2018高考作文提分素材一：模仿与创新
始于模仿终与创新作文
始于模仿终与创新作文
在我们成长的道路上，无论是学习新技能，还是探索未知领域，往往都是从模仿开始的。
就像小宝宝学走路，总是先模仿大人的步伐，摇摇晃晃地迈出第一步。
模仿，是我们成长的第一步阶梯，而创新，则是我们最终要抵达的高峰。
小时候，我们模仿大人说话的语气、写字的姿势。
上学了，我们模仿老师解题的思路、作文的结构。
这模仿啊，就像是在黑暗中摸索时，抓住的那根前人留下的拐杖，能让我们走得更稳、更有方向。
但是，如果我们一直停留在模仿的阶段，那就像是永远在别人的影子里行走，永远看不到属于自己的阳光。
模仿只是个起点，创新才是我们的目的地。
当我们有了一定的积累，就可以试着抛开那些范本，加入自己的想法。
也许是用一种新的色彩组合，也许是画出一个从未有人见过的形象。
这就是创新的开始，它让我们从跟随者变成了引领者。
再比如说科技领域，很多新技术一开始也是对已有技术的模仿和改进。
但那些伟大的科学家和发明家们并没有满足于此，他们不断地思考、尝试，最终创造出了全新的、改变世界的发明。
所以啊，朋友们，让我们勇敢地迈出模仿的第一步，稳稳地踏上创新的征程。
因为只有不断创新，我们才能真正走出自己的路，看到别人看不到的风景，创造出属于自己的精彩！始于模仿，但绝不止于模仿，最终要与创新相拥，这样的人生才够酷，不是吗？。
模仿与创新的作文事例
模仿与创新的作文事例
《模仿与创新那些事儿》
哎呀呀，说到模仿与创新啊，我就想到我小时候干的一件事儿。
那时候特别流行玩悠悠球，我们班同学人手一个，玩得可溜了。
我看着眼馋啊，也想去摆弄摆弄。
于是我就开始模仿他们的动作，人家怎么甩，我就怎么甩，人家怎么收，我就怎么收。
嘿，还别说，一开始还真像那么回事儿。
可是玩着玩着我发现，老是模仿别人也没啥意思呀，我得有点自己的花样才行。
我就开始瞎捉摸，想着能不能搞点新玩法。
有一次啊，我突发奇想，在甩悠悠球的时候，故意把手腕扭了一下，结果那悠悠球就像着了魔似的，在空中划出了一道特别奇怪但又挺有意思的弧线。
我高兴坏了，这可是我的独家玩法呀！然后我又不断地尝试，不断地改进，还真弄出了不少别人都不会的招式。
这时候我才明白，模仿只是个开始，创新才能让我玩得更带劲咧！
这么多年过去了，我还是常常想起这件事儿。
其实不管是玩悠悠球，还是干别的，都得在模仿的基础上，大胆去创新，才能走出属于自己的精彩之路呀，嘿嘿。
咋样，我这事例够生动吧，希望大家也能在模仿与创新中找到属于自己的乐趣和成就哟！。
模仿与创新的作文
模仿与创新：探寻成长之路在成长的道路上，模仿与创新如同一对翅膀，助我在知识的海洋中翱翔。
回首过去，我不禁感慨万千，正是模仿与创新的交织，让我一步步走向成熟。
小时候，我热衷于模仿。
看到父亲挥毫泼墨，我便拿起毛笔，有模有样地学起了书法；听到母亲吟咏诗词，我便牙牙学语，跟着背诵《静夜思》。
那时，模仿是我认识世界的第一步，它让我在传统文化的熏陶中，悄然成长。
正如古人所言：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”在模仿的过程中，我积累了丰富的知识，为日后的创新奠定了基础。
然而，单纯的模仿并不能满足我内心的渴望。
随着年龄的增长，我开始追求创新，试图在模仿的基础上，找到属于自己的风格。
记得有一次，我在练习书法时，突发奇想，将楷书的笔法融入到行书中。
起初，作品显得颇为生硬，但在不断的尝试与改进中，我的字逐渐展现出独特的韵味。
那一刻，我明白了创新的意义：它不是无源之水，无本之木，而是在模仿的基础上，对原有知识的升华和提炼。
“青出于蓝而胜于蓝”，这句话道出了模仿与创新的真谛。
在追求创新的道路上，我逐渐认识到，模仿是创新的基石，创新是模仿的升华。
没有模仿，创新便成了无根之木；没有创新，模仿便会陷入停滞不前。
在学习的过程中，我愈发体会到模仿与创新的重要性。
在历史的长河中，那些璀璨的文明，无不是在模仿与创新中不断发展壮大。
如我国的四大发明，正是在前人智慧的基础上，不断创新，最终造福人类。
如今，站在新时代的起点，我们面临着前所未有的挑战。
在科技、文化、经济等领域，模仿与创新显得尤为重要。
正如习近平总书记所说：“创新是引领发展的第一动力。
”我们要在模仿的基础上，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
回顾我的成长历程，模仿与创新始终伴随着我。
它们如同指南针，指引我在知识的海洋中不断探索；又如同一盏明灯，照亮我前行的道路。
在未来的日子里，我将继续在模仿与创新的交织中，书写属于自己的精彩篇章。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
模仿化用创新高考作文
模仿化用创新高考作文
《从模仿到创新，且看我的故事》
嘿，大家知道吗，我从小就特别喜欢模仿别人。
记得小时候，我特别喜欢隔壁的小哥哥，他做什么我就跟着做什么。
有一次啊，他跑出去玩，我也屁颠屁颠地跟在后面。
他去爬树，嘿，我也不管不顾地往上爬，结果没爬两下就“哧溜”一下滑下来了，摔了个屁股蹲儿，疼得我龇牙咧嘴的，但还是倔强得很，继续跟着他模仿。
上了学之后呢，这种模仿也没停。
看到学习好的同学怎么记笔记，我也学着一模一样地去记。
甚至看到人家走路的姿势有意思，我也偷偷地学。
但是慢慢地，我发现老是这样模仿别人也不行呀。
到了高中写作文的时候，我一开始也是模仿那些优秀作文的写法，开头怎么写，中间怎么论述，结尾怎么升华。
可是写着写着，我就觉得好像缺了点什么。
有一次老师跟我说，你要加入自己的东西呀，要有创新！哎呀呀，这可把我难住了。
然后我就开始试着改变，把自己经历过的一些趣事、特别的感受写进去。
嘿，你还别说，这样一写，作文立马就变得不一样了。
就像那次我在公园里
看到一只小狗追着蝴蝶跑，那场景真的太有趣啦，我就把这个写进了作文里，还加入了我自己的想象和感受。
后来作文发下来，分数可高啦！
这不就像高考作文一样嘛，一开始我们可能会模仿一些优秀的范例，但最终我们还是得走出自己的路，加入自己的创新，才能写出属于我们自己的精彩呀！现在我呀，还是会时不时地想起小时候模仿隔壁小哥哥的趣事，也会提醒自己要不断创新。
哈哈，这就是我的故事啦，从模仿到创新的有趣旅程！
怎么样，大家是不是也有类似的经历呀，快来和我说说呗。
要模仿更要创新作文
要模仿更要创新作文
《模仿与创新，哪个更厉害？》
哎呀！大家有没有想过，模仿和创新到底哪个更厉害呢？这可真是个让人头疼的问题！
就说我们班吧，有个同学叫小明，他画画可厉害了。
一开始，他总是模仿那些大画家的作品，画得还真有那么几分像！大家都夸他：“小明，你模仿得真像！”可是后来呢，他不再满足于模仿了，他开始自己创新，画出了属于自己的独特风格。
这下可好，大家更是对他刮目相看，都争着要他的画。
再看看我们的学习，有时候老师会让我们模仿优秀的作文，这能让我们学到一些写作的技巧和方法。
就好像我们在走别人走过的路，虽然安全，但是总觉得少了点什么。
创新呢，就像是在黑暗中摸索，不知道前面会有什么，可能会摔跟头，可能会迷路。
但是一旦找到了方向，那可就是一片全新的天地呀！比如说发明电灯的爱迪生，如果他只是一味地模仿别人，那我们现在不还得生活在黑暗里？
模仿就像是站在巨人的肩膀上，能让我们看得更远，但是如果一直站在那里，不自己努力往上爬，又怎么能看到更美的风景呢？创新就像是自己努力长出翅膀，去飞翔，去探索未知的世界。
想想看，如果世界上所有人都只是模仿，那还有什么新东西出现呢？我们不就一直停留在原地了吗？那多无聊啊！但要是都去盲目创新，不借鉴前人的经验，那不就像无头苍蝇一样乱撞吗？
所以说，模仿和创新都很重要，就像我们的两只脚，少了哪一只都走不好路。
模仿是基础，创新是发展。
我们要先学会模仿，然后在模仿的基础上创新，这样才能走出属于自己的路。
我觉得呀，我们既要善于模仿，又要敢于创新。
只有这样，我们才能不断进步，才能创造出更美好的未来！你们说，是不是这个理儿？。
作文《创新与模仿》
创新与模仿篇一创新与模仿说真的，创新和模仿这事儿，就像我上次去吃自助火锅那事儿一样，让人又爱又恨。
那天啊，我兴冲冲地去了家新开的火锅店，心想，肯定能吃到不一样的花样。
结果呢？菜品摆盘倒是挺精致，看着挺新鲜，可仔细一尝，哎呦我去，那麻辣牛肉，跟我家楼下老张开的火锅店一模一样！连辣椒的辣度都分毫不差！我当时心里就咯噔一下，这算不算创新？要说这老张家的火锅，那可是出了名的正宗，汤底香浓，肉质鲜美，我可是他家的老顾客了。
他家的麻辣牛肉，那是他祖传秘方，据说里面加了七七四十九种香料，调配比例精准到克，那味道，嗯，反正我吃过无数家火锅，没一家能比得上的。
所以说，老张家这麻辣牛肉，对他们自己来说，是传承，是创新，是对传统技艺的坚守和改良。
但对这新开的火锅店来说，是不是有点…嗯，借鉴的成分过大了？不过话说回来，这新开的火锅店也不是完全没优点。
他们家的蘸料种类丰富，各种奇奇怪怪的酱料摆了一大桌，让人眼花缭乱。
其中一种芝麻花生酱，拌着牛肉吃，意外地好吃，跟老张家完全不一样，这倒是挺有创意。
所以我一边吃着熟悉的麻辣牛肉，一边又体验到新奇的酱料，心里还挺复杂的。
篇二创新与模仿想当年，我刚学吉他那会儿，也是经历了一番模仿和创新的阵痛。
我最早学的是吉他谱上的歌，像什么《小星星》啊，《世上只有妈妈好》啊，那都是经典，我可是一个音一个音地跟着谱子练，练到手指头都磨出茧子了。
那个时候，完全就是在模仿，模仿大师的指法，模仿歌曲的旋律，甚至模仿他们的表情，感觉自己就像只八哥，学人说话。
但模仿归模仿，时间长了，感觉总有点不对劲。
总觉得，弹得再像，也只是别人的影子，没有自己的灵魂。
记得有一次，我鼓起勇气，想自己创作一首曲子，结果…唉，简直惨不忍睹。
节奏乱七八糟，和弦也是错漏百出，听着就像杀猪一样。
我当时差点想把吉他扔了。
后来，我慢慢意识到，创新不是凭空想象，而是建立在模仿的基础上。
我开始研究那些大师的演奏技巧，仔细琢磨他们作曲的思路，然后尝试把这些东西融入到自己的创作中，慢慢地，我找到了自己的风格，能写出一些自己喜欢的曲子了。
模仿与创新的申论作文
模仿与创新的申论作文《模仿与创新》在生活里啊，模仿和创新就像俩调皮的小鬼，老是在我们身边捣鼓事儿。
就说我家小区门口那两家卖煎饼的吧。
第一家煎饼摊呢，摊主是个大叔。
他的煎饼摊完全就是那种传统模式，从煎饼果子的配料到制作过程，那都是按部就班照着老一辈传下来的法子做。
面糊就那一种普通的白面糊，里面加的料也就是最常见的油条、薄脆、生菜和香肠。
他家做煎饼的时候啊，连动作都感觉是模仿来的。
大叔一手拿勺子舀面糊，胳膊机械地一转，面糊就均匀地摊在煎饼鏊子上，那鸡蛋磕开，“哗”地一下倒上去，整个过程规规矩矩，就像照着教科书做实验似的。
第二家煎饼摊可就不一样喽。
摊主是个年轻的小哥。
开始的时候啊，他也模仿前面那家大叔，可是做着做着就开始搞创新了。
他的面糊先是推出了好几种，什么燕麦面糊、紫米面糊，这一下就能吸引那些想要健康又爱新奇的顾客。
而且啊，他的配料那叫一个五花八门，除了常规的那些，还有肉松、芝士、黄瓜丝，甚至还有泡菜呢。
做煎饼的时候，小哥就像个煎饼魔术师，他不是简单地把面糊摊开，而是会像玩花样似的转着圈儿摊，让面糊均匀得就像镜子一样平。
鸡蛋液他还会用小刷子刷成各种图案，像什么爱心啊、五角星啊。
这两家煎饼摊放在一块儿一对比，您就看得可明显啦。
大叔那家因为单纯模仿着传统做法，来光顾的基本就是那些习惯了老味道的老顾客。
而小哥这家呢，凭借创新吸引了好多年轻人和小孩，那生意是越做越火。
这就跟咱们生活中做很多事儿一样啊，一开始模仿没有错，就像学走路先跟着别人走的姿势学。
可是一直照葫芦画瓢可不行，咱得在模仿的基础上去创新，就像小哥在传统煎饼的基础上弄出自己的特色煎饼，这样才能走出自己的新道路呢。
《再谈模仿与创新》我讲讲我在学校里头遇到的一个事儿吧，能更好地跟您唠唠模仿与创新这俩家伙。
我们班上次搞了个小组竞赛，内容是制作手抄报。
有这么两组，特别有代表性。
第一组的同学啊，先上网找了好多手抄报的模板，找到之后就开始照着模仿。
他们从排版到图案的绘制，再到文字的书写，都几乎是跟找的模板一个样。
材料作文《模仿与创新》优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。
他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。
他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”请你以上述故事的寓意写一篇议论文。
立意自定，题目自拟，不少于800字。
【答案】模仿与创新美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。
在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。
原因何在?有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。
”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。
它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。
正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。
创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。
而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。
开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。
如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。
高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。
2018高考作文提分素材一模仿与创新
高考作文提分素材一：模仿与创新2019素材积累｜分）占整个语60每年高考作文预测都会成为考前的热点话题，因为高考作文（年高文科目分数的201940%，所以业内人常说“得作文者得天下”。
在距离天的日子里，想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经考不足30才能在规定的时间里完成一篇高只有积累充分考场作文才能信手拈来，典素材，质量的文章。
高考素材积累主题导读非但没有让自己变得东施效颦,,反而落得个爬着走的下场;,邯郸学步不但没学成有,反而使自己丑态百出。
一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力美丽,,就有了前进的希望。
了创新精神考场满分构想经典提分素材带齐自石的艺术新路1页 1 第技法全天傍晚1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。
,才华横溢、齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,功请陈师曾指正。
陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,形成自己的风;夫极深同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径,变换画法,感谢陈师曾的肺格的话,,那就更能锦上添花了。
齐白石先生听后感动得连连点头即使卖不出一张也决不后悔。
腑之言。
他表示过去画画形似前人,现在决定大变,年过花,刻意求新。
齐白石先生闭门谢客果然,自此以后,,苦苦钻研琢磨,到1929年终于走出了一条突破自已、超越前人的艺,甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索融合了文,术新路。
画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分终于形成了自己形神兼,人画简练隽永的笔墨并创造性地以篆刻和金石之笔入画,使备的特色和刚劲清新的艺术风格。
他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,作品达到了更高的艺术境界。
素材解读：达到了更高的艺术,①创新。
齐白石先生依照自己的风格自创了“红花墨叶派”,境界。
无论在什么领域,都是创新推动发展。
但他却从不拒绝別人的批评建议。
他②谦逊。
齐白石先生在艺术上已颇有成就,谦逊的品格值得我们尊敬和学习。
高考作文提分素材一：模仿与创新
高考作文提分素材一：模仿与创新模仿与创新是人类社会发展的重要动力。
模仿是指在已有的基础上进行学习和复制，而创新则是指在已有的基础上进行改进和创造。
两者相辅相成，共同推动着社会的进步。
首先，模仿是学习的基础。
人类在生活中不断模仿他人的言行举止，从中汲取经验和知识，使自己更好地适应社会生活。
例如，孩子们会模仿父母的语言和行动，以此来学习语言和社交技能。
在教育领域，教师常常通过模仿教学来帮助学生掌握知识和技能。
模仿让我们能够站在前人的肩膀上，节省了时间和精力，使我们能够更好地进步。
然而，仅仅靠模仿是无法推动社会的长远发展的。
创新才是社会进步的源泉。
当我们对已有的事物和思维方式产生疑问，开始思考是否可以有更好的方式或者更高的境界时，我们就要进行创新。
创新是对问题的重新定义和重新解决，它能够为社会带来新的价值和新的可能性。
比如，随着科技的发展，我们从传统的固定电话过渡到了使用智能手机进行通信。
这种创新不仅使我们的生活更加便利，也推动了通信技术的快速发展。
模仿和创新是相互促进的。
模仿为创新提供了基础和条件。
通过模仿他人的经验和成功案例，我们可以学习到一些先进的理念和方法，为自己的创新提供借鉴和启发。
同时，在创新的过程中，我们也会发现模仿的不足之处，从而进一步推动创新的发展。
正是因为有了模仿和创新的结合，社会才能够不断进步，人类才能够不断超越自我，走向更加美好的未来。
模仿和创新是推动社会发展的重要力量。
我们应该既注重借鉴他人的经验和知识，又要勇于创新，不断解决问题和开拓新的领域。
只有这样，我们才能够不断进步，不断追求更高的目标。
模仿与创新作文三段式
模仿与创新作文三段式《模仿与创新》“哎呀，妈妈，你看我画得像不像呀！”我拿着刚刚画好的一幅画，兴奋地跑到妈妈面前。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的小书桌上，我正坐在桌前画画呢。
妈妈笑着接过画，仔细地看了看说：“嗯，宝贝画得真不错呢，和原图很像哦。
”我听了心里美滋滋的，这可是我花了好长时间模仿着画出来的呀。
我特别喜欢模仿别人的画，觉得这样能让我画出好看的作品。
有一次，我看到同桌画了一幅超级漂亮的城堡，我就照着他的画也画了一幅，还得到了老师的表扬呢。
从那以后，我就更热衷于模仿了。
可是，有一天，我的好朋友明明却对我说：“你老是模仿别人，怎么不自己创新一下呀！”我有点不服气地说：“模仿怎么啦，模仿也能画出好画呀！”明明笑了笑说：“是能画出好画，可是那不是你自己真正的本事呀，你要试着自己去想，去创造，那才厉害呢！”我心里有点疑惑，创新真的那么重要吗？那天晚上，我躺在床上翻来覆去地想。
我想起老师曾经说过，伟大的艺术家都是有自己独特风格的，他们不会只是一味地模仿别人。
我又想起妈妈给我讲过的故事，那些发明家不也是通过创新才让我们的生活变得更美好的吗？第二天，我决定不再只是模仿了，我要试着自己创新。
我拿起画笔，闭上眼睛，在脑海中想象着我心目中最美的画面。
我开始画起来，一笔一划，虽然画得不是很完美，但是那是我自己的想法呀。
当我把这幅画拿给妈妈看时，妈妈惊讶地说：“宝贝，这是你自己想出来的呀，真棒！虽然还有些不足，但是这是你的创新呀，比单纯的模仿可厉害多了。
”我开心地笑了，原来创新的感觉这么好呀！从那以后，我不再只是盲目地模仿，而是在模仿的基础上加入自己的创新。
我发现，这样画出来的画更有意义，也更能让我感受到画画的乐趣。
模仿是我们学习的一种方式，但创新才是让我们不断进步的动力呀！我们不能只满足于模仿别人，而是要勇敢地去尝试创新，去创造属于我们自己的精彩！。
创新与模仿的作文素材
创新与模仿的作文素材创新与模仿。
在我们的生活中，创新和模仿都扮演着非常重要的角色。
创新是指通过独特的想法和方法来创造新的事物或者改进现有的事物，而模仿则是指通过学习他人的作品或者方法来获得灵感和启发。
两者都是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们相辅相成，共同推动着社会的发展和进步。
首先，让我们来谈谈创新。
创新是推动社会进步的重要动力，它可以带来新的科技、新的产品、新的服务等等。
在科技领域，创新可以带来许多新的发明和发现，比如互联网、智能手机、人工智能等等，这些创新不仅改变了我们的生活方式，也为社会的发展带来了巨大的推动力。
在商业领域，创新可以带来新的产品和服务，帮助企业赢得市场竞争力，推动经济的增长。
在教育领域，创新可以带来新的教学方法和理念，提高教育质量，培养更多的人才。
可以说，创新是推动社会不断向前发展的引擎。
然而，要实现创新并不容易，需要有创造性的思维和勇于尝试的精神。
有些人天生就具备创新的能力，他们能够不断地提出新的想法和方法，不断地挑战现有的局限。
而对于大多数人来说，创新并不是一件容易的事情，需要不断地学习和实践。
在这个过程中，模仿起到了非常重要的作用。
模仿可以帮助我们学习他人的经验和智慧，获得灵感和启发。
在学习阶段，我们常常会模仿他人的作品和方法，通过模仿来学习和积累经验。
比如，一个学习画画的人会模仿大师的作品来提高自己的绘画技巧，一个学习写作的人会模仿名家的文章来提高自己的写作水平。
通过模仿，我们可以站在巨人的肩膀上，快速积累经验，提高自己的能力。
不过，模仿并不意味着缺乏创新。
相反，模仿可以成为创新的基础。
通过模仿他人的作品和方法，我们可以了解到他人的思维方式和技术手段，从而激发自己的创造力，提出新的想法和方法。
正如莎士比亚所说，“模仿是最真诚的恭维”，通过模仿，我们可以向他人学习并获得启发，从而不断地推动自己的创新。
总之，创新与模仿是相辅相成的。
创新是推动社会进步的引擎，而模仿则是创新的基础。
模仿与创新的申论作文
模仿与创新的申论作文《模仿与创新》篇一：《模仿是创新的基石，但不是归宿》从小到大，我就特别喜欢看我爷爷做木工活。
那一堆堆的木头，在爷爷的手里就像被施了魔法一样，慢慢地变成各种实用又好看的家具。
爷爷的木工手艺那可是一绝，附近的乡亲们都特别喜欢找他做东西。
我发现爷爷做木工活的时候，他会有一个小本子，上面画着各种家具的样式。
原来呀，爷爷年轻的时候就会模仿那些他看到的好的家具样式来做。
比如，有一次他在城里看到一个特别精致的雕花衣柜，回来就琢磨着怎么做出类似的来。
他照着记忆里的样子，一笔一划在木头上勾勒出花纹，经过好几天的努力，一个很像的雕花衣柜诞生了。
这时候的爷爷，就是在模仿。
但是爷爷也不只是单纯地模仿。
就像他做椅子，最开始是学着别人做那种四条腿、带靠背的普通椅子。
后来呢，他发现大家总喜欢把鞋子脱在椅子下面，椅子周围看起来乱糟糟的。
于是爷爷就开始创新了，他在椅子的腿旁边加了个小架子，可以用来放鞋子。
这是爷爷根据生活中的小问题，在模仿的基础上做出的创新。
倘若爷爷一直只是单纯模仿，他做的家具就不会那么有特色。
模仿能让他学习到技巧，但只有创新才能做出真正独特、大家都没有的东西。
我们不能一辈子活在模仿里，得在模仿的基础上勇敢创新，让那些原本属于别人的东西变得有属于自己的个性。
就像爷爷做木工活，模仿只是第一步，创新才是让他的手艺一直被大家称赞的真正原因。
篇二：《把握住模仿与创新的平衡》小时候我们一定都玩过搭积木的游戏吧。
我记得我玩积木的时候，就经常模仿那些说明书上或者包装盒上的建筑样式来搭。
比如说，照着图片搭出一个像模像样的小城堡，有高高的塔楼、厚厚的城墙。
这时候我就是在模仿别人的创意成果，因为我还小，没那么多自己的想法，模仿是一种很自然的学习方式。
可是有一天，我发现按照别人的搭法，我的小城堡总是少了点什么。
我想要一个能够通往城堡内部的秘密地道，可是说明书上的城堡并没有。
于是我开始自己想着办法改造积木的布局，把一些原本用来做仓库的木块拆了，重新组合成地道的形状。
模仿与创新申论范文
模仿与创新申论范文在这个充满活力又竞争激烈的时代，“模仿”和“创新”就像两个性格迥异却又有着千丝万缕联系的小伙伴，在社会发展的大舞台上扮演着重要的角色。
咱们先来说说模仿。
你可别小瞧模仿，它就像是我们小时候学走路，得先看着大人怎么走，然后依葫芦画瓢。
在商业的世界里，有不少成功的例子是从模仿开始的。
比如说，很多国产手机品牌在初期的时候，模仿国外大牌手机的外观设计、功能布局等。
这就像是一个新手厨师，照着名厨的菜谱做菜，虽然没有自己独特的创意，但至少能做出一道还不错的菜来。
这种模仿的好处就是风险低呀，别人已经趟过的路，有现成的经验可以借鉴，就像沿着前人的脚印走，不容易掉进大坑里。
但是呢，老是模仿就像是一直戴着别人的面具，没有自己的真面目。
如果一个企业一直模仿别人，那它就永远只能跟在别人屁股后面跑，做个千年老二。
而且，过度的模仿还可能涉及到侵权等法律问题，就像偷穿了别人的衣服，被发现了可是要挨骂受罚的。
这时候，创新就该闪亮登场啦！创新就像是一个超级英雄，带着无限的创造力和勇气，打破常规，开辟新的天地。
创新的力量可不得了，就拿苹果手机来说吧，它刚推出触摸屏手机的时候，那可是震撼了整个手机行业。
这种创新就像是在黑暗中点亮了一盏明灯，大家都跟着这个新方向跑。
创新能让一个企业从默默无闻变成行业的领导者，能让一个产品从无人问津变成爆款。
可是创新也不是那么容易的事儿，就像走在没有路的荒野里，充满了未知和风险。
创新需要投入大量的资金、人力和时间，而且失败的可能性还不小。
就像一个发明家，可能做了无数次的实验，才有可能成功一次。
那模仿和创新到底应该怎么相处呢？其实呀，它们俩应该是好搭档。
模仿是创新的基础，就像盖房子，得先看看别人的房子是怎么盖的，用了什么材料，有什么结构。
然后呢，在这个基础上进行创新，加入自己的想法，比如换一种独特的建筑风格，或者使用一种新型的环保材料。
对于我们个人来说，也得在模仿和创新之间找到平衡。
在学习新知识的时候，我们可以模仿老师或者优秀同学的学习方法。
模仿与创新申论大作文
模仿与创新申论大作文《模仿与创新在生活里啊，模仿和创新这俩事儿就像两个调皮的小娃娃，有时候让人分不清，有时候又能清楚地看到它们不同的模样。
就拿我们小区门口那家煎饼摊来说吧。
摊主刚开始做煎饼的时候，那完全是模仿别人。
从面糊的调配到薄脆的选择，都是照着别的煎饼摊来的。
摊煎饼的手法也很中规中矩，刚开始顾客并不是很多。
我有一次去买煎饼的时候，就看到他一个人在小小的摊位前，有点手忙脚乱地做着煎饼，脸上带着那种不太自信的神情。
但是呢，他慢慢地开始有了创新。
他发现很多年轻人不喜欢吃那种特别传统油腻的煎饼，就想办法改进。
他尝试把普通的油条换成了自己特制的蔬菜油条，面糊里还加了点五谷杂粮粉，使得煎饼颜色好看还健康。
酱料也不再是单纯的甜面酱，他自己根据不同口味研发出了甜辣混合还有蒜蓉口味的新酱料。
这一创新可不得了，越来越多的人开始在他的摊位前排起队来。
我又去买煎饼的时候，就看到他的摊位前围满了人，他在那熟练地制作着煎饼，脸上洋溢着自信的笑容，还时不时和顾客聊上几句，问问新口味煎饼咋样。
他这从模仿到创新的过程，就和很多事情的发展是一个道理。
一味地模仿只能让你有个差不多的开始，就像这煎饼摊最初只是众多平凡摊位中的一个。
但只有创新才能让你走出属于自己的路，才能在众多同行里脱颖而出。
很多时候人们总想着去模仿成功的范例，这没错，毕竟成功的经验可以借鉴。
可是如果只是停留在模仿阶段，就永远只能做“老二”，永远跟在别人屁股后面跑。
这煎饼摊摊主就是个很好的例子，他如果一直模仿不创新，估计现在还是勉强糊口，而不是像现在这样把小生意做得红红火火。
所以啊，模仿是基础，就像盖房子打地基，而创新就是在地基上盖出不同形状、不同风格的房子。
我们在生活里要学会利用好这两个小娃娃，在合适的时候让模仿给我们一个起点，然后大胆地创新，走出自己的阳关大道。
《再谈模仿与创新》我有个朋友特别喜欢画画。
最开始的时候，他就是模仿别人。
哪儿有画展啊，他就跑去看那些大师的画作，然后回来模仿着画。
关于模仿与创新的高中作文
三一文库（）〔关于模仿与创新的高中作文〕古时，盗亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去复制，在学习他人的基础上要有自己的个性特点、原则，这样，我们才能获得一片属于自己的天空。
下面是小编为你带来的关于模仿与创新的高中作文，欢迎阅读。
模仿与创新作文一：模仿与创新如果要评选世界上最会模仿的国家，那么日本必定是当之无愧地占据龙头地位。
大和民族，以其精湛的模仿工艺和智慧，在19世纪中后期，疯狂吸收了西方列强积累了上百年的科技文明，通过明治维新，实现“一夜暴富”，成为了资本主义列强中的一份子：而若要评选当今世界上最具创造力的国家，日本人恐怕也是可以自豪地说前三甲中必有他们的位置吧!没错。
日本就是这么一个矛盾的集合体。
既具有超强的模仿能力而又兼有令人称道的创新意识。
他们并非一味模仿他人所取得的成果，在吸收了外国人的经验后，他们也想方设法的改进，创造出一种更好更高效更便捷的产物，这或许便是日本这么个弹丸之地为何强盛的原因——模仿与创新。
模仿，一直都被世人所诟病，常被认为是一种没有出息的表现。
但是日本却用事实证明：模仿又何尝不是一种艺术呢!我只所以举日本一例，是因为他很好的诠释了模仿与创新的关系，这种日本式的模仿，并非只是单纯的接收，在作为知识接收者的同时，也渐渐成为了主导者。
正如三岁的孩子喜欢模仿父亲的一切，包括语言与动作一般。
他们的模仿也好是如此乐此不疲，但绝不仅限于此。
一旦孩子长大了，他也会在父亲的言语之上添加属于自己的元素，在继承的同时也很好地发扬光大。
这正是日本人所做的模仿，取其精华，去其糟粕，并非全盘接受而又有所继承。
于是，日本人的创新也就应运而生。
由此可以看出，模仿与创新，在某种意义上也是一种递进关系。
在迷茫彷徨之际，模仿他人，试着照别人的路子走有时又未尝不是一种上策呢?尽管饱受他人非议，甚至于被认为是失去人格独立的表现，可回想日本的经验，若没有前期的模仿积淀，哪来现在那么多天马行空的想象呢?我们甚至于可以说在一定程度上模仿是创新的基石——当然，这里仅指先天条件不足的情况——例如日本这样过去科技水平并不高的情况。
作文《创新与模仿》
创新与模仿篇一：创新与模仿——我的“神级”创意薯片哎，说创新和模仿啊，我觉得这俩就像追女孩，一个猛追猛打，一个曲线救国。
我最近就经历了一件关于这俩的“血泪史”，跟大家唠唠。
事情是这样的，我特别爱吃薯片，那种嘎嘣脆的，越油越香的那种。
可市面上的薯片，怎么说呢，都吃腻了！不是口味重复就是形状单一，三角形、波浪形，换汤不换药啊！我心里就痒痒的，琢磨着能不能搞点创新的。
我当时脑子里第一个蹦出来的想法，是做个“薯片拼图”。
各种形状的薯片，拼成一幅画，吃完还能玩游戏，多带感！我兴奋地画了设计图，甚至还构思了各种口味搭配，比如紫薯味的星星，青柠味的月亮，想想就让人流口水。
结果呢？我仔细一琢磨，发现这玩意儿根本没法生产啊！这形状得多复杂，生产成本得多高，估计卖到天价也没人买。
我的“神级”创意，就这样胎死腹中了。
这算不算创新？算吧，至少我动脑子了，但这创新没落地，没用啊！篇二：创新与模仿——我的“改良”凉皮然后我就转而研究模仿，但不是那种抄袭，而是“改良”。
我特别爱吃凉皮，那种劲道的，酸辣爽口的。
小区门口有一家凉皮店，生意火爆，家家户户都点，我经常去光顾。
他们的凉皮，说实话，味道不错，但是总觉得缺点什么。
我琢磨了半天，终于发现了！他们家的辣椒油，不够香！太单调了！我突发奇想，能不能在辣椒油里加点其他东西？我回家研究起辣椒油的配方，翻遍了各种菜谱，最后决定加点花生碎和芝麻，再稍微调整下比例。
做出来的辣椒油，颜色更红润，香味也更浓郁，不仅有辣椒的辣，还有花生的香，芝麻的醇，层次特别丰富！我用这个改良版的辣椒油拌凉皮，简直绝了！酸辣香脆，好吃到飞起！这算不算模仿？算吧，我模仿了凉皮店的基础，但是加入自己的改良，味道独一无二。
篇三：创新与模仿——最后的思考从薯片拼图到改良凉皮，这两件事让我对创新和模仿有了更深的体会。
创新，需要天马行空的想象力，更需要落地执行的能力。
我的薯片拼图，创意很不错，但太理想化了，缺乏可行性。
模仿，也不仅仅是复制粘贴。
2018-模仿与创新作文3篇-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==模仿与创新作文3篇高尔基曾经说过：“如果学习只是在于模仿，那我们就不会有科学，也不会有技术。
欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!篇一：模仿与创新模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。
她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。
爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。
小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。
这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。
她的画给人一种与众不同的感觉。
这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。
在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。
那时，人们都称他是“神童”。
几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。
”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。
模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。
结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。
为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。
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每年高考作文预测都会成为考前的热点话题，因为高考作文（60分）占整个语文科目分数的40%，所以业内人常说“得作文者得天下”。
在距离2018年高考不足30天的日子里，想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经典素材，只有积累充分考场作文才能信手拈来，才能在规定的时间里完成一篇高质量的文章。
高考素材积累
主题导读
邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而使自己丑态百出。
一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力,有了创新精神,就有了前进的希望。
考场满分构想
经典提分素材
1带齐自石的艺术新路
1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。
天傍晚,才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。
陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,功夫极深;同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径,变换画法,形成自己的风格的话,那就更能锦上添花了。
齐白石先生听后感动得连连点头,感谢陈师曾的肺腑之言。
他表示过去画画形似前人,现在决定大变,即使卖不出一张也决不后悔。
果然,自此以后,齐白石先生闭门谢客,苦苦钻研琢磨,刻意求新。
到1929年,年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索,终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。
画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分,融合了文
人画简练隽永的笔墨,并创造性地以篆刻和金石之笔入画,终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格。
他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,使作品达到了更高的艺术境界。
素材解读：
①创新。
齐白石先生依照自己的风格,自创了“红花墨叶派”,达到了更高的艺术境界。
无论在什么领域,都是创新推动发展。
②谦逊。
齐白石先生在艺术上已颇有成就,但他却从不拒绝別人的批评建议。
他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。
③专注与卓越。
齐白石先生为了作画闭门谢客,苦苦钻研琢磨。
他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的基础。
2 哪一笔是你自己的
清代乾隆年间有两位著名的书法家—刘石庵和翁方纲。
翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,例如这一横要像苏东坡的,这一捺要像李太白的。
刘石庵则正好相反,不仅苦练书法,还要求每一笔每画都不同于古人,讲究自然。
有一天,这两位风格不同的书法家碰到了一起。
翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”刘石庵并不生气,还笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竞哪一笔是您自己的?”翁方纲听了顿时张口结舌。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
3 气只可有一,不可有二
郑板桥的书法,风格清新亮丽,自称为“六分半书人称“板桥体”,即以隶书笔法掺入行楷,并上且用作画的方法去写——这是他在书法艺术上的大胆独创。
他的字用笔方法多样,线条类似他所画的竹子;在字体上进行夸张的运笔,使长窄的字更
加长窄,宽的更宽,斜的更斜;章法布局上,大小错落,疏密相间,所谓“乱石铺街”,富有节奏和韵律感。
这种创造和变体一改当时书法界滑熟、媚俗的风气,对当时书法艺术的发展起到了极大的推动作用。
郑板桥的书法出现在推崇帖学的清代书坛,给人耳目一新的感觉,世人称之“只可有一,不可有二”。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶颈。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
4 崇草帽被猴子抢走之后
一个卖草唱的老人有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。
他想,猴子爱模仿人的动作,就把自己的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。
他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业,有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走了。
他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。
他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这文个,你以为就你有爷爷。
适应主题：
①模仿与创新。
②继承与创新。
③经验主义。
素材解读：
故事中,孙子继承了爷爷的家业,但在处理丢草帽问题时仍效仿爷爷的做法,结果被猴子嘲笑。
可见,做事在模仿的基础上进行创新,才能有所突破。