幼儿园大班班务工作总结

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2024幼儿园大班班务工作总结（八篇）

2024幼儿园大班班务工作总结一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。

回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。

因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。

面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。

如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。

同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。

一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。

面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

二、开展主题式园本教育面对主题式园本教学，我们仔细研读教案，也以游戏为出发点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的发展。

在每个主题开展前，我们也积极利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘提供了强有力的支持。

如《朋友越多越快乐》的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己喜爱的书本，学会安静的看书，养成良好的阅读习惯。

2024年幼儿园大班班务工作总结范文5篇

2024年幼儿园大班班务工作总结范文5篇篇1本学期，我们幼儿园大班在园领导的关怀下，在家长们的大力支持和幼儿的积极参与下，顺利地完成了各项工作。

在工作中，我们以幼儿发展为本，结合班级实际情况，认真开展了各项教育教学活动。

现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析本班共有幼儿36名，其中男孩24名，女孩12名。

孩子们经过一学期的在园学习和生活，有了明显的进步和提升。

在常规习惯、自理能力、智力发展、动手操作技能等方面都有了明显的进步。

二、保教工作（一）教育教学1. 主题活动的开展本学期，我们结合节日、季节和园方安排，开展了多个主题活动。

在主题活动中，孩子们不仅增长了知识，还培养了动手操作能力和团队合作能力。

例如，在“国庆节”主题活动中，孩子们通过绘画、手工制作等形式表达对祖国的热爱和祝福；在“圣诞节”主题活动中，孩子们通过制作圣诞树、制作贺卡等形式感受节日的氛围。

2. 区域活动的开展本学期，我们继续开展了多个区域活动。

在区域活动中，孩子们可以自由选择喜欢的区域进行活动，培养了孩子们的自主选择能力和自主探究能力。

同时，我们还引导孩子们与同伴进行合作，培养了孩子们的合作意识和合作能力。

例如，在“图书馆”区域活动中，孩子们可以自由选择图书进行阅读，培养了阅读兴趣和阅读习惯；在“建构区”区域活动中，孩子们可以自由选择积木进行搭建，培养了空间想象力和创造力。

（二）保育工作1. 饮食管理本学期，我们严格按照卫生保健制度的要求，做好幼儿的饮食管理。

每天按时消毒餐具和厨房用具，保证幼儿的饮食卫生。

同时，我们还根据幼儿的生长发育需求，合理安排幼儿的饮食，保证幼儿的营养需求得到满足。

2. 疾病预防与护理本学期，我们积极做好幼儿的疾病预防与护理工作。

首先，我们按时为幼儿接种疫苗，防止传染病的发生。

其次，我们还定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理幼儿的健康问题。

同时，我们还引导幼儿养成良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识。

2024年幼儿园大大班班务工作总结8篇

幼儿园大大班班务工作总结8篇幼儿园大大班班务工作总结篇1时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。

幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一.教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。

所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。

幼儿园大班班务工作总结8篇

幼儿园大班班务工作总结8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们坚持每天晨检，对幼儿的健康状况进行密切观察，发现问题及时处理。

同时，我们重视幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，积极引导，及时疏导。

在饮食起居方面，我们培养幼儿良好的生活习惯，注重营养搭配，保证幼儿的健康成长。

二、教育教学在教学方面，我们根据大班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育计划。

我们重视知识的传授，更注重能力的培养。

通过丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、绘画、手工等，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力和创新思维。

同时，我们注重家园共育，通过家长会、家园联系册等方式，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。

三、安全保健安全方面，我们时刻把安全放在首位，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

我们注重培养幼儿的自我保护能力，教会幼儿一些基本的安全知识，如交通安全、用电安全等。

同时，我们加强门禁管理，确保幼儿的人身安全。

保健方面，我们注重幼儿的饮食卫生和个人卫生习惯的培养。

我们要求幼儿饭前便后洗手，穿戴整洁的衣物。

同时，我们定期对教室进行消毒，确保幼儿的健康。

四、家长工作家长工作也是我们班级管理的重要组成部分。

我们通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的情况。

我们鼓励家长积极参与园内的各项活动，如亲子运动会、文艺汇演等，增进亲子关系，促进家园共育。

五、总结与展望总的来说，过去的一学期里，我们在班级管理、教育教学、安全保健和家长工作等方面取得了不错的成绩。

然而，我们还需继续努力，提高我们的教育质量和服务水平。

在未来的工作中，我们将继续加强学习，提高业务水平，以更好地适应新时期的教育工作。

同时，我们将注重创新，不断探索新的教育方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。

此外，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。

在新的学期里，我们将以更加饱满的热情和更加扎实的态度投入到工作中去，为幼儿的成长提供更加优质的教育和服务。

幼儿园大班班务工作总结(通用6篇)

幼儿园大班班务工作总结（通用6篇）幼儿园大班班务工作总结1时间飞逝，转眼间又过了一个学期。

在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。

新加入的老师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下几点：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。

于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。

一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜欢的班长。

在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。

个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。

在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。

当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。

渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、学习习惯方面从小班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯地培养。

我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。

在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势。

还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。

本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。

幼儿园大班班务工作总结10篇

幼儿园大班班务工作总结10篇精选幼儿园大班班务工作总结1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20--年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。

我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很快的融入了这个大群众。

现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感。

幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。

2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。

以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。

比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。

确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。

幼儿园大班班级工作总结(精选5篇)

幼儿园大班班级工作总结(精选5篇)幼儿园大班班级工作总结（精选篇1）时间总是在人来不及反应的时候就已经流逝了，一转眼一个学期的时间过去了。

在这个学期里我一直努力工作，并且做出了不错的成绩。

我想我能够做的还可以的原因主要是有着领导对我的支持，并且在我遇到困难时都会给我进行心理上的开解。

这让我心里也开始也明白了作为一名幼师真正应该做到的事情，不止应该只是教导孩子们学习知识，更重要的是教导孩子们怎么样做一个好孩子，怎么样和陌生人接触，怎么样保护自己的安全。

这或许是我们最重要的责任，让孩子们快乐安全的长大，当然只是上的教学也是必不可少的。

下面就这一学期的工作做简略总结：一、课程教导上孩子们在上课时经常会不仔细听，因为他们还不知道这件事情的含义，总是我上课时他们在下面就打打闹闹玩起来了。

为此我举行了赏罚措施，上课不认真听课的就会扣掉一朵小红花，认真听课一周的就奖励一朵小红花。

在我的这种赏罚举动下，孩子们听课都认真了起来。

在舞蹈音乐课上有些孩子比较害羞不肯展现出来，害怕会被别人嘲笑。

而在我的鼓励下鼓足勇气表演了一次，我们当然就送上了热烈的掌声。

这不是好不好听的问题，而是为了让孩子们树立起他们的自信心。

一个有自信的小朋友和没有自信的小朋友差的可远了，自信这种品质足够影响一个人的一生。

二、生活作息上总是有一些孩子在午睡的时间不肯按时睡觉，要继续去和别人打闹，不但自己不休息，还影响了别的小朋友休息。

和小朋友讲午睡的好处这种道理是没有用的，所以我还是执行我的赏罚措施，当然受益的地方不止如此。

比如有些小朋友中午不爱吃午饭，吃不完之后还有偷偷去厕所倒掉的，这种行为我发现之后我都很严厉的批评他们，但是，总还是有小朋友这么干。

后面在发生这种事情我就说要扣他们的小红花，他们就安稳多了，一个个的安静吃起饭来了。

这一个学期虽然过去了，但是要不了多久下个学期机会开始。

在下个学期的时候我会继续保持这个学期的状态，不辞辛苦的陪伴小朋友们长大，照顾好他们的生活起居，也帮助他们学习到更多的知识，教导他们怎么样做一个好孩子。

2024年幼儿园大班班务工作总结范文8篇

2024年幼儿园大班班务工作总结范文8篇篇1一、背景2024年，我们幼儿园大班在全体教师团队的共同努力下，圆满完成了教育教学任务。

本年度，我们以培养幼儿的综合素质为核心，积极开展各类活动，促进幼儿健康成长。

现将本年度班务工作进行总结，以期为未来工作提供宝贵经验。

二、教育教学工作1. 课程设计与实施本学年，我们依据幼儿园教育指导纲要，结合大班幼儿的年龄特点和认知水平，科学设计课程。

在课程实施中，注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣。

通过主题活动、游戏教学等多种形式，促进幼儿语言、数学、科学、艺术等各个领域的发展。

2. 班级特色活动本年度，我们班级开展了多项特色活动。

例如，组织幼儿参加户外探险活动，培养幼儿的团队协作能力和冒险精神；开展季节性主题活动，如“春天的色彩”、“动物世界”等，帮助幼儿亲近自然，了解世界。

3. 家园共育工作我们高度重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。

本学期，我们还通过微信、电话等方式，及时向家长反馈幼儿在园表现，听取家长意见和建议，形成教育合力。

三、幼儿成长情况1. 身体素质发展本年度，我们注重幼儿身体素质的培养。

通过体育活动、户外运动等方式，提高幼儿的身体素质。

幼儿的运动能力、协调性、平衡感等得到显著提高。

2. 认知能力发展在认知方面，通过主题活动、游戏教学等形式，幼儿的语言表达能力、数学思维能力、科学探究能力等得到明显提高。

同时，幼儿的观察力、注意力、记忆力等也得到进一步发展。

3. 社交技能提升在社交方面，通过团队活动和角色扮演游戏等形式，幼儿的交往能力得到提高。

幼儿学会尊重他人、分享合作，表现出更强的集体荣誉感。

四、教师团队建设1. 教师专业发展本年度，我们注重教师的专业发展。

通过参加培训、研讨交流等方式，提高教师的教育教学水平。

我们还鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提升教学质量。

2. 团队协作与沟通我们加强团队沟通与协作，定期召开班级会议，共同讨论教学问题，分享教学经验。

幼儿园大班班务工作总结5篇

幼儿园大班班务工作总结5篇幼儿园大班班务工作总结篇1在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

现将本学期安全工作总结如下:安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。

在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。

我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。

幼儿园大班班务工作总结6篇

幼儿园大班班务工作总结6篇幼儿园大班班务工作总结篇1在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级管理在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。

我喜欢这些可爱的孩子们。

虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心！面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。

另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。

我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。

面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

二、家长工作一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。

特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。

这是家长比较担心，紧张的。

自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：（1）主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

（2）经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

（3）让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。

大班班务总结（精选17篇）

大班班务总结大班班务总结（精选17篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。

那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的大班班务总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班班务总结篇1简单而又隆重的毕业典礼刚刚落幕，如今便要静下心来，总结一学期来的各项班务工作，从开学到现在我们这个由39个成员组成的集体谱写了一篇生动的影像文章。

无论这文章是华美、朴实亦或明决、疏淡我们都是主角，我们都将用一种反思、前瞻的眼光去疏理130个日子19周的每一天。

一、重视——安全为重保育在先。

吸取上学期何祯港小朋友发生一起意外安全事故经验及近年流行病在幼儿园频发趋势，本学期我们把安全、保育工作纳入为先。

大班的孩子精神旺胜，情绪较浮燥。

我们三位老师每天紧崩安全这根弦不分室内外活动，时刻提醒带班时要像鹰一样的眼睛及时观察幼儿存在安全隐患的行为，把各种安全隐患行为控制为零度。

我们还经常利用晨间谈话或其他时间引导对各项安全话题展开讨论，引导幼儿针对同伴安全危性行为发表自己的观点，大大的强化了幼儿的安全意识，本学期无一例安全事故发生。

同时坚持开展各项卫生、消素工作，在手足口病流行期间，没有一例病发，让家长们安心，正是安全、卫生工作到位从而保证了94.5%的出勤率。

接合幼小衔接工作，我们从保育方面是更多的是锻练幼儿的自我保健、服务能力。

例如：帮助幼儿养成户外活动时脱衣在前、穿衣在后多饮水的习惯。

冬天自己整理衣裤，夏季自己折铺被。

现在每一位孩子都具备了面对小学生活自理的基本能力。

二、规范——教育教学有的放夭。

1．教学明确计划在前。

期初总结上学期的的教学不足进行改进。

一是弃当月选材改为学期初不仅按照教科室的要求把音乐、数学、美术制定了学期计划，并且把科学、语言、体育游戏及班级特色每周一看图计划比赛都在期初制定了详细的文档计划。

2024年春季幼儿园大班班务总结7篇

2024年春季幼儿园大班班务总结7篇篇1时光飞逝，短短的一学期又过去了。

静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进和提高。

一、班级情况分析本班共有幼儿34名，其中男孩22名，女孩12名。

经过一学期的教育教学和日常行为规范的学习，孩子们的情感、态度、能力、知识和技能等方面得到了较大的发展。

大部分孩子思维活跃，学习积极，求知欲旺盛，综合能力和整体素质有了显著的提高。

二、教育教学工作（一）教育教学1. 日常教学：本学期我园使用了《幼儿园建构式课程》一套完整的教材，共包括：健康、科学、艺术、语言、社会五大领域。

我们结合《纲要》本着让孩子在快乐中学习，在学习中成长的宗旨，根据本班幼儿的实际情况，进行因材施教。

针对不同年龄阶段的孩子，我们采用不同的教学方法，调动孩子的学习积极性，鼓励孩子大胆表现自己。

在语言方面，除了正常的教学活动外，我们还利用课余时间引导幼儿多阅读一些课外书籍，培养他们的阅读能力和阅读兴趣。

同时，我们还开展了各种主题活动，让幼儿在主题活动中学习更多的知识。

2. 蒙氏教学：本学期我们还开展了蒙氏教学课程，蒙氏教学主要就是通过操作引起兴趣，通过操作进行自发的探索，通过操作获得发展。

在蒙氏教学中，孩子们的动手能力和合作能力得到了发展。

（二）环境创设在环境创设中，我们既注重墙面装饰的艺术性，也发挥墙面装饰的教育性。

我们的墙面布置符合本班幼儿的年龄特点，做到既美观又实用。

我们设置了多个活动区角，如建构区、益智区、阅读区等，孩子们在各个区角中都能得到全面的发展。

三、卫生保健工作本学期我们班的卫生保健工作一直以预防为主，我们加强了晨检工作，晨检老师坚持每天一问二看三摸四查，防止孩子将传染病带入幼儿园。

同时我们还建立了消毒制度，做到勤通风、勤晒被、勤消毒。

我们还开展了多次安全演练活动，增强孩子的安全意识。

在平时的工作中我们注重培养孩子的自我保护意识。

幼儿园大班班务总结6篇

幼儿园大班班务总结6篇篇1一、背景本学期，我们大班经历了丰富多彩的学习与生活，孩子们在知识、技能、情感和社会交往等各方面都取得了显著的进步。

本报告将全面回顾和总结本学期的工作，包括工作内容概述、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来计划。

二、工作内容概述1. 教育教学工作（1）完成教学大纲规定的所有课程内容，确保教学质量。

（2）组织各类主题活动，如科学探索、艺术创作、户外运动等。

（3）加强语言与数学基础技能的培养。

（4）实施家园合作活动，加强与家长的沟通与交流。

2. 班级管理工作（1）制定并执行班级日常行为规范。

（2）组织班级会议，培养孩子们的自主意识和集体荣誉感。

（3）进行心理健康教育，增强孩子们的情绪调控能力。

（4）开展安全教育活动，提高孩子们的安全意识。

3. 家园共育工作（1）定期举办家长会，增进家长对幼儿园工作的理解与支持。

（2）通过家园联系册、微信群等方式与家长保持密切联系。

（3）组织亲子活动，促进家长与孩子的情感交流。

三、重点成果1. 教育教学方面（1）绝大多数孩子能够熟练掌握本学期所学内容，学业成绩优异。

（2）在艺术、科学等领域，孩子们展现出较高的创造性和探索精神。

（3）家园合作活动得到家长的高度评价，增强了家园之间的信任与沟通。

2. 班级管理方面（1）班级纪律明显好转，孩子们自觉遵守行为规范。

（2）孩子们的自主意识和集体荣誉感得到显著提升。

（3）心理健康教育效果显著，孩子们的情绪调控能力得到提高。

四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分孩子在数学逻辑思维方面存在困难。

解决方案：开展专项辅导，通过游戏化的教学方式提高孩子的学习兴趣。

2. 问题：家园沟通在某些方面存在不足。

解决方案：丰富家园共育的形式和内容，如增设家长开放日、亲子互动活动等。

五、自我评估/反思本学期，我们大班在教育教学、班级管理以及家园共育等方面取得了显著的进步。

但也存在一些不足，如部分孩子在数学逻辑思维方面仍需加强辅导，家园沟通仍需进一步优化等。

幼儿园大班学期班务工作总结报告8篇

幼儿园大班学期班务工作总结报告8篇篇1一、引言本报告对幼儿园大班本学期的班务工作进行全面总结。

通过详细分析班级管理、教育教学、家长工作以及班级特色活动等方面的情况，我们旨在总结经验、发现问题、提出建议，为今后的班务工作提供参考和借鉴。

二、班级管理本学期，我们幼儿园大班班级管理始终坚持以人为本，注重培养幼儿的自主性和独立性。

在班级纪律方面，我们通过制定合理的班规和奖惩制度，引导幼儿养成良好的行为习惯。

同时，我们鼓励幼儿积极参与班级管理，如设立班级小管理员，协助老师进行日常管理，这不仅锻炼了幼儿的管理能力，也增强了他们的责任感和荣誉感。

三、教育教学教育教学方面，我们注重课程的全面性和趣味性。

在主题教学活动中，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列富有创意和启发性的课程。

同时，我们还注重课程的实践性和互动性，引导幼儿通过亲身实践和与同伴的互动来学习知识、掌握技能。

此外，我们还利用课余时间，组织幼儿进行丰富多彩的课外活动，如参观博物馆、参加文艺比赛等，以拓展幼儿的视野和增强他们的综合素质。

四、家长工作家长工作是班级管理工作的重要组成部分。

本学期，我们通过定期举行家长会、电话访问和家园联系册等方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的情况。

同时，我们还向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和家园共育的方法，以取得家长的理解和支持。

在家长会的组织方面，我们注重形式的多样性和内容的实用性，让家长能够在轻松愉快的氛围中了解幼儿的教育情况。

五、班级特色活动本学期，我们还组织了一系列具有班级特色的活动。

例如，我们组织了“我是小小消防员”的实践活动，让幼儿在亲身体验中了解消防知识，增强安全意识。

此外，我们还开展了“亲子运动会”、“圣诞嘉年华”等大型活动，不仅锻炼了幼儿的体能和协作能力，也增进了亲子间的感情。

这些特色活动不仅丰富了幼儿园的生活，也提升了班级的凝聚力和向心力。

六、存在的问题与建议尽管本学期的班务工作取得了显著成绩，但仍存在一些不足之处。

[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】

[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】大班班务工作总结篇一当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。

不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。

加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。

平时我们都加强了幼儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。

每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

（一）、数学方面1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

3、学习20以内加减法、口算等知识。

20以内数的分解和组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。

认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。

学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。

学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与部分的关系。

认识时钟。

会看整点、半点。

会看日历。

（二）、游戏方面1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴趣的幼儿继续探索。

幼儿园大班班务工作总结8篇

幼儿园大班班务工作总结8篇篇1一、背景本学期作为幼儿园大班班主任，我肩负着培养孩子们综合素质的重要任务。

在全体教师团队的共同努力下，我们围绕幼儿园教育指导纲要，积极开展各项工作，注重幼儿全面发展与个性培养相结合。

以下为本学期班务工作的总结。

二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园教育教学计划，结合大班孩子的年龄特点和认知水平，精心组织和实施各类课程。

通过主题活动、游戏教学、实践操作等多种形式，促进幼儿的语言、数学、科学、艺术、社会等各个领域的发展。

2. 主题活动开展了丰富多彩的主题活动，如“我们的城市”、“自然界的变化”等，通过实地考察、观察、讨论，让孩子们在亲身体验中增长知识，激发探索未知世界的兴趣。

3. 家园合作积极与家长沟通，通过家长会、家园联系册等途径，向家长汇报孩子的学习情况，并听取家长的意见和建议。

同时，发动家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。

三、保育工作1. 生活护理在日常教学活动中，注重孩子的身体健康和心理健康。

合理安排作息时间，保证孩子充足的睡眠和饮食。

定期检测孩子的身高、体重等指标，确保孩子们健康成长。

2. 安全教育加强安全教育，通过游戏、故事等形式，让孩子们了解安全知识，提高自我保护意识。

同时，加强校园安全巡查，确保孩子在园期间的安全。

四、班级管理工作1. 班级纪律本学期，我们注重班级纪律的维护。

通过制定班规、开展班会等形式，让孩子们了解并遵守班级纪律，营造良好的学习氛围。

2. 班级管理团队组建班级管理团队，包括班长、副班长、学习委员等职位，让孩子们参与班级管理工作，培养他们的责任感和集体荣誉感。

五、特色活动开展情况1. 创意手工制作鼓励孩子们动手制作，开展创意手工制作活动。

通过剪纸、折纸、泥塑等多种形式，培养孩子们的动手能力和创造力。

2. 户外运动加强户外活动，组织孩子们进行足球比赛、篮球赛等团队运动，增强孩子们的团队协作能力和运动技能。

六、幼儿发展情况经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。

幼儿园大班班务个人工作总结(10篇)

幼儿园大班班务个人工作总结一、教学教育工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。

本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

提高了幼儿对计算活动的兴趣。

2、本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。

比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说："天黑了，小动物要睡觉了。

"并带头假装睡觉。

）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在《长大要当解放军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿势出现在活动室。

孩子们顿时嚷开了："某某当解放军了!""某某真神气!"我说："那我们一起来做解放军吧。

"孩子们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。

为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的孩子们纷纷表达自己的见解："解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们勇敢的消灭敌人。

2024年秋季幼儿园大班班务工作总结6篇

2024年秋季幼儿园大班班务工作总结6篇篇1一、引言随着时间的推移，2024年秋季学期已经接近尾声。

作为幼儿园大班的班务老师，我深感责任重大，也收获颇丰。

本学期，我们以“快乐学习，健康成长”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。

通过开展丰富多彩的教育活动，促进了幼儿身心全面发展。

现将本学期班务工作总结如下。

二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园的教学计划，结合大班幼儿的年龄特点和认知规律，精心设计了各类课程。

通过主题教学、项目教学等方式，引导幼儿主动参与、积极探究，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。

同时，我们还注重课程的延伸和拓展，鼓励家长参与其中，共同促进幼儿的成长。

2. 课堂管理在课堂管理方面，我们注重培养幼儿的自律性和专注力。

通过制定合理的课堂规则，引导幼儿养成良好的学习习惯。

同时，我们采用多种教学方法和手段，如游戏化教学、情景模拟等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 家园共育我们积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现和学习进展。

通过家长会、家访、微信群等方式，与家长共同探讨幼儿教育问题，形成教育合力。

同时，我们利用家长资源，邀请家长参与课程设计和实施，丰富了课程内容，提高了教育质量。

三、保育保健工作1. 饮食管理本学期，我们严格按照卫生监督部门的要求，做好幼儿的饮食管理工作。

坚持每日晨检和午检，确保幼儿饮食卫生安全。

同时，我们根据幼儿的生长发育需求，合理搭配膳食，保证幼儿营养均衡。

2. 健康监测我们定期对幼儿进行健康监测，包括身高、体重、视力等指标的测量和记录。

通过监测和分析，及时了解幼儿的生长发育状况，为后续教育提供科学依据。

3. 安全防护在安全防护方面，我们严格落实安全制度，加强日常安全教育。

通过开展安全演练、讲解安全知识等方式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

同时，我们加强与家长的沟通，提醒家长关注幼儿在家期间的安全问题。

四、特色活动与成果1. 特色活动本学期，我们开展了丰富多彩的特色活动。

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幼儿园大班班务工作总结幼儿园大班班务工作总结篇1转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。

幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。

大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。

坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。

夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。

在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。

四、环境创设结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。

五、幼小衔接工作幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。

组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。

利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。

学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。

在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。

通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。

总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。

但在工作中也存在着一些不足;1.幼儿常规工作不抓得到位。

在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。

2.区域游戏开展的不到位。

在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。

在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。

幼儿园大班班务工作总结篇2在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。

在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。

以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。

于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。

”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。

这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。

所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。

”最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。

我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。

希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。

幼儿园大班班务工作总结篇3在忙忙碌碌的生活中，这一学期又这样结束了，在我们全体师生的共同努力下，今年上学期工作计划取得了圆满的胜利。

在新的一学期来临之前，为了更好的让我们从事下学期的工作，就有必要简回顾过去一学期的工作不足之处。

以期待能更好的提高工作效率：首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。

”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的’去准备好。