用卡通拼图
幼儿园中班数学精品教案《拼图》含反思
幼儿园中班数学精品教案《拼图》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《有趣的图形》，详细内容为第三节的《拼图》。
通过本节课的学习，让幼儿在拼图游戏中认识各种图形，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出三角形、正方形、长方形等基本图形。
2. 培养幼儿在拼图过程中，观察图形特征，提高空间想象力。
3. 培养幼儿与同伴合作完成任务的意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在拼图过程中，能够准确识别并说出各种图形的名称。
教学重点：培养幼儿观察图形特征，提高空间想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：拼图模板、各种图形卡片、磁性拼图板、挂图等。
学具：每组一套拼图模板、图形卡片、磁性拼图板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅有趣的拼图，引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察拼图中的各种图形，并邀请几名幼儿尝试拼图。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图，讲解三角形、正方形、长方形等基本图形的特点。
让幼儿跟随教师一起说出各种图形的名称。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发拼图模板和图形卡片，让幼儿分组进行拼图游戏。
在游戏过程中，教师巡回指导，帮助幼儿正确识别图形。
4. 小组讨论（5分钟）教师邀请各组幼儿分享拼图成果，引导幼儿说出自己在拼图过程中学到的知识。
六、板书设计1. 板书《拼图》2. 板书内容：（1）图形名称：三角形、正方形、长方形（2）拼图步骤：观察、思考、动手操作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅家庭拼图，并将拼图作品带来幼儿园分享。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过拼图游戏，让幼儿认识了各种图形，提高了观察力和想象力。
课后，教师应关注幼儿在家庭拼图作业中的表现，及时给予鼓励和指导。
在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿尝试用其他材料（如积木、纸片等）进行拼图创作，进一步培养幼儿的动手操作能力。
泰山版小学信息技术第一册上教案
泰山版信息技术第一册上教案第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏第2课单击鼠标玩游戏第3课拖拽鼠标玩游戏第4课游戏大本营第二单元计算机绘画第5课初识画王第6课用卡通拼图第7课用画笔绘画第8课给图着色第9课仙女散花第10课制作卡片第11课放飞理想第三单元与键盘握握手第12课基准键位练习第13课键盘指法练习第14课双档字符练习第15课键盘综合练习第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏教学目标：1、知识目标：了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。
引导学生初步了解Windows桌面组成，掌握安全用电的基本常识。
2、技能目标：熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。
3、情感目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。
“寓教于乐”，在游戏中培养学生的观察能力。
重点和难点：1、重点：掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。
2、难点：熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序。
知识点：1、电脑基本结构。
2、电脑的开机方法。
3、桌面和图标。
4、鼠标的结构和握法：鼠标通常有两键（2D）或三键（3D）；右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。
5、鼠标的移动——游戏操作。
6、开机及开机画面结构：正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打开计算机主机。
7、关机顺序：开始—关机（或ALT+F4）。
课时安排：1课时。
教学过程：一、谈话导入新课。
1、新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》，大家喜欢这门课吗？以后将由我和大家共同学习。
以前有谁接触过计算机？（家里有、见过别人用）。
（根据情况调整一下机位，找出小组长）。
主要用来做什么？（学生回答，教师补充，超市付款、医院、银行、车站）。
下面我们就来认识计算机。
二、学会开机、认识桌面。
每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器，下面的是主机。
一年级信息技术上册 用卡通拼图教案 泰山版
由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.用卡通拼图教学目标： 1. 知识目标：了解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。
2. 能力目标：能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。
3. 情感目标：学会用卡通画表达自己的意图和情感。
重点和难点： 重点：能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；加强学科整合，培养学生丰富的想象力。
难点：熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题。
教学过程： 一、情境导入中华古诗文源远流长，你会背什么诗呢？（齐背诵两首诗）。
你们会不会背诵古诗《咏鹅》？（背诵咏鹅）。
大家会不会唱这首诗呢？（播放《咏鹅》音乐两遍，大家一起跟唱。
）大家唱得真好。
今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画，(出示做好的图片)，在一个美丽的小湖边，住着鹅妈妈和她的宝宝，她们经常在小湖里游水、嬉戏，你看现在她们正窃窃私语，水中倒映着她们美丽的身影，天上、水里、岸边还有好多可爱的小动物。
这幅图漂亮不漂亮？想不想画这些可爱的小动物？今天我们就来学习第6课，用卡通拼图。
要想画出这么漂亮的图画，就要认真听课，老师最喜欢认真听课的好孩子了。
二、自主探究，学习新知师（演示）：首先运行金山画王，插入一幅有清水的背景。
背景选好了，我们先来画白鹅妈妈，要用到角色按钮，大家试着找一找，然后插入一只白鹅，注意分类及与插入背景的区别（单击与拖动），利用“调整”按钮调整好大小跟位置，看谁做得最快。
学生活动：选择背景并插入一只白鹅。
师：白鹅妈妈画好了，然后我们再来画鹅宝宝，同样的方法再插入一只白鹅并调整，可是她们怎样对着脸说话呢？还有清清的湖水里白鹅的倒影怎么画呢？倒影是同样清晰呢还是比较模糊？大家试着用一用别的“调整”按钮。
人美版小学美术三年级上册第3课《有趣的拼图》课件
有趣的拼图
生活中的拼图
这些作品与我们平常画的画不同之处在哪里?
生活中的拼图这些作品与我们平常画Fra bibliotek画不同之处在哪里?
想一想
植物籽粒的形状和色彩有什么特点？ 创作时可以巧用吗？
想一想
植物籽粒的形状和色彩有什么特点？ 创作时可以巧用吗？
想一想
植物籽粒的形状和色彩有什么特点？ 创作时可以巧用吗？
想一想
你在这幅作品中都发现了什么材料？ 这幅 画分别利用了这些材料的什么特点？
想一想
主体物与背景的色彩该如何选择？
颜色反差大, 用背景色突出主体物。
想一想
这两幅作品，你觉得哪一幅线条拼摆得更好，为什么？
尽量选择大小一致的籽粒粘线条, 效果较好。
想一想
生活中的哪些废弃物还可以拼图？
想一想
生活中的哪些废弃物还可以拼图？
教师作品
学生作品
绘画步骤
第一步: 构思 构图
第二步: 用铅笔画设计稿
绘画步骤
第三步: 将材质片粘在 设计好的画稿上
第四步: 完成作品
实践要求
根据自己准备的材料特点, 小组合作拼 制一幅造型生动、构图饱满的拼图作品。
拓展欣赏
拓展欣赏
七巧板拼图大全集合版ppt课件
示，以增强拼图的真实感。
06
节日主题类七巧板拼图实例
春节主题拼图创意分享
鞭炮齐鸣
用红色和黄色的七巧板拼出鞭炮的形状，寓意着 春节的喜庆和热闹。
春联迎春
利用七巧板拼出一对春联，表达对春节的美好祝 愿。
团圆年夜饭
拼出圆桌、碗筷、饺子等元素，展现春节家庭团 圆的温馨场景。
圣诞节主题拼图欣赏
圣诞树装饰
城市街景拼图技巧探讨
01
街道布局
在拼城市街景时，首先要确定街道的布局和方向，可以利用七巧板中的
长条形状来构建街道。
02
建筑风格
不同城市的建筑风格各异，可以通过七巧板的不同形状和颜色来表现出
建筑的风格和特色。
03
交通元素
城市街景中不可或缺的是交通元素，可以利用七巧板中的小正方形和小
三角形来构建汽车、自行车等交通工具。同时，也要注意交通信号的表
子们在玩耍中增进对动物的了解和喜爱。
狮子、老虎、熊等野生动物拼图
02
这类拼图可以展现野生动物的雄壮和威猛，让孩子们感受到大
自然的神奇和魅力。
马、牛、羊等家畜动物拼图
03
通过拼出家畜动物的形象，可以让孩子们了解到这些动物在人
类生活中的重要作用。
海洋生物拼图欣赏
鱼类、海豚、海龟等海洋动物拼图
这类拼图可以展现海洋生物的多样性和美丽，让孩子们对海洋世界充满好奇和向往。
汽车拼图方法与步骤
01
02
03
04
选择合适的七巧板
根据汽车拼图的需要，挑选出 适合的七巧板，包括不同大小、
形状和颜色的板块。
拼搭车身
利用较大的板块拼搭出汽车的 车身部分，注意保持车身的平
最烧脑的立体拼图
最烧脑的立体拼图
1、卡通黑人拼图：
卡通黑人拼图是一种令挑战者脑力持久的立体拼图游戏，让玩家运用逻辑能力和想象力将2维的图片块重新组合搭建出三维的立体形状。
该游戏的原型是由一系列卡通形象三维立体图案组成，例如黑人，甜甜圈，蔷薇花等等。
这些图案的组合会构成一个完整的动画形象，每个立体图象由木头、金属、玻璃等各种材料制成，三维立体形状很有挑战性，可以使玩家获得比壁纸拼图更多乐趣。
2、大家来玩游戏拼图：
大家来玩游戏拼图是一种立体拼图游戏，将多枚拼图片组合成一个正面和反面绚丽动画形象，使挑战者根据自身所具有的丰富幻想力和想象力，把这些小图片传达出自己的想法，将每个小图片变成一个故事的部分，并最终完成一个完整的故事形象。
这种拼图形式也是适合引导和参与小孩子进行积极以及改变他们的思维方式的创造性教育过程的有效活动。
3、金字塔拼图：
金字塔拼图是一种以木头拼成金字塔形态的立体拼图游戏，让玩家在限定时间内，不断把小木块组装成一个三角形或六角形，完成一个梯形状的金字塔。
这种拼图可以培养孩子的空间紧密协作能力，提升孩
子的创新精神和推理能力，是一种有趣的益智游戏。
很多偏远的村庄中，这种拼图也是年轻人父母和孩子们在农忙季节消磨时光的有趣游戏。
4、彩色核桃拼图：
彩色核桃拼图是一种以小松果子组成大松果的立体拼图游戏，玩家需要将小松果轻敲精确排列，有条不紊地组合出核桃或大果形状。
这种拼图可以让玩家体验增强记忆力，形状认知力和注意力的开发，在比赛过程中它可以增强社交能力，尤其适合学龄前的小朋友，可以更好的开发他们的手眼协调能力。
第6课 用卡通拼图
第6课用卡通拼图1. 引言卡通拼图是一种有趣而富有挑战性的玩具或游戏，它能够培养儿童的观察力、想象力和解决问题的能力。
通过拼图，儿童可以锻炼手眼协调能力、空间认知能力和专注力。
在这篇文档中，我们将介绍如何使用卡通拼图，希望能够帮助孩子们快乐学习。
2. 工具和材料在开始卡通拼图之前，您需要准备以下工具和材料：•卡通拼图：根据孩子的兴趣选择合适的卡通图案。
•平坦的表面：例如桌子或地板，用于组装拼图。
•时间：安排足够的时间供孩子安静地完成拼图。
•空间：确保工作空间足够大，以便于拼图。
3. 开始拼图拼图之前，您可以先将卡通拼图分成若干小块，以便孩子们更容易入手。
然后按照以下步骤进行：1.清理工作空间：确保工作空间清洁，并且没有杂物。
这样可以避免拼图时的混乱和干扰。
2.分组卡通图案：将拼图分成几个较小的组。
每个组都包含几块拼图，孩子可以逐一完成。
3.选择一个组：根据孩子的喜好，选择一个组来开始拼图。
让孩子将该组的拼图块放在手边。
4.研究图案：鼓励孩子仔细观察图案的每个部分，并试图将其记住。
这有助于培养孩子的记忆力和注意力。
5.开始拼图：孩子可以从任意一块拼图开始，试图找到它在拼图中的正确位置。
他们可以试着将拼图块对比图案来确定其位置。
6.试错：拼图时，孩子可能会遇到拼错的情况。
这是正常的。
鼓励孩子尝试不同的位置，试错并调整拼图块的方向，直到找到正确的位置。
7.组装完成：一旦一个组的拼图块都被正确组装，孩子可以开始下一个组的拼图。
重复以上步骤，直到所有的拼图块都被组装完成。
4. 拼图的好处拼图能够给孩子带来许多好处，包括但不限于：•培养观察力和细致观察的能力。
•提高手眼协调能力和空间认知能力。
•培养问题解决和逻辑思维能力。
•增强注意力和集中力。
•促进孩子的创造力和想象力。
5. 结论卡通拼图是一项有益于儿童发展的活动。
通过拼图，孩子们能够锻炼多种认知和思维能力，并且在快乐中学习。
因此，我们应该鼓励孩子们尝试拼图，并为他们提供足够的时间和空间。
手绘风可爱卡通PPT模板
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小学美术图形拼接
图形拼接湘教版小学美术三年级上册第13课第一课时《图形拼接》教案教学目标:1.学生通过学习绘制、折剪、拼摆等活动，初步掌握制作拼图的方法，提高动手能力。
2.提高学生的形象思维和创造能力、审美能力。
3.在学习中并体验和感受拼摆造型活动的乐趣。
教学重点：掌握制作拼图的步骤，将绘制好的作品折剪后并完整的拼接。
教学难点：绘出拼接的图形，并切割作品制作成拼图。
教学准备：绘画作品、剪刀、固体胶、绘画卡片、铅笔、橡皮、彩笔、磁铁扣、课件。
课时安排：第一课时教学过程：一、游戏导入，揭示课题师：老师今天给大家带来了一位好朋友，它躲在这几块纸片中，我们把纸片复原，它就出来了。
邀请两位学生上台去拼接复原画面。
（原来是把剪刀）师：（剪刀卡通形象）大家好，我是你们学习的好帮手——小剪刀，你们可真棒。
祝你们今天学有所获！师：刚刚这两位同学将小剪刀复原的过程叫什么？生：拼接。
今天就请同学们跟老师一起来学习图形的拼接。
(板书课题：《图形拼接》)二、新授内容1.认识拼图玩具老师：今天老师给大家带来了闯关小游戏，话不多说，我们现在就开始玩一玩！师播放PPT第一关：他们是谁？师：拼图玩具有很多种，这些拼图大家都认识吗？你们能说出他们的名字吗？（课件出示拼图玩具图片），：七巧板、纸拼图，立体拼图，还有电子游戏拼图。
老师：他们有什么不同？又有什么共同的特点？学生回答：……。
老师总结：你们真是有一双雪亮的眼睛！拼图分为平面拼图，立体拼图。
但是这些拼图都有一个共同的特点，都是将各个部件拼摆成一个完整的图形。
也就是将被分割的画面重新组合。
恭喜你们顺利的闯过了第一关！2.探讨拼图奥秘播放PPT第二关：一起试一试①.拼图组合方法师：咦，这里有一个被分割的图形，我们一起试试把这幅图填入右边的格子中，有没有同学想上来来挑战一下？（请一位同学上台拼接图形）师：拼的又快又好！让我们把最热烈的掌声送给他！（引导学生观察图片以及被分割后的图片）师：请说说你是通过什么方式将图片复原的呢？第一步我们要干什么？生：......师：我们找到可以衔接的线条连贯拼好，想一想我们还能通过找什么去拼图？（生：颜色还有图案。
制作拼图动画 AE中的拼贴效果
制作拼图动画：AE中的拼贴效果拼图动画是一种常见的AE特效，通过将画面分割成多个小块，然后按照一定的规律进行拼贴和移动，从而营造出拼图复原的效果。
本教程将介绍在AE中如何使用拼贴效果制作出精彩的拼图动画。
步骤1：准备素材首先，我们需要准备好用于制作拼图动画的素材。
可以选择一张图片或视频作为底图，并将其导入到AE软件中。
接下来，将底图拖放到合成窗口中，并进行必要的调整，如调整尺寸和位置，以确保画面稳定。
步骤2：创建拼图效果在AE中，我们可以使用“分割器工具”来创建拼图效果。
选择分割器工具（在工具栏中可以找到），然后在画布上点击并拖动，划分出多个小块。
可以通过调整小块的大小和形状，使其看起来像拼图一样。
步骤3：应用动画效果拼图动画的核心在于小块的移动和拼贴。
首先，选择所有小块图层，然后在“动画”面板中点击“新建键帧”按钮，创建一个关键帧。
接着，将时间轴拖动到想要结束的位置，并移动小块图层的位置，以形成一个拼图复原的效果。
通过在时间轴上的图层位置调整，可以使小块按照一定的规律进行移动。
步骤4：应用过渡效果为了增加拼图动画的流畅性，可以在小块图层之间应用过渡效果。
选择一个小块图层，在效果面板中选择一个合适的过渡效果，如“交叉溶解”或“淡入淡出”。
将效果应用到该图层上，并根据需要进行调整。
然后，将该过渡效果复制到所有其它的小块图层上。
步骤5：添加音效和背景音乐为了让拼图动画更生动，可以添加音效和背景音乐。
在AE中，可以将音频文件导入到项目中，并将其放置到时间轴中合适的位置。
可以使用音频面板对音频进行调整，如音量、平衡等。
确保音效和背景音乐与拼图动画的节奏和氛围相互匹配。
步骤6：渲染和导出完成拼图动画的制作后，可以进行最后的渲染和导出。
在AE中，选择“合成”菜单下的“添加到渲染队列”，然后在渲染队列面板中进行必要的设置，如输出格式、分辨率等。
最后，点击“渲染”按钮，AE会开始将拼图动画渲染为最终的视频文件。
幼儿园动物主题拼图游戏
幼儿园动物主题拼图游戏一、引言幼儿园拼图游戏是一种很有趣和寓教于乐的教育游戏。
在幼儿园中，拼图游戏被广泛地应用于动物主题教学中，因为它可以帮助孩子们更好地认识和学习动物的形态，结构、功能和特征等知识，同时，还可以对幼儿启发想象力和创造力，促进孩子们的智能、语言、动手能力和集体协作能力的发展。
本文将从以下几个方面进行详细的介绍：1. 幼儿园动物主题拼图游戏的定义和类型；2. 幼儿园动物主题拼图游戏的教育意义；3. 幼儿园动物主题拼图游戏的教学方法；4. 幼儿园动物主题拼图游戏的注意事项。
二、幼儿园动物主题拼图游戏的定义和类型1. 幼儿园动物主题拼图游戏的定义幼儿园动物主题拼图游戏是为了满足幼儿对动物的认识和兴趣而设计的一种教育游戏。
它是由若干个拼图块组成的，每个拼图块上面都有一个动物的形象。
孩子们根据拼图块上的图案，把拼图块拼接在一起，恰好构筑一个完整的动物形象，从而达到认识和学习动物的目的。
2. 幼儿园动物主题拼图游戏的类型幼儿园动物主题拼图游戏的类型有很多种，根据不同的要求和难度，可以分为以下几类：（1）卡通动物拼图卡通动物拼图是指将形象卡通化的一种拼图类型，更适合小朋友的认知水平，可以帮助他们养成好奇、想象和创造的习惯。
也更方便孩子们学习和记忆各种动物词汇。
（2）真实动物拼图真实动物拼图是指一些按照真实动物形象设计的拼图，相对于卡通动物拼图，较为考验孩子们的观察、分辨和记忆能力，但它可以帮助孩子们更好地认识动物的结构、体型和生活习性，进一步促进他们的创造力和想象力的发展。
（3）立体动物拼图立体动物拼图是指由多个立体组合片拼接而成的一种拼图类型，通过这种拼图游戏，孩子们可以更好地了解一个动物的形态和结构，也可以锻炼孩子的思维能力，同时也提升了孩子的手眼协调能力和动手能力。
三、幼儿园动物主题拼图游戏的教育意义幼儿园动物主题拼图游戏是一种寓教于乐的教育游戏，它不但可以帮助孩子们认识和学习动物的形态、结构和特征等知识，而且还可以培养孩子们的创造力、想象力、智能、语言、动手能力和集体协作能力。
巧用FLASH做拼图小游戏-实例教程
巧用FLASH做拼图小游戏-实例教程来源：FLASH小游戏开发教程作者：FLASH作为一款目前最流行的网络动画制作软件，恐怕不知道的人少之又少。
其实FLASH 强大的功能不光能让我们轻松制作动画，我们还可以利用它完成一些意想不到的工作。
这里就介绍一下本人在使用FLASH过程中的一点心得-----用FLASH做拼图游戏。
下面是最后制作出来的效果：1、在做拼图游戏之前首先必须准备一张图片，图片可以随意选，人物、风景都可以,最重要是你自己喜欢。
：）在这个例子里我用的是一张从VCD里截下来的黑猫警长的图片（如何截图不用教了吧？用超级解霸在播放到合适位置的时候按截图按钮就行了，然后用图象处理软件优化一下）。
图片如下：2、打开FLASH，点击文件>新建菜单(快捷键Ctrl+N)，新建一个宽550、高400、背景为红色的文件。
然后点击文件>导入(快捷键Ctrl+R)，导入刚才准备好的图片。
在主场景里调整好图片的大小（注意可不能把图片调整得和主场景一样大，要留一点空隙）。
然后点击修改>分解组件（快捷键Ctrl+B），将图片打散以便编辑。
3、接下来就要将图片分解成小图块了，点击工具面板里的套索工具，点选工具栏底部的多边形模式，如图2。
用套索把“黑猫警长”的头选中（选中后应该会看到有一层纱网罩住，为了便与选取精确，可以将显示比例调大些，显示比例调整框在窗口左下角）。
点击插入>转换成元件（快捷键F8）,在弹出的对话框给这个元件命名为“head”并选中“影片剪辑”（注意这点尤为重要，否则到后面就无法继续了），如图3，按确定即可.重复以上步骤将“黑猫警长”的手、枪、脚、身体、肩章分别转换成影片剪辑。
4、把图片全部分解完了之后，在主场景里点击编辑>全部选择（快捷键Ctrl+A），然后点击编辑>清除（快捷键Backspace）,将主场景里的元件全部删除。
5、点击插入>图层或者在图层面板点击左下角的图标插入一个图层并将其命名为"main",将下面的层命名为“background"。
益智卡通动物拼图教案
益智卡通动物拼图教案教案标题：益智卡通动物拼图教案教案目标：1. 学生能够通过拼图游戏认识不同的动物形象。
2. 学生能够通过拼图游戏培养观察力、注意力和手眼协调能力。
3. 学生能够通过拼图游戏提高解决问题的能力和团队合作精神。
教学资源：1. 益智卡通动物拼图游戏。
2. PPT或图片展示不同的动物形象。
教学准备：1. 确保每个学生都有一套益智卡通动物拼图。
2. 准备PPT或图片展示不同的动物形象。
3. 准备学生小组合作的活动。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示PPT或图片，介绍不同的动物形象，并引导学生一起说出动物的名称和特征。
2. 引导学生思考：你们喜欢动物吗？为什么？你们玩过动物拼图游戏吗？探究（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组给予一套益智卡通动物拼图。
2. 引导学生观察拼图上的图案，根据形状和颜色将拼图正确地组合在一起。
3. 鼓励学生互相交流和讨论，帮助彼此完成拼图。
实践（15分钟）：1. 每个小组选出一名代表，将完成的拼图展示给全班。
2. 学生观察其他小组的拼图，并尝试猜测拼图上的动物名称。
3. 鼓励学生提问和分享自己的观察和发现。
拓展（10分钟）：1. 引导学生思考：你们觉得拼图游戏对你们有什么帮助？为什么？2. 鼓励学生讨论并总结拼图游戏对他们观察力、注意力和手眼协调能力的提升。
巩固（5分钟）：1. 鼓励学生将拼图游戏带回家，与家人或朋友一起玩，并分享自己的体验和收获。
2. 鼓励学生在日常生活中观察和发现动物的特征，并与他人分享。
评估：观察学生在拼图游戏中的参与程度、观察力、注意力和手眼协调能力的表现，并记录学生的观察和发现。
拓展活动：1. 学生可以自己设计动物拼图游戏，并与其他同学互相交换。
2. 学生可以用纸板和颜料制作自己的动物拼图，展示给全班。
注意事项：1. 确保学生在小组活动中都有参与和表达的机会。
2. 鼓励学生互相帮助和支持，培养团队合作精神。
3. 根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间分配。
木片搭建的100种方法
木片搭建的100种方法木片搭建是一种创意手工艺，通过将不同形状和大小的木片组合在一起，可以制作出各种有趣、美观且实用的物品。
下面我将介绍100种使用木片搭建的方法。
1. 书签：利用长条形或者心型等不同形状的木片做成可爱又实用的书签。
2. 相框：把多个小块儿方向相反地拼接在一起，然后放入你喜欢的图片即可。
3. 钥匙扣：选择一个适当尺寸并打孔，在上面添加装饰，并加上钥匙环就完成了。
4. 手镯/项链: 将圆盘状或其他几何图案连接到线索中以创建漂亮而时尚的首饰.5. 火柴棍屏风: 使用火柴棍粘贴机构来制作简单但具有视觉效果的室内分隔墙6 .花束包装纸夹子 : 制造特殊设计, 并固定于您所需长度 .7 .家庭标志牌 : 在每根较大直径松散支架之间插入字母 , 数字或符号条件允许则润色为更好看.8 .餐具托盘 : 将木片精确地切割成适当的形状和尺寸 , 并将它们连接在一起以制作一个漂亮而实用的餐具托盘.9. 灯罩: 创造出各种不同图案或几何形状，然后把灯泡放进去。
10. 风铃：利用多个大小不同的木片悬挂在绳子上，可以发出美妙的声音。
11. 盒子/容器：使用合适数量及大小相似且有规律排列好拼接构件来做箱体, 可以存放小物品12 .书架 / 展示架 : 使用大块松散支撑结构组装并固定到墙壁上 .13 .花卉座位标识牌: 为您家中每株植物添加可爱又时尚的名字板.14 .手机支架 : 创建简单但有效果设计使其能够保持直立状态 .15 梳妆台镜框 - 在现有镜面周围创建自定义边缘.16 耳环展示版-通过插入耳钉孔显示你所有最喜欢的配对 .17 储蓄罐 - 完全由木头制成，并带有开口处供硬币放入 .18 照片墙装饰 - 制作一个独特的木制相框，然后将其挂在你家中最喜欢的地方.19 针线盒- 为您所有缝纫用品提供安全和有组织的存储空间20. 桌面笔筒：使用不同形状和大小的木片拼接而成。
21 .花园标志牌 : 使用小块松散支撑结构来创建可爱又实用的植物名称板.22 .书籍收藏夹: 将两个或更多长条形连接起来以创造出简单但有效果设计23 芳香薰衣球架：通过插入孔使它们保持直立状态，并添加一些精油让房间充满香气 .24 儿童玩具箱 - 创建一个漂亮且耐用的容器, 可以存放各种玩具.25 托盘式茶灵台- 在上部加几层托盘并附着柚子皮等自然元素增强视觉效果26 卧室门风铃--利用火柴棍、珠串及其他配件做成美观大方。
金山画王2006(图文教程)
金山画王基础教程2017年3Za月教学计划周次教学内容1 课堂常规教育2 课堂常规教育3 第1课快乐郊游4 第2课快乐大森林5 第3课水中倒映的6 练习7 第4课看图填色8 第5课心中的太阳9 第6课渐变色的应用10 第7课输入文字11 第8课制作贺卡12 第9课奥运颁奖13 机动复习前面的内容14 第10课键盘的熟悉115 第11课键盘的熟悉216 第12课键盘的熟悉317 第13课键盘的熟悉418 第14课键盘的熟悉519 第15课20 复习21 考查评价22第一课 快乐郊游内 容● 认识《金山画王》 ● 制作背景图 ● 点缀画面 ● 保存图画 ● 小实践目的：学会鼠标双击，单击，拖动的操作 一、认识《金山画王》《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画纸、选择工具、命令操作、图层管理、 记录管理、调色板、音乐盒等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。
图1.1 金山画王软件使用界面 《金山画王》的界面，主要有七个部分：画纸、选择工具、命令操作、图层管理、 记录管理、调色板、音乐盒。
另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮等）。
画纸记录管理 图层管理 调色板命令操作选择工具退出别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？双击桌面上的“金山画王”图标，试一下，有多少工具能听你的话！《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是动物们开心游戏的好机会。
图1.2所示的《动物乐园》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。
下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！图1.2 动物乐园二、制作背景图用卡通图库拼图有一定的步骤。
拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。
迪迦奥特曼部分图片
1600x1001 536k jpg超时空大战迪迦奥特曼:最终圣450x319 34k jpg早在1996年的《迪迦奥特曼》,100x100 4k jpg迪迦奥特曼qq头像盐蛋超人qq300x423 28k jpg现在市面上最热卖的迪迦奥特曼100x100 4k jpg迪迦奥特曼盐蛋超人qq头像图片500x500 12k jpg为什么我有迪迦奥特曼变身器却147x106 4k jpg迪迦奥特曼qq头像等奥特曼qq头540x430 148k jpg怪兽复活了,迪迦奥特曼肩负着600x584 112k jpg学生作品>>迪迦奥特曼2266x1884 360k jpg迪迦奥特曼全集高清壁纸第1500x383 14k jpg迪迦奥特曼的招式- 已解决-1440x900 276k jpg迪迦奥特曼TIGA251x351 32k jpg『三钻信誉』迪迦奥特曼普通400x300 30k jpg《迪迦奥特曼》故事简介480x360 86k jpg哉阿斯是音译迪迦·奥特曼:tig250x351 40k jpg动画片迪迦奥特曼全集在线观看150x113 4k jpg此方法参考《迪迦奥特曼》和《500x352 50k jpg1996——1997 迪迦奥特曼(共251x320 6k jpg迪迦奥特曼剧场版:最终圣战在500x400 36k jpg迪迦奥特曼和戴拿奥特曼是很好550x366 20k jpg组图:迪迦奥特曼剧场版1500x489 64k jpg迪迦奥特曼是为了纪念"奥特曼"500x341 214k jpg是长野博扮演的迪迦奥特曼,此200x133 6k jpg迪迦奥特曼(ultraman tiga) ウ642x485 76k jpg内--迪迦奥特曼在"当代"复活了338x450 446k bmp这次上海播出的《迪迦奥特曼》69x144 4k jpg 迪迦奥特曼图片765x1041 48k jpg 迪迦奥特曼 38 海市蜃楼 c/在600x835 168k jpg 迪迦奥特曼(4)140x87 4k jpg迪迦?奥特曼资料 - 哈罗动漫147x106 4k jpg迪迦奥特曼qq 头像等奥特曼qq 头75x100 20k jpg动漫《迪迦奥特曼》在线观看,201x150 10k jpg迪迦奥特曼国语高清壁纸 第1694x710 132k 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52k jpg易文网/音乐频道/迪迦奥特曼7369x513 276k jpg易文网/音乐频道/迪迦奥特曼320x240 20k jpg迪迦奥特曼复活_中国经济网—500x500 80k jpg超级卡通书迪迦奥特曼20-卡通,617x372 58k jpg易文网/音乐频道/迪迦奥特曼八157x230 16k jpg迪迦奥特曼(10)-动漫/卡通/图359x513 264k jpg易文网/音乐频道/迪迦奥特曼229x320 22k jpg迪迦奥特曼天天-在线翻阅/书400x262 46k jpg迪迦奥特曼怪兽大全,迪迦奥特1023x1544 98k jpeg鞋,文具,书包,都是迪迦奥特曼.500x365 26k jpg哉阿斯是音译迪迦奥特曼:tiga500x297 24k jpg【快玩】- 迪迦奥特曼>>游戏361x500 54k jpg迪迦奥特曼卡通王.250x353 14k jpg市面上最为热卖的迪迦奥特曼,786x552 48k jpg《迪迦奥特曼》电视剧的硬伤400x551 34k jpg《迪迦奥特曼卡通王:简笔画》(500x375 186k jpg奥特曼资/p> ●迪迦奥特曼nb500x729 76k jpg游戏答案迪迦奥特曼载西马尼375x500 114k jpg迪迦奥特曼造型_日系玩具_玩具600x356 68k jpg迪迦奥特曼玩具版(2vcd)(25-28199x150 4k jpg迪迦奥特曼-奥特曼的影响远远724x1024 150k jpg迪迦奥特曼矢量图_迪迦奥特曼_460x356 48k jpg1996-迪迦奥特曼1997-戴拿奥1024x410 108k jpg迪迦奥特曼标准字矢量图__其他170x235 12k jpg勇气,智慧……《迪迦奥特曼》d737x301 22k jpg做个迪迦奥特曼人物要所有形态252x360 12k jpg迪迦奥特曼剧场版.最终圣战800x600 46k jpg图片集_迪迦奥特曼1680x1050 684k jpg手机壁纸,奥特曼,迪迦奥特曼500x728 2张书摘与插图目录迪迦奥特曼400x568 78k jpg迪迦奥特曼大迷宫4 - 大书坊筛选500x558 42k jpg为什么我有迪迦奥特曼的神光棒400x605 56k jpg迪迦奥特曼钻石典藏(金钻版) _490x643 128k 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中班语言教案《拼小人(仿偏活动) 》
中班语言教案《拼小人(仿偏活动) 》章节一：活动目标1. 了解拼图的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和解决问题的能力。
2. 通过拼图活动，培养幼儿的观察力、专注力和耐心。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成任务。
章节二：活动准备1. 准备一些拼图块，每个拼图块上画有一个身体部位，如：头、躯干、手臂、腿部等。
2. 准备一个拼图板，板上画有一个完整的小人形状。
3. 将拼图块和拼图板放在一个篮子里，供幼儿们自由探索。
章节三：活动过程1. 引导幼儿观察篮子里的拼图块和拼图板，让他们尝试自己找出拼图的规律。
2. 邀请幼儿们一起讨论如何将拼图块拼成完整的小人。
3. 示范拼图的过程，教幼儿们如何正确地拼接拼图块。
4. 鼓励幼儿们自己尝试拼图，教师在旁边给予适当的指导和支持。
5. 当幼儿们完成拼图后，让他们展示自己的作品，并分享自己的感受和经验。
章节四：活动延伸1. 邀请幼儿们用自己的语言描述拼图的过程和感受。
2. 让幼儿们尝试用拼图块创作自己的小人画。
3. 组织一个小人运动会，让幼儿们模仿小人运动的动作。
章节五：活动反思1. 反思幼儿们在拼图活动中的表现，观察他们的专注力、观察力和解决问题的能力。
2. 思考如何进一步引导幼儿们发展合作意识和团队协作能力。
3. 考虑如何在未来的教学活动中，更多地提供类似的活动，以促进幼儿们的全面发展。
章节六：活动准备1. 准备一些拼图块，每个拼图块上画有一个身体部位，如：头、躯干、手臂、腿部等。
2. 准备一个拼图板，板上画有一个完整的小人形状。
3. 将拼图块和拼图板放在一个篮子里，供幼儿们自由探索。
4. 准备一张大白纸和彩色笔，供幼儿们画出自己拼出的小人。
章节七：活动过程1. 引导幼儿观察篮子里的拼图块和拼图板，让他们尝试自己找出拼图的规律。
2. 邀请幼儿们一起讨论如何将拼图块拼成完整的小人。
3. 示范拼图的过程，教幼儿们如何正确地拼接拼图块。
4. 鼓励幼儿们自己尝试拼图，教师在旁边给予适当的指导和支持。
《用卡通拼图》 学习任务单
《用卡通拼图》学习任务单一、学习目标1、了解卡通拼图的基本概念和特点。
2、掌握卡通拼图的制作流程和技巧。
3、培养创造力、想象力和耐心。
4、能够独立完成一幅简单的卡通拼图作品。
二、学习内容1、卡通拼图的介绍卡通拼图的定义和种类卡通拼图的历史和发展卡通拼图与普通拼图的区别2、拼图工具和材料拼图板材的选择（如纸质、木质、塑料等）拼图刀具的使用方法胶水、贴纸等辅助材料的作用3、卡通拼图的设计选择喜欢的卡通形象构思拼图的布局和图案绘制草图或使用电脑软件进行设计4、拼图制作过程切割板材按照设计图案进行精确切割注意安全，避免受伤整理拼图块对切割好的拼图块进行分类和整理检查拼图块的边缘是否平整拼接拼图从边缘或明显特征部分开始拼接尝试不同的拼接顺序和方法固定拼图使用胶水或贴纸将拼图固定确保拼图的牢固性5、创意拓展对完成的卡通拼图进行装饰（如添加边框、背景等）将多幅卡通拼图组合成一个更大的作品尝试制作立体卡通拼图三、学习资源1、在线教程和视频搜索各大视频网站上关于卡通拼图制作的教程，如B 站、抖音等。
关注一些拼图制作的博主，学习他们的经验和技巧。
2、图书和杂志借阅或购买相关的拼图制作书籍，如《卡通拼图入门指南》《创意拼图技巧大全》等。
阅读拼图相关的杂志，了解最新的拼图潮流和作品。
3、拼图工具和材料商店在线购买拼图板材、刀具、胶水等工具和材料，选择质量好、价格合适的产品。
到当地的手工材料店或文具店，实地挑选所需的物品。
四、学习方法1、观看教程和视频认真观看在线教程和视频，学习拼图的基本步骤和技巧。
可以多次观看重点部分，加深理解和记忆。
2、实践操作按照学习内容中的步骤，亲自动手制作卡通拼图。
在实践中不断总结经验，改进自己的方法。
3、交流分享与同学、朋友或家人交流拼图制作的心得和体会。
参加拼图爱好者的社群或论坛，分享自己的作品，获取他人的建议和评价。
五、学习进度安排第一周：学习卡通拼图的基础知识，包括定义、种类和历史。
收集拼图工具和材料，准备开始制作。
少儿Q版人物-组合创意(初级)—美术课件
)
课程适合8到10岁孩子学习
课程引导
灯泡除了能发光发热， 还能做什么呢？
可以当装饰品， 也可以用来养绿植！
头脑风暴-思维联想
如果把动漫人物与海底世界及 灯泡结合，会创作出怎样的作 品呢？
（通过上述方法，可以举一反三，以不同的容器与情景创作出 不一样的作品）
?
灯泡里的世界重点
灵活使用思维导图、头脑 风暴的联想联系方式。
素材 参考
课堂 作业
按课程主题，自主完成这幅作品。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
勾 线1
画出人物造型，铅笔起稿， 用记号针管笔勾边。
勾 线2
人物的外轮廓描粗，做到线 条的粗细变化。
ห้องสมุดไป่ตู้
涂 色1
从人物开始涂色，整体平涂。 （第一遍平涂的时候就要选 择好色号，每个形象的颜色 区分开来）
涂 色2
将地台和背景涂色。
背景涂色
将背景元素进行涂色。
高光与调整
最后用高光笔点出高光 作品完成！
(泰山版)小学信息技术一年级上册_用卡通拼图(20张)
讲授新知 3、编辑添加的角色图片 刚才大家发现的问题，通过调整按钮都可以解决。不信， 你就试试吧！（研究调整按钮的作用。）
9
讲授新知 你试验对了几个？
水平翻转
旋转
删 单除击各按钮，显示羽 化
移 按动钮效果。
缩放
确定
垂直翻转
旋转90°
10
讲授新知 3、编辑添加的角色图片 试着根据所学的调整按钮的作用，编辑自己的图案，并 邀请其他的动物。
角色图库
角色图库给我们带来了比背景图库更多的惊
喜，我们用过了背景画库，角色画库，我们还
有动画图库没有使用过，他到底又会给我们带
来怎样的惊喜呢？看看动画图库中的卡通插入
与角色图库的卡通插入又有怎样的关系呢？我
们下面就来探究一下，大家看一下今天的大显
15
身手。
课堂练习
大显身手 P25
利用动画图库制作《农家小院》图并思考下列问
2、添加动物
图库 中包括：背景 、角色 和动画 。
教师演示通过角色图库展示邀请动物的过程。
拖拖动动动物至背景图片。
6
讲授新知 2、修饰背景、添加动物 拖动动物至背景图片。
试一试 试着邀请自己喜欢的动物去参加运动会。
7
讲授新知 3、编辑添加的角色图片 观察图片存在的问题。 添加的动物太大 图像周围有九个按钮
课堂小结
学生总结 教师总结
1、设置背景 2、修饰背景、添加动物 3、编辑添加的图片 4、保存作品
17
课下作业
作业一：
根据பைடு நூலகம்学，帮助为王贝贝完成一 幅图画
作业二：
18
课下作业
评价表格
在本课的学习中，你能得多少分？（优秀：5分， 良好：4分，一般：3分）
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《用卡通拼图》教学设计
一、教学目标：
1、知识目标：了解角色图库的基本类型，掌握插入和
调整卡通图片和动画的基本步骤方法。
2、技能目标：能熟练操作图库工具箱，在适当位置插
入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的
作品。
3、情感目标：学会用卡通画表达自己的意图和情感。
二、教学难点、重点：
l、重点：能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步
学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；加强学科整
合，培养学生丰富的想象力。
2、难点：熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通
图片或动画表达一定的主题。
三、教学过程：
(一)、欣赏连环画，激趣导入
同学们你们喜欢童话吗?《龟兔赛跑》这个童话你们一定不陌生吧!今天我为这个故事精心创作了连环画，让我们一起看看好吗?(打开演示文稿《龟兔赛跑》师生欣赏前3幅)这是第一幅，这是第二幅．．…连环画看到这里了，这个故事也马上就结束了。
下面我们来进行一个猜想游戏，请同学们想一想这最后一幅连环画是怎样的一个情景?请
同学们展开想象的翅膀吧?(学生自由畅谈)
同学们想象的真棒!既生动，又有趣。
现在我们一起看一看老师为这个童话故事创作的这最后一张连环画是怎样的一个情景。
(是否与你想到一块去了)坏了，同学们，由于老师工作的疏忽，这最后一幅连环画我还没完成呢?你们愿意帮老师完成这幅画吗?好，谢谢。
今天我们就一起来学《用卡通拼图》
(二)、设计任务，讲授新知。
来，同学们。
让我们一起为《龟兔赛跑》这个童话故事
制作结尾这张连环画吧
1、请同学们进入《金山画王》(完成了操作就马上坐好
了看着老师，送给老师一个笑脸，我看谁操作既准确又熟练，
同学们你们的笑脸真灿烂。
)
2、请同学们依据自己为这个童话故事设计的结束情景选
择一个合适的背景。
(完成后，请举起你的小手，好让我为
你竖一竖大拇指。
)
3、同学们假如我们把这里看成一个舞台，舞台的场景
我们都布置好了，下一步该谁登场了?(对)角色们该登场
了，谁是主角呢?它又是如何登场呢?
4、讲授插入卡通形象。
请同学们观看大屏幕。
你发现了什么问题？（学生自由畅谈）这就甬道了角色图片四周附着的“调整按纽”，利用它们可对角色进行调整。
下面请你与自己的小伙伴自行探究一下，他有什么作用，怎么使用？（完成后，你们相互击一下掌，来庆祝你
们的成功。
）
哪对小伙伴来说一说你们的探究结果。
（你们的探究能力很棒。
因为一你们相信自己，对相信我能，才一切皆有可能。
）
（如果将角色确立后又发现其不适合，这又该如何处理？撤销按纽） 5、拓展练习
刚才我们插入的只是一个静止的角色，如果场景中需要插入一个动画的角色那该如何操作呢？
（三）、完成任务，巩固新知
下面就请同学们利用刚学到的新知，帮助老师完成《龟兔赛跑》这个童话故事最后一副连环画（如果你很快就完成了，你可以帮助一下小组里的成员。
小组都完成了相互欣赏一下，然后交流、评选一幅最好的上报老师）好，请同学们大显身手吧！
（四）、欣赏学生作品，提升审美能力。
请同学们畅所欲言，集体评议。
先请作者自由阐述，同学们再提问评议。
（五）总结：
同学们，你们真是棒极了，你们用自己的双手，利用金山画王图库中的背景、角色拼出了美丽的童话世界，相信不久的将来，你会用手中的画笔描绘出更加绚丽多彩的人生！努力吧相信自己。
我能，一切皆有可能！
课后，请同学们给自己喜欢的经典故事、童话或成语制作连环画，相信那一定是一种美的享受。
用卡通拼图
东营市海河小学张红云
一、教材分析：
本节课是学生接触《金山画王》的第二节课，前一节主要熟悉了一下《金山画王》软件，学会软件的打开及关闭、插入背景并保存作品，本节课主要学习插入图庠的角色、动画，并做适当的调整。
难点是学科整合，将美术、语文课有关知识融入到信息技术课中，通过观察、思考，想象组出学生喜欢的主题图片，激发兴趣。
二、教学目标
l、知识目标：了解角色图库的基本类型，掌握插入、调束卡通图片和和动画的一般方法。
2、技能目标：能熟练操作图库工具箱，往适当位置插入和调整卡通图片，能够利用卡通和动画组成主题较为完整的作品。
3、情感目标：学会用卡通画表达自己的意图和情感。
三、重点和难点
1、重点：能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片‘进行大小、位置、形状的调整；培养学生丰富的想象力。
2、难点：熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达…定的主题。
四、学习方式：任务驱动、自主探究、小组合作
课前交流：激发兴趣
五、教学过程：
(一)、开门见山导入新课，第六课：用卡通拼图(板书课题)。
（二)、探究新知：
任务一：角色图片的插入
l、学生自行探究角色图片的插入，提出发现的问题。
2、学生演示操作解决问题：各种调整按钮的使用，插入图片的过程中，应该注意的问题：图片要与背景相适应，插入的图片大小要合适、位置要合适。
3、教师演示并作总结
小结；单击：“图库”，按钮…．单击“角色，，按钮…一选择各种类型的角色…一选择具体的角色～把选择的角色图拖拽到画板展示区…利用调整按钮对角色图片进行调整。
4、根据讲解学生操作练习。
任务二：动画图片的插入
1、选择典型学生作品展示，并引入动画图片。
2、学生自行探究动画的插入。
3、学生演示操作。
师：上节课我们学习了背景，这节课又学习了角色、动画的插入，今天我们就用所学的知识自由创作一幅作品。
任务三：自由创作
1、学生欣赏作品。
2、学生自由创作，教师巡视指导。
3、作品展示。
师：还有许多同学的作品做的也很好，我们一块来展示一下(展示作品)在这么短的时间，同学们就能做出这么优秀的作品，真了不起，在以后的学习过程中，只要大家积极动手动脑，就会创作出更多更好的作品。
(三)课堂小结：通过这节课学习，你有什么收获?
学生回答。
今天学会了金山画王，大家可以在课后使用金山画王把一些优秀作品展示出来，也可以在班级中开展图画故事会活动。