高考政治考前押题 发展中国特色社会主义文化(1)

2014高考政治考前押题：发展中国特色社会主义文化

一、选择题

1. “虽然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼神,明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众,在今春“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文艺表演应该( )

①为人民大众所喜闻乐见

②倡导风格与形式的多样化

③立足于满足市场需求

④坚持继承和创新的统一

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【解题指南】本题主要考查发展文化的要求、文化继承与创新的关系。解答的关键是通过抓关键词获取有效信息,对应高考考点,把材料与高考考点结合起来。

【解析】选C。同一首歌以不同的方式演唱,说明文艺表演应倡导风格与形式的多样化,②符合题意;材料中“打动过无数听众”“让人如痴如醉”说明不管哪种方式演唱都能获得听众认可,为人民大众所喜闻乐见,①符合题意;材料中“翻唱此歌”说明文化发展要坚持继承与创新的统一,④符合题意;材料没有涉及市场需求问题,③与题意无关。故选C项。

2. (2013·福建文综·T28)最美教师,最美妈妈,最美司机……,神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱,震撼中激扬正气;平民英雄让感动常在,让真情永存。这启示我们应该( )

①贵义贱利,追求高雅的精神生活

②志存高远,坚定共产主义远大理想

③崇德尚义,自觉维护人民的利益

④知行统一,身体力行争当时代先锋

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解题指南】本题考查追求更高的思想道德目标的知识,解答本题的关键是根据生活中的“最美”寻找启示。

【解析】选D。材料中的“最美群体”自觉践行社会主义荣辱观,以维护人民的利益为重,是我们应该学习的道德榜样,这给我们的启示是③④。追求高雅精神生活、坚定共产主义理想与材料不符,排除①②。故选D项。

3. (2013·安徽文综·T8)古人以“桑梓”代表故乡,以“椿萱”代表父母,以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切,他们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是( )

A.必须尊重和认同传统文化

B.认识世界要以发挥主观能动性为前提

C.要增强文化建设的自觉性

D.要发挥意识改造客观世界的能动作用

【解题指南】本题以古人把生存的环境伦理化为题材,综合考查文化建设和意识的作用等知识。做好本题关键是借助已掌握的基础知识对选项进行正误辨析。

4.

百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明( )

①中华文化具有包容性

②大众传媒具有文化传递的功能

③文化具有鲜明的民族特点

④文化交流应以我为主、为我所用

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【解题指南】本题以中国电视剧走向世界为视角,考查文化传播、文化的多样性、中华文化等知识。解答时抓住中国电视剧走向坦桑尼亚,但在翻译时有些称呼只能简单处理这两点进行分析。

【解析】选C。电视剧《媳妇的美好时代》让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓的生活,体现了大众传媒具有文化传递的功能,②应选。该剧在翻译成斯瓦西里语时,对中国文化中的有些称呼只能简单处理,体现了文化具有鲜明的民族特点,③应选。题干体现了文化差异,没有体现中华文化的包容性,①不选。题干没有说明文化交流“以我为主”的原则,④不选。

5.(2013•江苏单科•T24)近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明( )

A.文化建设要贴近群众

B.文化消费心理决定文化消费行为

C.要引导消费者提高文化鉴赏力

D.政府应提供更多健康的文化产品

【解题指南】本题考查文化选择的知识。将贩卖隐私的花边新闻、口水战当作精神正餐,体现了文化需要引导。

【解析】选C。抓住“一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐”这一关键信息,指出要引导消费者提高文化鉴赏力, C正确。A、D说法正确,但不符合题干的指向性和规定性,不选。B说法错误,文化消费心理影响文化消费行为。

二、非选择题

1.(2013·天津文综·T12)(8分)阅读材料,回答问题。

“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”然而,近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重,每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。2013年初,为响应中央厉行节约、反对浪费的号召,北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”;人民日报微博随即响应,并得到众多网络媒体的关注和转载,使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识,反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同。

依据材料,运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。

【解题指南】本题以“光盘行动”这一社会热点为背景材料设计问题,考查学生从材料中获取信息的能力、对知识的理解和应用能力。解答本题的关键是全面审题,明确限定的知识范围、内容指向、试题类型等问题。

【解析】首先明确设问限定的知识范围是文化生活角度;设问类型属于“为什么”——“原因类”题型,要求回答这样做的原因和意义;内容指向是“光盘行动”引起的社会共鸣。结合材料,依据所学知识可从大众传媒的作用、中华传统美德对人的影响、社会主义荣辱观的导向作用等角度思考作答。

答案:(1)大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。