电力工程基础实验报告
电力工程实验
实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一．实验目的1．熟悉DL型电流继电器和DY 型电压继电器的实际结构，工作原理、基本特性。
2．掌握动作电流、动作电压参数的整定。
二．预习与思考1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？2．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？3．实验结果如返回系数不符合要求，你能正确地进行调整吗？4．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？三．原理说明DL-20C系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。
由电磁系统、整定装置、接触点系统组成。
当线圈导通时，衔铁克服游丝的反作用力矩而动作，使动合触点闭合。
转动刻度盘上的指针，可改变游丝的力矩，从而改变继电器的动作值。
改变线圈的串联或并联，可获得不同的额定值。
DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈并联时的额定值。
继电器用于反映发电机，变压器及输电线短路和过负荷的继电保护装置中。
DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈串联时的额定值。
继电器用于反映发电机、变压器及输电线路的电压升高（过压保护）或电压降低（低电压起动）的继电保护装置中。
四．实验设备五．实验内容1. 整定点的动作值、返回值及返回系数测试实验接线图1-2、图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。
（1）电流继电器的动作电流和返回电流测试：a .选择EPL-04组件的DL-21C 过流继电器（额定电流为6A ），确定动作值并进行整定。
本实验整定值为2.7A 及5.4A 两种工作状态。
注意：本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A ，学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值。
b .根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式； 注意：（1）过流继电器线圈可采用串联或并联接法，如右图所示。
其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流值读出，并联接法电流动作值则为串联接法的2倍。
（2）串并联接线时需注意线圈的极性，应按照要求接线，否则得不到预期的动作电流值。
电力工程基础实验报告
《电力工程基础课程实验》实验报告院－系：工学院专业：电气工程及其自动化年级： 2013级学生姓名：学号：指导教师：谢鸿龄三段式电流电压方向保护实验一、实验目的1.熟悉三段电流保护的原理。
2.掌握三段电流保护逻辑组态的方法。
二、实验原理及逻辑框图三段式电流电压保护一般用于单电源出线上，对于双电源辐射线可以加入方向元件组成带方向的各段保护。
反时限对于任何相间故障，包括接近电源的线路发生故障都可以在较短时间内切除，但保护的配合整定比较复杂，主要用于单电源供电的终端线路。
WXH-822装置设三段电流电压方向保护。
每一段保护的电压闭锁元件及方向元件均可单独投退，通过分别设置保护软压板控制这三段保护的投退。
其中电流电压方向Ⅰ段可以通过控制字选择是否闭锁重合闸。
过流Ⅲ段可通过控制字YSFS 选择采用定时限还是反时限，（若为0，则过流Ⅲ段为定时限段，若为1～3，则过流Ⅲ段分别对应三种不同的反时限段），根据国际电工委员会(IEC255-4)和英国标准规范(BS142.1996)的规定，本装置采用下列三个标准反时限特性方程，分别对应延时方式的1～3。
反时限特性方程如下： 一般反时限： t I I t 1)(0.140.02-=(1)非常反时限： t I I t 1)(13.5-=(2)极端反时限： p p t I I t 1)(802-=(3) 上式中，Ip 为电流基准值，取过流Ⅲ段定值Idz3；Tp 为时间常数，取过流Ⅲ段时间定值T3，范围为0.05～1S 。
其中反时限特性可由控制字YSFS 选择（1为一般反时限，2为非常反时限，3为极端反时限）。
方向元件采用90︒接线，按相起动。
为消除死区，方向元件带有记忆功能。
动作的最大灵敏角可以通过控制字选择为-45︒或者-30︒，动作范围120︒~－30︒或者105︒~－45︒。
方向元件动作区域如图2-1所示：方向元件动作区域图2-1 方向元件动作区示意图逻辑原理框图如图2-2所示:图2-2 三段电流电压方向保护原理框图三、实验内容1．首先接好控制回路，用导线将端子“合闸回路”两个接线孔短接，将端子“跳闸回路”两个接线孔短接。
电基础设计实训实验报告
一、实验目的通过本次电基础设计实训实验，使学生掌握电路的基本设计方法，提高学生的电路分析能力和动手实践能力，培养学生在实际工作中运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实验原理电路设计是电子技术中的一个重要环节，它涉及到电路的原理、元件的选择、电路的布线、电路的测试等方面。
本次实验主要涉及以下原理：1. 基本电路元件的特性：电阻、电容、电感等基本元件的伏安特性、功率、阻抗等参数。
2. 电路分析方法：串联、并联、混联电路的分析方法，基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 电路设计方法：电路的简化、电路的改进、电路的优化等。
三、实验仪器与设备1. 电阻箱2. 电容箱3. 电感箱4. 万用表5. 函数信号发生器6. 交流电源7. 示波器8. 电路实验板9. 电路元件（电阻、电容、电感等）四、实验内容与步骤1. 实验一：基本电路元件的伏安特性测试（1）连接电路：按照实验指导书的要求，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测试伏安特性：使用万用表分别测量电阻、电容、电感的伏安特性，记录数据。
（3）分析数据：根据测试数据，分析元件的伏安特性，验证元件的理论特性。
2. 实验二：电路分析方法练习（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如滤波电路、振荡电路等。
（2）分析电路：使用基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，分析电路的工作原理。
（3）验证电路：根据分析结果，使用实验仪器测试电路性能，验证设计是否合理。
3. 实验三：电路设计优化（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如放大电路、稳压电路等。
（2）分析电路：分析电路的性能，找出可能存在的问题。
（3）优化电路：根据分析结果，对电路进行优化设计，提高电路性能。
五、实验结果与分析1. 实验一结果分析：通过测试，验证了电阻、电容、电感的伏安特性，与理论值基本一致。
2. 实验二结果分析：根据基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，成功分析了电路的工作原理，验证了设计合理性。
3. 实验三结果分析：通过优化设计，提高了电路的性能，达到了实验要求。
电工基础实训报告
电工基础实训报告电力是现代社会不可或缺的重要基础设施，而电工是电力行业的基石。
为了更好地学习电工基础知识，并能够进行实践操作，我们学校开设了电工基础实训课程。
在课程中，我们深入学习了电路原理、电器安全、电器设备维护等方面的知识，并于实验室中开展了一系列电工基础实训。
在本报告中，将对我们的实训内容、实验过程及成果进行详细介绍。
一、实训内容电工基础实训课程主要内容包括电路原理、电器安全、电器设备维护等方面。
我们学生在上课的同时，也需要完成实验室中的相关实验。
实验的内容包括电路结构、电流电压测量、电路故障排查、电器设备尺寸测量等。
通过这些实验，我们能够更好地掌握电工基础理论知识，并能够深入了解电器设备使用，分析故障原因等方面的知识。
二、实验过程1.电路结构实验在电路结构实验中，我们需要用电线、LED灯、电池等器材搭建出基本的电路，实现LED灯的点亮。
在这个实验中，我们掌握了基本的电路结构，了解了电路中的电流、电压关系，并完成了相应的电阻功率计算。
2.电流电压测量实验电流电压测量实验中，我们使用万用表进行电路中电流、电压的测量。
通过这个实验，我们学会了如何选用万用表进行电流、电压的测量，掌握了测量误差分析，并成功完成了电流、电压等数据的记录、分析和计算。
3.电路故障排查实验在电路故障排查实验中，我们模拟了电路中的线路短路、开路等情况，并利用万用表、电路图等工具进行故障排查。
在实验中，我们发现，在进行电路故障排查时，我们需要认真仔细的查看电路图，了解电路中的结构，而在排除故障时，我们需要耐心细致地进行故障排除。
4.电器设备尺寸测量实验电器设备尺寸测量实验中，我们需要根据电器设备的尺寸要求，使用卷尺等测量工具进行测量，了解电器设备各部分的尺寸要求，熟悉电器设备的结构组成。
三、成果通过一学期的电工基础实训课程，我们成功地对电工基础理论知识进行了深入的学习，掌握了基本的电路结构、电流电压测量、电器设备维护等知识，并完成了实验室中的一系列实验。
电力工程技能实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力行业作为国家重要的基础设施，对电力工程技术人员的需求日益增加。
为了提高电力工程技术人员的技术水平，培养具有实际操作能力的专业人才，我校组织了为期一个月的电力工程技能实训。
本次实训旨在使同学们深入了解电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等，提高实际操作能力，为今后从事电力工程相关工作奠定基础。
二、实训目的1. 熟悉电力工程的基本原理和施工技术，掌握电力设备的安装、调试、维护和检修方法。
2. 培养同学们的实际操作能力，提高动手实践能力。
3. 使同学们了解电力工程的安全操作规程，增强安全意识。
4. 增强同学们的团队协作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 电力系统基础知识：学习电力系统基本概念、电力设备分类、电力线路结构、电力变压器、电力电缆等。
2. 电力设备安装与调试：学习电力设备的安装、调试、维护和检修方法，掌握电力设备的操作技能。
3. 电力线路施工：学习电力线路的施工工艺、施工方法，掌握电力线路的架设、敷设、验收等技能。
4. 安全操作规程：学习电力工程的安全操作规程，了解电力工程的安全注意事项。
5. 实际操作训练：进行电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
四、实训过程1. 理论学习：在实训期间，我们认真学习了电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等理论知识，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实际操作：在老师的指导下，我们进行了电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
通过实际操作，我们掌握了电力设备的操作技能，提高了动手实践能力。
3. 团队协作：在实训过程中，我们学会了与团队成员沟通协作，共同完成任务。
通过团队协作，我们提高了沟通协调能力。
4. 安全教育：在实训过程中，我们始终牢记安全第一的原则，严格遵守安全操作规程，确保实训过程安全有序。
五、实训收获1. 提高了电力工程基本理论知识和实际操作技能。
2. 增强了安全意识，掌握了电力工程的安全操作规程。
电力工程认知实习实验报告
电力工程认知实习实验报告一、实习目的电力工程认知实习是我们电力工程专业学生的重要实践环节，旨在让我们在理论学习的基础上，直观地了解电力生产和传输的过程，提高我们对电力工程专业的兴趣，建立对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养我们的实践能力和团队协作精神，以及让我们初步了解我国电力事业的现状和未来发展趋势。
二、实习过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们通过查阅资料、观看教学视频等方式，对电力工程的基本概念、原理和设备进行了初步学习，以便在实习过程中能够更好地理解和掌握相关知识。
2. 实习过程中的学习与实践（1）参观发电厂在实习的第一天，我们在指导老师的带领下参观了当地的火力发电厂。
通过实地观察和听取讲解，我们了解了火力发电的基本流程，包括煤炭的储存、输送、燃烧，以及发电机组的运行原理等。
同时，我们还了解到了发电厂在环保、节能方面的措施和挑战。
（2）参观变电站在实习的第二天，我们参观了当地的变电站。
通过实地观察和指导老师的讲解，我们了解了变电站的基本结构、电气主接线原理以及各种设备的运行方式。
我们还学习到了变电站的安全防护措施，以及在不同电压等级下，设备选型、安装和调试的注意事项。
（3）实践操作在实习的第三天，我们在实验室进行了实践操作。
我们学习了如何使用万用表、绝缘电阻测试仪等常用仪器仪表，进行了电缆绝缘测试、电流电压测量等操作。
通过实践操作，我们提高了自己的动手能力，加深了对电力设备的理解。
3. 实习总结与反思在实习结束后，我们对所学的知识和技能进行了总结和反思。
我们认识到，电力工程是一个实践性很强的专业，理论知识与实际操作相结合是学习电力工程的关键。
同时，我们也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足，明确了今后的学习方向。
三、实习收获通过这次电力工程认知实习，我们不仅对电力生产和传输过程有了直观的了解，还提高了对电力工程专业的兴趣。
我们建立了对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养了实践能力和团队协作精神。
电学实验基础实验报告
电学实验基础实验报告《电学实验基础实验报告》摘要：本实验报告介绍了电学实验基础实验的设计、实施和结果分析。
通过测量电路中的电压、电流和电阻的变化，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
引言：电学实验是电子工程和电气工程专业学生的基础实验之一，通过实验可以加深学生对电路原理和电学定律的理解。
本次实验旨在验证欧姆定律和基尔霍夫定律，并通过实验数据与理论计算结果的对比，验证实验的准确性和可靠性。
实验设计与方法：本次实验使用直流电源、电阻、导线和电压表、电流表等仪器。
首先搭建简单的电路，测量电路中的电压和电流，然后根据测量结果计算电路中的电阻。
接着改变电路中的元件，再次测量电压和电流，并重新计算电阻。
最后，将实验数据与理论计算结果进行对比分析。
实验结果与分析：实验结果表明，根据欧姆定律，电路中的电压和电流成正比，且电阻不随电压和电流的变化而改变。
通过实验数据的测量和计算，验证了欧姆定律的正确性。
同时，根据基尔霍夫定律，电路中的电压和电流满足节点电流守恒和环路电压守恒的原理。
实验数据与理论计算结果的对比分析表明，实验结果与理论计算结果吻合，证明了实验的准确性和可靠性。
结论：通过本次电学实验基础实验，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性，加深了学生对电路原理和电学定律的理解。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
这些实验结果对于学生进一步学习和研究电子工程和电气工程方面的知识具有重要意义。
电力工程系实训总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，电力工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的电力工程人才，我校电力工程系开展了为期一个月的实训活动。
本次实训旨在让学生深入理解电力工程的理论知识，提高实际操作技能，为今后从事电力工程相关工作打下坚实基础。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 使学生熟悉电力工程的基本原理和施工工艺；2. 提高学生动手操作能力，培养团队协作精神；3. 增强学生对电力工程行业的认知，激发学习热情；4. 为学生提供实际工作环境，培养学生的职业素养。
三、实训内容1. 变电站施工工艺：主要包括变电站土建工程、电气安装工程、设备调试与验收等；2. 输电线路施工工艺：包括线路基础施工、杆塔安装、导线架设、绝缘子安装、接地系统施工等；3. 电力电缆施工工艺：包括电缆敷设、电缆接头制作、电缆沟开挖与回填等；4. 电力系统运行与维护：包括变电站运行、输电线路运行、电力电缆运行等；5. 电力系统自动化：包括继电保护、自动装置、通信系统等。
四、实训过程1. 实训准备：实训前，学生进行了相关理论知识的学习，为实训打下基础；2. 实训实施：学生按照实训指导书的要求，在教师的指导下进行实际操作；3. 实训总结：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果1. 学生掌握了电力工程的基本施工工艺，提高了动手操作能力；2. 学生培养了团队协作精神，学会了与他人沟通与配合；3. 学生对电力工程行业有了更深入的了解，激发了学习热情；4. 学生在实训过程中，养成了良好的职业素养。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对理论知识掌握不够扎实，导致实际操作过程中遇到困难；2. 改进措施：加强理论知识学习，提高学生对电力工程的理解；在实训过程中，加强对学生的指导，确保学生能够顺利完成实训任务。
七、总结本次电力工程系实训活动，取得了圆满成功。
电力工程系实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力工程行业作为国民经济的重要支柱，对电力专业人才的需求日益增长。
为了提高电力工程系学生的实践能力和综合素质，学校特组织开展了电力工程系实训活动。
本次实训旨在使学生深入了解电力工程的实际操作流程，提高学生的动手能力和团队协作能力，为将来从事电力工程相关岗位打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握电力工程的基本操作技能，熟悉电力设备的安装、调试和维护流程。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生了解电力工程行业的发展趋势，激发学生对电力工程专业的热爱。
4. 为学生提供实际操作经验，为将来就业奠定基础。
三、实训内容1. 电力设备认知与操作实训期间，学生首先对电力设备进行了认知，包括变压器、断路器、继电器、电力电缆等。
在教师的指导下，学生学习了设备的安装、调试和维护方法，并进行了实际操作。
2. 电力线路施工与维护实训过程中，学生学习了电力线路的施工工艺和施工规范，掌握了电力线路的敷设、架设和维护方法。
此外，学生还学习了电力线路的故障排查和修复技巧。
3. 变电站施工与运行实训内容涵盖了变电站的施工、调试和运行。
学生了解了变电站的结构、设备配置和运行原理，掌握了变电站的施工工艺和调试方法。
4. 电力系统自动化实训期间，学生学习了电力系统自动化的基本原理，了解了电力系统自动化设备的应用，掌握了电力系统自动化设备的调试和维护方法。
5. 电力市场营销与企业管理实训内容还包括电力市场营销和企业管理。
学生学习了电力市场的运行机制、电力企业的经营策略和企业管理方法。
四、实训过程1. 理论学习实训开始前，学生进行了相关理论知识的学习，为实训操作打下基础。
2. 实操训练在教师的指导下，学生进行了电力设备的安装、调试和维护、电力线路施工与维护、变电站施工与运行、电力系统自动化等方面的实操训练。
3. 团队协作实训过程中，学生分组进行实际操作，培养了团队协作精神和沟通能力。
电力工程基础(实验指导书)
（2）双回路对称运行实验 按实验（1）的方法进行实验（2）的操作，只是将原来的单回线路改成双回路运行。 （3）故障后线路结构变化后的对称运行实验 投入开关站 QF5，而将 QF4 和 QF6 退出，按这种运行方式进行实验。 注意：本实验也无需合上“短路”按钮，就可以进行模拟故障后的运行方式实验。本 实验不要合上“短路”按钮，否则后果自负！ 上述三种实验状态量与结果填入表 1 和表 2，另将表 1 的内容折算为标么值填入表 3 中，并 进行比较和分析。并用示波器观察发电机电压和系统电压波形。 注意：在进行实验前必须认真领会实验的内容与方法，拟好实验步骤，经指导教师审 阅合格后，方可独立地进行实验操作！ ！ ！ 因为把无穷大系统当作负荷，所以要把系统电压调低些。
1
输电线路的参数如下：
XLA=XLB=486°（Ω） XLC=2.585.2°（Ω） XLD=XLE=1286°（Ω） XLF=886°（Ω） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （2.585.2°、486°、5.586.4°） （985.6°、1286°、1586.2°） （685.5°、886°、1086.2°）
联络变压器的参数如下：
变压器容量 SN=2.5KVA 接线组别 Y0／Y0 短路阻抗 UK=13% 变比为 380V、380 2.5% V、380 5% （V）／380（V）
静态负荷的参数如下：
LDA=(125+j95)Ω LDB=160Ω，(160+j105)Ω，j105Ω LDC=(120+j125)Ω
《电力工程基础》实验指导书
实验一、发电厂生产运行实验
（单机—无穷大，验证型，2 学时）
1、实验目的
（1）认识发电厂各功能组成部分及其作用； （2）熟悉发电机组的启停机操作和正常运行调节操作； （3）熟悉发电机组的并网与并列操作； （4）观察与分析发电机组各运行状态的变化。
电力设计工程基础实训报告
电力设计工程基础实训报告一、实训目的和背景本次实训的目的是帮助学生掌握电力设计工程的基本原理和方法，提升学生的实际操作能力。
通过实训，学生可以将理论知识与实际工程连接起来，加深对电力设计工程的理解和认识，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
二、实训内容和步骤1. 实训内容本次实训的内容主要包括以下几个方面：- 电力系统的基本原理和结构- 电力负荷计算和线路设计- 变压器的选型和运行参数计算- 发电机的选型和输出功率计算- 配电系统的设计和布置2. 实训步骤实训分为理论部分和实际操作部分，具体步骤如下：1. 学习电力系统的基本原理和结构，了解电力系统的各个组成部分和其功能。
2. 掌握电力负荷计算和线路设计的方法，学习如何根据用电负荷计算出线路的容量。
3. 了解变压器的工作原理和选型标准，学习如何计算变压器的容量和运行参数。
4. 学习发电机的基本原理和选型方法，掌握如何计算发电机的输出功率。
5. 学习配电系统的设计和布置原则，了解如何合理安排电力设备的位置和布线。
6. 进行实际操作实训，通过实际操作加深对理论知识的理解和掌握。
三、实训成果和收获通过这次实训，我取得了以下成果和收获：1. 对电力系统的原理和结构有了更深入的了解，清楚了各个组成部分的功能和相互关系。
2. 学会了电力负荷计算和线路设计的方法，能够根据用电负荷合理计算线路容量。
3. 掌握了变压器的选型和运行参数计算的方法，能够根据需求选择合适的变压器。
4. 了解了发电机的基本原理和选型方法，能够根据需求计算发电机的输出功率。
5. 对配电系统的设计和布置原则有了一定的了解，可以根据要求合理布置电力设备位置和布线。
6. 在实际操作中，提高了动手能力和解决实际问题的能力，使理论知识与实际工程相结合。
四、总结和展望通过本次电力设计工程基础实训，我深刻理解到了理论知识与实际应用之间的联系和重要性。
实训中的实际操作使我能够更好地掌握和应用所学知识，提高了解决实际问题的能力。
电力工程实训实习报告
电力工程实训实习报告一、前言随着我国经济的快速发展，电力行业作为国民经济的重要支柱，其地位和作用日益凸显。
为了提高自己的专业素养，我利用暑假时间参加了电力工程实训实习，旨在将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力。
二、实习单位及岗位本次实习单位为某电力工程公司，我被分配到了电力工程运维部门，主要负责电力设备的运行与维护工作。
三、实习内容1. 设备运行在实习期间，我深入了解了电力设备的运行原理和运行流程，学会了如何操作和监控电力设备。
通过实际操作，我对发电机、变压器、线路等主要电力设备有了更为深刻的认识，掌握了它们的运行规律和维护方法。
2. 设备维护在设备维护方面，我参与了设备的定期检查和故障排除工作。
通过实际操作，我学会了如何对电力设备进行保养和维修，掌握了各种电力设备的维护技巧。
3. 事故处理在实习期间，我参与了多次事故处理，学会了如何应对电力设备故障。
在事故处理过程中，我熟悉了事故报告的填写、事故分析的方法和事故处理的流程。
4. 电力系统调控在实习过程中，我了解了电力系统的调控原理和调控方法，学会了如何进行电力系统的运行调度。
通过实际操作，我掌握了电力系统调控的基本技能。
四、实习收获1. 提高了专业素养：通过实习，我将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的专业素养。
2. 增强了动手能力：在实习过程中，我参与了大量的实际操作，动手能力得到了很大提高。
3. 培养了团队协作精神：在实习期间，我与同事们共同完成各项工作，团队协作精神得到了培养。
4. 提升了职业素养：实习过程中，我深刻体会到职业素养的重要性，学会了如何做一名合格的电力工程师。
五、实习总结通过本次电力工程实训实习，我对电力行业有了更为深刻的认识，专业素养和实际操作能力得到了很大提高。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实际操作相结合，为我国电力行业的发展贡献自己的力量。
江苏大学电力工程基础实习报告
江苏大学电力工程基础实习报告电力工程实习报告这次期末的实习为期四天，我们分别对国电谏壁发电厂、镇江电工器材厂、镇江丁卯变电站和江苏大学变电所进行了参观，虽然参观的时间不长但是我们受益匪浅，从中我们更得到了很多启发，还有更多的问题需要我们上网搜索和图书馆查阅相关的资料才能获得相应的了解。
电力工程即与电能的生产、输送、分配有关的工程，广义上还包括把电作为动力和能源在多种领域中应用的工程，电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是国民经济的第一基础产业，是关系国计民生的基础产业，是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。
作为一种先进的生产力和基础产业，电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。
与社会经济和会发展有着十分密切的关系，它不仅是关系国家经济安全的战略大问题，而且与们的日常生活、社会稳定密切相关。
随着我国经济的发展，对电的需求量不断扩大，电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。
这次实习是建立在电力工程基础这门课程学习的基础之上的，我们这次实习的时间是2013年12月30日至2014年1月3日，抛下了期末考试的重负大家都是带着愉悦的心情踏上了参观之路，第一站是谏壁发电厂。
国电谏壁发电厂始建于1959年，是我国自行设计、自行安装、自行完善的的高温高压凝汽式火力发电厂，现归国电集团管辖。
总装机容量162.5万千瓦，是国家特大型企业。
电厂位于江苏省镇江市东郊15公里处的谏壁镇。
南与镇（江）常（州）公路相连，北是长江，京杭大运河、沪宁高速公路、京沪铁路擦肩而过，地理位置优越，交通便利，水源丰富。
电厂从1959年开始筹建至1987年最后一台机组投产，分五期工程建设，共装十台机组。
——三期工程共装机六台，总容量为42.5万千瓦。
依次为波兰产2.5万千瓦机组1台；捷克产5万千瓦机组2台；国产10万千瓦机组3台。
四——五期工程共装四台30万千瓦国产机组。
全厂现有12条220千伏和4条110千伏高压输电线路，东经常州与上海、浙江相连，西出南京与安徽相通，北跨长江与泰州、徐州相接，地处苏南电网负荷中心，华东电网的腹地，是连接华东地区的重要枢纽电站。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
电工基础技能实训报告（通用6篇）
电工基础技能实训报告电工基础技能实训报告（通用6篇）随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的电工基础技能实训报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
电工基础技能实训报告1在这次电工顶岗实训里，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
一、实训目的本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实训内容以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的`电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2、了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；3、本次实训增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电力基础实验报告
一、实验目的1. 了解电力系统的基本组成及工作原理。
2. 掌握电力系统中常用设备的操作方法和注意事项。
3. 培养实验操作技能和观察能力，提高对电力系统的认识。
二、实验内容1. 电力系统基本组成及工作原理2. 常用电力设备的操作方法和注意事项3. 电力系统故障分析及处理三、实验仪器与设备1. 电力系统模拟实验装置2. 电流表、电压表、功率表3. 晶闸管、变压器、电容器、电阻器等4. 实验指导书、实验报告模板四、实验步骤1. 电力系统基本组成及工作原理（1）观察电力系统模拟实验装置，了解其基本组成。
（2）分析电力系统的工作原理，包括发电、输电、变电、配电和用电等环节。
（3）记录实验现象，分析实验结果。
2. 常用电力设备的操作方法和注意事项（1）学习晶闸管的操作方法和注意事项，进行晶闸管触发实验。
（2）学习变压器的操作方法和注意事项，进行变压器空载和负载实验。
（3）学习电容器的操作方法和注意事项，进行电容器充放电实验。
（4）学习电阻器的操作方法和注意事项，进行电阻器电压、电流、功率测量实验。
3. 电力系统故障分析及处理（1）观察电力系统模拟实验装置，分析可能出现故障的原因。
（2）根据故障原因，进行故障处理实验。
（3）记录实验现象，分析实验结果。
五、实验结果与分析1. 电力系统基本组成及工作原理实验结果表明，电力系统由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成，通过这些环节实现电能的传输和分配。
2. 常用电力设备的操作方法和注意事项（1）晶闸管触发实验：成功触发晶闸管，实现了可控整流功能。
（2）变压器实验：成功进行变压器空载和负载实验，验证了变压器的基本原理。
（3）电容器实验：成功进行电容器充放电实验，掌握了电容器的基本特性。
（4）电阻器实验：成功进行电阻器电压、电流、功率测量实验，掌握了电阻器的基本特性。
3. 电力系统故障分析及处理实验结果表明，通过分析故障原因，可以采取相应的措施进行处理，确保电力系统的正常运行。
电工基础实验报告
电工基础实验报告第一篇：电工基础实验报告篇一：电工基础实验报告电工学实验报告实训时间： 2012/3/26 指导老师：班级：姓名：学号： 11 广州大学给排水工程专业学生实验报告no1 科目电子电工技术班级1 报告人：同组学生日期 2012 年 3月 26日 f u1 图1-38直流电路基本测量实验电路 u2b +e1-r4 510ω r5 330ω c 解解：由图中可知，图中共有3个支路，ａｆｅｄ，ａｄ，ａｂｃｄ，因为流经各支路的电流相等，所以 e2 ｉ１＝ｉ４ｉ２＝ｉ５图中有两个节点ａ和ｄ根据基尔霍夫定律（kcl）节点个数n=2,支路个数b=3对节点a有ｉ1+ｉ2=ｉ3 对于网孔ａｄｅｆａ，按顺时针循环一周，根据电压和电流的参考方向可以列出i1r1+i3r3+i4r4?e1 i1510??i3510??i4510??6v 对于网孔ａｄｃｂａ，按顺时针循环一周，根据电压和电流的参考方向可以列出i2r2+i3r3+i5r5=e2 i21000?+i3510?+i 5330?=12v 联立方程得i1510??i3510??i4510??6vi21000??i3510??i5330?=12vi1+i2=i 3 i1?i4i2?i5 i1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90mai1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90ma各电阻两端的电压u1=i1r1=1.92?10-3?510=0.9792vu2=i2r2?5.98?10-3?1000?5.98vu3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029vu4=i4r4?u3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029vu5=i5r5=i2r5?5.98?10-3?330=1.973v 以ａ点作为参考点则ｖａ＝０uad=0?u3?0?4.029v??4.029vubf?uba?ufa?5.980v?0.9792v?5.0008vuce?uca?uea?1.9734v?4.029v??2.0556 以ｄ点作为参考点则vd＝０uad??u3??4.029vubf?ubd?ufd=5.980v?0.9792v?5.0008vuce?ucd?ued?1.9734v?4.0 29v??2.0556v 1实验目的（1）学习万用表的使用（2）学习电阻，电流，电压和电位的测量（3）验证基尔霍夫电流定律和电压定律 2．实验设备3.实验原理（1）电压与电位在电路中，某一点的电位是指该点到参考点之间的电压值。
电气工程实验报告
实验名称：三相交流电路参数测量一、实验目的1. 掌握三相交流电路的基本原理和特性。
2. 学会使用电气测量仪器测量三相交流电路的电压、电流和功率。
3. 了解三相交流电路的连接方式及参数测量方法。
4. 培养实际操作能力和分析问题的能力。
二、实验原理三相交流电路是指由三个交流电源组成的电路，其特点是三个电源的频率相同、相位依次相差120°。
三相交流电路的电压、电流和功率的计算公式如下：1. 电压公式：U = √3 U12. 电流公式：I = √3 I13. 功率公式：P = 3 U1 I1 cosφ其中，U1为线电压，I1为线电流，φ为功率因数。
三、实验仪器与设备1. 交流电源：输出电压为220V，频率为50Hz。
2. 电压表：量程为0～300V，精确度为0.5级。
3. 电流表：量程为0～5A，精确度为0.5级。
4. 功率表：量程为0～300W，精确度为0.5级。
5. 三相交流电路实验装置。
四、实验步骤1. 连接三相交流电路实验装置，确保连接正确。
2. 打开交流电源，调节输出电压为220V，频率为50Hz。
3. 使用电压表测量三相电源的线电压，记录数据。
4. 使用电流表测量三相电源的线电流，记录数据。
5. 使用功率表测量三相电源的功率，记录数据。
6. 根据实验数据，计算三相交流电路的电压、电流和功率。
7. 分析实验结果，总结三相交流电路的特性。
五、实验数据与结果1. 实验数据：| 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || :-------: | :-------: | :-------: || 220.0 | 5.00 | 500.0 |2. 计算结果：1) 线电压：U = √3 U1 = √3 220.0 = 380.0V2) 线电流：I = √3 I1 = √3 5.00 = 8.66A3) 功率：P = 3 U1 I1 cosφ = 3 220.0 5.00 cosφ = 500.0 cosφ六、实验分析1. 从实验数据可以看出，三相交流电路的线电压和线电流分别为380.0V和8.66A，符合实验要求。
电力工程技能实训报告范文
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高电力工程从业人员的专业技能，培养具有实际操作能力和创新精神的高素质人才，我校组织了一次电力工程技能实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解电力工程的相关知识和技能，提高动手能力和团队协作能力。
二、实训目的1. 熟悉电力工程的基本概念、原理和工艺流程；2. 掌握电力设备的安装、调试和维护方法；3. 提高实际操作能力，培养团队协作精神；4. 增强对电力工程行业的认识和热爱。
三、实训内容1. 电力线路施工：包括架空线路、电缆线路的施工工艺、材料选择、施工方法等；2. 变电站设备安装与调试：包括变压器、断路器、隔离开关等设备的安装、调试和维护；3. 电力系统运行与维护：包括电力系统运行方式、调度原则、故障处理等；4. 电力工程测量与测绘：包括测量原理、测量仪器、测量方法等；5. 电力工程安全技术：包括电力工程安全操作规程、事故处理、应急救援等。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、阅读教材、观看教学视频等方式，掌握电力工程的基本知识和技能；2. 实践操作：在指导老师的带领下，进行电力设备的安装、调试和维护等实际操作；3. 团队协作：在实训过程中，学生分组进行项目实践，提高团队协作能力；4. 总结与反思：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果1. 学生掌握了电力工程的基本知识和技能，提高了实际操作能力；2. 培养了学生的团队协作精神，增强了沟通与协调能力；3. 提高了学生对电力工程行业的认识和热爱，为今后从事相关工作奠定了基础。
六、实训体会1. 理论与实践相结合：通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正提高自己的技能水平；2. 团队协作：在实训过程中，我学会了与团队成员沟通、协调，共同完成项目，这对我今后的工作和生活具有重要意义；3. 安全意识：电力工程是一项高风险工作，安全意识至关重要。
电力实训报告范文
电力实训报告范文一、引言电力实训是电力工程专业学生在校期间的重要实践环节，旨在通过实践操作，提升学生的电力技能和实际应用能力。
本报告将详细介绍我在电力实训中所进行的一系列实验和学习内容。
二、实训内容1. 实验一：电力变压器的基本原理与应用在本实验中，我们学习了电力变压器的基本原理以及其在电力系统中的应用。
通过搭建实验电路，我们观察了变压器的工作原理和变压器的输入输出关系。
此外，我们还学习了变压器的各项参数，如变比、效率等。
2. 实验二：电力传输与配电系统的研究在本实验中，我们学习了电力传输与配电系统的基本原理和组成。
通过实际操作，我们了解了电力系统中的各种设备，如变电站、配电变压器、高压线路等。
我们还学习了电力系统的运行方式和保护措施，以及电力系统的稳定性分析方法。
3. 实验三：电力装置的维护与检修在本实验中，我们学习了电力装置的维护与检修技术。
通过实际操作，我们了解了电力设备的维护保养工作，并学习了常见故障的排除方法。
我们还学习了电力装置的安全操作规程和安全防护知识，以确保电力系统的安全运行。
三、实训收获通过电力实训，我收获了以下几点：1. 熟悉了电力系统的基本原理和组成，对电力传输与配电系统有了更深入的了解。
2. 提高了实际操作能力，掌握了电力装置的维护与检修技术。
3. 培养了团队合作意识和沟通能力，与同学们共同完成了一系列实验项目。
4. 加深了对电力工程的兴趣和热爱，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
四、实训体会通过电力实训，我深刻认识到电力工程的重要性和挑战性。
电力工程是支撑现代社会发展的基础产业，对于保障人民生活和国家经济的稳定运行至关重要。
在实训过程中，我不仅学到了专业知识和技能，更培养了责任感和使命感。
未来，我将继续努力学习，为电力事业的发展贡献自己的力量。
五、总结通过电力实训，我深入了解了电力工程的基本知识和实际应用，提高了自己的技术能力和综合素质。
实训过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了团队合作精神和实践操作能力。
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电力工程基础实验二：电力系统自动重合闸仿真分析一、实验目的1、了解电力系统自动重合闸的意义2、熟悉matlab中电力元件库3、了解matlab进行电力系统仿真的方法和步骤二、实验原理1电力系统的数学模型电力系统一般由发电机、变压器、电力线路和电力负荷构成。
电力系统的数学模型一般是由电力系统元件的数学模型组合构成。
MATLAB为电力系统的建模提供了简洁的工具，通过电力系统的电路图绘制，可以自动生成数学模型。
1．1电力系统元件库启动和退出电力系统元件库启动电力系统元件库的方法有几种，下面介绍两种最简单的方法。
(1)利用指令窗口（Command Windows）启动：在指令窗口中键入powerlib单击回车，则MATLAB软件中弹出电力系统元件对话框（powerlib）(2)利用开始（Start）导航区启动：单击开始按钮，选择仿真（Simulink）命令，再选择电力系统仿真命令（SimPowerSystem）,在弹出的对话框中选择电力系统元件库（Block Library）命令即可2．电力系统元件库简介在电力系统元件库对话框中包含了10类库元件，分别是电源元件（Electrical Sources）演示教程（Demos）、线路元件（Elements）附加元件（Extras）电力电子元件（Power Electronics）电机元件（Machines）电力图形用户接口（Powergui）连接器元件（Connectors）电力系统元件库模型（Powelib_models电路测量仪器（Measurements）1）电源元件●（1）直流电压源元件（DC Voltage Source）●直流电压源元件在电力系统中可以用来实现一个直流的电压源，如操作电源等。
MATLAB软件提供的直流电源为理想的直流电压源。
●（2）交流电压源元件（AC Voltage Source）●交流电压源可以用来实现理想的单相正弦交流电压。
●（3）交流电流源元件（AC Current Source）●MATLAB软件提供的交流电流源为一理想电流源●（4）受控电压源元件（Controlled Voltage Source）●MATLAB软件提供的受控电压源是由激励信号源控制的，激励源可以是交流激励源也可以是直流激励源。
●（5）受控电流源元件（Controlled Current Source）●（6）三相电源元件（3-Phase Source）●三相电源元件是电力系统设计中最常见的电路元件，也是最重要的元件，其运行特性对电力系统的运行状态起到决定性的作用。
三相电源元件提供了带有串联RL支路的三相电源。
●（7）三相可编程电压源元件（3-Phase Programmable Voltage Source）●三相可编程电压源是可以对其进行编程的三相电压源，它的幅值、相位、频率、谐波均可随时间进行变化，应用非常灵活。
其主要作用是提供一个幅值、相位、频率、基频分量进行实时变性编程的三相电压源；此外，还可以提供两个谐波分量，作用于基频信号。
2）线路元件线路元件库包括各种线性网络电路元件和非线性网络电路元件，线路元件共有4类分别是：支路元件（Elements）断路器元件（Circuit Breakers）变压器元件（Transformers）输配电线路元件（Lines）（1）支路元件（Elements）支路元件用来实现各种串并联支路或者负载元件，它包括12种元件（2）输配电线路元件（Lines）在电力系统设计和分析中，输配电线路一般用各种类型的等值电路来进行简化以便于简化分析。
输配电线路元件的作用就是构成各种线路的等值电路，在输配电线路元件中包括3种元件（3）断路器元件（Circuit Breakers）在电力系统中，断路器的作用是通断高压电力线路，可靠地接通或切断有载电路和故障电路。
断路器元件就是用来实现各种电路中的高压断路器。
在断路器元件中包括3种元件（4）变压器元件（Transformers）在电力系统中，电力变压器是最重要的电气设备，其作用是进行能量的传输并改变电压的等级。
变压器的种类有很多种，变压器元件就是用来设计实现各种类型的变压器。
在变压器元件种包括6种元件3）其他元件在电力系统元件库中还有其他元件：电力电子元件（Power Electronics）、电机元件（Machines）、连接器元件（Connectors）、电路测量仪器（Measurements）、附加元件（Extras），这些元件都具有特定的功能3．示例●下面以简单的例子来介绍如何使用这些电气元件。
●例1：交流电压源的叠加●设计的交流电路如图1所示，在此电路图中，交流电压源的幅值、频率、相位均不相同，可以通过仿真结果直接对各自电压源的输出和他们的叠加结果进行分析，这种分析方法简单、直接。
●电路图设计步骤●（1）从电源元件库选择交流电压源元件，复制后粘贴在电路图中。
●步骤1：将电压源元件改名为U1●步骤2：双击交流电压源元件，对交流电压源元件的参数进行如下设置：图1 交流电压源的叠加电路图峰值振幅（Peak Amplitude ）：100初始相位（Phase ）：30频率（Frequency ）：60采样时间（Sample time ）：0测量选项（Measurements ）：选择不测量电气量步骤1：复制交流电压源元件并改名为U2步骤2：双击交流电压源元件，对交流电压源元件的参数进行如下设置： 峰值振幅（Peak Amplitude ）：75初始相位（Phase ）：60频率（Frequency ）：50采样时间（Sample time ）：0测量选项（Measurements ）：选择不测量电气量)6120sin(1001ππ+=t u )3100sin(752ππ+=t u（2）从线路元件库中选择串联RLC 支路对串联RLC 支路元件的参数进行如下设置：电阻（Resistance R ） 200电感（Inductance L ） 100e-3电容（Capacitance C）150e-6测量选项（Measurements）：选择不测量电气量（3）从电路测量仪器中选择电压计元件，复制后粘贴于电路图中。
（4）在仿真元件库（Simulink Liberary）中选择示波器，复制示波器并改变其名称为1。
（5）从连接元件库（Connectors）中选择接地及相应的元件进行合理的放置。
对该电路图进行接线，就可以完成电路图的绘制。
在接线时，如果提示颜色为红色，则表示在接线时出现了错误。
●仿真参数设置●在电路图菜单选项中，选择仿真（Simulation）菜单，激活仿真参数（Simulation Parameters）命令，即可弹出仿真参数对话框，根据相应选项对其进行设置：●开始时间（Start time）：0●停止时间（Stop time）：0.4●求解程序类型（Type）选项：可变步长（Variable），Ode45(Domand-Price) ●最大步长（Max step size）选项：自动（Auto）●最小步长（Min step size）选项：自动（Auto）●初始步长（Initial step size）选项：自动（Auto）●相对容差（Relative tolerance）选项：1e-3●绝对容差（Absolute tolerance）选项：1e-6●仿真结果及分析●合理设置示波器参数后，激活仿真按钮，得到仿真结果如图所示。
示波器1输出的电压波形为交流电压源U1和U2的叠加，横轴为时间轴，纵轴为电压幅值。
从仿真结果可见，在交流电路中，多个交流电压源共同作用的结果等效于一个非线性电压源。
图例1 仿真结果三、实验内容和步骤电力系统自动重合闸仿真分析，该系统电压等级为220kV，为双电源供电系统.目前我国的远距离输配电系统（220~1000kv）架空线路上，由于相间距离大，运行经验表明短路故障中大多都是单相接地短路。
在这种情况下，如果只把短路的那一相断开，其他两相仍然可以继续运行，就可以大大提高供电的可靠性和系统并列运行的稳定性。
这种方式的重合闸就叫做单相重合闸。
如果线路发生的事瞬时故障，则单相自动重合闸成功，则三相线路恢复正常运行。
如果是永久性故障，单相重合闸后，在继电器和断路器的作用下，故障相又一次被切除。
断路器二次跳闸后一般不会再次合闸。
220kv以上的断路器都是按相操作的，这样可以保证稳定性。
1）电路图设计按照前面介绍的建立电路图模型的方法建立如图所示的电路图模型。
2）仿真参数设置同步发电（Simplified Synchronous Machine）：连接类型：3线Y型连接；额定参数：[500e6 13.8e3 50]；机械参数：[56290 0.3 2]；内部阻抗：[1.9845 263.15e-3]；初始条件：[0.2 0 0,0,0 0,0,0]；三相变压器（3-Phase Transformer）额定功率和频率：[500e6 50]；一次绕组连接方式：三角形连接；一次绕组参数：[13.8e3 0.002 0.08]；二次绕组连接方式：星形连接；二次绕组参数：[220e3 0.002 0.08]；饱和铁芯：对三相变压器的饱和特性进行仿真；磁阻：200p.u励磁电感： 200p.u;等值线路元件：线路相数：3；频率：50HZ；单位长度电阻：[0.01165 0.2676];单位长度电感：[0.8679e-3 3.008e-3];单位长度电容：[13.41e-9 8.57e-9];线路长度：150km；测量：选择不测量电气量；三相电压源（3-Phase Source）：相电压有效值：220e3V；A相相角：0°；频率：50HZ；内部连接方式：Y型（表示三相电源Y型连接，中性点不接地）；三相短路电压：200e6；基准电压：220e6;设置三相串联RLC负载参数：三相串联RLC负载（Three-Phase series RLC load）如图 7：相电压：220e3V；频率：50HZ；三相有功功率：200e6/250W;感性无功功率：200e6Var;容性无功功率：0Var;设置三相串联RLC负载参数：三相串联RLC负载（Three-Phase series RLC load）如图：相电压：13.8e3V；频率：50HZ；三相有功功率：200e6W;感性无功功率：0Var;容性无功功率：0Var;设置断路器参数：断路器初始状态：closed；转换时间：[0.04 0.08]；阻值：0.001;过渡电阻：1e5;过渡电容：inf;仿真结果及分析●（1）线路单相重合闸的仿真分析●在电路图参数进行设置时，将断路器的故障相选为A相，断路器的初始状态为闭合，说明线路正常工作；断路器的转换时间设置为[0.04 0.08]，即线路在0.04s时发生A相接地短路，断路器断开，在0.08s时断路器重合，相当于临时故障切除后线路进行重合闸。