对老师的评价与建议

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.会计英语老师

她是我们的班主任,课堂纪律好,课堂气氛活跃,教学效果甚好。学生听起来生动有趣。备课认真,中英结合,内容熟悉,效果也好。且语法讲得清楚,快慢适中,学生反映较好。多媒体课件制作精美、图文并茂、内容丰富、信息量大、文字简明,有利于学生学习观看,提高了教学效果。

2.会计电算化老师

她课体鲜明,图文并茂,讲得生动有趣,理论与事例结合得好.使用多媒体,不是念课件,而是真正讲课,有声有色,提高了讲课效果。纪律比较好,大部分学生能认真听课,大多数班级的课堂还是较活跃,在部分学谈中觉得,他们的好奇心、求知欲的愿望是不错的,

4.纳税实务老师

她不完全脱离教材,又不依赖教材,课堂上把有关重要问题分析得深透,启发学生深入思考;启发式教学,师生互动好,老师提出一些思考题,有的让同学当场回答,然后老师总结归纳;有的让同学课后再思考,下次再回答;讲课艺术较高,逻辑性强,且富有感情色彩。

5.外贸会计老师

她对业务都比较熟悉,精力充沛,讲解流畅,吐字表达清楚,教态也比较自然,整堂课都微笑着,很放松,态度亲切动人,使学生听课轻松,学得愉快,效果是比较好的,但课堂纪律不是很好。堂课要求学生主要掌握什么,老师没有交代,学生只好自己去捉摸了,这对教学效果、学习效果是有影响的。

6.房地产会计老师

她教学态度认真庄重、语言简明、注意引用实例使学生加深了理解。能结合讲

授内容,给学生提出思考问题(分析诊断),不仅给学生讲学科的知识而且教会学生学习的思考方法。

精品文档,你值得期待

相关文档
最新文档