水平一体育教案全集
运动教案(水平一)
运动教案(水平一)1. 引言运动在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它对我们的身心健康和社交能力都有积极的影响。
本教案将介绍一些适合水平一的学生参与的运动项目以及相应的训练方法。
2. 目标通过本教案的研究，学生将能够：- 了解不同的运动项目及其规则；- 掌握基本的运动技巧；- 提高身体的协调性和灵活性；- 培养合作与团队精神。
3. 运动项目介绍3.1 游泳游泳是一项全身性的运动，对身体各个部位都有益处。
学生可以通过研究正确的泳姿和呼吸方法来提高游泳技巧。
训练方法：- 游泳姿势训练：学生研究正确的蛙泳、自由泳、仰泳等姿势。
- 呼吸训练：学生练正确的呼吸技巧，保持呼吸的平稳和节奏。
3.2 足球足球是一项团队合作的运动，培养学生的团队意识和协作能力。
学生可以通过研究基本的传球、盘带和射门技巧来提高足球水平。
训练方法：- 传球训练：学生进行短传、长传和斜传的练，提高传球精准度。
- 盘带训练：学生进行盘带练，提高球的控制能力。
- 射门训练：学生进行射门练，提高射门准确性和力量。
3.3 羽毛球羽毛球是一项需要快速反应和灵活性的运动。
学生可以通过研究正确的握拍和击球技巧来提高羽毛球水平。
训练方法：- 握拍训练：学生研究正确的握拍姿势和握拍力量的控制。
- 击球训练：学生进行正手击球和反手击球的练，提高击球的速度和准确性。
4. 结束语通过参与这些运动项目的研究和训练，学生将能够在身体和技能上得到全面的提升。
同时，运动还能培养学生的团队合作和社交能力，使他们成为健康、积极和快乐的个体。
*请注意，本教案只是提供了简要的运动项目介绍和训练方法，具体的细节和安全注意事项需要根据实际情况进行补充和调整。
*。
2024年水平一体育全册整套教案
2024年水平一体育全册整套教案教学内容：第一章：体育与健康基础知识第一节：健康生活方式的重要性第二节：运动锻炼对身体的益处第二章：基本运动技能第一节：跑、跳、投基本技能训练第二节：球类运动基本技能训练第三章：体育游戏第一节：团队协作类游戏第二节：竞技对抗类游戏教学目标：1. 让学生了解体育与健康基础知识，认识到运动锻炼对身体健康的积极作用。
2. 培养学生掌握基本运动技能，提高运动水平。
3. 培养学生团队协作精神和竞技体育道德。
教学难点与重点：难点：跑、跳、投基本技能的掌握；团队协作与竞技对抗能力的培养。
重点：体育与健康知识的传授；基本运动技能的训练。
教具与学具准备：1. 体育教材及教学视频2. 训练场地及器材（如：跳绳、篮球、足球等）3. 学生分组牌教学过程：1. 导入：通过讲解体育与健康基础知识，引导学生认识到运动锻炼的重要性。
2. 新课内容：讲解并示范跑、跳、投基本技能，让学生分组练习，互相指导。
3. 实践环节：进行团队协作类游戏，培养学生的团队精神。
4. 例题讲解：以篮球为例，讲解竞技对抗类游戏的技巧。
5. 随堂练习：让学生进行篮球比赛，巩固所学技能。
板书设计：1. 体育与健康基础知识健康生活方式的重要性运动锻炼对身体的益处2. 基本运动技能跑、跳、投基本技能训练球类运动基本技能训练3. 体育游戏团队协作类游戏竞技对抗类游戏作业设计：2. 设计一道跑、跳、投基本技能训练的练习题，并给出答案。
课后反思及拓展延伸：本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握了体育与健康基础知识，基本运动技能及团队协作精神。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈。
在拓展延伸方面，可以组织学生参加篮球比赛，提高竞技水平，培养竞技体育道德。
同时，鼓励学生积极参加课外体育活动，养成健康的生活方式。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践环节3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 对跑、跳、投基本技能进行详细讲解和示范，确保学生掌握动作要领。
水平一教案8篇
水平一教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课教案(水平一)
本课的设计说明秭归县实验小学覃翠琴一、教学内容：（水平一）1、跳跃：双脚连续跳2、游戏：“喂鸭子”二、课的指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的运动兴趣为主，以掌握运动技能为辅，让学生形成坚持锻炼的好习惯，从小培养终身体育意识。
三、教材内容的选择本节课是小学一年级上学期的一次课时教学内容，跳跃是人体的基本活动能力之一，也是小学生比较喜爱的活动内容。
低年级跳跃教材内容主要是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，因此本课选择了双脚连续跳来培养学生跳跃的正确姿势，提高跳跃能力；同时跳跃练习使下肢承担较大负荷，因此又选择了“喂鸭子”的游戏活动作为辅助教材，这样不仅复习巩固了本课的主要内容，而且使上下肢练习协调配合。
四、学情分析1、一年级的学生刚步入小学，在各个方面都有一个适应的过程，那么通过几个月的学习，学生对体育课有了初步的认识，形成了一些基本的课堂常规，掌握了一些简单的游戏方法和运动技能；2、就本节课来说，学生已经学习过一些简单的单脚、双脚跳，但只局限于练习或者游戏，没有进行系统的教与学；3、一年级的学生有意注意时间短，需要教师通过多种教学手段吸引学生的注意；4、他们喜欢在一定的情景中游戏。
五、教学目标1、通过双脚连续跳练习，培养学生跳跃的正确姿势（双脚同时起跳、同时落地），提高跳跃能力；2、通过各种游戏活动，提高学生参与运动的积极性，体验运动带来的快乐，形成坚持锻炼的习惯；3、培养学生活动有序、听从指挥和遵守游戏规则的好习惯。
六、课的重难点重点：双脚同时起跳、同时落地；难点：动作自然协调。
七、教法措施1、以游戏活动为主：低年级学生特别喜爱游戏活动，游戏的趣味性、娱乐性很强，很容易激发学生的运动欲望，本课的准备活动“网鱼”和辅助教材内容“喂鸭子”都属于游戏活动；新的课程标准“强调在小学阶段，应多采用体育游戏活动，帮助学生获得基本的体育与健康知识……。
”那么本节课安排两个游戏内容，是符合新课标理念的。
水平一体育课教案集
水平一体育课教案集教案标题：水平一体育课教案集教学目标：1. 帮助学生了解和掌握水平一体育课的基本知识和技能。
2. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
3. 培养学生的团队合作精神和互助精神。
教学内容：1. 热身活动：包括拉伸运动、热身操等，以准备学生进行体育课活动。
2. 基本技能训练：根据学生的水平，选择适合的体育项目进行技能训练，如足球、篮球、排球、乒乓球等。
3. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如接力赛、集体项目等，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 比赛与评价：组织学生进行小组或个人比赛，并进行评价和反馈，激发学生的竞争意识和进一步提高技能。
教学方法：1. 指导式教学：通过示范和讲解，引导学生掌握体育项目的基本技能。
2. 合作学习：鼓励学生在小组中相互合作，共同解决问题和完成任务。
3. 游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式，增加学生对体育活动的兴趣和参与度。
教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 拉伸运动：颈部、肩部、手臂、腰部、腿部等。
b. 热身操：选择适合的热身操，如跳绳、踢踏舞等。
2. 基本技能训练（15分钟）：a. 选择适合学生水平的体育项目进行技能训练，如足球、篮球、排球、乒乓球等。
b. 分组进行训练，每个小组由一名学生担任队长，带领其他队员进行训练。
3. 团队合作活动（15分钟）：a. 组织学生进行团队合作活动，如接力赛、集体项目等。
b. 强调团队合作的重要性，鼓励学生相互协作，共同完成任务。
4. 比赛与评价（15分钟）：a. 组织小组或个人比赛，根据比赛结果进行评价和反馈。
b. 鼓励学生互相欣赏和学习，提出改进意见和建议。
5. 结束活动（5分钟）：a. 进行放松活动，如呼吸训练、放松伸展等。
b. 总结今天的体育课活动，鼓励学生积极参与体育活动，保持良好的身体素质。
教学评价：1. 观察学生的参与度和表现，及时给予鼓励和指导。
2. 对学生的技能和团队合作能力进行评价，提供具体的反馈和建议。
小学体育水平一教案全集
2、参与总结点评。
3、明确作业内容及要求。
4、师生再见。
♂ ♂ ♂ ♂ ♂
♂ ♂ ♂ ♂ ♂
♀ ♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀ ♀
▲
技能技术
60%基本掌握
30%掌握较好
10%有待提高
生理指标
平均心率
120次/分左右
器材：
录音机1台
练习密度：
50%
心理指标
愉悦度：
愉悦
兴奋度
2、观察教师的示范动作，跟随教师模仿练习。
3、集中思想，开动脑筋，快速准确地回答教师提出的方位，并做出相应的完整动作。
室内
技能技术
70%基本掌握
20%掌握较好
10%有待提高
生理指标
平均心率：
117次/分左右
器材：
教学挂图
练习密度：
40%
5
5
心理指标
愉悦度：
愉悦
兴奋度：
兴奋
协作性：
好
主动性：
强
教学反思：
2、宣布本科的内容及要求。
1、进行整队，师生问好。
2、明确学习内容及要求。
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
▲
二
队列练习原地踏步
听口令
做动作
1、讲解示范原地踏步动作。
2、指导动作，语言引导学生进行练习。
1、明确讲解和示范。
2、集体进行练习，跟着口令做。
同上
三
学习广播操预备节和前两节动作
3、进行整体动作练习，注意动作的准确度。
4、纠正易犯错误，提高动作准确度。
5、结合口令，反复进练习，牢记动作。
小学体育水平一教案全集
小学体育水平一教案全集教案一：跳绳竞赛教学目标：1.学习跳绳技巧，培养灵活的身体协调能力和跳绳的艺术表现力。
2.培养团队合作意识，通过跳绳比赛加强学生之间的合作与交流。
教学准备：1.跳绳2.计时器3.跳绳竞赛秩序表教学过程：引导学生：向学生展示一些跳绳技巧，并鼓励他们尽可能多地尝试和练习。
1.分组：将学生分为数个小组，并让每个小组选出一名代表。
2.训练时间：为每个小组安排一段时间进行跳绳训练，可以设置不同的训练内容和难度级别。
3.竞赛准备：学生可根据自己的技能水平选择参加以下跳绳项目：单人跳、双人跳、长绳跳等。
4.比赛开始：根据跳绳项目的规则，进行比赛。
为每个小组设置一个计时器，每个小组轮流进行表演。
5.评分和奖励：根据表现出色的小组和个人进行评分，并颁发奖励。
教案二：球类比赛教学目标：1.学习不同种类的球类运动，并掌握基本的技巧。
2.培养团队合作和个人协调能力。
教学准备：1.篮球、足球、乒乓球等不同种类的球。
2.计分牌和计时器。
3.场地标识和布置。
教学过程：引导学生：通过观看视频或图片，介绍不同种类的球类运动，并激发学生对球类运动的兴趣。
1.分组：将学生分成数个小组，并为每个小组安排一个球类项目。
2.训练：每个小组进行相应的球类训练，并帮助学生掌握基本技巧和规则。
3.比赛准备：为每个小组安排一场比赛，根据比赛项目的规则进行比赛。
4.比赛开始：根据比赛项目的规则，进行比赛，并为每个小组设置计分牌和计时器。
5.评分和奖励：根据小组和个人的表现评分，并颁发奖励。
教案三：踢毽子比赛教学目标：1.学习踢毽子的基本技巧，培养身体协调和灵活性。
2.培养合作与团队精神。
教学准备：1.毽子2.计分板和计时器教学过程：引导学生：展示踢毽子的基本动作和技巧，并鼓励学生多练习和尝试。
1.分组：将学生分为数个小组，每个小组选出一名队长。
2.训练：每个小组进行踢毽子的基本训练，并帮助学生掌握基本技巧。
3.比赛准备：为每个小组安排一场比赛，根据比赛项目的规则进行比赛。
水平一体育游戏教案
水平一体育游戏教案水平一体育游戏教案由于一年级的学生，年龄小、对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
接下来是小编为您整理的水平一体育游戏教案，希望对您有所帮助。
水平一体育游戏教案1一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识二、教材分析走和跑是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。
它能够帮助学生养成身体正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。
三、学情分析由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的'体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
四、教学目标1、初步了解走和跑的方法，并能用自己的语言对队列队形的要领能进行简单的复述。
2、学会一些基本活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
小学体育教案水平一
小学体育教案水平一教案标题：小学体育教案 - 水平一教案概述：本教案旨在帮助小学一年级学生掌握基本的体育技能和运动基础，培养他们的协调性、灵活性和团队合作精神。
通过创造性、趣味性和互动性的教学方法，学生将能够积极参与体育活动，并提高他们的身体素质和自信心。
教学目标：1. 学习和掌握基本的体育技能，如跑步、跳跃、投掷和接球。
2. 培养学生的协调性、平衡感和灵活性。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
5. 提高学生的身体素质和自信心。
教学准备：1. 教学场地：室内或室外的开放空间，确保安全和足够的活动空间。
2. 教学材料：标志物、球类、绳子等。
3. 学生装备：运动服装和运动鞋。
教学步骤：引入活动：1. 通过简短的介绍和问答，引起学生对体育活动的兴趣。
2. 展示一些体育运动的图片或视频，让学生猜测并描述它们。
技能训练：1. 跑步：a. 教授正确的跑步姿势和技巧。
b. 设计跑步游戏，如追逐游戏或接力赛，让学生在跑步中锻炼身体和竞争意识。
2. 跳跃：a. 教授正确的跳跃姿势和技巧。
b. 进行跳绳活动，让学生练习跳跃和节奏感。
3. 投掷和接球：a. 教授正确的投掷和接球姿势和技巧。
b. 进行投掷和接球游戏，如传球游戏或目标投掷游戏，培养学生的准确性和协作能力。
4. 平衡感：a. 设计平衡感训练活动，如走平衡木或单脚站立，培养学生的身体控制能力。
团队合作活动：1. 分组活动：a. 将学生分成小组，让他们合作完成一些体育活动任务，如传球比赛或拔河比赛。
b. 强调合作和沟通的重要性，鼓励学生互相帮助和支持。
2. 活动竞赛：a. 设计一些小组竞赛活动，如障碍赛或接力赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
总结活动：1. 回顾当天的学习内容和体验。
2. 鼓励学生分享他们在体育活动中的收获和成就。
3. 提醒学生继续积极参与体育活动，并保持良好的身体素质。
评估方法：1. 观察学生在活动中的表现，包括技能运用、协调性和团队合作。
小学水平一体育与健康教案
小学水平一体育与健康教案小学水平一体育与健康教案一、教学目标1.了解健康的重要性，培养正确的健康观念。
2.掌握基本的运动技能，培养积极的体育兴趣。
3.通过体育运动提升身体素质和心理素质，增强体质。
二、教学重点1.认识健康的重要性，明确健康的相关概念。
2.掌握基本的体育运动技能，提高体育运动技能和身体素质。
三、教学难点1.培养正确的健康观念，引导学生养成科学的生活方式。
2.提高身体素质，促进健康成长。
四、教学内容1.健康教育：（1）健康的定义与概念。
（2）认识身体构造和功能，了解人体组成，分类和功能。
（3）营养知识，掌握平衡饮食，了解各种食物的营养成分和作用。
（4）身体卫生，掌握各种卫生习惯，如洗手、洗衣、洗头、毛巾、牙齿等。
（5）运动健康，了解体育运动的益处，掌握合理的运动方式，培养正确的人生观和价值观。
2.体育运动：（1）动作技能：跑、跳、投、接、顶球、借力打击等。
（2）体育游戏：接力赛、跨越比赛、拔河比赛、乒乓球、篮球、排球等。
五、教学方法1.示范法：老师应该熟练掌握各种技能和动作，让学生通过模仿老师的示范来提高自己的技能和动作。
2.讨论法：在课堂上进行讨论，让学生直接参与，引导学生思考，让学生自己探究和发现。
3.实践法：在课堂上设置各种实践环节，让学生实践掌握运动技能，加强身体锻炼。
四、教学评价1.形成性评价：课程进程中的课堂演示、小测验、小组讨论等将进行形成性评价，通过这些方式来促进学生关注自己的实际学习进程。
2.终止性评价：通过操场和课堂检查，对学生的掌握程度进行评价，给出终止性的评价。
六、教学要求1.精心备课，讲究教学方法。
2.以学生为中心的教学方式，培养学生的主体意识和创新意识。
3.注意学生情绪的变化，调整教学进程，让学生在良好的状态下进行学习。
4.加强家长对学生身体健康和学习进程的关注和支持，使家校合作协调一体。
七、教学方案上课时长：45分钟第一课时：健康教育1.班会课：健康的定义与概念，认识身体构造和功能，了解人体组成，分类和功能。
小学体育教案水平一1-43
水平一
体
育
教
案
二零一六年二月
体育与健康课程
第1课
体育与健康课程
第2课
体育与健康课程
第3课
体育与健康课程
第4课
体育与健康课程
第5课
体育与健康课程
第6课
体育与健康课程
第7课
体育与健康课程
第8课
体育与健康课程
第9课
体育与健康课程
第10课
体育与健康课程
第11课
体育与健康课程
第12课
体育与健康课程第13课
体育与健康课程第14课
体育与健康课程第15课
体育与健康课程第16课
体育与健康课程
第17课
体育与健康课程第18课
体育与健康课程第19课
体育与健康课程
第20课
体育与健康课程第21课
体育与健康课程第23课
第34课
第35课
第36课。
小学体育水平一教案全集
动作整齐到位
1、讲解复习齐步走——立定动作。
2、指导动作，语言引导学生进行复习。
1、明确教师讲解和要求。
2、集体进行复习，步伐整齐，动作到位。
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
三
学习雏鹰起飞第七、八节动作
身体各部位动作协调配合
动作自然连贯
1、让学生回忆上几节课学习的操。
2、放音乐带领学生一起复习所有学习过的操。
♀♀♀♀♀♀♀
▲
二
队列练习原地踏步
听口令
做动作
1、讲解复习原地踏步动作。
2、指导动作，语言引导学生进行练习。
1、明确教师讲解和要求。
2、集体进行练习，一起喊口令做。
同上
三
学习雏鹰起飞第三、四节动作
身体各部位动作协调配合
动作欢快流畅
1、让学生回忆上节课学习的操。
2、带领学生一起复习上节课学习的操。
3、讲解示范本课所学新内容。
3、讲解示范本课所学新内容。
4、强调重点，带领学生进行练习。
5、对学生易犯的错误进行强调纠正。
6、指导学生喊口令，反复带领学生进行练习。
1、回忆上两节课所学内容。
2、听音乐跟着老师集体进行复习。
3、明确动作，能够记住动作的方法和路线。
4、明确重点，认真进行练习。
5、纠正易犯错误，提高动作准确度。
6、结合口令，反复进练习，牢记动作。
2、参与总结点评。
3、明确作业内容及要求。
4、师生再见。
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
技能技术
60%基本掌握
30%掌握较好
体育教学公开课教案水平一
…○ …○ …○ …○ 20 米
○… ○… ○… ○…
结 束 1、放松操。 部 2、家作。 分 3、小结、下课
5＇
四横队散开 1—2 节。 复习兔子舞。
事故发生后， 在场人员必 安 全 预 案 须立即将所发生的事故情况 报告领 导小组和拨打 120 急救 电话或 110 报警电话， 如遇伤 病问题由领导小组迅速做出 急救措施以及救援部署。 练习密 度：
4、听从教师指挥，注意安全。
一、学习《兔子舞》 。 1、讲解。 2、示范（师） 。 3、示范（生） 。 4、纠正、指导。 5、 学生个人原地练 基 习。 本 6、集体练习 部 分
动作要领： 四排横队散开，生一排一排做。 2、全班一齐做。 好生单人示范一次，差生一人做 一次。 3、老师评价。 4、全体再练。
140 130 120 110 100 90 80 70
预计心率曲线
5 10 15 20 25 30 40
课 。 后 反 思
教学 内容 教学 目标
过 程 开 始 部 分
**小学体育教学公开课教案*** 1、学习兔子舞。 器 扩音机。 材 使学生领会“兔子舞”的技术，培养跳的能力，团队协同能力、集体 荣誉感。 时 次 教学内容 组织教学方法及要求 间 数
1、横排站立。 2、静、快、齐。 安排见习生，注意各项活动安全。
1、整队、报告人数、师 3＇ 生问好！ 2、 布置本课内容和要求。
准 备 活 动 选 择 使 用
2、头部运动 3、上肢运动 2-3 节 4、下肢运动 2-3 节 5、踝、腕关节运动 6、下蹲各 130 次 （课课练） 俯卧撑 10-20 个 （课 课练） 7、 坐位体前屈 30-40 （课课练） 1、 绕场地慢跑或中速 跑 5 分钟。
水平一体育课教案
水平一体育课教案教学内容体育育基础知识：做早操的好处游戏：快快排队教学目标教学内容：做早操的好处快快排队教学目标：1.初步了解做早操的好处，激发学生做早操的兴趣2．初步学会快速排队的方法，引导学按顺序出入教室并保持安静 3．激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的作风教学重点1了解做早操的好处2解散离开原位，集合时要求静、齐、快。
教学难点1养成做早操的良好习惯2集合时主动向大排头看齐，并学会用小碎步进行位置的调整。
场地器材室内、记分册顺序教学内容教学提示时间导入了解一、室内教学1.师生问好2．宣布内容。
3．提出要求。
要求：听打铃坐好，精神饱满。
【教学步骤】1．导入．(1)教师了解学生假期锻炼和远足情况，并请学【教学提示】：1、教师要提前导教室，组织学生座好，强调正确坐姿。
2.利用课间提示学生收拾好用具。
3.利用课间提示学生上体育课前及时去厕所，尽量避免课上上厕所的问19~20分钟15-16分钟体育游戏生说说自己假期遇到的最开心的事。
(2)对假期坚持锻炼的学生提出表扬，以小贴画奖励。
2．常规教育：(l)回忆日常体育课要求，学生举手发言，能简单说说制定这些要求的目的(2)教师提炼、强化认知。
3．教师讲解做早操的好处，可先让学生思考，教师师引导并归纳：(1)做早操能够清醒头脑，有利于学习。
(2)做早操能够呼吸新鲜空气，有利于健康。
（3）做早操能够全面锻炼身体，有利于培养良好(4)做早操能够养成经常锻炼身体的习惯，如图二、快快排队游戏（15~16分钟）【教学重点】解散离开原位，集合时要求静、齐、快。
【教学难点】集合时主动向大排头看齐，并学会用小碎步进行位置的调整。
【游戏方法】学生站成人数相等的四路纵队，当教师发出“散开”的口令或鸣笛后，全体学生立即散开，自由活动；当听到“集合”的口令或鸣笛后，全体学生立刻回到原来的位置迅速站好队。
以站队迅速、整齐。
肃静的队为胜◇如图1-2-1所示。
题。
水平一体育教案
水平一体育教案一、教学目标1.了解体育运动的基本规则和技能；2.培养学生的体育兴趣和运动能力；3.培养学生的合作精神和团队意识；4.培养学生的自信心和勇气。
二、教学内容1.篮球运动；2.足球运动；3.排球运动；4.田径运动。
三、教学重点1.学生对体育运动的基本规则和技能的掌握；2.学生对体育运动的兴趣和能力的培养；3.学生对合作精神和团队意识的培养；4.学生对自信心和勇气的培养。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解体育运动的基本规则和技能，让学生掌握相关知识；2.示范法：通过教师和学生的示范，让学生掌握体育运动的技能；3.练习法：通过练习体育运动，让学生掌握相关技能；4.比赛法：通过比赛，让学生体验体育运动的乐趣，培养学生的合作精神和团队意识。
五、教学步骤1. 篮球运动1.讲解篮球运动的基本规则和技能；2.示范篮球运动的基本技能；3.练习篮球运动的基本技能；4.进行篮球比赛。
2. 足球运动1.讲解足球运动的基本规则和技能；2.示范足球运动的基本技能；3.练习足球运动的基本技能；4.进行足球比赛。
3. 排球运动1.讲解排球运动的基本规则和技能；2.示范排球运动的基本技能；3.练习排球运动的基本技能；4.进行排球比赛。
4. 田径运动1.讲解田径运动的基本规则和技能；2.示范田径运动的基本技能；3.练习田径运动的基本技能；4.进行田径比赛。
六、教学评价1.学生对体育运动的基本规则和技能的掌握情况；2.学生对体育运动的兴趣和能力的提高情况；3.学生对合作精神和团队意识的培养情况；4.学生对自信心和勇气的培养情况。
七、教学反思1.教学目标是否达到；2.教学方法是否得当；3.教学步骤是否合理；4.教学评价是否准确。
八、教学总结通过本次水平一体育教案的教学，学生对体育运动的基本规则和技能有了更深入的了解，同时也培养了学生的体育兴趣和运动能力，以及合作精神和团队意识，自信心和勇气也得到了提高。
教师需要不断反思和总结，不断完善教学方法和步骤，以达到更好的教学效果。
水平一体育教案全集
水平一体育教案全集《快乐体育：水平一基础运动技能》教学目标1. 让学生初步了解和掌握一些基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 培养学生对体育活动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
3. 增强学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏等。
4. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学重点重点：掌握基本体育动作的正确姿势和方法。
难点：在运动中保持身体的平衡和协调，以及如何激发学生的持续兴趣。
教学方法1. 示范法：教师通过标准的动作示范，让学生直观地了解正确的动作要领。
2. 游戏法：通过设计有趣的体育游戏，让学生在玩中学，提高学习积极性。
3. 分组练习法：将学生分成小组进行练习，培养团队合作和竞争意识。
教学过程1. 开始部分集合整队，检查人数和服装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动操等。
话术：“同学们，大家站好啦，看看谁的小身板站得最直！今天咱们要一起学习好玩的体育技能，大家要加油哦！有身体不舒服的同学请举手，到旁边见习。
”2. 基本部分跑步教学教师示范跑步的正确姿势：抬头挺胸，手臂自然摆动，步伐适中。
学生分组进行练习，教师巡视指导，纠正错误动作。
话术：“同学们，看老师怎么跑，要像小老虎一样威风哦！大家开始跑起来，注意姿势要正确。
”跳跃教学教师讲解跳跃的动作要点：双脚起跳，用力蹬地，手臂向上摆动。
组织学生进行原地跳跃练习，然后进行一定距离的跳跃练习。
话术：“大家想象自己是小兔子，跳起来要又高又远！”投掷教学教师示范投掷的方法：侧身站立，手臂后引，向前用力抛出。
学生分组练习投掷轻物，教师强调安全问题。
话术：“同学们，像大力士一样把东西扔出去，但是要注意别砸到小伙伴哦！”游戏环节设计接力比赛游戏，将学生分成小组进行跑步接力。
开展跳跃比赛，看哪个小组的同学跳得最远。
话术：“咱们来比一比哪个小组最厉害，加油！”3. 结束部分集合整队，进行放松活动，如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
小学一二年级体育教案（水平1）[全册]
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⼩学⼀⼆年级体育教案（⽔平1）[全册]X⼩学体育教学教案（20XX年春季）⽔平⼀担任教师：XXX⼆年级体育教学进度⼀⼆体体育育课课教教案案周次计划进度⼀期初⼆ 1、劳动模仿操；2、游戏：迎⾯接⼒；三 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接⼒；四 1、队列：齐步⾛-⽴定；2、复习劳动模仿操；五 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫⼦游戏；六 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；七 1、技巧：⽴卧撑；2、游戏：换物接⼒；⼋游戏课：1、端⽔平衡；2、障碍赛跑；九1、徒⼿操；2、游戏：改换⽬标；⼗ 1、跳⼩绳；2、游戏：迎⾯接⼒跑；⼗⼀ 1、⾛跑交替；2、复习跳⼩绳；⼗⼆ 1、⾛跑练习；2、游戏：跳进去拍⼈；⼗三 1、韵律活动；2、找⾃⼰的家；⼗四 1、跳⼩绳；2、⼗字接⼒；⼗五 1、跳双绳；2、游戏：迎⾯接⼒⼗六 1、⾛跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；⼗七 1、30秒跳⼩绳；2、期末总结⼗⼋期末内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎⾯接⼒；⽬的1、通过这节课的学习，使培养学⽣的模仿能⼒，培养学⽣对体育活动的兴趣。
2、提⾼动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学⽣快速奔跑能⼒和下肢⼒量。
顺序教学内容场地教师活动学⽣活动数时强准备部分⼀、课堂常规：1、体委整队、师⽣问好、报告⼈数、检查内容和任务。
⼆、准备活动：1、队列：原地转法。
2、拍⼿操。
3、专项准备活动。
组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。
1、教师语⾔要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师⽣⼀同练习。
1、学⽣站四列横队。
2、学⽣认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意⼒集中。
4、学⽣充分11210 ⼩基本部分⼀、劳动模仿操：重点：动作的协调性。
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水平一体育教案全集
新学期，新开始，阿里看看小学体育教学进度计划吧!下面是收集整理的小学体育教学进度计划，欢迎阅读。
小学体育教学进度计划篇一一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。
上。
组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断
提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。
按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。
为我校能成为体育特色学校而积极努力。
加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。
5、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、活动安排
九月份
1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。
4、一年级认真训练广播操。
十月份
1、一年级广播操验收。
2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
十一月份
1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作
2、积极组队参加区毽绳比赛。
十二月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
2、各训练队认真进行冬训。
一月份
1、考查学生体育成绩。
2、总结体育组学期工作。
3、体育资料归档。
小学体育教学进度计划篇二一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立快乐体育、健康第一的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色1118工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。
(1118学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行八个体育小项目的比赛。
)
三、具体工作措施
(一)深化体育课程改革，优化教学过程
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的
工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
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