银行小小银行家暑期社会实践活动16页PPT

合集下载

小小银行家社会实践活动内容

小小银行家社会实践活动内容

小小银行家社会实践活动内容哎呀,小小银行家的社会实践活动真是个有趣的事儿啊!这天,阳光明媚,空气中飘着淡淡的花香,咱们一群小伙伴兴冲冲地跑到了当地的一家银行。

走进银行,那儿可真是热闹,柜台前面排着长队,工作人员忙得不可开交,真是个“人山人海”的地方。

我们每个人都像小兔子似的,眼睛都亮了,心里想着:今天可是个学金融的好机会哦!银行的叔叔阿姨们热情得很,给我们讲解了存款和取款的流程,哇,真是开了眼界!原来,存款就像把钱藏进一个大口袋里,取款就是从口袋里拿出来,简单吧?可是,别以为这就没意思了,银行里的每一笔交易都是一场小小的“冒险”,你看那机器叮咚作响,真像在唱歌。

我们都忍不住笑了,想着这钱真是活的,来去自如,真是“金银满屋”的感觉。

我们分成小组,开始模拟银行业务。

哎呀,我们几个小朋友真是有创意,竟然想出了一些搞笑的存款项目,比如“梦中宝藏”和“未来愿望”,哈哈,大家都笑得前仰后合。

然后,轮到我上场了,我扮演银行经理,声音故作严肃地说:“小朋友们,欢迎光临我们的银行,今天有什么需要存储的吗?”结果大家都忍不住笑了,真是“逗趣十足”啊。

在模拟的过程中,我们不仅学会了怎么操作,还认识了好多金融知识,像是利息、账户余额,听起来高大上,但其实也就是钱生钱的道理嘛。

我们小组甚至还讨论了如果大家一起存钱,能买到一个大大的冰淇淋车,想想就让人流口水,真是“食指大动”啊!这时候,旁边的小伙伴说:“那我们得好好存钱,不然怎么吃得上冰淇淋呢!”大家都点头,纷纷表示要好好规划自己的零花钱。

银行的叔叔阿姨还给我们展示了那些机器,听说它们每天都在忙着处理成千上万的交易,真是“忙得不可开交”。

我们仿佛看到了那些钞票像小鸟一样飞来飞去,真是个奇妙的世界!有的小伙伴兴奋地问:“那这些钱会不会自己跑掉啊?”我们都笑得不行,心里想着,这银行可不是“随便来随便走”的地方啊!之后,我们还进行了一个小小的游戏,叫“银行大冒险”。

游戏规则简单,谁能正确回答金融知识的问题,谁就能“获得”金钱奖励。

幼儿园中班社会活动《小小银行家》教案

幼儿园中班社会活动《小小银行家》教案

幼儿园中班社会活动《小小银行家》教案活动名称:《小小银行家》活动目标:1. 认知目标:让幼儿初步了解银行的基本功能和服务,如储蓄、取款、兑换等基础知识。

2. 情感目标:激发幼儿对钱币的认知兴趣,培养珍惜财物、合理使用零花钱的良好习惯。

3. 行为目标:通过模拟游戏的方式,引导幼儿学习基本的理财观念和操作,锻炼他们的社会实践能力。

活动准备:1. 教具材料:仿真钱币、存折样本书、玩具收银机、假钞鉴别卡(或相关图片)、银行模拟场景布置(柜台、等候区等)。

2. 角色扮演道具:银行职员制服、客户标识牌等。

3. 情境剧本:设计简单的银行业务对话和情景模拟剧本。

活动流程:一、导入环节(10分钟)1. 讲述故事或观看动画短片,引出银行的概念和作用,如“小猪存钱罐”的故事,说明为什么要存钱以及银行的作用。

2. 展示真实的银行卡、存折样本,简单介绍它们的功能和用途。

二、认知与讲解环节(15分钟)1. 通过实物演示,教授幼儿识别货币面额,理解钱币的价值。

2. 解释储蓄的过程,包括开账户、存钱、取钱的基本概念。

3. 简单介绍银行工作人员的职责和常见的银行业务流程。

三、实践活动环节(30分钟)1. 创设“小小银行”模拟环境,让幼儿扮演银行职员和客户。

2. 幼儿轮流扮演角色,模拟办理存款、取款、查询余额等业务。

3. 引导幼儿在游戏中学会排队等候、礼貌交流,并实践使用“钱币”进行交易。

四、游戏拓展环节(10分钟)1. 设计简单的金融小游戏,比如“如何合理分配零花钱”,让孩子思考并表达他们会选择如何存钱和消费的理由。

2. 对幼儿的表现进行点评和肯定,强化正确的金钱观和理财意识。

五、活动总结与延伸(5分钟)1. 教师总结活动过程中的亮点和需要改进的地方,强调节约资源、勤俭持家的重要意义。

2. 鼓励幼儿回家后与父母分享今天学到的知识,并在生活中观察真正的银行是如何运作的。

活动后续:1. 在班级内设置“模拟银行”,定期开展角色扮演游戏,巩固所学知识。

暑期社会实践报告ppt通用模板

暑期社会实践报告ppt通用模板
此处添加标题文本We have many PowerPoint templates that has been specifically designed.
01
此处添加标题文本We have many PowerPoint templates that has been specifically designed.
适合工作总结汇报/工作报告/工作总结/工作计划等
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
标题
标题
标题
标题
标题
标题
请输入您的标题
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
请输入您的标题
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
请替换文字内容复制你的内容到此,
请选择只保留文本,已保持全文档文本格式的统一
请替换文字内容复制你的内容到此,
请选择只保留文本,已保持全文档文本格式的统一
请输入您的标题
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
添加相关标题文字
关键词
2019
感谢您的观看!
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
04

“小小银行家”主题活动方案(整理).pptx

“小小银行家”主题活动方案(整理).pptx
识别假币技巧
认识外币分享
3、财商小游戏欢乐停不了(根据时间要求可二选一) 游戏名称:
2
学海无涯
1、游戏内容:不同面额的钞票若干,点钞票。(也可以家长 PK) 游戏规则:时间要求 1 分钟内,共 100 元的钞票,每位小朋友 按要求钞票,要求相同时间内,点对钞票数量的小朋友获胜。
2、游戏名称:勇往直“钱” 游戏规则;现在会有各种面额钱币若干,现场主持人将随机报出 一个钱数。参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一 起。每次每人主持人给出题 3 次,时间最短回答最快最灵敏的 小朋友获胜。
学海无涯
“小小银行家”主题活动方案 一、活动主题:
小小银行家 二、组织单位:
主办方:荷花小学 协助方:诸暨农商银行 三、活动对象:荷花小学一年级学生 四、活动地点:
五、活动时间: XXXX 年 12 月 20 日内容 结合当下小区的生活结构与人文环境,设计一系列以家庭为
3、银行柜台体验
3
学 海 无涯
通过柜台模拟操作,让小朋友们真实的体验一次银行柜台办 理业务,当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。成功体 验成功的家庭获得“小小银行家证书” 4、小小交易王 1 元拍卖约不约(可选)
现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为 小朋友理财礼品一套进行拍卖。具体实施将通过 1 元拍卖形式 进行。出价 1 元,在场的小朋友自由喊价,每次喊价不超过 10 元,全场喊价最高获得这个礼品套装。共 5 套礼品可进行拍 卖。
主体参与,尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成 长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。 1、认识新银行设备
活动内容,带孩子们进入营业网点,认识自动机具等新型 银行设备,和简单的机具原理,使用方法。

银行暑期实践报告ppT演示

银行暑期实践报告ppT演示

银行暑期实践报告ppT演示暑期社会实践报告——银行实习一.活动基本概况社会实践是大学同学接触社会,增加社会阅历和社会经验的良好契机,学校高度重视学生社会实践工作。

暑假期间,为了提高自我素质,响应学校号召,本人以个人为单位,进行了预就业社会实践,在中国银行开展了为期14天的岗位见习活动,在单位老师的帮助下,我熟悉了金融机构的主要经济业务活动,如综合业务处理,个人外汇业务等,以拓展视野,提高专业素质,增强社会适应能力,为下一步学习就业树立正确的观念和目标。

二.接收单位及简介全称中国银行股份有限公司,是中国内地五大国有商业银行之一。

中国银行的业务范围涵盖商业银行、投资银行和保险领域,旗下有中银香港、中银国际、中银保险等控股金融机构,在全球范围内为个人和公司客户提供全面和优质的金融服务。

中国银行于xx年被 __确定为国有独资商业银行股份制改造试点银行之一。

围绕"资本充足、内控严密、运营安全、服务和效益良好、具有国际竞争力的现代化股份制商业银行"的目标,中国银行进一步完善公司治理机制,加强风险管理和内控体系建设,整合管理流程和业务流程,推进人力资源管理改革,加快产品创新和服务创新,稳步推进股份制改造工作。

本次接受单位——中国银行烟台莱阳支行,业务种类齐全,涵盖公司金融业务,个人金融业务,银行卡业务,资金业务,电子银行,电话银行,网上银行等多种服务项目,具有和谐的工作环境,以及一直延续下来的紧凑的工作节奏,和良好的学习氛围,为当地的主要金融机构之一,对地区经济发展有重要推动作用。

三.实践目的(一)拓展专业知识中国银行莱阳市支行业务种类齐全,通过为期14天的岗位见习,大致了解银行的工作体系,接触形式多样的业务品种及其运作过程,思考各种业务的作用,积累知识,为大二即将学习的课程内容打下基础,同时提高自己的专业素养,培养经济思维。

(二)提高职业素养通过对工作岗位的体验,熟悉金融单位的工作气氛,转换作风,调整自我角色,以银行的行为规范来要求自己,杜绝浮躁,遵守组织纪律和单位规章制度,体验银行工作人员严谨,高效,认真负责的敬业精神,增强自己的责任心,对岗位负责,坚守自己的职业道德,努力提高自己的职业素养,树立正确的职业观念。

“小小银行家”少儿财商培养课件

“小小银行家”少儿财商培养课件
• 但是钱并不是万能的,很多东西,即使我们有 再多的钱也买不到,比如:
健康、幸福、快乐、自由,阳光、空气、 爱和友谊。
学习交流PPT
49
第三章
实践小课堂
学习交流PPT
50
实践小课堂
学习交流PPT
51
实践小课堂
• 单指单张点钞法
• 持票左手横执钞票,下面朝向身体,左手拇指 在钞票正面左端约四分之一处,食指与中指在 钞票背面与拇指同时捏住钞票,无名指与小指 自然弯曲并伸向票前左下方,与中指夹紧钞票, 食指伸直,拇指向上移动,按住钞票侧面,将 钞票压成瓦形,左手将钞票从桌面上擦过,拇 指顺势将钞票向上翻成微开的扇形,同时,右 手拇指、食指作点钞准备。
学习交流PPT
52
实践课堂
• 单指单张点钞法
• 清点左手持钞并形成瓦形后,右手食指托住钞 票背面右上角,用拇指尖逐张向下捻动钞票右 上角,捻动幅度要小,不要抬得过高。要轻捻, 食指在钞票背面的右端配合拇指捻动,左手拇 指按捏钞票不要过紧,要配合右手起自然助推 的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹, 要注意轻点快弹。
小小银行家
——少儿财商培养
XX银行XX 贵宾客户亲子体验活动
学习交流PPT
1
前言——财商教育很重要!
IQ EQ FQ
一个不能少!
• 智商IQ: Intelligence Quotient • 情商EQ:Emotion Quotient • 财商FQ:Financial Quotient
学习交流PPT
学习交流PPT
4
第一章
钱从哪里来?
学习交流PPT
5
钱的起源
• 以物易物→贝币出现→钱币流通
学习交流PPT

第3课小小银行家(课件)粤教版五年级下册综合实践活动

第3课小小银行家(课件)粤教版五年级下册综合实践活动
第3课:小小银行家
目录CONTENTS
1. 学习金钱的基本概念 2. 学习储蓄的重要性 3. 学习理财的基本原则 4. 学习如何做小小银行家
1. 学习金钱的基本概念
1. 学习金钱的基本概念
了解货币的概念
探索货币的使用 和交换方式
学习货币的种类 和面值
1. 学习金钱的基本概念
了解货币的概念
货币是指一种被广泛接受并用于交换商品和服 务的价值媒介。学生可以通过学习货币的定义 和功能,了解货币在经济交流中的重要性。可 以通过讨论货币的历史背景和不同国家的货币 来拓宽视野。
要点标题:了解风险与收益
要点内容:学习理财的基本原则之三是了解风险与收益 。孩子们应该学会在理财过程中分析和评估风险,并了 解不同投资方式的预期收益。可以通过了解银行存款、 股票、基金等理财工具的特点和风险来进行选择,同时 也要明确自己的风险承受能力,以便做出明智的投资决 策。 以上是学习理财的基本原则的三个要点。合理规划开支 、培养储蓄习惯和了解风险与收益是孩子们在学习理财 过程中需要掌握的重要知识点,通过实践和学习,他们 将能够自主管理自己的财务,为未来的生活打下坚实的 基础。
2. 学习储蓄的重要性
2. 学习储蓄的重要性
储蓄可以帮助我 们实现理财目标
储蓄可以培养良 好的消费习惯
储蓄可以应对突 发紧急情况
2. 学习储蓄的重要性
储蓄可以帮助我们实现理财目标
学习储蓄的重要性首先在于它可以帮助我们实 现理财目标。通过储蓄,我们可以积攒一定的 资金,用于实现自己的梦想和目标,例如购买 心仪已久的玩具、书籍或者旅行等。储蓄不仅 可以满足我们的消费需求,还可以培养我们的 理财观念,让我们懂得如何合理规划和管理自 己的财务。
4. 学习如何做小小银行家

小小银行家活动方案ppt模板

小小银行家活动方案ppt模板

感谢观看
Small Banker Activity Plan
汇报人:XXX 202X.XX.XX
Logo/Company
职责划分
1. 设立不同岗位:在小银行家活动中,可以设立借贷员、出纳员 、理财顾问等不同岗位,每个岗位都有特定的职责和工作内容。 2. 分配任务和职责:根据参与者的能力和兴趣,合理分配任务和 职责,确保每个人都能发挥自己的专长,并能够协同工作,共同 完成各项任务。
03 储蓄与借贷知识
Knowledge of Savings and Lending
学习银行知识:在活动前,向孩子们简要介绍银行的作用、服务和安全措施 ,让他们了解银行的重要性。 a. 角色分配:按照孩子们的兴趣和能力,分配不同的角色给他们,让他们 在模拟的银行中扮演不同的角色。 b. 模拟银行业务:每个小组按照分配的角色,依次进行存款、取款、贷款 等银行业务操作,并记录每笔交易的详细信息。 c. 业务评估和奖励:根据每个小组完成的业务数量和准确性,评估他们的表 现,并给予奖励和认可。 d. 总结和反思:活动结束后,组织小组讨论和总结活动的经验和教训,鼓 励孩子们提出自己对银行服务的理解和改进意见。
02 银行角色与职责
Bank Roles and Responsibilities
银行角色
Bank Role
1. 银行角色的定义和重要性:介绍银行角色在小银行家活动中的 定义,以及他们在活动中的重要作用。 2. 银行角色的责任和任务:概述银行角色的责任和任务,包括接 待客户、辅助客户办理业务、解答客户疑问、处理金融问题等。 3. 银行角色的技能要求:阐述银行角色需要具备的技能要求,如 沟通能力、团队合作能力、数学和计算能力、急救知识等。 4. 银行角色的培训和评估:介绍为银行角色提供培训的计划和方 法,并说明通过评估确保他们的表现符合标准的措施。

银行社会实践活动心得体会PPT

银行社会实践活动心得体会PPT

经验总结
总结实践活动中的经验教 训,对自身能力提升和团 队协作进行评估。
03
知识与技能应用分析
银行业务知识运用
01 理论知识实践化
将在学校学到的银行理论知识成功运用到实际业 务中,如存取款流程、理财产品推广等。
02 业务办理熟练度
通过不断地实践,提高了自己在银行业务办理中 的熟练度和准确性。
03 客户需求把握
银行社会实践活动心 得体会
目录
• 活动背景与目的 • 实践活动过程回顾 • 知识与技能应用分析 • 遇到问题及解决方案总结 • 个人成长与收获体会 • 对未来职业发展的展望与规划
01
活动背景与目的
实践活动简介
活动名称
银行社会实践活动
活动地点
某城市商业银行
活动时间
2023年5月
活动形式
实地考察、业务体验、交流座谈
沟通技巧展示
与客户沟通
学会了如何与客户进行有 效沟通,了解客户需求, 提供满意服务。
与上级沟通
在与上级沟通中,学会了 如何准确传达工作进展、 提出问题和建议。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与团队成员沟通
掌握了与团队成员保持良 好沟通的技巧,如倾听、 反馈、协调等。
04
遇到问题及解决方案总结
遇到的问题和困难
沟通障碍
与客户或同事交流时,有时会出 现理解偏差或信息传递不清的情
自我认知
通过实践,更加了解自己的优点和不足,明确了今后需要努力的方 向。
自信心提升
在实践中不断突破自我,完成任务,提升了自信心和解决问题的能 力。
对未来职业发展的展望与规
06

银行行业发展趋势洞察
数字化转型

小小银行家 PPT

小小银行家 PPT

推荐书目:《小狗钱钱》
大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流没有一个公认的东西做钱用我们的日子太苦了没有一个是
小小银行家
说 说 大 家 所 知 道 的 银 行
我想要美羊羊,但只有喜 羊羊。 我想要喜羊羊
后来,男孩得到了喜羊羊,女孩得到了美羊羊。
想不想拥有自己的小金库呢? 1. 一周问爸爸妈妈要一次零花钱,存入存钱罐。
我是猪猪存钱罐
请把零花钱放在 我肚子里吧
2. 拥有记账本。 学会记录自己每天花了多少钱。
如果不会写,我们就把买的东西画在本本上。。
把买的东西,
都画在我的格 子里吧~~
3. 每天对自己说:我要节约用钱。
很多条小溪走在一起,才能成为一条大河。
人 民 币
认一认,识一识,这是多少钱?
钱是怎么来的?
想一想?答一答。
银行 爸 爸 的 口 袋
钱是劳动得来的!
说一说,流浪汉为什么没有钱买东西吃呢?
流浪的人
钱是辛勤劳动换来的。只有 工作,我们才会有钱,才可 以买吃的,买玩具,买衣服。
钱来之不易,我们要从小怎样做呢?
学会存钱,节约用钱。 拥有自己的
我想要大米,用斧子换吧。。。。
我想要一瓶酱,用油换吧。。。。 我想得到一块羊肉,用盐换吧。。。
想要喜羊羊的大米,我得盐先换盐,再换 油,再换斧子,然后才能换到。。。
物物交换太麻烦,有没 有更好的办法呢?
于是,可以当钱的东西出现 咧。。
羊怎么样呢?
盐怎么样呢?
铜、铁怎么样呢?
羊,没法分割啊。。。。。
盐,好分割,可是太 容易化了。。。。
铜铁当钱也不错,这也 太重了哇。。。。

大学生银行实习报告总结PPT

大学生银行实习报告总结PPT
指导。
05
个人成长与收获总结
专业知识水平提升情况评估
理论知识掌握
通过实习,我深入了解了银行业务知识,掌握了 相关法规和政策。
业务知识应用
在实习过程中,我将所学理论知识应用于实际业 务中,提高了自己的业务处理能力。
专业知识拓展
通过与同事的交流和学习,我不断拓宽自己的知 识面,了解了更多与银行业务相关的专业知识。
己的团队协作能力。
综合素质提高自我评价
责任心增强
通过实习,我深刻认识到自己的工作责任,提高了自己的责任心 和工作积极性。
沟通能力提升
在实习过程中,我学会了与同事和客户进行有效沟通,提高了自 己的沟通能力。
适应能力提高
面对实习中的新环境和新挑战,我学会了快速适应并融入其中, 提高了自己的适应能力。
06
实践操作能力增强成果展示
业务技能提升
01
在实习期间,我积极参与各项银行业务操作,熟练掌握了各类
业务系统的使用,提高了自己的业务处理效率。
客户服务能力
02
通过与客户沟通和处理客户问题,我提升了自己的客户服务意
识和能力,学会了如何更好地满足客户需求。
团队协作能力
03
在实习过程中,我学会了与团队成员协作完成任务,提高了自
大学生银行实习报告 总结
目录
• 引言 • 实习过程回顾 • 业务知识与技能应用 • 团队协作与沟通能力提升 • 个人成长与收获总结 • 对未来职业规划影响及建议
01
引言
实习背景与目的
实习背景
为提升金融专业实践能力,了解 银行业务操作流程,参与银行实 习项目。
实习目的
通过实习,掌握银行业务知识, 提高实际操作能力,为日后工作 打下基础。

学生银行实践活动心得体会PPT

学生银行实践活动心得体会PPT

获得的经验教训
实践是检验真理的唯一标准
通过实践活动,深刻认识到理论与实践相结合的重要性, 只有将理论知识应用于实践中,才能真正掌握知识和技能 。
团队合作是成功的关键
在实践过程中,与团队成员的紧密合作是完成任务的重要 保障,只有相互信任、积极沟通、分工协作,才能取得良 好的工作成果。
时间管理至关重要
输标02入题
活动地点:某银行分行
01
03
活动成果:通过实践活动,学生不仅了解了银行业务 流程和金融产品知识,还提高了沟通能力和团队协作
能力,为未来的职业发展打下了坚实的基础。
04
活动内容:学生在银行实践期间,主要参与了银行业 务办理、客户咨询、金融产品推广等工作,并接受了 银行专业人员的指导和培训。
了解银行业务流程
存款业务
了解银行存款的种类、利率及办理流程。
汇款业务
了解银行汇款的方式、费用及操作步骤。
贷款业务
学习贷款的申请条件、审批流程和还款方式 。
投资理财
了解银行提供的各种理财产品和服务,包括 基金、保险、债券等。
学习金融产品和服务
金融产品介绍
学习银行提供的各种金融产品 ,如储蓄存款、理财产品、保
解决问题的思路和方法
加强学习培训
通过参加银行组织的培训课程、阅读相关书籍和资料,加深对银 行业务流程和操作规范的了解,提高实践能力。
加强沟通协作
积极与团队成员、指导老师以及银行工作人员沟通交流,明确任务 分工和协作方式,提高工作效率。
制定合理计划
根据实践时间和任务要求,制定详细的工作计划,合理安排时间, 确保工作进度和质量。
险产品等。
服务体验
通过实际操作,体验银行提供 的各种服务,如ATM机取款、 网上银行转账等。

大学生银行实习总结ppt

大学生银行实习总结ppt

大学生银行实习总结ppt大学生银行实习总结ppt根据学校毕业实习要求,本人于xx年2月底到4月底期间在中国农业银行宁海县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实习.实习期间,在学校和单位指导老师的帮助下,我熟悉了金融机构的主要经济业务活动,系统地学习并较好掌握了银行会计实务工作,理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高.现将毕业实习的具体情况及体会作一系统的总结.一,实习单位简介中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京.在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广大客户所信赖,已成为中国的银行之一.在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被《财富》评为世界500强企业之一.中国农业银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点,一直鼎立支持宁海经济的发展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用,以优美的环境,丰富的金融产品,竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户提供安全,快捷的全方位优质金融服务.二,实习过程此次实习的目的在于通过在农业银行的实习,掌握银行业务的基本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等.实习过程主要包括以下几个阶段:(一)了解实习单位基本情况和机构设置,人员配备等.(二)学习银行的基本业务流程与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞,珠算,五笔字型输入,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等.(三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等.区别与比较银行会计科目账户与企业的异同.(四)总结实习经过,并完成实习手册,实习报告.三,实习内容在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等.这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作.看着同事熟练的点钞,真是又佩服又羡慕,而我只能笨拙的从一张一张数起.对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失.经过一个星期的"苦练",我虽然还不能熟练操作银行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了.于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务.该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等.对于每一笔业务,我都学习了其abis系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类.此外我还学习了营业终了时需要进行的abis轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭细核对表,审查传票号是否连续,金额是否准确,凭证要素是否齐全等.在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等.而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等.经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开始学习银行的会计业务,即针对企业的业务.对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账,复核与出纳. 城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种.对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整.对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后).转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核.四,实习收获与体会这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿.其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作.没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如"您好,请签字,请慢走";其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
12
活动要求
各分行应在7月25日前完成分行小小银行家暑期社会实践活动的具 体活动内容安排并报送总行,其中应包括总行支持费用的使用计 划、广告投放计划等; 各分行应在活动期间通过零售网站至少报送两篇活动报道,其中 必须包括活动图片内容; 各分行应于活动结束后一周内,向总行报送活动总结,其中内容 应包括费用实际使用情况说明,总行将根据分行活动组织情况、 广告投放情况、活动整体评估等划拨费用。
活动综述
现代社会,家长除了关心孩子的学习成绩,也越来越关心孩子的 能力和素质教育。让孩子尽可能多的参加社会实践活动,帮助孩 子熟悉社会、了解社会、及早融入社会,可以帮助孩子树立自信 心,积攒社会经验和求职资本,为迎接未来打好基础。
突破以往营销活动抽奖、送礼的传统活动形式,以指导孩子独立、 自主为营销点,在08年暑假开展“小小银行家暑期社会实践活 动”,以此吸引孩子及其家长的参与,进一步树立我行财富管理和 小鬼当家卡品牌形象。
快去报名!
5
前期准备
根据总行工作安排,制定分行活动实施方案,做好小小银行家暑期 社会实践活动的各项准备工作,包括活动的组织、活动内容的安 排、培训课件的制作、活动的后勤保障工作等; 组织分行当地的活动宣传工作,在至少一家当地有影响的媒体发 布活动宣传广告一次、活动宣传软文一至两篇,在营业厅、自助 网点营造活动气氛,张贴宣传海报,摆放易拉宝等; 结合活动内容,以支行为单位组织开展针对青少年的暑期营销活 动,如举办青少年财富知识讲座,邀请客户和子女共同参加,通 过活动进行宣传营销; 结合活动内容,做好存量客户的维护提升工作,要求支行进一步 完善现有客户的客户关系管理,通过活动展现出##银行对客户 家庭、客户子女教育和成长的全方位关注,加深与客户的感情。
上还有多少钱。
哦,可别忘了 叫上我呦。我 妈刚给我了一 笔零花钱呢!
3
为何要参加##银行暑期实践活动?
银行很神秘? 什么是钱? 如何规划并达成我们的理财 目标? 我们要了解看似神秘的资本 市场,创造更多的零花钱! ……
4
活动方案
报名时间: 7月20日—8月5日 活动时间: 8月10日—8月25日 参加人员: 12-18岁,小鬼当家卡客户或贵宾客户子女 活动周期:每组1周或2周 参加人数:每支行10人左右 活动部门:银行柜台、前台接待、XXXX
10
媒体宣传
活动期间,总行将在《华夏理财》及门户网站对暑期少儿理财实践活动进 行宣传。 要求分行组织当地的活动宣传工作,在至少一家当地有影响的媒体发布活 动宣传广告一次、活动宣传软文一至两篇, 在营业厅、自助网点营造活动气氛,张贴宣传海报,摆放易拉宝等。
总行将对分行的宣传工作进行检查!
11
总行支持
13
14
END
分行可根据情况设计合适的活动内容。
9
活动管理
为了确保整个活动有序、顺利的进行,分行需按照以下原则开展活动: 1、集中管理,统一安排,按阶段进行 为了保证活动效果,分行应将活动分为两个阶段,一是集中培训阶段, 二是分散实习阶段,对符合条件客户,活动前应集中时间在分行进行培 训,培训结束后分散到各个支行进行实际营销,并结合当时分、支行开 展的贵宾或者社区活动,让其参与并体验。
通过对非凡财富客户子女进行维护,提高客户忠诚度;
活动计划新增小鬼当家卡3000张或非凡财富客户1000名,新增金 融资产5亿元;
通过发卡工作,培养、开发青少年客户,收集客户信息和家庭信 息。
2
小小银行行暑期社会实践活动火热开始了!
暑假快到了,我 准备去##银行
学学理财!
好啊,我有##银行 的小鬼当家卡~咱们一 起去吧,看看我的卡
6
前期准备
其它建议: 1、本次实践活动将为参与活动的少儿定制##银行行服
行徽,通过统一的行服行徽,培养孩子们对##银行的集体 荣誉感与团队精神,并激发他们的内在潜能,以银行职员的 标准要求自己,积极参与实践活动的各项内容。
2、为孩子们定制统一的卡通公文包或文具,并印有## 银行Logo,以作留念。
活动期间孩子们将作为##银行的见习员工,在##银行网点参 与一系列的工作实践,内容包括银行基础知识培训,金融理财知 识培训,参观银行网点、参与支行活动组织,人际沟通技巧和银 行营销技巧培训以及体验实际营销活动等。
1
明确活动目标
在非凡财富整体品牌下加强我行儿童理财品牌—小鬼当家卡的宣 传,树立##银行关注客户、关注客户子女教育和成长的“非凡 服务”形象;
3、为孩子们选购一套“理财”书籍,并附有活动举办行 行长签名与寄语,让孩子们在实践活动结束后,仍能够继续 重视理财知识的学习。
7
前期准备
8
活动执行
活动内容: 课程一:活动启动仪式 课程二:货币的起源和本质 课程三:参观银行的工作环境和感受工作氛围 课程四:理财经理为其培训理财知识及介绍职场经历 课程五:自助设备的使用、如何指导客户使用自助设备 课程六:成功营销人员为其培训客户整体宣传,包括海报、单页、易拉宝、胸牌、证 书等物品的设计,其中海报由总行统一制作和配送; 负责在我行网站和《华夏时报》等媒体发布活动宣传广告; 负责制定总体活动方案、营销指引,有关资料将统一发送分行, 分行可根据本分行活动方案的实际情况进行调整; 按照每家支行不超过10人,负责为参加活动的儿童客户提供每人 不超过600元的活动费用,用于实践活动期间的必要开销(如购买 实习工作服装、学习用品、餐费等)。
2、挑选合适的岗位进行体验 整个活动安排在零售业务范围内进行,但需要避免其接触到我行的重要 岗位,例如制卡室、加清钞、数据分析等,实际体验事项仅包括普通产 品培训、一般方案的编写和简单营销活动的执行。
3、确保无安全问题 活动期间分、支行应配备专职人员,全程参与,随时保持与孩子家长的 联系,确保孩子各方面的安全,同时要求家长在为孩子报名前认真阅读 活动报名表上的活动注意事项,并签字确认。
相关文档
最新文档