初中音乐欣赏天路教学设计

清晨我站在青青的牧场 在走过相当长的荒原路后，火车开始缓慢上向爬升，即将进入雪域高原。 看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天 为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山冈 盼望铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭 为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂
三、拓展、延伸、升华
听巴桑唱的《天路》，体会两个不同版本，对 比下原生态唱法与通俗唱法各自的特点。
四、教师总结
在崇山峻岭之间 辛勤忙碌的建筑工人
他们需要氧气瓶才能呼吸 但他们不是在做手术
天路的开拓者
7月1日11时20分许，由拉萨发出的 “藏2”次庆典列车通过拉萨河特大桥。
青藏铁路海穿拔4越600多多米年、连全长续11冻．7土公里区的里号称程青达藏铁55路0第公里
一条条巨龙翻山越岭
最高最长的高原冻土隧道——风火山隧道
海拔最高的火车站 ——唐古拉车站
——清水河特大桥
可动的歌人可曲的，西旋旋律里律抒特雪情征十域鲜分明高鲜《明原天，路西上》藏是的风一格不首典极型冻富突湖抒出情，。性音
乐素材简约凝炼。作曲家并未照搬套用藏族民歌旋律， 而是将骨干音调的高低长短重新排列组合，听上去新 颖别致。 《天路》，是为青藏铁路写作的第一首作品。 这首歌曲的诞生传播伴随青藏铁路的建设竣工，走过 了整整5年的历程。原版首唱巴桑2001年开始演唱 （西藏军区文工团藏族歌手），真正把《天路》唱开 唱响的是韩红，她在2005年CCTV春晚上放歌，《天 路》一夜之间家喻户晓。
那是一条神奇的天路 带我们走进人间天堂 青稞酒酥油茶会更加香甜 幸福的歌声传遍四方
再见
谢谢
（1—8小节）
B
（10—17小节）
呈示、温和平静 的独白
全曲的高潮、核 心
3、音乐记号的学习和认识
倚 音
问题：学生说一说装饰音在四个乐句中所起的 作用？
装饰音起到的作用：
一字多音、前倚音等装饰音的使用，更 使歌曲充满了藏族民歌的高原韵味。
（三）、聆听歌曲
轻声跟随音响演唱前两段歌词，并体会和尝试 用上波音、前倚音的使用
初中音乐欣赏天路教学设计
黄昏下的布达拉宫
西藏被称为“世界屋脊”, 又有“雪域圣地”之美誉。
地球之巅- 珠穆朗玛
天路
胡曹勒门
一、初听音乐 1、歌曲的速度、拍号、情绪、演唱形式分别是什么？ 2、整体把握藏族歌曲的音乐风格特点.
速度：中速 舒缓 情绪：高亢、感恩、深情 拍号：2/4+4/4拍 演唱形式：独唱
音乐风格特点：音调悠长 音域宽广 节奏自由
ห้องสมุดไป่ตู้
3、赏析歌词
（1）通过有感情的朗读歌词，感受两个乐段 歌词的疏密程度。 （2）体验两个乐段在相同的节拍速度上形成 的不同的节奏语感的变化，
（二）再次聆听
1、学生思考，歌曲分为几个部分？并感受 他们之间的情绪区别。
2、分析旋律及创作手法
两段体结构
A
+
一长桥的清水河特大桥飞架于昆仑雪山下
海第青飞拔一长4藏 架6桥0铁于0的多路昆清米水第仑、河全一雪特长长 山大1桥1桥 下．飞。7-架-公清于里昆水的仑号河雪称山特青下藏大铁桥路
雄伟的玉珠峰脚下的青藏铁路
青藏铁路两旁绿草茂盛
铁龙横跨长江源头
冻土里程最长的高原铁路
雪域铁龙 列车呼啸着带给这片神秘土地以遥远的问候