电力工程学院c语言实验报告

南京工程学院

电力工程学院

2012/ 2013 学年第 2 学期

实验报告

课程名称C语言程序设计

实验项目名称结构化程序设计

实验学生班级供电121 206120832

实验学生姓名田勤俭

同组学生姓名

实验时间2013-

实验地点电力工程基础实验室

实验报告成绩：评阅教师签字：

年月日电力工程学院二OO七年制

说明

1. 实验报告为实验的重要考核依据之一，每个实验必须定一份实验报告. 本实验报告原则上要求手写。

2.本实验报告各项内容的具体格式、字数可由指导教师根据实验具体情况提出具体要求。各项内容可另附页，为便于归档，附页尺寸不得大于本实验报告尺寸，并注意粘牢于附页粘贴处。

3. 实验报告封面中的“实验名称”应为实验教学大纲上所列的规范名称，“实验地点”应写出实验室的具体名称。请确认无误后再填写。

4. 实验报告的建议格式为：

一、实验目的和要求；

二、主要实验仪器和设备；

三、本次实验内容

（一）实验项目名称（按本次实验各项目填写）

1、原理或接线图

2、实验步骤及注意事项

3、实验预习过程中所遇到问题

……

四、实验记录及数据处理（主要内容包括实验具体实施步骤、

实验原始数据、计算过程与结果、数据曲线、图表等。具体

格式按指导教师要求）

五、实验结论（主要内容包括本实验小结、实验体会或疑

问等。具体格式按指导教师要求）

5. 实验成绩由实验预习、实验表现、实验报告三部分组成。其中前两项各占总成绩的30%。实验报告成绩依据报告的科学性、全面性、规范性及书写态度综合考核。实验报告采用百分制，占实验总成绩的40%，教师请阅本报告后需签字并给出实验报告百分制成绩。

6. 实验报告需按要求时间以班级为单位交给指导教师，最长时间不得超过两周，实验报告如有明显抄袭者或不交者，实验总评成绩按0 分记。

一、实验目的和要求

1、掌握while，for，do…while循环结构的使用方法以及循环条件的使用；

2、能够使用三种循环结构设计程序，分析程序并解决实际问题；

3、掌握三种循环结构的差异和不同，能灵活地实现三种结构间的转换；

4、正确编写具有循环结构的C语言程序。

二、主要实验仪器和设备

计算机VC﹢﹢6.0

三、本次实验内容

1、编写一函数，求

x*X+1 (x>1)

F(x)= x*x (-1<=x<=1)

x*x-1 (x<-1)

的值，要求函数原型为double fun(double x)._

（1）算法说明：

（2）程序清单：

#include

int main()

{

double fun(double x);

double a;

printf("please enter a:\n");

scanf("%lf",&a);

printf("sum=%lf\n",fun(a));

return 0;

}

double fun(double x)

{

double sum;

if(x>1)

sum=x*x+1;

else if(x<-1)

sum=x*x-1;

else

sum=x*x;

return(sum);

}

（3）运行结果：截屏

（4）分析与思考:

实参向形参传递值时是无关字母一样的，因为形参和实参的地址不一样。

2.、用函数求1~n的和，要求函数原型为long sun (int n).

（1）：算法说明.

(2):程序清单：

#include

int main()

{

long sum(int n);

int n;

printf("please enter n:\n");

scanf("%d",&n);

printf("sum=%ld\n",sum(n));

return 0;

}

long sum(int n)

{

long sum=0;int i;

for(i=1;i<=n;i++)

sum+=i;

return(sum);

}

(3) 运行结果：截屏

(4）分析与思考:

Void,意为函数无类型，即函数无返回值，也就是说执行两个函数后不会把任何值带回给main函数。

3 ,编一函数求Fibnacci数列中fib(n)的值，要求是迭代而不是递归算法。（1）：算法说明：

(2):程序清单：

#include

int main()

{

int n;int a,b,c;

scanf("%d",&n);

a=0;b=1;

if(n==1)

printf("1 \n");

else if(n==2)printf("1\n");

else while(n>=2)

{

c=a+b;a=b;b=c;n--;}

printf("%d\n",c);}

}

（3）运行结果：截屏

（4）分（4）析与思考:

对于循环结构，要在写好程序之后自己再将整个循环过程推想一遍，要考虑全面。5题：编写一函数判断是否为素数，若是返回值为1，若否返回值为0. （1）：算法说明：利用for语句，控制for(i=2;i<=(n-1);i++)，即除以2到本身减一，看是否为素数。

即可。

（2）程序清单：

#include