电力工程基础实验报告

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电气工程基础实验指导

李丽

实验一：电度表接线方式实验

说明：三相电度表的接线方式有两种：三相三线式和三相四线式。

本实验使用三相四线式。选用型号为DTS237电子式电度表。参考电压为3*220/380V ；参比频率为50Hz ；

同时可以看到试验台线路装置中，有三相电流互感器TA301和电压互感器TV101。当使用电度表测量时，三相电度表有两种接线方式，一种是三相四线直接接入式；一种是经电流互感器接入式。

注：通常规格为A )20(53⨯、A )40(103⨯、A )60(153⨯、A )80(203⨯，采用直接接入式接线方式。而A )6(5.13⨯采用经互感式接线方式。本实验台模拟10KV 、35KV 电压，而实际接的电压为380V ，实际负载为一个1.5KW 的小电机。所以该3*1.5（6）A 规格的电度表，在该实验过程中两种接线测量均可以用，实用倍率为B L =1。

实验注意事项：当不使用电度表测量时，面板显示的35KV 侧A 、B 、C 、N 应左右两侧短接起来。TA301的三相电流互感器的二次侧也要短接起来。

1、电度表三相四线直接接入式实验：

附图1：三相四线电度表直接接线原理图：

步骤：实验前，查阅电能计量的相关知识，自学机械式和电子式电能表的工作原理。试验中，按图接线，测量负载电能。最后注意观察脉冲。接线中即1、2、3为一组；4、5、6 为一组；7、8、9 为一组。

2、三相四线经电流互感器接入式实验：

附图2：三相四线电度表经电流互感器接线原理图：

实验注意事项及步骤：

1)、实验前，查阅电能计量的相关知识，自学机械式和电子式电能表的结构以及工作原理。

电工实习实验报告5篇

电工实习实验报告1

一、实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、具体

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。

三、实习内容：

1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;

3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;

4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生

6、书写实习报告

四、实习心得与体会：

对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

电力工程基础第二版课程设计

一、课程设计目标

本次电力工程基础第二版课程设计的目标是让学生了解电力系统的基本构成和

原理，并能够掌握电力系统的分析和设计方法。通过本次课程设计，学生将能够：

1.理解电力系统的基本构成和原理。

2.掌握电力系统的分析和设计方法。

3.能够对电力系统进行初步的规划和设计。

二、课程设计内容

2.1 电力系统基本构成和原理

本节课程将会讲解电力系统的基本构成和原理。首先介绍电力系统的组成部分，包括发电厂、变电站和输电线路等。然后讲解电力系统中常用的电气量、三相电路等基本概念和原理。

2.2 电力系统分析方法

本节课程将会对电力系统的分析方法进行讲解。包括电路分析方法、节点分析法、支路分析法等。主要是对三相电路和不对称电路的分析和计算。

2.3 电力系统设计方法

本节课程将会讲解电力系统的设计方法。包括变电站的规划、容量的选取、配

变的选择等方面。同时将会讲解输电线路和配电线路的设计方法，包括线路的选取、根据电力需求选取适当的变压器等内容。

3.1 准备工作

在开始进行课程设计前，要先制定好整个课程的课程大纲，确定教学目标和任务。并根据学生的实际情况和需要，确定课程的难度和深度。同时要设计好课程的教学流程和安排好教学时间。

3.2 实验内容

为了让学生更加深入地理解和掌握电力系统的基本构成和原理，本次课程设计将会结合实验进行。实验内容主要包含对三相电路的实验、对不对称电路的实验、容量规划的实验等内容。

3.3 课程总结

在完成上述实验内容后，要对课程进行总结。首先对课程的目标和任务进行回顾，然后对学生掌握程度进行评估。最后要让学生自己总结本次课程的知识点和方法，并对未来的学习进行规划。

供电实验报告

实训三工厂供电倒闸操作

一、实训目的

1.了解什么是倒闸操作；

2.熟悉倒闸操作的要求及步骤；

3.熟悉倒闸操作注意事项；

二、原理说明

倒闸操作是指按规定实现的运行方式，对现场各种开关（断路器及隔离开关）所进行的分闸或合闸操作。它是变配电所值班人员的一项经常性的、复杂而细致的工作，同时又十分重要，稍有疏忽或差错都将造成严重事故，带来难以挽回的损失。所以倒闸操作时应对倒闸操作的要求和步骤了然于胸，并在实际执行中严格按照这些规则操作。

1.倒闸操作的具体要求

(1)变配电所的现场一次、二次设备要有明显的标志，包括命名、编号、铭牌、转动方向、切换位置的指示以及区别电气相别的颜色等。

(2)要有与现场设备标志和运行方式相符合的一次系统模拟图，继电保护和二次设备还应有二次回路的原理图和展开图。

(3)要有考试合格并经领导批准的操作人和监护人。

(4)操作时不能单凭记忆，应在仔细检查了操作地点及设备的名称编号后，才能进行操作。

(5)操作人不能依赖监护人，而应对操作内容完全做到心中有数。否则，操作中容易出问题。

(6)在进行倒闸操作时，不要做与操作无关的工作或闲谈。

(7)处理事故时，操作人员应沉着冷静，不要惊慌失措，要果断地处理事故。

(8)操作时应有确切的调度命令、合格的操作或经领导批准的操作卡。

(9)要采用统一的、确切的操作术语。

(10)要用合格的操作工具、安全用具和安全设施。

2.倒闸操作的步骤

变配电所的倒闸操作可参照下列步骤进行：

(1)接受主管人员的预发命令。

(2)填写操作票。

(3)审查操作票。

(4)接受操作命令。

水电工程实验报告

一、实验目的

本实验旨在通过对水电工程的实际操作，加深学生对水电工程原理与应用的理解，提高学生的实践能力和动手能力。

二、实验仪器与材料

1. 水泵

2. 水箱

3. 流量计

4. 水流测量仪

5. 压力表

6. 电流表

7. 电压表

8. 多功能示波器

9. 导线与电源

三、实验步骤及过程

1. 将水泵接通电源，打开水泵，将水泵出口管道连接至水箱。

2. 调节水泵输出水流速度，并记录下流量计上的水流速度数据。

3. 使用流量计测得的水流速度数据，计算水泵的流量。

4. 连接压力表于水泵的进口处，测得水泵的进口压力。

5. 使用压力表测得的进口压力数据，结合水泵的流量数据，计算水

泵的扬程。

6. 将多功能示波器连接至水泵的电流表与电压表上，记录下电流和

电压随时间的波形图。

7. 根据示波器上记录的波形图，分析水泵的工作状态及特性。

四、实验数据处理与分析

根据实验中测得的数据，利用相关公式进行计算，得到水泵的流量、扬程等参数。通过分析电流与电压波形图，可以了解水泵在工作时的

电动机转速、功率消耗等信息，从而掌握水泵的实际工作情况。

五、实验结论

通过本次水电工程实验，我们深入了解了水泵的工作原理、参数计

算以及工作状态分析方法，提高了动手能力和实际操作技能。同时，

也增进了对水电工程领域的理论知识理解，为将来从事相关工作打下

了坚实的基础。

总结：水电工程实验是将理论知识与实际操作相结合的重要环节，

通过实验加深学生对水电工程的理解，提高实践能力和动手能力。希

望本次实验能够为学生们的学习和未来的发展带来积极的影响。

电工实验报告

电工实验报告是电子技术、电气工程等相关领域的重要实验报告之一。其主要目的是通过实践操作，检验电子电路及电器设备设计方案的正确性和可靠性，帮助电子电气专业的学生和研究人员加深对电子电路和电器设备原理的理解和应用能力。

下面我们列举三个电工实验案例，以帮助读者更好地了解电工实验报告的撰写与实践。

案例一：单相变压器的短路实验

单相变压器短路实验是电工实验中常见的实验方法之一，通过对单相变压器进行短路测试，可以检测出变压器短路时产生的电流和损耗，并且能够评估变压器的工作性能。在该实验中，实验者需要选取合适的电源和负载，并且根据具体的实验要求连接变压器的原、副侧以及短路电流测量电路。通过实验数据的采集和处理，实验者能够计算出变压器的短路阻抗和负载功率，进而评估单相变压器的工作效能。

案例二：直流电动机启动实验

直流电动机启动实验是电工实验中最基本的实验之一。在该实验中，实验者需要选用合适的电源和电阻负载，通过接线和电路设置来测试电动机的各项性能。实验中可以研究直流电动机转速、负载特性、输出功率和机械效率等参数，并且能够计算出电动机的反电动势和电流等重要参数。通过该实验，实验者能够全面了解直流电动机的工作原理和性能特点，并且能够掌

握直流电动机的最佳工作状态以及保护方法等实用技能。

案例三：交流断路实验

交流断路实验是一种典型的电工实验方法，在该方法中，实验者需要选用合适的电源、电路和负载，根据具体的实验要求设置电压、电流和频率等参数。实验者通过实际操作和数据采集，能够全面了解交流电路的工作原理和特性，从而能够熟练掌握交流电路的理论和实践，进而分析和解决交流电路中的实际问题。在该实验中，实验者可以学习到交流电路的基础操作技能，了解电路的布线、电压分压、联合直流等实验方法，提高交流电路的分析和解决问题的能力。

高电压工程实验报告

沿面放电实验

（一）实验目的：

1．了解沿面放电的基本概念。

2．研究介质沿面放电的基本现象与影响沿面放电的一些因素。

（二）实验内容：

固体介质处于不均匀电场中，且介质界面电场具有强垂直分量。当所加电压还不高时，电极附近首先出现电晕放电，然后随着所加电压的不断升高，放电区域逐渐变成由许多平行的火花细线组成的光带，即出现辉光放电。火花细线的长度随着电压的升高而增大，当电压超过某一临界值后，放电性质发生变化，出现滑闪放电。当电压再升高一些，放电火花就将到达另一电极，发生沿面闪络。

仔细观察沿面放电的整个过程，了解各个阶段沿面放电现象的特点，并阐明发生沿面放电现象的原理。

（三）实验用仪器设备：

1．800kV无局放工频试验变压器

2．JJFB－1交流峰值电压表

3．平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕

（四）实验用详细线路图或其它示意图：

图1 沿面放电试验线路图

图2 平板式电极〔小圆柱和平板为电极〕

（五）实验有关原理与原始计算数据，所应用的公式：实验的有关原理请参考文献[4]和上述〔四〕中部分实验的原理图。（六）实验数据记录：

放电阶段施加电压放电特点

电晕放电

辉光放电

滑闪放电

表1空气间隙放电实验记录表的参考式样

（七）实验结果的计算与曲线：

本次实验沿面放电分为三个阶段：电晕放电、辉光放电和滑闪放电。图3 电晕放电阶段图4辉光放电阶段图5滑闪放电阶段

（八）对实验结果、实验中某些现象的分析讨论：

思考并完成下述问题：

1．进行高电压试验时为什么要特别注意安全？应采取那些安全措施？

〔1〕因为在高电压下工作，由于疏忽，人体与带高电压设备部分的距离小于安全距离时极可能发生人身伤亡事故；因错接试验电路或错加更高的试验电压很可能使试验设备或被试设备发生损坏。

供配电实验报告

一、实验目的

熟悉高低压电器、高低压成套配电装置的结构、功能，了解其技术特性。

二、实验主要仪器与设备

各种高低压电器设备、高低压成套配电装置。

三、实验原理

（一）高压熔断器

熔断器是常用的一种简单的保护电器。当通过它的电流超过规定值并经过一定的时间后熔体熔化，从而切断电流，对线路及设备进行短路保护或过负荷保护。

1．户内高压熔断器

①RN1和RN2型高压管式熔断器。RNl 及RN2型熔断器结构如图1-1所示，主要由熔管、触座、动作指示器、绝缘子、石英砂填料和底座组成。

图1-1 RNl 及RN2型熔断器结构图

短路电流通过时，并联铜丝熔断产生电弧，电弧在充满石英砂填料的熔管内燃烧，灭弧过程中利用了粗弧分细、长弧切短、狭沟灭弧和冷却灭弧等灭弧方法。

②XRNT 、XRNP 型高压限流熔断器。XRNT 、XRNP 型高压限流熔断器结构如图1-2所示。

（a ）外形图（b ）剖面图

图1-2 高压限流熔断器的结构图

（b ）熔管剖面图

（a ）外形图

熔断器本体主要由瓷质熔管、丝状或片状熔体、高纯度石英砂、瓷芯柱、撞击器等组成。熔断器依靠石英砂对电弧的吸热和游离气体向石英砂间隙扩散的作用进行灭弧，同时可利用冶金效应形成串联电弧，将长弧切短加速灭弧。熔丝熔断时，撞击器迅速弹出, 驱动连锁电器（常用负荷开关）的脱扣器而使开关跳闸或并发出熔断信号。

２、户外高压跌开式熔断器

如图1-3所示为RW4-10（G）型跌落式熔断器结构。

熔断器熔管外层为酚醛纸管或环氧玻璃布管，内套纤维质消弧管，其灭弧原理为：短路电流使熔体熔断，形成电弧，电弧灼烧消弧管内壁，产气纵吹电弧而熄灭。

电工学实验报告

物教101

实验一电路基本测量

一、实验目的

1.学习并掌握常用直流仪表的使用方法。

2. 掌握测量直流元件参数的基本方法。

掌握实验仪器的原理及使用方法。二、实验原理和内容

1.如图所示，设定三条支路电流i1,i2,i3的参考方向。

2.分别将两个直流电压源接入

电路中us1和us2的位置。 3.按表格中的参数调节电压源的输出电压，用数字万

用表测量表格中的各个电压，然后与计算值作比较。

4.对所得结果做小结。三、实验电路图

四、实验结果计算

参数表格与实验测出的数据

us1=12v us2=10v

实验二基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解； 2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法；

3．学习检查、分析电路简单故障的能力。二、原理说明

基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有∑i ＝0，一般流出结点的电流取正号，流入结

点的电流取负号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有∑u ＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。

在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致。三、实验设备

1．直流数字电压表、直流数字毫安表。

2．可调压源（ⅰ、ⅱ均含在主控制屏上，根据用户的要求，可能有两个配置0～30v可调。） 3．实验组件（含实验电路）。四、实验内容

实验电路如图所示，图中的电源us1用可调电压源中的＋12v输出端，us2用0～＋30v 可调电压+10v输出端，并将输出电压调到＋12v（以直流数字电压表读数为准）。实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的i1、i2、i3所示，并熟悉线路结构。 1．熟悉电流插头的结构，将电流插头的红接线端插入数字毫安表的红（正）接线端，电流插头的黑接线端插入数字毫安表的黑（负）接线端。

电路基础实验报告三相电路实验报告

实验六三相交流电路实验

一、实验目的

1、学会负载的星形和三角形连接法。

2、验证对称负载作星形和三角形连接时，相电压和线电压及相电流和线电流的关系。

3、了解非对称负载作星形连接时，中线的作用。

二、实验设备

电工电子电力拖动实验装置，型号：TH-DT。

三、实验原理

1、三相负载的星形连接

对有中线的星形连接，不论负载是否对称，其线电压与相电压有U=

3U 。

L P

若没有中线，在对称负载的情况下，上面关系式不变；若负载不对称，则上式不

成立，此时三个电压将是不等的。

表 6-1 星形连接各电压、电流关系

负载性质中线情况电压、电流之间的关系对称有中线，不论中线有无阻抗

I L＝I P U0＝0 I0＝0

U L＝3 U P

无中线

U L＝3 U P I L＝I P U0＝0

有中线，中线无阻抗

U L＝3 U P I L＝I P U 0＝0 I 0≠0非对称

有中线，中线有阻抗

U L≠ 3 U P I L＝I P U0≠0 I0≠0无中线U ≠ 3 U I ＝ I U≠0

L P L0

2、三相负载的三角形接法

三相负载的三角形接法的特点为：在对称负载的情况下有U＝U ，I＝

LPL

I P；在不对称负载的情况下电压关系式仍然成立，电流关系式则不成立。

表 6-1三角形连接各电压、电流关系

负载性质电压、电流之间的关系

对称

U L＝U P I L＝3I P

非对称

U ＝U I≠ 3 I

LP L

四、实验内容

1、负载星形连接的测量

按图 6-1 连接电路，分别测量对称负载 (UX 端、VY端和 WZ端都接两个灯泡 ) 和非对称负载（ UX端、 VY端接两个灯泡， WZ端接一个灯泡）的相电压 (Uu、

电工基础技能实训报告（通用6篇）

电工基础技能实训报告

电工基础技能实训报告（通用6篇）

随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的电工基础技能实训报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。

电工基础技能实训报告1

在这次电工顶岗实训里，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

一、实训目的

本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

二、实训内容

以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培

电工实训报告15篇

在不断进步的时代，报告使用的次数愈发增长，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的电工实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

电工实训报告1

《汽车电工电子应用》

1．实训前必须预习实训指导书，了解实训目的和注意事项。

2．按预约时间进入实训室，不得无故迟到、早退、旷课。

3．进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备，或实训过程中未按操作规程操作仪器设备，导致损坏仪器设备者要照价赔偿。

4．实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。若遇仪器设备发生故障，应立即向教师报告，及时检查，待排除故障后才能继续实训。

5．实训过程中，同组同学应相互配合，认真纪录；应独立完成实训报告。

6．实训结束后，应将仪器设备、工具擦拭干净，摆放整齐；协助做好实训室清洁卫生。

7．不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。

直流稳压电源的制作

一、项目编号：QCDGDZZD-02

二、实训课时：4学时

三、实训目的

（1）正确识别、检测基本元件；

（2）熟悉电路各元器件的作用；

（3）学会焊接简单电路板并能对电路板进行检查与调试；

（4）掌握专用检测工具、设备、仪器的使用。

四、实训要求

1.学生在做实训之前要先学习本指导书，理解电路工作原理，在作业过程中要按操作步骤进行操作。

2.学生5～8人分成一组，每组配一套工具，每2～3两组配一位教师。教师先应采用边示范边讲解的教学方式，在学生动手做时，指导教师应指导、规范学生的动作和程序。每位同学必须严格按照本指导书给出的操作步骤和技术要求，动手完成规定的制作任务。

电气实训报告（精选10篇）

电气实训报告(精选10篇)

在今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么，电气实训报告到底怎么写才合适呢?以下是小编整理的电气实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！

电气实训报告篇1

一．实习目的

为了了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性，对以后的可能会做的工作做初步的了解，培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。系里组织了全体同学进行了为期4周的专业实习。在这几周里，老师带领我们进行了很多专业方面的学习，使我们了解了很多与实际工作密切相关的知识，诸如各种电表在实践中的使用，导线连接，电动机控制电路的检查方法，照明电路的基本知识，电动机的点动和连续控制，以及户外作业的相关事项等。我们很认真的完成每一节课的内容，通过实习使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二．实习项目介绍

1.电表的分类及使用方法：

电表是电器仪表的统称,用来测量电压、电流、电功率等。

电流表

电流表又称“安培表”。是测量电路中电流大小的工具。在电路图中,电流表的符号为"圈A"。直流电流表的构造主要包括:三个接线柱[有"+","-"两种接线柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指针,刻度等(交流电流表无正负接线柱)。电流表的使用规则::①电流表要串联在电路中(否则短路。); ②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转。); ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。); ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流

电学实验基础实验报告

物理实验报告

————制流电路、分压电路和电学实验基础知识

班级：________________

姓名：________________

学号：________________

实验组号：____________

实验日期：____________

实验报告

班级：计科1204 姓名：吕勇良

【实验名称】制流电路、分压电路和电学实验基础知识

【实验目的】

1.了解电学实验的要求、操作流程和安全知识；

2.学习电学实验中常用一区的使用方法；

3.学习连接电路的一般方法，学习用变阻器连成制流电路和分压电路的方法。【实验仪器】

电流表、电压表、电阻箱、滑线变阻器、稳压电源、开关、导线

【实验内容】

1.接线练习：连接如图6-3和图6-4所示的电路，并相互检查。不要通电。

2.考察滑线变阻器的制流作用

电路如图6-1所示。根据使用的一起确定E，R，并估算电流的范围，选用合适的电流表量程。在电路图中标注所有电路参数并设定R L>5R。严格按照电学实验操作规程，连接如图6-1所示的电路。其中R是电阻箱，改变滑线变阻器滑动端的位置，从接入全部电阻时开始，没画过全长1/10，从安培表读取一次电流强度。

3.考察滑线变阻器的分压作用

按图6-2接线并设定R L>5R改变滑线变阻器滑动端的位置，没滑过全长的1/10，从伏特计读取AC两点间的电压U AC。

【实验数据记录与处理】

滑线变阻器的制流作用

X L 0.9L 0.8L 0.7L 0.6L 0.5L 0.4L 0.3L 0.2L 0.1L 0 I/mA

作图（横坐标表示X，纵坐标表示I，做制流特性曲线）

电力系统实验报告2

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

电力系统实验报告实验二电力系统横向故障分析实验

姓名：朱琳瑶

学号：12291237

班级：电气1207

任课老师：吴俊勇

实验老师：郝亮亮

实验1 电力系统横向故障分析实验

一、实验目的

1、对电力系统各种短路现象的认识；

2、掌握各种短路故障的电压电流分布特点；

3、分析比较仿真运算与手动运算的区别；

二、实验内容

1、各种短路电流实验

观察比较各种短路时的三相电流、三相电压；

2、归纳总结各种短路的特点

3、仿真运算与手动运算的比较分析

三、实验方法和步骤

1．辐射形网络主接线系统的建立

输入参数（系统图如下）：额定电压：220kV；负荷F1：100+j42MVA；负荷处母线电压：17.25kV；

变压器B1：Un=360MVA，变比=18/242，Uk％=14.3％，Pk=230kW，P0=150kW，I0/In=1％；

变压器B2：Un=360MVA，变比=220/18，Uk％=14.3％，Pk=230kW，P0=150kW，I0/In=1％；

线路L1、L2：长度：100km，电阻：0.04Ω/km，电抗：0.3256Ω/km。

发电机：按汽轮机默认参数

辐射形网络主接线图

2．短路实验波形分析

利用已建立系统，在L2线路上进行故障点设置，当故障距离为80％时，分别完成以下内容（记录波形长度最少为故障前2周期，故障后5周期）：

（1）设置故障类型为“单相接地短路”，运行仿真，在输出图页上观察记录线路始端CT和CVT的波形；

电工学实验报告

实验 1 电路元件伏安特性的测绘
实验 1-1 测量线性、非线性元器件的伏安特性一、画出本次实验电路图
二、实验数据 1．根据实验记录数据完成下表：
表 1-1 线性电阻元件实验数据
Us（V）
0
2
4
6
I（mA）
U（V）
R=U/I （）
8
10
Us（V） I（mA） U（V） R=U/I（）
表 1-2 非线性电阻元件实验数据
(V) (V) (V) (V) (V) (mA) (mA) (mA) (mA)
三、分析与思考
1．根据实验数据，用 10mA/mm 的比例尺，画出 Y 形接法不平衡负载时的电流相量
I1, I2和I3 ，并用作图法求出中线电流 IN ，然后与实验时测得的 IN 相验证。
2. 日光灯电路中启辉器、镇流器的作用是什么？
3. 当日光灯电路接通电源后，若发现灯管的两端亮而中间不亮，故障发生在 ________________________。
4．从表 6-1 的数据可以看出，在日光灯电路中，灯管电压U1 加镇流器电压U 2 大于电源U ，这
是因为_______________________________________________________。
流源。若视为电压源，则可
表示；若视