2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文词四首满江红(小住京华)课件新人教版
2019新人教版部编本九年级下册语文秋瑾《满江红》原文、译文及赏析
2019新人教版部编本九年级下册语文1、满江红·小住京华-【作者简介】秋瑾（1875－1907），近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，号旦吾，乳名玉姑，东渡后改名瑾，易字（或作别号）竞雄，自称“鉴湖女侠”，笔名秋千，曾用笔名白萍，祖籍浙江山阴（今绍兴），生于福建闽县（今福州），其蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰、秦良玉自喻，性豪侠，习文练武，曾自费东渡日本留学。
积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未果。
1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。
7月15日从容就义于绍兴轩亭口。
秋瑾出生在没落的官僚地主家庭，自幼虽然受到封建礼教的束缚，但她性格豪放，秉性聪慧，少时就喜舞剑，善骑马，蔑视封建礼教，具有反抗精神。
秋瑾18岁时，嫁给湖南人王子芳。
王子芳，名子芳，字廷钧，是一个暴发户的浮荡子弟。
1898年前后王子芳用钱捐了个户部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫到了北京，词中“小住京华”指的是这回事。
在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。
1903年中秋节，秋瑾与丈夫王子芳发生冲突，从家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。
秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命，不久即东渡日本留学。
这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿列，心却比男儿烈。
”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。
这是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。
2满江红·小住京华原文小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味独思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
【初中语文】《满江红(小住京华)》备战+中考语文古诗意象+复习
译 四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一 个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个 贵妇人，其实，我是多么的不屑 啊！
“四面”对“八年”，“终”对“徒”，
对 偶 将家国危难和自身感叹巧妙地结合起来，
修辞
形成对偶，音韵和谐，读起来朗朗上口。
角度
比喻
以汉军破楚的故事自比，说明自己终于与家人 决裂，表达词人冲破家庭牢笼的决心和信心。
⑵词中借典描写中国被列强进逼，前途危殆的处境，表达词人面对列强瓜分
中国的愁苦之情的句子是：“__四__面__歌___残__终__破__楚__， __八__年__风__味___徒__思__浙__。”
⑶词中将女儿身与男儿心进行对比，表达了词人不是男儿胜似男儿的句子是：
“___身___不__得___，____男__儿__列___。____心__却__比___，___男__儿__烈____。”
重点字词
拭 擦。
小住京华，早又是中秋 侬 我。
佳节。为篱下黄花开遍，秋 容如拭。四面歌残终破楚，
蛾 眉 指女子细长而略弯的眉毛。 这里借指女子。
八年风味徒思浙。苦将侬强 派作蛾眉，殊未屑！
殊 很，甚。
身不得，男儿列，心却 未 屑 不屑，轻视。是不甘心做女子。
比，男儿烈。算平生肝胆， 因人常热。俗子胸襟谁识我?
D.如同曹雪芹在《红楼梦》中说的“万两黄金容易得，知心一个也难求” 一样，“莽红尘，何处觅知音？青衫湿”是秋瑾感慨知音难觅的失意和 伤心。
巩固精练
13.秋瑾和李清照两位女词在作品中都表现出对自我命运的不满和抗争，请结 合《满江红（小住京华）》《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的具体词句进 行分析。
渔家傲 宋｜李清照 天接云涛连晓雾，星河欲 转千帆舞。仿佛梦魂归帝所， 闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩 有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！
2019新人教版部编本九年级下册语文秋瑾《满江红》原文、译文及赏析
2019新人教版部编本九年级下册语文1、满江红·小住京华-【作者简介】秋瑾（1875－1907），近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，号旦吾，乳名玉姑，东渡后改名瑾，易字（或作别号）竞雄，自称“鉴湖女侠”，笔名秋千，曾用笔名白萍，祖籍浙江山阴（今绍兴），生于福建闽县（今福州），其蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰、秦良玉自喻，性豪侠，习文练武，曾自费东渡日本留学。
积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未果。
1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。
7月15日从容就义于绍兴轩亭口。
秋瑾出生在没落的官僚地主家庭，自幼虽然受到封建礼教的束缚，但她性格豪放，秉性聪慧，少时就喜舞剑，善骑马，蔑视封建礼教，具有反抗精神。
秋瑾18岁时，嫁给湖南人王子芳。
王子芳，名子芳，字廷钧，是一个暴发户的浮荡子弟。
1898年前后王子芳用钱捐了个户部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫到了北京，词中“小住京华”指的是这回事。
在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。
1903年中秋节，秋瑾与丈夫王子芳发生冲突，从家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。
秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命，不久即东渡日本留学。
这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿列，心却比男儿烈。
”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。
这是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。
2满江红·小住京华原文小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味独思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
部编人教版九年级下册语文-12-4词四首 满江红(小住京华)
满江红（小住京华）教材分析：秋瑾中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。
第一批为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了推动作用。
这首词是秋瑾和丈夫因革命而决裂只身东渡日本前所作，上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心；下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣衫。
学情分析：九年级学生已有了一定的古诗词学习经验和能力，掌握了基本的古诗词学习的方法——理解内容、品味语言、体会情感等，本节课继续通过《满江红（小住京华）》来理解内容、来品味语言、来体会情感。
教学目标：1.熟读并背诵这首词；2.品读词人内心的苦闷。
3.体会词人在词中表达的思想感情。
教学重点：品读词人内心的苦闷教学难点：体会词人在词中表达的思想感情。
教学突破口：用秋瑾的五句诗词“休言女子非英物”、“难将巾帼易兜鍪”、只身东海挟春雷、“漫云女子不英雄”来贯穿导——读——感——写四个板块的课堂教学。
试图用这五句诗句渲染课堂气氛，以让学生更深感悟《满江红（小住京华）》中秋瑾表达的感情。
教学时间：1课时教学过程：自主明标一、休言女子非英物——导1.导入。
同学们历史上有一位女侠，她得到周总理大加赞赏，我们一起齐读周总理的题词“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光!”鉴湖女侠是谁？学生：秋瑾今天这节课，我们就来走进秋瑾的《满江红》，走近一个千古奇女子！（板书：满江红）同学们，老师搜集了秋瑾的一些资料，哪位同学起来读一读！（生读）作者简介：1875年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。
浙江山阴（今绍兴）人。
是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。
1904年自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会。
回国后创办《中国女报》，宣传革命。
后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口。
2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏35满江红(小砖华) 含答案
35. 满江红(小住京华)
(近代·秋瑾)
版本导航：◎统编九下第12课；◎语文八下第17课；◎苏教八下第22课。
⎭⎪⎬⎪⎫小住京华，为篱下黄花开遍，
秋容如拭。
⎪⎬⎪
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
⎪
⎬⎪殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
【主旨：这首词是词人写于赴日留学前一年，反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀，表现了词人对外国列强进逼中华大地前途危殆的忧思。
】
金题演练
1. 下列对词作赏析有误的一项是(2分
)
( )
A. “为篱下黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。
前句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照
“人比黄花瘦”，既有冲破家庭牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁苦。
B. “四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”写国家和个人的处境。
前句化用“四面楚歌”这个典故，
表达对时局的忧虑，后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋。
C. 下阕前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同的显著变化，表达了
词人的抱负、志向和思想感情的转变，突显了一个巾帼英雄的形象。
D. 全词以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。
上阕和下阕之间，语
意贯通，而下阕表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。
35. 满江红(小住京华)
1.(2分)B 【解析】“八年风味徒思浙”表达的是词人对贵妇人生活的厌恶和不屑。
B项中“后
句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋”赏析有误。
九年级下册诗歌鉴赏-满江红小住京华
秋瑾（ 1875-1907）：原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。
浙江山阴（今绍兴）人。
是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。
秋瑾的一生少年时期 1875年11月8日出生于福建省云霄县城紫阳书院。
秋瑾幼年随兄读书家塾，好文史，能诗词，15岁时表兄学会骑马击剑。
潇湘三女杰 1896年，与王廷钧结婚，住在湘潭。
常与唐群英、葛健豪往来，“情同手足，亲如姐妹，经常集聚在一起，或饮酒赋诗，或对月抚琴，或下棋谈心，往来十分密切”。
3个人被誉为“潇湘三女杰”。
留学日本投身革命1904年7月，自费东渡日本留学。
参加留学生大会和浙江、湖南同乡会集会，登台演说革命救国和女权道理。
广交留学生中的志士仁人，如周树人（鲁迅）、陶成章、黄兴、宋教仁、陈天华等。
创办《白话报》，参加洪门天地会，受封为“白纸扇”（军师）；主编《白话》月刊；发表了《演说的好处》《敬告中国二万万女同胞》《警告我同胞》等文章，抨击封建制度丑恶，宣传女权主义，号召救国。
《满江红·小住京华》这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。
中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。
后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。
不久便东渡日本留学。
这首词是她在中秋节的述怀之作。
满江红·小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。
中考语文真题集锦之课内诗词-九下词四首(全国通用)
专题8：九上词四首一、（2020·辽宁锦州·中考真题）选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项（）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。
B．上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C．下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。
D．这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
二、（2020·青海中考真题）阅读下面的这首词，完成下列各题。
渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
2．画线句表达了作者_____的情感。
3．同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。
三、（2020·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
4．对这首词的赏析不正确．．．的一项是（）A．这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
B．词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。
C．词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
D．词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
第12课《词四首——满江红(小住京华)》-部编版语文九年级下册
学 习 目
壹 了解词人及写作背景，理解词作的内容
及蕴含的情感，把握词作主旨。
贰 学习作者借典故抒情的方法。
标 叁 学习词人的爱国之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和政治抱负。
秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字字璿（xuán） 卿，号竞雄，别号鉴湖女侠。今浙江绍兴人。蔑视封 建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。 性豪侠，习文练武，喜男装。。她积极投身革命，后 被捕，从容就义于绍兴轩亭口。秋瑾的词具有丰富的 时代性，悲叹淋漓，慷慨激昂，闪烁着绚丽的爱国主 义和革命英雄主义的光辉。著有《秋瑾集》。
译 面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明
净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来
文 一人徒劳地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个
女子，我很不甘心啊！
读懂 词意
小住京华，早又是中 秋佳节。为篱下黄花开 遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙苦将侬 强派作蛾眉，殊未屑！
C (4)下列句子对本诗理解有误的一句是（ ）
A、《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇 女解放运动先驱秋瑾。 B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快， 格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得 淋漓尽致。 C、《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。 D、“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照 “人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而 又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情
读懂 词意
小住京华，早又是中 秋佳节。为篱下黄花开 遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙苦将侬 强派作蛾眉，殊未屑！
2019新人教版部编本九年级下册语文秋瑾《满江红》原文、译文及赏析
2019新人教版部编本九年级下册语文【作者简介】-1、满江红·小住京华，近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，－秋瑾（18751907）号旦吾，乳名玉姑，东渡后改名瑾，易字（或作别号）竞雄，自称“鉴，生于福，笔名秋千，曾用笔名白萍，祖籍浙江山阴（今绍兴）湖女侠”，其蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰、秦建闽县（今福州）良玉自喻，性豪侠，习文练武，曾自费东渡日本留学。
积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍日在浙月年，浏醴起义未果。
1907她与徐锡麟等组织光复军，拟于76 江、安徽同时起义，事泄被捕。
7月15日从容就义于绍兴轩亭口。
秋瑾出生在没落的官僚地主家庭，自幼虽然受到封建礼教的束缚，但她性格豪放，秉性聪慧，少时就喜舞剑，善骑马，蔑视封建礼教，具有反抗精神。
岁时，嫁给湖南人王子芳。
王子芳，名子芳，字廷钧，是18秋瑾年前后王子芳用钱捐了个户部主事的小京一个暴发户的浮荡子弟。
1898官，秋瑾跟随丈夫到了北京，词中“小住京华”指的是这回事。
在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。
寓居北京从家出走，年中秋节，1903秋瑾与丈夫王子芳发生冲突，阜城门外泰顺客栈。
秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命，不久即东渡日本留学。
这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，列，心却比男儿烈。
女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。
年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和这是她在1903旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。
2满江红·小住京华原文小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味独思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
九年级下册词四首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
《词四首》理解性默写（一）渔家傲（范仲淹）1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。
2.知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。
3.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。
5.范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是：“燕然未勒归无计。
”6.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。
8.范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
9.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝10.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
12.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的13.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
14.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
15.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
201X年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 古诗文 词四首 满江红(小住京华)练习 新人
精选doc
. 满江红(小住京华
)
(时间:5分钟 满分:10分)
一、诗歌鉴赏。
(7分)
1.下列句子对这首词理解有误的一句是(3分)( C )
A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
导析:满江红是词牌名。
别号是鉴湖女侠。
2.用简洁的语言概括出本词上阕所表达的思想感情。
(4分)
答案:表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
二、名句默写。
(3分)
3.小住京华, 。
4. ,八年风味徒思浙。
5.俗子胸襟谁识我? 。
答案:3.早又是中秋佳节 4.四面歌残终破楚
5.英雄末路当磨折
感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！。
部编九下语文专项训练八古诗词曲鉴赏
部编九下语文专项训练八古诗词曲鉴赏一、课内阅读1.(2019安顺中考)阅读《满江红》,完成小题。
满江红小住京华,早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
算平生肝胆,因人常热。
俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音?青衫湿!(1)这首词的作者是。
(2)请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。
(3)简要赏析“莽红尘何处觅知音?青衫湿! ”句。
2.(2019福建中考)阅读下面的宋词,完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。
(2)“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感?3.(2019广安中考)古诗鉴赏。
定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。
已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(1)结合这首词,展开合理想象,用自己的语言描绘上片内容所展示的画面。
(2)这首词作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思,表现了作者怎样的生活态度?4.(2019河南中考)阅读下面一首词,完成问题。
江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
秋瑾《满江红》中考古诗词阅读练习及答案(2019年青海省中考题)
秋瑾《满江红》中考古诗词阅读练习及答案（2019年青海省中考题）（一）阅读秋瑾的《满江红》，完成11，12题。
（4分）小住京华，早又是中秋住节。
为需下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作城届，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
养红尘何处觅知音？青衫湿！11.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。
词中“蛾眉”这里借指________________。
（2分）12.词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）_________________________________答案：11.【答案】四面楚歌女子【解析】“四面歌残终破楚”借用项羽“四面楚歌”这一典故，表明自己终于冲破了家庭束缚。
“蛾眉”是美女的代称，在这里指女子。
【考点】对诗歌内容的理解。
12.【答案】“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。
词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
【解析】“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句，暗示眼泪打湿了衣服，表达了作者虽有凌云壮志，但难觅知音的失意，反映了一个革命者刚刚踏上革命征途时的担心和忧虑。
【考点】诗歌的思想感情。
【诗歌鉴赏】这是秋瑾1903年中秋节的述怀之作，上片写她曾被束绰在封建家庭和旧礼教中，如今突破家庭来缚，实现了“求自主”的愿望；下片真实地反映了一个革命者在走向革命道路前的苦闷彷徨和雄心壮志。
下12.《满江红》(小住京华)(2019)
❻侬：我。
❼娥眉：指女子细长 而略弯的眉毛，这里 借指女子。
❽未屑：不屑，轻视。 意思是不甘心做女子。
老天苦苦地将我强作女儿身，其实， 我是多么的秋瑾的丈夫王廷均以重金捐得户部官 职，她因此随夫住在北京。中秋节的夜晚，她穿着男 装，坐着西式的四轮马车去戏园子听戏，午夜才归。 当时的宅门女性抛头露面只能坐家中听“堂会”，根 本不可能去戏园子看戏。甚至，戏园也不卖给“昆客” 的票。秋瑾开创了上层社会女性进戏院的先河。
结果，她的丈夫大为光火，夫妻之间爆发了激烈 的冲突，她离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。 这首词就是她的抒怀之作。
这首词的上阕写了什么 内容？
上阕主要表达了作者 初离家庭时的矛盾心 情。
身不得，男儿列 ， 孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”
心却比，男儿烈。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行 列。但是我的心，要比男子的心还要激烈。
悟题 1、品味以下句子。
（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。
这两句用典，把陶渊明“采菊东篱下， 悠然见南山”所表现的喜悦之情和李清照 “人比黄花瘦”所表现的冷落之感，杂用 在一起来表达自己初离家庭时的矛盾心情， 既有冲破羁绊的喜悦，又有佳节独宿客栈、 青春蹉跎无可奈何的失落幽怨之情。
（2）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 运用“四面楚歌”的典故写出国家四
(4)身不得，男儿列，心却比，男儿烈. 通过身与心的对比与反衬，抒发了作
者决心比超男子，渴望投身革命、匡国 济世的思想感情。
3.概括本词所表达的思想感情。
表达了作者对外国列强紧逼，中 华大地前途危殆的忧思以及难展抱 负的苦闷。
4、“小住京华，早又是中秋佳节”这两句包 含了哪些信息？
小住京华”是说在京居住时间不久， “早又是”三个字，十分传神地把作者 对时光飞逝、虚度年华的苦闷泄露出来 了。这两句简洁地交代了写作的地点， 时间和作者的心绪。
第12课《词四首 满江红 小住京华》九年级语文下册(统编版)
谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
【注释】三十功名尘与土: 年已三十，建立了一些功名，不过微不足道。八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披
星戴月。靖康耻:指钦宗靖康二年，京师和中原沦陷，徽钦二宗被掳往金国的奇耻大辱。朝天阙:朝见皇帝。
《满江红·怒发冲冠》是一首南宋大英雄岳飞创作的词，是脍炙人口的名篇。该词上片抒写作者对中原重陷敌手的悲愤对
的境地。
译文：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行 列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想 平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人， 心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时 候，难免要经受磨难挫折。
莽红尘何处觅知音？ 青衫湿！
莽：广大
青衫湿：失意伤心。用唐白居 易《琵琶行》“座中泣下谁最 多？江州司马青衫湿”诗义。 青衫，唐代文官八品、九品服 以青，为官职最低的服色。
四面歌残终破楚：列强逼近，中国前途危殆。 此处用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆 楚歌，项王乃大惊”故事。
八年风味徒思浙：八年来空想着故乡浙江的风 味。八年，作者光绪二十二年（1896）在湖南 结婚，到作词时恰好八年。徒，徒，徒然，白 白地。
侬：我 蛾眉：美女的代称，这里指女子。 殊：还，仍然。 未屑：不屑
知音难觅，坚定报国 侠肝义胆
知音难觅
豪情壮志 赤胆忠心
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务七：链接中考，提升技能
拓展提高
满江红
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲
、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑
局势前功尽弃的痛惜，表达了自己继续努力争取壮年立功的心愿，下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷
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1.本文的作者是 2.本文是一首
,号竞雄,别号
,中国民主革命烈士。
(体裁),“满江红”是
。
答案:1.秋瑾 鉴湖女侠 2.词 词牌名
小住京华，
早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，
词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实 际上是“奴仆不如”的生活,如今与其决裂,突破家庭束缚,实
﹏心﹏却﹏比﹏，﹏男﹏儿﹏烈﹏ 。
算平生肝胆，
因人常热。
﹏俗﹏子﹏胸﹏襟﹏谁﹏识﹏我﹏？
﹏英﹏雄﹏未﹏路﹏当﹏磨﹏折﹏。
莽红尘何处觅知音？
青衫湿！
词的下片写词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。 “身不得,男儿列,心却比,男儿烈。”这四句是鉴湖女侠的 自我写照,她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义 不同的显著变化,来表达她的抱负、志向和思想感情的转变, 正是上接“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!”这两句进一步的 思想发展。结尾引用白居易“泪湿青衫”的典故,抒发了词 人知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷心情。
【主旨大意】这首词是词人在1903年中秋节的述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和 旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。
秋容如拭。
现了“求自立”的愿望。“苦将侬强派作蛾眉”进一步说明
四面歌残终破楚，
八年风味徒思浙。
表面上过着贵妇人的生活,实则奴仆不如的“八年风味”。 “殊未屑”表明作者对贵妇人的生活,并不留恋,相反加以蔑
﹏苦﹏将﹏依﹏强﹏派﹏作﹏峨﹏眉，
视。
﹏殊﹏未﹏屑！
﹏身﹏不﹏得﹏，﹏男﹏儿﹏列﹏，