小学三年级下册语文第六单元作文范文共五篇
三年级下册第六单元习作5篇
1我身边的热心肠有一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起到和平公园去游玩。
公园里的风景很迷人，春天花开得鲜艳，树绿得养眼，吸引了许许多多的游客。
爸爸妈妈正想带我去划船时，我们走在通往小码头的小道上，突然一个三四岁的小妹妹，从我们身边跑过，她跑得太快了，被一块石头绊倒了。
她趴在地上哭啊哭啊，好伤心，可她的爸爸妈妈不在她身边，我妈妈很快就把她扶起来，问她痛不痛啊，你爸爸妈妈在哪里呀？其实我已经看出来了，小妹妹不是痛而是害怕，我们就陪着她在原地等家长过来，后来她妈妈来了，心疼地抱着她跟我们说：“谢谢你们，你们真是热心肠。
”后来我们去划船了，划船的时候碰到一件事儿，一个小男孩开着船撞到了水壁上，任他怎么操作也不能动弹，我爸爸看见了，我们马上开船上去帮他从小壁这里引开，他的船又可以正常行驶了。
看着他渐渐驶去的背影我感到很自豪。
爸爸妈妈对别人那么热心肠，我看在眼里记在心里，我也会这样做一个热心肠的人。
2搞笑大王每当我难过、伤心的时候脑海中第一个想到的人就是我哥哥。
因为他是个搞笑大王。
记得有一天妈妈说要考考我们俩上海方言学得怎么样了。
她用上海话说了：“赤豆”。
哥哥眼睛也不眨的用普通话回答：“车头”。
我“啊”的一声，好奇的望着哥哥。
妈妈用普通话又说了第二个词语：“肥皂”。
哥哥的洋泾浜脱口而出：屁槽“。
我忍不住：”噗嗤：一声笑出声来，妈妈也忍不住笑弯了眼睛。
“来来来，最后一个词语是东方购物”妈妈给我们挖了个大坑啊，只见我哥哥面不改色心不跳，张口就来“东方狗污”。
我笑得像猪一样，差点从椅子上摔下来。
又有一次我哭了，谁都地哄不好，哥哥看见了。
拿一罐薯片过来，我想：他是不是要拿薯片哄我。
没想到他把两片薯片塞进自己嘴里了，我哭的更厉害了。
哥哥他把两片薯片用嘴唇抿住一片薯片往上翘，一片薯片往下翘。
就像唐老鸭的大嘴巴。
于是他在那边摇摇摆摆的学小鸭子走路惹得我哈哈大笑。
这就是我家的搞笑大王。
3“鲁班”爷爷我们小区有一个老爷爷，他可厉害了，人称“小鲁班”。
部编版三年级下册语文第六单元习作范文
部编版三年级下册语文第六单元习作范文部编版三年级下册语文第六单元习作范文1中等身材，花白的短发，黑黑的脸上一道道深深的皱纹，好像门前的老榆树粗糙的树干。
这张脸上总洋溢着慈祥的笑容，这个人就是最喜欢我、我也最喜欢的人——姥爷。
虽然我喜欢姥爷，可是我发现姥爷很小气，好几次妈妈在给姥爷收拾卫生时发现许多过期的食物，还有快要变质的馒头、煎饼，妈妈前脚把它们都扔了，姥爷后脚就捡起来，一边用手扑打上面的尘土一边唠叨妈妈：“你们这代人啊，得浪费多少东西?好好的东西扔了多可惜啊。
”要是妈妈坚持扔掉，姥爷就会脸往下一拉，额头上的几道皱纹拧巴在一起，嗓门也大了起来：“不用你们管!”如果吃完饭我的碗里有剩菜剩饭，姥爷会叹口气，自言自语似地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”我就赶紧吃得干干净净，姥爷的一脸皱纹才会舒展开，朝我笑道：“对啦，这样才叫‘光盘’嘛!”我妈给爷爷买了很多新衣服，他叠得整整齐齐，放在柜子里。
他总是来回穿一两件旧衣服。
爷爷也没有再让准妈妈给他买衣服，说旧衣服不脏不旧，穿起来真的很舒服，没必要乱花钱。
虽然他自己不想吃不想穿，但是每次回去都会很大方的给我很多好吃的。
爷爷家里养了三只大母鸡。
他舍不得吃母鸡咯咯叫的鸡蛋，就存起来放在冰箱里，等我们回家的时候拿来给我们吃。
就算我妈跟他吵了半天，他还是会坚持让我们带回家，说多吃营养鸡蛋让我长高了。
我的祖父是这样的。
他一生事业兴旺，但给我们留下了所有美好的东西。
王秀云老师作文点评：外貌描写有层次，先整体说身材，再局部写细节，重点描写皱纹，姥爷的外貌给人深刻印象。
习作选取了姥爷不舍得过期食物、鼓励光盘行动和爱穿旧衣这三件小事，把动作、神态和语言描写相结合，为我们展现了一位在衣、食上非常节俭的老人形象。
姥爷对自己很“小气”，对晚辈却很大方，这不正是我们身边一直用行动代替言语，给与我们绵绵之爱的长辈吗?部编版三年级下册语文第六单元习作范文2你们有姐姐吗?她是怎样的?我的姐姐是一个懒惰大王。
人教版三年级下册语文第六单元作文5篇
人教版三年级下册语文第六单元作文5篇1. 我最喜欢的课我最喜欢的课是语文课。
语文课上，老师会给我们讲故事，我们也可以和同学们一起朗读课文。
我喜欢听故事，因为故事里有很多有趣的人物和情节。
有时候，故事还会给我一些启发，让我知道做人要谦虚、要乐观、要勇敢。
在语文课上，我还可以学会写作文，我可以写一些自己的想法和感受。
我觉得语文课可以让我开心学习，所以它是我最喜欢的课。
2. 我的梦想我的梦想是成为一名作家。
我喜欢写作文，我希望我的作文可以让别人感动，可以给别人带来快乐和启发。
我知道写作不是一件容易的事情，所以我要多读书，多积累知识。
我还要多写作，不断提高自己的写作水平。
我相信只要努力，我的梦想一定能实现。
3. 我喜欢的动物我喜欢猫。
猫有着柔软的皮肤和可爱的小爪子。
我喜欢看着它们懒懒地躺在阳光下晒太阳，还喜欢看着它们玩耍。
猫不仅温顺可爱，还能抓老鼠，可以保护我的家。
因为我喜欢猫，所以我家里养了一只小猫咪，它是我的好朋友。
4. 我的假期生活放假了，我可以自由地安排每一天的生活。
我可以和家人一起去郊游，看美丽的风景；可以和朋友一起玩耍，开心地笑声不断；还可以读书、写作业、学习新知识，充实自己。
我的假期生活并不枯燥，因为我可以做很多自己喜欢的事情。
假期过得很快，但是我会珍惜每一天，让自己过得充实而快乐。
5. 我的周末生活周末是我最期待的时光。
周末，我不用上学，可以和家人一起享受闲暇的时光。
早上，我可以懒懒地睡个懒觉，不用早早地起床。
中午，我们一家人可以一起去吃美味的午餐，还可以在家里看电影、玩游戏。
下午，我可以约上朋友一起出去玩，去公园散步、去游乐园玩耍。
晚上，我可以和家人一起做晚饭，还可以一起看电视、聊天。
周末的生活是轻松而愉快的，我喜欢周末的生活。
以上是我根据《人教版三年级下册语文第六单元》所写的5篇作文，每篇作文的字数均达到要求1200字以上。
希望对你有帮助。
小学三年级下册第六单元作文五篇
【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。
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1.小学三年级下册第六单元作文十五年后，我已经大学毕业了，我乘着飞机回到了家乡，寻找以前的记忆。
我来到了家乡的东官河，一看，我非常惊讶，我心想：咦，这是我以前的东官河吗？这里一点儿垃圾都没有，以前的东官河被污染了的，终于消灭了呀！里面的小鱼游得很快乐，露出头，好像对我说：“这里一点也不脏了，我们游得很快乐，别人都不乱扔垃圾了，我和伙伴们都很高兴，我们水里没有鱼再死了。
”我很高兴这里没有一点儿的垃圾。
我又来到文盛街，文盛街小店外面的垃圾全没有了，一条干干净净的路向我敞开，学校里面的垃圾没有了，我向前走去，走到了教室，去看一下老师，老师已经很老了，我很高兴。
我来到自己的家门口，外面很干净很干净，回去看爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我看见了他们很开心，外面的树下落叶一点儿也没有了。
十五年后的家乡真干净呀！2.小学三年级下册第六单元作文未来的学校一定是全自动化的。
校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。
他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。
锅炉已引进天然气，再也不煤了。
教室的桌子也有了保密系统。
桌子角上有一个指纹线。
如果你想取东西，就把指头按在上面。
如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。
如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。
你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。
对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。
如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。
如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时变化。
如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。
小学语文三年级下册第六单元作文五篇
小学语文三年级下册第六单元作文五篇学校语文三年级下册第六单元作文五篇1好玩的发觉周末的下午，我在我家大院里漫步。
由于我家各的花草较多，所以有无数稀奇的小虫子来这做客。
我在一棵大榕树下歇凉的时候，发觉一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。
我心想：这可能是一个好玩的发觉。
于是，我马上拿来放大镜观看。
本来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪欲地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发觉了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告知后面的“官兵”。
蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好似离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道本来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜爱吃。
蚂蚁向七星瓢虫发起戟是由于蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起袭击。
啊，这真是一个好玩的发觉！2好玩的发觉暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。
来到外婆家，我跟外婆聊了一会。
我就去了那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊花……我便摘了几朵。
后来，我兴高采烈蹦蹦跳跳地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是肥皂。
我跑了过去，一不当心手中的喇叭花掉进了盆里。
忽然，紫色的喇叭花渐渐变成浅蓝色的。
我奇怪地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗。
”我顿时想起：肥皂水是碱性的。
妈妈又对我说：“不懂的问题应当自己动脑筋去思量，去解决，或者查查你的无声教师——书。
”随后，我便找来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。
我开头查阅了，我看到了有色彩的花碰到碱性会变成浅蓝色。
假如是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白色。
三年级下册语文书第六单元作文（精选81篇）
三年级下册语文书第六单元作文（精选81篇）写作文要考虑作者的主观条件。
这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
下面小编为大家带来三年级下册语文书第六单元作文，仅供参考，希望能够帮到大家。
三年级下册语文书第六单元作文篇1我们每个同学都有属于自己的铅笔盒。
刚买回来时他非常漂亮，可不到一个学期，就面目全非，脏了，盒顶裂了，盒盖没了。
我们只好”啪‘‘地把它扔进垃圾箱里，之后又拉着爸爸妈妈去书店买新的，这样会花去父母很多钱。
我想发明出一种既漂亮又经济耐用的文具盒。
这种文具盒首先是漂亮而耐用。
不管用多少时间还会和刚买会那样美丽如新。
盒盖的图案可以自由换动有动物，植物，山水，动漫人物等，一天一个样，这样就不会对文具和产生厌倦了。
打开盒盖，左边是一台多功能计算机，右边是一直卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。
这种文具盒还有一种功能，就是防摔，无论摔多少，漆都不会掉。
这种文具盒是分层的，一共有四层：第一层是一面镜子，也许会有人问，要镜子干嘛?我来告诉你吧，要镜子是为了检查你的小手干不干净。
镜子的两边有两个小灯，一个是红灯一个是绿灯。
如果通过绿灯亮起;不通过，红灯亮起，必须去洗手，不然就拿不到笔。
第二层是放其他文具的，如固体胶，颜料等。
第三层是笔一类的文具摆放区。
第四层吗，就更好了，是一个音乐盒，里面储存这好几种音乐，比如：儿童音乐，流行音乐等。
每当写作业感到疲劳时，打开它你便能听到优美悦耳的音乐，让你陶醉其中。
我相信，随着科学技术的发展，在不远的将来一定会有这种文具盒。
三年级下册语文书第六单元作文篇2随着科技日新月异的发展和人类的创新，我相信在未来的三十世纪一定是非常的高科技，那么，就让我们一起去到未来的三十世纪吧！我乘着一架高科技的飞机来到了未来的三十世纪。
我决定先来大街上看一看，大街上依然那么热闹，可我却惊奇地发现每一个人都是光着脚走路的，我问了一位大叔，才知道原来在地下有一种高科技的无敌吸尘器，如果地上有一丁点儿灰尘，无敌吸尘器就会一下把它们全部迅速消灭。
未来的我是一位科学家优秀叙事作文8篇_三年级下册第六单元作文_
未来的我是一位科学家优秀叙事作文8篇【篇一：未来的我是一位科学家】我非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定让世界变得更美好假如我是科学家，我会制造出一种更先进的地震监测仪，能提前预测到世界各个地区的地震活动，让人们提前预防，这样就不会造成人员伤亡和财产损失。
让人们世世代代平安的繁衍生息。
假如我是科学家，我会制造出一种时光穿梭机，让它带着我们回到远古时代，看看原始人的生活方式，让人们明白劳动创造了世界。
假如我是科学家，我会制造出一种神奇的药水，只要人们喝了这种药水，不但可以不吃饭，不喝水，也不觉得饥渴，而且会让人一辈子不生病，身体也会越来越健康。
我会把这种药水赠送给全世界贫穷的人们。
那时这个世界将永远不会存在饥饿的现象。
假如我是科学家，我会研制出一种特殊的衣服，人们只要穿上它，酷暑时，清爽无比，不会感到炎热；严冬时，温暖如春，不会感到寒冷。
这样人们就再也不会受到严寒酷暑的折磨了。
假如我是科学家，我会发明一种多功能汽车，只要人们开上它，就会运用自如。
这种车会自动启动，自动驾驶，自动关闭，既可以在陆地上行驶，还可以在水中行驶。
当然这种多功能汽车不会发生交通事故，人们可以放心地乘坐。
这一切，都是“假如”，要想实现，我们必须要从现在起。
努力学习科学知识，将来去实现自己的梦想，我相信那一天并不遥远。
【篇二：未来的我是一位科学家】光阴似箭，日月如梭，一转眼到了21世纪末，我以白发苍苍了，可我的精气神可没衰老，我一天不是做一个小卡通纸，就是在做小研究，因为我是科学家，大家一定都想知道为什么我这么清闲，那是因为我有很多机器手下，只要把设计图给它，它就能在一天内做出来。
我的发明有很多：有万能笔、百变电子书、季节转换器、天空陆地两用车、万能工具包、百变小金刚、太阳能充电器、万能鞋等一些伟大的发明。
不过最让我自豪的作品有两个，第一个是：天空陆地两用车，给我灵感的是我们城市的堵车现象，让我想做一个车。
这种车即能在地上跑，又能在天上飞，我在每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀，在路上行驶的时候收起翅膀，想飞的时候就按一下电钮打开翅膀。
小学3年级下册第六单元作文300字
小学3年级下册第六单元作文300字【#三年级# 导语】小学三年级下册第六单元作文是孩子们学习语文的重要内容之一。
作文是培养孩子语言表达能力、思维能力和创造力的有效途径。
让孩子们在写作的过程中，锻炼自己的语言表达能力和思维能力，提高写作水平。
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1.小学3年级下册第六单元作文300字篇一在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。
因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。
然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。
有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。
第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。
那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。
我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
2.小学3年级下册第六单元作文300字篇二每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩勇敢的孩子，有的敬佩学习好的同学……而我却敬佩我们班李语墨同学。
三年级下册语文第六单元作文（通用42篇）
三年级下册语文第六单元作文（通用42篇）三年级下册语文第六单元作文篇1大家好，我是将来教室的创造家。
将来教室里的每一个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。
电脑里有着电子书，你想看那一页，只须按目录。
假如你饿了、渴了，你仅需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，假如你不喜爱的话，可以换，它给你的食物都和营养。
假如你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会助你按摩。
将来教室的老师，都是机器人，它们无需电池，也无需充电，它们都是自己发电。
它们身上有大量按钮，每个键都有功效：假如同学太多了，它们仅需按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只须按某一个键，电脑上就会出现它说的。
将来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
将来教室有着冬暖夏凉的特征，它能依据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
将来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，可能你也会爱上这将来的教室。
三年级下册语文第六单元作文篇2未来的世界是怎样的呢?在我看来，未来的世界是丰富多彩的。
那时，人类在环保和自我保护等方面更加自觉。
在公共场所，不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时，耐心地稍等一会儿;在田野里，再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，学生不再乱画乱刻……那时，鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……那时，鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;，鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……同学们，未来的世界是如此的五彩缤纷，就让我们为这美好的未来共同努力吧!三年级下册语文第六单元作文篇3到了21世纪，科技飞速进步，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
将来是一个信息化的年代。
大家平常上课不需要去学校。
每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自身学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，大家通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每个同学的一举一动，只须按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
小学三年级语文第六单元习作范文
小学三年级语文第六单元习作范文我家附近有一个小公园，那可真是一个美丽的地方，每次去我都像走进了一幅画里。
一走进公园的大门，就能看到一大片绿油油的草地，就像一块巨大无比的绿色毯子。
小草们挨挨挤挤的，有的高，有的矮，像是在比谁长得更壮实呢！我特别喜欢在草地上打滚儿，每次滚完起来，身上就沾满了草屑，活像一个绿色的小毛球，惹得妈妈哈哈大笑。
草地的旁边是一个清澈见底的小湖。
湖水在阳光的照耀下波光粼粼的，就像无数颗钻石在湖面上闪烁。
湖底有各种各样的石头，还有一些小鱼在石头间游来游去。
那些小鱼可机灵啦，一会儿躲在石头后面，一会儿又快速地游到水面吐个泡泡，好像在和我捉迷藏。
我总想伸手去抓它们，可是它们“嗖”的一下就游走了，我只能眼巴巴地看着它们的背影。
湖的对岸是一片茂密的树林。
树林里的树可多了，有高大挺拔的松树，像一个个站岗的士兵；有婀娜多姿的柳树，柳枝就像小姑娘的长发，随风飘动。
树上还有很多小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场热闹的音乐会。
我有时候会站在树下静静地听它们唱歌，感觉就像在听世界上最动听的音乐。
公园的小路上铺满了花花绿绿的鹅卵石，赤着脚走在上面，虽然有点硌脚，但是特别有趣。
小路的两旁还种满了五颜六色的花朵，有红的、粉的、黄的、紫的……它们争奇斗艳，芬芳迷人。
每次看到这些花朵，我都忍不住凑上去闻一闻，那香味真是让人心旷神怡。
这个小公园真美啊！我爱这个小公园，它就像我的秘密小天地，给我带来了许多欢乐的时光。
我要给大家介绍一个超级美的地方，那就是海边。
一到海边，哇塞，那辽阔的大海就展现在眼前啦。
大海的颜色可奇妙了，近处是淡淡的蓝色，就像天空被洗过的颜色一样。
再远一点呢，蓝色就变得更深了，就像画家不小心把颜料弄多了似的。
大海可调皮了，有时候风平浪静的，像一个安静的小姑娘在睡觉；有时候又波涛汹涌，海浪一个接一个地冲向沙滩，像是一群奔跑的骏马。
沙滩金黄金黄的，踩上去软软的，就像踩在棉花糖上一样。
沙滩上还有很多贝壳呢，那些贝壳形状各异，有的像小扇子，有的像小螺号，还有的像弯弯的月亮。
三年级语文下册第六单元作文范文
三年级语文下册第六单元作文范文三年级语文下册第六单元作文是写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理。
做到既清楚又明白，内容有新鲜感，培养学生写作的良好习惯。
店铺在此整理了三年级语文下册第六单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第六单元作文范文篇1未来的食品五花八门，各式各样只要是你想到的都有。
哦，到吃午饭的时间了，饭桌上立即摆满了香喷喷的饭菜;有金黄色的米饭，有红烧鸡，珍珠鱼，烤肥羊;有点心，有果汁……数也数不过来。
我最爱吃七色西瓜了。
这种西瓜从外表看跟我们平常吃的没同什不同，可是切开一看，里面的瓜瓤红、青的、蓝的、绿的、黄的、橙的、紫的、一应俱全。
红的吃了使人精神百倍，青色的吃了使暴跳如雷的人安静，蓝色的吃了给予人无穷无尽的幻想，绿色的吃了让人心旷神怡……对了你一定爱吃我们这儿的梦幻果。
梦幻果是在苹果苗中加入梨香蕉的基因，精心培植出来的一种淡黄色并带有奇香的果子，吃起来香甜爽口。
它不仅好吃，还富含维生素和钙。
你也许会问：在未来，我们还能吃到某些传统食品吗?不用担心﹗我不是说过了吗，只要你能想得到，就有﹗不过变得更美味更卫生了。
忘了吿诉你，我们还有空气食品和食品做的书哩。
空气食品装在一个筒子里，有一根吸管伸出来。
你只要往吸管里吸一口，就会像吃饱了一样，嘴里还有食物香味呢!食品做的书，顾名思义，就是能吃的书。
不过，你要从头到尾看一遍，并理解书的意思才能吃。
否则，书还是梦幻果，不能吃。
怎么样，未来的食品让你垂涎、欲滴了吧，有机会，到未来看看呀!三年级语文下册第六单元作文范文篇2衣服在我们的生活中有着举足轻重的作用，人们总是喜欢在“衣、食、住、行”中把衣服排在“老大哥”的位置。
既然这么重要，未来的衣服会是什么样子的呢?有什么功能呢?下面，就把我的创意写下来，与朋友们一起分享。
首先，这种衣服要美观、大方，可以根据我们的语音要求变化各种款式：参加集体活动时，会变成干净的校服，使我们的活动整齐划一;课外活动时，会变成宽松的运动服，让我们无拘无束地玩耍;表演舞蹈时，会变成华丽的长裙，伴我们翩翩起舞;在闲暇的时候，可以按照我们的设计变成各种各样的特色服装。
部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇
部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇第一篇：范文《“辣子”班长》要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。
班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。
一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。
正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。
“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。
“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。
那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。
班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。
更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。
她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。
”这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。
小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。
第二篇：范文《我的弟弟》我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。
我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。
弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。
他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。
嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。
弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。
三年级下次册语文第6单元作文范文
三年级下次册语文第6单元作文范文亲爱的小伙伴们，我今天要给大家讲一个超级有趣的故事，这个故事发生在我们学校的操场上。
那天阳光明媚，我们班的小伙伴们都兴奋地跑出教室，准备在操场上玩耍。
突然，我们看到了一只可爱的小狗，它正在操场上四处张望，好像在寻找什么东西。
这只小狗长得非常可爱，它的毛色是金黄色的，眼睛圆圆的，像两颗闪闪发光的黑珍珠。
它的眼睛里透露出一种渴望友谊的气息，让我们都忍不住想要去和它交朋友。
于是，我们决定带着小狗一起玩耍。
我们先带小狗去了操场的一角，那里有一块草地，长满了绿油油的小草。
我们让小狗在草地上尽情地奔跑，追逐蝴蝶和小鸟。
小狗玩得非常开心，它一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又和小鸟嬉戏。
我们都看着它笑得合不拢嘴，觉得这只小狗真是太可爱了。
接着，我们又带着小狗去了操场的另一边，那里有一个大沙坑。
我们让小狗跳进沙坑里玩，它好像很喜欢这个游戏，一进去就不肯出来。
我们在旁边给它加油鼓劲：“小狗加油，你是最棒的！”小狗听到我们的声音，好像变得更加有劲了，它在沙坑里跳跃着，把沙子弄得到处都是。
我们都被它逗得哈哈大笑。
然后，我们又带着小狗去了操场的中间，那里有一个大铁环。
我们想让小狗学会攀爬铁环，于是我们把铁环放在地上，鼓励小狗去尝试。
起初，小狗有些害怕，不敢靠近铁环。
但是在我们耐心的鼓励下，它终于鼓起勇气，小心翼翼地走上了铁环。
我们都为它鼓掌喝彩：“太好了，小狗你真厉害！”小狗听到我们的夸奖，好像变得更加自信了，它在铁环上来回穿梭，展示着自己的本领。
我们都看得目瞪口呆，觉得这只小狗真是太聪明了。
我们带着小狗去了操场的一角，那里有一个秋千。
我们让小狗坐在秋千上荡来荡去，它好像很喜欢这个游戏，一直玩到天色渐暗。
当我们准备离开的时候，小狗突然站起来，用它的尾巴轻轻拍了拍我们的手，好像在说：“谢谢你们陪我玩，我很高兴认识你们。
”我们都被它感动得热泪盈眶，觉得这只小狗真是太有感情了。
从那以后，我们每天都会去操场上找小狗玩，我们成了最好的朋友。
三年级下第6单元的作文优秀6篇
三年级下第6单元的作文优秀6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册第六单元初试身手续写作文
三年级下册第六单元初试身手续写作文全文共5篇示例，供读者参考三年级下册第六单元初试身手续写作文1在不知不觉中，我已经与老师、同学一起度过了六年的时光。
这六年的时光，如一个五味瓶，有着让人记忆犹新的酸、甜、苦、辣······记得我第一次跨入这个大门时，我的心中就充满了神秘与期待，还有一点陌生，我不知道什么样的老师、同学将与我相处。
当爸爸、妈妈拉着我的.手走入了这个充满了神秘的环境时，我第一次见到了今后要在一块儿学习、生活六年的老师、同学：老师是那样和蔼可亲，同学们又是那样活泼可爱。
从我一脸稚气地进入学校，到我现在拿着资料复习，为升初中做准备时，我与老师、同学已风风雨雨走过了六年。
六年弹指一挥间，如白驹过隙，我们已经从素不相识，到现在有着深情厚谊，如今，就要分别了，我们是多么不舍呀！在我的小学生涯中，老师用精神食粮哺育了我六年，就如同我第二个妈妈。
老师像一根蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们通往知识的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋润了我们这些禾苗，自己却无声的消失在了泥土之中。
加减乘除，算不出老师对我的付出；诗词歌赋，颂不完我对老师的崇敬。
亲爱的老师，辛勤的园丁，我心田的春雨，即使我毕了业，我的心，也将永远与您连在一起！朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是笔，写出一生一世的快乐；朋友是歌，唱出一辈子的温馨。
海内存知己，天涯若比邻。
亲爱的同学，即使我们毕了业，升入不同的初中，但，我们同学之间的那份纯真的友谊，也将深深地烙在我的心中！再见了，我的小学生活。
三年级下册第六单元初试身手续写作文2童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧！回想起快乐的童年，真令人回味不已！记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的`门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感！但是烧焦的味道真是难闻到了极点！还好只点一根。
小学三年级下册第六单元作文10篇
小学三年级下册第六单元作文10篇1.小学三年级下册第六单元作文篇一我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，他的头发已经花白，但总是梳理得整整齐齐。
他的脸上布满了岁月的痕迹，但那双温和的眼睛总是闪烁着慈爱的光芒。
爷爷退休前是一位老师，他非常热爱自己的工作，总是耐心地教导学生。
现在，他把这份耐心和智慧也用在了我身上。
每当我遇到难题，爷爷总是不厌其烦地一遍遍解释，直到我完全理解。
爷爷的手很巧，他喜欢做各种小玩意儿。
有，他用废旧的木头给我做了一个小木车，虽然简单，但我却视若珍宝。
爷爷还喜欢园艺，家里的小花园在他的照料下，总是花开得格外鲜艳。
除了手巧，爷爷还是一位故事大王。
他知道很多古老的传说和历史故事，每次听他讲故事，我都听得津津有味，仿佛穿越了时空。
爷爷的故事不仅有趣，还总能教会我一些做人的道理。
爷爷非常勤劳，每天早起做家务，从不间断。
他常说：“勤劳是美德，也是健康之源。
”在他的影响下，我也学会了做一些力所能及的家务。
我非常爱我的爷爷，他不仅是我的长辈，更是我的好朋友。
我希望爷爷永远健康快乐，我会努力学习，不辜负他的期望。
2.小学三年级下册第六单元作文篇二我有一个妹妹，她两岁了，长着可爱的鹅蛋脸。
红红的小脸蛋像熟透了的大苹果，看起来非常美味！还有一个“蘑菇头”的发型，弯弯的眉毛下面长着黑葡萄一样黑又水汪汪的大眼睛。
高高的鼻子，那可灵了。
有妈妈在厨房做饼干，她那灵敏的鼻子使劲嗅，一路嗅着饼干的香味来到了厨房，看着妈妈高兴地拍着双手说：原来是妈妈在做饼干呀！还有她那张小小的樱桃嘴可能吃了，一碗香喷喷的白米饭她一下子就可以吃完，看她这么能吃，问题是还不胖，跑起路来很像企鹅。
你瞧！她还有一双胖乎乎的小脚，好像一个刚烧好的小馒头，可爱极了！有，我在地上收拾东西，妹妹先是在一旁观看，等我收拾好东西，她又倒了回去，我生气地说：“看你干的好事”。
她反而高兴地说：”过奖”！”过奖”！我无语地说：“我在说反话，你听不懂吗？”她淘气地说：“就是听不懂”，说着就跑开了，你说气不气人？这就是我家的小调皮妹妹！3.小学三年级下册第六单元作文篇三王佳琪是我的同学，也是我的朋友，他小小的个子，留着小平头，眼睛特别大，鼻子小小的，脸白白净净。
三年级下册第六单元作文
三年级下册第六单元作文三年级下册第六单元作文【篇1】凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。
厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。
一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。
还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢!真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀!三年级下册第六单元作文【篇2】秋天不仅代表着丰收，还代表着他有一幅美丽的图画。
就先说丰收吧，那苹果、高粱都笑红了脸;玉米整齐地站着队伍，仿佛对农民伯伯说：“我成熟了，快来采摘吧!”秋天不但是丰收的季节，而且景色也很美丽。
你看看，那菊花有白的、黄的、紫的、浅蓝的……五彩缤纷、万紫千红，美丽极了。
你看，那边的枫叶好像被秋姐姐染红了似得，一阵微风吹来，好多树叶都飘了下来，像蝴蝶一样偏偏起舞。
忽然，一阵浓浓的香气传来，哦，原来是桂花开了，一个个小黄花像星星一样点缀在枝叶中……这正验证了唐朝大诗人刘禹锡著名的诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”三年级下册第六单元作文【篇3】蒙蒙细雨飘落大地，远方的高楼大厦就像蒙了一面白纱，我和爸爸一起去新天地，去寻找春天的信息。
我首先发现了柳树长出了嫩绿的叶子，枝条上的花就像许多毛毛虫一样，爸爸说：“等花开了，风吹柳絮就随风飘荡，就像下雪一样纷纷扬扬。
”我低头发现柳树下有几个小蘑菇，突然，我看见蘑菇下还有小蚂蚁。
我想：大概是蚂蚁先生迷路了，蘑菇就撑起小伞为蚂蚁先生挡雨!小路旁边还有迎春花，迎春花有单瓣、有重瓣，枝条长长的，虽然有些已凋谢，但可以想象，许多迎春花争相绽放，就像无数个小太阳照耀在大地，金灿灿的，令人心旷神怡，真是美不胜收!三年级下册第六单元作文【篇4】田野真是一个美丽的地方。
秋天到了，天气变得凉爽极了。
三年级下册6单元作文
三年级下册6单元作文
我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，四季如春，风景优美。
它位于山水之间，风景如画，是一个充满活力和希望的地方。
春天，家乡的山上开满了鲜花，五彩缤纷，像是一幅美丽的画卷。
我喜欢在山间漫步，享受春天的美好。
山下的田野里，麦田金黄，一片片的麦浪随风摇曳，仿佛在向我招手。
夏天，家乡的小河水清澈见底，流水潺潺，清凉宜人。
我喜欢在小河边嬉戏玩耍，感受夏天的清凉。
家乡的果园里，各种水果长势喜人，红彤彤的苹果、金黄黄的梨子，香甜可口，让人垂涎欲滴。
秋天，家乡的稻田金黄，一片丰收的景象。
我喜欢在稻田里走动，感受秋天的丰收。
山上的树叶渐渐变黄，一片金黄色的海洋，美丽动人。
冬天，家乡的雪花纷飞，银装素裹，宛如仙境。
我喜欢在雪地里奔跑，享受冬天的快乐。
家乡的人们在雪地里堆雪人、滑雪，欢声笑语，温暖人心。
除了美丽的自然风光，家乡还有热情好客的人们。
每当有客人来到家乡，都会受到热情的招待，让人感到温暖和快乐。
家乡的人们团结友爱，互相帮助，共同创造美好的生活。
我深爱我的家乡，它是我成长的地方，是我永远的依靠。
我希望家乡越来越美丽，人们生活越来越幸福，我会努力学习，为家乡的发展贡献自己的力量。
这就是我的家乡，一个美丽而又充满希望的地方。
让我们共同努力，让家乡变得更加美丽，让我们的生活更加幸福。
小学三年级下册第六单元作文身边那些有特点的人
小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
以下是整理的《小学三年级下册第六单元作文身边那些有特点的人》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册第六单元作文身边那些有特点的人我觉得我的妈妈变了，不再像小时候那样爱我了，不再什么都由着我了，变得非常严厉，什么都管我，越来越可恨。
有一次，老师留了听写生词的作业，我快速让姥爷考完，就跑去看电视了。
晚上，妈妈检查作业，发现听写作业的字不好看，还有很多错误，就让我重新写一遍，我当时心想：“写完就得了呗，为什么字非要好看呢？”我站着不说话，一直盯着妈妈，妈妈催了好几次，我也不动。
妈妈突然大叫一声：“快点写！”我不停地喊：“不写? 【筒恍矗甭杪杪砩铣骞矗幌伦影丫碜忧懒斯ィ旱袅恕?看着满地的碎片，我的心也碎了。
眼前浮现出她让我改错词，加倍惩罚我的种种可恨的情形。
我一边哭一边大喊：“你不是好妈妈，你不爱我了，你就不能像别的妈妈一样宽容一点吗？”妈妈听了这些话，慢慢地走到我身边，用手摸摸我的头，语重心长地对我说：“宝贝，难道你不知道‘严是爱，宽是害’这句话吗？我现在严格要求你，是为了让你养成一个良好的学习习惯，在今后的成长道路中才对你有帮助。
就像小树苗，不修剪怎么能长成参天大树，不管理，不就变成无用之材了吗？”听完这一番话，我想起了我生病时，妈妈不知疲倦地照顾我；抽时间带我去各地郊游的情景……我终于明白了妈妈这些话，妈妈这样做不是可恨，而是爱我的一种表现。
严格要求就是一种爱，这种爱会让我更快地成长起来。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”“可恨”的妈妈，我爱你！【篇二】小学三年级下册第六单元作文身边那些有特点的人妈妈长着一双亮亮的大大的眼睛，我在哪她都能一眼看到我；她还长着一双灵敏的耳朵，一听见我闯事就教训我；她还有着一个如警犬般灵敏的鼻子，就算我和她隔着一个客厅，她也能闻到我吃东西的气味。
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小学三年级下册语文第六单元作文范文
篇一
我从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是——马！
这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是五彩缤纷的。
颜色不同功能自然也不同。
白色马的功能可以在天上飞，所以又叫飞马。
第二种马可以听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。
忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。
”“什么马的国家？”我问。
老人说：“是的，就是马的国家。
我给你牵来了一只飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。
”说完老人说骑着另一匹马走了。
我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。
往下一看，啊！太美了。
到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马在一起做游戏，看着他们那愉快的样子，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。
”啊！原来是场梦，如果要是真的那该有多好！我相信，科技越来越发达的，将来一定能培育出会飞的马。
篇二
我设计的未来交通工具是水陆空三栖智能汽车，还是太阳能的呢。
它的形状是多变的。
如果你想让它变成小乌龟形状的，你就按一下小乌龟形状的按钮，它就会慢慢地变成小乌龟形状。
如果有紧急事
情，千万不要让它变成小乌龟形，因为小乌龟爬得很慢很慢，所以这辆车也会跑得很慢很慢。
如果你想让它变成小兔子形的，你就按一下小兔子形状的按钮，它就会慢慢变成小兔子形状。
不过遇到红灯时要早点刹车，不然这辆“兔子车”的主人会被机器人警察罚款的。
它的颜色是根据天气的变化而变化的。
如果明天是晴天，它就会变成蓝色的。
如果明天是阴天，它就变成灰色的……这样就不用看天气预报了。
不管你想去哪里，只要你输入想去的地方，它就会自动把你送过去。
在陆地上行驶时，如果你热了，按一下控制面板上的蓝色按钮，后面就会伸出一把太阳伞；如果是雨天，你按一下红色按钮，后面就会伸出一把雨伞。
你想休息时，按一下“bed”按钮，椅子就会平躺下来，你就可以休息了。
你想吃东西时，输入食品的名称，就会弹出一个小托盘，里面装着你想吃的食物。
你看，我设计的未来交通工具神奇吧？
篇三
大家好，我是未来教室的发明家。
未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。
电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。
如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。
如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。
未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。
它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。
未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
未来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。
篇四
到了21世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。
我们平时上课不用去学校。
每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，我们通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。
校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的
树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。
沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。
未来的学校多好啊，这需要我们现在努力学习，将来要靠我们去实现它。
篇五
转眼就是二十三世纪了，我一下飞船就迅速赶往母校——北星小学。
来到学校一看，哟，门上有几个不易察觉的监视器，门是自动的，如果监视器发现有陌生的、不怀好意的人要进学校，它就会立刻发信号给自动门，自动门就会关闭并发出警报。
教学楼都是用彩色的玻璃砖砌成的，它很结实，十二级地震都不怕。
那玻璃砖像荷花一样出污泥而不染。
教室里每个桌子上都有一只录音笔，老师是智能仿真机器人，身上有一个屏幕，可以边讲课边在屏幕上打字。
学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。
另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。
学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。
地上这么热闹，当然地下也不会闲着：地下是宽阔明亮的大厅，大厅四周有老师、学生宿舍，宿舍里面舒适空气清新、四季如春。
这里还有电子书最多的图书馆，进入图书馆，只要你坐在椅子上，点击桌上的触摸屏就能看见你想要看的任何书，而且不会伤害眼睛。