跨越海峡的生命桥 PPT课件
合集下载
人教版小学语文四年级上册第六单元22课《跨越海峡的生命桥》教学课件PPT
2
针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，李博
士不得不停止工作。
1
2
3
4
5
6
经过一次又一次的 努力，利用大地震动暂 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出……
1 2 3 4 5 6
骨髓的保存期只有24 小时，李博士带着刚抽取 的骨髓，经过十几个小时 的奔波，赶到杭州，和当 地的医护人员一起连夜为 小钱做了骨髓移植手术。
两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年 永远不会见面，这并并不重要， 因为两岸同胞的心是永远连在一 起的。那血脉亲情，如同生命的 火种，必将一代一代传下去。
那位青年也静静地躺在病床上。
123源自456一场里氏7.3级 的大地震袭击了台湾 地区。此刻，大地仍 在余震中摇晃。
1 2 3 4 5 6
1
在这场灾难中，病床上的青 年没有受伤，他的家人是否平安 无事，目前还不清楚。 他知道，在海峡的另一边，有 一位青年正满怀着希望，期待着他 的骨髓。
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
小钱得救了。
1
2
3
4
5
6
早上7：30 上午8：00—12：30 中午1：00—3：30 下午4：30—6：00 下午7：00
赶往手术室 抽取骨髓 坐飞机到香港 坐飞机到杭州 赶到杭州医院
晚上7：00—8：00
准备骨髓移植
晚上8：00-凌晨2：00骨髓移植手术 凌晨3：00 用 餐
人教版 四年级 语文 上册 第六单元
小钱静静地躺在病床上。
这个刚满18岁的年轻 人，患了严重的白血病，生 命就像即将凋零的含苞的花 朵，唯有骨髓移植，才能使 这朵生命之花绽放。
跨越海峡的生命桥ppt课件
合适的骨髓捐献者
二·抽取骨髓的不容易
就在昨 天,一场
里氏7.3
级伤亡
上万的
大地震
袭击了
当地。
花莲慈济医院
此刻，大地仍在余震中摇晃。
余震的破坏力比主震强
此时此刻，跑到空旷的 地方才比较安全。但是， 李博士仍沉着地站在病 床旁，那位青年也静静 地躺在病床上。
从“沉着”和“静静” 感受到了 什么？
小钱静静地躺在病床 上。灿烂的阳光没有使他 苍白的脸红润 起来。这个 刚满18岁的年轻人，患了 严重的白血病,生命就像即 将枯萎的花苞,唯有骨髓移 植才 能使这花朵绽放。
然而要找到合适的骨髓又 谈何容易
谈何容易
（不容易，很艰难）
哪些地方体现了谈何容 易？
一· 寻找骨髓的不容易
如果没有血缘关系，常 常要在成千上万甚至几 十万人中才能找到一个
凋零 含苞 袭击
满怀 空旷 暂停
身躯 辗转
同胞 绽放
白血病
白血病俗称“血癌”，是一种恶 性程度极高的血液病近年来，随 着医疗技术的发展，可以用化疗、 放疗等方法延长病人的生命。但 这种方法的副作用大，复发率高， 不但给病人带来痛苦，而且对家
庭、社会造成了沉重的负担。
患了白血病的小钱是什么 样子的呢？
同努力？
当地的医护人员
大陆和台湾虽然被海峡所隔， 但两岸人民的血脉亲情是无 法割断的，这血脉亲情就是 跨越海峡的生命桥，这血脉 亲情就是生命的火种，它必 将驻守每个中华儿女的心中， 它必将经久不息，世代流传。
杭州
台湾
小钱 捐献骨髓 青年 李博士
（骨肉同胞，爱心救助）
白血病
余震中
我们来想象一下，一年以后的 某一天，小钱和那位捐献骨髓 的台湾青年相遇了，小钱会对 那位台湾青年说些什么呢？
二·抽取骨髓的不容易
就在昨 天,一场
里氏7.3
级伤亡
上万的
大地震
袭击了
当地。
花莲慈济医院
此刻，大地仍在余震中摇晃。
余震的破坏力比主震强
此时此刻，跑到空旷的 地方才比较安全。但是， 李博士仍沉着地站在病 床旁，那位青年也静静 地躺在病床上。
从“沉着”和“静静” 感受到了 什么？
小钱静静地躺在病床 上。灿烂的阳光没有使他 苍白的脸红润 起来。这个 刚满18岁的年轻人，患了 严重的白血病,生命就像即 将枯萎的花苞,唯有骨髓移 植才 能使这花朵绽放。
然而要找到合适的骨髓又 谈何容易
谈何容易
（不容易，很艰难）
哪些地方体现了谈何容 易？
一· 寻找骨髓的不容易
如果没有血缘关系，常 常要在成千上万甚至几 十万人中才能找到一个
凋零 含苞 袭击
满怀 空旷 暂停
身躯 辗转
同胞 绽放
白血病
白血病俗称“血癌”，是一种恶 性程度极高的血液病近年来，随 着医疗技术的发展，可以用化疗、 放疗等方法延长病人的生命。但 这种方法的副作用大，复发率高， 不但给病人带来痛苦，而且对家
庭、社会造成了沉重的负担。
患了白血病的小钱是什么 样子的呢？
同努力？
当地的医护人员
大陆和台湾虽然被海峡所隔， 但两岸人民的血脉亲情是无 法割断的，这血脉亲情就是 跨越海峡的生命桥，这血脉 亲情就是生命的火种，它必 将驻守每个中华儿女的心中， 它必将经久不息，世代流传。
杭州
台湾
小钱 捐献骨髓 青年 李博士
（骨肉同胞，爱心救助）
白血病
余震中
我们来想象一下，一年以后的 某一天，小钱和那位捐献骨髓 的台湾青年相遇了，小钱会对 那位台湾青年说些什么呢？
《跨越海峡的生命桥》课件(共18张PPT)
我们来想象一下，如果有一天 小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了， 他会对台湾青年说些什么。
细细品读课文，看看到底是什么 感动、震撼着我们的心灵？你觉得特 别令你感动的句子和段落可以反复多 读几遍。
小钱得救了，他的身体会慢慢康复， 他苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中 一定会充满了感激，你想他会感激谁呢？ 读读课文，设身处地地想一想。
你是怎样理解这一段话的？
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座 跨越海峡的生命桥。也许，小钱和 这位台湾青年永远不会见面，这并 不重要，因为两岸同胞的心是连在 一起的。那血脉亲情，如同生命的 火种，必将一代一代传下去。
跨越海峡的生命桥
xí
凋零 花苞 袭
骨髓移植 骨肉同胞
凋零 花苞 袭击 满怀 空旷 暂时 骨髓移植 骨肉同胞
这个刚满18岁的年轻人， 患了严重的白血病，生命就 像即将凋零的含苞的花朵， 唯有骨髓移植，才能使这朵 生命之花绽放。
凋零：凋谢零落
凋零 花苞 袭击 满怀 空旷 暂时 骨髓移植 骨肉同胞
句子将什么比作什么？
年轻人的生命比作即将凋零的含苞的花朵。
体会下面两个句子红色词的含义及作用。
小钱静静地躺在病床上。 灿烂的阳光没有使他苍白的 脸红润起来。（缺乏生命力，奄奄一息。）
此时此刻，跑到空旷的地方 才比较安全。但是，李博士仍 沉着地站在病床旁，那位青年 也静静地躺在病床上。
（内心坚定，沉着。）
花苞：花蕾，花骨朵。
凋零 花苞 袭击 满怀 空旷 暂时 骨髓移植 骨肉同胞
就在昨天，一场里氏7.3级 的大地震袭击了台湾地区。
袭击：突然打击。
凋零 花苞 袭击 满怀 空旷 暂时 骨髓移植 骨肉同胞
有一位青年正满怀着希望， 期待着他的骨髓。
跨越海峡的生命桥(课件)
这个刚满18岁的年轻人， 这个刚满18岁的年轻人，患了 18岁的年轻人 严重的白血病， 严重的白血病，生命就像即将凋零 的含苞的花朵，唯有骨髓移植， 的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才 能使这朵生命之花绽放。 能使这朵生命之花绽放。
白血病：俗称“血癌 血癌”， 白血病：俗称 血癌 ， 是一种恶性程度极高的血 液病 。
在这场灾难中， 在这场灾难中，病床上 的青年没有受伤，他的家人 的青年没有受伤， 是否平安无事， 是否平安无事，目前还不清 但是，他知道， 楚。但是，他知道，在海峡 的另一边， 的另一边，有一位青年正满 怀希望，期待着他的骨髓。 怀希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去， 针头向皮肤刺去，一阵突 如其来的余震， 如其来的余震，使针头从肌肤 里脱落， 里脱落，李博士不得不停止工 此时此刻， 作。此时此刻，跑到空旷的地 方才比较安全。但是， 方才比较安全。但是，李博士 仍沉着地站在病床旁， 仍沉着地站在病床旁，那位青 年也静静地躺在病床上。 年也静静地躺在病床上。
上海机场
杭州 杭州医院
台北机场 花莲机场 花莲慈济医院
香港机场
李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士， 李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士 ， １９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓捐 １９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓捐 献中心，征集到23万份骨髓样本， 23万份骨髓样本 献中心，征集到23万份骨髓样本，成为全球最大 的华人骨髓库，救助了众多的白血病患者， 的华人骨髓库，救助了众多的白血病患者，2005 15日 他第100 100次携带着台湾同胞捐献的骨 的4月15日，他第100次携带着台湾同胞捐献的骨 髓来到大陆。让我们记住这位可敬的老人!
经过一次又一次的 经过一次又一次的 一次又一次 努力， 努力，利用大地震动暂 停的间隔， 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出…… 涓流出
白血病：俗称“血癌 血癌”， 白血病：俗称 血癌 ， 是一种恶性程度极高的血 液病 。
在这场灾难中， 在这场灾难中，病床上 的青年没有受伤，他的家人 的青年没有受伤， 是否平安无事， 是否平安无事，目前还不清 但是，他知道， 楚。但是，他知道，在海峡 的另一边， 的另一边，有一位青年正满 怀希望，期待着他的骨髓。 怀希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去， 针头向皮肤刺去，一阵突 如其来的余震， 如其来的余震，使针头从肌肤 里脱落， 里脱落，李博士不得不停止工 此时此刻， 作。此时此刻，跑到空旷的地 方才比较安全。但是， 方才比较安全。但是，李博士 仍沉着地站在病床旁， 仍沉着地站在病床旁，那位青 年也静静地躺在病床上。 年也静静地躺在病床上。
上海机场
杭州 杭州医院
台北机场 花莲机场 花莲慈济医院
香港机场
李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士， 李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士 ， １９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓捐 １９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓捐 献中心，征集到23万份骨髓样本， 23万份骨髓样本 献中心，征集到23万份骨髓样本，成为全球最大 的华人骨髓库，救助了众多的白血病患者， 的华人骨髓库，救助了众多的白血病患者，2005 15日 他第100 100次携带着台湾同胞捐献的骨 的4月15日，他第100次携带着台湾同胞捐献的骨 髓来到大陆。让我们记住这位可敬的老人!
经过一次又一次的 经过一次又一次的 一次又一次 努力， 努力，利用大地震动暂 停的间隔， 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出…… 涓流出
跨越海峡的生命桥课件PPT
如果你是地震中幸存的一员，现在你 最关心的是什么？
生命安全
香港机场
上海机场 杭州
杭州医院
台北机场 花莲机场 花莲慈济医院
课堂检测：
假设有一天小钱和这位台湾 青年见面了，请学生发挥想象， 想想他们会说什么？
联系课文，用“终于”说一句话。
1.小钱几经辗转，终于 在台湾找到了适合的骨髓 。
2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，
如果没有亲缘关系，大约在十万人 里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在 台湾找到了这样的人。
杭州 小钱 பைடு நூலகம்血病
捐献骨髓
沉着 奔波 连夜
台湾 同胞 余震中
1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短 的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成 2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万 人无家可归……
期待
zhàn
绽放
ɡǔ suǐ
骨髓
rùn
红润
qū
身躯
bāo
含苞
huàn
患病
zhǎn
辗转
kuà yuè
跨越
xìng
幸运
bǐ àn
彼岸
lǚ cōng
步履匆匆
这个刚满18岁的年轻人，患 了严重的白血病，生命就像即将 凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移 植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又 谈何容易。
一件什么事？ （2）找出文中三位主人公让你感动的
句子，联系相关词语说出感受。
xiá ɡuì yí wān bǐ
xí
峡桂移湾彼袭
海峡 桂树 移植 台湾 彼岸 袭击
《跨越海峡的生命桥》课件
杭州 小钱
白血病
骨髓移植 台湾青年 李博士 地震中
凋零
含苞
绽放
袭击 暂停
间隔
辗转 身躯
患病
空旷 同胞
骨髓
白血病又名血癌,是由于造血干细胞增殖分化异 常而引起的恶性增殖性疾病,它不仅影响骨髓及整 个造血系统,并侵犯身体其他器官，是一种死亡率 极高的病症。目前根治白血病的唯一办法是进行 骨髓移植 。 虽然骨髓移植是拯救白血病患者的唯一希望, 但是找到与病患基因相配的骨髓供体非常困难一 一因为在同胞兄弟姐妹中,骨髓类型相配仅有25% 的概率。没有亲缘关系的骨髓供者,相配率大约为 十万分之一。当合适的骨髓供体找到以后,骨髓血 必须在抽取后的24小时内输进病患体内，否则 会导致失效。
台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。 属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头 与福建、广东两省海岸交界处(一说为鹅銮鼻与南 澳岛南端)连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛 岛北端痒角(一说为黄岐半岛北茭咀)连线。呈北东 --南西走向，长约370千米。北窄南宽，北口宽约 200千米；南口宽约410千米；最窄处在台湾岛白沙 台湾海峡 岬与福建海坛岛之间，约130千米。总面积约 8万平 方千米。
感到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱
做了骨髓移植手术
6时50分捐髓者进无菌室
（图为台湾花莲慈济医院）
7时30分捐髓者全身麻醉8时抽骨髓
10时20分抵台北
15时10分抵香港
19 40
时 分 抵 上 海
21时15分抵杭州
22时开始骨髓移植
骨髓移植成功
骨髓移植时间表
6时50分 7时30分
9时30分 10时20 分 15时10 分 19时40分 21时15分 22时
跨越海峡两岸的生命桥小学四年级-PPT
联系课文，用“终 于”说一句话。
1.小钱几经辗转，终于 在台湾找到了适。合的骨髓
2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，
终于 从身躯里涓涓流。出
3.经过十几小时的奔波，李博士终于
赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术
。
4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于 得救。了
“跨越海峡的生命桥” 指的是什么？
这真是一座用（爱心 ）架设的生命桥 啊！
我们来想象一下，一年以后的 某一天，小钱和那位捐献骨髓的台 湾青年相遇了，会是怎样的场景？ 小钱会对那位台湾青年说些什么呢？ 和小组同学合作，表演一下。
谢
谢！
请同学们默读课文，把课文中 最拔动你心弦或最令你感动的地方 用波浪线画出来，多读几遍，作好 批注，然后在小组内交流。
针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。此时此刻， 跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 青年也静静地躺在病床上。经过一次 又一次的努力，利用大地震动暂停的 间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯 里涓涓流出……
单击页面即可演示
我会读
凋零 含苞 绽放 袭击 辗转 空旷 暂停 身躯 同胞
初读感知：
自读课文，想一想课文主要讲 了一件什么事？用自己的话说一说。
用一句话说出课文主要内容
•杭 州 •小 钱 • 白血病
捐献骨髓
台湾 同胞 余震中
白血病 ：
又称“血癌”是一种恶性程度极高的 血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科 学和最先进的方法。不过在骨髓移植前 要用大量的化学药物来杀死癌细胞，如 不及时移植，生命将会很快垂危。
“跨越海峡的生命桥” 指的是什么？
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡 的生命桥。……那血脉亲情，如同生命的火种， 必将一代一代传下去。
《跨越海峡的生命桥》课件第一课时 (共36张PPT)
2.想一想：课文写了什么？
我会认
diāo
bāo
qū
凋
苞
躯
kuànɡ
suǐ
zàn
旷
髓
暂
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。遇到不 懂的字或词语借助工具书或联系上 下文解释。
说一说课文写了什么？
本文讲述了大陆青年小钱患了严 重的白血病，台湾同胞冒着生命危险， 用爱心挽救了小钱的生命，架起了一 座跨越海峡的生命桥的故事。
彼
结构：左右
音序：B 部首：彳
组词：彼此 彼岸
造句：我们彼此之间要相 互关心，相互帮助。
书写指导：左窄右宽，左 部撇、捺宜舒展。
xí
袭
结构：上下 音序：X 部首：龙 组词：袭击 偷袭 造句：这个地方受到了地震 的袭击，受灾很严重。
书写指导：笔画要相互迎 让，下部撇捺宜舒展。
yú
余
结构：上下 音序：Y 部首：人 组词：余震 业余 造句：许多房屋在余震中倒 塌了。
相关资料
慈济医院位于台湾莲花市，1986年正式启用。1993年， 成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心——慈济骨髓捐赠中心， 后发展成慈济骨髓干细胞医学中心 。是目前亚洲最大的骨 髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。
点击 听朗读
听范读，边听边想， 边画给自己留下印 象最深的语句。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
辨析词语 等候 等待
相同点：都有“不采取行动，直到所期望的人、事物或 情况出现”的意思。
不同点：“等候”多用于具体对象，如朋友、亲人等； “等待”多用于抽象对象，如时机、机会等。
造 句：1.他在车站等候归来的亲人。 2.我在等待时机去超越他。
我会认
diāo
bāo
qū
凋
苞
躯
kuànɡ
suǐ
zàn
旷
髓
暂
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。遇到不 懂的字或词语借助工具书或联系上 下文解释。
说一说课文写了什么？
本文讲述了大陆青年小钱患了严 重的白血病，台湾同胞冒着生命危险， 用爱心挽救了小钱的生命，架起了一 座跨越海峡的生命桥的故事。
彼
结构：左右
音序：B 部首：彳
组词：彼此 彼岸
造句：我们彼此之间要相 互关心，相互帮助。
书写指导：左窄右宽，左 部撇、捺宜舒展。
xí
袭
结构：上下 音序：X 部首：龙 组词：袭击 偷袭 造句：这个地方受到了地震 的袭击，受灾很严重。
书写指导：笔画要相互迎 让，下部撇捺宜舒展。
yú
余
结构：上下 音序：Y 部首：人 组词：余震 业余 造句：许多房屋在余震中倒 塌了。
相关资料
慈济医院位于台湾莲花市，1986年正式启用。1993年， 成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心——慈济骨髓捐赠中心， 后发展成慈济骨髓干细胞医学中心 。是目前亚洲最大的骨 髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。
点击 听朗读
听范读，边听边想， 边画给自己留下印 象最深的语句。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
辨析词语 等候 等待
相同点：都有“不采取行动，直到所期望的人、事物或 情况出现”的意思。
不同点：“等候”多用于具体对象，如朋友、亲人等； “等待”多用于抽象对象，如时机、机会等。
造 句：1.他在车站等候归来的亲人。 2.我在等待时机去超越他。
22.跨越海峡的生命桥课件ppt
地震后
针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。
两个人“静静地躺在病床上” 是什么意思？体现了台湾青年的 什么精神？
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳 光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较 安全。但是，李博士仍沉着地站在病床 旁，那位青年也静静地躺在病床上。
小钱得救了。两岸骨肉同胞 用爱心架起了一座跨越海峡的生 命桥。也许，小钱和这位台湾青 年永远不会见面，这并不重要， 因为两岸同胞的心是连在一起的。 那血脉亲情，如同生命的火种， 必将一代一代传下去。
联系课文，用“终 于”说一句话。 1.小钱几经辗转，终于 在台湾找到了适合的骨髓 。 2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如 果没有血缘关系，大约在十万人里才有可能找到 一个有合适骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转， 终于在台湾找到了这样的人。
是的，小钱是幸运的，最后得救了。他心中 充满了感激，他得好好的感谢（ 台湾青年 ）
花莲慈济医院
在这场灾难中，病床上的青年没 有受伤，他的家人是否平安无事，目 前还不清楚。但是，他知道，在海峡 的另一边，有一位青年正满怀着希望， 期待着他的骨髓。
终于
从身躯里涓涓流出
。
3.经过十几小时的奔波，李博士终于
赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术
。
4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于
得救了
。
这真是一座用（ 爱心 ）架设的生命桥 啊！
我们来想象一下，一年以后的 某一天，小钱和那位捐献骨髓的台 湾青年相遇了，会是怎样的场景？ 小钱会对那位台湾青年说些什么呢？ 和同桌合作，表演一下。
谢
谢！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自由朗读课文，读 准字音，读通句子， 自学生字词，并想想 课文讲了一个什么故 事？
我会读：
跨越 海峡 移植 幸运 空旷 暂停 突如其来 血脉亲情
红润 苍白 台湾 袭击 平安无事 骨肉同胞 谈何容易
大陆青年小钱患了严重的 白血病，台湾同胞冒着生命危 险，用爱心挽救了小钱的生命， 架起了一座跨越海峡的生命桥。
学习第一、二自然段思考以下问题：
1.你从第一自然段 的描写中，知道了什么？
2.勾画出自己认为 重点的词句，并说说你 的体会。
时间：1999年9月22日，早晨7:30。 地点：杭州市区。 环境：空气中飘着甜丝丝的香气。 人物：小钱。 起因：小钱得了白血病，急需骨髓移植。
比较句子：
……生命就像即将凋零的含苞 的花朵，唯有骨髓移植，才能使这 朵生命之花绽放。 （比喻）
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
……生命即将凋零，唯有骨髓 移植，才能使这朵生命之花绽放。
观察插图：想象躺在病
床上的小钱会想些什感情地朗读课文，在空白 处写下自己的感受。
• 2.继续学习生字，把不会的生 字在作业本上写三遍，再记 下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
我会读：
跨越 海峡 移植 幸运 空旷 暂停 突如其来 血脉亲情
红润 苍白 台湾 袭击 平安无事 骨肉同胞 谈何容易
大陆青年小钱患了严重的 白血病，台湾同胞冒着生命危 险，用爱心挽救了小钱的生命， 架起了一座跨越海峡的生命桥。
学习第一、二自然段思考以下问题：
1.你从第一自然段 的描写中，知道了什么？
2.勾画出自己认为 重点的词句，并说说你 的体会。
时间：1999年9月22日，早晨7:30。 地点：杭州市区。 环境：空气中飘着甜丝丝的香气。 人物：小钱。 起因：小钱得了白血病，急需骨髓移植。
比较句子：
……生命就像即将凋零的含苞 的花朵，唯有骨髓移植，才能使这 朵生命之花绽放。 （比喻）
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
……生命即将凋零，唯有骨髓 移植，才能使这朵生命之花绽放。
观察插图：想象躺在病
床上的小钱会想些什感情地朗读课文，在空白 处写下自己的感受。
• 2.继续学习生字，把不会的生 字在作业本上写三遍，再记 下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits