七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题
七年级思想品德第一单元 珍爱生命 热爱生活测试题
七年级思想品德第一单元珍爱生命热爱生活测试题卷面分：5分要求书写工整，条理，字迹规范。
一、我来选择：（40分）1.金字塔、万里长城、计算机、人造卫星、航天飞机------这一切说明人类A.是自然界的主人，可以任意支配自然B.可以脱离其他生命的大系统而独立生存C.已经完全征服了自然D.具有无穷的智慧和巨大的创造力2.人们的外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面没有完全相同的，每个人的生命都具有独特性。
作为中学生让自己的生命大放光彩，应该（1）珍爱自己的生命（2）努力改变自己与别人不同的方面（3）发挥自己的优势（4）树立远大志向（5）打击别人的缺点，突出自己的长处 A (1) (4) B (1)(2)(5) C (1)(3)(5) D (2)(5)3.生命上一个过程，而且上一个不可重复的过程。
在这个过程中（1）只有快乐，没有烦恼（2）多彩的生活使生命充满快乐（3）生命宝贵，需要我们珍惜（4）时间宝贵，需要我们珍惜（5）物质享受最为重要（6）要珍惜健康，珍惜友情（7）生命的意义在于索取A.（2）（3）（5）（7）B.（2）（3）（3）（6）C.（1）（2）（7）D.（3）（5）（7）4.每个人都想自己的人生更有价值，而人生的价值在于A.创造和奉献B. 拥有金钱的多少C. 权力和地位D. 寿命的长短5、下列能体现人生价值的是（1）公交车上给老人让座（2）个别中学生陶醉于电子游戏，常常玩到深夜（3）袁隆平培育出杂交水稻（4）为灾区群众捐款捐物（5）叶欣在抗击非典斗争中以身殉职（6）个别中学生只顾学习，不关心他人、班集体利益A．（1）（3）（6）B。
（1）（4）（5）（6）C。
（1）（2）（4）D。
（1）（3）（4）（5）6、生命的价值靠行动实现，是实现人生价值的重要基础。
A安排好自己的一切B、获得渊博的知识C、干好本职工作D、做出大的贡献7、“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候”。
七年级政治上册 第一单元珍爱生命 热爱生活单元测评题 试题(共8页)
第一单元?珍爱(zhēn ài)生命热爱生活?单元测评题及答案一、请你选择1.下面对生命的认识不正确的选项是〔〕B.人类是自然界的一局部，是生命世界平等的一员思路解析：此题属于否认式选择题。
这与绝大局部肯定式选择题目刚好相反，根据平时做题习惯很容易无视题目中的否认字“不〞。
结合本单元的知识，我们不难判断出D项是错误的说法。
答案：D2.目前，全世界的动物有150多万种，植物种类约有50万种，细菌有1 000多种……人类是生命世界中的一员，人类和自然界的众多生命一共同构成了神奇的生命世界。
这说明〔〕思路解析：这是一道比拟简单的材料题，通过仔细阅读材料，我们不难看出B、D两项是正确的选项。
答案：BD3.有一位哲学家曾经(céngjīng)说过，“世界上没有两片完全一样的树叶〞。
其实，在世界上，每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。
自我生命的独特性表如今〔〕B.人的人生道路、人生经历具有独特性D.每个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：此题是一道名言理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂名言本身的意思以及它的寓意。
结合本单元知识我们知道，人在个性品质、人生道路、人生经历以及个人在生活中的价值都是不一样的，所以A、B、C三项都是正确的。
而D项把个人的独特性夸张到不受任何限制，是错误的。
答案：ABC4.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。
假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要〔〕A.不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑C.人类的生命是珍贵的，应该高高在上、独领风骚D.关爱自己，关爱社会，关爱自然思路解析：这是一道根底题，主要考察对人与自然关系的认识。
人和自然是息息相关的，人类应该与其他生命和平一共处。
A、C两项观点错误。
答案：BD5.“人生天地间，假设白驹过隙(bái jū guò xì)，突然而已。
初一政治热爱生活试题答案及解析
初一政治热爱生活试题答案及解析1.青少年，风华正茂。
作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（）A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体【答案】B【解析】本题考查尊重生命，善待生命。
王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带是珍惜自己生命和尊重他人生命的表现；抽烟喝酒有害身体健康，张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟是不珍爱生命的表现。
去营业性歌舞厅、网吧不利于身心健康，容易使自己遭到伤害，文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧，是珍爱生命的表现；做操、锻炼身体可以是身体强壮，减少疾病，何义同学每天坚持做操、锻炼身体是珍爱生命的表现。
故本题选择B。
2.今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。
小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法（）A．错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识B．正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同C．错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径D．正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降【答案】A【解析】本题考查珍爱生命。
学校举行逃生演练活动，是为了学生的安全，学生只有积极参与才能达到演练的目的，我们要增强防范意识，珍爱生命。
小明同学对此不以为然，不认真对待是不珍爱生命的表现，是错误的。
故本题选择A。
3.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。
”这形象地说明（）A．生命充满欢乐B．生命中有烦恼、困难和痛苦C．生命最宝贵，它属于每个人只有一次D．每个人都是独特的【答案】C【解析】“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。
”说明人的生命一去不复返，强调的是生命的宝贵，所以我们应该珍爱生命。
故C正确。
A．生命充满欢乐没有特出生命的宝贵， B．生命中有烦恼、困难和痛苦和D．每个人都是独特的都与题目无关。
初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活
初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活(一)多彩的生命世界一、判断题1、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。
( )2、世间万物皆平等，这句话说明人类与其他自然界的生命一样，没有独特性。
( )二、单项选择题1、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。
人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
这些诗句说明人的独特性突出表现在( )A.人是具有生命特征的B.人的生命最具有智慧C.人的想象力最丰富D.人的生存空间最广2、爱护环境波爱护生物多样性要从点滴小事做起，下列不利于波爱护环境生物多样性的有( )A.不使用一次性筷子B.不吃受保护的野生生物C.践踏草坪D.自觉爱护树木三、不定项选择题1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式和价值存在着，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
因此，人类必须善待大自然、保护植物。
下列想法或做法符合上述观点的有( )A.我们要积极保护野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己C.人类为了更好地发展经济，可以破坏大自然2、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
庄子这句话启示我们( )A.人最宝贵的是生命B.人的生命是短暂的C.生命中会有一些烦恼、困难和痛苦D.要珍惜和爱护我们的生命四、材料分析题：在广东，野味餐厅随处可见，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。
据透露：仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。
一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮，害的这种专门吃田间害虫的益鸟差点被灭绝。
据中国环境报的记者暗访查实，在广西南宁的饭馆里到处能看到孔雀全宴，天鹅全宴，红扣穿shanjia等，可以说，除了老虎，大熊猫以外，其他野生动物在这里都能吃到。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活综合测试题.
珍爱生命热爱生活一、单项选择题1.有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。
这说明〔〕A.生命世界是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性C．动植物种类繁多，与生命世界无关D．动物有生命，植物没有生命2.对于人与自然界的关系理解正确的选项是〔〕A．人要完全服从于自然界 B．认识自然界的一局部C．人与自然界是互相对立的 D．人可以主宰自然界A．没有理想的人 B．好逸恶劳的人C．勇于承当责任的人 D．无所事事的人。
5.“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
〞这句名言告诉我们〔〕A．人最珍贵的是生命B．生命的价值表达在对别人、对社会的奉献之中C．每个人的生命都是短暂和困难的D．每个人都应该珍惜自己的生命6.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
〞这形象地说明〔1〕一个人的生命是不可重复的〔2〕生命一旦失去就不会再来〔3〕正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙〔4〕生命属于我们只有一次〔〕A．(1)(2)(3) B．(1)(2)(4) C．(1)(3)(4) D．(2)(3)(4)7.以下说法，正确的选项是〔〕A．实现人生价值要从国家大事做起B．作为一个中学生，没有人生价值可言C．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习D．我们今天的学习与创造生命价值没有联络8.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。
〞这意味着〔〕A．为社会作奉献与实现人生价值是对立的B．创造和奉献是社会开展的要求，也是实现个体人生价值的需要C．人类个体的生命价值是渺小的D．人类是高级的动物9.保护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。
以下不利于保护环境、生物多样性的有〔〕A．不使用一次性筷子 B．不吃受保护的野生动物C．践踏草坪 D．自觉保护树木10.人类是地球上最高级的生命，因此〔〕A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上C．人类无需其他生命的存在 D．人类有责任保护我们赖以生存的地球11.我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此〔〕A．大自然的资源取之不尽，用之不完B．我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C．我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物D．我们可以征服大自然12.“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……〞看到这样的场景，我们通常都会联想到〔〕A．生命是顽强的 B．生命是无处不在的C．动植物的生命缺乏为题 D．生命渴望被关心13.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命宝贵测试题
第一课生命最珍贵一、判断题〔一共10分每一小题1分〕〔正确的打“√〞，错误的打“×〞〕1．生命都是顽强的，没有脆弱之说。
〔〕2．珍惜生命就是要保护自己的生命，对其他生命视而不见。
〔〕3．每个人在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点。
〔〕4．地球上的每种生命都有存在的意义和价值，各种生命应该互相尊重和关爱。
〔〕5．生命是创造人生意义的根底，任何时候都不能轻易放弃生的希望。
〔〕6．生命权和安康权是受法律保护的重要权利，我们既要尊重自己的生命，也要保护别人的生命。
〔〕7．欢乐和痛苦，构成了色彩斑斓的生活，构成了丰富多彩的人生。
〔〕8．人活着，就要承当一定的责任，不仅仅为自己，也为亲人、别人和社会。
〔〕9．好死不如赖活着，为了生存下去可以放弃一切。
〔〕10．一个人的生命是可以重复的。
〔〕二．单项选择题〔一共60分 20题每一小题3分〕1．生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要互相尊重、关爱。
以下不能表达这一观点的是 ( )A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打搅〞、B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．人类为了更好地开展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D．我们要积极保护珍稀濒危动植物2．食品平安法的出台，是我国食品平安法制建立中的一件大事。
该法将于今年6月1日起施行。
为了学习好贯彻好食品平安法，全国人大常委会法制工作HY会4月26日至28日在京举办了食品平安法培训班。
制定和施行这部法律是为了更好地〔〕A．保障公民的文化教育权 B．保证公民的政治权利和自由C．维护公民的合法财产权 D．保障公民的生命安康权3. 2009年5月12日是国家首个“防灾减灾日〞。
为了进步学生防灾抗灾才能，王雷所在的不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？以下说法中，最能说服王雷的是〔〕A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表如今与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4．据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
珍爱生命 热爱生活试题及答案
第一单元珍爱生命热爱生活试题及答案一、单项选择题1．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
人们捕食野生动物，会（）①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存A.①②③B.①②C.②③④D.①③④2．“花有重开日，人无再少年。
”“长江没有回头浪，人老不能转少年。
”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话的深刻寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A.②④B.①③C.③④D.①②4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话B.人的生命最具智慧和创造力C.动物没有意识D.只有人才能改变自己的命运5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。
下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。
蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。
蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐B.每个人都需要追求痛苦的生命体验C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好D.人生始终充满痛苦7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的②生命是可贵的③生命是国家的宝贵财富④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望A.①B.①②③④C.②③D.①②③8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动B.受教育C.参与政治活动D.生命9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。
七年级政治上册 第一单元 珍爱生命 热爱生活单元综合检测题 鲁教版-鲁教版初中七年级上册政治试题
珍爱生命热爱生活（时间45分钟分值100分）一、判断题（判断下列各题的说法是否正确，每小题2分，共20分）1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。
（）2．老鼠会打洞，燕子会衔泥做窝，所以人类与其它生命没有什么区别。
（）3．每个人都是独一无二的，所以应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
（）4．生命是一个过程，充满了无限的欢乐，但也会有一些烦恼、困难和痛苦。
（）5.小明在树林里捉到一只小松鼠，带回家精心喂养。
他的做法体现了对动物的爱护。
（）6.在危险危急时刻，我们应无比珍爱自己的生命，不顾他人如何。
（）7.人生的价值和意义不在于索取和享受，而在于创造和奉献。
（）8.从日常点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（）9.不同时代人们的理想不尽相同，所以现在没有必要树立理想，等长大后再说。
( )10.创造生命的价值应从点滴小事做起，从现在做起，努力让生命的每一天都增添亮丽的色彩。
（）二、选择题（每小题2分，共30分）11.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。
”这段话的寓意是（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.每种生命都有其存在的意义和价值C.人类就是自然界的一棵苇草D.人类的生命最具有智慧，最具独特性12.某某某某地震发生后，李克强总理在第一时间奔赴灾区，指导抗震救灾。
要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。
科学施救，最大限度减少伤亡。
这是因为（）A.人最宝贵的是生命，要尊重、珍爱生命B.抗震救灾是我国一切工作的中心C.党和政府对人民的财产高度重视D.党和政府对人格尊严的尊重13.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）A.某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草有生命，请勿践踏”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自已C.我们要积极保护珍稀濒危动植物D.人类为了更好的生活，可以使用高科技手段无所顾忌的开发利用自然资源14.人最宝贵的是生命，这是因为（）①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②生命是一个过程，充满了无限的欢乐③一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的④人是生命的主宰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④15.当你在路上遇上打雷闪电时，正确的做法是（）①立即跑到大树下避雨②拨打手机告诉父母或老师③立即寻找避雷场所④与其它同学拉开距离A．①② B.②③ C.③④ D.①④16.2013年起,我国全面开展学生体质健康监测,及时向社会公布体育督导评估结果,对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评先中实行“一票否决”。
七年级政治上册 第一单元 珍爱生命热爱生活测试题 鲁教版
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活测试题鲁教版一、单项选择题。
1．人生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已经逝去，永不复返，明天正在走来，还不可捉摸，只有今天在你身边，对此，下列说法正确的是（）A.人生在世十分短暂，当享受时就享受B.人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C.只有好好把握今天，才能赢得精彩的明天D.昨天已经过去了，就没有任何意义了2．下图《跨栏》给我们的警示是（）A．生命是顽强的 B．生命在于运动C．人生在于挑战 D．要珍爱自己的生命3．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话 B.人的生命最具智慧C.动物没有意识D.人是由猿猴演化而来4．北京某大学生为了研究灰熊，两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上，导致灰熊大面积烧伤。
这引起了社会的强烈反响，人们纷纷谴责这一行为。
这表明（）A.人们的谴责是错误的B.用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重C.人们不允许研究灰熊D.大学生都喜欢伤害动物5．生命需要呵护。
珍惜生命，拥有健康，要严格规范自己的行为。
为此，我们应做到（）①遵守交通规则，平平安安回家②自觉抵制各种诱惑，远离毒品③与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧④别人有难，与己无关，绝不相助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④6．“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②7．2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。
他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。
之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④8．在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。
七年级政治上：第一单元《珍爱生命 热爱生活》试题(鲁教版)
七年级上：第一单元试题(鲁教版新课标）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
”他这句话告诉我们（）A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2、最具独特性的生命是（）Ａ．人的生命 B．动物的生命Ｃ．植物的生命Ｄ．微生物的生命3、请看右边的漫画，漫画中这位父亲的行为告诉我们（）①这是一种侵犯他人生命健康权的行为②父亲殴打子女，是天经地义的，体现了父亲对子女的严格要求③父亲的行为是对子女生命的不尊重④作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女A．①②③④B。
①③④C．②③④D．①②④4、暑假快到了，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的美丽风光，愉悦身心。
以下哪种行为可能会危害我们的生命与健康（）A．在家长或老师带领下，有组织、有计划地集体活动B．关心天气预报，选择天气好的日子C．采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水D．带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如某某白药、绳子等5、据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6、著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（）①生命不仅有长短之分，更有质的差别②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献④要树立正确的人生价值取向A．①②Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④7、在汶川地震的废墟中．什市霍华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕．坚持到被成功救出。
七年级政治上册第一单元珍爱生命 热爱生活测试题鲁教版
第一单元检测单元测试（时间：45分钟满分：100分）一单项选择（每下小题3分，共45分）1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）A．人是自然界的一部分 B．世界因生命的存在而生动和精彩C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．人类受到其他生命的挑战答案B点拨：题干材料描绘了一幅丰富多彩的画面，体现了世界因生命而精彩的主题。
2.为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。
作为公民，我们应该（）①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案C点拨：我们可以采取排除法排除掉选择肢②，我们没权查处违反禁猎规定的单位和个人。
3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值答案A点拨：因为生命是脆弱的，我们应该从日常生活小事做起，关爱、保护自己的生命。
4.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是（）A．每个人的指纹是独一无二的B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的D．人类是最有智慧的生命形式答案A点拨：.指纹锁利用生物识别技术对门锁进行管理,是锁具行业一个历史性的革命,它改变了传统门锁的开门方式。
它利用了每个人的指纹是独一无二的这一特点，这体现了生命的独特性。
在“5·12”汶川大地震抢救过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。
第一单元珍爱生命热爱生活测考试题初一政治考试卷与考试题
第一单元珍爱生命热爱生活测考试题初一政治考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于（）A：①②③B：①③④C：②③④D：①②④参考答案：2（本题2分）【题目】郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升；连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说“帮助他人是我的最大快乐”。
对他的正确评价是（ lD：人行横道是红灯时跟着别人过马路参考答案：8（本题2分）【题目】.（2012创新题）“十一五”以来，中国道路交通事故死亡人数年均7.6万人，占所有安全生产事故死亡总数的80%以上。
面对频发的交通事故，我们的劝诫和忠告是（）①人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次②人生短暂，生命很宝贵③要珍爱自己的生命④要增强自我保护意识，提高自我保护能力A：③④B：②C：③D：①③④参考答案：8（本题2分）【题目】关于活熊取胆是否人道的争议已演化为一个网络热点事件，该事件的讨论实际上就是人与自然关系的讨论。
对此，你想说的是（）①人与自然界其他生物唇齿相依、息息相关②人类满足自身需要和眼前利益更重要③人类在利用自然界其他生物的同时，应该善待他们④人类应该与大自然和谐相处A：①②③B：①③④C：①②③④D：②③④⑤参考答案：4（本题2分）【题目】二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。
每题3分，共12分）生命是宝贵的，我们要珍惜爱护自己的生命，对他人的生命和健康可以漠不关心。
判断：（）理由：。
参考答案：错误。
我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
思想品德：第一单元 《珍爱生命 热爱生活》单元测试(鲁教版七年级上)
第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题１．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
”这句话告诉我们A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。
他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。
”对此，你的看法是A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值 D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然3.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
下列做法符合这一要求的是A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟 D．在树上晾晒衣物或锻炼身体4.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。
这说明①人类是生命世界中的一员②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命具有独特性A①②③ B②③④ C①③④ D①②④5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是A．每个人的指纹是独一无二的 B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的 D．人类是最有智慧的生命形式6.人类生命与其他生命最主要的区别是A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活7.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
”这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。
七年级政治珍爱生命热爱生活测试题
第一单元《珍爱生命热爱生活》测试题（一）单项选择题1．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列不能体现这一观点的是A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D．我们要积极保护珍稀濒危动植物2、在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。
邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们①生命是顽强的，也是脆弱的②遇到困难要沉着冷静③善待生命，珍视生命④面对生命危险，不抛弃不放弃A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④3、下列关于人与自然的说法，错误的是①人类完全可以征服自然、战胜自然②人是自然界的一部分，是生命世界中的一员③人类是自然界的主宰，可以随心所欲④人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改造自然A、①②B、②④C、③④D、①③4、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值5、一个叫麦克法兰的男孩4岁时不幸双目失明。
他觉得自己失去了生命中最重要的东西，自卑极了。
妈妈、姐姐都安慰他、帮助他，但他无法解脱。
一向严厉的父亲发现儿子的心思后对他说：“孩子，你的心就是你的眼睛呀”。
他听懂了父亲的话，不再抱怨，并决心要用自己的心中的眼睛来指引自己的人生之路。
他学摔跤、学游泳、学吹竖笛、学弹钢琴……1984年洛杉矶奥运会他成了传递圣火的优秀运动员之一。
这个故事使我们对“生命”应该有正确的认识，这就是①人的生命都有自己的风格、特点②生命的意义不在于时间的长短，而在于生命的质量③每个人的生命都有价值，要珍爱生命、尊重生命④人的生命因智慧而美丽A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓少挨饿、过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已成就了今天的业绩。
山东省东营市河口区实验学校七年级政治上册 第一单元 珍爱生命 热爱生活单元综合测试 鲁教版
第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题（每小题2分，共40分。
）1．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。
由此可见A．动植物的生命力比人类强 B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．并不是每个生命都具有价值2．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
”这句话告诉我们A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富得多，也大方得多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者3．众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
下列做法符合这一要求的是A．在饭店就餐吃珍奇野味 B．积极参加义务植树C．架网捕鸟 D．践踏草坪4．明明和康康是双胞胎，明明喜欢运动，爱好打篮球、羽毛球；康康喜欢安静，没事的时候看看书、听听音乐。
这告诉我们每个人的生命都是独一无二的，具有独特性。
对此下列认识正确的是①人的个性品质是独特的②人的生命是独一无二的③个人在生命中的价值是独特的④每个人都可以特立独行、为所欲为A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④5．指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁的原理是A．每个人的指纹是独一无二的 B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的 D．人类是最有智慧的生命形式6．人类生命与其他生命最主要的区别是A．人类生命能适应自然 B．人类生命能说话C．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D．人类能共同生活7．我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此A．大自然的资源取之不尽，用之不竭 B．我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C．我们可以肆无忌惮地从大自然中获取食物 D．我们可以征服自然8．作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不能返回。
七年级政治珍爱生命 热爱生活单元测试题_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 七年级政治珍爱生命热爱生活单元测试题思想品德：第一单元珍爱生命热爱生活单元测试题（鲁教七上）【单元主题】本单元是对我们进行生命教育。
认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。
【复习目标】 1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境。
保护动植物。
2、认识人类生命是有独特性的，每个人的生命都有独特性。
3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。
4、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
5、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。
【重点复习题】 1、人类为什么要与大自然和谐相处？ 2、人类生命的独特性。
3、个人生命的独特性。
4、为什么说人最宝贵的是生命？5、怎样珍惜爱护我们的生命？6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？7、怎样实现生命的价值？8、为什么说青春是美好的？9、怎样让青春更美丽？【强化训练题】一、填空题 1、生命是大自然的_____，是1 / 8地球上最珍贵的_____。
2、人类必须善待_____，爱护_____，保护_____。
3、生命是人们享受一切权利的____，是创造有意义人生的_____。
4、一个人的生命是不可____的，不仅只有____，而且是____的。
5、我们青少年___少， ___差，特别容易____。
6、人生的价值在于____和____。
7、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
8、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
二、单项选择题 1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活质量检测题试题
第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题1．有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。
对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。
下面观点你认为正确的选项是A．“我觉得用前途HY的大学生来换一个老农，这对社会是个宏大的损失。
〞B．“我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了。
〞C．“应当珍爱自己的生命，没有必要去牺牲自己抢救别人。
〞D．“大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富。
〞2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
〞“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着〞。
从这些语言中，你能体会到 A．人的生命因为智慧而闪烁光 B．生命很珍贵，好死不如赖活着C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．应当善待别人的生命3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
〞这句话给我们的启示是创作；朱本晓A．青春是美妙的，年老以后那么是痛苦的B．不珍惜青春年华，以后将一事无成，懊悔莫及C．青春时期，是创造美妙人生的重要时期，年老以后那么没有成功的时机了D．青春时节无限好，我们应该尽情玩耍5、战争年代，董存瑞捐躯炸碉堡实现了自己的人生价值；和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车〞，也实现了他的人生价值。
这说明〔〕①人的生命具有更多的独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的价值不如董存瑞的价值④所有人都能实现自己的人生价值A、①②B、②③C、③④D、②④16、以下对于人生价值的认识，错误的选项是〔〕①人生的目的就是享乐②人生最大的幸福就是吃苦受累③看一个创作；朱本晓人的价值大小，只要看他获得的荣誉就知道了④一个人收入越多，人生价值就越大A ③④B ①③C ②④D ①②③④二、明辨是非：创造和奉献是衡量人生价值的主要HY。
〔〕三、材料分析题伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探究世界奥秘的人生之路。
马尔克斯17岁时就提出“我们选择职业时所应遵循的重要方针是人类的幸福。
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七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题
一、单项选择题(每小题2分，共20分。
)
1、贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()
A.对社会的贡献
B.树立正确的成才观
C.各种生命相互关爱
D.永不放弃生的希望
①青少年学生要提高防范和自救意识
②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说“帮助他人是我的最大快乐”。
对他的正确评价是()
①为了出名赚吆喝②有强烈的社会责任感③尊重生命，关爱他人④在奉献中实现人生价值
A.①②③④
B.②③
C.①③④
D.②③④
①要尊重生命，关爱他人②要有强烈的社会责任感③绚丽的人生都是脆弱的④在奉献中实现人生价值()
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.在劳动创造中实现人生价值
B.人生价值体现在对他人和社会的贡献
C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程
D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献
6、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时
都必须经过车辆较多的十字路口。
过马路时，小明的下列做法中不
可取的是()
A、过马路时走斑马线
B、过马路时左右看看
C、人行横道是绿灯时过马路
D、人行横道是红灯时跟着别人过
马路
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8、生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创
造人生价值()
①是一致的②没有多大的联系③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一
种创造
A.③④
B.②
C.③
D.①③④
A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.①③
①要提升生命价值，必须全面提高自身素质②要珍爱生命，热爱生活③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④⑤
二、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者
是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简
要说明理由。
每题3分，共12分)
判断：()
理由：
12.人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。
判断：()
理由：
13.要实现自己的人生价值，就必须干轰轰烈烈的大事。
判断：()
理由：
14、我们年龄还小，生命脆弱，不能保护自己，只能依靠社会、家长。
判断：()
理由：
三、情景分析题(每小题6分，共12分。
)
(1)两幅漫画共同说明了什么?(2分)
(2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
(4分)
16、在一次主题班会上，大家都畅谈自己的理想。
有的同学说要当一名作家，写出动人的作品;有的同学说要做一名建筑师，设计出风格独特的高楼大厦……而李齐同学却说：“我要做一名大老板，将来像比尔•盖茨一样成为世界首富，那该有多风光!”他的话立刻引起了同学们的一阵哄笑。
“你们笑什么?我靠自己的劳动赚钱有什么不好，当老板就不能为社会做贡献吗?”
你如何评价李齐同学的观点呢?(6分)
17.2009年10月22日，滨州市某中学为了增强同学们的生命意识，举办了一次小型以“生命”为主题的展览。
主要包括“我们周围的生命”“生命是独特的”“珍爱我们的生命”三方面的内容。
假如你是这所学校的一名学生：
(1)请你为这次展览写简短的前言和结束语。
(8分)
(2)在“珍爱我们的生命”这一部分内容中，你准备用哪些方面的材料?(2分)
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题答案：
一、单项选择题
1、A
2、B
3、D
4、D
5、D
6、D
7、B
8、D
9、B10、C
二、价值判断
11.我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
13.错误。
理由：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
14.错误。
理由：我们年龄小，需要依靠社会、家长的保护。
但要珍惜爱护我们的生命，增强自我保护意识.掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，以避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
三、情景分析
15、(1)缺乏自我保护(或安全)意识
(2)漫画一：右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车带人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆;等等。
16、(1)衡量一个人的价值，不能简单地从职业上考虑，而应看他对他人、对社会的贡献。
在现代社会中，各种正当职业都可以成为为社会做贡献的岗位。
只要守法经营，当老板同样可以为社会做贡献，李齐同学的理想不应受到嘲笑。
(2)但是，李齐同学也应该认识到做老板不仅是表面上的风光和荣耀，更要付出艰辛的劳动和具备相应的能力。
只有现在努力提高自身素质，他才能实现自己的理想，成为一名出色的企业家。
四、实践探究
17.(1)前言：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
人最宝贵的生命，生命属于我们只有一次。
为了增强同学们的生命意识，珍爱生命，特举办这一展览，愿给同学们一生命的启迪。
(言之有理即可)
结束语：同学们，看了这一展览，你有什么收获?热爱并珍惜生命吧!因为所有的生命都以自己独特的价值存在，没有了生命，就没有了一切，让我们在生活中努力发挥自己的作用，热爱生命，珍爱生命!(言之有理即可)
看过七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题的还看了：。