小学端午节主题班会教案
小学端午主题班会策划方案
小学端午主题班会策划方案小学端午主题班会策划方案导语：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过举办活动可以使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
下面小编为大家整理了小学端午主题班会策划方案，欢迎你们阅读和借鉴！小学端午主题班会策划方案1一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间：6月6日～6月10日。
五、活动目标及主要途径：1、端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。
活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。
出一些小报，张贴在教室的展示版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。
2、粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。
活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。
3、端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。
活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参与。
建议学生在家里与家人一起过端午节。
4、端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。
活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌比赛。
了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
学生端午节主题班会的教案5篇文小秘
学生端午节主题班会的教案5篇学生端午节主题班会的教案1今年端午节放假时间是：5月31日、6月1日、2日三天。
为了让同学们过一个快乐快乐的节日，刘老师就端午节的假期安排了一次安全教育主题班会。
端午节到了，3天的假期，除了使我们紧张的身心得以休整，还能让我们认识与感受具有深厚民族特色的传统习俗。
通过亲身投入到节日的气氛中去感受生活、体会生活，从而激发孩子健康和热爱生活的思想。
为了使我们的同学假期过得舒适、祥和而又有意义，特就安全方面提几点注意事项：一、自觉遵守交通规则，注意交通安全。
不闯红灯，过马路时要走人行横道线，过人行横道时要按交通信号灯指示，不要跨越、倚坐道路隔离设施，不在马路上骑自行车，不在马路上滑旱冰。
不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
二、少看电视，注意用眼卫生。
选择观看有益于成长的电视。
但时间为一小时为宜。
三、积极开展有益的学习活动和体育锻炼，培养健康的生活方式，提高生活质量。
四、不和陌生人打交道，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西。
五、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
六、掌握正确使用液化气常识。
注意消防安全，不玩火、不玩电，远离火源，预防煤气中毒。
七、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，防止食物中毒，注意个人卫生，不到人多的地方去，加强预防传染病的发生。
八、不准在河边上追逐打闹，不准进农民地里害庄稼，损坏大棚设施。
农民很辛苦，挣钱不容易，所以要珍惜他们的劳动成果。
爱护花草树木。
九、不随地吐痰，吐口水，不乱丢垃圾，做个有公德心的人。
十、同学们要熟悉报警电话(火警119，盗警110，急救120，交通事故122)。
注意安全的同时，还要注意保护环境。
希望同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过端午节，快快乐乐返校来。
学生端午节主题班会的教案2班会主题：粽叶飘香话端午班会时间：20__年6月16日参会人员：08酒店一班及08中文文秘班全体人员班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
丰富多彩的端午节主题班会教案设计
6月7日是中国的传统节日——端午节。
作为一名小学班主任，怎样设计一场丰富多彩、寓教于乐的主题班会，让学生在欢乐中了解端午节的历史、文化内涵，传承和发扬端午节的优秀传统文化呢？本次主题班会的教案设计，以“传统文化，节日情怀”为主题，为学生们呈现一场别开生面的端午节文化盛宴。
下面，我将详细介绍本次端午节主题班会的教案设计：一、开场仪式（5分钟）开场仪式是班会的开始，也是班会的引领。
为了让本次班会更加庄重，我们安排孩子们依次上台，向大家介绍自己。
二、了解诗词与端午节（10分钟）班会第一个环节，让孩子们认识传统文化中的诗词。
这个环节主要内容是教授古诗词“大江东去”，以“吹十郎笛，泪满裳衣”的诗句作为引子，介绍屈原的生平，并带着学生们了解端午节的源起和传说。
三、翻译对比游戏（15分钟）此环节中，老师精心准备了数个关于端午节的传说，然后给学生准备好相对应的英文翻译。
通过翻译操作，让学生尽快地了解传说中的端午节知识，增强了解传统文化的体验感。
四、粽子制作教学（30分钟）权且先“下厨房”吧！贯穿整个端午节的主题——粽子，对于学生来说，不仅仅是传统美食，更具有文化、历史背景，同时也是文化的传承。
在这个环节中，让老师和学生两人一组，完成粽子的制作，引导学生体味制作中的乐趣，更好地理解粽子这一传统节日美食的意义。
五、武术表演（20分钟）中国武术远流长，呈现出来的武术气质更是好的文化展现。
我们邀请了武术爱好者的家长，为我们的班会献上了精彩的武术表演。
让学生们在欣赏同时，一起感受中华武术的文化内涵。
六、大合唱（10分钟）端午节是一个大家欢聚的节日，所以我们通过大合唱的方式，使孩子们更好地感受到团队的力量和美好的情感。
为此，我们给学生准备了《赛龙舟》、《荷花淀》和其他端午节歌曲，让孩子们一起唱响端午节的欢乐。
七、小结（5分钟）班会即将结束，老师与学生共同总结班会中学生的体验和收获，更好地理解这一传统节日的文化内涵。
在小结环节中，我向学生强调“明智地游戏，健康地生活”，丰富多彩的端午节班会的同时，更加注重了孩子们的健康成长。
小学生端午节主题班会教案（精选8篇）
小学生端午节主题班会教案小学生端午节主题班会教案端午节到了，我送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝你好运好心情，端午节安康！下面小编为大家整理的小学生端午节主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生端午节主题班会教案1一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。
2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。
二、活动时间：五月初五三、活动地点：xxx四、活动过程：活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。
在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。
活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。
活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的深切关爱和美好祝福。
小学生端午节主题班会教案2主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。
端午节主题班会课教案 (3篇)
端午节主题班会课教案1（一）活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的.一些风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
（二）活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片（三）活动过程：1、谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？2、引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（2）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（3）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（4）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
3、学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。
五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4、吃粽子（1）观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣！（2）认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
（3）幼儿品尝。
端午节班队会教案（精选8篇）
端午节班队会教案端午节班队会教案端午节的粽子里有：一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提前祝你端午节安康！下面小编为大家整理的端午节班队会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节班队会教案1一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及PPT。
五、活动形式：小组合作诗歌朗诵六、活动时间：十九周班会课七、活动地点：xxx六、活动过程：1．假设情境，激情导入。
放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
2．引发学生了解相关知识的欲望。
3．主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。
（一）展示（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。
（2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。
两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
小学端午节主题活动班会教案(五篇)
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
赏析：《乙卯重五诗》具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯。
作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝。依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。
从中可以看出江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
《六幺令·天中节》
为了积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显传统节日的独特魅力，在2023年端午节来临之际，我们小学部开展“金陵情怀，端午显爱”主题教育活动。将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
赏析：唐代时，划龙舟十分盛行，唐代的许多皇帝曾亲自观看龙舟竞赛。这首七言律诗，描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。
《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
译文：这首词描写了女孩子欢度端午佳节的情景。微微小汗湿透了碧色的细绢，明日端午节用芳兰草沐浴。流香酒般的浴水、油腻布满大晴的江面。五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上，小小的符篆（或赤灵符）斜挂在耳下的黑色发髻上。与朝云同过端午节，天长地久，白头偕老。
《端午日赐衣》
小学端午节主题活动班会教案（一）
一、活动背景
端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含了整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为了让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次《快乐端午节》主题活动。
小学生端午节主题班会教案大全_2020端午节主题班会教案
小学生端午节主题班会教案大全_2020端午节主题班会教案通过端午节主题班会的开展，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，下面小编为大家整理分享的是关于小学生端午节主题班会教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
端午节主题班会教案篇一活动目标1.了解端午节的由来，体验集体吃粽子的快乐。
2.指导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯。
3.能用流畅的语言表达自己的见解。
活动准备1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。
2.赛龙舟的录像;几个不同大小的香包;一个大粽子，幼儿每人一个小粽子。
3.教学挂图《屈原的故事》;教学音带《屈原的故事》。
活动过程1.出示粽子导入活动。
--教师出示大粽子，提问：这是什么?你们吃过吗?是什么味道?过什么节日要吃粽子?--介绍节日名称的"端午节"：每年的农历五月初五，中国人就要过端午节。
--提示语：端午节是怎么来的呢?这个节日表示什么意思?让我们来听听这个故事。
2.讲述故事，介绍端午节的来历--出示挂图，播放录音《屈原的故事》。
--提问并小结：现在你们知道端午节是怎么来的吗?(原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷)3.观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。
--提问：他们在干什么?看赛龙舟给你什么样的感觉?4.了解相关风俗活动5.品尝粽子，体验快乐。
--请幼儿自己动手剥粽子，吃粽子。
--请幼儿交流粽子的味道。
活动建议与提示：1.此活动安排在端午节的前一周在开展。
2.组织幼儿自由阅读相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。
请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子展示会。
3.如果条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。
端午节主题班会教案3篇
端午节主题班会教案篇1为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
一、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二、活动对象全校学生三、作品要求：1.“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。
2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。
四、报送数量、规格要求与收件截止时间1.报送数量：每个班级报送优秀作品5-10幅。
2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。
3.收件截止时间：五、评选表彰。
分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
六、活动要求各班级要根据“我们的节日端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。
端午节主题班会教案篇2一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
小学生端午节主题班会教案（通用6篇）
小学生端午节主题班会教案小学生端午节主题班会教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小学生端午节主题班会教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学生端午节主题班会教案1活动目的：1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：粽子(学生自备)、橡皮绳活动时间：20xx年xx月xx日活动对象：全体学生活动过程：(一)活动序幕女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：你知道我国有哪些传统节日吗？男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子？(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》男：谢谢给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。
小学端午节主题班会活动方案
小学端午节主题班会活动方案端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。
端午祭龙礼俗与原始信仰、祭祀文化、干支历法以及苍龙七宿正处南中的天象有关。
下面是为大家带来的小学端午节主题班会活动方案，希望大家能够喜欢!小学端午节主题班会活动方案1一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间：6月6日～6月10日。
五、活动目标及主要途径：1.端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。
活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。
出一些小报，张贴在教室的展示版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。
活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。
3.端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。
活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参与。
建议学生在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。
活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌比赛。
了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。
小学端午节主题班会（精选6篇）
小学端午节主题班会（精选6篇）小学端午节主题班会的意义在于向学生传达传统文化知识和价值观念，让他们了解端午节的起源、传说和习俗等，增强文化自信和民族归属感。
下面就是由编辑为大家整理的“小学端午节主题班会”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学端午节主题班会活动目标：1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。
2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：“皮筋龙舟”若干。
活动过程：1、模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。
2、游戏：《划龙舟》。
（1）讨论两两合作划龙舟的方法。
★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？（2）自由结伴尝试合作划龙舟。
（3）划龙舟比赛（分组接力比赛）。
3、听音乐做全身放松动作。
教学反思：本次的活动内容＂赛龙舟＂选材教好。
首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。
整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。
同时，＂赛龙舟＂活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
篇二：小学端午节主题班会活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五。
）2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
）3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
）二、请学生介绍端午节的由来。
三、大家说说怎包粽子？亲历感悟：【教师】：我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。
有关端午的主题班会教案5篇
有关端午的主题班会教案5篇粽子飘香，幸福相伴，嘴里品尝到的不仅是味道，还有美好的时光和温馨的情感。
祝愿您端午节愉快，生活幸福美满！这里给大家分享一些关于端午的主题班会教案，供大家参考学习。
有关端午的主题班会教案（精选篇1）一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室四、活动时间：20_年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
精品教案：小学端午节主题班会教案(5篇)
精品教案：小学端午节主题班会教案第一篇活动目标：1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受中国传统节日的魅力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
活动过程：一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些风趣的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……三、游戏开始（一）吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的喜悦。
（二）缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。
小学端午节主题班会教案三篇
小学端午节主题班会教案三篇在小学教育中，节日教育是十分重要的一个方面，因为节日活动不仅可以增强学生的民族自豪感，也可以促进学生之间的交流和合作。
而其中的“端午节”作为中国传统文化中的重要节日，更是需要我们特别关注。
在小学教育中，端午节活动也占据了很重要的地位，而教师如何引导学生在端午节主题班会中学到有意义的知识和技能？下面，我将推荐三篇小学端午节主题班会教案，帮助教师在教育中更好地引导学生了解和体验端午节的文化内涵。
教案一：《端午节的传说》著名的《屈原》是端午节的传说之一，从中我们可以感受到端午节的文化内涵。
这一教案的主要目标是让学生了解端午节的传说，体验传统文化的魅力。
一、启蒙1. 学生回忆自己在端午节所做的事情，而教师的讲述可以引导学生进一步认识端午节。
2. 在学生已有的知识基础上，教师带领学生一起回忆《屈原》的故事情节，以此为引入，进一步介绍端午节的由来。
二、讲解1. 结合本节日的传统文化，对屈原的生平与作品做简短的讲解。
2. 通过社会实践，引导学生去了解端午节的种种，如出国传承的端午传统、大中小学上演的戏曲、舞蹈等。
三、体验1. 教师可以搭建一个传统的牛轭船模型，或者让学生制作纸艇，让学生理解端午节的活动情形。
2. 引导学生思考自己的价值观，例如探讨“能否像屈原一样坚定不移地维护正义？”等问题，让学生在学习中潜移默化地学到端午节所蕴含的传统价值观念。
教案二：《端午节美食小研究》端午节时刻的美食是令人难忘的，这一教案的主要目标则是让学生了解端午节的传统美食，培养学生烹制美食的兴趣。
一、启蒙1. 通过学生的回忆，总结出端午节所吃的传统美食有哪些，如粽子、爬山虎等等。
2. 引导学生思考为什么端午节要吃这些美食，以此引发学生对这些美食的好奇心。
二、讲解1. 教师简要介绍端午节吃粽子的由来，让学生对粽子产生进一步的认识。
2. 观看视频，发现和了解端午节所吃的美食堪比故事与童话的魅力。
三、体验1. 教师可以在课堂上演示糯米饭的制作，引导学生一起观察糯米饭的变化、口感变化等等。
小学端午节主题班会教案（通用12篇）
小学端午节主题班会教案（通用12篇）小学端午节主题班会教案（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学端午节主题班会教案，欢迎大家分享。
小学端午节主题班会教案篇1一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动宗旨：感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗。
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
三、活动时间：20xx年5月28日-6月7日四、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心1、各中队在6月2日举行一次有关端午节的主题班会。
了解端午节的由来，发展。
让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。
端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，学校6月3日由少先大队检查。
3、各中队出一期关于端午节的手抄报。
6月3日交到少先队大队部。
4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容，对学生进行爱国主义教育。
小学端午节主题班会教案篇2一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)
小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。
(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。
2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。
小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
小学端午节班会课教案（精选6篇）
小学端午节班会课教案小学端午节班会课教案端一碗幸福拧成五彩绳，将你紧紧缠绕；捧一筒快乐炸成爆米花，把你心儿深深迷惑；揪一缕好运编成花篮，将你的前程洒满；端午到，祝福我奉上，祝你开心每一天！以下是小编整理的小学端午节班会课教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
小学端午节班会课教案1活动目的：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动时间：20xx年6月8日活动地点：501教室活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。
活动过程：（一）走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日――端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！合：“粽叶飘香――话端午”主题班队会现在开始！（二）话说端午。
1、端午说由来。
主A：农历五月初五，俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。
）（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）2、端午话习俗。
主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
端午节班会小学教案(9篇)
端午节班会小学教案（精选9篇）端午节班会小学教案第1篇教学目标1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。
2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。
教学准备1、老师准备（1）提前了解同学对端午节的来历、故事及相关活动认知情形。
（2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。
（3）认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和讨论如何帮忙同学理解屈原的故事，佩服屈原的爱国精神。
2、同学准备（1）把本身了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用本身喜爱的方式记录下来。
（2）有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。
（3）准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。
教学重、难点引导同学初步了解民族文化，感受民俗民风，激发同学的爱国情感。
在活动中培育同学与他人交流合作的本领。
教学过程：一、端午节的故事1、夏每天气酷热，但植物繁盛、瓜果飘香、蛙唱蝉鸣。
在这美丽的季节里，还有一个传统节日呢。
你知道是什么节日吗？（农历的五月初五是中国的传统节日——端午节。
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一、“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支次序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有很多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
）2、你知道哪些关于端午节的故事吗？请你和同学们说一说吧。
3、在老师的引导下，老师和同学共同讲故事。
A出示屈原图像介绍屈原屈原（约前340～约前278年），战国时楚国政治家，我国的大诗人。
名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。
初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。
他是一位伟大的政治家，知名的文学家，他一生写下了很多诗，遗留下来的只有二十多篇，其中《离骚》《天问》《九章》《九歌》最为知名……B出示有关屈原故事的连环画。
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小学端午节主题班会教案
导读：活动目的：
1.让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2.通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3.在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳
活动时间：2015年6月18日
活动对象：一(1)班
活动过程：
(一)活动序幕
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)
女：(面对着男主持问)***，你知道我国有哪些传统节日吗?
男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答：端午节)
男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的`传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》
男：谢谢***给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。
不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请***给大家讲讲这个故事。
大家欢迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
女：****讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗
1.悬艾叶、菖蒲
女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。
主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：***，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女：别着急，我马上请***和***给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。
过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会
女：端午节还被称作“诗人节”。
几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)
(1)节令门•端阳(清)李静山
(2)竞渡歌(唐)张建封
(3)七律•端午老舍
3.赛龙舟
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?
(播放《赛龙夺锦》)
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。
下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏：赛龙舟))
4.品棕乐
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。
由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。
可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。
我就知道你会这么说。
所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。
让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)
男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!
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