高中历史通史体例教材整合表
【精品】新人教版高中历史通史体例教材整合表4必修+选修1世界现代史知识点整合表
高中历史通史体例教材整合表（必修+选修1）表4:世界现代史知识点整合表20世纪上半期 （佃00年至二 战结束）：政治 上出现了社会 主义国家与资 本主义国家并 存的局面，发 生了两次世界 大战，近代以 来以欧洲为中 心的国际格局 由盛转衰。
经 济上，资本主 义由私人垄断 向国家垄断过 渡，社会主义 国家开始探索 适合国情的经 济发展道路。
在文化和社会 生活方面，经 过第二次工业 革命和第三次 科技革命，人 们的社会生活 变得丰富多 彩。
佃29—1939 年经济上，资本主义世 界“大萧条”，各国加强 对经济的全面干预，国家 垄断资本主义出现并发 展；与此同时，苏联的社 会主义建设取得了举世 瞩目的成就。
政治上，在 经济危机的打击下，各国 政治危机和社会危机严 重，德、日等国走上法西 斯道路；苏联逐渐形成高 度集中的政治经济体制。
1931 年， 日本发动九一 八事变。
1937 年， 日本发动七七 事变。
1933—— 1937年，苏联“二五 1933年，美国总统罗斯福实行 内容：在整顿财政金融体系； 工代赈；通过社会立法，保障工人影响：使美国经济逐渐走出低 经济发展的新模式，国家垄断资本 1937年，苏联超过 90%的农户斯大林模式的特点：优先发展 方面头仃单一的公有制，头仃咼度 体系。
成就：国家可以按照统一计划调通过头施两个五年计划，苏联迅速 的胜利奠定了物质基础。
弊端：片面发展重工业，导致 走的过多，农民的生产积极性不咼 制僵化，是苏联解体的一个重要原佃39—1945 年第二次世界大战中， 资本主义国家与社会主 义苏联结成世界反法西 斯同盟，世界人民团结起 来同法西斯国家进行斗 争。
战争削弱了欧洲各国 的实力，提高了苏联的地 位，使美国成为资本主义 世界的霸主，为战后两极 格局的形成奠定了基础。
二战后期，第三次科技革 命兴起。
二战后期， 在雅尔塔等国 际会议上，美、 英、苏等国讨 论战后问题， 达成了若干协 议，确立了雅 尔塔体系。
高中历史通史整合教材
高中历史通史整合教材目录第一篇中国古代史第一单元中国古代的中央集权制度 2―8第二单元中国古代的农耕经济 9－11第三单元中国传统文化主流思想的演变 12―14第二篇中国近代史第四单元鸦片战争和中国社会性质的开始变化时期 15―17第五单元帝国主义侵略的深入和中国资产阶级革命时期第六单元新民主主义革命的开始至人民解放战争时期 23―25第三篇中国现代史第七单元经济发展的多样性与曲折性 26―29第八单元政治上的抗争与探索 30―34第九单元外交发展的曲折演变 35―38第四篇世界古代史第十单元古希腊古罗马的政治制度第十一单元西方人文主义精神的起源第五篇世界近代史第十二单元近代西方资本主义政体的建立第十三单元工业文明的崛起第十四单元近代世界思想解放运动第十五单元各国经济体制的创新和调整第十六单元近代以来世界科学发展历程第六篇世界现代史第十七单元复杂多样的当代世界第十八单元经济全球化的趋势第十九单元世界现代科技和文化第一篇中国古代史中国古代史阶段特征一、春秋战国时期（公元前770～前221年）：奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期1、政治：诸侯争霸，实现局部统一；分封制逐渐瓦解，封建制度逐步建立。
2、经济：铁器牛耕的使用，生产力提高；井田制逐步瓦解，封建土地所有制逐步建立。
3、民族：经济文化交流和频繁的战争，各民族逐步融合。
4、文化：思想流派纷呈，百家争鸣局面；文学艺术，百花竞艳；科学技术，世界领先。
二、秦汉时期（公元前221～220 年）：封建社会初步发展的时期阶段特征：中国历史上第一个大一统的多民族国家的奠基时期。
1、政治：实现了国家的大一统；专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。
2、民族：华夏民族为主体的中华民族的初创时期；3、对外：“丝绸之路”开通后，中国同西亚和欧洲大秦开始交往4、文化：统一性和多样性结合；中外文化交流频繁；水平居世界领先；气势恢宏。
三、三国两晋南北朝时期（220～589 年）：封建国家处于分裂状态，北方出现了民族融合的趋势，江南经济有了较大发展。
【知识提纲】高中历史通史体例教材整合知识提纲表(中国古代史)
城市：长安、洛阳。丝绸之路发展中外贸易。
绘画：门类丰富：壁画、帛画、木刻画、画 像石、画像砖等，代表《夫妇宴饮图》
魏晋 南北 朝
封建国家长期分裂割据和民族大融合时期。
政治：北方长期分裂战乱，少数民族入主中 原并被封建化。
经济：北方战乱破坏，经济重心开始南移。
省、路、府、州、县和宣
流派和代表人物及其名句。话本。
慰司。（行省制：实行原因、 商业：两宋：商业空前繁荣（原因、表现：①城市中时间和
内容、影响）
空间限制被打破，官府不再直接监管交易活动；“草市”更 元曲：兴起时间、特点、组成、代表。
文化：理学形成，儒家思想体系
普遍；四大商业名镇。②交子。③商税收入成为政府的重要
制：三省职责、 灌溉工具筒车（图）。
特点、影响。
唐：统治者奉行三教并行的政策。
手工业：唐朝形成南青北白两大制瓷系统。从唐朝起瓷
地方：节度使、 器大量输出国外，远达欧非。丝织技术以轻盈精湛著称， 科技：雕版印刷术；唐末火药开始应用于军事。
藩镇割据
吸收了波斯的织法和图案风格。民间手工业恢复发展
文学：唐诗：繁荣原因、表现（不同时期的代表人物及名句）；
纺织、冶金、制瓷方面手工业生产的主要成就。中国古代手工业发展的特征。春秋战国以 脉络。《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、明清小说的成就；中国古代不同时期文学
来的古代商业；“市”的变迁与城市的发展；古代中国商业发展的特点。
形式的时代特征。京剧等剧种的产生、发展与艺术成就。
高中历史通史体例教材整合表（中国古代史）4 页 共 4 页
中央：明朝：废丞相（原因、人物、具 体措施、影响）；设内阁（原因、内阁发 展历程、性质、职权）。
高三历史通史最全结构表
要商业城市（汉代长安、洛阳、临淄、宛、
成都等大城市，发展为著名商业中心）。
1、秦始皇确立专制主义中央集权制（皇帝 中 制、三公九卿制、郡县制）；中央集权制度 国 政 的影响。 历 治 2、汉承秦制。西汉武帝颁布“推恩令”解 史 决王国对中央的威胁，使中央集权得到初步
巩固。
三省制雏形出现 处于我国大分裂时期
带有神秘色彩，宗法制与分封制 立。
互为表里。
3、春秋战国时期各国的改革和变法，改
变了三代的中央和地方行政制度，中央集
权制开始形成。
文艺：原始歌舞为后世戏曲起源； 1、思想：百家争鸣；孔、孟、荀与儒家
文 绘画以人物肖像为主，有帛画和 思想的形成。
化 壁画；商代甲骨文表明汉字已具 2、文艺：《诗经》；《离骚》；战国绘
有完整的体系。
画从萌芽走向成熟。
古代希腊（前 9 世纪-前 4 世纪中期）
古代罗马法的起源（前 6-前 3 世纪）
经 雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其
济世 界 历 史政治奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。
1、希腊地理环境与城邦制度（前 9-8 世纪 出现雅典奴隶制城邦国家雏形）对希腊文明 的影响。 2、伯里克利时代民主政治的主要内容（梭 伦改革奠基；克里斯提尼改革确立；前 5 世纪中期伯利克利改革把雅典民主政治推 向顶峰）。 3、雅典民主政治对人类文明发展的重要意
经 2、手工业：养蚕缫丝世界最早， 农具推广；丝织品品种多、产量大、质量
济 商代出现斜纹提花织物；商周青 高；古代中国手工业发展的特征。
铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名； 3、商业：打破官府控制，涌现大商人（春
商朝发明原始瓷器。
秋末范蠡被尊为商人祖师）；商业发展促
3、商业：商朝人以善于经商著称。 进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华
高中历史附录 通史整合_1129111053
001|先秦时期——中华文明的勃兴(公元前2070年夏朝建立—公元前221年秦朝统一)先秦是指我国秦统一以前的历史时期，经历了从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程。
生产力进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基本精神。
时间政治领域经济领域文化领域新石器时期距今五千年左右，黄河和长江流域出现了早期国家农业刀耕火种壁画、陶器绘画手工业丝织、彩陶技术夏朝从禅让制到王位世袭制商业出现早期商业交换商朝宗法制神权与王权密切结合农业井田制甲骨文、金文手工业青铜器铸造工艺高超商业商业有了初步发展西周(公元前1046—公元前771年) 分封制宗法制：嫡长子继承制农业井田制礼乐文化《诗经》中的大部分手工业纺织业地位非常重要商业商贸频繁骨贝、铜贝出现春秋战国(公元前770—公元前221年) ①商鞅变法；②出现郡县制农业铁犁牛耕、都江堰等思想儒学产生手工业人工冶铁、淬火工艺科技司南商业出现巨商和商业中心文艺楚辞002|秦汉、魏晋时期——中国古代文明的形成与发展(公元前221年秦朝统一—589年隋灭陈)秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期，其开创的专制主义中央集权制度，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时期的农耕经济进一步发展，秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。
魏晋时期是封建国家的分裂和民族大融合时期，中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往；出现融合的局面；江南经济得到开发，中国经济重心开始南移。
时间政治领域经济领域文化领域秦朝(公元前221—公元前207年) 建立了君主专制中央集权制度(皇帝制、三公九卿制、郡县制等)商业“市”的管理严格，商品买卖必须明码标价①崇尚法家，焚书坑儒；②统一文字：小篆；③隶书产生西汉(公元前207—公元9年) ①汉承秦制；②设立“中朝”；农业牛耕逐渐普及全国思想独尊儒术手工业纺织技术发达、丝国、铁业官营科技造纸术产生③设州以监察地方；④察举制制度商业商运活跃、丝绸之路文艺汉赋东汉(25—22 0年) ①沿用西汉政治制度；②察举制注重孝廉农业一牛挽犁出现科技蔡伦改进造纸术手工业水排商业商运活跃魏晋南北朝时期(220—5 89年) 九品中正制北魏孝文帝改革农业北魏推行均田制思想道教、佛教盛行手工业灌钢法科技《抱朴子》、火药商业“草市”出现文艺王羲之、顾恺之003|隋唐、宋元时期——中国古代文明的成熟与繁荣(581年隋朝建立—1368年明朝建立)隋唐是中国封建社会的繁荣时期。
高中历史通史体例教材整合表(世界近代、中国近代史)
高中历史通史体例教材整合表（必修+选修1）表5：世界近代史知识点整合表续表续表中国近代史晚清时期一、阶段特征晚清时期(1840～1912年)：从鸦片战争到辛亥革命爆发、清帝退位。
此时，没落的清王朝遭受西方国家的侵略走向衰亡。
(1)政治领域：①1840～1900年伴随着外国列强对华所进行的一系列侵略活动，中国的领土、主权开始遭到破坏，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊；中国社会的主要矛盾和革命任务发生重大变化。
②面对外国列强的入侵，中国军民展开勇敢的反侵略斗争和进行各种救国救民道路的探索，中国进入旧民主主义革命时期。
③新兴的民族资产阶级产生、壮大，登上政治舞台，兴起救亡运动(维新变法)，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清政府，建立了资产阶级民主共和国。
(2)经济领域：①鸦片战争，外国列强打开了中国的大门，传统的农业文明遭到西方工业文明的严重冲击。
外国列强凭借取得的政治、经济特权，向中国倾销商品、掠夺原料、输出资本，破坏了中国自给自足的自然经济的基础，使中国逐渐成为世界资本主义的附庸。
②鸦片战争后，中国社会经济中出现新的经济成分：外来资本主义、洋务企业(近代化起步)、民族资本主义产生并得到初步发展。
(3)思想领域：①鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒。
他们开始重新审视世界．探索新知，一股“向西方学习”的新思想萌发(“师夷长技以制夷”的进步思想，《资政新编》)。
②19世纪90年代，向西方学习由“器物”到“制度”，资产阶级维新思想产生并成为新思潮主流。
③维新改良道路的失败使得资产阶级民主革命思想进一步传播，民主共和思想逐步深入人心。
“实业救国”和“民主共和”成为两大社会思潮。
(4)对外关系：“闭关锁国”局面被打破，中国被迫开放．清政府由盲目自大转为对外妥协。
二、知识结构民国时期一、阶段特征民国时期(1912～1949年)：从中华民国建立到国民政府统治结束，中华人民共和国成立。
历史通史体例整合教材
使用说明：材料内容：本材料是依据人教版和岳麓版教材依据通史体例整合的教材，（中国古代史和中国近代史到新文化运动时期）使用方法：每位同学用本材料对照课本内容阅读，并在本材料上标注（勾画）两者的相同点。
检查办法：开学后上交本材料，老师检查勾画部分。
并作为平时成绩。
通史体例整合的高中历史新课程第一部分中国古代史一．原始社会传说神农氏“制末耜，教民农作”，对许多种野生植物的用途和栽培方法进行了试验。
逐渐选育出适合人类需要的栽培植物，成为农业的始祖。
我国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一：北方以旱地的粟麦生产为主。
南方以水田稻作生产为代表。
原始农业的耕作形式是刀耕火种。
主要使用石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等简单的工具。
中国古代饲养的家畜主要有猪、牛、鸡、狗等。
从二里头文化(原始社会后期)开始。
我国进入青铜时代。
中国是世界上首先发明丝织技术的国家。
上古时代．人们就已经学会养蚕缫丝了。
距今约4800年的原始文化遗址出土有丝织品。
二、夏商西周时期1．夏朝和商朝约公元前2070年，古代中国的第一个国家政权夏朝出现。
夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
商王遇事必定要占卜，商王通过垄断神权以强化王权。
2．西周的政治制度(1) 分封制度公元前l046年，周武王东征．灭商建国，大举实行分封。
周王是国家的最高统治者，王都镐京(今陕西西安西北)。
以王都为中心的附近区域被称为王畿，是周王的直接驻地。
同姓亲族是分封的主体。
他们的封地或居于富庶之处．或处在战略要地。
异姓诸侯国包括分封的功臣、古老的附属国，还有一些新恢复的被商灭掉的古国、殷商旧族。
在分封中，以周王的名义“授土”、“授民”，使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。
通过分封，周人的势力范围不断扩大。
各诸侯国必须承认周王的权威，服从周王室的政令，并承担各种义务；在军事义务方面如派兵戍守王畿或随王出征，还有定期朝觐和交纳各种贡赋的义务。
高中历史知识整合之中国古代史通史
西汉长安东西织室有数千工人。丝绸远销欧亚，开辟陆上海上“丝绸之路”，得“丝国”美誉。
东汉烧制出成熟的青瓷。
汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等，打击富商大贾。
西汉有纸，东汉蔡伦改进造纸术。
西汉氾胜之的《氾胜之书》
朝代
阶段特征
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事件
农业
手工业
商业
科技
艺术
思想
冶金业
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
魏晋南北朝
魏晋南北朝是封建国家的分裂和民族大融合时期。北方长期分裂战乱，少数民族入主中原并被封建化；北方经济被战乱破坏，经济重心开始南移；文学艺术繁荣，儒学受到佛教和道教的挑战并相互吸收借鉴。
青铜铸造繁荣（司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器）；西周晚期有铁器。
商朝已有织机，西周能生产斜纹提花织物。
商朝能烧制原始瓷器。
夏商西周时期以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。
商朝人以善于经商著称。
《夏小正》、殷历
甲骨文成熟
高中历史通史体例教材整合表（必修+选修1）
表1：中国古代史知识点整合表
朝代
阶段特征
东汉《九章算术》，最早采用十进位值制记数法。
浑仪（是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具）
西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。东汉张仲景《伤寒杂病论》提出辩证施治，为中医临床学奠基，被誉为“万世宝典”。
汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》、张衡《二京赋》
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农业
江东
地区
出现 曲辕 犁， 后安 装犁 评； 唐朝 有灌 溉工 具筒
冶
年一熟为 主。
手工业
金 纺织业 制瓷业 手工
业
经济
北朝白 瓷
民间
业
民间 手工 业遭 摧残
商业
民间 农村集市贸 雕
手工 易发展起来； 版
业恢 柜坊和飞钱 复发 问世；广州 展 成为重要外
贸港口，设 有市舶使； 长安、洛阳 第 3 页 共既是6 政页治中 心、军事重 镇，也是著 名的商业中
建社会的巩固和初步发 制、三公 展时期，也是我国统一 多民族国家的形成时期。 九卿（作 政治上专制主义中央集 用：相互
权制度确立并得到巩固； 牵制加强
秦 汉
经济上推行“重农抑商” ，以农业为基础的封建
君权，相
经济初步发展，精耕细 互配合减
作技术日益成熟；思想 上由“百家争鸣”到思 想“大一统”，经过改 造后的儒家思想成为中
推广到珠 东汉杜 江流域。 诗发明
汉承秦制、
赵过推广 水力鼓
郡国并行、
代田法。 风冶铁
推恩令
漕渠、白 工具。
渠、龙首
渠。以一
手工业
纺织业
制瓷 业
民间 手工 业
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
新人教版高中历史通史体例教材整合表4(必修+选修1)：世界现代史知识点整合表
一战后，美国爵士乐受欢迎。 20 世纪初（ 1925 年），苏联拍摄电影 《波 将金号战舰》 (“默片”）。 2O 世纪 20 年代中期，电视机出现。 1927 年，电影进入有声片时期。 1929 年，英国伦敦首次播送了电视节 目。 20 世纪早期 （ 1929 年），英国现实主义 作家萧伯纳创作《苹果车》 。
20 世纪初 （ 1915 年），格里菲斯拍摄和 导演了集故事性和艺术性于一身的电影作 品《一个国家的诞生》 。
1921 年 3 月，俄共（布）十大召开，决定实行“新经济政 策”。 内容包括： 粮食税代替余粮收集制，解除了大部分小企 业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业；对一些 国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式 让外国资本家经营；改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流 通和商品交换；废除实物分配制。
1937 年， 日本发动七七 事变。
历史事件 经济
1933—— 1937 年，苏联“二五”计划。 1933 年，美国总统罗斯福实行新政。 内容： 在整顿财政金融体系；政府加强对工业的计划指导；调节农业生产；实行社会救济和以 工代赈；通过社会立法，保障工人的基本权利。 影响： 使美国经济逐渐走出低谷；在一定程度上缓和了美国的社会矛盾；新政开创了国家干预 经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现；对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响。
1929— 1939 年 1939— 1945 年
高中历史专题与通史整合简表
（内容：智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）
世
界
近
代
史
必修一第三单元《近代西方资本主义政体的建立》第8、9、10课、第五单元《马克思主义的产生、发展》第18、19课
（内容：英德君主立宪、美法民主共和、空想社会主义、马克思主义、巴黎公社、十月革命）
世
界
现
代
史
必修一第七单元《复杂多样的当代世界》第24、25、27课
（内容：冷战、多极化趋势、东欧剧变、苏联解体、一超多强）
必修二第三单元《各国经济体制的创新和调整》第14、15、16、17课、第五单元《经济全球化趋势》第23、24、25、26课》
（内容：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制、经济危机、罗斯福新政、国家垄断资本主义、人民资本主义、经营者革命、福利制度、知识经济、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、布雷顿森林体系、欧洲走向联合、北美自由贸易区、亚太经合组织、经济全球化）
高中历史专题与通史整合简表
政治
经济
文化
中
国
古
代
史
必修一第一单元《中国古代的政治制度》第1、2、3、4课
（内容：分封制、宗法制、礼乐制、皇帝制、三公九卿制、郡县制、中外朝制度、三省六部制、二府三司制、行省制、军功爵制、察举制、九品中正制、科举制、监察与谏议制度、推恩令、宋太祖加强中央集权措施、内阁制、军机处）
中
国
近
代
史
必修一第四单元《内忧外患与中华民族的奋起》第12、13、14、15、16课、第20课《新民主主义革命与中国共产党》
（内容：鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、义和团、八国联军侵华、辛亥革命、五四运动、中共一大、二大、三大、国共第一次合作、南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山道路、工农武装割据、长征、遵义会议、西安事变、抗日战争、解放战争）
2021年高考历史二轮复习通史教材整合表2：世界古代史知识点整合表
15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难。
高中历史通史体例教材整合表（依据岳麓、人教）
（必修+
政治
经济
文化
上古时期
公元前8~前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
公元前6世纪初（前594年），雅典梭伦改革。
背景：贵族政治导致雅典城邦平民与贵族之间矛盾尖锐；工商业奴隶主阶层崛起，要求分享政治权力；梭伦当选为首席执政官,立志改革,振兴城邦。
影响：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
前5世纪中期，罗马制定《十二铜表法》，罗马成文法诞生。在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。
前5世纪，雅典伯利克里改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
前3世纪早期，罗马征服并统一了意大利半岛。
前27年，罗马帝国建立。
3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
希腊：多山地、少平原，海岸线曲折，岛屿众多，地中海气候，气候较为温和。工商业发达，海外贸易繁荣。
前5世纪，出现智者学派。代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。
内容：①颁布“解负令”： 废除债务奴隶制和“六一汉制度” ，规定占有土地的最大限额和遗嘱法。②确立财产等级制度：根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越多、义务也越大；③改革国家权力机构：恢复公民大会作为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废除严刑峻法，制订了一些新法律。④鼓励发展农工商业。
统编高中历史教材框架表
统编高中历史教材框架表一、引言在新时代背景下，为了提高高中历史教学质量，加强历史学科知识的传承和创新，本文档旨在提供一份统编高中历史教材的框架表，以供编写教材内容和课程教学的参考。
二、框架表结构以下是统编高中历史教材框架表的基本结构，其中包括教材的主要章节和对应的内容安排。
2.1 第一章：古代史2.1.1 中国古代史2.1.1.1 先秦时期2.1.1.2 秦汉三国2.1.1.3 魏晋南北朝2.1.2 世界古代史2.1.2.1 亚洲古代史2.1.2.2 欧洲古代史2.1.2.3 非洲古代史2.2 第二章：近代史2.2.1 中国近代史2.2.1.1 清朝末年2.2.1.2 辛亥革命2.2.1.3 新中国成立2.2.2 世界近代史2.2.2.1 欧洲近代史2.2.2.2 美洲近代史2.2.2.3 亚洲近代史2.3 第三章：现代史2.3.1 中国现代史2.3.1.1 建国初期2.3.1.2 社会主义建设2.3.1.3 对外开放与现代化建设2.3.2 世界现代史2.3.2.1 欧洲现代史2.3.2.2 美洲现代史2.3.2.3 亚洲现代史2.4 第四章：当代史2.4.1 中国当代史2.4.1.1 社会主义改革开放2.4.1.2 新时代中国特色社会主义2.4.1.3 文化与科技发展2.4.2 世界当代史2.4.2.1 欧洲当代史2.4.2.2 美洲当代史2.4.2.3 亚洲当代史三、注意事项框架表的章节划分可根据实际教学需要进行调整。
每一章节的内容安排应包括重要事件、人物、时期的概述和详细阐述。
教材内容应融入国内外历史的比较和对比，以拓宽学生的历史视野。
教学方法要灵活多样，结合实际案例和活动，培养学生的历史思维能力和分析能力。
四、结论本文档提供的统编高中历史教材框架表为编写教材内容和课程教学提供了一个基本结构和安排。
在编写教材时，教师和编写者可根据实际需要进行适当的调整和完善。
通过合理的内容设置和多样的教学方法，将有助于提高高中历史教学的质量，培养学生的历史意识和综合素养。
(高考必备)历史通史复习资料表格(全套整理)
2010年高考历史二轮复习通史资料全套整理第一部分：公元前三世纪以前的世界（上）：先秦时期的中国时代特征：⏹中华文化起源与初步发展⏹前8世纪以前，由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期⏹前8-前3世纪，由奴隶社会向封建社会转型，奴隶制衰落、封建制度确立时期时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经济1、农业：原始农业发展，经历火耕、耜耕、青铜农具三个发展阶段。
2、手工业：养蚕缫丝世界最早，西周斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器；西周晚期出现铁3、商业：商朝人善于经商1、农业：铁犁牛耕春秋出现、战国推广；井田制瓦解；私田、土地私有制；水利；小农经济；古代中国农业经济的基本特点。
2、手工业：战国铁农具推广；丝织品种多、产量大、质量高；古代中国手工业发展的特征。
3、商业：打破官府控制，涌现大商人；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
政治1、西周的宗法制、分封制。
2、西周时期政治制度特点3、处于奴隶制时期1、春秋五霸战国七雄；春秋战国变法运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。
2、由奴隶制向封建制过渡时期文化文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
科技：日食、哈雷彗星1、思想：百家争鸣儒道法墨；孔、孟、荀与儒家思想的形成。
2、文艺：《诗经》；《离骚》；战国绘画从萌芽走向成熟。
3、科技：天文（石氏星表）、医学（扁鹊）、司南第一部分：公元前三世纪以前的世界（下）：世界时代特征：●古希腊奴隶制民主制时代，文化繁荣●古罗马帝国的统治世界历史古代希腊（前9世纪-前4世纪后半期）古代罗马法的起源（前6-前3世纪）经济雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制文明的高度发展奠定物质基础。
1、罗马法的起源。
①前6世纪末共和国初期，只有习惯法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生；③3世纪中期以后，出现“万民法”。
经典知识：高二历史知识通史结构整合表
高中历史通史历史知识整合
先秦时代
秦至清
理解概念中央集权制度小农经济重农抑商政策四大发明明清新儒学
近代中国部分
一、鸦片战争以后的中国
二、甲午中日战争后的中国
三、辛亥革命后的中国（第一次巨变）
四、五四运动以后的中国
中国现代史
一、新中国的成立二、巩固政权阶段（1949-1953）三、社会主义制度确立时期
三、曲折发展的十年（1956-1966）
四、文革时期（1966—1976）五、改革开放以后（
1978—至今）
理解概念：抗日民族统一战线《天朝田亩制度》与《资政新篇》《中华民国临时约法》
五四运动 三大改造 中国民主制度的内容 十一届三中全会、十四大、十四届三中全会、十五大 维新思想、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、国运兴衰、系于教育
和平共处五原则
世界古代史
世界近代史
一、资本主义产生（14世纪-16世纪）人类社会开始迈向近代社会
二、资本主义发展（17世纪—18世纪）
三、资本主义世界市场初步形成并逐渐走向成熟（19世纪——1866年）
四、资本主义世界市场最终形成，世界连接为一个整体（1866年—20世纪初）
世界现代史
一、20世纪上半期（1917年——1945年）
二、二战后至今（1945
年至今）。
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隋文帝：分科考试；隋炀帝：科举制形成
江东地区出现曲辕犁，后安装犁评；唐朝有灌溉工具筒车。
民间手工业恢复发展
农村集市贸易发展起来；柜坊和飞钱问世；广州成为重要外贸港口，设有市舶使；长安、洛阳既是政治中心、军事重镇，也是著名的商业中心；唐后期出现“扬一益二”的说法。
出现三省
九品中正制
北魏孝文帝改革：背景：统一北方，开始汉化，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。内容：俸禄制、三长制、均田制、新租调制、迁都洛阳、易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学。影响：经济复苏繁荣，政权封建化加速，民族交流融合，为重新实现统一奠定了基础。
北方旱田耕耙耱、南方水田耕耙技术。曹魏翻车。
宋朝丝织品种类繁多，织锦吸收花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
瓷窑遍布全国各地，有五大名窑。
宋代以后民间手工业艰难发展
①宋朝时城市中坊、市界限和“日中为市”的限制被打破，官府不再直接监管交易活动。②城郊和乡村的“草市”更普遍、四大商业名镇。③交子。④两宋时商税收入成为政府的重要财源，南宋时海外贸易税收甚至成为南宋国库的重要财源。
汉：高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。
西汉长安东西织室有数千工人。丝绸远销欧亚，开辟陆上海上“丝绸之路”，得“丝国”美誉。
东汉烧制出成熟的青瓷。
汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等，打击富商大贾。
西汉有纸，东汉蔡伦改进造纸术。
西汉氾胜之的《氾胜之书》
中书省
行省、路（宣慰司）府州县
元代黄道婆推广先进的棉纺织技术。棉纺织产品增多，改变了丝麻棉的纺织品比例。
元大都——国际性的商业大都会，泉州被誉定《授时历》。
元曲：关汉卿、马致远。
元代赵孟頫
元代：王冕《墨梅图》（文人画）
元杂剧
续表
朝代
阶段特征
夏商周三代是中国历史上的奴隶社会时期。经济上实行井田制和集体耕作；政治上，国家产生和完善，以宗法制为核心实行王位世袭制和分封制，国家政权带有浓厚的部族色彩；文化上是青铜文化的繁荣时期，文字逐渐成熟。
王位世袭制
分封制：①内容：把土地和人民分别授予王族功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国；诸侯必须服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职；诸侯对卿大夫实行再分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士，卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。②特点：层层分封、等级森严。③作用：加强了对地方的统治，扩大了统治区域。
续表
朝代
阶段特征
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事件
农业
手工业
商业
科技
艺术
思想
冶金业
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
魏晋南北朝
魏晋南北朝是封建国家的分裂和民族大融合时期。北方长期分裂战乱，少数民族入主中原并被封建化；北方经济被战乱破坏，经济重心开始南移；文学艺术繁荣，儒学受到佛教和道教的挑战并相互吸收借鉴。
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文
历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
春秋战国
春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的大变革时期。经济上，铁器和牛耕使用并推广，小农经济形成，井田制崩溃，封建土地所有制确立；政治上，分封制和宗法制瓦解，各诸侯国割据混战，纷纷变法，加强中央集权；思想文化上，出现了百家争鸣的局面，奠定了中国思想文化发展的基础。
城镇商业繁荣，农副产品进入市场。出现“商帮”（徽商、晋商）。实行海禁和“闭关锁国”，对外贸易萎缩。统治者（明太祖、清雍正）固守重农抑商政策，继续实行专卖，压制民营商业。
明代徐光启《农政全书》
珠算普及发展，明朝时传到朝、日、东南亚等地
明代李时珍《本草纲目》，被称为“东方药物巨典”
明清小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；文言短篇小说集《聊斋志异》、讽刺小说《儒林外史》
宗法制：内容：①嫡长子继承，是大宗；余子分封，是小宗；大宗命令、约束小宗，小宗服从大宗。②作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
世卿世禄制
约公元前2070年，禹建夏，世袭制代替禅让制。
前1046年，武王伐纣。
青铜农具，开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害等，粟稻黍稷麦桑麻。井田制（内容：一切土地属于国家；国王把土地层层分封，受封者世代享用，不得转让与买卖；同时要向国王交纳贡赋；庶民和奴隶在贵族封地上耕种，遭受着残酷剥削和奴役；耕地十分规整，成方块状，形同井字，被称为“井田”。）
唐传奇。
楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权；草书：张旭、怀素；行书：颜真卿
阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》
统治者奉行三教并行的政策。
续表
朝代
阶段特征
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事件
农业
手工业
商业
科技
艺术
思想
冶金业
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
宋
宋元时期是我国封建生产方式的扩展和经济文化的高峰时期。政治上，封建国家再次由分裂走向统一，封建制度向边疆扩展，专制主义中央集权得到强化和巩固。经济上，封建经济继续发展并超过隋唐水平，经济重心南移完成，商品经济活跃，海外贸易有重大发展。文化上，科技文化艺术出现高峰，儒家思想体系化和思辩化，文学艺术商品化和世俗化，科技有重大突破。
明清时期出现风力水车。
中央和地方在苏杭设织造局；清朝丝织品的代表是缎；使用花楼机。
种类丰富，有青花瓷、彩瓷、珐琅彩等。明宣德年间：青花瓷。瓷都：江西景德镇。
明代烧制带阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器；清代烧制西餐用具和鱼缸等，西方国家称中国为“瓷器大国”。从17世纪开始，欧洲国家陆续生产瓷器。
明中叶后纺织、制瓷、矿冶等行业中民营手工业超过官营手工业。明朝中后期，江南地区出现资本主义萌芽，清朝继续发展。
铁犁牛耕、小农经济、垄作法、都江堰
民间手工业得以发展。
官府控制商业的局面被打破，商业繁荣。商鞅变法开始推行“重农抑商”政策。
战国司南
战国石申用赤道座标表示800多恒星。
《黄帝内经》在战国时期问世。
《诗经》、楚辞（屈原《离骚》）
战国帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》
优伶
孔子：仁、礼、有教无类。孟子：仁政、民贵君轻、性善论。荀子：仁义王道、君舟民水、性恶论。老子：道为本原、清静无为、小国寡民、运动转化。庄子：万物相对、放弃差别。
中书门下、参知政事、三司使、枢密使
收兵权、削财权、派文官、设通判
王安石变法：
原因：“三冗”“两积”。
内容：青苗法、免役法、市易法、均输法、农田水利法、方田均税法，保甲法、保马法、将兵法、设军器监，改革科举制度、整顿太学、惟才用人。
作用：在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
宋代以后江南地区形成稻麦轮作的一年两熟制，有些地方一年三熟。宋代出现利用水力的高转筒车。
宋代程朱理学：
二程：天理是万物本原，把天理和伦理道德联系，提出“格物致知”的认识论。
朱熹：天理就是三纲五常，人性本来与天理一致， “存天理，灭人欲”，“格物致知”的目的在于明道德之善。
陆九渊心学：
“心”是宇宙万物的本原， “心”就是“理”；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，反省内心就可得到天理。
元
青铜铸造繁荣（司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器）；西周晚期有铁器。
商朝已有织机，西周能生产斜纹提花织物。
商朝能烧制原始瓷器。
夏商西周时期以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。
商朝人以善于经商著称。
《夏小正》、殷历
甲骨文成熟
续表
朝代
阶段特征
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事件
农业
手工业
商业
科技
艺术
思想
冶金业
秦：皇帝制、三公九卿（作用：相互牵制加强君权，相互配合减少失误）
汉：用近臣担任尚书令、侍中
秦：郡县制。（作用：加强对地方控制，影响后世）
汉承秦制、郡国并行、推恩令
汉：察举制
前136年，汉武帝正式规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”，并设立“五经博士”。
前124年，汉武帝兴办太学。
西汉赵过推广耦犁,后出现犁壁,东汉推广到珠江流域。赵过推广代田法。漕渠、白渠、龙首渠。以一年一熟为主。
废丞相、设内阁（明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红）。
废行省、设三司
八股取士
1380年，明太祖诛杀胡惟庸；同时，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务。他还下令，以后不许再立丞相。
政治
经济
文化
中央
地方
选官
历史事件
农业
手工业
商业
科技
艺术
思想
冶金业
纺织业
制瓷业
民间手工业
发明
农学
数学
天文历法
医学
文学
书法
绘画
戏曲
明
明清时期是我国统一的多民族国家的发展巩固和封建制度的衰落时期。经济上，商品经济空前活跃，资本主义生产关系萌芽产生并得到缓慢发展；政治上，君主专制极端强化，对外走向闭关锁国，使中国逐渐落后于世界；在传统科技方面出现了一系列总结性的科学著作，思想和文学艺术带有浓厚的反封建色彩。