《骆驼妈妈》读书笔记
《骆驼妈妈》读书笔记 无意中，我发现了一个题目——《骆驼妈妈》，由于没事，我便读了起来。读完后，我深有感触，眼泪不禁在眼眶里打转。 当我读到“骆驼妈妈纵身跃入深潭”的时候，我眨了一下眼，没有想到骆驼妈妈居然可以为了孩子们献出自己宝贵的生命。但，细想一下，是呀，母爱就是这么伟大呀。母亲让我们来到这个世界，这就是一种神圣的爱呀。 当我读完这篇文章时，我两眼模糊，泪水滴湿了书。伟大的母爱把我感动了。这使我知道了：世界上的无价之宝，不是金钱，也不是爱情，其时就是最朴素、最无价的母子之情。 茶依旧芳香醇正，博得满屋清冽。我依旧平淡悠然，扛起面对错折的一方蓝天，活出一条美丽的曲线。只要熬过了严寒的冬季，春天已经不远了。 让我们仔细想一想，生活中，我们生病了，是妈妈第一时间把药片送到我们眼前;我们生气了，是妈妈劝导我们;我们没有考好，是妈妈鼓励我们……而我们却连帮妈妈端盆洗脚水，盖一下被子，穿一次衣服都做不到。还有，当妈妈对我们叮嘱时，我们却说：“好了，好了，不要再唠叨了。” 世界上，最伟大的就是母爱，而一定要做的事就是尽孝。当他们老的时候，我们就要像小时候妈妈拉着我们一样拉着她们。现在是妈妈为我们撑起一片天，待将来，我们一定要为父母撑起一片更广阔的天空，蓝蓝的，风雨无阻，直到永远…… 母爱是雨过天晴后的彩虹，母爱是波涛汹涌中的一片安静，母爱是成功道路上的一声鼓励，母爱是跌倒后爬起的信念与力量，而母爱更是一盏鹅黄的灯，让我在黑暗中找到光明、在寒冷中感到温暖。 虎妞死后，小福子的悉心照顾，使她真心爱上了这个苦命的姑娘。她仿佛又有了生活下去的勇气，可命运还是喜欢捉弄他，以为生活所迫，小福子沦为了嫖妓，没等祥子“混好了”就上了吊。这使得祥子的最后一线希望也变成了泡影。 可他这个底层辛苦挣命的小老百姓，竟用实际行动履行了大丈夫们的誓言，这实在应该是我们民族的骄傲。因为我们会发现中国人是有骨气的。 第三，互动教学不是追求互动形式的教学。在听课过程中发现，有些教师为了充分体现教学互动，设计了大量的展示性问题，让学生围绕问题团团转，看似热闹，看似学生的
人教版初中语文七年级上册同步练习：第六单元第20课《天上的街市》
专题20《天上的街市》同步练习 1.阅读下面语段，回答后面的问题。 今天我去了博物馆，在________的博物馆里，陈列着许多________的物品。在探索中原人起源的场馆中，设计者用模型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像piāomiǎo的仙山楼阁，令人shèn为神往。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 陈列（____）模型（____） 模拟（____）piāomiǎo（_____） shèn（____）为神往 (2)请选用《天上的街市》中的词语，填写在下面的横线上。 _________________ ______________________ 【答案】(1)chén mó mó 缥缈甚 (2)宽广珍奇 【解析】（1）“模型”：模式，样式；照实物的形状和结构按比例制成的物体。在这个意思上“模”念“mó”。（2）要求选用《天上的街市》中的词语填空。也是在考查对《天上的街市》的背诵情况。如形容“博物馆里”可提取“定然是不甚宽广”中的“宽广”一词。形容博物馆里的“物品”可提取“定然是世上没有的珍奇”中的“珍奇”一词。 2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A. 我想/那缥缈的/空中 B. 定然有/美丽的/街市 C. 街市/上陈列的一些/物品 D. 定能够/骑着牛儿/来往 【答案】C 【解析】 【详解】C句子朗读节奏划分有误。应为“街市上/陈列的/一些/物品”。 3. 结合语境，解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 缥缈：_______________________。 (2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
我的妈妈作文(5篇)
我的妈妈作文(5篇) 2018-03-27我的妈妈作文（1）我的妈妈虽然平凡，但是我心目中的女神，生病时守护着我；是我心目中的火炉，寒冷时温暖着我；是我心目中的热茶，劳累时滋润着我。 在我眼里，我的妈妈就是这样一个人。 我的妈妈是一位善良的母亲。 有一次，我和妈妈等公汽，看见了一个残疾人卖报纸，妈妈毫不犹豫地买了一份报纸，又教育我说：阳阳宝贝，你以后看见残疾人卖东西尽量要买一份，来帮助他们哦！”我连忙点头，因为我最听妈妈的话了。 我的妈妈是一位十分关爱我的母亲。 每个母亲都很关爱自己的儿女，因为，这是她们的责任。 记得去年（xx年）寒假我在株洲肚子疼，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，一天就打了几个电话给外婆，还能干神马嘞？就是问肚子疼的药呗！看了以上两个实例，请大家猜猜我的妈妈还是一位怎样的母亲呢？湖南郴州临武县第一完全小学三年级:张一钦我的妈妈作文（2）天下所有的母亲都爱自已的儿女，我的妈妈也不例外。 我的妈妈对我更是关爱、体贴有加。 记得在寒假的时候，我想在春节前把所有的作业全部做完，春节好痛痛快快地玩。 于是，我每天不停的做作业，手发麻，脸通红，眼也很胀痛。
妈妈见了，语重心长地说：孩子，一口吃不成大胖子，每天少做一点吧！要劳逸结合！”而且，妈妈还帮我制定了假期计划表。 每天，我轻松地完成了作业，玩得也很开心。 假期结束了，我充分地感受到了劳逸结合的好处，感谢妈妈。 别看我是妈妈平时大大咧咧的，可对我学习上的问题却一丝不苟。 有一次，我被一道题难住了，经过冥思苦想，还是无法解决。 只好去找妈妈，没想到妈妈也被这道题难住了。 于是，妈妈放下手中的事情，带着我去书店查阅相关的资料，我们终于解决了这道难题。 妈妈不仅关心我的学习，还是我参加课余活动的好榜样。 有一次，学校开展书法活动，我觉得妈妈的毛笔字写得很好，便为妈妈报了名，妈妈知道了马上买来笔和纸在家了里练习起来。 一天晚上，我起来上厕所，发现妈妈房间还亮着灯，我透过门缝一看，发现妈妈还在练字呢！我忽然觉得妈妈好辛苦，妈妈每天晚上十点下班，忙完家务还要练字，我知道妈妈不是为了当书法家，而是为了让我多多参加校园活动做榜样。 啊！我爱我的妈妈。 我的妈妈是我成长道路上的好伙伴。 三年级:月亮弯弯我的妈妈作文（3）我的妈妈有一张白净的瓜子脸，眉毛长得像月牙，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，尖尖的鼻
妈妈的味道作文
妈妈的味道作文 妈妈的味道作文（一） 经常会听到一些比我大一点的哥哥姐姐说：“我的妈妈呀，真是很让人讨厌，总是唠唠叨叨的，人家现在都长大了，还爱管这管那的，和妈妈在一起真是没意思极了！”通过我留心的观察和深入的了解，我发现呀，我和我的妈妈在一起的时候咋就那么有意思呀，我呢，还感受到了妈妈身上的味道呢！ 妈妈是苦的。她每天都会很早的起床给我和爸爸做饭，日复一日的如此。因为爸爸工作比较忙，每天都是妈妈送我上学接我放学，把我照顾的无微不至。不管工作上受到什么委屈从来不会带到家里来，在我的面前永远那么温柔。好好的想想，妈妈心里有时候也是苦的吧！ 妈妈是甜的。妈妈平时在家里会将里里外外打扫的干干净净，将本来就很可爱的我打扮的帅气十足。只要有空就会陪我读书或者玩耍，妈妈说过：“希望我健康快乐的成长！”妈妈心地善良，不管对谁她都愿意伸出援助之手，她到哪儿都能用她一阵阵的笑声感染着每一个人，我滴妈妈身上有一种甜甜的味道。 妈妈是辣的。妈妈在工作中一丝不苟，每次加班的时候妈妈的同事有时候怨声连连，可妈妈从来没有过一句抱怨。有时很晚妈妈才下班，看着她累的不想说话，我就会对她说：“妈，您这么辛苦干嘛？”妈妈总会温柔的摸摸我的头对我说：“傻孩子，妈妈还不是为了你，
为了我的宝贝儿，妈妈吃再多苦也愿意！”可是，假如我因为不好好学习或者不好好完成作业的时候，妈妈的辣椒脾气就会上来，那可是揍我没商量滴。嘿嘿，我妈妈辣吧！ 我在慢慢的长大，我慢慢的知道了妈妈的苦和不容易。我会好好的听话，让我的妈妈生活的甜甜的，永远不要苦苦的味道啦！ 妈妈的味道作文（二） 妈妈的味道，是什么味的呢？麻辣的？喷香的？酸甜的？咸咸的？还是…… 早上，我拿起干净的衣服时，一股清香的味道泌入我的心脾，嗯！这是妈妈给我清洗衣服后留下的味道，是妈妈的味道，它是甜滋滋的。放学回到家里，饭桌上早就布置好了丰富的饭菜，有雪白的大米饭、香香的红烧肉、碧绿的青菜，让我吃了回味无穷，这喷香喷香的，也是妈妈的味道。闲暇时和妈妈一起下棋、打球时，妈妈的味道就变成了酸溜溜的了，比赛有输有赢，我们都互不相让，输了呢？享受挫折那是妈妈给我的酸酸的味道。我生病时，妈妈心疼得流下泪水，咸咸的，还是妈妈的味道。考试没考好，考砸了，不该错的题做错了，不该丢的分丢掉了，妈妈瞪圆了眼睛，狠狠地训斥了我，那滋味可真像是吃了一个火辣火辣的大红辣椒，妈妈的味道又变成了麻辣的。 妈妈的味道总是千变万化，但我知道，每一种味道里都含着妈妈对我深深的爱，不论是什么，都是我喜欢的味道。 妈妈的味道作文（三） 妈妈的味道，是什么味儿呢？是豪华服装上的古龙香水味儿，还
骆驼妈妈阅读答案
篇一：骆驼妈妈阅读答案 《骆驼妈妈》阅读答案文章如下：有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子.按照常识,旅行者知道_百度作业帮《骆驼妈妈》阅读答案文章如下：有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子.按照常识,旅行者知道《骆驼妈妈》阅读答案文章如下：有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子.按照常识,旅行者知道这是骆驼在找水喝.它们虽然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着,在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来快要支撑不住了.旅行者还发现,小骆驼们紧紧挨着骆驼妈妈,而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里.终于,它们来到了一个半月池边,它们停住了.几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻.可是,池水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎样努力也无法把嘴凑到池水边上去.惊人的一幕发生了.那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈,突然纵身跃入池潭……水终于涨高了,刚好能让小骆驼们喝着.读了这个故事,你还在想什么?或许这两天在你身边的也有一些值得你深思的吧,那就提笔写一写吧.20个字左右猴斜视8 2014-10-05 我读到这里时，心中一怔，这是一位多么伟大的母亲呀！为了自己的孩子，即使失去生命，也没有关系。也是在那一刻，我突然想到了妈妈对我所做的一切。天凉了，每次把衣服放在床边的是妈妈。半夜，帮我盖被子的妈妈。中午，默不作声的把好吃的菜都加到我碗里的也是妈妈。夏天的傍晚，为我驱赶蚊子的还是妈妈。橘子不如橙子 2014-10-06 我读到这里时，心中一怔，这是一位多么伟大的母亲呀！为了自己的孩子，即使失去生命，也没有关系。也是在那一刻，我突然想到了妈妈对我所做的一切。天凉了，每次把衣服放在床边的是妈妈。半夜，帮我盖被子的妈妈。中午，默不作声的把好吃的菜都加到我碗里的也是妈妈。夏天的傍晚，为我驱赶蚊子的还是妈妈。整天，为我的身体，学习操心的依然是妈妈！…………妈妈为我付出了很多，脸上的皱纹也越来越多，头发也再也不是以前那油亮的乌发了，这些与她的年龄全然不合，但小时的我却不知，还整天惹妈妈生气。这时，我十分懊恼，希望妈妈能大度。以后，我也要逐步学会自理，利用节假日多帮妈妈做点家务事，同时也要尽量少惹妈妈生气，学习上自觉认真点，让妈妈少为我操心。母爱是无限的，为了子女，她们可以忍受任何痛苦，为了子女，她们可以牺牲自己，只要子女平安。世上没有比母爱更伟大的了。给你篇读后感参考：母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是纯洁的。它像春天的一缕阳光，让你的心灵感到温暖。母爱是一盏明灯，照亮着我们人生途中前进的方向。在这世上，有什么东西能比母爱更伟大？今天在一本杂志里，我看到了这样一篇感人肺腑的文章。故事讲的是：有一位美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠，看到无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼，一路低着头，不时地停下来闻闻干燥的沙子。按照常理，他知道这是骆驼找水喝.它们显然渴坏了几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的照射下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在他的阴影里。终于，他们来到了一个半圆形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋极了，可是，泉水离地面太远了，小骆驼们怎么也喝不到。惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着他的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于长高了，刚好能让小骆驼们喝着。读完这篇文章，我的眼睛潮湿了。有一种爱，是无私的，有一种关怀，是永无止境的，这就是母爱。母亲为了孩子什么都可以做，甚至可以牺牲自己的一切，而我们却很少为母亲着想，其实母亲并不要求我们做一些大事，只要帮她们倒杯水，捶捶背，说几句贴心的话，做一些力所能及的家务，就已经心满意足了。伸出双手，为辛劳的母亲分担一点吧！无论是人还是动物，都有着一种人性中最光辉的一面，骆驼妈妈用母爱照顾着口渴的小骆驼。这两天，一场大暴雨袭击了北方大多数城市，尤其在北京，更是遭遇61年不遇的大暴雨。在暴雨中，有许多感人的故事发生，也有不少是
新七年级 上册语文诗歌鉴赏含答案
新七年级上册语文诗歌鉴赏含答案 一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习 1．阅读《天上的街市》，回答问题。 （1）“你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？ （2）诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？ （3）传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？ （4）你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？ 【答案】（1）是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。（2）“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。 （3）诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 （4）写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 【解析】【分析】（1）浅浅一词的本意是河床很浅的意思。从“那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往”诗句中就可知道天河不深； （2）本题考查对诗歌内容的理解和分析。细读诗歌可知诗人运用了比喻的修辞手法，把繁星满天的夜空，比喻成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星比作为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象。最后作者用“定然”表达了诗人对美好世界一定会来临的信心； （3）本题考查本文主旨的理解分析。结合本文主旨写作背景明确现实和想象的牛郎织女的生活的不同，体会作者写作目的是体现了对理想的追求，对丑恶现实的不满； （4）比喻的修辞手法，把流星比喻为天上的人走动时拿在手里的灯笼；生动形象地表现出了流星很美，十分灿烂，像花一样的一朵，表现了它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 故答案为：⑴是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。 ⑵“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。 ⑶诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 ⑷写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答； ⑵阅读现代诗歌需要把握的方面：掌握诗歌特点：高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性；了解时代背景、作者情况；展开想象：诗歌的跳跃性要借助想象补充；推敲词句：用